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문방구TV 맞춤법 코믹툰
서울문화사 / 문방구TV (원작), 박동명 (글), 차현진 (그림) / 2025.02.18
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서울문화사
만화,애니메이션
문방구TV (원작), 박동명 (글), 차현진 (그림)
문방구TV의 문방구, 토끼야, 새싹이, 시바견이 <문방구TV 맞춤법 코믹툰>으로 돌아왔다. 어느 날, 자신이 맞춤법 파괴자라는 것을 깨달은 방구. 방구는 친구들과 함께 맞춤법을 배우기 위해 여행을 떠나기로 한다. 방구와 친구들은 맞춤법 마스터가 될 수 있을까? <문방구TV 맞춤법 코믹툰>에는 맞춤법이 어려운 친구라면 누구나 공감할 22편의 애니메이션을 담았다. ‘베개 vs 배게’처럼 헷갈리는 맞춤법과 ‘낮다 vs 낳다 vs 낫다’처럼 비슷하지만 다른 맞춤법을 배울 수 있다.1장 문방구TV 헷갈리는 맞춤법 #01 설거지 vs 설겆이 · 10 #02 찌개 vs 찌게 · 14 #03 베개 vs 배게 · 18 #04 송곳니 vs 송곳이 · 22 #05 왠지 vs 웬지 · 26 #06 거야 vs 꺼야 · 30 #07 곰곰이 vs 곰곰히 · 34 #08 금세 vs 금새 · 38 #09 깨끗이 vs 깨끗히 · 42 #10 트림 vs 트름 · 46 #11 바람 vs 바램 · 50 #12 오뚝이 vs 오뚜기 · 54 2장 문방구TV 비슷하지만 다른 맞춤법 #13 가리키다 vs 가르치다 · 60 #14 낮다 vs 낳다 vs 낫다 · 64 #15 업다 vs 엎다 vs 없다 · 68 #16 ~던지 vs ~든지 · 72 #17 짚다 vs 집다 · 76 #18 한창 vs 한참 · 80 #19 어떡해 vs 어떻게 · 84 #20 붙이다 vs 부치다 · 88 #21 매다 vs 메다 · 92 #22 반듯이 vs 반드시 · 96 알쏭달쏭 외래어 · 100 반짝반짝 순우리말 · 104설겆이 vs 설거지 ‘헷갈리는 맞춤법’부터 가리키다 vs 가르치다 ‘비슷하지만 다른 맞춤법’까지! 우당탕탕 문방구TV 친구들과 함께 맞춤법 여행을 떠나요! 문방구TV의 문방구, 토끼야, 새싹이, 시바견이 <문방구TV 맞춤법 코믹툰>으로 돌아왔어요! 어느 날, 자신이 맞춤법 파괴자라는 것을 깨달은 방구. 방구는 친구들과 함께 맞춤법을 배우기 위해 여행을 떠나기로 합니다. 방구와 친구들은 맞춤법 마스터가 될 수 있을까요? <문방구TV 맞춤법 코믹툰>에는 맞춤법이 어려운 친구라면 누구나 공감할 22편의 애니메이션을 담았어요. ‘베개 vs 배게’처럼 헷갈리는 맞춤법과 ‘낮다 vs 낳다 vs 낫다’처럼 비슷하지만 다른 맞춤법을 배울 수 있답니다. 알쏭달쏭 외래어와 반짝반짝 순우리말 정리도 놓치지 마세요! 〈문방구TV 캐릭터 소개〉 문방구: 맞춤법 파괴자. 올바른 맞춤법을 배우기 위해 친구들과 여행을 떠난다. 토끼야: 잘난 척 세계 1등. 늘 자신감이 넘치지만 실력은 방구와 비슷하다. 새싹이: 지구를 사랑하는 평화주의자. 책을 읽는 것보다 베고 눕는 것을 좋아한다. 시바견: 솔직한 프로 팩폭러. 털털한 성격 때문에 친구들을 깜짝 놀라게 한다.
연극이오, 연극 4
올리 / 임정진, 송미경 (지은이) / 2022.07.07
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올리
명작,문학
임정진, 송미경 (지은이)
새로운 연극 수업 교과서 탄생! 연극 대본과 옛이야기를 함께 만나다. <연극이오, 연극!> 시리즈는 연극 수업을 하려고 하는 선생님들과 희곡을 처음 접하는 어린이들이 낯선 장르에 부담을 느끼지 않고 연극을 쉽고 재미있게 즐기도록 국내외 옛이야기와 대본을 함께 수록했다. 흥미로운 옛이야기를 읽고, 옛이야기가 어떻게 극이 되는지 눈으로 확인하며, 연극을 직접 해 볼 수 있다. 특히, <연극이오, 연극!> 시리즈는 ‘옛이야기 연극 수업’이라는 부제에 걸맞게 선생님들이 교육연극 수업을 할 때 꼭 필요한 수업 가이드까지 함께 수록, 초등학생을 위한 새로운 연극 수업 교과서의 탄생이라고 감히 말할 수 있다.1. 젊어지는 샘물 …… 10 2. 팥죽 할머니와 호랑이 …… 44 3. 사랑의 귤 세 알 …… 76 4. 도깨비방망이 …… 114 5. 흥부와 놀부 …… 150 교육연극 수업 가이드 …… 190맛깔나게 각색한 희곡으로 연극을 즐긴다 희곡은 무대에 올리기 위한 대본이기도 하지만, 대본 이전에 주요한 문학의 한 장르이다. 인류 최초의 문학으로, 희곡 이후 시와 소설 등으로 분화하였다. 문학 4대 장르의 효시인 셈이다. 그러나 우리나라는 아직 문학으로서의 희곡에 대한 인식이 낮은 편이다. 어릴 때부터 희곡을 하나의 문학 작품으로 받아들이는 교육은 굉장히 중요하다. 서로 주고받는 문자 메시지에 익숙한 요즘, 아이들에게 대사를 주고받는 희곡은 훨씬 쉽게 다가올 수 있다. 공연을 위한 대본이면서 대사로 읽는 즐거움을 느낄 수 있도록 <연극이오, 연극!> 속 옛이야기를 송미경 작가 특유의 입맛 살린 희곡으로 각색했다. 4권 다섯 편의 이야기에 한 편당 5~10분 대본으로 썼으며, 4인극부터 15인극까지 학교 수업에 활용하기 쉽게 등장인물 수를 다양하게 하였다. 온오프라인에서 낭독극으로 하기에도 알맞다. 이 책만 있으면 교실은 극장이 되고, 아이들은 배우가 되어 근사한 연극제를 열 수 있는 것이다. 아이들은 이 책을 대본으로 연극에 직접 참여하면서 이야기 속의 인물이 되어 보는 새로운 경험을 한다. 연극을 통해 이루어지는 여러 예술적 경험들은 아이들의 사고력과 집중력, 창의력을 높여 준다. 또한 여럿이 어울려 한 이야기를 완성하면서 협동심도 키울 수 있다. 국내외 옛이야기 속에 담긴 문학적 가치를 경험한다 옛이야기에는 옛사람들의 지혜와 해학이 담겨 있다. 수백 년 전의 이야기들이 구전으로 전해 내려오면서 인간과 삶의 본질에 대해 성찰할 수 있게 한다. 이야기에는 한 시대의 사회적 구조와 역사적 배경, 세계관과 가치관이 담겨 있다. 인간과 세상을 이해하기 위해서라도 옛이야기는 끊임없이 읽히고 재해석되어야 한다. <연극이오, 연극!> 4권에는 동화작가이며 전 구비문학회 부회장인 임정진 작가가 재미있게 풀어낸 국내 옛이야기 4편과 외국 옛이야기 1편이 수록되어 있다. 한국의 ‘팥죽 할머니와 호랑이’와 프랑스의 ‘사랑의 귤 세 알’은 주인공이 위기를 극복하는 모습이 서로 닮아 있다. 호랑이에게 잡아먹힐 뻔한 할머니는 팥죽을 쑤어 지게, 소똥, 바늘, 맷돌, 달걀에게 나누어 주고, 이들의 도움을 받아 위기 상황에서 벗어난다. 행복해지려면 귤 세 알의 사랑을 발견해야 하는 왕자는 바람의 어머니의 도움을 받아 귤을 찾고 저주에서 벗어나 아름다운 신부도 맞이한다. 이 두 이야기를 읽으면 두 나라의 지리적 위치나 문화에서 오는 차이를 느낄 수 있다. 한국의 옛이야기에는 부뚜막, 아궁이 같은 장소가, 프랑스의 옛이야기에는 사막, 낡은 성 같은 장소가 등장한다. 이처럼 옛이야기 속에는 서로 다른 문화가 담겨 있어서 비교해서 읽는 재미가 가득하다. 아이들은 익숙한 듯 새롭게 각색된 옛이야기를 희곡으로 만나며, 자신들이 직접 하는 연극을 통해 웃음과 재미, 용기가 가득한 옛이야기 연극의 매력에 푹 빠지게 될 것이다. 선생님들이 직접 쓴 교육연극 수업 가이드 수록 실제로 교실에서 교육연극을 적용해 볼 수 있도록 각 편마다 수업 자료를 담았다. 슬기로운 교육연극을 위한 안내서를 읽고, 안내에 따라 QR 코드를 찍으면 누구나 쉽게 따라 할 수 있다. 몸풀기, 드라마 활동, 대본 읽기의 순서로 자세하게 수업안을 제시하고 있어 연극 수업을 해 보려고 하는 선생님들에게 큰 도움이 될 것이다.
