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닥터유형 초등 수학 6-2 (2024년)
천재교육 / 최용준 (지은이) / 2021.11.19
14,500원 ⟶ 13,050원(10% off)

천재교육학습참고서최용준 (지은이)
개념서나 기본서로 수학 기본을 다진 후 닥터유형으로 여러 가지 교과서와 익힘책 유형을 연습하며 실력을 올릴 수 있다. 교과서 주제별 핵심정리와 교과서 유형을 수로하였으며, 수록하여 배운 수학이 실생활에서 어떻게 이용되는지 수학에 대한 흥미를 유발시킨다.1. 분수의 나눗셈 2. 소수의 나눗셈 3. 공간과 입체 4. 비례식과 비례배분 5. 원의 넓이 6. 원기둥, 원뿔, 구 * 수학 기본을 다졌으면 이제는 유형 올킬! 개념서나 기본서로 수학 기본을 다진 후 수학리더 유형으로 여러 가지 교과서와 익힘책 유형을 연습하며 실력을 올립니다. * 4단계 유형 클리닉 시스템 1step 개념별 유형(교과서 & 익힘책 유형) 2step 꼬리를 무는 유형 3step 수학 독해력 유형 4step 사고력 플러스 유형 * 단계별 특장 - 개념별 유형 : 교과서 주제별 핵심정리와 교과서 유형 수록 - 꼬리를 무는 유형 : 기본유형 --> 변형유형 --> 실생활 유형으로 꼬리를 무는 형태로 수록하여 배운 수학이 실생활에서 어떻게 이용되는지 수학에 대한 흥미를 유발시킴. - 수학 독해력 유형 : what --> how --> solve 단계로 문제를 분석하고 해결하는 독해 력 유형을 제시하고, 쌍둥이 유형을 수록하여 유형 완벽 마스터. - 사고력 플러스 유형 : 하나의 유형을 반복해서 연습한 후 변형된 어려운 유형을 함께 익히는 사고력을 플러스 시켜주는 유형.
가짜 정우 진짜 정우
아이앤북(I&BOOK) / 이라야 (지은이), 경하 (그림) / 2021.01.05
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)

아이앤북(I&BOOK)명작,문학이라야 (지은이), 경하 (그림)
주인공 정우는 자신을 훌륭하고 완벽한 ‘왕자’라고 생각한다. 속마음은 그렇지 않으면서 겉으로만 착한 척, 부모님 말씀도 잘 듣는 척했다. 그래서 ‘이정우’ 하면 누구나 딱 믿는 모범 보증 수표가 되었다. 그런데 오늘 끔찍한 사건을 저지르고 모범 어린이 이정우에서 범죄자 이정우가 되어 버린다. 도망치듯 집으로 돌아온 정우는 초인종 소리에 문을 열어 보니 머리부터 발끝까지 정우와 똑같은 아이가 서 있다. 그 아이는 자기가 이정우라고 한다. 가짜 정우는 진짜 정우가 저지른 짓을 알고 있었고, 설상가상으로 진짜 정우는 투명인간이 되어 버린다. 가까정우는 진짜 정우가 평소에 하고 싶었던 장난꾸러기 짓도 마음대로 하고 엄마에게 반항도 한다. 진짜 정우는 가짜 정우의 실체를 밝히고 원래의 모습으로 돌아올 수 있을까.1. 손님이 왔다 2. 네 정체를 밝혀라 3. 방과 후 사건 4. 강아지 사건부터 해결하고 보자 5. 역시 윤희찬 6. 도깨비 패스 7. 한밤중 대소동 8. 진짜 손님그래도 진짜는 나지? 착한 아이가 있었습니다. 하지 말라는 것은 절대 안 했고, 하라는 것은 힘들어도 투정 부리지 않고 했어요. 인사도 잘했고 언제나 예의 바른 아이였답니다. 친구랑 싸우면 문제아가 된다는 생각에 절대 싸우지 않았어요. 속으로는 엄청 그 친구를 미워했지만 겉으로는 안 그런 척했지요. 착한 아이는 자기 생각만 모두 정답이라고 믿었어요. 자기와 다르게 행동하는 친구들을 무시했죠. 옷을 저렇게 단정하지 못하게 입다니, 글씨를 삐뚤빼뚤 쓰다니, 숙제를 안 해 오고 핑계만 대다니, 학원가기 싫다고 투정을 부리다니, 엄마를 속상하게 하다니. ‘난, 저런 애랑 달라.’ 이렇게 자기만 사랑하는 아이가 돼 버렸어요. 마음속에 자기만 꽉꽉 채운 거예요. 착한 아이는 행복했을까요? 아니요. 오히려 혹시나 자기가 잘못하고 실수할까 봐 늘 조마조마하며 살았답니다. 결국에는 큰 잘못을 저지르고도 인정하지 않게 되었지요. 착한 아이인 척하는 것보다는 진짜 자기 모습으로 사는 게 더 멋지지 않을까요. 진짜 자기 모습으로 산다는 것은 있는 그대로의 자기 마음을 표현하며 사는 거예요. 가끔은 실수도 하고, 말썽도 피우지만 잘못한 일에는 떳떳하게 용서도 빌고, 함께 놀면서 친구들과 티격태격 다투기도 하고요. 그러다 보면 친구를 따뜻하게 품어 주는 넓고 큰마음을 가진 사람으로 자랄 수 있답니다.
세 마리 토끼 잡는 독서 논술 D단계 2 (초5~초6)
NE능률(학습) / 지에밥 창작연구소 엮음 / 2016.10.31
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)

NE능률(학습)학습참고서지에밥 창작연구소 엮음
각 단계의 권별 내용과 문제는 그 단계에 맞는 학년의 주요 교과 내용과 긴밀하게 연결되어 교과 학습에 도움을 주며, 흥미롭고 수준 높은 그림 제시하여 흥미롭게 학습할 수 있도록 하였다. 각 권마다 하나의 주제가 있고, 그 주제를 언어, 사회, 과학과 연결시켜서 사고를 확장할 수 있게 하였다. 그리고 여러 교과와 연계된 문제를 풀면서 통합교과적인 사고를 할 수 있다. 매 페이지마다 통합교과 논술 문제를 제시하여 생각하는 힘과 표현력을 키울 수 있는 것은 물론 학교 시험에서 강조되고 있는 서.논술형 문제에 대비할 수 있다. 또한 각 주제와 관련된 명작동화, 창작동화, 전래동화, 우화, 설화, 설명문, 논설문, 수필, 시, 동요, 만화, 전기문, 기행문, 희곡 등 다양한 장르의 글을 읽으면서 각 장르의 특성을 체험하고 독서하는 습관을 기를 수 있다.1주(언어): 전래동화 「반야산 불상의 전설」 나라에 위급한 일이 있을 때마다 땀을 흘린다는 관촉사 석조미륵보살입상에 관한 전설인 ‘반야산 불상의 전설’이 실려 있습니다. 이야기를 읽고 난 뒤, 문화재의 종류를 알아보고 문화재 지도를 그려 봅니다. 또한 문화재에 얽힌 흥미로운 이야기들을 조사하여 봅니다. 2주(사회): 고전명작 「난중일기」 이순신 장군이 임진왜란 때 전쟁터에서 쓴 일기인 ‘난중일기’가 실려 있습니다. 글을 읽으면서 당시 전투 상황과 나라 사정, 가족이나 부하들에 대한 이순신 장군의 감정, 이순신 장군의 업적, 태도 등을 살펴봅니다. 3주(과학): 설명문 「우리 문화에 숨어 있는 과학」 우리 문화 속에는 조상들의 과학적 사고와 기술이 숨어 있습니다. 그 대표적인 예로, 정월 대보름에 즐겨 하는 민속놀이인 연날리기와 한지 속에 숨어 있는 과학적 원리를 살펴봅니다. 글을 읽으면서 우리 조상들의 슬기를 배울 수 있습니다. 4주(장르별 글쓰기): 「설명하는 글은 어떻게 쓸까요?」 어떤 지식이나 사실을 읽는 사람이 알기 쉽게 풀어서 설명하는 설명문을 써 보는 활동으로 한 권을 마무리합니다. 설명하는 글의 특징과 구성 방식, 주장하는 글과의 차이점, 설명 방법, 설명하는 글을 잘 쓰는 방법 등에 대해 자세히 배워 봅니다.◎ 초등학교 교과 내용과의 긴밀한 연결 각 단계의 권별 내용과 문제는 그 단계에 맞는 학년의 주요 교과 내용과 긴밀하게 연결되어 교과 학습에 도움을 줍니다. ◎ 통합교과적으로 하나의 주제에 접근 각 권마다 하나의 주제가 있고, 그 주제를 언어, 사회, 과학과 연결시켜서 사고를 확장할 수 있게 하였습니다. 그리고 여러 교과와 연계된 문제를 풀면서 통합교과적인 사고를 할 수 있습니다. ◎ 학교 시험에 대비할 수 있는 서·논술형 문제 매 페이지마다 통합교과 논술 문제를 제시하여 생각하는 힘과 표현력을 키울 수 있는 것은 물론 학교 시험에서 강조되고 있는 서·논술형 문제에 대비할 수 있습니다. ◎ 다양한 장르의 글 수록 각 주제와 관련된 명작동화, 창작동화, 전래동화, 우화, 설화, 설명문, 논설문, 수필, 시, 동요, 만화, 전기문, 기행문, 희곡 등 다양한 장르의 글을 읽으면서 각 장르의 특성을 체험하고 독서하는 습관을 기를 수 있습니다. ◎ 흥미롭고 수준 높은 그림 제시 어린이들은 글과 그림이 조화를 이룬 책으로 공부할 때 학습 효과를 높일 수 있습니다. 또한 좋은 그림은 어린이들의 정서 발달에 도움을 줍니다. 이런 점을 생각하여 매 페이지마다 수준 높은 그림을 제시하여 어린이들이 흥미롭게 학습할 수 있도록 하였습니다.
