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저자 : 정은균
아이들을 만날 때마다 “우리는 모두 민주주의 시민”임을 강조하 는 17년 차 중등 국어 교사. 학교가 민주주의의 산 교육장이라는 믿음을 갖고 책 읽기와 글쓰기와 현장 실천을 위해 나름 애쓰고 있지만 여전히 부족함을 느낀다. 아이들 가슴에 불을 지피는 ‘위대한 교사’나 스스로 해 보이는 ‘훌륭한 교사’가 못 되더라도 잘 가르치는 ‘좋은 교사’가 되려고 몸부림치고 있으나 헤맬 때가 많다. 그래도 아이들과 함께 무언가를 배우고 알아가는 일이 재미있어 꿋꿋이 교실을 지키고 있다. 블로그(blog.ohmynews.com/saesil)와 사회관계망서비스(페이스북)를 통해 세상과 소통하는 일에도 꾸준히 관심을 주고 있다. 그동안 펴낸 책으로 『시 공부의 모든 것』, 『국어와 문학 텍스트의 문체 연구』, 『국문 서사체의 문체론』, 『한글 이야기』가 있다. 현재 전북 군산시에 있는 군산영광 중학교에서 학생들을 만나고 있다.
1장 한글은 어떤 문자일까
세계가 부러워하는 한글
그림 문자에서 음소 문자까지
뜻글자일까? 소리글자일까?
[더 읽을거리] 소리를 나타내는 기호, 글자 [생각거리]
2장 한글 이전에 우리 말을 어떻게 적었을까
고마운 우리 글자, 한글
신라 총각 ‘돌쇠’의 고민
뜻으로 읽을까? 소리로 읽을까?
향찰과 이두, 구결
[더 읽을거리] 신라 시대엔 ‘나는 간다’를 어떻게 썼을까? [생각거리]
3장 한글은 언제, 누가 만들었을까
한겨울에 태어난 한글
공부벌레 세종대왕의 노력
비밀리에 진행된 문자 제작 작업
한글, 준비된 문자의 본보기
하늘이 내린 성인
[더 읽을거리] 세종대왕의 한글 사랑 [생각거리]
4장 한글을 만든 목적은 무엇일까
중국에서 쓰는 글자가 한글?
하루 아침에 배우는 글자
한글이 만들어진 배경
백성을 사랑한 세종대왕
한글에 담긴 자주와 실용 정신
[더 읽을거리] 옛날 사람들은 왜 문자를 만들어 사용했나요? [생각거리]
5장 한글은 어떤 글자로 이루어져 있을까
자식 글자, 어머니 글자
서로 어울려야 나는 말소리
한글 스물여덟 글자의 소리
세계 유일의 자질 문자
[더 읽을거리] 백성을 가르치는 바른 소리 [생각거리]
6장 한글은 어떤 원리로 만들어졌을까
창살에서 태어난 훈민정음?
상형, 모양을 본뜨자
가획, 선을 더하자
합성, 글자를 합하자
서로 어깨동무를 한 글자
[더 읽을거리] 핸드폰 문자 메시지의 원리 [생각거리]
7장 한글 모양과 이름은 어떻게 바뀌어 왔을까
십 원짜리의 예스러움
글자의 성장과 변화
사라진 옛글자들
‘기, 니, 디’와 ‘기역, 니은, 디귿
[더 읽을거리] 이 글자는 어떻게 읽나요? [생각거리]
8장 한글이 뛰어난 이유는 무엇일까
인류 문자의 세 뿌리
한글은 세계 최고의 문자
한글의 우수성 일곱 가지
[더 읽을거리] 배워도 배워도 끝이 없는 뜻글자 [생각거리]
9장 한글은 지금까지 어떻게 커 왔을까
한글과 한자의 대결
한글의 어린 시절
한글은 온실 속의 화초?
나랏글자 한글의 위기와 재도약
[더 읽을거리] 한글날의 원래 이름은 가갸날 [생각거리]
10장 한글은 앞으로 어떻게 될까
‘영어 공화국’ 대한민국
‘언더 패스’와 ‘Dynamic Korea’
세계 속에 당당한 한글
굴러온 돌이 박힌 돌 뽑는다!
[더 읽을거리] 한글도 별명이 있어요 [생각거리]
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