황태자의 로맨스 6 : 표트르 1세와 예카테리나
다인북스 / 이소은 지음, 정은주 그림 / 2013.12.24
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다인북스
명작,문학
이소은 지음, 정은주 그림
제1장 운명의 기말고사 제2장 질투 유발 귀걸이 제3장 모스크바의 악당 제4장 섭정 소피아 제5장 수도원의 죄수 제6장 차르의 친위부대 제7장 뜨거운 질투 제8장 사랑과 우정사이 학습페이지 - 러시아를 북방의 강자로 만든 표트르 대제“이 기회에 반드시 표트르를 생포해야 한다!”멀지 않은 곳에서 왁자한 고함 소리가 들렸다. 스웨덴군이 어느새 바싹 쫓아온 것이다.“조금만 더 속도를 내봐요.”조급해진 아영이 표트르를 재촉했다. 하지만 그것은 오히려 화근이 되었다. 표트르의 무릎이 꺾이며 힘없이 쓰러져 버렸기 때문이다.“일어나요. 빨리요.”“나, 난 더 이상 못 가. 너라도 도망쳐라.”“할 수 있어요. 제발 힘을 내요.”“난 틀렸다니까.”허탈하게 웃는 표트르의 얼굴을 내려다보는 아영의 표정이 절망적으로 변했다. 아영이 보기에도 표트르는 더 이상 걸을 수 있는 상태가 아니었다. 초점을 잃은 그의 눈은 의식과 무의식의 경계를 헤매고 있는 듯했다.“표트르…….”“으응?”“내 말 잘 들어요.”“으응?”찰싹!“정신 똑바로 차리고 내 말을 들으라고요.”아영이 뺨을 때리자, 의식의 끈을 놓으려던 표트르가 눈을 치켜떴다. 그의 새카만 눈동자를 들여다보며 아영이 속삭였다.“지금부터 내가 나뭇잎으로 당신의 몸을 감출 거예요. 그 다음에 저쪽으로 적들을 유인할 거예요. 무슨 소리가 들리더라도 여기 꼼짝 말고 누워 있다가 아군이 구하러 오면 나오도록 해요. 알겠죠?”콰악!‘“왜, 왜 나 대신 죽으려는 거지?”일어서려는 아영의 팔을 붙잡으며 표트르가 힘겹게 물었다. 잠시 그의 눈을 들여다보던 아영이 대답 대신 천천히 고개를 숙여 그의 이마에 입술을 맞추었다.“당신만큼 나도 당신을 좋아하고 있기 때문이죠.”
울 언니가 결혼한대요!
밝은미래 / 김명희 (지은이), 정아리 (그림) / 2020.10.29
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밝은미래
사회,문화
김명희 (지은이), 정아리 (그림)
풍산자 개념완성 중학 수학 1-1 (2022년)
지학사(참고서) / 풍산자수학연구소 (지은이) / 2021.08.10
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지학사(참고서)
학습참고서
풍산자수학연구소 (지은이)
체계적인 개념과 꼭 필요한 핵심 문제로 확실하게 개념을 다질 수 있는 개념기본서다. 개념북에서는 개념 학습과 개념 check로 핵심 개념을 파악하고, 핵심 문제 check를 통하여 주제별 핵심 유형 문제를 익히며, 점검하기로 소단원별 문제 점검을, 단원 마무리로 중단원별 문제 점검을 할 수 있도록 하였다. 워크북은 개념북과 핵심 유형 1:1 맞춤 문제를 실어 복습용으로 적합하도록 하였다.Ⅰ. 수와 연산 1. 소인수분해 2. 정수와 유리수 3. 정수와 유리수의 계산 Ⅱ. 문자와 식 1. 문자의 사용과 식의 계산 2. 일차방정식 Ⅲ. 좌표평면과 그래프 1. 좌표평면과 그래프‘풍산자 개념완성 중학수학 1-1’은 체계적인 개념과 꼭 필요한 핵심 문제로 확실하게 개념을 다질 수 있는 개념기본서입니다. 개념북에서는 개념 학습과 개념 check로 핵심 개념을 파악하고, 핵심 문제 check를 통하여 주제별 핵심 유형 문제를 익히며, 점검하기로 소단원별 문제 점검을, 단원 마무리로 중단원별 문제 점검을 할 수 있도록 하였습니다. 워크북은 개념북과 핵심 유형 1:1 맞춤 문제를 실어 복습용으로 적합하도록 하였습니다. ◇ 제품 Review(출판사 리뷰) 1. 핵심 개념 정리와 개념 check 2015 개정 교육과정 중학교 1학년 수학교과서를 꼼꼼하게 분석하여 핵심 개념만을 정리하고, 개념 확인 문제를 풀어볼 수 있도록 하였습니다. 2. 주제별 핵심 문제 주제별 핵심 대표 유형 문제를 익히고, 닮은꼴 문제로 연습할 수 있도록 하였습니다. 3. 점검하기 소단원별로 중요한 문제를 점검할 수 있도록 하였습니다. 4. 단원 마무리 중단원별로 핵심 문제와 서술형 문제로 마무리할 수 있도록 하였습니다. 5. 워크북 개념북과 1:1 맞춤형 문제를 제시하여 철저한 복습이 이루어지도록 하였습니다.
내 동생 입학 도전기
파란자전거 / 김혜영 (지은이), 지우 (그림) / 2022.07.10
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파란자전거
명작,문학
김혜영 (지은이), 지우 (그림)
통합교육 현장에 몸담고 있는 작가가 직접 만난 자폐아동을 이해하고 가까워지는 과정에서 느끼고 배운 점을 토대로 창작해 낸 이야기다. 아이돌 지망생 초등학교 3학년 현지는 단짝 친구와 헤어지지 않기 위해 자폐증이 있는 동생을 거리가 먼 특수 학교가 아닌 같은 학교에 입학하도록 특별한 작전을 펼친다. 그 과정에서 동생이 무엇을 좋아하고, 어떻게 표현하고, 어떤 생각을 하고, 행동하는지 자폐증이 아니라 ‘동생’을 좀 더 깊게 이해하고, 귀찮기만 하던 동생의 감정 읽는 법 또한 배우게 된다. 장애인을 바라보는 시선은 장애가 있는 가족 구성원을 둔 가정으로 고스란히 이어지기도 한다. 장애인은 불쌍하고, 그 가족은 불행하다는 시선과 잘못된 판단은 제대로 이해하지 못한 데서 오는 또 다른 차별이기도 하다. 누구나 다 알지만, 아무나 쉽게 할 수 없는 열 살 누나의 소중한 용기와 특별한 도전을 통해 장애가 있는 가족을 둔 사람들을 불쌍하거나 불편하거나 이상한 시선이 아니라 이해하고 존중해야 하는 이웃이고 친구임을 깨닫는 따뜻한 시간이 될 것이다.글쓴이의 말 : 나와 다른 친구의 매력이 보이는 마음의 눈 1. 동생은 종종 사라진다 2. 산 넘어 산 3. 1단계 작전 즐거운 학교 4. 2단계 작전 친구 만들기 5. 3단계 작전 안전 규칙 익히기 6. 아이돌이 되고 싶은 이유 7. 하나뿐인 이름표 8. 엘리베이터가 뭐길래 9. 최고의 입학 코디네이터 10. 동생이 사…라…졌…다 11. 우리들의 파티 12. 새로운 목표누구나 다 알지만, 아무나 쉽게 할 수 없는 특별한 동생과 소통하기 위한 도전! 입학 코디네이터 작전 어느 날 동생 때문에 전학을 가야 하는 현지. 꿈을 이루기 위해 아이돌 오디션도 봐야 하고, 단짝 승주와 헤어지는 건 더 싫어요. 방법은 하나, 동생 현우를 자기네 학교에 성공적으로 입학시키는 것! 과연 현지는 친구들의 편견을 넘어 현우와 즐거운 학교생활을 할 수 있을까요? 불쌍하고, 불편하고, 이상한 게 아니에요! 길을 걸어가거나 버스를 기다리는 정류장이나 즐거운 식사를 위해 가족과 함께 방문한 식당에서, 나를 혹은 내 가족을 오랫동안 바라보는 ‘이상한 시선’을 느껴 본 적이 있나요? 들고 있는 가방이 예뻐서, 어제 한 머리 모양이 멋있어서, 웃음꽃 핀 가족의 한때가 부러워서일 수 있어요. 하지만 어떤 친구는 늘 혹은 자주 안타까운 시선, 불쌍하니까 뭐라도 하나 더 주려는 손길, 거리를 두고 가까이하기 불편해하는 몸짓을 느낀다고 합니다. 부러움의 시선이라도 오랫동안 자신을 살피며 쳐다보는 눈길은 편하지 않아요. 불특정 다수의 이상한 시선을 어디를 가나 달고 살아야 한다면 누구라도 편하게 자유로이 행동하거나 말하기는 쉽지 않을 테니까요. 장애인과 비장애인이 함께 살아가는 행복한 사회라는 말은 참 많이 듣고 보아 왔어요. 