특목고 갈 사람 모여라
더디퍼런스 / 김종완 외 지음 / 2015.06.10
19,800원 ⟶ 17,820원(10% off)

더디퍼런스학습참고서김종완 외 지음
1부-자기소개서 작성 요령, 2부-자기주도학습 전형의 정확한 이해, 3부-면접 기출 문제 분석 총 3부로 구성되어 있으며, 특별 부록으로는 4부-5개년 경쟁률 분석 및 2015년 입시결과, 5부-합격생 자기소개서 사례로 구성되어 있다.머리말 감사의 말 1부 - 자기소개서 작성 요령 Ⅰ. 기초 편 1. 자기소개서란 2. 자기소개서 문항 분석 3. 자기소개서 작성 규칙 Ⅱ. 작성 편 1. 자기소개서의 기초 1) 자기소개서 작성의 기본 흐름 2) 자기소개서 영역별 문항 개관 2. 꿈과 끼 찾기 (진로설정과 자아탐색) 1) 꿈 찾기 (진로설정) 2) 끼 찾기 (자아탐색) 3. 지원동기와 진로계획 작성 1) 지원동기 소재 탐색 2) 활동 및 진로계획 소재 탐색 3) 지원동기와 진로계획 소재 적합성 진단 4) 지원동기와 진로계획 개요 작성 5) 지원동기와 진로계획 문장 및 문단 작성 4. 자기주도학습과정 작성 1) 자기주도학습과정 소재 탐색 2) 자기주도학습과정 소재 적합성 진단 3) 자기주도학습과정 개요 작성 4) 자기주도학습과정 문장 및 문단 작성 5. 인성 영역 작성 1) 인성 영역 소재 탐색 2) 인성 영역 소재 적합성 진단 3) 인성 영역 개요 작성 4) 인성 영역 문장 및 문단 작성 Ⅲ. 완성 편 1. 자기소개서 초안 완성 1) 지원동기와 진로계획 초안 완성 2) 자기주도학습과정 초안 완성 3) 인성 영역 초안 완성 2. 자기소개서 초안 검토 및 수정 1) 퇴고의 기초 2) 지원동기와 진로계획 초안 수정 3) 자기주도학습과정 초안 수정 4) 인성 영역 초안 수정 5) 자기소개서 수정 후 재작성 3. 자기소개서 최종 완성 1) 글자 수 조절 2) 어법 다듬기 2부 - 자기주도학습 전형의 이해 1. 자기주도학습 전형이란? - 자기주도학습 전형의 도입 취지와 전형의 변화 2. 자기주도학습 전형 실시 고교 1) 자기주도학습 전형 실시 외고, 국제고 2) 자기주도학습 전형 실시 자율형사립고 3) 자기주도학습 전형 실시 일반고 4) 자율형 공립고(비평준화 지역 자공고) 3. 종합 - 고교지원 FLOW 정리 4. 자기주도학습 전형의 심화 이해 - 외고, 국제고편 1) 단계별 전형 실시 - 유지 2) 과별 모집 실시 - 유지 3) 1단계 내신반영 방식 - 변경 5. 자기주도학습 전형의 심화 이해 - 자율형사립고편 1) 자율형사립고란? 2) 단계별 전형 실시 - 유지 3) 1단계 내신반영 방식 - 변경 4) 상대평가제에서 절대(성취)평가제로의 변화가 지니는 의미 5) 주요 교과 ALL A 비율 추정 6) 주요 자사고 지원 전략 수립 FLOW 6. 서류 및 면접 전형 1) 서류 전형 (1) 입학원서 (2) 교사추천서 (3) 학교생활기록부 (4) 자기소개서 2) 면접 전형 3부 - 면접 준비 및 기출문제 분석 1. 면접 대비 지침 1) 학교별 면접 배점 2) 면접 진행방법 및 유의사항 2. 2014 / 2015 학교별 면접 기출문제 총정리 1) 서울권 외고, 국제고 2) 경기권 외고, 국제고 3) 부산, 경남권 외고, 국제고 4) 인천권 외고, 국제고 5) 자율형 사립고 3. 2014 / 2015 유형별 면접 정리 부록은 QR코드를 통한 온라인으로 제공 됩니다. 부록 1 - 5개년(2011~2015) 입시 분석 1. 5개년 경쟁률 분석 1) 서울권 외고, 국제고 2) 경기권 외고, 국제고 3) 부산, 경남권 외고, 국제고 4) 인천권 외고, 국제고 5) 기타 지역 외고, 국제고 6) 주요 자율형 사립고 2. 5개년 컷라인 분석 1) 서울권 외고, 국제고 2) 경기권 외고, 국제고 3) 부산, 경남권 외고, 국제고 4) 인천권 외고, 국제고 5) 주요 자율형사립고 3. 2015 고교별 합격 & 불합격 사례 분석 부록 2 - 2015 합격생 자기소개서 작성 사례 부록 3 - ‘특목고갈사람모여라’ 100% 활용법 동영상 강의절대평가제 도입에 따른 외고, 국제고, 자사고 지원생 증가 서류, 면접의 중요성이 커진 상황에서 진정한 의미의 정성적 평가 실시 2015년 고교 입시상황을 함축하는 말들이다. 그러나 그동안 입시 전형의 변화에 따른 무성한 예측만 있었을 뿐, 실질적인 학교별 가이드라인과 입시 분석은 전무하다시피 했다. 또한 서로 다른 입시 예측이 버젓이 다양한 매체와 입시 분석가의 입에서 흘러나왔고, 이는 고입을 준비하는 학생과 학부모에게 더욱 혼란만 가중시키는 요인이 되고 있다. 이 상황에서 정확한 입시 정보를 제공하여 학생 스스로 자기주도적으로 합격을 설계할 수 있도록 도움을 주고자, ‘에듀바른 컨설팅’의 김종완 대표와 최대 특목고 커뮤니티인 ‘특사모’ 운영진이 함께 외고, 국제고, 자사고 입시에 관한 모든 것을 소개하고자 이 책을 펴내게 되었다. 이 책의 본문은 아래와 같이 총 3부로 구성되어 있으며, 특별 부록으로는 4부- 5개년 경쟁률 분석 및 2015년 입시결과, 5부 - 합격생 자기소개서 사례를 소개하고 있다. 본문의 내용을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 1부 - 자기소개서 작성 요령 자기주도학습 전형에서 합격 여부를 좌우하는 중요한 요소인 자기소개서 작성에 대한 전반적인 설명과 실제 작성을 통해 혼자서도 누구나 차별성을 가진 자기만의 자기소개서를 작성할 수 있도록 하였다. 2부 - 자기주도학습 전형의 정확한 이해 2015년 새롭게 도입된 절대평가제가 가져온 입시환경의 변화를 소개하고, 자기주도학습 전형이 무엇인지 정확히 이해할 수 있도록 내용을 소개하였다. 3부 - 면접 기출 문제 분석 면접에 완벽하게 대비할 수 있도록 면접의 전반적 프로세스에 대해 설명하고 실제 출제된 면접 문항을 상세히 소개하여 어떤 질문에서도 당황하지 않고 대답할 수 있도록 하였다. QR코드를 통해 확인할 수 있는 특별 부록 안에는 본 책에서 다루지 못한 각 학교별 세부 경쟁률과 컷 라인을 실증적인 자료를 분석하여 전격 공개하였고, 합격생의 자기소개서도 소개하고 있다. 마지막으로 ‘에듀바른 컨설팅’의 윤미 소장이 ‘특목고갈사람모여라’ 100% 활용법이라는 주제로 이 책을 어떻게 활용하는 것이 가장 좋은지에 대해 소개하는 동영상을 담고 있다.
