도서 소개

스크래치를 이용하여 처음으로 SW 코딩을 시작하는 학생들이 스스로 SW 코딩하는 역량을 갖출 수 있도록 한 책이다. 0단원은 스크래치를 처음 접하는 학생들을 위한 것이다. 1단원과 5단원은 ‘선택’ 교육 단원이고, 2단원부터 4단원까지의 3개 단원은 ‘필수’ 교육 단원이다. ‘선택’ 교육 단원은 학생들의 SW 코딩 수준에 따라 선택적으로 교육이 진행될 수 있는 단원이고, ‘필수’ 교육 단원은 학생들의 SW 코딩 교육 수준과는 상관없이 필수적으로 교육이 진행되어야 하는 단원이다.

  출판사 리뷰

이 책의 구성 및 활용방법

이 책은 스크래치를 이용하여 처음으로 SW 코딩을 시작하는 학생들을 위한 것이다. 이러한 학생들뿐만 아니라 스크래치를 배운 경험이 있는 학생들도 교재 없이 SW 코딩을 하지 못한다면, 이 책으로 다시 시작하기를 권고한다. 본 교재를 마스터하고 나면 스스로 SW 코딩하는 역량을 갖출 수 있을 것이다.

★ 이 책은 0단원부터 5단원까지 총 6개의 단원으로 구성하였다.
이를 위하여 0단원부터 5단원까지 총 6개의 단원으로 구성하였다. 0단원은 스크래치를 처음 접하는 학생들을 위한 것이고, 만약 스크래치를 사용해본 경험이 있거나 스크래치 프로그램을 설치한 경험이 있다면 넘어가도 될 것이다.

★ 6개의 단원은‘선택’ 교육 단원과‘필수’교육 단원으로 구성하였다.
1단원과 5단원은 ‘선택’ 교육 단원이고, 2단원부터 4단원까지의 3개 단원은 ‘필수’ 교육 단원이다. ‘선택’ 교육 단원은 학생들의 SW 코딩 수준에 따라 선택적으로 교육이 진행될 수 있는 단원이고, ‘필수’ 교육 단원은 학생들의 SW 코딩 교육 수준과는 상관없이 필수적으로 교육이 진행되어야 하는 단원이다.

★ 각 단원은 3개의‘활동’으로 구성하였다.
1단원부터 5단원까지는 각각 3개의 ‘활동’으로 구성되어 있으며, 각 ‘활동’은 1주일 학습 분량으로 구성되었다. 결과적으로 이 책은 총 15주 분량의 교육 내용을 포함하고 있다.

★ 이 책은 12주 만에 마스터할 수 있도록 구성하였다.
그러나 ‘선택’과 ‘필수’ 교육 단원의 철학을 이해한다면, 12주 만에 이 책을 마스터할 수 있을 것이다. 정말 초보자들을 위한 교육이라면 1단원부터 철저하게 교육을 시작하고 5단원 내용은 스스로 학습 내용으로 남겨두면 될 것이고, 초보자이긴 하나 약간의 기초 지식을 가진 학생들을 위한 교육이라면 1단원은 빠르게 진행 한 후 5단원의 내용까지 마무리하면 될 것이다.

★ 이 책은 이야기 만화로 시작한다.
이 책은 모든 단원의 도입부에 간단한 만화를 제시하여 단원에서 배울 내용의 핵심적인 부분을 쉽게 알 수 있도록 구성하였다.

