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초등학생을 위한 대화법
창의력 자신감 논리적인 커뮤니케이션
대일출판사 | 3-4학년 | 2018.01.20
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  작가 소개

저자 : 인디나인
<나도 멋지게 말할 수 있어요!>

  목차

1. 올바른 의사 소통을 하려면
2. 상대에게 요구할 때
3. 상대와 대화를 할 때
4. 상대의 질문에 대답할 때
5. 초대를 거절할 때
6. 사람을 가리킬 때
7. "모두" 와 "나"를 선택해야할 때
8. 상대가 오해하지 않게 하려면
9. 자신의 의사 표시는 정확하게
10. 상대의 질문을 받았을 때 (1)
11. 상대의 질문을 받았을 때 (2)
12. " ~같은" 이라는 표현
13. 수량을 말할 때
14. "왜?" 와 "어째서?"
15. 무엇을 결정해야 할 때
16. 육하 원칙 (5WIH)
17. 정확한 대답을 듣고 싶다면
18. 자연스럽게 질문하고 대답하기
19. 대답은 명확하게
20. 자기 입장과 상대 입장
21. 대답할 때는 요점을 정해서
22. 나는 무엇이 될까요?
23. 이유를 설명하는 순서
24. 설득력 있는 대답
25. 무엇인가를 요구할 때 (1)
26. 무엇인가를 요구할 때 (2)
27. 대화할 때 끼어들지 말 것
28. “재미있다”와“재미없다”
29. 사실과 의견의 차이
30. 자신의 의사 결정하기
31. 찬성과 반대 의견을 말할 때
32. 의견이 서로 다를 때
33. 전화 받을 때
34. 전화 걸 때
35. 발표할 때
36. 약속 장소 안내
37. 우리 집 길 안내
38. 설명할 때 1- 책상 배치
39. 설명할 때 2- 나들이 간식
40. 설명할 때 3- 캠프 준비
41. 묘사할 때 1- 사진틀
42. 묘사할 때 2- 국기
43. 묘사할 때 3- 분실물
44. 묘사할 때 4- 친구의 옷차림
45. 수업 후에 한 일 보고하기
46. 박물관 견학 후 보고할 때
47. 여름 방학 여행 보고할 때
48. 긴급 연락 보고하기
49. 개인마다 다른 느낌과 생각
50. 시점 바꾸기

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