문.이과 고등학생을 위한 소논문 작성법
북스타(Bookstar) / 이상호.서대진.장형유 지음 / 2016.07.28
17,000원 ⟶ 15,300원(10% off)

북스타(Bookstar)학습참고서이상호.서대진.장형유 지음
단계별 표준화된 논문 작성법을 알려주는 책. 저자는 고등학교에 초빙되어 논문 작성 방법에 대한 특강과 지도를 하면서 많은 학생이 소논문 작성에 대한 원리를 알지 못하고 막연하게 어렵게 생각하고 있는 것을 알게 되었다. 논문 작성법은 왜 그렇게 작성해야 하는지에 대한 근본적 물음이나 작성법 원리가 없다. 연구 논문의 생명은 바로 '과학적 논리'가 핵심이기 때문이다. 기준이나 원칙 그리고 표준화된 작성법 원리가 없다면 나의 연구 논문, 즉 '주제, 목차, 연구 방법, 논문 논술' 등이 잡문으로 전개되기 쉽다. 이와 같은 문제점을 해소함과 동시에 저자가 다년간 현장에서 직접 논문 지도를 하면서 체득한 know-how를 통해 문과.이과의 다양한 주제를 막론하고 바로 적용 및 응용이 가능한 '단계별 표준화된 논문 작성법 원리'를 소개한다.01 논문이란 무엇인가? 1. 논문 작성 시 공통 약속 2. 문장 서술 방법 3. 논문 문장의 시제(時制)와 부호 사용법 4. 논문의 표, 그림 및 목차 표기법 5. 논문의 다양한 인용법 6. 참고문헌 정리법 7. 연구계획서 작성 준비 02 소논문 쓰기, 어떻게 시작할까요? 1. 주제 탐색 방법 2. 주제 선정 기준 3. 논문 작성 방법 4. 문과·이과 논문의 특성 비교 5. 연구 가설(문제) 작성 방법 03 어떻게 자료 검색을 할까요? 1. 자료는 어디에 있나요? 2. 체계적인 자료 검색 방법 3. 체계적인 자료 정리 방법 04 어떻게 소논문을 작성할까요? 1. 서론 작성법 2. 이론적 배경 작성법 3. 선행 연구 작성법 4. 실태 분석 작성법 5. 연구 방법 작성법 6. 조사 연구 방법 구성 요소와 단계별 작성법 7. 조사 결과 단계별 작성법 8. 논의(고찰) 단계별 작성법 9. 결론 및 제언 단계별 작성법 10. 논문 초록 및 부록 작성법 11. 단계별 표준화된 R&E 소논문 학습 지도안 05 어떻게 자료 분석을 할까요? 1. 빈도 분석 2. 원형 그래프로 나타내기 3. 막대 그래프 만들기와 수정하기 4. 티 검정하기 (T- test) ■ 부록 : 미래청소년학술대회단계별 표준화된 논문 작성법 원리를 알면 논문 쓰기가 쉬워진다 ◈ 도서의 개요 왜, 이 책을 쓰게 되었는가 지금 교육 현장에서는 학생부종합전형(이하 ‘학종’)에 대한 열기가 매우 뜨겁다. 전체 대학 입학 정원에서 ‘학종’으로 선발하는 비율이 매년 높아지고 있기 때문이다. 현재 서울 상위권 대학은 전체 입학 정원의 30∼40%를 ‘학종’으로 선발하고 있으며, 서울대학교는 자그마치 77%를 ‘학종’으로 뽑고 있다. 이에 따라 학교마다 ‘학종’에 대비하기 위해 학교생활기록부 활동을 강화하고 있지만, 마땅한 학습 교재가 부족하여 학생들은 물론 대학 진학을 지도하는 선생님도 어려움을 겪고 있는 실정이다. 《소논문 작성법》은 이러한 배경으로 발간되었다. 저자는 고등학교에 초빙되어 논문 작성 방법에 대한 특강과 지도를 하면서 많은 학생이 소논문 작성에 대한 원리를 알지 못하고 막연하게 어렵게 생각하고 있는 것을 알게 되었다. 대한민국 고등학생이라면 대입수능 준비에 하루 24시간도 부족한 게 현실이다. 이런 현실에서 국어ㆍ영어ㆍ수학 등 핵심 교과목 이외에 다른 교재를 차분히 공부하는 것은 현실적으로 어렵다. 그 때문에 저자는 간단하고도 쉽게 학생과 교사, 학부모들이 이해할 수 있는 교재는 무엇일까? 고민하였고, 이런 고민 끝에 연구논문 특성 이해, 기존 선행교재의 한계점, 그동안 경험적 know-how를 바탕으로 《소논문 작성법》을 발간하였다. 연구 논문의 생명은 바로 ‘과학적 논리’가 핵심이다. 연구 논문은 주제가 같을지라도 살아 있는 생물과 같아 그 깊이와 속을 헤아리기 어려울 정도로 다양한 내용이 가능하다. 또한, 논문은 글로 표현하는 작업이다. 그런 글을 글로 설명하려고 한다면 얼마나 난해하겠나? 더군다나 논문 교재는 이론서라기보다 실용서이다. 원론적인 내용을 제외하면 추상성을 지니고 있어, 설명만으로 자신의 논문을 작성할 수가 없다. 기존 선형 교재는 문학 교재처럼 풍부한 부연 설명식, 나열식으로 구성되어 있어 시간이 부족한 학생들에게 얼마나 실용성이 있을까? 하는 의문이 든다. 논문 작성법에 대해 왜 그렇게 작성해야 하는지에 대한 근본적 물음이나 작성법 원리가 없다. 연구 논문의 생명은 바로 ‘과학적 논리’가 핵심이기 때문이다. 기준이나 원칙 그리고 표준화된 작성법 원리가 없다면 나의 연구 논문, 즉 ‘주제, 목차, 연구 방법, 논문 논술’ 등이 잡문으로 전개되기 쉽다. 《소논문 작성법》은 이와 같은 문제점을 해소함과 동시에 저자가 다년간 현장에서 직접 논문 지도를 하면서 체득한 know-how를 통해 문과ㆍ이과의 다양한 주제를 막론하고 바로 적용 및 응용이 가능한 ‘단계별 표준화된 논문 작성법 원리’를 소개한다. 이 책은 어떻게 구성되어 있는가 · 구성 1 : 논문이란 무엇인가? 1장에서는 논문 본질의 이해, 어떤 분야 논문이든 간에 지켜야 할 보편적 기준을 설명했으며, 그리고 본 논문 작성 전에 무엇을 연구할지 체계적으로 검토하는 ‘연구계획서’에 대해여 소개하였다. · 구성 2 : 소논문 쓰기, 어떻게 시작하여야 하는가? 소논문을 작성하기 앞서 2장에는 가장 힘들어하는 주제 잡는 법, 목차 잡는 법, 연구 가설 진술에 대한 근원적 원리를 소개하였다. · 구성 3 : 어떻게 자료 검색을 하는가? 3장에서는 자료검색, 자료 DB 관리방법이다. 보편적으로 아주 많은 자료를 찾고 있거나 보관한다. 하지만 정확도를 확인해 보면 90%가 신뢰도와 타당도가 부족한 자료들이다. 자료의 수량도 중요하지만 더욱 중요한 것은 정확한 자료를 찾는 법과 어떻게 보관 관리할 것인가에 대한 know-how를 소개하였다. · 구성 4 : 어떻게 소논문을 작성하는가? 소논문 작성 시 가장 중요한 핵심 요소는 4장이다. 저자는 이를 ‘단계별 표준화된 논문 작성법 원리’로 소개한다. 이 장에서는 서론, 이론적 배경, 선행 연구, 연구 방법, 조사 연구 방법, 실험 연구, 조사 도구(설문지 작성), 조사 결과 고찰 및 결론, 제언에 대한 각 요소마다 문단 체계법, 작성 방법, 단계별 작성 원리, 사례 및 논문 지도 설명, 논문 평가 기준을 소개하였다. · 구성 5 : 어떻게 자료를 분석하는가? 5장은 조사 도구인 설문지 이해와 자료 처리다. 청소년들은 대부분 자료 처리에 대해 필요한 통계 프로그램이 없다. 대신 학교나 가정에서 누구나 쉽게 ‘엑셀 통계 사용법 따라하기’를 소개하였다. 이 책에서 저자가 강조하는 “단계별 표준화된 논문 작성법의 원리”를 알면 논문 쓰기가 쉬워질 것이다. [연구 위원] ■ 김익수 (경남교육청 장학사) ■ 강임숙 (경상대학교 사범대학 부설고 윤리교사) [심의 위원] ■ 임광선 (광문고등학교 국어교사) ■ 신우성 (대치동 신우성학원 원장, 신우성글쓰기본부 대표) ■ 황은하 (청출어람 국어학원 원장)
동물의 초능력은 놀라워라!
