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자크 라캉이 들려주는 욕망 이야기
자음과모음 | 3-4학년 | 2008.07.21
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  출판사 리뷰

욕망은 삶의 원동력이다.
인간은 욕망을 충족시키기 위해서 산다.

거울에 비친 자신의 모습을 보고 나르시시즘에 빠진 아이들!
그들의 ‘욕망’이 담긴 한마디,
“사랑받고 싶어요!”

지난 기억을 되살려 나 자신의 마음을 통찰하자!
거울단계 개념을 통해 정신분석 치료과정을 밝힌 자크 라캉!


1. 상상계 : 인간이 유아기에 자아가 형성되는 영역.
2. 상징계 : 어린아이가 정체성을 찾기 위해서 지목한 기표와 동일화를 이루는 영역. 대개 기표인 ‘엄마’라는 이미지와 동일화하려는데 절대타자 ‘아버지’가 존재함.
3. 실재(현실)계 : 사회적, 상징적 우주와 지속적인 긴장관계를 가지며 그 극한에 존재하는 미지의 영역.

  작가 소개

저자 : 양해림
충남대학교 인문대학 철학과 교수강원대학교 철학과와 동 대학원을 졸업했다. 독일 트리어(Trier) 대학교, 베를린 훔볼트(Humboldt)대학교에서 박사과정을 수학하고 훔볼트대학교에서 철학박사학위를 받았다. 충남대학교 인문과학연구소장, 한국니체학회장, 한국환경철학회장, 한국역사철학회장, 대전시민사회연구소장, 민주화를 위한 전국교수협의회(민교협) 공동의장, 대전광역시 인권위원회 인권위원장을 역임했다.저서(단행본)「니체와 그리스 비극」(한국문화사, 2017), 「기후변화, 에코(ECO)철학으로 응답하다」(충남대학교 출판문화원, 2016), 「미와 아트, 대중문화와 소통하다」(집문당, 2014), 「해석학적 이해와 인지과학-현대 해석학, 인지과학에 말 걸다-」(집문당, 2014), 「한스 요나스(Hans Jonas)의 생태학적 사유읽기-책임의 원칙 독해」(충남대학교 출판문화원, 2013), 「개정증보판 대학생을 위한 서양철학사」(집문당, 2012), 「현대 해석학 강의-증보판」(집문당, 2011), 「한스 요나스가 들려주는 환경이야기」(자음과 모음, 2008), 「자크 라캉이 들려주는 욕망이야기」(자음과 모음, 2008), 「21세기 한국사회와 철학」(철학과 현실사, 2008), 「현대 해석학 강의」(집문당, 2007), 「에코·바이오테크 시대의 책임윤리-과학기술의 진보와 이성」(철학과 현실사, 2005), 「현상학과의 대화」(서광사, 2003), 「행복이라 부르는 것들의 의미」(철학과 현실사, 2002), 「미의 퓨전시대-미예술대중문화의 만남」(철학과 현실사, 2001), 「디오니소스와 오디세우스의 변증법-예술·인문학·과학기술 그리고 한국사회의 반성적 고찰」(철학과 현실사, 2000) 등의 단행본과 30여 권의 공저논문「니체의 권력이론」, 「니체와 트랜스휴먼」, 「4.16 세월호 참사와 신자유주의, 그리고 국가」, 「21세기 글로벌 기후변화와 윤리적 정의(Justice)」, 「기후변화와 탈핵의 정치」, 「초기 맑스의 생태담론: 자연과 인간의 소외를 중심으로」, 「헤겔의 법철학과 공동체주의」, 「인권과 민주주의-하버마스의 사실성과 타당성을 중심으로-」, 「가다머의 해석학적 이해와 언어」, 「하이데거의 실존론적 해석학」, 「해석학과 사회체계: 딜타이와 루만의 이해개념을 중심으로」 등 80여 편

  목차

책머리에
프롤로그

제1장 상상계
1. 거울아, 거울아, 이 세상에서 누가 제일 예쁘니?
2. 수선화야, 수선화야
3. 슈퍼맨이었던 나
4. 거울 속의 나
5. 김준오, 넌 누구냐?
-철학 돋보기

제2장 상징계
1. 아빠, 미워!
2. 거울놀이
3. 오공이의 탈출
4. 사랑받고 싶어
5. 마음속에 있는 또 하나의 마음
6. ‘나’라는 별
-철학 돋보기

제3장 실재계
1. 라이벌 오영철
2. 삼총사는 싫어!
3. 없어도 있는 듯, 있어도 없는 듯
4. 새로운 세상을 향하여
5. 주이상스
6. 죽을힘을 다해
-철학 돋보기

에필로그
부록_통합형 논술 활용노트

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