[본 서의 시리즈 출간 내용]
1단계 : Beginner Course[초급 과정]
SW 코딩을 처음 접하는 학생들을 위한 교육 과정
2단계 : Standard Course[표준 과정]
평균 수준의 SW 코딩을 할 수 있는 학생들을 위한 교육 과정
3단계 : Advanced Course[고급 과정]
고급스러운 SW 코딩을 할 수 있는 학생들을 위한 교육 과정
4단계 : Challenge Course[도전 과정]
도전적인 과제 해결을 위하여 창의적인 SW 코딩을 할 수 있는 학생들을 위한 교육 과정

  작가 소개

저자 : 이재호
경인교육대학교 교수, 한국창의정보문화학회 회장

저자 : (사)한국창의정보문화학회
ICT 환경을 올바르고 창의적으로 활용할 수 있도록 문화 ? 교육 여건을 조성하고 미래 세대의 주역들에게 창의적인 혜안과 통찰력을 길러주기 위해 설립되었으며, 창의적인 정보 인재를 양성하기 위해 ‘창의적 수학 토론대회’, ‘ICT 활용 및 교육 학술대회’ 등을 개최하고 있다.

저자 : 장준형
고양 가좌초등학교 교사2015~2016 한국창의정보문화학회 SW메이커교육 교사연구회 회장2014 ~2016 한국과학창의재단 SW교육 선도교원2015~2016 한국과학창의재단 Let's maker 과정 교사연수강사

저자 : 김강현
고양 강선초등학교 교사

저자 : 박재일
▶ 2017년 현) 경기도 무원초등학교 교사▶ 경기도 꿈의학교 유레카 발명 꿈의학교 운영(2016~2017)▶ 소프트웨어 선도학교 운영(2016)▶ 로봇산업진흥원 로봇창의교실 운영(2016)▶ 고양시 발명교육센터 지도교사(2016)▶ 경기도 꿈의학교 IT분야 꿈지기 교사(2015)▶ 제주교육대학교 학사[저서]▶ 소프트웨어 코딩 기반 창의융합형 메이커교육▶ 아두이노 내친구 by 스크래치 1편 블록코딩 기초 <토마토 출판사>▶ 아두이노 내친구 by 스크래치 2편 블록코딩 라인트랙 자동차 만들기 <토마토 출판사>▶ 아두이노 내친구 by 스크래치 3편 블록코딩 자율주행 자동차 만들기 <토마토 출판사>▶ KODU 게임메이커 1편(사과 먹기 게임, 레이싱 게임) <토마토 출판사>[수상]▶ 강원 GLOBAL INNOVATION FESTA 드론 해커톤 우수상▶ N15 드론톤 대회 특별상(2015)

저자 : 백승욱
포천 태봉초등학교 교사

저자 : 유경일
고양 강선초등학교 교사

저자 : 김태훈
고양 중산초등학교 교사

  목차

창조적 사고력 계발을 위한 SW 코딩 탐험 시리즈를 시작하면서...

이 책의 구성 및 활용방법

0단원. 초급 과정 돌아보기

스크래치 사이트 살펴보기
스크래치 오프라인 에디터 설치하기
스크래치 오프라인 에디터 살펴보기
스크래치 기초 기능 이용하여 댄스 쇼 만들기
이야기를 스크래치로 만들기

1단원. 기사문 코딩

신나는 스크래치
활동 1. 세계 여러 나라를 소개하는 기사문 코딩
활동 2. 기사문의 원리 이해하기
활동 3. 자동 기사문 쓰는 프로그램 코딩

2단원. 이야기 속 백설공주 코딩

이야기 속 백설공주 코딩
활동 1. 백설공주 이야기 코딩
활동 2. 암호문의 원리 이해하기
활동 3. 백설공주 이야기 게임 코딩

3단원. 숫자 게임 코딩

스크래치로 수학게임을 만들자!
활동 1. 구구단 게임 코딩
활동 2. 0과 1로 만드는 세상
활동 3. 재미있는 숫자 게임 코딩

4단원. 퀴즈 메이킹 코딩

문제를 만들고 퀴즈 코딩을 해보자!
활동 1. 스피드 퀴즈 코딩
활동 2. 0과 1로 풀어보는 세계 국가 퀴즈
활동 3. 국기 퀴즈 코딩

5단원. 고전 게임 코딩

고전 게임 코딩
활동 1. 벽돌 깨기 게임 코딩
활동 2. 깃발 뺏기 보드 게임
활동 3. 핑퐁 게임 코딩

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