도서 소개

변화된 개정 교육과정을 위한 가이드북으로 교수자와 학습자용으로 기획한 책이다. 한국콘텐츠융합연구소의 연구진들은 오랜 기간 미디어, 독서, 체험 교육 등 다양한 현장에서 수많은 콘텐츠를 개발하며 프로그램을 진행해 왔다. 특히 2015 개정교육과정에서 핵심역량을 키우기 위한 교육 콘텐츠가 교육 현장에 부족하다는 것을 절감하고 ‘누구나 따라하는 키워지는 핵심역량’ 콘텐츠를 개발하게 되었다.

주교구재로서 책과 영상, 기사 등 미디어를 사용하여 설계하였다. 학습대상자는 초등 5학년부터 중학생을 대상으로 2시간(90-120분)의 수업을 목표로 설계하였다. 기존의 교수자 중심의 수업지도안을 모두 학습자 중심의 활동지도안으로 수정하고 현장의 교수자들이 각자의 수업목표에 따라 선택하여 활용할 수 있는 방법을 담았다.

  출판사 리뷰

『누구나 따라하면 키워지는 핵심역량』은 변화된 개정 교육과정을 위한 가이드북으로 교수자와 학습자용으로 기획하였습니다. 한국콘텐츠융합연구소의 연구진들은 오랜 기간 미디어, 독서, 체험 교육 등 다양한 현장에서 수많은 콘텐츠를 개발하며 프로그램을 진행해 왔습니다. 특히 2015 개정교육과정에서 핵심역량을 키우기 위한 교육 콘텐츠가 교육 현장에 부족하다는 것을 절감하고 ‘누구나 따라하는 키워지는 핵심역량’ 콘텐츠를 개발하게 되었습니다. 주교구재로서 책과 영상, 기사 등 미디어를 사용하여 설계하였습니다. 학습대상자는 초등 5학년부터 중학생을 대상으로 2시간(90-120분)의 수업을 목표로 설계하였습니다. 기존의 교수자 중심의 수업지도안을 모두 학습자 중심의 활동지도안으로 수정하고 현장의 교수자들이 각자의 수업목표에 따라 선택하여 활용할 수 있는 방법을 담았습니다. 관련성취기준과 기능요소를 포괄적으로 제공하였습니다. 활동지는 활동 전 양식과 활동 후 예시자료를 모두 제공하였습니다. 교수자와 학습자 모두 접근이 쉽고 흥미도 느낄 수 있도록 ‘에듀북메이킹 활동 키트’도 제작하였습니다. 누구나 간단한 방법으로 학습자들에게 제공할 수 있습니다. 실제 수업을 통해 완성된 활동지도안과 수업 자료(PPT, 그림책, 영상 등)로 시범 수업을 진행하고 결과물을 넣어 완성도를 높였습니다. 『누구나 따라하면 키워지는 핵심역량』에 사용된 용어 설명과 바로 사용할 수 있는 이미지, 활동지와 꾸미기 자료까지 모두 담아 교육현장의 당사자인 교수자가 쉽게 활용하도록 하였습니다.

  작가 소개

지은이 : 허성희
한국콘텐츠융합연구소 대표이며 한국지역사회교육연구원 연구교수, 한국언론진흥재단 미디어교육 전문강사, 한국교육놀이문화협회 부회장, 창의진로코칭연구소 수석연구원, 취뽀 코치, 씨네쿱 이사 외 다수 역임하고 있다. 창의.인성.성공 역량을 키우는 ‘SDP역량카드’공동 개발자이며 저서로는, 『뇌를 깨우는 Brain Eduplay’(공저)』, 『스마트폰 길라잡이’(공저)』가 있다.

지은이 : 정인숙
명지대학교 사회교육대학원 평생교육학과 토론지도 전공 졸업 예정이다. 현재 한국언론진흥재단 미디어 리터러시 전문 강사이며, 중학교 및 국공립도서관에서 NIE.논술.토론.역사 강사로 활동 중이다. 조선일보(리더스)에서 NIE 지도사 양성과정 전문 강사로, ㈜교원에서 사내 전문 강사로 활동하였다. 한국콘텐츠융합연구소에서 교육 콘텐츠를 연구하여 저서로는 『누구나 따라하면 키워지는 핵심 역량 교수법』(2019)이 있다.

지은이 : 최난경
한국콘텐츠융합연구소, 한국북네트웍스 수석연구원이며 이화여자대학교 기독교학과 여성신학전공 석사. 현재 한국언론진흥재단 미디어교육 전문강사, 재미있는 느티나무 온가족 작은도서관 운영위원 및 강사, 병영독서코칭 강사, SDP역량카드 강사로 독서,논술,미디어,진로,북아트 강의를 하고 있다. 저서로 『왜 그 여자와 이야기하십니까?(공저)』가 있다.

지은이 : 한윤선
한국콘텐츠융합연구소 수석연구원이며 현재 한국언론진흥재단 미디어교육 전문강사, 조선일보 광화문 NIE교육센터와 조선일보 뉴지엄에서 NIE 전문강사, 병영독서코칭 강사, SDP역량카드 강사, 학부모 독서교육과 초.중등학생 NIE.독서,역사논술.진로 강사로 활동 중이다. 서울시, 고양시 초등학교에서 방과후교실과 시사논술 특강을 진행했다.

  목차

머리말
추천사
2015 개정 교육과정과 핵심역량
핵심역량과 매체 활용

1. 통통! 의사소통 역량
2. 생생! 자기관리 역량
3. 톡톡! 지식정보처리 역량
4. 쑥쑥! 심미적 감성 역량
5. 뚝딱! 창의적 사고 역량
6. 똑똑! 공동체 역량

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