도서 소개
10여 년의 현장 경험을 바탕에 둔 평화·통일교육을 위한 안내서이자 평화·통일 교육에서 다룰 수 있는 다양한 소주제별 활동, 교사와 학생 모두에게 도움 되는 정보까지 담고 있는 책이다.
경기평화교육센터가 10여 년 동안 경기도를 비롯해 전국 곳곳을 누비며 진행한 평화·통일교육의 수업 사례들을 소개한다. 당위적인 설명, ‘답정너’와 같은 통일교육이 아닌 평화의 가치를 소중히 여기며, 학생들과 소통하고 학습자가 스스로 통일의 의미를 만들어 가도록 노력해왔던 수업 내용을 실질적인 사례와 함께 보여준다.
출판사 리뷰
▶ 10여 년의 현장 경험을 바탕에 둔 평화·통일교육을 위한 안내서
경기평화교육센터가 10여 년 동안 경기도를 비롯해 전국 곳곳을 누비며 진행한 평화·통일교육의 수업 사례들을 소개한다. 당위적인 설명, ‘답정너’와 같은 통일교육이 아닌 평화의 가치를 소중히 여기며, 학생들과 소통하고 학습자가 스스로 통일의 의미를 만들어 가도록 노력해왔던 수업 내용을 실질적인 사례와 함께 보여준다.
▶ 평화·통일 교육에서 다룰 수 있는 다양한 소주제별 활동, 교사와 학생 모두에게 도움 되는 정보까지 담고 있는 책
평화·통일 교육을 도덕, 윤리 교과에서만 다루는 것이 아니라 사회, 역사 교과 등 다양한 교과에서 다룰 수 있는 소주제별 활동을 일목요연하게 정리했다. 또 해당 활동과 연계할 수 있는 최신 정보들을 제공하여 평화·통일 수업을 준비하는 교사들에게 실질적 도움을 제공할 수 있다.
▶ 부담 없이 적용할 수 있는 재미있는 수업 활동으로 평화·통일 교육 활성화에 기여할 수 있는 책
분단 70여 년 동안 지속되어 온 색깔 논쟁과 학생들의 무관심 등으로 인해 학교 현장의 교사들은 통일 수업에 대한 부담을 많이 느낀다. 학생들이 가볍게 할 수 있는 보드 게임, 빙고 게임, 마인드맵의 새로운 버전 등을 이용한 평화·통일 수업 사례는 교사들에게 통일 수업에 대한 부담을 줄이고 학생들의 흥미를 바탕으로 평화·통일 주제를 다룰 수 있도록 돕는다.
그동안 통일교육은 북을 안보의 대상이자 평화통일의 대상으로 규정하고 가르치고 있습니다. 하지만 이 말을 학생들에게 어떻게 설명해야 할까요? ‘옆에 있는 친구는 미래에 너에게 큰 도움이 될 수 있는 친구이기도 하고 너를 위험에 빠지게 할 수 있는 친구야. 그러니 잘 지내보렴.’이라고 말하는 것과 비슷하지 않을까요?
<북측 이미지로 알아보는 통일의 기대와 걱정> 중에서
한반도 행정구역 퍼즐 수업은 남과 북을 하나의 나라, 하나의 공간으로 인식하고 남북을 있는 그대로 볼 수 있게 해주는 활동입니다. 한반도 퍼즐을 통해, 그동안 잘 알지 못했던 북의 행정구역, 도시, 음식 등을 알게 됩니다. 분단으로 알기 어려웠던 북에 대해 대략적으로 알게 되었다면 이후에는 그 안에서 실제로 살아가고 있는 북측 주민을 구체적으로 보려는 노력이 필요합니다.
<한반도 퍼즐로 북(北)알아보기> 중에서
또한 다름을 단지 인정하는 것에서 그치는 것이 아니라 그 다름에서 배우려고 하는 자세를 갖는다면 매우 바람직한 통일의 자세가 될 것입니다. ‘벙어리장갑’이 장애인을 차별하는 언어라는 비판이 있는데 북에서는 ‘엄지장갑’이라고 해요. 또한 유모차는 엄마만 미는 것이 아니라 아빠도 밀 수 있고 다른 사람들도 밀 수 있으니 ‘유모차’를 다르게 부르자는 사람들도 있는데 북에서는 아기가 타는 차라고 해서 ‘애기차’라고 부릅니다. 이런 말은 우리도 같이 사용하면 어떨까요?
<남북의 다름을 알아가는 게임> 중에서
작가 소개
지은이 : 경기평화교육센터
2012년부터 쉽고 재미있는 교육방식으로 평화·통일교육을 진행하고 있는 전문 민간단체입니다. 그동안 경기평화교육센터에서는 경기도 교육청의 <유관기관 연계 평화통일교육>을 진행해 왔고, <평화통일인문학기행>, <평화통일골든벨>, <평화통일캠프>, <자유학기제 평화통일교육>, <백두산 평화통일기행> 등 다양한 체험과 참여 중심의 평화·통일교육을 진행했습니다.
목차
서문 _ 4
추천사 _ 8
1장 통일의 기대와 걱정 _ 19
1) 북측 이미지로 알아보는 통일의 기대와 걱정 _ 20
2) 통일 만다라트 활동 _ 25
3) 기차로 떠나는 세계여행 _ 32
4) 퀴즈로 풀어보는 통일코리아 _ 37
읽을거리 ① : 통일의 비경제적 혜택 _ 42
읽을거리 ② : 통일의 경제적 혜택 _ 52
읽을거리 ③ : 통일비용 VS 분단비용 _ 55
2장 다르게 보는 북(北) _ 57
1) 한반도 퍼즐로 북(北) 알아보기 _ 58
2) 남북의 다름을 알아가는 게임 _ 65
(1) 남북 언어 빙고 게임 _ 65
(2) 남북 낱말 카드 맞추기 _ 69
(3) 통일 짝 빙고 게임 _ 72
(4) 남북 짝 카드 맞추기 _ 77
3) 평화통일 우표 만들기 _ 81
4) 북녘 학생 성철이의 일기 _ 86
읽을거리 : 북에 대한 가짜뉴스, 우리와 다른 점 _ 92
3장 분단의 역사와 아픔 _ 97
1) 분단카드 배열하기 _ 98
2) 사진으로 분단의 아픔 상상하기 _ 104
읽을거리 ① : 분단의 과정 살펴보기 _ 113
읽을거리 ② : 분단이 남긴 것들 _ 121
4장 통일의 방법 _ 125
1) 우리 어떻게 통일할까? 신호등 토론 _ 126
2) 화백회의로 통일학교 만들기 _ 134
3) 통일 코리아 만들기 _ 149
읽을거리 : 다른 나라의 통일 사례와 교훈 _ 163
5장 그 밖의 활동 _ 171
1) 손바닥 토크 _ 172
2) 통일 나무 만들기 _ 174
3) 통일의 꽃을 피워요 _ 176
4) 협상 게임 _ 178
5) 통일헌법 1조 만들기 _ 180
6) 남북공동선언문 퀴즈 만들기 _ 186
7) 평화의 시 짓기 _ 188
8) STOP, KEEP, START _ 190
