도서 소개

아이들이 컴퓨터를 사용하지 않고, 쉽고 재미있는 활동을 통해 컴퓨터가 어떻게 작동하는지에 대한 핵심적인 부분에 대해 공부하게 된다. 간략하게 설명된 다양한 활동들을 통해 컴퓨터 과학 원리와 개념을 쉽게 이해하고 학습할 수 있다. 특히 소프트웨어교육의 목표인 컴퓨팅 사고력과도 밀접한 내용을 위주로 엄선하여 높은 교육적 효과를 낼 수 있다.

  출판사 리뷰

“컴퓨터 없이 컴퓨팅 사고력을 키워요”

우리나라 ‘소프트웨어교육’은 궁극적인 목표를 ‘컴퓨팅 사고력을 가진 창의융합 인재 육성’에 두고 있습니다. 컴퓨팅 사고력이란 컴퓨터 과학자 즉, 프로그래머들이 사고하는 방식을 말합니다. 우리는 컴퓨팅 사고력을 지닌 창의 융합인재들이 불확실한 미래에 부딪히게 될 난제들을 해결할 것으로 기대하고 있습니다.
초등학교급에서는 ‘건전한 정보윤리의식을 바탕으로 알고리즘과 프로그래밍을 체험하여, 실생활의 다양한 문제를 이해할 수 있다’라는 목표를 제시하고 있습니다. 이를 위한 성취기준으로 알고리즘 교육을 위해 절차적 사고를 통해 문제 해결의 순서를 알아보는 활동들을, 프로그래밍 체험을 위해서 소프트웨어의 입력, 처리, 출력 과정의 이해, 순차, 선택, 반복 구조의 이해와 같은 활동들을 제시하고 있습니다.
하지만 최근에 등장한 여러 소프트웨어교육 서적들을 보면 알고리즘 교육(절차적 사고 훈련)보다 프로그래밍을 강조하는 모습을 쉽게 볼 수 있습니다. 따라서 우리는 학생들의 실생활에서 절차적 사고를 적용한 문제 해결 절차를 알아보는 교육 내용과 교육 방법을 제시할 필요를 느끼게 되었습니다.
이러한 상황에서 초등미래교육공작소에서는 2019년부터 적용될 소프트웨어교육에 활용할 수 있는 알고리즘과 실생활 문제와 관련된 활동들을 연구하여 학부모님과 선생님, 그리고 학생들에게 도움이 될 만한 소프트웨어교육 교재를 내놓고자 합니다.
이 책을 통해 초등학교 소프트웨어교육과 코딩교육이 동의어가 아니라는 것, 그리고 선생님과 학생들이 다양한 실생활 문제 속에서 알고리즘을 만들어보는 교육 내용과 방법을 제시하여, 학부모님들과 선생님들에게는 소프트웨어교육이 많은 부담이 되지 않게, 학생들에게는 실생활 문제 속에서 알고리즘적 사고력과 컴퓨팅 사고력을 키울 수 있기를 희망합니다.
<학교야! 소프트웨어교육 부탁해_언플러그드 편>에서는 아이들이 컴퓨터를 사용하지 않고, 쉽고 재미있는 활동을 통해 컴퓨터가 어떻게 작동하는지에 대한 핵심적인 부분에 대해 공부하게 됩니다. 선생님들과 학생들은 컴퓨터의 원리를 배우기 위해서 컴퓨터 전문가일 필요는 없습니다. 간략하게 설명된 다양한 활동들을 통해 컴퓨터 과학 원리와 개념을 쉽게 이해하고 학습할 수 있습니다. 특히 소프트웨어교육의 목표인 컴퓨팅 사고력과도 밀접한 내용을 위주로 엄선하여 높은 교육적 효과를 낼 수 있습니다.

  작가 소개

지은이 : 초등미래공작소
초등미래교육공작소는 스마트교육, 디지털교과서교육, 소프트웨어교육 등 미래역량 강화교육을 실천하고 있는 현직 초등 교사들이 모여 만든 자발적 연구단체입니다. 최우현 송우초등학교 교사전수진 광주대성초등학교 교사김훈진 주월초등학교 교사주기옥 송정초등학교 교사정종민 도산초등학교 교사이 신 송정동초등학교 교사이상경 도산초등학교 교사장우진 산정초등학교 교사문경원 신창초등학교 교사장한성 수문초등학교 교사

지은이 : 초등미래교육공작소
초등미래교육공작소는 스마트교육, 디지털교과서교육, 소프트웨어교육 등 미래역량 강화교육을 실천하고 있는 현직 초등 교사들이 모여 만든 자발적 연구단체입니다. 최우현 송우초등학교 교사전수진 광주대성초등학교 교사김훈진 주월초등학교 교사주기옥 송정초등학교 교사정종민 도산초등학교 교사이 신 송정동초등학교 교사이상경 도산초등학교 교사장우진 산정초등학교 교사문경원 신창초등학교 교사장한성 수문초등학교 교사

  목차

PART Ⅰ. 학교 교육과정과 소프트웨어교육
1. 개정교육과정 속 소프트웨어교육 12
어떤 과목에서 배우나요? | 초등학교에서는 어떤 내용을 배우나요?
2. 개정교육과정 속 소프트웨어교육 관련 성취기준13
소프트웨어와 우리 생활의 관계 이해하기 | 절차적, 전략적 사고로 문제 해결하기 | 프로그래밍 체험하기 | 로봇 이해하고 프로그래밍 해보기
3. 컴퓨팅 사고력이란?15
새로운 사고력의 필요 | 컴퓨팅 사고력이란? | 컴퓨팅 사고력에 대한 다양한 의견 | 컴퓨팅 사고력과 알고리즘적 사고력
4. 알고리즘의 모든 것18
알고리즘이란? | 알고리즘의 세 가지 구조 | 알고리즘 작성법
5. 선생님의 알고리즘 사고력27
라면 끓이기 알고리즘 만들기 | 학교 정보 선생님을 위한 알고리즘 만들기

PART Ⅱ. 놀이로 키우는 알고리즘 사고력
눈감고 술래잡기 34 틱택토39 3목게임 44 8자놀이 49 달팽이집놀이 54
오징어놀이 59 사방치기 66 엔트리봇 부품찾기 대작전 72 엔트리봇 폭탄 대소동 77

PART Ⅲ. 재난대응과 학교생활로 키우는 알고리즘 사고
1. 재난대응으로 키우는 알고리즘 사고
지진대피 알고리즘 97 화재대피 알고리즘 102
2. 학교생활로 키우는 알고리즘 사고
새 학기부터 지각하면 안 돼!(최단 경로 알고리즘) 108 선생님의 시크릿 113
새로운 학급에서 새 출발! 내 번호는 몇 번?(정렬 알고리즘) 117
두근두근 짝꿍 정하기(그래프 색칠하기) 121

PART Ⅳ. 학교공부로 키우는 알고리즘 사고
1. 수학으로 키우는 알고리즘 사고
덧셈 알고리즘 136 뺄셈 알고리즘 138 곱셈 알고리즘 140 나눗셈 알고리즘 142
나만의 사칙연산 알고리즘 145 사각형 구별 알고리즘 147
2. 음악으로 키우는 알고리즘 사고
리듬 반주 만들기 151 명령어로 연주하기 155 미디파일처럼 표현하기 158
3. 우리 생활과 소프트웨어
우리 생활과 소프트웨어 164

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