도서 소개

초등학생이 한국사를 어려워하는 가장 큰 이유 중 하나는 낯선 역사 용어 때문이다. 통일신라, 고려, 훈민정음, 성리학, 실학, 세도정치, 동학농민운동처럼 교과서에 자주 등장하는 말들은 대부분 한자어로 이루어져 있다. 뜻을 모른 채 외우기만 하면 역사는 딱딱하고 복잡한 과목이 되지만, 한자 속에 담긴 의미를 알면 사건과 인물, 시대의 흐름이 훨씬 쉽게 이해된다.

《한자로 배우는 초등 한국사 2권》은 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 2권에서는 통일신라 시대부터 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기까지 이어지는 주요 역사를 시대순으로 담았다. 삼국이 하나가 된 통일신라, 왕건이 세운 고려, 훈민정음과 과학 문화가 꽃핀 조선 전기, 임진왜란과 실학, 세도정치, 동학농민운동으로 이어지는 조선 후기까지 초등 한국사의 핵심 흐름을 한 권으로 끝낸다.

무엇보다 역사 이야기 속에서 한자어의 뜻을 자연스럽게 익히고, 단어의 의미를 통해 역사 개념을 이해하도록 돕는다. 예를 들어 ‘훈민정음(訓民正音)’은 단순히 외우기 어려운 말이지만, ‘백성(民)을 가르치는(訓) 바른(正) 소리(音)’라고 뜻을 풀어 보면 세종대왕이 백성을 위해 새로운 글자를 만든 이유까지 함께 이해할 수 있다.

이 책은 하루 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

  출판사 리뷰

외우기 어려운 한국사 용어,
한자로 뜻을 풀면 역사가 보인다!

초등학생이 한국사를 어려워하는 가장 큰 이유 중 하나는 낯선 역사 용어 때문이다. 통일신라, 고려, 훈민정음, 성리학, 실학, 세도정치, 동학농민운동처럼 교과서에 자주 등장하는 말들은 대부분 한자어로 이루어져 있다. 뜻을 모른 채 외우기만 하면 역사는 딱딱하고 복잡한 과목이 되지만, 한자 속에 담긴 의미를 알면 사건과 인물, 시대의 흐름이 훨씬 쉽게 이해된다.
《한자로 배우는 초등 한국사 2권》은 초등학생이 꼭 알아야 할 한국사의 흐름을 한자 어휘와 함께 익히도록 구성한 역사·문해력 학습서다. 2권에서는 통일신라 시대부터 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기까지 이어지는 주요 역사를 시대순으로 담았다. 삼국이 하나가 된 통일신라, 왕건이 세운 고려, 훈민정음과 과학 문화가 꽃핀 조선 전기, 임진왜란과 실학, 세도정치, 동학농민운동으로 이어지는 조선 후기까지 초등 한국사의 핵심 흐름을 한 권으로 끝낸다.
무엇보다 역사 이야기 속에서 한자어의 뜻을 자연스럽게 익히고, 단어의 의미를 통해 역사 개념을 이해하도록 돕는다. 예를 들어 ‘훈민정음(訓民正音)’은 단순히 외우기 어려운 말이지만, ‘백성(民)을 가르치는(訓) 바른(正) 소리(音)’라고 뜻을 풀어 보면 세종대왕이 백성을 위해 새로운 글자를 만든 이유까지 함께 이해할 수 있다.
이 책은 하루 10분씩, 일주일에 6개의 역사 이야기와 한자를 익히고 7일째에는 단원평가로 배운 내용을 확인하는 4주 완성 구성이다. 짧고 재미있는 역사 이야기, 역사 속 한자 풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 퀴즈, 단원평가와 낱말 찾기까지 단계적으로 이어져 아이들이 부담 없이 한국사와 한자 어휘를 함께 익힐 수 있다.

