도서 소개

화자인 아빠가 되어 딸에게 편지하는 형식을 취하여 연암의 훌륭한 고전을 어린이의 눈높이에 맞춰 재구성하였다. 고전문학 중 특히 뛰어나다고 손꼽히는 연암과 함께 하는 생각 수업을 통해 생각하는 힘과 아울러 기발한 생각을 바탕으로 한 글쓰기의 비법 그리고 편견 없이 자신만의 독창적인 눈으로 세상을 보는 힘 등을 길러주고자 하였다.

  출판사 리뷰

글쓰기의 기본을 배우는 창의적인 생각 수업

조선 후기의 대표 문인 연암 박지원은 세상을 보는 관찰력과 통찰력이 뛰어났던 인물이었다. 따라서 그가 남긴 수많은 작품들에는 창의적이고 깨어있는 생각이 가득 담겨있다. 이 책은 연암의 고전을 통해 독창적인 사고가 부족한 요즘 어린이들에게 새로이 생각하는 방법을 알려준다.

사람들은 무언가를 새롭게 바꾸어야 한다는 데는 입을 모아 찬성한다. 하지만 막상 바꾸려하면 다들 꺼려한다. 그냥 있으면 편해서라기보다 바꾸기가 귀찮기 때문이다. 또한 섣불리 바꾸다가 전보다 더 나쁘게 될까 두려워하기도 한다. 하지만 연암은 그런 두려움을 가볍게 뛰어 넘었다. 그리고 보다 많은 사람들이 좀 더 새로운 생각을 해내기를 원했다.

이 책을 통해 생각 수업을 받다보면 연암처럼 새롭고도 좋은 생각을 할 수 있다. 논술과 글짓기의 기본은 바로 이러한 창의적인 사고력이다. 이 책을 읽는 독자는 깊이 있는 사고를 함으로써 글쓰기의 기본을 배울 수 있다. 무슨 생각이든 자신의 생각을 제대로 지어내는 힘을 키울 수 있는 것이다.

쉽고 재미있게 풀어낸 고전의 새로운 의미

고전문학을 연구한 대구교대 교수인 저자는 자칫 딱딱하게 느낄 수 있는 내용을 쉽고 재미있게 풀어냈다. 바로 화자인 아빠가 되어 딸에게 편지하는 형식을 취한 것이다. 또한 너무 어려워 어린이가 접할 수 없던 고전문학을 재구성하여 눈높이를 알맞게 낮추었다.

연암의 발자취를 따라 훌륭한 고전과 함께 하는 수업은 옛 선현들의 지혜와 깊은 뜻을 가까이 느끼게 한다. 총 11개의 수업으로 이루어진 구성은 1부에서 생각을 틀을 만들고, 2부에서 참된 가치를 깨달을 수 있도록 도와준다. 창의적인 사고와 상상력을 키우는 과정을 통해 생각의 틀은 쉽게 잡힐 수 있다. 권리와 의무, 우정, 포부 등의 진정한 가치를 깨닫는 과정은 열린 생각을 마음껏 할 수 있는 기회가 된다.

고전문학 중에서 특히 뛰어나다고 손꼽히는 연암과 함께 하는 생각 수업을 통해 독자는 생각하는 힘을 한껏 키울 수 있을 것이다. 아울러 기발한 생각을 바탕으로 한 글쓰기의 열린 비법까지 깨달게 한다. 거꾸로 보고 뒤집어 보다보면 어느새 편견 없이 자신만의 독창적인 눈으로 세상을 볼 수 있는 제 2의 연암 박지원이 될 수 있을 것이다.

책의 특징

-11개로 구성된 생각 수업은 각 서문에 핵심적인 고전을 담았다.
첫 번째 수업의 경우 ‘보이지 않는 것을 생각하기’를 배우기 위해 <능양시집>을 예로 들었으며 두 번째 수업인 ‘뒤집어 생각하기’에서는 <수레의 법식>을 다뤘다. 고전문학을 전공한 작자가 공들여 선정한 고전들은 본문의 자세하고 쉬운 설명과 자연스레 연결된다.

-어려운 단어는 자세한 풀이를 별도로 두었다.
고전을 직접 인용하여 설명할 경우 간혹 등장하는 어려운 단어는 뜻풀이를 따로 두었다. 또한 단순한 뜻풀이에 그치지 않고 유래에 대한 설명을 덧붙임으로서 의미 파악을 좀 더 쉽도록 하였다.

-부록에서 연암 박지원의 일대기를 설명한다.
어린이 독자의 궁금증을 풀어주기 위해 연암 박지원의 일생과 업적을 상세하게 별도로 다루었다.

  작가 소개

저자 : 강욱
서울 출생. 연세대 국어국문학과에 입학해서 선배들과 어울려서 제일 먼저 공부를 시작한 것이 한국 고전문학이었는데, 그 이후로 줄곧 거기에 매달렸다. 특히 고전 산문에 관심을 두어 문학박사 학위를 받았다. 지금은 대구교대에서 고전문학을 가르치면서 연구와 교육에 힘쓰고 있다.

  목차

머리말 사랑하는 딸, 나냐에게

생각의 틀을 만들자
첫 번째 수업 까마귀야, 너는 정말로 검은색이니?
두 번째 수업 길이 없으면 수레가 다닐 수 없을까?
세 번째 수업 옛것이 좋을까, 새것이 좋을까?
네 번째 수업 코끼리의 참모습은 무엇일까?
다섯 번째 수업 이쪽은 이쪽이고 저쪽은 저쪽일까?

참된 가치를 찾아서
여섯 번째 수업 ‘양반’의 이름값은 무엇일까?
일곱 번째 수업 친구를 어떻게 사귈까?
여덟 번째 수업 허생의 큰 뜻은 무엇일까?
아홉 번째 수업 슬플 때는 울어야만 할까?
열 번째 수업 누가 부자이고 누가 가난할까?
열한 번째 수업 누가 진짜 큰사람일까?

맺음말 너를 사랑하는 아빠가부록 뚱보 선생 연암 박지원의 자기 소개서

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