작가 소개

저자 : 김상윤
저자는 경남 함안군 칠북면에서 태어나 부산교대, 동아대 및 경북대에서 수학하고 1988년 고신대 아동학과 및 유아교육과에서 제자들을 가르쳤으며 교육대학원장, 부총장을 역임하였다.1996년 미국의 캔자스대학교(KU)에서‘창의성검사법’을 발표한 이래 유아용 종합심리검사를 개발 보급하고 있으며, 주요 저서로는‘한국인의 도덕판단발달’(2006),‘유아인물화 검사’(2008),‘아동발달’(2010) 등이 있다.지금은 청학농예원, 생명의 전화, IVF, 한국독서문화재단, 장기려기념사업회 등에서 이사로 섬기고 있다.

  목차

발간사
머리말

제1부 유아발달의 이해

1. 정서의 발달
신생아의 울음과 웃음 / 모성실조 / 낯선 상황 실험 / 건강한 분화 / 유사 자폐증 / 자폐기를 넘어서서 / 안돼 / 스트레스 / 자기개념의 형성 / 성공감 / 수치심과 죄책감 / 기본적 신뢰감 / 믿음, 소망, 사랑 / 배변훈련 / 성에 대한 관심 / 자율성과 주도성 / 좋은 상상력 / 안데르센 동화

2. 인지의 발달
태어나서 처음 2년 / 표상과 대상영속성 / 직관적 사고의 한계 / 인상적 지각 / 물활론적 사고 / 자폐적 사고 / 가상놀이(make-believe play) / 보존개념의 실패 / 미숙한 판단 / 언어의 시작 / 언어의 폭발과 호기심 / 대화의 시작 / 신앙의 기본 벽돌 / 기억 / 장기기억에 넣는 방법 / 유아 기억상실(infantile amnesia) / 자서전적 기억

3. 행동의 변화
새로운 행동의 학습 / 목표행동의 수정 / 벌 / 타임아웃 / 소멸법 / 토큰법 / 인간은 백지인가 / 관찰학습 / 공격성의 모방 / 미디어 / 가정환경 / 말보다는 미소 / 나쁜 대화 그리고 좋은 대화 / 대화의 수준

4. 정서적 안정
산만한 아이 / 스트레스 / 꾸지람 대신 사랑을 / 긍정적 기대의 힘 / 에디슨 경향 / 유아들이 어른보다 스트레스를 많이 받는다. 자연은 집중력을 길러준다 / 자연은 무서움을 어머니 대신 가르쳐 준다 / 자연은 하나님이 주신 장난감 / 스트레스가 거짓말쟁이를 만들어 / 거짓말의 개념 / 속이기 / 도덕판단의 지도 / ZPD(근접발달영역)

제2부 신앙교육의 원리

1. 영성의 이해
유아의 신앙교육목표 / 유아의 신학개념 / 신앙의 세 수준 / 서술적 수준 / 조건적 수준 / 초월적 수준 / 유아기의 신앙교육 / 시각적인 단서에 압도 / 생활주변의 예화 / 유아들에게 배울 것이 있다/

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