채우리 / 장수하늘소 글, 정문주 그림 / 2005.05.30
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채우리자연,과학장수하늘소 글, 정문주 그림
초등학생들이 궁금해하는 동물들의 비밀 50가지를 담았다. 문답 형식으로 구성했고, 생생한 사진을 많이 실어 책읽는 재미를 더한다. 폭탄먼지벌레, 노르웨이나그네쥐, 바실리크도마뱀, 가시곰벌레 등 초등교과과정에서 배울 수 없는 희귀한 동물들을 만나볼 수 있다.1. 우주에서 살 수 있는 동물도 있나요? 2. 동물들은 왜 먼 길을 떠나는 걸까요? 3. 초능력이 있는 동물도 있나요? 4. 동물도 말을 할까요? 5. 올림픽에 나가야 할 동물은 무엇인가요? 6. 성전환하는 물고기도 있나요? 7. 사람처럼 도구를 사용하는 동물도 있나요? 8. 어떤 수컷이 인기가 있을까요? 9. 동물도 사람처럼 먹이를 모아둘까요? 10. 동물들도 유치원에 가나요? 11. 동물도 공부를 하나요? 12. 동물은 아플 때 어떻게 하지요? 13. 동물은 어떻게 겨울잠에서 깨어날까요? 14. 동물은 어떤 집에서 살까요? 15. 동물은 어떤 무기를 가지고 있나요? 16. 동물도 사람처럼 늙으면 털이 하얗게 변할까요? 17. 동물은 위험이 닥치면 어떻게 할까요? 18. 난로도 없는 동물은 추위를 어떻게 견딜까요? 19. 물을 먹지 않고 살 수 있는 동물도 있나요? 20. 사자랑 호랑이가 싸우면 누가 이길까요? 21. 연어는 어떻게 고향을 찾아갈까요? 22. 물고기의 나이는 어떻게 알 수 있을까요? 23. 악어는 왜 눈물을 흘릴까요? 24. 박쥐가 귀마개를 하면 어떻게 될까요? 25. 코알라는 왜 독이 있는 유칼리나무 잎을 먹을까요? 26. 복어는 어떻게 독을 만들까요? 27. 코끼리 코는 왜 길어졌을까요? 28. 딱딱한 갑옷을 입은 동물도 있나요? 29. 새끼 뱀도 독이 있나요? 30. 두더지는 땅 위에서는 살 수 없나요? 31. 상어는 왜 칠성장어를 무서워할까요? 32. 쥐는 왜 닥치는 대로 갉아 댈까요? 33. 캥거루는 왜 두 종류의 젖을 가지고 있을까요? 34. 낙타 혹 속에는 무엇이 있을까요? 35. 바느질새는 정말 바느질을 할까요? 36. 호랑이는 어떻게 새끼를 키울까요? 37. 새끼를 다른 동물에게 맡기는 동물도 있나요? 38. 개구리는 늘 같은 소리로 울까요? 39. 올빼미는 왜 밤에만 사냥을 할까요? 40. 토끼 귀는 왜 길까요? 41. 포유류는 어떤 동물인가요? 42. 새는 어떻게 하늘을 날까요? 43. 파충류의 피부는 왜 딱딱할까요? 44. 양서류는 어떻게 물과 땅에서 모두 살 수 있을까요? 45. 뒤로 헤엄치는 물고기도 있나요? 46. 하늘을 나는 물고기도 있나요? 47. 노새는 왜 새끼를 낳지 못할까요? 48. 먹이 피라미드를 무너뜨리면 어떤 일이 생길까요? 49. 발견되자마자 멸종된 동물도 있나요? 50. 동물원에 사는 동물은 행복할까요?
꽉찬이 텅빈이
이마주 / 크리스티나 벨레모 (지은이), 리우나 비라르디 (그림), 엄혜숙 (옮긴이) / 2021.03.21
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이마주명작,문학크리스티나 벨레모 (지은이), 리우나 비라르디 (그림), 엄혜숙 (옮긴이)
철학하는 아이 18권. 새해가 시작되면 어김없이 새 사람들을 만나게 된다. 새 학년으로 올라가 만나는 친구들, 새로운 일을 하면서 만나는 동료들. 새로 만나는 사람들과 관계 맺기는 늘 쉽지 않다. 나를 많이 내어 주자니 내가 손해 보는 것 같고, 상대를 많이 받아들이자니 내가 없어지는 거 같다. 함께 성장하고 성숙해지는 관계란 과연 어떤 것일까? 이 책 는 채움과 비움이라는 정반대 요소를 이야기한다. 그에 걸맞게 일러스트 역시 서로 반대되는 색과 형태로 표현했다. 꽉찬이는 검은색과 사각형으로, 텅빈이는 백색과 원형으로 나태내 주제를 선명하게 시각화했다. 디테일이 배제된 채 마주보는 두 인물은 독자들로 하여금 꽉찬이와 텅빈이는 우리 모두의 모습이며, 거울로 보는 나의 또다른 모습처럼 느껴지게 한다.어느 날, 꽉찬이와 텅빈이가 만났어. 텅빈이는 꽉찬이 안으로 들어가려고 했어. 꽉찬이는 너무 꽉 차 있어서, 텅빈이가 들어갈 틈이 없었어. 꽉찬이가 텅빈이 안으로 들어가기로 했지. 꽉찬이가 텅빈이를 완전히 채우면, 텅빈이는 사라지고 말아. 새해가 시작되면 어김없이 새 사람들을 만나게 됩니다. 새 학년으로 올라가 만나는 친구들, 새로운 일을 하면서 만나는 동료들. 새로 만나는 사람들과 관계 맺기는 늘 쉽지 않습니다. 나를 많이 내어 주자니 내가 손해 보는 것 같고, 상대를 많이 받아들이자니 내가 없어지는 거 같지요. 함께 성장하고 성숙해지는 관계란 과연 어떤 것일까요? 비움과 채움 어느 날, 꽉찬이와 텅빈이가 만났습니다. 꽉찬이는 빈 곳이 조금도 없는 꽉 찬 존재로, 튼튼하고 용감하고 모든 걸 가져서 외롭지 않아요. 텅빈이는 찬 곳이 조금도 없는 텅 빈 존재로, 투명하고 무엇으로든 변신할 수 있고 잃을 것도 없지요. 둘은 이렇게 서로 자기자랑을 하다가 힘든 속내를 털어놓습니다. 너무 꽉 차서 몸이 찌뿌둥하고, 너무 텅 비어서 두려움을 느낀다고요. 둘은 혼자서는 도무지 알 수 없는 서로의 상태를 알아보기로 합니다. 먼저 텅빈이가 꽉찬이 안으로 들어가려 합니다. 하지만 꽉찬이는 너무 꽉 차 있어서, 텅빈이가 들어갈 틈이 없어요. 이번에는 꽉찬이가 텅빈이 안으로 들어가기로 했어요. 마찬가지로 꽉찬이가 텅빈이를 완전히 채우면, 텅빈이는 사라지고 말지요. 둘은 고민하다가 자신의 일부를 한 조각씩 떼어 서로에게 주기로 하는데……. 균형을 찾는 힘 사람이든 사물이든 자연이든 새로운 대상을 만날 때, 우리는 꽉찬이 텅빈이가 겪었던 것과 비슷한 과정을 거칩니다. 이름을 알고 상대의 특성을 살피고, 나와 맞는 부분을 찾고 다른 점을 궁금해 하고 비로소 마음을 나누기 위해 가까이 다가갑니다. 익숙지 않은 존재를 만난다는 건 설렘보다는 두려움이, 기대보다는 망설임이 따릅니다. 하지만 성장은 자신에게 익숙한 세계를 벗어나는 일에서 시작됩니다. 서로 다름을 인정하고 자신을 조금 비우고 상대방을 조금 받아들이면, ‘자기다움’을 지키면서도 얼마든지 더 성숙하고 풍성한 내가 될 수 있습니다. 작가는 이분법적인 세상에서 사실 양면적인 두 존재는 모두 내 안에 있고 균형을 찾는 힘은 만남과 관계에서 비롯된다고 말합니다. 이 책 《꽉찬이 텅빈이》는 채움과 비움이라는 정반대 요소를 이야기합니다. 그에 걸맞게 일러스트 역시 서로 반대되는 색과 형태로 표현했습니다. 꽉찬이는 검은색과 사각형으로, 텅빈이는 백색과 원형으로 나태내 주제를 선명하게 시각화했습니다. 디테일이 배제된 채 마주보는 두 인물은 독자들로 하여금 꽉찬이와 텅빈이는 우리 모두의 모습이며, 거울로 보는 나의 또다른 모습처럼 느껴지게 합니다. 시리즈 소개 ‘철학하는 아이’는 어린이들이 성장하면서 부딪히는 수많은 물음에 대한 답을 함께 찾아가는 그림동화입니다. 깊이 있는 시선과 폭넓은 안목으로 작품을 해설한 명사의 한마디가 철학하는 아이를 만듭니다. ‘철학하는 아이’ 시리즈는 계속됩니다.
