도서 소개

사회통합 총서 5권. 다문화 사회의 이주민 중에서 결혼이주여성에 주목하여 그들의 생애담을 통해 그들의 삶을 이해하고, 그들을 대하는 우리의 인식을 제고하는 책이다. 결혼이주여성을 연민의 관점으로 바라보는 것을 넘어 그들의 목소리에 담긴 주체적 삶을 통해 온전한 인격체로 마주하고자 한다.

주류 사회로부터 각종 사회제도에서 소외되고 타자화되어 있는 이주민의 삶과 고통을 이해하고, 다양한 사회 구성원들이 평화롭게 공존하는 지속 가능한 사회를 위한 새로운 패러다임으로 사회통합을 구축하는 데 기여한다. 이주민의 내러티브는 자신의 삶의 경험을 연구자와 이야기하고, 이야기한 것을 토대로 실천적 삶을 살며, 실천 경험을 또 이야기하고 다시 살아가는 '말과 삶'의 연속적인 과정을 통해 형성된다.

따라서 이 책은 한국 사회에서 생활세계를 형성한 그들의 내러티브를 통해 이주민의 실천적 경험과 이에 대한 이주민 자신의 이야기 사이의 순환적 관계에 주목한다. 이러한 다문화 사회에 대한 관점의 전환이 우리 사회를 진정한 사회통합의 길로 들어서게 해줄 것으로 기대한다.

이는 다문화 구성원이 만들어나가고 있는 생활세계가 이주에 의해 만들어지는 문화 다양성으로부터 파생되기 때문이다. 그러므로 사회통합정책은 상호문화적 의사소통 공간의 형성이 바탕이 되어야 한다.

  출판사 리뷰

“결혼이주여성의 생애담을 이해하고 그들에 대한 우리의 인식을 바로잡아 우리 사회를 사회통합의 길로 이끈다!”

이 책은 다문화 사회의 이주민 중에서 결혼이주여성에 주목하여 그들의 생애담을 통해 그들의 삶을 이해하고, 그들을 대하는 우리의 인식을 제고하는 책이다. 결혼이주여성을 연민의 관점으로 바라보는 것을 넘어 그들의 목소리에 담긴 주체적 삶을 통해 온전한 인격체로 마주하고자 한다.
이 책은 주류 사회로부터 각종 사회제도에서 소외되고 타자화되어 있는 이주민의 삶과 고통을 이해하고, 다양한 사회 구성원들이 평화롭게 공존하는 지속 가능한 사회를 위한 새로운 패러다임으로 사회통합을 구축하는 데 기여한다. 이주민의 내러티브는 자신의 삶의 경험을 연구자와 이야기하고, 이야기한 것을 토대로 실천적 삶을 살며, 실천 경험을 또 이야기하고 다시 살아가는 ‘말과 삶’의 연속적인 과정을 통해 형성된다.
따라서 이 책은 한국 사회에서 생활세계를 형성한 그들의 내러티브를 통해 이주민의 실천적 경험과 이에 대한 이주민 자신의 이야기 사이의 순환적 관계에 주목한다. 이러한 다문화 사회에 대한 관점의 전환이 우리 사회를 진정한 사회통합의 길로 들어서게 해줄 것으로 기대한다. 이는 다문화 구성원이 만들어나가고 있는 생활세계가 이주에 의해 만들어지는 문화 다양성으로부터 파생되기 때문이다. 그러므로 사회통합정책은 상호문화적 의사소통 공간의 형성이 바탕이 되어야 한다.

키워드: 이주, 결혼이주여성, 국제결혼, 생애담, 인정투쟁, 모성, 이혼, 자립, 한부모 이주여성

  작가 소개

지은이 : 김영순
독일 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과와 동 대학원 다문화교육학과 교수로 재직하고 있다. 인하대학교 다문화융합연구소 소장, 전국 대학원생 질적연구방법 캠프 촌장, BK21 글로컬다문화교육연구단 단장, 탈북다문화멘토링 사업단 단장을 맡고 있다. 대표 저서로는 <다문화 생활세계와 사회통합 연구>, <중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구>, <다문화사회와 공존의 인문학>, <다문화교육의 이론과 이론가들>, <처음 만나는 다문화교육> 등이 있으며, 공동 번역서로는 <다문화교육과 인간관계>, <민주주의와 다문화교육>, <교사를 위한 다문화교육>, <언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육>, <상호문화교육의 이해> 등이 있다.