이야기로 먼저 만나고,
흐름으로 이해하는 초등 한국사
초등 한국사에서 중요한 것은 많은 사건을 한꺼번에 외우는 것이 아니라, 시대의 흐름과 핵심 개념을 차근차근 이해하는 일이다. 《한자로 배우는 초등 한국사 2권》은 통일신라 시대부터 고려 시대, 조선 전기와 조선 후기까지의 흐름을 아이들이 ‘이야기’로 먼저 만날 수 있도록 구성했다.
고구려, 백제, 신라가 어떻게 하나의 나라로 이어졌는지, 통일신라의 불교 문화는 왜 찬란하게 꽃피었는지, 왕건은 어떻게 고려를 세웠는지, 조선은 어떤 이념과 제도로 나라를 다스렸는지, 조선 후기 백성들은 왜 새로운 세상을 요구하게 되었는지 등을 어린이 눈높이에 맞는 문장으로 풀어냈다.
특히 각 주제와 관련된 인물과 사건을 함께 다루어 역사적 배경을 넓게 이해할 수 있게 했다. 장보고와 청해진, 최치원과 골품제, 서희와 강감찬의 활약, 팔만대장경, 고려청자, 세종대왕과 훈민정음, 임진왜란, 정조의 탕평책, 실학, 홍경래의 난, 동학농민운동 등 초등 한국사에서 꼭 알아야 할 내용을 자연스럽게 익힐 수 있다.
역사와 한자를 함께 공부하면, 아이들은 낯선 용어를 두려워하지 않게 된다. 처음 보는 단어도 한자의 뜻을 바탕으로 스스로 의미를 짐작하고, 문장 속에서 내용을 이해하는 힘이 생긴다. 이 책은 한국사를 처음 배우는 아이에게 역사 공부의 자신감을 심어 주고, 초등 문해력의 기초를 탄탄하게 다져 줄 것이다.

  작가 소개

지은이 : 심재근
아이들과 함께 책 읽고 글 쓰는 시간을 가장 좋아하는 초등교사이다. 스스로를 ‘책먹보 심선생’이라 부르며, 아이들이 문해력의 바다를 즐겁게 항해할 수 있도록 돕고 있다. 네이버 블로그 ‘책먹보 심선생의 독서와 교실’을 통해 다채로운 수업 사례와 자료를 공유하며 소통하는 중이다. 지은 책으로는 『문해력 마법 학교』, 『교사, 블로그를 하다』 등이 있다.

지은이 : 정예슬
초등교사 출신 작가이자 교육 크리에이터 ‘예슬’으로 활동하고 있다. “읽는 만큼 자라고, 쓰는 대로 된다”는 믿음으로 읽기·쓰기 교육을 실천하고 있다.지은 책으로는 『초등 1학년, 스스로 공부가 시작됐다』, 『너의 생각을 응원해』, 『열려라 역사 논술』, 『디지털 문해력』, 『3주 완성 초등 캔바』, 『슬기로운 독서 생활』, 『초등 문해력을 키우는 과학 글쓰기』 등이 있다.

지은이 : 민은정
초등교사이자 작가로 활동하며 아이들이 즐겁게 배우며 커 갈 수 있도록 돕고 있다. 책 속의 다채로운 삶을 통해 어제의 나보다 오늘 더 성장하는 기쁨을 느끼길 기대하며 글을 쓰고 그림을 그린다. 지은 책으로는 『초등 필독 위인 백과』, 『디지털 문해력』 등이 있다.

  목차

머리말
이 책의 구성과 특징

1주차 통일신라 시대
1회 고구려, 백제, 신라가 하나가 되었어요 — 一 한 일
2회 통일신라 시대가 열렸어요 — 統 거느릴 통
3회 찬란한 불교 문화를 꽃피웠어요 — 佛 부처 불
4회 장보고 장군이 바다를 지켰어요 — 海 바다 해
5회 최치원이 새로운 세상을 꿈꿨어요 — 品 물건 품
6회 흔들리는 통일신라, 후삼국이 시작돼요 — 後 뒤 후
단원평가

2주차 고려 시대
1회 왕건이 고려를 세웠어요 — 建 세울 건
2회 거란의 침입에 맞섰어요 — 勇 날랠 용
3회 무신들이 힘으로 권력을 잡았어요 — 武 굳셀 무
4회 팔만대장경으로 나라를 지켜요 — 經 글 경
5회 푸른 빛 고려 청자를 만나요 — 玉 구슬 옥
6회 신진사대부가 성장했어요 — 士 선비 사
단원평가

3주차 조선 전기
1회 새 나라 조선을 세웠어요 — 朝 아침 조
2회 훈민정음이 탄생했어요 — 音 소리 음
3회 측우기로 하늘의 비를 재요 — 雨 비 우
4회 법전을 정비해요 — 典 법 전
5회 성리학으로 나라를 다스려요 — 學 배울 학
6회 양반이 나라의 중심이 되었어요 — 班 나눌 반
단원평가

4주차 조선 후기
1회 임진왜란, 나라를 지켜냈어요 — 亂 어지러울 란
2회 탕평책으로 나라를 안정시켰어요 — 平 평평할 평
3회 백성을 위한 실학이 등장했어요 — 實 열매 실
4회 세도정치로 암흑기가 왔어요 — 暗 어두울 암
5회 서양 세력과 싸웠어요 — 洋 큰바다 양
6회 동학농민운동이 일어났어요 — 民 백성 민
단원평가

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