2023 수능대비 마더텅 수능기출 모의고사 35회 화학 1 (2022년)
마더텅 / 마더텅 편집부 (지은이) / 2022.01.12
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마더텅학습참고서마더텅 편집부 (지은이)
2014~2021학년도(2013~2020년 시행) 최신 8개년 수능·모의평가·학력평가 기출문제 중 새 교육과정에 맞는 우수 문항으로 구성한 35회 700문항을 수록하였다. 개정 교육과정에 맞는 기출문제로만 구성하였고, 실제 수능과 똑같은 구성으로 첨삭 해설을 제공한다. 기출 핵심 ○× 599제를 수록하였다.1회 2021년 3월 고3 학력평가 2회 2020년 3월 고3 학력평가 3회 2019년 3월 고3 학력평가 4회 2018년 3월 고3 학력평가 5회 2017년 3월 고3 학력평가 6회 2021년 4울 고3 학력평가 7회 2020년 4월 고3 학력평가 8회 2019년 4월 고3 학력평가 9회 2018년 4월 고3 학력평가 10회 2017년 4월 고3 학력평가 11회 2022학년도 6월 고3 모의평가 12회 2021학년도 6월 고3 모의평가 13회 2020학년도 6월 고3 모의평가 14회 2019학년도 6월 고3 모의평가 15회 2018학년도 6월 고3 모의평가 16회 2021년 7월 고3 학력평가 17회 2020년 7월 고3 학력평가 18회 2019년 7월 고3 학력평가 19회 2018년 7월 고3 학력평가 20회 2017년 7월 고3 학력평가 21회 2022학년도 9월 고3 모의평가 22회 2021학년도 9월 고3 모의평가 23회 2020학년도 9월 고3 모의평가 24회 2019학년도 9월 고3 모의평가 25회 2018학년도 9월 고3 모의평가 26회 2021년 10월 고3 학력평가 27회 2020년 10월 고3 학력평가 28회 2019년 10월 고3 학력평가 29회 2018년 10월 고3 학력평가 30회 2017년 10월 고3 학력평가 31회 2022학년도 대학수학능력시험 32회 2021학년도 대학수학능력시험 33회 2020학년도 대학수학능력시험 34회 2019학년도 대학수학능력시험 35회 2018학년도 대학수학능력시험2023 수능(2021.11.17.시행) 적용 새 교육과정 반영! 2014~2021학년도(2013~2020년 시행) 최신 8개년 수능·모의평가·학력평가 기출문제 중 새 교육과정에 맞는 우수 문항으로 구성한 35회 700문항 수록 [특별 무료 제공] 수능 필수 개념 총정리, 기출 OX 599제, 개념 설명 + 전 문항 문제 풀이 동영상 강의 개정 교육과정에 맞는 기출문제로만 구성 / 실제 수능과 똑같은 구성 / 첨삭 해설 제공 자가 진단을 위한 회별 등급컷 제공 / 정답률 표기 각 회별 수능·모의평가·학력평가 특징 및 문항 분석 제공 시험장 상황을 체험할 수 있는 수능 안내 방송 MP3 제공 실제 수능과 100% 똑같은 실전용 OMR 카드 무료 제공 [기출 핵심 ○× 599제] 기출 복습을 위한 최고의 선택! 자주 출제되는 선지 ○×, 단답형 퀴즈 599 문항! 수능에 자주 나오는 보기 철저 분석! 수능 빈출 자료로 수능 완벽 대비! 짧은 시간에 수능에 필요한 핵심만 쏙쏙!
소녀 쉐프의 미니어처 요리
파란정원 / 신효진(신난다) 글.사진 / 2016.12.15
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파란정원예술,종교신효진(신난다) 글.사진
신나는 방과후 8권. 좀 더 전문화된 재료를 이용해 더욱더 진짜 같은 세련된 미니어처 상차림을 만들었다. 일주일을 아침, 점심, 간식, 저녁으로 나누어 밥, 국(찌개), 반찬으로 한 상을 차리기도 하고, 과일과 샐러드로 간단한 상을 차리기도 했다. 또, 지글지글 불판에서 구워지고 있는 삼겹살 구이 등도 있어 한식, 양식, 일식, 중식 등 다양한 50여 가지의 요리를 만들 수 있다. 기존에 사용하던 컬러 클레이와 함께 수지 점토(모데나, 이야코 플라스틱 점토)를 주재료로 사용하여 전문적이고 세련된 미니어처를 만들고, 레진으로 만든 소스로 장식하여 요리를 만들 듯 맛있는 미니어처 요리를 더 진짜처럼 완성할 수 있도록 하였다.작가의 말 / 재료 소개 월요일 요리 아침 바삭바삭 시리얼 / 상큼한 과일 접시 점심 보글보글 부대찌개 / 윤기 흐르는 흰쌀밥과 정갈한 반찬들 간식 멜론이 통째로 멜론 빙수 / 입안에서 사르르 팥빙수 / 바삭 달콤한 고구마 맛탕 저녁 탱글탱글 간장 새우 / 시원한 해물 모둠 / 꽃게가 통으로 크림 파스타 / 탱글탱글 통 오징어 파스타 화요일 요리 아침 부드러운 팬케이크버거 / 핑거푸드 새우 까나페 점심 촉촉한 떡갈비 오므라이스 / 바삭한 카레 돈가스 간식 바삭 촉촉 츄러스 아이스크림 / 달달+달달한 캐러멜 시럽 아이스크림 저녁 속이 든든한 갈비탕 / 단호박 그릇에 담은 갈비찜 / 갈비탕과 어울리는 반찬들 수요일 요리 아침 시원한 콩나물국 / 노릇노릇 고등어구이 / 입맛 당기는 달걀장조림과 무생채 점심 검은색 띠를 두른 달걀말이 초밥 / 쫄깃쫄깃 문어 초밥 생선살이 탱글탱글 연어&광어 초밥 / 힘이 불끈 장어 초밥 간식 골라 먹는 재미가 있는 피자 박스 / 없으면 서운한 사이드 메뉴 저녁 윤기가 좌르르 짜장면 / 시원하게 후루룩 문어 짬뽕 / 쫄깃하고 바삭한 탕수육 / 한입에 쏙 교자만두 목요일 요리 브런치 남김없이 먹는 빠네 수프 / 아메리칸 브런치 플래터 간식 바삭하고 고소한 프라이드 치킨 / 따끈따끈한 붕어빵 / 데리야키소스 닭꼬치 저녁 입맛 살리는 채소 구이 / 지글지글 등심 스테이크 / 부드럽고 달콤한 아이스크림 샌드 금요일 요리 아침 영양 만점 호박죽&단팥죽 / 건강한 닭가슴살 샐러드 / 채소가 듬뿍 연어채소말이 점심 매콤달콤 국물 떡볶이 / 한입에 쏙 꼬마 김밥 쫄깃쫄깃 찹쌀 순대 / 알록달록 새우&단호박&채소튀김 간식 겹겹이 쌓아 올린 딸기 밀푀유 / 속 재료가 그대로 딸기 타르트 / 딸기를 품은 찹쌀떡&솜사탕 모히토 저녁 군침이 꼴깍 삼겹살 구이 / 유기농 쌈 채소 부록 도시락 영양 가득 생선 도시락 / 건강 가득 쌈밥 도시락 / 추억의 양은 도시락 / 든든한 샌드위치 도시락취미 활동이 공부 집중력을 키운다! 쉐프가 되어 미니어처 요리를 만들어요 초등학생의 취미 활동이 공부 집중력을 키워준다는 조사 결과가 나왔다. 최근 한 교육업체에서 초등학교 6학년 학생 100명을 대상으로 실시한 ‘취미 활동’에 대한 설문 결과, 응답자의 42%가 “스트레스가 풀려서 공부에 더 집중할 수 있게 해 준다.”고 답했다. 그러나 학업에 쫓겨 취미 활동을 거의 못하고 있다는 답변도 16%에 달했다. 꾸준히 초등학생에게 인기를 얻고 있는 미니어처 만들기로 아이들의 실력이 많이 좋아졌다. 그래서인지 아이들이 만든 앙증맞은 작품에 깜짝깜짝 놀라곤 한다. 그만큼 아이들의 실력이 전문화되었고, 손끝도 야무져져 완성도 높은 더 진짜 같은 미니어처를 만들 수 있게 된 것이다. 이런 아이들의 실력과 욕구에 따라 《미니어처로 만드는 소녀들의 작은 식탁》과 《미니어처로 만드는 소녀들의 작은 집》에 이어 신효진(신난다) 작가의 세 번째 책이 출간되었다. 지난 미니어처 만들기 시리즈에서는 손쉽게 구할 수 있는 컬러 클레이를 이용해 기초적인 미니어처 음식과 소품을 만들며 미니어처와 친해지는 시간을 가졌다면, 이번 《소녀 쉐프의 미니어처 요리》에서는 좀 더 전문화된 재료를 이용해 더욱더 진짜 같은 세련된 미니어처 상차림을 만들었다. 《소녀 쉐프의 미니어처 요리》에서는 일주일을 아침, 점심, 간식, 저녁으로 나누어 밥, 국(찌개), 반찬으로 한 상을 차리기도 하고, 과일과 샐러드로 간단한 상을 차리기도 했다. 또, 지글지글 불판에서 구워지고 있는 삼겹살 구이 등도 있어 한식, 양식, 일식, 중식 등 다양한 50여 가지의 요리를 만들 수 있다. 신나는 방과후 여덟 번째 이야기 《소녀 쉐프의 미니어처 요리》에서는 기존에 사용하던 컬러 클레이와 함께 수지 점토(모데나, 이야코 플라스틱 점토)를 주재료로 사용하여 전문적이고 세련된 미니어처를 만들고, 레진으로 만든 소스로 장식하여 요리를 만들 듯 맛있는 미니어처 요리를 더 진짜처럼 완성할 수 있도록 하였다.
초등학생을 위한 유머 웃음대백과
학은미디어(구 학원미디어) / 이야기공방 엮음 / 2012.03.10
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학은미디어(구 학원미디어)학습일반이야기공방 엮음
정약용과 발명 특공대, 정조 대왕의 특명에 도전하라!