그러나 특정 기관이나 특수 학교가 있는 곳이 아니면 우리 주변에서 자연스럽게 장애인과 비장애인이 어울릴 수 있는 공간은 그리 많지 않아요. 사회적 약자에 대한 편견과 그릇된 시선은 많이 개선되어 가고 있다지만, 자연스러운 만남과 활동이 부족한 사회라면 섣부른 이해와 배려가 오히려 그들에게 또 다른 편견이 되기도 하고 제약이 되기도 합니다. 《내 동생 입학 도전기》는 통합교육 현장에 몸담고 있는 작가가 직접 만난 자폐아동을 이해하고 가까워지는 과정에서 느끼고 배운 점을 토대로 창작해 낸 이야기입니다. 아이돌 지망생 초등학교 3학년 현지는 단짝 친구와 헤어지지 않기 위해 자폐증이 있는 동생을 거리가 먼 특수 학교가 아닌 같은 학교에 입학하도록 특별한 작전을 펼쳐요. 그 과정에서 동생이 무엇을 좋아하고, 어떻게 표현하고, 어떤 생각을 하고, 행동하는지 자폐증이 아니라 ‘동생’을 좀 더 깊게 이해하고, 귀찮기만 하던 동생의 감정 읽는 법 또한 배우게 되지요. 장애인을 바라보는 시선은 장애가 있는 가족 구성원을 둔 가정으로 고스란히 이어지기도 합니다. 장애인은 불쌍하고, 그 가족은 불행하다는 시선과 잘못된 판단은 제대로 이해하지 못한 데서 오는 또 다른 차별이기도 하고요. 누구나 다 알지만, 아무나 쉽게 할 수 없는 열 살 누나의 소중한 용기와 특별한 도전을 통해 장애가 있는 가족을 둔 사람들을 불쌍하거나 불편하거나 이상한 시선이 아니라 이해하고 존중해야 하는 이웃이고 친구임을 깨닫는 따뜻한 시간이 되기를 바랍니다. 누나는 최고의 입학 코디네이터 현지 동생 현우는 조금 특별해요. 같은 모양 블록 부딪치기를 즐기고, 엘리베이터를 사랑하고, 진득이 오래도록 숫자 세기를 잘해요. 하지만 언젠가부터 현지는 그런 동생이 귀찮기도 하고 동생 때문에 자신을 불쌍하게 보는 시선이 불편해요. 그러던 어느 날, 현우를 특수 학교에 보내기 위해 이사를 가야 할지 모른다는 청천벽력 같은 소리를 듣게 된 현지. 걸 그룹이 되려고 승주와 오랫동안 연습한 현지는 절대 오디션을 포기할 수 없어요. 무엇보다 단짝 승주와 헤어지는 건 정말 싫고요. 결국 현지는 현우를 자기가 다니는 학교에 입학시키기로 결심해요. 승주와 함께라면 뭐든 할 수 있으니까요. 이름하여 “최고의 입학 코디네이터 작전”이 시작됩니다. 우선 재미있는 것에 집착하는 현우를 위해 학교를 즐겁고 재미있는 곳으로 만들어야 해요. 학교 운동장에서 현우가 좋아하는 보물찾기로 관심을 끌었지요. 장난치기 좋아하고 현지를 탐탁지 않게 생각하는 방해꾼 박민기의 등장으로 웃지 못할 술래잡기가 펼쳐지기도 했지만, 학교 운동장에서의 기억이 그리 나쁘지 않았을 현우를 생각하면 뿌듯해요. 두 번째는 친구를 만들어 주기 위해 놀이터를 찾았어요. 현우와 함께 놀기를 꺼리는 어른들과 공놀이하다 혼자 양철통에 틀어박힌 현우 때문에 반은 성공, 반은 실패예요. 작전을 하나씩 수행하며 현우와 오랜 시간을 보내게 된 현지는 현우의 이해할 수 없던 행동에 대해 생각해 봐요. 혼자 있으면 재미있을까, 현우는 누나를 좋아할까, 현우는 지금 기쁜 걸까, 슬픈 걸까 등등. 시간이 흘러 겨울방학이 되고, 승주와 동물원을 방문하게 된 현지는 현우에게 학교에서 지켜야 할 안전 규칙을 가르치기로 해요. 하지만 무리하게 현우를 몰아붙였는지 현우는 이상행동을 보이게 되고, 그 바람에 현지는 넘어지면서 기절하고 승주는 다리를 다치게 되지요. 오디션을 포기할 수 없는 현지, 오디션을 앞두고 다친 승주, 꼭 일반 학교에 입학시켜야 하는 현우, 현지는 과연 문제 해결을 위해 어떤 선택을 하게 될까요? 편견을 넘고 오해를 벗어나 친구의 매력을 찾아가는 첫걸음 현지는 아이돌이 꿈이에요. 언젠가부터 동생 때문에 받는 안타까움의 시선을 부러움의 시선으로 바꾸기 위해서라도 꼭 걸 그룹이 되고 싶어요. 승주는 현지와 동갑내기 친구이기는 한데, 현지 동생 현우를 현지보다 더 잘 이해하고 돌보는 언니 같은 현지의 단짝이에요. 알고 보니 승주에게도 현우를 닮은 남동생이 있었대요. 박민기는 오락왕에다 툭툭 마음의 소리를 거침없이 내뱉는 현지네 반 친구예요. 그런데 어느 날부터인가 현우의 술래잡기 단짝 친구가 되었지 뭐예요. 현우는 같은 모양의 블록을 귀신같이 찾아내요, 세상의 모든 같은 모양들을 찾아 부딪치기 일쑤지만요. 현우는 마카롱 맛있게 먹는 법을 잘 알아요, 먹을 때보다 가지고 놀 때가 훨씬 많지만요. 현우는 숫자 세기를 좋아해요, 통닭이 튀겨질 때까지 절대 움직이지 않지만요. 현우는 엘리베이터 모양을 척척 알아맞히는 천재예요, 좋아하는 엘리베이터 앞에서 박수 치며 점프를 하기는 하지만요. 현지와 승주, 박민기와 현우, 김혜영 작가가 소개하는 친구들에게는 드러나는 성격과 특징도 보이지만 가만히 들여다보면 보이는 작은 결핍과 다정함이 있어요. 현지에게는 타인의 시선에 작아지는 단단함이 있지만, 타인의 따뜻한 시선을 받고 싶은 바람이 있고, 당당하고 똑 부러지는 승주이지만 마음속에 동생에 대한 미안함을 담아 둔 주머니가 있으며, 빈정대고 놀리기 좋아하는 박민기의 저 깊은 곳엔 관심과 배려의 서툰 손길이 있었고, 혼자 놀기 좋아하고 과격한 현우에겐 시선을 피하며 팔짱을 끼고 어깨를 빌려 머리를 파묻는 따뜻함이 있어요. 작가는 이들의 행동과 생각과 삶 속에 장애가 있는 형제자매를 둔 아이들을 불쌍하거나 불편하게 보기보다 모두에게 저마다 삶의 무게가 있음을 이해하고 성장하길 바라는 마음을 담았다고 합니다. 《내 동생 입학 도전기》는 장애가 있는 자폐아동이 아니라 자폐아동을 동생으로 둔 소녀가 주인공이에요. 주인공 소녀의 시선으로 바라본 세상은 ‘동생 때문에’ 힘들고 불편한 세상이지요. 하지만 움츠러들고, 피하고, 먼저 사과하는 일이 습관처럼 몸에 밴 소녀의 성장은 다름 아닌 ‘동생으로부터’ 시작됩니다. 이 이야기를 통해 각자의 생각과 말과 행동을 돌아보고, 작가의 바람처럼 장애인에 대한 이해뿐만 아니라 장애인을 구성원으로 둔 가족에 대한 편견과 오해를 바꾸기 위한 첫걸음이 되기를 바랍니다.
너에게도 나에게도 세상은 불공평해
주니어RHK(주니어랜덤) / 이토 미쿠 (지은이), 고로리요 (그림), 고향옥 (옮긴이) / 2025.02.13
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명작,문학
이토 미쿠 (지은이), 고로리요 (그림), 고향옥 (옮긴이)
