도서 소개

기존의 문법책들이 문장의 형식으로 시작하여 주어와 동사부터 문법 요소를 제시하는 것과는 달리 이 책은 실제 시험에서 자주 출제되는 내용부터 차례로 제시 함으로서 학습의 집중도를 높인다. 또 기존의 문법책들이 지나치게 세부적인 부분들까지 너무나 많은 내용을 담고 있는 것과는 달리 실제 시험에서 자주 출제되는 요소들만 남기고 자주 출제되지 않는 문법 요소들은 과감히 편집하여 학습의 효율성을 높였다.

1단계 '문법공식 암기'로 설명을 최대한 자제하고 핵심 문법 요소들을 공식화시켜 제시 함으로서 문법요소들이 학습자에게 더 쉽게 다가갈 수 있으며, 2단계 '문법공식의 대입'으로 1단계에서 암기한 핵심 문법공식을 활용하여 암기여부를 재확인한다. 또 2단계에서 풀다가 막히면 반드시 1단계로 돌아가서 다시 학습한다.

3단계 '문법공식의 응용'에서는 1, 2 단계 학습을 통해 익힌 문법 공식을 바탕으로 문장에서 틀린 부분을 스스로 오류를 찾아보는 연습을 통해 실전감각을 익힌다. 이 단계들이 언제든 다시 반복되는 333 순환학습 구성을 통해 교사의 설명 위주로 이해만 하고 끝나는 학습이 아니라 학습자가 각 단계마다 질문자의 의도를 파악하며 능동적으로 학습하고 지속적인 복습이 쉽게 이루어지도록 구성하였다.

  출판사 리뷰

학습대상자
1. 영문법은 늘 어렵다라고 느끼는 학생
영어의 기초가 부족하여 기존의 문법책으로 공부하며 좌절감을 맛보고 중도 포기한 학생들을 위한 맞춤형 교재
2. 영문법을 단기간에 리뷰하고 싶은 학생
방대한 범위로 펼쳐져 학습한 문법영역들을 단기간에 집중적으로 리뷰 하여 기초를 탄탄히 하고자 하는 학생들을 위한 맞춤형 교재
3. 시.나.공. 중심으로 공부하고 싶은 학생
시험에 더 많이 더 자주 출제되는 부분이 무엇인지 알고 시험에 나오는 것만 골라 효율적으로 공부하고 싶은 학생들을 위한 맞춤형 교재

문법 제시 방식의 차별화
1. 기존의 문법책들이 문장의 형식으로 시작하여 주어와 동사부터 문법 요소를 제시하는 것과는 달리 이 책은 실제 시험에서 자주 출제되는 내용부터 차례로 제시 함으로서 학습의 집중도를 높임.
2. 기존의 문법책들이 지나치게 세부적인 부분들까지 너무나 많은 내용을 담고 있는 것과는 달리 이 책은 실제 시험에서 자주 출제되는 요소들만 남기고 자주 출제되지 않는 문법 요소들은 과감히 편집하여 학습의 효율성을 높임.

학습 방식의 차별화
1단계: 문법공식 암기
설명을 최대한 자제하고 핵심 문법 요소들을 공식화시켜 제시 함으로서 문법요소들이 학습자에게 더 쉽게 다가갈 수 있음.
2단계 : 문법공식의 대입
1단계에서 암기한 핵심 문법공식을 활용하여 암기여부를 재확인함. 2단계에서 풀다가 막히면 반드시 1단계로 돌아가서 다시 학습함.
3단계: 문법공식의 응용
1, 2 단계 학습을 통해 익힌 문법 공식을 바탕으로 문장에서 틀린 부분을 스스로 오류를 찾아보는 연습을 통해 실전감각을 익힘.

위의 단계들이 언제든 다시 반복되는 333 순환학습 구성을 통해 교사의 설명 위주로 이해만 하고 끝나는 학습이 아니라 학습자가 각 단계마다 질문자의 의도를 파악하며 능동적으로 학습하고 지속적인 복습이 쉽게 이루어지도록 구성

3 3 3 영문법 활용법
< 본문116페이지(12단원) + 해설 48페이지 >
1. 학교수업용
: 단기간에 영문법의 핵심요소들을 마스터하는 것을 목표로 하는 영문법특강 수업 및 보충수업
교재로 활용하기에 최적화 되어있음.
2. 학원수업용
: 학원 내에서 영문법을 어려워하거나 기초가 부족한 학생들을 대상으로 하는 문법 클리닉 수업, 방학 기간에 추가로 개설되는 문법특강 교재로 활용하기에 적합함.
3. 셀프스터디용
: 심플한 학습단계 구성과 상세한 해설 제시를 통해 학교나 학원 수업 후 스스로 추가 학습을 하고자 하는 학생들에게도 무리가 없는 구성방식을 갖추고 있음.

