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파란정원 글쓰기 삼총사 (전3권)
나, 오늘 일기 뭐 써! + 나, 오늘 독서록 어떻게 써! + 대한민국 글쓰기 교과서
파란정원 | 3-4학년 | 2013.01.09
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  도서 소개

맛있는 글쓰기 시리즈 <나, 오늘 일기 뭐 써!>, <나, 오늘 독서록 어떻게 써!>, <대한민국 글쓰기 교과서> 3권을 세트로 구성하였다. 재미있는 동화로 아이들의 마음을 읽어주어 호기심을 자극하고, 또래 친구들이 쓴 다양한 예제를 보며 글쓰기에 대한 거부감이 사라지도록 도와준다.

글의 종류에 따라 짜임에 맞는 간단한 질문에 답을 하며 내용을 정리한 후, 자세하게 쓰는 과정을 통해 다양한 글쓰기를 할 수 있게 한다. 글쓰기를 배우며 다양하게 글감을 생각하고, 어떻게 풀어갈지 상상하고, 글로 표현하는 과정에서 사고력, 상상력, 표현력이 커진다.

  출판사 리뷰

쉬운 글쓰기! 재미있는 글쓰기! 탄탄한 글쓰기!

“엄마! 나 오늘 별일 없었는데 일기 뭘 써?”
“글쎄, 오늘 특별한 일 없었어? 뭘 쓰나?”

혹시 이 대화처럼 매일 아이와 일기 전쟁을 치르고 계신가요?
또는 아이 스스로 즐겁고 재미있게 할 수 있는 독서 방법을 찾고 계신가요?
중학년이 되니 일기, 독서록도 걱정이지만 논술이 더 걱정이라고요?

이 모든 걱정이 바로 글쓰기에서 시작됩니다. 초등학교 입학과 동시에 시작되는 일기부터 독서록, 동시, 편지, 기행문, 설명문, 논설문까지 아이는 글쓰기에 대한 부담감으로 무조건 글쓰기라면 고개부터 절레절레 흔들게 됩니다.
그러나 누구나 무작정 글을 쓰라고 하면 막막한 것이 사실입니다. 때문에 글을 잘 쓰려면 먼저 글쓰기에 대한 거부감(두려움)을 버려야 합니다. 그다음 다양하게 글감 찾는 방법을 배우고, 글의 갈래와 짜임을 이해해야 합니다. 그러나 이 과정에서 가장 중요한 것은 아이가 글쓰기를 즐거워해야 한다는 것입니다. 그래야 글쓰기가 재미있어지고, 글쓰기 실력이 키워집니다.
<파란정원 글쓰기 삼총사>는 먼저 재미있는 동화로 아이들의 마음을 읽어주어 호기심을 자극하고, 또래 친구들이 쓴 다양한 예제를 보며, ‘별일’만이 글쓰기의 소재가 되는 것이 아니라 내 생활의 작은 일도 내가 ‘별일’로 특별하게 만들 수 있다는 소재 찾기의 즐거움을 느끼게 하여, 다양한 방법으로 쉽고 재미있는 글쓰기를 통해 탄탄한 글쓰기 실력을 키울 수 있게 합니다.

파란정원 글쓰기 삼총사의 효과

1. 글쓰기에 대한 거부감이 사라진다.
재미있는 동화로 아이들의 마음을 읽어주어 호기심을 자극하고, 또래 친구들이 쓴 다양한 예제를 보며 글쓰기에 대한 거부감이 사라지게 된다.

2. 글감(소재) 찾기가 즐거워진다.
내 생활의 작은 일도 내가 ‘별일’로 특별하게 만들 수 있다는 소재 찾기의 즐거움을 느끼게 하여, 다양한 방법으로 재미있는 글쓰기를 할 수 있게 한다.

3. 다양한 종류의 글쓰기도 척척!
글의 종류에 따라 짜임에 맞는 간단한 질문에 답을 하며 간단하게 내용을 정리한 후 자세하게 쓰는 과정을 통해 다양한 글쓰기를 할 수 있게 한다.

4. 사고력, 상상력, 표현력이 향상된다.
글쓰기를 배우며 다양하게 글감을 생각하고, 어떻게 풀어갈지 상상하고, 글로 표현하는 과정에서 사고력, 상상력, 표현력이 커진다.




  작가 소개

저자 : 김종상
1935년 안동 한두실에서 태어나 풍산 죽전에서 자랐다. 안동사범 본과 졸업 후 52년간 어린이들과 살며 동시, 시, 시조, 동화를 써왔다. 1958년 『새교실』에 소년소설 「부처손」이, 1959년 경북경찰국 민경친선 신춘문예에 시 「저녁 어스름」이, 1960년 『서울신문』 신춘문예에 동시 「산 위에서 보면」이 당선됐다. 동시집 『흙손 엄마』, 동화집 『아기 사슴』, 시집 『소도 짚신을 신었다』, 시조집 『꽃도 사랑을 주면 사랑으로 다가온다』, 수필집 『개성화 시대의 어린이, 어린이 문화』 등이 있다. 대한민국 문학상, 방정환문학상, 소천아동문학상 등을 받았고, 한국시사랑회 회장, 한국아동문학가협회 회장, 국제펜한국본부 부이사장 등을 지냈다. 2017년 현재 『문학신문』 주필로 있다.