키 작은 남자아이 고타는 배구를 잘하고 싶지만, 아무리 노력해도 신체 조건이 타고난 베프 ‘키라리’를 따라잡을 수 없어 불만이다. 키라리는 말을 타는 기수가 되는 게 꿈이지만 큰 키 때문에 도전하는 것조차 할 수 없다. 두 아이 모두 세상은 불공평하다고 한목소리로 말한다. 작품은 이 세상은 모두에게 불공평하다, 그러므로 세상은 공평하다고 말해 주는 역발상으로 아이들의 속상한 마음을 헤아린다. 더불어 타고난 환경과 주어진 조건은 어려움을 주기도 하지만, 타자를 이해하고 공감할 수 있도록 돕고, 때로는 자신을 더 단단하게 성장하게 만들어 주고, 새로운 기회를 찾아 주기도 한다고 다독인다. 고민과 불만을 뚫고 앞으로 나아가는 아이들의 용기는 믿음직스럽고 눈부시다. 불공평 속에서도 자신의 가치를 새롭게 입증해 나가는 아이들의 이 미더운 성장기는 ‘이토 미쿠’의 솜씨 있는 이야기로 꾸려진다. 이토 미쿠는 일본아동문예가협회상, 노마아동문예상 등 수많은 문학상을 수상하며 작품성을 인정받고 시의성 있는 주제를 잘 포착하여 어린이·청소년 독자들에게 큰 인기를 끌고 있는 일본 대표 작가이다. 친한 친구의 우정 속에서도 존재하는 질투와 시기, 부러움, 열등감 등도 솔직하고 생동감 있게 그려져 있어 많은 독자의 공감을 얻었다. 친숙하면서 부드러운 만화풍 그림체는 아이들의 시선과 흥미를 북돋는다.1. 불공평해 2. 노력해도 소용없는 일! 3. 고민하는 키라리 4. 불공평은 공평하다 옮긴이의 말“불공평해!” 나는 키가 작다. 나랑 제일 친한 친구 키라리는 아무 노력도 하지 않는데 키가 크고 팔다리도 길다. 아이들의 속상한 마음을 끌어안는 다정한 공감과 위로 다수 수상 경력, 솜씨 있는 이야기꾼 ‘이토 미쿠’ 동화 IBBY 번역 부문 어너리스트 선정 · 일본 문학 전문 번역가 고향옥 번역 키 작은 남자아이 고타는 배구를 잘하고 싶지만, 아무리 노력해도 신체 조건이 타고난 베프 ‘키라리’를 따라잡을 수 없어 불만이다. 키라리는 말을 타는 기수가 되는 게 꿈이지만 큰 키 때문에 도전하는 것조차 할 수 없다. 두 아이 모두 세상은 불공평하다고 한목소리로 말한다. 작품은 이 세상은 모두에게 불공평하다, 그러므로 세상은 공평하다고 말해 주는 역발상으로 아이들의 속상한 마음을 헤아린다. 더불어 타고난 환경과 주어진 조건은 어려움을 주기도 하지만, 타자를 이해하고 공감할 수 있도록 돕고, 때로는 자신을 더 단단하게 성장하게 만들어 주고, 새로운 기회를 찾아 주기도 한다고 다독인다. 고민과 불만을 뚫고 앞으로 나아가는 아이들의 용기는 믿음직스럽고 눈부시다. 불공평 속에서도 자신의 가치를 새롭게 입증해 나가는 아이들의 이 미더운 성장기는 ‘이토 미쿠’의 솜씨 있는 이야기로 꾸려진다. 이토 미쿠는 일본아동문예가협회상, 노마아동문예상 등 수많은 문학상을 수상하며 작품성을 인정받고 시의성 있는 주제를 잘 포착하여 어린이·청소년 독자들에게 큰 인기를 끌고 있는 일본 대표 작가이다. 친한 친구의 우정 속에서도 존재하는 질투와 시기, 부러움, 열등감 등도 솔직하고 생동감 있게 그려져 있어 많은 독자의 공감을 얻었다. 친숙하면서 부드러운 만화풍 그림체는 아이들의 시선과 흥미를 북돋는다. ◎ 아이들의 속상한 마음을 끌어안는 다정한 공감과 위로 작품은 배구를 너무 잘하고 싶어 남보다 더 열심히 노력하지만 신체 조건이 타고난 친구 키라리를 따라잡을 수 없다고 속상해하는 키 작은 남자아이 고타의 이야기를 풀어 놓는다. 고타는 키라리와 자신을 끊임없이 비교하며 세상은 불공평투성이라고 속상해한다. 내가 작은 키를 극복할 만큼의 체력과 점프력을 갖추려고 노력하는 사이, 키라리는 그다음 단계의 연습을 한다. 열심히 뒤쫓아 가서 기껏 조금 따라잡았나 싶으면 키라리는 다시 저만치 앞서간다. _ 본문 62p 중에서 키 큰 아이 키라리도 세상은 불공평하다. 키라리는 말을 타는 경마 기수가 되는 게 꿈이지만 타고난 큰 키와 커다란 체격 때문에 도전조차 할 수 없다. 고타와 같은 반 여자아이 치이는 눈이 나빠질까 봐 게임과 스마트폰도 멀리하는 등 열심히 애쓰지만 노력이 무색하게 안경을 써야 할 정도로 시력이 떨어진다. 치이는 별다른 노력 없이 시력이 좋은 사람은 얼마든지 많다며 볼멘소리한다. 작품은 입체적인 인물들을 세워 ‘너에게도 나에게도’ 이 세상은 빠짐없이 불공평하다, 그러므로 ‘불공평은 공평하다’는 역발상으로 아이들의 속상함과 억울함을 헤아리고 달래며 공감과 위로를 보낸다. 한 가지 공평한 건 살아갈 권리야. 이건 공평하지 않으면 안 되지. 하지만 그걸 제외하면 인생은 대체로 불공평해. 나를 남과 비교하는 순간 모든 것이 불공평해지지. 비교해도 불공평하다는 생각이 안 든다면 그건 상대방보다 내가 더 나은 경우일 거야. _ 본문 115p 중에서 ◎ “인생은 대체로 불공평해!” 나를 더 단단히 성장하게 하는 힘 고타는 우연히 키라리와 함께 경마장에 갔다가 키라리의 고민을 듣게 된다. 키라리의 꿈은 말을 타는 기수지만, 기수가 되려면 고타처럼 키가 작고 왜소해야 한다는 것. 고타는 어쩐지 키라리가 자신보다 더 불공평하고 억울한 것 같아 안타깝다. 키라리는 타고난 신체 조건 때문에 꿈조차 꿀 수 없으니까. 자신의 콤플렉스가 때로는 강점이 될 수 있다는 사실도 깨닫는다. 그렇다고 배구를 포기하고 기수를 꿈꾸는 건 아니다. 기수는 키라리의 꿈이지 고타의 꿈은 아니니까. ‘기적’이 찾아오길 바라지도 않는다. 늘 그랬듯 꿈을 향해 자신이 할 수 있는 일에 최선을 다해 보자고, 다부지게 각오한다. 세상이 아무리 불공평해도 나는 오늘도 내일도 우유를 마실 거고, 물구나무서기 기구에 매달릴 거다. 더 높이 뛰어오르기 위해 남몰래 점프 연습도 할 거다. 기적은 그렇게 쉽게 일어나지 않는다. 기적이 찾아오길 하염없이 기다리는 건 싫다. 나는 지금 내가 할 수 있는 일을 하면 되는 거다. 나는 쉽게 포기하지 않는 사람이니까. _ 본문 121p 중에서 작가의 메시지가 여기에 있다. 인생은 대체로 불공평하다는 걸 인지하되, 스스로 극복할 수 없는 불공평은 때로 타자를 이해하고 공감할 수 있도록 돕기도 하고, 자신을 더 단단하게 성장하게 만들어 주기도 하고, 새로운 기회를 찾아 주기도 한다고 말이다. 세상에 대한 고민과 불만을 뚫고 앞으로 나아가는 아이들의 진정한 용기는 믿음직스럽고 눈부시다. 아이들을 믿고 지지하는 작가의 따뜻한 시선이 느껴진다. 고등학교 때는 농구부 매니저까지 맡았어. 그래서 매일 연습할 때 보리차를 끓였어. 선수는 되지 못했지만 덕분에 지금 이렇게 맛있는 보리차를 끓일 수 있게 됐으니까, 생각지도 못한 데서 좋은 결과가 나온 거 아니겠니._ 본문 64p 중에서 ◎ “이런 걸 아마 질투라고 하는 걸 거다.” 진한 우정 속에서도 존재하는 질투와 시기심 친구들과 비교하며 부러움이나 열등감을 느끼는 아이들에게 꼭 추천해 주고 싶다. _ 일본 독자 서평 중에서 누구든 한 번쯤 남들과 비교하며 나의 부족한 점을 탓하고 시샘하며 열등감에 빠져 본 경험이 있을 것이다. 작품은 진짜 친한 친구의 우정 속에서도 존재하는 질투와 시기, 부러움, 콤플렉스 등을 솔직하고 생동감 있게 그려 낸다. 키라리는 좋은 녀석이다. 좋은 녀석이긴 한데······. 이 녀석과 있으면 이따금 내 마음에 검은 얼룩이 생긴다. 이런 걸 아마 질투라고 하는 걸 거다._ 본문 18p 중에서 “(···) 내가 부럽다는 게 무슨 말이야?” “키.” “키?” “고타 넌 키도 작고, 몸도 호리호리하잖아.”_ 본문 105p 중에서 1인칭 주인공 시점의 쉽고 명쾌한 글과 편안한 문체, 뚜렷한 주제, 흡인력 있는 서사는 책을 꺼리는 아이들도 쉽고 재미있게 읽을 수 있다. 불공평, 질투, 비교, 열등감. 콤플렉스 등의 주제로 토론하기에도 좋다. 아이들이 함께 읽고 자기 생각을 나누어 보길 권한다. ◎ 다수 수상 경력, 솜씨 있는 이야기꾼 ‘이토 미쿠' 중학년 동화 불공평 속에서도 자신의 가치를 새롭게 입증해 나가는 아이들의 이 미더운 성장담은 ’이토 미쿠‘의 솜씨 있는 이야기로 꾸려진다. 이토 미쿠는 성장 동화의 문법을 안정적으로 밀고 가는 일본 대표 작가로, 일본아동문예가협회상, 노마아동문예상 등 수많은 문학상을 수상하며 작품성을 인정받고 시의성 있는 주제를 잘 포착하여 어린이·청소년 독자들에게 큰 인기를 끌고 있다.
포켓몬 팔데아도감
학산문화사(단행본) / 학산문화사 편집부 (지은이) / 2025.02.20
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학산문화사(단행본)
만화,애니메이션
학산문화사 편집부 (지은이)
국회의원 보좌관은 어때?