지은이 : 최승은
오스트리아 빈 대학교와 동 대학원을 졸업하고, 인하대학교에서 다문화교육을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 경인교육대학교, 목원대학교, 인하대학교에서 강의를 했으며, 현재 인하대학교 다문화융합연구소에서 연구교수로 재직하며 다문화 관련 연구를 수행하고 있다. 주요 공저로는 <처음 만나는 다문화교육>, <질적연구의 즐거움>이 있고, 공동 번역서로는 <언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육>이 있으며, 박사학위 논문으로는 「상호문화교육의 관점에서 본 초등교사의 음악교육 경험에 관한 연구」가 있다. 사회통합을 위한 한국 사회의 이주민에게 지속적인 관심을 갖고 「이주 어머니(migrant mother)의 자녀교육 경험에 관한 연구」, 「베트남 출신 결혼이주여성의 가족 관계에 관한 상호문화적 해석」 등의 논문을 발표했다.

지은이 : 황해영
인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 다문화융합연구소 연구교수와 다문화·탈북 학생 멘토링 사업단 사무국장을 겸임하고 있다. 박사학위 논문으로는 「중국동포 결혼이주여성의 생애경험 탐구: 인정투쟁의 내러티브를 중심으로」가있으며, 공동 번역서로는 <중국민족지 1, 2, 3>이 있다. 또한 「재한 중국동포 단체 리더의 인정투쟁의 의미」, 「중국결혼이주여성들의 한국에서 양성 평등 경험에 대한 사례 연구」, 「다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향 연구」, 「중·고등학생 자녀를 양육하는 결혼이주여성의 양육스트레스와 대처방안에 대한 연구」 등의 논문을 발표했다.

지은이 : 김기화
인하대학교 대학원에서 아동복지학을 전공했으며, 「부자가족의 적응과정에 관한 연구: 부자가족복지시설에서의 경험을 중심으로」로 생활과학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 교육대학원 강의교수로 재직하고 있으며, 사회복지학 관련 연구와 강의를 하고 있다. 인천가정법원의 가족상담 위원, 학업중단 전문 컨설팅, 사회복지서비스 평가 및 컨설팅 위원으로 활동하고 있다. 주요 논문으로는 「다문화예비학교의 역할과 개선과제」, 「쉼터 거주경험이 있는 북한이탈주민의 남한사회 적응에 대한 연구」, 「다문화가족의 난타 여가활동 경험에 관한 연구」, 「아동양육시설 생활복지사의 직무경험 분석」 등이 있다.

지은이 : 정경희
인하대학교 대학원에서 사회교육을 전공했으며, 「대안학교장의 실천적 지식에 관한 생애사 연구」로 교육학 박사학위를 받았다. 이후 동국대학교 교육연구원의 박사후과정을 거쳐 현재 인하대학교 사회교육과에서 강의교수로 재직하고 있다. 또한 한국연구재단에서 주관한 ‘지속가능발전교육 활용 다문화가정 케어시스템에 관한 융합적 연구’와 ‘초국적 사회관계망을 활용한 멘토링의 융합연구’ 프로젝트에 참여했다. 주요 공저로는 <청소년을 위한 사회·문화 핵심 키워드 200>, <질적연구의 즐거움>이 있다.

  목차

서문: 결혼이주여성의 이야기

연구개요
1장 초국적 이주와 여성
1. 현대사회의 이주
2. 국제결혼과 여성
3. 결혼이주여성의 현황과 정책
4. 결혼이주여성을 둘러싼 이론적 논의

2장 결혼이주여성의 주체적인 관계 맺기
1. 결혼이주여성의 주체적 삶과 인정투쟁
2. 사례연구 방법
3. 개인 영역에서의 주체적 삶
4. 지역사회 영역에서의 주체적 삶
5. 사회적 영역에서의 주체적 삶
6. 주체적 삶과 사랑을 꿈꾸며

3장 결혼이주여성의 모성과 어머니 되기
1. 결혼이주여성과 모성
2. 내러티브 연구방법
3. 투쟁하는 주체자로서의 어머니 되기
4. 이주해온 타자로서의 어머니 되기
5. 일반화된 모성으로서의 어머니 되기
6. 주체적 어머니로 거듭나기

4장 결혼이주여성의 이혼과 홀로서기
1. 결혼이주여성의 사랑과 전쟁
2. 이주여성의 이혼 생애담 요약
3. 국제결혼과 한국으로의 이주: 꿈과 기대의 결혼
4. 짧은 결혼생활: 기억하고 싶지 않은 시간
5. 이혼과 자립의 과정: 홀로서기 이야기
6. 한부모 이주여성의 도전과 미래

맺음말
참고문헌
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