다산사이언스(다산북스) / 김평원 (지은이), 김미선 (그림), 위현서 / 2016.10.10
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다산사이언스(다산북스)역사,지리김평원 (지은이), 김미선 (그림), 위현서
다산사이언스 EF 시리즈 1권. 청년 공학자 정약용의 이야기다. 과거에 갓 합격한 새파란 관리 초년생 정약용이 배다리를 설계하고 수원 화성을 설계하고 거중기를 발명하는, 바로 그 이야기다. 정약용이 남긴 공학 업적의 결과물은 역사 기록에 분명히 남아 있다. 배다리와 수원 화성 설계, 거중기 개발이다. 이러한 역사적 사실을 근거로 정약용이 공학 결과물들을 만들어 내기까지의 과정과 더 나아가 홍재 거중기라는 새로운 서양식 거중기를 발명해 내는 부분까지, 작가는 의미 있는 상상력으로 풀어냈다. 작가의 의미 있는 상상력이란 공학자들의 사고 과정을 따라가는 방식이다. 공학자 정약용의 공학적 사고 과정을 따라가며 수많은 실험과 실패라는 시행착오 끝에 성공에 이르는 과정을 공학적으로 상상하여 그려냈다. 조선을 다시 일으키고자 하는 정조 대왕의 꿈을 실현하고자 고군분투하는 정약용의 이야기를 읽다 보면 어린이 독자들은 자신도 모르게 즐거운 공상 공학 이야기의 세계, EF의 세계로 빠져들게 될 것이다.* 들어가는 말 * 차례 * 등장인물 1장 : 정약용과 정조의 운명적인 만남 2장 : 첫 번째 미션 - 한강에 놓을 배다리를 설계하라! 3장 : 두 번째 미션 - 신도시 화성을 설계하라! 4장 : 세 번째 미션 - 신묘한 건설 기계를 개발하라! 5장 : 온 나라의 축제, 화성 행차 7박 8일 * 한눈에 보는 수원 화성 * 정조와 함께 새로운 조선을 꿈꾼 다산 정약용의 생애다산사이언스가 국내 최초로 선보이는 EF(공상공학소설) 시리즈 제1권! 정조 대왕과 조선의 다빈치 정약용의 수원 화성 프로젝트! 성균관 유생에서 조선의 엔지니어가 된 정약용! 발명 특공대 4총사의 좌충우돌 활약상으로 읽는 재미가 쏠쏠, 개성 만점 캐릭터들을 보는 깨알 재미까지! 신도시 화성 건설로 새나라 조선을 세우려는 개혁 군주 정조는 정약용에게 특급 미션 세 가지를 내립니다. 한강에 놓을 배다리를 설계하라! 신도시 화성을 설계하라! 신묘한 건설 기계를 발명하라! 그리하여 정약용을 필두로 발명 특공대 4총사가 결성됩니다. 미션 수행 팀의 브레인이자 리더, 정약용. 뭐든지 뚝딱 만들어 내는 손재주의 소유자, 유토리. 아이디어를 척척 그림으로 풀어내는 신의 손, 두화. 특공대의 숨은 조력자이자 허점 해결사인 홍씨 부인, 홍혜완. 좌충우돌 발명 특공대 4총사는 과연 정조의 특급 미션을 수행해 낼 수 있을까요? 실패에도 굴하지 않고 끊임없이 도전하는 4총사의 활약을 기대하세요. 배다리와 수원 화성의 설계 과정, 거중기의 원리 탐구 과정과 작동 방법이 바로 눈앞에서 펼쳐진다! ‘무거운 돌을 들어 올린 다음에는 어떻게 했다는 것일까?’, ‘거중기에는 바퀴가 없는데 어떻게 거중기를 움직였을까?’, ‘겉보기에는 평범한 수레일 뿐인데 유형거가 왜 대단한 발명품이라는 걸까?’, ‘조선 후기의 기술로 어떻게 2년 9개월 만에 화성을 건설했을까?’ 초·중·고등학교 교과서마다 실린 거중기와 수원 화성을 보며 독자 여러분은 누구나 한 번쯤 이런 의문을 가졌을 것입니다. 이 책은 이러한 의문들을 명쾌하게 풀어줍니다. 거중기, 녹로, 유형거 등 정약용의 발명품들이 설계부터 활용 방법까지 눈앞에 자세하게 그림으로 펼쳐집니다. 특히 거중기에 돌을 올려놓는 방법이나 유형거에 돌을 싣고 운반하는 방법 등 현대식 사용 설명서 형식으로 그린 인포그래픽을 보면 독자들은 “아! 바로 이런 거였구나.” 하고 고개가 끄덕여질 것입니다. 또한 정약용이 충분히 개발할 수 있었을 것이라고 작가가 상상한 홍재 거중기들을 보면 독자들은 책 속의 군중처럼 똑같이 탄성을 지를 것입니다. “와, 세상에 이런 멋진 거중기를 우리가 만들어 내다니!” 하고 말입니다. 이 책을 통해 정약용의 이야기를 읽고 나면 학교에서 배우는 수업 내용은 더욱 풍부해지고, 더욱 재미있어질 것이 틀림없습니다. 글로 한 번 읽고, 그림으로 한 번 더 읽는다! 초등 중학년과 초등 고학년이 함께 읽는 책! 글 밥이 많아도, 과학적 지식과 공학적 지식이 담겨 있어도, 누구나 쉽게 읽을 수 있습니다. 글로 한 번 읽고, 다시 그림으로 한 번 더 읽을 수 있기 때문입니다. 초등 저학년은 그림을 통해 내용을 쉽게 이해할 수 있고, 초등 고학년은 글을 따라가며 스스로 공학적으로 상상하며 읽을 수 있습니다. 지식 정보가 많아서 딱딱하고 어려울 것 같다고요? 정약용과 유토리, 두화, 홍씨 부인이라는 캐릭터들이 옥신각신하는 스토리의 재미를 따라가다 보면 자기도 모르게 스토리와 함께 지식 정보까지 알게 됩니다. 게다가 유토리와 두화의 꼬마 캐릭터가 정보 그림 안에 들어가서 설명하고 있기 때문에 자칫 지식 정보의 딱딱함을 말랑말랑하게 풀어줍니다. 팁 하나 더! 정보 그림 속에 등장하는 유토리와 두화 꼬마 캐릭터가 주고받는 재치 있는 대사들은 유머 코드입니다. 독자의 웃음을 자아내어 독서의 윤활유가 될 것입니다. 실학자 정약용은 다재다능한 융합 공학자! 융합 교육과정이 시작되는 이 시점에서 꼭 필요한 교과서 부교재! 정약용은 다방면에서 다재다능한 엔지니어였습니다. 엔지니어 정약용은 배다리를 설계한 토목 공학자이자 조선 공학자이고, 수원 화성을 설계한 건축 공학자이자 도시 공학자이고, 거중기와 녹로를 개량 발명한 기계 공학자이고, 특수 운반 차량인 유형거를 발명한 자동차 공학자이고, 작업량에 따른 성과급 지급 방식을 제안하여 노동 생산성을 높인 산업 공학자입니다. 공학은 우리를 편리하게 해 주는 실용적인 학문입니다. 백성에게 쓸모 있는 것을 연구하는 학문인 실학과 오늘날의 공학은 사실 크게 다르지 않습니다. 그러므로 청년 정약용은 오늘날로 보면 공학자인 셈이지요. 이제 곧 고등학교에서 창의 융합형 인재 양성을 목표로 문이과 통합형 교육과정이 적용됩니다. 융합 교과 논술 이나 소논문, R&E 프로젝트 등은 이미 고등학교에서 많이 시행되고 있는 것들입니다. 이 책은 학생들에게는 융합 지식의 길잡이가 될 것이고, 선생님들에게는 국어, 도덕, 사회, 역사 교과와 과학, 기술 교과 등 여러 관련 교과에서 매우 유익하게 활용될 수 있는 책이 될 것입니다. 과학 VS 공학 SF(공상 과학 소설) VS EF(공상 공학 소설) 흔히 공상 과학 소설이나 영화를 지칭할 때 ‘에스에프(SF, Science Fiction)’라고 말합니다. 그러나 SF 작품들은 실제 대부분이 ‘공상 과학’이 아니라 ‘공상 공학’을 다루고 있습니다. 이러한 용어의 오류가 발생한 이유는 상당수의 사람들이 과학과 공학을 구분하지 못하기 때문입니다. 과학은 자연 현상 속의 보편적인 진리나 법칙의 발견을 추구하는 학문 분야인데 반하여, 공학은 과학을 통해 발견하고 이해하게 된 원리를 응용하여 유용한 결과물을 만들어 내는 학문 분야입니다. 또한 공학은 돌도끼, 돌칼, 나침반, 화약, 라이트 형제의 비행기 등의 발명처럼 원시인들이나 수많은 인류의 조상들이 그래왔듯이, ‘정확한 과학 원리’를 잘 모르거나 발견하지 못한 상황에서도 실험과 시행착오를 통해 무언가를 만들어 내는 학문 분야이기도 합니다. 이렇듯 과학과 공학은 분명히 다른 학문 영역입니다. 인공 지능, 유전 공학, 3D 프린터, 사물 인터넷, 드론, 자율 주행차 등 그야말로 공학이 만개한 지금 시대에 일반 성인은 물론이고 특히 자라는 아이들이 과학과 공학이라는 용어를 구분해 사용하고 이해한다면 세상과 문명을 더 잘 이해하고 혼란 없이 자신의 진로를 탐색할 수 있을 것입니다. 이 책 내용의 어디까지가 역사적 사실일까? 