토크쇼 / 윤상은 (지은이) / 2025.02.17
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토크쇼
생활,인성
윤상은 (지은이)
세상을 바꾸는 일, 미래를 기획하는 일을 하는 사람들은 누구일까? 우리의 생활에 직접 영향을 미치는 법률을 만들고 정치를 하는 사람들, 국회의원이 아닐까? 그런데 국회의원이 하는 수많은 일을 함께하는 사람들이 있다. 그들이 바로 국회의원을 지원하고 돕는 보좌진이다. 국회의원의 모든 활동을 소화해 내는 막강한 능력자들이라고 한다. 이 책을 통해 그들의 활약을 확인해 보자.1. 국회의원 보좌관 윤상은의 프러포즈 국회의원 보좌관 윤상은의 프러포즈 2. 국회, 국회의원, 그리고 보좌관 국민을 대표하는 기관, 국회 국회는 본회의와 위원회로 나누어 운영해요 국회의원을 보좌하는 사람들이 있어요 보좌관이 하는 일도 정치입니다 3. 국회의원 보좌관의 세계 법을 만드는 과정에 참여해요 국정감사로 행정부를 견제해요 인사청문회를 준비해요 정부 예산안을 검토하고 질의서를 써요 국회의원의 활동을 국민에게 알리는 일도 중요해요 보좌진의 직급에 따라 하는 일이 달라요 4. 국회의원 보좌관이 되려면 사회의 변화를 일으키고 싶은 마음이 있다면 도전하세요 사람과 소통하고 협력하는 자세가 필요해요 국회 참관을 통해 국회가 하는 일을 체험해요 외국어를 잘하면 도움이 돼요 어떤 전공이라도 쓰임이 있어요 인턴으로 경험을 쌓아요 보좌진이 되는 방법은 여러 가지예요 5. 국회의원 보좌관의 매력 미래를 준비하고 설계하는 매력 국민의 안전과 이익을 지킨다는 뿌듯함 정치력을 발휘해 어려운 문제를 해결하는 보람 이동이 자유로운 직업 6. 국회의원 보좌관의 마음가짐 근무 시간과 휴일이 일정하지 않다는 단점이 있어요 언제 어디서나 문제점을 찾으려는 직업적인 습관이 있어요 일에서 오는 스트레스는 여러 방법으로 해소해요 7. 국회의원 보좌관 윤상은을 소개합니다 자연 속에서 보낸 어린 시절 중고등학교 때 공부를 열심히 했어요 대학에서는 환경공학을, 대학원에서는 환경정책을 공부했어요 우연한 기회에 인연을 맺은 국회 결과를 바로 확인할 수 있는 매력에 빠졌어요 이 일을 그만두고 싶은 적도 있었어요 요즘은 대중의 마음을 사로잡는 방법을 고민하고 있어요 우리 사회의 틀을 바꾸고 싶다는 꿈을 꾸어요 8. 10문 10답 삼권분립이 무엇인가요? 법안의 문제점이나 정책 아이디어는 어떻게 얻나요? 자료요구권이 무엇인가요? 탄핵은 무엇인가요? 행정부도 법률안을 발의할 수 있나요? 연봉은 얼마인가요? 보좌관의 미래를 어떻게 예상하세요? 정치는 싸움이라고 하셨어요. 왜 그런 건가요? 다른 의원실 보좌진과 협력하는 일도 있나요? 보좌진은 당을 옮기는 것도 자유로운가요? 9. 나도 국회의원 보좌관 나도 국회의원 보좌관300명의 국회의원은 국회의 구성원으로 보좌진과 함께 현재의 사회문제를 해결하고 국가의 미래를 설계하는 일을 하는데요. 이것이 곧 정치입니다. 한 명 한 명이 입법기관인 국회의원을 도와 법률을 만들고, 행정부와 사법부를 견제하는 일에 헌신하는 보좌진. 우리나라를 떠받치는 세 개의 권력기관 중 하나인 국회가 제 할 일을 하도록 보이지 않는 곳에서 대한민국을 움직이는 사람들의 이야기를 들어보아요. 국회의원을 보좌하는 사람들이 있어요 국회의원은 한 명 한 명이 독립된 하나의 입법기관이에요. 사람을 기관으로 표현하니 좀 이상한가요? 그렇게 부르는 이유는 국회의원이 법을 만드는 일을 하기 때문이에요. 법은 국가의 정책과 방향을 결정하는 기본 틀로, 국가는 법을 통해 현재의 문제를 해결하고 미래를 준비하지요. 헌법에 ‘입법권은 국회에 속한다’고 되어 있는데요. 입법권은 법률을 제정(새로 만들기)하거나 개정(수정하기), 또는 폐지(없애기)할 수 있는 권한을 말해요. 또한, 국회의원은 국회가 하는 여러 가지 일을 수행해야 하는데, 국회의원 혼자서 그 많은 일을 다 할 수는 없어요. 그래서 보좌관을 비롯한 보좌진이 필요해요. 보좌관은 ‘상관을 돕는 일을 맡은 직책 또는 그런 관리’라는 뜻이에요. 그런 의미에서 국회의원 보좌관은 상관인 국회의원을 돕는 직책이지요. 법을 만드는 과정에 참여해요 국회의원 보좌진은 법률안을 발의할 수 있는 권한은 없지만, 법률안을 발의하고 심의하는 과정에서 큰 역할을 해요. 어떤 법에 문제가 있어 고칠 필요가 있다거나, 새로운 법을 만들 필요가 있다는 의견을 내고, 필요성이 인정되면 바로 법률안을 만드는 일을 시작할 수 있어요. 저는 지금까지 두 개의 제정법(기존에 없는 새로운 법)과 수많은 개정법(기존의 법을 고친 법)을 제안하고 본회의에서 통과시킨 경험이 있는데요. 그중에 하나인 ‘지속가능한 기반시설 관리 기본법’을 만들었던 과정을 소개할게요. 사회의 변화를 일으키고 싶은 마음이 있다면 도전하세요 국회 인턴 과정에 있거나 보좌진으로 일하는 초년생들을 교육할 때 저는 이 직업은 주체성이 있으면 참 좋은 직업이라고 얘기해요. 미래를 상상하며 어떤 것을 만들고 싶고, 바꾸고 싶다고 마음먹은 사람이라면 이 일을 통해 꿈을 이룰 수 있다고요. 미래를 바꾸는 일을 어렵게 생각할 필요는 없어요. 여러분이 주변에 관심을 가지고 살펴보면 나와 다른 사람을 위해 더 나은 뭔가가 있을 텐데, 하는 생각이 들 때가 있을 거예요. 예를 들면 여러분 주변에 주차 공간이 부족해 부모님이 주차에 불편을 느낀다거나, 어린이가 마음껏 뛰어놀 놀이터가 부족하다거나, 나와 이웃 모두가 편안하게 이용할 공원 시설이 필요하다는 생각이 들었다면, 여러분이 어른이 되어 그 생각을 현실로 만들면 되는 거예요. 그게 바로 미래를 바꾸는 상상력이고, 그 일을 빨리 실현할 수 있는 직업이 보좌진이지요. 국민의 안전과 이익을 지킨다는 뿌듯함 저는 예전에 수도권 대기질 개선을 위한 제정법과 예산을 정부와 함께 설계하고 집행한 적이 있어요. 그때 환경공학과 환경정책을 전공했던 전문성을 살려 수도권의 대기질 문제를 해결하는데 도움이 될 수 있었어요. 그때 국민의 건강과 관련되어 있는 대기질 문제가 심각했는데 미세먼지와 매연을 줄일 수 있도록 법을 제정해 실행했던 경험은 뿌듯한 일로 마음에 남았어요. 정치는 싸움이라고 하셨어요. 왜 그런 건가요? 세상에는 다양한 집단이 있어요. 저마다 다른 가치관이 있고, 어떤 것이 이익인가 판단하는 기준도 다르지요. 그래서 이런 집단이나 개인이 충돌하는 일이 생기면 갈등과 대립이 있게 마련이고, 각자가 원하는 결과를 얻기 위해 싸우는 게 당연해요. 물론 충분한 토론과 논쟁을 해서 타협하는 게 가장 좋겠지만, 사회의 공익을 위해 양보할 수 없는 것이라면 적극적으로 싸워서 문제를 해결해야 해요. 이게 바로 정치예요. - 『국회의원 보좌관은 어때?』 본문 중에서
망했다 몬스터를 잡아라!
천개의바람 / 김민정 (지은이), 윤소진 (그림) / 2024.04.05
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명작,문학
김민정 (지은이), 윤소진 (그림)
바람어린이책 28권. 한빈이는 놀이터 벤치에 앉아 휴대폰을 들었다. 학원 가기 전에 ‘몬스터 프렌즈’ 게임을 할 참이었다. 게임 친구들이 접속하고 드디어 시작하는데, 한빈이는 1단계라서 쉽게 보았다가 빌런에게 걸리고 말았다. 파워가 한 칸 떨어졌다. “아, 망했다!” 한빈이는 습관처럼 소리쳤다. 친구들이 다시 잘하면 된다고 응원했지만, 기분이 상한 한빈이는 방향키를 마구 눌러 게임을 끝내 버렸다. 그리고 물을 마시려고 가방에 손을 넣는데, 아얏! 손이 찌릿했다. 한빈이 눈앞에 무언가가 나타났다. 그건 방금 열심히 했던 휴대폰 게임 속 몬스터였다. 몬스터는 한빈이가 ‘망했다.’는 말을 천 번이나 해서 나타났다고 했다. 그러면서 한빈이의 가방을 의자 밑으로 떨어뜨리고, 물병을 굴리는 등 말썽을 피웠다. 한빈이가 내뱉은 ‘망했다.’는 말처럼 진짜 망하도록 한빈이를 괴롭혔다. 과연 한빈이는 망했다 몬스터의 저주에서 벗어날 수 있을까? 어떡해야 망했다 몬스터를 물리칠 수 있을까?이상한 몬스터 – 7 오늘도 망했다 – 16 몬스터와의 한판승 – 22 저주에 걸리다 – 32 저주의 몸부림 – 51 업그레이드 몬스터 – 65 몬스터의 약점 – 76 몬스터를 불러내다 – 81 또, 불러내다 – 89 또, 그리고 또 – 99 끝까지 상대해 주지 – 108 뒷 이야기 – 116 작가의 말 - 118■ 이 책의 특징 나밖에 보지 못하는 망했다 몬스터! 아이들은 배우는 사람입니다. 어떤 일에 전문가가 아닌, 배우는 입장이기에 어설프고 곧잘 실수합니다. 아이들의 실수와 실패는 도전의 한 과정이자 배움의 일부라 할 수 있지요. 하지만 많은 아이가 <망했다 몬스터를 잡아라!>의 한빈이처럼 실수하고 실패하는 것에 창피함, 나아가 두려움을 느낍니다. 미술 학원 벽에는 한빈이 그림이 가장 많이 걸려 있어. 아이들도 종종 말하곤 했어. “이거 누가 그린 거예요?” “되게 잘 그렸다!” 그때마다 한빈이는 모른 체했지만 어깨는 으쓱했어. - 37쪽 다른 사람들의 시선을 신경 쓰기 때문이지요. 어느 정도 자랐기에 나는 더 이상 실수하는 아이여선 안 된다고 착각하기 때문입니다. 이런 아이들에게 김민정 작가는 ‘망했다 몬스터’를 만들어 이야기합니다. 주인공 한빈이 외에는 아무도 보지 못하는 괴물. 이것은 내가 의식하고 느끼는 실수를 다른 사람들은 잘 못 보고, 관심 두지 않음을 나타냅니다. 스스로 만들어 스스로를 괴롭히는 괴물이 바로, ‘망했다 몬스터’라고 할 수 있지요. 이런 까닭에 <망했다 몬스터를 잡아라!>는 스스로를 괴롭히는 나를 잡으라는 뜻으로 해석할 수 있을 것입니다. 어린이들이 이 동화책을 통해 스스로에게 엄격한 잣대가 아닌, 보다 너그럽고 여유로운 마음으로 무엇이든 도전할 수 있기를 응원합니다. 쉿, 망했다고 말하지 마. 망했다 몬스터가 나타날 거야! 끈기 없는 나를 만드는 언어 습관 오늘날 우후죽순 생겨난 온라인 매체는 과장되고 자극적인 묘사로 시청자의 시선을 사로잡으려 합니다. 또, 흥미가 느껴지는 부분만 발췌 및 편집한 영상으로 자극적인 재미만을 추구하지요. 이런 환경은 아이들의 성장에 큰 영향을 끼칩니다. 어떤 일을 함에 있어 흥미와 유행에만 민감한 채, 끈기와 참을성 및 자신감이 부족한 모습을 보이게 합니다. <망했다 몬스터를 잡아라!>의 한빈이도 그런 태도를 갖고 있습니다. 작은 실수에도 금세 포기해 버리고, 툭하면 ‘망했다.’는 부정적 낱말을 내뱉는 잘못된 언어 습관도 갖고 있지요. 이는 스스로에게 한계를 만드는 최면 효과를 일으킵니다. 누가 말하기도 전에 스스로 어렵다는 인식을 하게 만들고, 어려우니 실패할 수밖에 없다는 결론으로 이끌어 갑니다. 결국 자신감이 부족하고, 자존감이 낮은 아이가 되는 것입니다. 내가 내뱉는 말이 나를 만들어 갑니다. 내가 바라보고 생각하는 것이 나의 행동과 태도를 만들고요. 긍정의 언어 습관은 긍정의 마음가짐을 갖게 하고, 도전 정신을 길러 줍니다. <망했다 몬스터를 잡아라!>를 통해 어린이들이 건강한 마음과 올바른 언어 습관을 갖게 되길 바랍니다. 게임과 현실의 경계를 표현한 그림 <망했다 몬스터를 잡아라!>의 한빈이는 휴대폰 게임을 즐기는 초등학생입니다. 한빈이가 하는 게임은 ‘몬스터 프렌즈’라는 제목으로, 몬스터를 작동하여 학교를 엉망으로 만들어야 합니다. 책상과 의자는 쓰러뜨리고 창문은 깨부숴야 하지요. 한빈이가 하는 게임을 왜 이토록 자세히 묘사했을까요? 그것은 아이들이 즐기는 게임, 그 자체가 아니라 게임 속 폭력성이 진짜 문제임을 나타내고자 한 것입니다. 폭력적인 게임을 즐기는 한빈이에게 나타난 몬스터, 그 괴물이 현실에서도 똑같이 폭력적인 모습은 너무나 자연스러운 흐름처럼 느껴지지요. 윤소진 작가는 이러한 게임과 현실의 관계성을 그림으로 잘 표현해 냈습니다. 게임이 오류가 생길 때 나타나는 픽셀 무늬를 몬스터가 사라질 때에 활용하고 있지요. 독자는 이야기 중간중간 삽입된 그림을 통해, 이야기가 전하는 의미를 시각적이고 입체적으로 받아들일 수가 있습니다.