저자 : 조혜원
1966년 인천에서 출생. 한국방송통신대학교 국어국문학과 졸업별뫼문학동인문집 <사라진 무지개 어디서 찾을까>, <바다에 닿아도 먼 산을 새긴다>에 참여시촌문학동인지 <풍각쟁이의 노래>에 참여내항문학동인지 <길끝에서 다시 열리는 길>, <한낮의 공기가 수상하다>, <허허벌판에 눈 쏟아지는 날>에 참여1955년 인천문단 신인상(시부문) 수상

저자 : 정설아
중앙대대학원에서 문예창작을 공부하였으며,《황금 깃털》로 제8회 마해송문학상을 받으며 동화작가가 되었습니다. EBS 유아프로그램 ‘천사랑’의 작가로 활동하였고 동화모임 ‘꿈꾸는 꼬리연’에서 여러 그림책과 동화책을 냈습니다. 지금은 ‘눈에 보이지 않는 세상’에 대해 매일 생각하고 상상하며 어린이와 어른이 모두 재미있게 읽을 수 있는 이야기를 짓고 있답니다. 그 외 지은책으로는《게임의 법칙》,《나 오늘 일기 뭐 써》등이 있습니다.

  목차

나, 오늘 일기 뭐 써!

일기야! 넌 누구니?
1. 일기, 왜 이런 걸 써야 하는 거죠?
2. 일기에도 꼭 갖추어야 할 것들이 있어요.
3. 오늘 별일 없었는데……. 뭘 쓰죠?
4. 일기를 좀더 재미있게 쓰고 싶어요!

오늘은 뭘 쓸까?
01 생활일기
02 그림일기
03 독서일기
04 마인드맵일기
05 관찰일기
06 메모일기
07 동시일기
08 영어일기
09 주장일기
10 여행일기
11 요리일기
12 한자일기
13 단어그림일기
14 환경일기
15 가족일기
16 상상일기
17 조사일기
18 견학일기
19 만화일기
20 편지일기

나, 오늘 독서록 어떻게 써!

독서록! 넌 누구니?
1. 독서록, 꼭 써야 하나요? / 2. 독서록에도 갖추어야 할 것이 있어요!
3. 독서록, 감동으로 채우세요! / 4. 독서록, 재미있게 쓰고 싶어요!

오늘은 어떻게 쓸까?
1. 가족과 비교하여 쓰기 / 2. 주인공에게 편지 쓰기
3. 마인드맵 그리기 / 4. 행동 관찰하여 쓰기
5. 시?공간적 배경 바꿔 쓰기 / 6. 마음에 드는 동시 쓰기
7. 가장 기억에 남는 장면 그리기 / 8. 자작시 쓰기
9. 주인공 관찰하여 쓰기 / 10. 사건 관찰하여 쓰기
11. 삼행시 쓰기 / 12. 지은이 소개하기
13. 성격 비교하여 쓰기 / 14. 카드(상장) 만들기
15. 인상적인 부분과 느낌 쓰기 / 16. 뒷이야기 이어쓰기
17. 네 컷 만화 그리기 / 18. 독서일기 쓰기
19. 정보를 이용하여 쓰기 / 20. 생생한 느낌을 담은 편지 쓰기
21. 주인공 인터뷰하기 / 22. 주인공이 되어 생각해 보기
23. 독서 퀴즈 만들기 / 24. 등장인물 별명 지어주기
25. 책(이야기) 소개하기 / 26. 줄거리와 느낌 조화롭게 쓰기

대한민국 글쓰기 교과서

01 경험이 담긴 글쓰기 생활문
내가 바로 생활문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 단계별 분량은 어떻게 정할까? | 생활문을 잘 쓰려면 | 어떤 글이 잘 쓴 글일까? | 경험이 담긴 나의 생활문 | 낱말 자리 바꾸기

02 리듬을 담아 노래하는 글쓰기 동시
내가 바로 동시 | 동시란 무엇일까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 어떻게 표현할까? | 다양하게 표현해 볼까? | 느낌을 담은 나의 동시

03 마음을 전하는 글쓰기 편지
내가 바로 편지 | 어떻게 짜여져 있을까? | 누구에게 어떤 편지를 쓸까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 언어 예절을 지키자! | 편지 봉투 쓰기에도 규칙이 있어! | 어떤 편지를 쓸까? | 알쏭달쏭 퀴즈 | 마음이 담긴 나의 편지

04 여행의 기록이 담긴 글쓰기 기행문
내가 바로 기행문 | 기행문 삼총사가 뭘까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 기행문을 쓰기 전 준비가 필요해! | 기행문을 잘 쓰려면 | 어떤 기행문을 쓸까? | 추억이 담긴 나의 기행문 | 알쏭달쏭 퀴즈

05 하루하루를 기록하는 글쓰기 생활문
내가 바로 일기 | 어떻게 짜여져 있을까? | 글감은 어떻게 찾을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 어떤 일기가 잘 쓴 일기일까? | 어떤 일기를 쓸까? | 알찬 하루를 담은 나의 일기 | 사다리타기 놀이

06 책읽기를 마무리하는 글쓰기 생활문
내가 바로 독서 감상문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 독서 감상문을 쓰기 전에 | 제목에 어떤 느낌을 담을까? | 순서대로 따라 써 볼까! | 어떤 독서 감상문을 쓸까? | 감상을 담은 나의 독서 감상문 | 알쏭달쏭 퀴즈

07 정보를 전달하는 글쓰기 생활문
내가 바로 설명문 | 어떻게 짜여져 있을까? | 어떤 순서로 쓸까? | 설명문을 잘 쓰려면 | 육하원칙에 맞추어 쓰기 | 어떤 설명문을 쓸까? | 정보가 담긴 나의 설명문

08 설득하는 글쓰기 생활문
내가 바로 논설문 | 논설문이란 어떤 글일까? | 어떻게 짜여져 있을까? | 주장에는 이유가 있다고? | 순서대로 따라 써 볼까! | 같은 문제, 다른 주장 살펴보기 | 어떤 논설문을 쓸까? | 내 생각 말하기 | 주장이 담긴 나의 논설문

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