『정약용과 발명 특공대, 정조 대왕의 특명에 도전하라!』는 역사적 사실을 기반으로 가상의 인물과 상상의 이야기를 조화시킨 책입니다. 그러나 이 책에 소개된 대부분의 중요한 부분들은 철저하게 역사적 사실에 근거하고 있습니다. 정약용의 부인은 실존 인물이고 두화와 유토리는 가상의 캐릭터입니다. 배다리와 수원 화성 설계, 유형거와 거중기의 개발품 등 최종 결과물들은 실제로 정약용이 설계하거나 만든 것들이고 철저히 자료에 근거했습니다. 다만 이러한 결과물을 만들어 내는 과정과 홍재 거중기의 발명은 합리적 추측을 바탕으로 만들어 낸 이야기입니다. 정약용의 공학적 성취에 대한 구체적인 연구와 근거가 궁금한 독자 여러분은 단행본 ‘엔지니어 정약용(김평원 저)’을 참고하세요. EF가 뭐지? 궁금하다, 궁금해! EF는 Engineering Fiction(엔지니어링 픽션), ‘공상 공학 이야기’라는 뜻입니다. 다산사이언스가 새롭게 선보이는 시리즈 이름이지요. 이번에 출시한 EF 시리즈 1탄은 청년 공학자 정약용의 이야기입니다. 실학자 정약용이 아니라 청년 공학자 정약용이라고? 그렇습니다. 과거에 갓 합격한 새파란 관리 초년생 정약용이 배다리를 설계하고 수원 화성을 설계하고 거중기를 발명하는, 바로 그 이야기입니다. 정약용이 남긴 공학 업적의 결과물은 역사 기록에 분명히 남아 있습니다. 배다리와 수원 화성 설계, 거중기 개발이지요. 이러한 역사적 사실을 근거로 정약용이 공학 결과물들을 만들어 내기까지의 과정과 더 나아가 홍재 거중기라는 새로운 서양식 거중기를 발명해 내는 부분까지, 작가는 의미 있는 상상력으로 풀어냈습니다. 작가의 의미 있는 상상력이란 공학자들의 사고 과정을 따라가는 방식입니다. 공학자 정약용의 공학적 사고 과정을 따라가며 수많은 실험과 실패라는 시행착오 끝에 성공에 이르는 과정을 공학적으로 상상하여 그려냈습니다. 조선을 다시 일으키고자 하는 정조 대왕의 꿈을 실현하고자 고군분투하는 정약용의 이야기를 읽다 보면 여러분은 자신도 모르게 즐거운 공상 공학 이야기의 세계, EF의 세계로 빠져들게 될 것입니다. 등장인물 소개 * 정조 조선의 22대 왕. 이름은 이산, 할아버지 영조의 뒤를 이어 왕이 되었다. 아버지 사도 세자가 당파 싸움에 휘말려 목숨을 잃자 당파를 없애고 조선을 개혁하겠다는 원대한 꿈을 갖고 있다. 독서 왕으로 정약용에게 끊임없이 과제를 던져 괴롭힌다. * 정약용 천재적인 조선의 공학자. 22세에 생원이 되고 28세에 대과에 급제 한다. 정조가 끊임없이 내리는 과제를 묵묵히 수행한다. 때로는 쉴 틈을 주지 않는 다며 정조를 원망하지만 미션 수행에서 천재적인 공학자 기질을 유감없이 발휘한다. * 유토리 정약용의 사내종. 도토리처럼 작고 단단하게 생겼다. 천성은 착한데 성격이 급하다. 가끔 주인인 정약용에게 까불다 혼쭐이 난다. 손재주가 좋아 무엇이든 척척 만들어 낸다. 두화를 좋아하면서도 내색은 못하고 오히려 트집만 잡는다. * 두화 홍씨 부인의 계집종. 어릴 적부터 줄곧 홍씨 부인을 모신 몸종이다. 눈썰미가 뛰어나고 그림 그리는 재주가 좋아서, 정약용의 아이디어를 척척 그림으로 그려 낸다. 자기만 보면 트집을 잡는 유토리를 무지무지 싫어한다. * 홍씨 부인 이름은 홍혜완, 정약용의 부인으로 명문가 출신이다. 정약용의 대과 뒷바라지며 가난한 집안 살림을 도맡아 한다. 성격은 온화하지만 심지가 굳다. 정약용이 공학적 사고를 하는 데 큰 도움을 준다.
노벨의 과학 교실
시공주니어 / 이향안 지음, 노준구 그림 / 2016.12.10
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시공주니어자연,과학이향안 지음, 노준구 그림
수상한 인문학 교실 시리즈. 노벨상을 만든 발명가 노벨과 함께 과학 발전의 올바른 방향에 대해 생각해 보는 이야기다. 노벨의 과학 교실 수업이 끝난 뒤에는 ‘교실지기의 특별 수업’이 기다리고 있다. 이야기 속 내용을 다시 정리해 주는 코너이다. ‘과학의 세계사’에서는 인류 역사에 큰 영향을 끼친 과학 발명의 역사를 시대순으로 짚어 보고, ‘책 속 정보, 책 속 사건’에서는 노벨의 일생, 노벨상이 탄생하게 된 이야기, 노벨상의 내용에 대해 상세하게 설명해 준다. ‘생각이 자라는 인문학’에서는 과학 발달에 대한 두리와 소담이의 생각을 살펴보면서 자신의 생각을 직접 서술해 볼 수 있다.작가의 말 등장인물 1. 아주 수상하고 특별한 여행 2. 노벨상이 사라진다고? 3. 사라진 유언장을 찾아라! 4. 노벨의 눈물 5. 주트너 부인과 노벨의 편지 6. 되살아난 유언장 7. 두리의 약속세계사 속으로 뛰어든 인문학, 수상한 인문학 교실! 노벨상을 만든 발명가 노벨과 함께 과학 발전의 올바른 방향에 대해 생각해 보는 이야기! <수상한 인문학 교실>은 아이들을 인문학적 주제에 흥미롭게 빨려들게 하여, 상상력과 창의성을 길러 줄 것이다. -문용린(서울대 교육학과 명예교수, 전 교육부 장관) 깊은 생각과 산뜻한 아이디어로 인문학을 손에 쥐여 주듯이 즐겁게 설명하는 시리즈이다. -고운기(한양대 문화콘텐츠학과 교수) 어린이들에게 올바른 가치관을 심어 주는 <수상한 인문학 교실> 시리즈 최근 인문학에 대한 관심이 높아지고 있다. 사회가 점점 치열한 경쟁으로 치닫고 돈과 성공만이 중요한 가치로 여겨지는 현실에서 벗어나 진정한 행복을 찾고자 하는 사람들이 늘어나고 있고, 이를 위해서는 올바른 가치관을 세우는 것이 중요하기 때문이다. 올바른 가치관을 세우기 위해 꼭 알아야 하는 것이 바로 사람에 대해 알아 가는 학문인 인문학이다. 인문학의 중요성이 강조되면서 요즘에는 어른들을 대상으로 하는 인문학 도서뿐만 아니라 아이들을 위한 인문학 도서들도 많이 출간되고 있다. 하지만 인문학은 어른들도 막연하고 어렵게 느끼는 세계인 만큼 이론적으로, 학문적으로만 접근한다면 아이들은 인문학에 대해 거리감만 느낄 수 있다. 시공주니어의 <수상한 인문학 교실> 시리즈는 동화를 통해 아이들이 쉽게 인문학에 다가갈 수 있도록 만든 책이다. 세계사 속 인물들이 등장하는 ‘수상한 인문학 교실’이라는 환상의 공간을 무대로, 아이들이 세계사의 주요 사건 속으로 들어가서 모험을 겪는 재미있는 동화가 펼쳐지며, 그 과정에서 아이들이 일상적으로 만나는 고민들을 스스로 해결하고 보다 현명한 답을 찾도록 한다. 아이들은 책을 읽으며 스스로 인문학적으로 사고하는 방법을 익힐 수 있으며, 인문학적 소양을 쌓고 올바른 가치관을 키울 수 있을 것이다. ▷ 세계사 속 인물들과 떠나는 환상 여행 수상한 인문학 교실을 방문하면 진시황, 클레오파트라, 노벨 등 세계사 속 유명 인물들이 선생님으로 등장한다. 물론 이 선생님들은 자신이 왜 갑자기 선생님이 되었는지도 모를 때가 많으며, 따분하고 고리타분한 수업을 하지도 않는다. 단지 자신이 살고 있던 세계에서 아이들과 함께할 뿐이다. 세계사의 인물들과 여행을 떠난 아이들은 역사의 주인공이 되어 흥미진진한 모험을 겪는데, 이 모험 속에는 책에서 전달하고자 하는 주제가 담겨 있다. 책, 인권, 과학, 아름다움, 돈 등 우리의 삶과 밀접한 관련이 있으며, 한번쯤 생각해 보아야 할 인문학적 주제들이다. 세계사의 주인공이 되어 겪는 흥미로운 모험 이야기를 읽으며, 독자들은 이러한 인문학적 주제에 대해 자연스럽게 생각해 볼 수 있다. ▷ 고민을 해결해 주는 수상한 인문학 교실 수상한 인문학 교실을 방문하는 아이들은 대부분 고민을 갖고 있거나 가치관의 혼란을 겪고 있다. ‘책은 왜 읽어야 할까?’, ‘과학 발달은 과연 좋은 걸까?’ 등 아이들이 생활 속에서 흔히 겪거나, 살면서 한번쯤 만나게 되는 고민들이다. 