생각하면 쉬운 수학 4단계
주니어RHK(주니어랜덤) / 어린이를 위한 수학교육연구회, 김진호, 황혜진 (지은이) / 2020.11.09
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수학동화
어린이를 위한 수학교육연구회, 김진호, 황혜진 (지은이)
아이들에게 많은 문제를 풀게 하거나, 문제 푸는 요령을 알려주기보다는 문제 푸는 방법을 스스로 찾아볼 수 있도록 만든 책이다. 또한 문제를 풀 수 있는 다양한 방법, 여러 개의 답을 천천히 생각해 볼 수 있는 문제들로 구성되었다. 아이들의 사고 흐름에 따라, 다양한 방법으로 문제를 풀어보는 새로운 형태의 수학 학습책이다. 한 문제씩, 한 단계씩 해결하다 보면 수학적 사고력이 성장해 있음을 느낄 수 있을 것이다. <생각하면 쉬운 수학> 시리즈의 내용은 이야기 수학, 학교 수학, 추론 수학, 다답 수학, 퍼즐.게임 수학 이렇게 5가지 유형으로 구성되었다. 단순히 답을 찾는 수학이 아닌, ‘과정 중심 평가’가 강화된 개정 교육과정에 발맞춰 다양한 방식으로 수학적 사고력을 키울 수 있는 내용들이 담겼다.+ 이야기 수학 1. 고대 이집트 사람들의 분수 2. 소수를 만든 사람 3. 스테빈보다 우리나라 사람들이 먼저? 4. 생활 속의 수들 5. 정오각형에서 나온 별 6. 원 안의 직각삼각형 7. 명화 속의 마방진 ― 학교 수학 1. 다각형의 각 구하기 2. 삼각형 3. 색종이로 접는 여러 가지 도형들 4. 다양한 큰 수 표현 5. 악수하기 6. 대각선과 악수하기 7. 오목 다각형 〓 추론 수학 1. 규칙 찾기 2. 성질이 같은 것을 찾아요 3. 새로운 연산 기호를 만들어요 4. 짝궁말을 찾아요 5. 둘 사이의 관계 찾기 6. 나는 누구일까요? 7. 진실을 말하는 사람은 누구? 8. 숫자를 알아맞춰요 9. 표를 이용하여 해결해요 X 다답 수학 1. 같은 크기 만들기(혼합 계산) 2. 같은 숫자, 다른 답(혼합 계산) 3. 식 완성하기 4. 여러 가지 방법으로 만드는 수 5. 정보가 부족한 문장제 완성하기 6. 색종이 자르기 7. 그림 그려보기 8. 식 만들기 9. 빈칸 채우기 ÷ 퍼즐 게임 수학 1. 네모네모 퍼즐 2. 펜토미노 3. 123퍼즐 4. OX 퍼즐 5. 머긴스 빙고현직 초등학교 선생님이 직접 뽑은 문제로 수학 개념과 원리를 쉽게! ‘수학’은 선행 학습(선행)만 잘하면 된다고 생각하는 부모님들이 많다. 그래서 아이들이 천천히 생각할 시간을 주기보다는 많은 문제를 빨리 풀기를 원한다. 하지만 이런 생각은 매우 근시안적이고, 시대 변화의 흐름을 제대로 파악하지 못한 것이라 할 수 있다. 새롭게 개정된 2015년 개정 교육 과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 문제 해결, 추론, 창의융합, 의사소통, 정보처리 능력을 수업을 통해 기를 수 있도록, 실생활 중심의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 구성되어 있다. 하지만 그런 변화를 반영해 수학적 사고력을 키울 수 있는 수학책이나 문제가 아직 많지 않은 상황이다. 그래서 개정 교육 과정 초등 수학 교과서 집필에 참여하고, 현재 초등학교에서 학생들을 가르치고 있는 선생님들의 모임인 ‘어린이를 위한 수학교육연구회’는 새 교육 과정에서 강조하는 문제 해결 능력과 추론 능력, 창의융합 능력 등의 생각하는 힘을 길러 주는 단계별 사고력 수학 프로그램 시리즈를 출간하게 되었다. 시리즈에 구성된 내용들은 집필자이기도 한 학교 선생님들이 오랜 시간 아이들 ‘수학’을 재미있는 과목으로 인지하고, 거부감 없이 책을 읽듯 문제를 술술 풀 수 있었으면 하는 마음을 담아 연구한 결과물이다. 실제로 학교 수업에서도 활용되고 있어 아이들의 수학 수업 시간의 참여율을 높이고 자신감을 가질 수 있게 한다. 창의융합적 사고력을 키우는 초등 사고력 수학 프로그램! 앞으로 수학은 다양한 관점에서 여러 가지 방법으로 여러 개의 답을 찾아내는 게 중요하다. 즉 예전보다 창의적이고 폭넓은 접근이 필요해졌다. 주어진 상황에서 공통점과 차이점을 찾거나, 주어진 규칙을 적용해서 예상해 보거나, 여러 가지 방법으로 차근차근 문제를 해결하다 보면 생각하는 힘이 자라는데, 이렇게 자라는 생각하는 힘이 바로 ‘수학적 사고력’이다. 학년이 올라갈수록 수학이 어렵게 느껴지는 이유 중 하나가 수학적 사고력이 부족하기 때문이다. 시리즈는 아이들에게 많은 문제를 풀게 하거나, 문제 푸는 요령을 알려주기보다는 문제 푸는 방법을 스스로 찾아볼 수 있도록 만든 책이다. 또한 문제를 풀 수 있는 다양한 방법, 여러 개의 답을 천천히 생각해 볼 수 있는 문제들로 구성되었다. 아이들의 사고 흐름에 따라, 다양한 방법으로 문제를 풀어보는 새로운 형태의 수학 학습책! 한 문제씩, 한 단계씩 해결하다 보면 수학적 사고력이 성장해 있음을 느낄 수 있을 것이다. 4차 산업혁명 시대에 맞춘 단계별 5가지 수학 유형! 시리즈의 내용은 이야기 수학, 학교 수학, 추론 수학, 다답 수학, 퍼즐게임 수학 이렇게 5가지 유형으로 구성되었다. 단순히 답을 찾는 수학이 아닌, ‘과정 중심 평가’가 강화된 개정 교육 과정에 발맞춰 다양한 방식으로 수학적 사고력을 키울 수 있는 내용들이 담겼다. 시리즈는 총 6단계로 이어서 출간될 예정이다. + 이야기 수학 이게 수학이라고요? 이렇게 들으니 수학이 숫자로만 이루어진 문제집이 아니라, 재미있는 이야기였지 뭐예요! 옛이야기처럼 듣는 수학 이야기로 수학 개념을 확실하게 배워 봐요! ― 학교 수학 학교 수학은 어렵고 딱딱하다? 이런 게 우리가 학교에서 배운 수학이라고요? 이거라면 학교에서 보는 시험은 물론이고, 일상생활에서 수학이 필요할 때면 언제라도 쓸 수 있을 거예요! 〓 추론 수학 탐정과 수학자는 같은 걸 잘한다? 무슨 얘기냐고요? 탐정과 수학자 모두 주어진 사실을 조합해 궁리한 다음 문제를 해결해야 하기 때문이에요! 왼쪽과 오른쪽이 같다는 걸 찾아내는 거랍니다. X 다답 수학 답이 여러 개인데 문제가 잘못된 거 아니냐고요? 절대 아니에요. 답이 여러 개일 수 있어요. 답이 여러 개인 수학 문제를 푸는 재미를 찾고 자신만의 답을 찾는 창의성을 키워 보세요! ÷ 퍼즐 게임 수학 게임을 하며 놀면 수학 실력이 는다고요? 게임에서 이기려면 수학 실력을 더욱더 갈고닦아야 해요! 친구들과 신나게 놀면서 수학 실력을 맘껏 발휘해 보세요.