3 3 3 영문법의 차별화 전략
1. 지루한 설명 대신 문법을 공식으로 공부하는 유일한 책
2. 시험에 꼭 필요한 내용만 선별하여 중요도 순으로 배우는 유일한 책
3. 한번 공부하고 끝나는 것이 아니라 잊어버릴 때마다 다시 복습하고 싶은 유일한 책

  작가 소개

저자 : 이승하

  목차

Chapter 01 부정사
1 to부정사의 의미상 주어························· 010
2 [의문사 + to부정사]와 to부정사의 부정············ 012
3 to부정사만을 취하는 동사······················· 013
4 to부정사의 관용적 표현························· 015

Chapter 02 동명사
1 동명사를 목적어로 취하는 동사··················· 018
2 to부정사와 동명사를 둘 다 목적어로 취하는 동사··· 020
3 관용적 표현의 구별과 동명사의 부정·············· 021
4 외워야 할 관용적 표현: 동명사를 취하는 표현······· 023
5 전치사 to와 to부정사 to의 구별· ················· 025
6 동명사와 명사의 구별··························· 026

Chapter 03 동사
1 사역동사······································ 028
2 지각동사······································ 030
3 형용사를 취하는 동사··························· 031
4 동사구 [동사 + 부사]···························· 033
5 동사 keep과 help의 특징······················· 034
6 주의해야 할 타동사····························· 036
7 5형식 동사···································· 037

Chapter 04 분사
1 분사구문의 특징································ 040
2 분사의 특징···································· 043
3 분사구문의 부대상황···························· 045
4 독립분사구문의 관용적 표현····················· 046

Chapter 05 조동사
1 조동사[can, may, will, must, should]의
1 특징과 과거형·································· 048
2 should + v 와 should have + p.p.의 구별········ 049
3 조동사의 관용표현······························ 050
4 주장, 요구, 명령, 제안, 추천의 동사··············· 052

Chapter 06 관계대명사
1 관계대명사의 기본용법·························· 054
2 관계대명사 that의 특징························· 056
3 관계대명사, 접속사와 관계부사··················· 057
4 관계대명사 what, 동격의 that, [so~ that~]······· 058
5 복합 관계대명사, 복합 관계부사와 [That’s why~,
That’s because~]의 차이······················· 061

Chapter 07 대명사
1 지시대명사와 소유대명사························ 064
2 2개, 3개와 복수의 지칭표현······················ 065
3 재귀대명사와 관용표현·························· 066

Chapter 08 비교급
1 동등비교······································ 068
2 비교급의 배수 표현과 비교급 강조················ 070
3 라틴어 비교급·································· 071
4 비교급의 관용적 표현 / 비교급 ~than············· 073

Chapter 09 수동태
1 능동태와 수동태································ 076
2 수동태로 쓸 수 없는 동사들과 기타사항············ 079

Chapter 10 가정법
1 가정법 공식···································· 082
2 가정법 과거, 과거완료와 if의 생략················ 084
3 기타 가정법···································· 086

Chapter 11 일치, 시제, 어순
1 일부(부분)를 나타내는 표현······················ 088
2 현재완료와 과거완료···························· 089
3 부정어, 부사구의 강조를 위한 도치················ 090
4 간접의문문···································· 091
5 so vs such의 어순····························· 093
6 enough의 위치· ······························· 094
7 주어와 동사의 일치····························· 095
8 병렬구조······································ 097
9 ~가 있다, ~가 있어 왔다, ~중에··················· 099
10 품사별 수식···································· 100

Chapter 12 구분해야 할 표현들
1 주의해야할 부사································ 102
2 like vs alike··································· 103
3 most vs almost······························· 104
4 many vs much······························· 105
5 few vs little·································· 106
6 both vs either, other vs another··············· 107
7 전치사와 접속사의 쓰임의 차이··················· 108
8 a / The number of & [hundreds, thousands,
millions, billions] of ~························· 109
9 the + 형용사와 those who ~··················· 110
10 its vs it’s와 all, each, every··················· 111
11 강조용법, 대동사 do와 강조의 do, 전치사와
1 that절 구별···································· 112

BOOK in BOOK 정답과 해설

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