이 책은 아이들에게 고민에 대한 답을 직접적으로 제시해 주는 대신에, 이야기 속에서 자연스럽게 고민의 해결 방법을 찾도록 도와준다. 수상한 인문학 교실의 선생님과 역사 여행을 다녀오고 나면, 고민에 대한 해답을 스스로 얻을 수 있도록 말이다. 독자들도 책을 읽으며 주인공의 고민을 자신의 고민처럼 공감하고, 현명한 해결 방법을 스스로 찾을 수 있을 것이다. ▷ 세계사 속 사건과 인물에 대한 객관적인 정보 선생님이 되는 인물과 아이들이 모험을 하며 겪는 일들은 모두 실제 일어났던 세계사의 사건을 기반으로 하고 있다. 물론 작가의 상상력이 더해졌지만 말이다. ‘책 속 인물, 책 속 사건’ 코너에서는 이야기 속 역사적 사건과 인물에 대해 보다 객관적인 정보를 전해 준다. 동화를 걷어낸 진짜 정보가 담겨 있어, 세계사 상식을 자연스럽게 얻을 수 있다. 또한 ‘○○의 세계사’ 코너에서는 각 권의 주제에 대한 역사적 흐름이나 발전사를 보여 준다. 이러한 코너들은 세계사의 흐름 속에서 주제를 살펴보도록 도와주고, 책의 주제와 역사의 연관성을 함께 알 수 있도록 해 준다. 이와 같은 배경지식을 갖고 동화를 보면, 동화의 내용을 더 깊이 있게 이해할 수 있으며, 사고의 폭을 넓힐 수 있다. ▷ 이야기를 더 풍부하게 만들어 주는 즐거운 그림 이야기만큼이나 그림을 보는 재미도 놓치지 않았다. 그림 작가의 풍부한 상상력에서 나온 재미있는 그림들이 아이들의 시선을 사로잡으며 이야기를 더욱 풍성하게 만들어 준다. 등장인물 캐릭터들이 귀엽고 사랑스럽게 그려진 것은 물론, 즐거운 그림에 저절로 웃음이 날 것이다. ▷ 스스로 생각하도록 도와주는 ‘생각이 자라는 인문학’ ‘생각이 자라는 인문학’은 책의 주제에 대해 생각해 볼 수 있는 코너로, 주인공들의 행동에 대해 독자 스스로의 생각을 써 보고 정리할 수 있도록 도와준다. 그 과정을 통해 아이들은 인문학적으로 사고하는 방법을 배울 수 있을 것이다. 노벨의 과학 교실 -과학의 발전은 과연 좋은 걸까? ▶ 발명가 노벨의 사라진 유언장을 찾아라! ‘노벨두리’라고 불릴 정도로 똑똑한 과학 소년 두리는 과학의 발전이 무조건 좋다고 믿는다. 짝궁 소담이가 과학 발전이 꼭 좋은 것만은 아니라며 걱정할 때마다 고리타분한 생각이라고 무시하기 일쑤다. 전국 어린이 과학 발명품 대회에서 대상을 받게 된 두리는 시상식 날 우연히 교실지기 로봇을 만나 ‘노벨의 과학 교실’에 가게 된다. 과학 교실의 선생님은 바로 다이너마이트를 발명한 알프레드 노벨! 그것도 영혼이라고 한다. 노벨은 자신의 유언장이 사라졌다며 두리에게 유언장 찾는 걸 도와 달라고 한다. 두리와 노벨은 가짜 유언장의 내용을 근거로 스웨덴 국민들, 노벨의 조카와 친구를 찾아가 보지만 모두 범인이 아니었다. 그 와중에 노벨은 자신이 발명한 다이너마이트로 인해 벌어진 끔찍한 전쟁 모습을 보며 괴로워한다. 두리 역시 전쟁의 참상을 보며 과학 발달이 꼭 사람들을 행복하게 만들어 주는 건 아니라는 것을 깨닫는다. 두리뿐만 아니라 현대 사회를 살아가는 우리들은 너무도 빠른 과학의 발전에 놀라면서도 그 편리함을 무비판적으로 받아들이고 있다. 환경 오염, 전쟁 등 과학 발전에는 수많은 부작용이 따라온다는 것을 잘 알고 있으면서 말이다. 물론 과학의 발전은 인류를 위해 필요한 일이고, 세상을 긍정적으로 변화시키기도 한다. 하지만 그 발전 방향에 대해, 특히 윤리적인 문제에 대해서는 모두가 한번쯤은 생각해 보아야 할 것이다. 노벨은 자신이 만든 발명품인 다이너마이트가 무기로 사용되는 것에 대해 뒤늦게 후회를 한 인물이다. 그러면서 자신의 재산을 인류의 평화와 과학의 올바른 발전을 위해 사용하기를 바라며 노벨상을 만들었다. 진짜 노벨의 유언장대로 만들어진 노벨상은 세계 평화와 과학의 발전을 위해 기여하며 오늘날까지 세계적으로 그 권위를 인정받고 있다. 노벨이 노벨상을 만들게 된 과정과 그 생각처럼, 다시는 무분별한 발전으로 인류가 비참해지는 일을 겪어서는 안 될 것이다. 과학 발전이 무조건 좋다고 생각했던 두리도 과학은 반드시 평화와 행복을 지키는 방향으로 발전해야 한다는 것을 깨닫고, 세상에 꼭 도움이 되는 발명품을 만들겠다고 다짐했듯이 말이다. ▶ 교실지기의 특별 수업 노벨의 과학 교실 수업이 끝난 뒤에는 ‘교실지기의 특별 수업’이 기다리고 있다. 이야기 속 내용을 다시 정리해 주는 코너이다. ‘과학의 세계사’에서는 인류 역사에 큰 영향을 끼친 과학 발명의 역사를 시대순으로 짚어 보고, ‘책 속 정보, 책 속 사건’에서는 노벨의 일생, 노벨상이 탄생하게 된 이야기, 노벨상의 내용에 대해 상세하게 설명해 준다. ‘생각이 자라는 인문학’에서는 과학 발달에 대한 두리와 소담이의 생각을 살펴보면서 자신의 생각을 직접 서술해 볼 수 있다.
Live 과학 지구과학 26 : 빅뱅과 블랙홀
천재교육(학습지) / 최재훈 (지은이), 임해봉 (그림), 홍기선 (감수) / 2019.08.05
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천재교육(학습지)자연,과학최재훈 (지은이), 임해봉 (그림), 홍기선 (감수)
어렵고 복잡하기만 했던 과학 원리를 만화로 재미있게 익힐 수 있다. 과학 핵심 정보가 시각화되어 있어 정보를 빠르고 쉽게 이해할 수 있다. 수학, 역사, 음악, 미술 등 다양한 과목과 연계된 공통의 주제를 통해 지식의 폭을 넓힌다. 라이브 과학 애플리케이션을 이용하여 3D·2D 애니메이션, 과학 동영상 등을 만화와 함께 즐기고, 재미있는 과학 게임으로 지식을 확인할 수 있다. 26권에서는 우주가 태어난 순간부터 지금까지의 모습을 한눈에 살펴보고, 블랙홀, 화이트홀, 웜홀 등 우주의 비밀에 대해 배울 수 있다.지난 이야기 - 8 1장 우주는 어떤 모습일까? - 10 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 42 2장 빅뱅은 어떻게 일어났을까? - 46 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 76 3장 138억 년 동안 우주에서 어떤 일이 일어났을까? - 80 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 110 4장 우주에도 지름길이 있을까? - 114 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 146 5장 우주는 얼마나 클까? - 150 인포그래픽 핵심 과학 플러스 통합 과학 - 180 도전! 과학 퀴즈 - 184 정답과 해설 - 196사라진 데이터를 복구하여 최고의 과학 문명을 건설하라! 먼 우주의 행성 빅토피아에는 빅터라는 종족이 살고 있다. 그들에겐 ‘은하계 동쪽 푸른 행성의 문물을 받아들이면 우주 최고의 과학 문명이 탄생한다.’라는 예언이 전해져 오고, 그 행성은 지구로 추측되었다. 빅터들은 탐사 로봇을 지구로 파견하여 과학 문물을 수집토록 하고, 전송된 데이터를 가상 현실로 똑같이 재현하여 번영을 누렸다. 그러던 어느 날 원인을 알 수 없는 사고로, 빅토피아에 전해졌던 모든 지구의 데이터와 그 데이터로 구현된 가상 현실이 몽땅 사라지고 말았다. 이에 과학자 빅터들은 로봇 아라와 누리를 지구로 보내 첨단 과학 기술 데이터를 모았고, 빅토피아는 비록 가상이지만 지구의 외관과 비슷한 모양을 갖추게 되었다. 하지만 빅토피아에서 미처 수집하지 못한 무수한 생명과 자연, 우주의 원리들은 아직 남아 있는데…. 과연 아라와 누리는 지구의 과학 데이터를 무사히 수집하여 빅토피아의 영광을 되찾을 수 있을까? <LIVE 과학 지구과학 026 빅뱅과 블랙홀>에서는 우주가 태어난 순간부터 지금까지의 모습을 한눈에 살펴보고, 블랙홀, 화이트홀, 웜홀 등 우주의 비밀에 대해 배울 수 있습니다.