Jack and Jill's Phonics Readers Set 10
Happy House(해피하우스) / Joanne Lee, Mary E. Genet (지은이), Anette Vikerhaug Heiberg (그림) / 2022.06.10
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Happy House(해피하우스)
외국어,한자
Joanne Lee, Mary E. Genet (지은이), Anette Vikerhaug Heiberg (그림)
국내 최고의 파닉스 리더스 프로그램으로 사랑받아온 Jack and Jill’s Reading Series 레벨 1을 새롭게 펴낸 읽기 시리즈다. 영어의 기본 발음을 자음부터 모음까지 36권의 스토리 속에 체계적으로 녹여내어 읽기만 해도 영어의 소리에 친숙해진다. 새로워진 Jack and Jill's Phonics Readers는 오디오 파일 스트리밍은 물론, 스토리북을 영상으로도 즐길 수 있도록 비디오북을 제공하며, 워크북에 리딩의 기본이 되는 사이트워드 연습 코너를 새롭게 추가하고 다양한 교수학습자료를 제공하는 등 학습 효과를 높이는 동시에 선생님이나 부모님께서 이 교재를 지도하시는 데 더욱 편리하고 유용하도록 전면 개편하였다.Be Quiet! Catch Me!국내 최고의 파닉스 리더스 프로그램 Jack and Jill's Phonics Readers! Jack and Jill's Phonics Readers는 국내 최고의 파닉스 리더스 프로그램으로 사랑받아온 Jack and Jill’s Reading Series 레벨 1을 새롭게 펴낸 읽기 시리즈입니다. 영어의 기본 발음을 자음부터 모음까지 36권의 스토리 속에 체계적으로 녹여내어 읽기만 해도 영어의 소리에 친숙해집니다. 새로워진 Jack and Jill's Phonics Readers는 오디오 파일 스트리밍은 물론, 스토리북을 영상으로도 즐길 수 있도록 비디오북을 제공하며, 워크북에 리딩의 기본이 되는 사이트워드 연습 코너를 새롭게 추가하고 다양한 교수학습자료를 제공하는 등 학습 효과를 높이는 동시에 선생님이나 부모님께서 이 교재를 지도하시는 데 더욱 편리하고 유용하도록 전면 개편하였습니다. Jack and Jill's Phonics Readers는 아이들이 읽기뿐 아니라 듣기, 말하기, 쓰기에 이르기까지 전반적인 영어실력을 기르는 데에 좋은 마중물 역할을 하여, 보다 높은 수준의 영어 읽기 능력으로 이끌어줄 것입니다. Jack and Jill's Phonics Readers Set 10 Book 1: Be Quiet! 조용히 하세요! Target Sound: [kw] q [z] z, x 코끼리 여왕님이 계시는 동물원에 무슨 일이 일어났을까요? 동물들이 모두 모여 있어요. 메추라기는 노래를 부르고 얼룩말을 실로폰을 연주하네요. 그런데 이게 무슨 소리죠? 아기 오리들이 운동을 하고 있나 봐요. “꽥, 꽥, 꽥!” 너무 시끄러워요. 누가 아기 오리들 좀 말려주세요! 조용히 하세요! Book 2: Catch Me! 난 셀 수 있어요! Target Sound: [æ] a 사과 위의 개미가 자리를 옮겨 달래요. 야구방망이 옆의 쥐, 매트 위의 고양이와 모래 위의 게도 모두 자신들의 자리를 옮겨달라고 하네요. 손 안으로, 모자 속으로, 가방 속으로, 등 위로 옮겨 달라는데 등 위로 올라간 게가 집게 발을 조심해야 할 텐데요! - 대상: 취학 전 아동(Starter) - 전체 구성: 총 18세트(스토리북 36권 + 워크북 18권) - 세트 구성: 스토리북 2권 + 워크북 1권 + 비디오북 - 부가자료: 오디오 파일, 비디오북, 교사용 가이드, 본문 번역, 워크북 정답, 플래시 카드, 단어 따라쓰기 노트, 사이트워드 추가 연습문제, PPT 파일 *부가자료는 해피하우스 홈페이지에서 무료로 내려받으실 수 있습니다(www.ihappyhouse.co.kr). 스토리북 - 영어의 기본 발음을 자음부터 모음까지 36권의 스토리 속에 정교하게 녹였습니다. 현지 작가가 그린 개성 있는 그림은 아이들의 호기심을 자극하여 한권의 스토리를 끝까지 읽게 하고 텍스트와 소리를 오래 기억하게 합니다. 모든 스토리북은 비디오북으로 제공되어, 영상을 통해 다시 한번 생생하게 보고 들을 수 있습니다. - 책 마지막에 Phonics Words, Story Words, Sight Words를 정리하여 제시했습니다. 이 리스트를 이용하면 해당 스토리북의 타겟 사운드를 복습할 수 있고, 아이들이 처음 리딩을 시작할 때 꼭 알아두어야 할 사이트워드도 집중 학습할 수 있습니다. 워크북 - 타겟 사운드를 충분히 연습할 수 있도록 파닉스 워드를 여러 다양한 방법으로 듣고, 읽고, 써보게 하여, 아이들이 소리를 구분하고 이를 문자와 결합하여 인식하게 합니다. 같은 목표를 가진 활동이라도 다양한 방법으로 구현하여 아이들이 지루해하지 않고 활동할 수 있습니다. - 사이트워드 학습 코너(Meet the Sight Word!)를 추가하여 최근 리딩 학습의 핵심인 사이트워드를 스토리북을 이용하여 학습할 수 있게 했습니다. 홈페이지에서 추가 연습용 워크시트를 내려받으시면 좀더 난이도 있는 문제를 추가로 학습할 수 있습니다. 부가자료 - 교사용 가이드 : Teachers’ Guide를 홈페이지에서 무료로 제공합니다. Lesson plan 코너에서는 실제 클래스에서 바로 적용할 수 있게 샘플 대화를 제공하며, 스토리북과 워크북을 수업 안에서 어떻게 사용할지 페이지까지 구체적으로 제시합니다. Translation과 Workbook Answer key도 함께 제공합니다. - 오디오 파일 : 사용하기 번거로웠던 오디오 CD를 없애고 큐알코드만 찍으면 바로 오디오파일을 스트리밍하거나 내려받아 들을 수 있습니다. - 비디오북 : 36권의 스토리북을 영상을 통해 다시 한번 생생하게 보고 들을 수 있습니다. 스토리북 뒤 표지의 큐알코드를 스캔하면 바로 이용하실 수 있습니다. - 다양한 교수학습 자료: 플래시카드, 따라쓰기 노트, 사이트 워드 추가 연습문제, PPT 파일 등 수업 시간에 활용할 수 있는 교수학습용 부가자료를 다양하게 제공합니다. 스토리북 ◀ 재미있는 이야기에 파닉스 규칙을 녹여, 아이들이 문자와 소리의 결합 법칙을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 특히 Input Enhancement를 통해 학습 소리와 글자를 쉽게 인식하게 했습니다(Input Enhancement: 학습 요소를 밑줄이나 색으로 강조하여 자연스럽게 글자를 인식하도록 돕는 기법). ◀ 그림과 함께 단어를 제시하여, 이미지를 연상하며 단어를 습득하고 오래 기억할 수 있습니다. ◀ 파닉스 워드, 스토리 워드, 사이트 워드를 따로 정리해서, 스토리 속에 나온 단어를 집중 학습할 수 있습니다. ◀ 전체 세트 스토리북 제목과 타겟 사운드를 한눈에 볼 수 있게 리스트로 제공합니다. 워크북 ◀ 타겟 사운드를 충분히 연습할 수 있도록 파닉스 워드를 여러 다양한 방법으로 듣고, 읽고, 써보게 하여, 아이들이 소리를 구분하고 이를 문자와 결합하여 인식하게 합니다. 같은 목표를 가진 활동이라도 다양한 방법으로 구현하여 아이들이 지루해하지 않고 활동할 수 있습니다. ◀ 최근 리딩 학습의 기본이자 트랜드인 사이트 워드 학습을 스토리북을 이용하여 진행할 수 있게 구성했습니다. 이 활동을 통해 스토리 속 영어 문장을 자연스럽게 이해할 수 있게 됩니다.
인류의 첫걸음
상상정원 / 박선희, 이성호 (지은이), 원유미 (그림) / 2022.07.20
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상상정원
역사,지리
박선희, 이성호 (지은이), 원유미 (그림)
생일엔 마라탕 4
밝은미래 / 류미정 (지은이), 손수정 (그림) / 2025.02.27
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밝은미래
명작,문학
류미정 (지은이), 손수정 (그림)
『생일엔 마라탕 4 : 2% 부족한 마마의 마라탕』은 어린이 동화 베스트셀러로 자리 잡은 「생일엔 마라탕」 시리즈의 네 번째 이야기이다. 「생일엔 마라탕」은 남녀노소 할 것 없이 많은 이들의 입맛을 사로잡은 마라탕이란 소재로 펼쳐지는 마법 판타지 동화이다. 생일에만 보이는 식당에서 특별한 마법 재료가 들어간 마라탕을 먹으면 아이들이 바랐던 소원을 이뤄 주고, 그 소원이 이뤄져서 펼쳐지는 다양한 상황을 이야기로 풀어낸다. 답답한 현실에서 자신의 꿈을 이룰 수 있는 마법을 만나는 환상적 경험이나 오래된 걱정을 날려 버리는 소원이 이뤄지는 마법은 누구나 갖고 싶어할 것이다. 그러한 환상적 상황을 바탕으로 이야기는 펼쳐진다. 하지만 달콤한 마법이 계속 달콤할지는 이야기를 통해 생각해 보게 한다. 원치 않는 생일 선물만 받게 되는 생일이 화가 나서 집을 뛰쳐 나온 어린이 앞에 나타난 마라탕 가게. 친숙하면서 환상적인 느낌으로 다가온다. 마라탕의 달콤한 향과 알싸한 맛이 꼭 소원을 이루기 전의 달콤한 유혹과 소원이 이뤄진 후 겪게 되는 알싸한 부작용을 연상시킨다. 지나친 욕심을 부려 소원을 마법으로 이룬 것은 복이 될까? 그것이 행복일까? 심지어 주어진 소원으로 만족하지 못하고 더 큰 소원을 원하는 욕심이 불러오는 부작용은 어떨까? 이번 네 번째 이야기에서는 아이들이 갖는 소원이 진정 원하는 소원일까 생각해 보게 만드는 에피소드가 등장한다. 또한 마마의 소원이 이뤄지는 순간과 그 순간에 일어나는 사건들도 함께 그려지고 있다. 더욱더 재미를 더해가는 「생일엔 마라탕」은 어린이들에게 행복한 책읽기를 선사할 것이다.프롤로그 –12 허생이 장사하면서 즐겨 먹었던 분모자–14 춤추는 무희가 직접 뽑아낸 넓적 당면 –76 에필로그 -132달콤한 향! 알싸한 맛! 마법의 마라탕 네 번째 이야기! 현실을 싹 바꿔 주는 마라탕, 함께 하실래요? 『생일엔 마라탕 4. 2% 부족한 마마의 마라탕』은 어린이 동화 베스트셀러로 자리 잡은 「생일엔 마라탕」 시리즈의 네 번째 이야기이다. 「생일엔 마라탕」은 남녀노소 할 것 없이 많은 이들의 입맛을 사로잡은 마라탕이란 소재로 펼쳐지는 마법 판타지 동화이다. 생일에만 보이는 식당에서 특별한 마법 재료가 들어간 마라탕을 먹으면 아이들이 바랐던 소원을 이뤄 주고, 그 소원이 이뤄져서 펼쳐지는 다양한 상황을 이야기로 풀어낸다. 답답한 현실에서 자신의 꿈을 이룰 수 있는 마법을 만나는 환상적 경험이나 오래된 걱정을 날려 버리는 소원이 이뤄지는 마법은 누구나 갖고 싶어할 것이다. 그러한 환상적 상황을 바탕으로 이야기는 펼쳐진다. 하지만 달콤한 마법이 계속 달콤할지는 이야기를 통해 생각해 보게 한다. 원치 않는 생일 선물만 받게 되는 생일이 화가 나서 집을 뛰쳐 나온 어린이 앞에 나타난 마라탕 가게. 친숙하면서 환상적인 느낌으로 다가온다. 마라탕의 달콤한 향과 알싸한 맛이 꼭 소원을 이루기 전의 달콤한 유혹과 소원이 이뤄진 후 겪게 되는 알싸한 부작용을 연상시킨다. 지나친 욕심을 부려 소원을 마법으로 이룬 것은 복이 될까? 그것이 행복일까? 심지어 주어진 소원으로 만족하지 못하고 더 큰 소원을 원하는 욕심이 불러오는 부작용은 어떨까? 이번 네 번째 이야기에서는 아이들이 갖는 소원이 진정 원하는 소원일까 생각해 보게 만드는 에피소드가 등장한다. 또한 마마의 소원이 이뤄지는 순간과 그 순간에 일어나는 사건들도 함께 그려지고 있다. 더욱더 재미를 더해가는 「생일엔 마라탕」은 어린이들에게 행복한 책읽기를 선사할 것이다. ◆ 책의 특징 ◆ 원하는 것이 이뤄지는 마법이 주는 환상적 경험 일년 중 가장 특별한 날. 모두에게 축하를 받고 싶은 생일날. 하지만 「생일엔 마라탕」의 네 번째 이야기에 나오는 승빈이와 연아는 그렇지 못했다. 친구들한테 거지라고 놀림 받는 승빈이는 생일날 남들처럼 멋진 생일 선물을 받고 싶었지만, 기대와 다르게 아빠의 편지만 받게 된 것에 화가 나서 집을 나온다. 그리고 부자 엄마 아빠를 갖게 해 달라고 마마에게 소원을 빈다. 풍족하지 못해, 남들이 가지는 것을 갖지 못하는 것에 대한 스트레스는 아이뿐 아니라 어른들에게도 많다. 승빈이는 그래서 부자 엄마 아빠가 있는 아이들의 삶을 동경했고, 그것이 이뤄지는 마법의 마라탕을 먹었다. 연아는 아이돌을 꿈꾸면서 춤추는 걸 좋아한다. 학교 아이들과 K팝 랜덤 댄스 대회에 나가게 되었다. 하지만 자신 때문에 우승을 놓치게 되고, 혼자 쓸쓸히 생일 잔치를 하게 되었다. 그때 눈앞에 나타난 ‘생일엔 마라탕’ 가게에서 연아는 K팝 안무를 잘 출 수 있게 해 달라고 소원을 빈다. 모든 이들의 칭찬과 환호를 받는 춤을 춘다는 것에 연아는 기쁘다. 심지어 한번도 엄마한테 기대를 받지 못했던 춤이었지만, 마라탕을 먹은 후부터는 엄마의 기대를 한몸에 받고 있다. 하지만 연아는 다시 한번 욕심을 부려서 마마에게 또 한번의 소원을 빈다. 소원을 이뤄주는 마법이 선사하는 환상적인 경험은 지금까지 답답하고 억울하고 힘들었던 상황을 한번에 역전시켜 주기에 상쾌함을 준다. 하지만 자신의 힘으로 이루지 못한 것에는 그만큼의 책임이 따른다. 『생일엔 마라탕 4. 2% 부족한 마마의 마라탕』에서는 이러한 이야기를 들려주고 있다. 마마의 소원은 이뤄질 수 있을까? 아이들의 소원을 들어주고, 아이들의 땀방울을 모아 자신의 소원을 이루려는 마마. 마마가 그토록 바라던 소원은 이뤄질 수 있을까? 3권에서 모모 때문에 땀방울 하나가 효력을 잃었다. 그래서 마마는 2개의 땀방울 병을 모아야 자신의 소원을 이룰 수 있다. 이번에 승빈이와 연아의 소원을 이뤄주면서 마가 원하는 땀방울 7개, 무지개 땀방울을 완성하게 된다. 이번에도 모모의 방해가 있었다. 연아가 다시 한번 마마를 찾다가 비슷하게 생긴 모모의 가게를 찾아 들어가게 된다. 모모는 원래대로 돌아갈 수 있는 마법의 요리를 권했다. 연아가 이것을 먹었다면 마마의 소원은 이뤄지지 못했을 것이다. 하지만 연아는 한번 더 욕심을 부려 마마의 마법 요리를 선택한다. 마마의 소원을 이룰 준비가 다 된 것이다. 소원은 누군가에게는 평생 간직한 꿈일 수 있고, 누군가에겐 극복하고 싶은 트라우마나 단점일 수 있다. 그러한 소원을 마마가 마법으로 이뤄 주겠다고 했을 때, 얼마나 아이들은 기뻤겠는가. 마마는 그러한 아이들의 소원을 이용했고 심지어 아이들의 꿈까지 파괴하기도 했다. 아이들의 소원을 이용한 마마의 소원은 이뤄질 수 있을까? 진정한 소원을 이루기 위해서 해야 하는 것은? 이번 『생일엔 마라탕 4. 2% 부족한 마마의 마라탕』에 나오는 승빈이와 연아의 이야기를 읽으며, 진정한 소원을 이루기 위해서는 무엇을 해야 할지 살펴볼 수 있을 것이다. 승빈이는 풍족하지 못한 삶을 바꾸기 위해 부자 엄마 아빠를 얻을 수 있었지만, 다시 원래 엄마 아빠한테 돌아가게 된다. 승빈이의 이야기를 통해 진정한 소원은 당장 불편한 겉치레를 바꾸는 것이 아니라는 것을 알게 한다. 부족하기 보다 풍요로운 것이 좋겠지만, 그것만으로 행복이 만들어지지 않는다는 것을 알게 된다. 연아의 이야기도 마찬가지다. 연아는 자신의 꿈을 위해 꾸준히 노력했고, 마마의 마라탕이라는 행운까지 얻었다. 그 행운으로 많은 사람들의 칭찬과 환호를 받을 수 있었다. 하지만 마마의 마라탕이 가진 한계가 있고, 다시 연아 자신의 노력으로 꿈을 향해 나아갈 기회가 제공되었다. 하지만 연아는 그 기회를 차 버렸다. 한번 행운을 얻었다고 해서, 다음에 오는 행운이 자신의 편이 아닐 수 있다는 것을 알게 하는 이야기이다. 이 책에서는 진정한 자신의 소원이 이뤄지기 위해서는 자신이 원하는 것을 들여다 보며 진정 원하는 것이 무엇인지 알고, 그것을 위해 자신의 힘으로 노력해야 한다고 말하고 있다. “내가 왜 거지야?”승빈이는 버럭하며 종근이 어깨를 밀쳤다. 그러는 바람에 종근이 최신 스마트폰이 바닥에 떨어졌다.“야!” 승빈이도 너무 놀랐다. 종근이는 스마트폰을 주워서 요리조리 살폈다. 승빈이는 떨리는 손을 움켜쥐며 쳐다 봤다. 혹시라도 스마트폰이 깨지기라도 하면……. 식당에서 설거지하는 엄마 얼굴이 떠오르고, 트럭으로 전국 배달을 다니는 아빠 얼굴도 떠올랐다. 승빈이는 숨을 죽이며 종근이 눈치를 살폈다. 아빠가 승빈이에게 봉투를 내밀었다. 순간 승빈이는 용돈일거라 생각했다. 봉투에 담을 수 있는 건 지폐뿐이니까. 게임 캐릭터 레벨 업이 떠올랐다.“고맙습니다.” 승빈이 입에서 드디어 감사 인사가 나왔다. 승빈이 입꼬리가 절로 올라갔다. 상했던 마음이 보들보들해졌다. 승빈이는 봉투를 곧장 열었다. 하지만 그 속에는 승빈이가 생각했던 것이 들어 있지 않았다.“아빠가 승빈이를 위해서 틈틈이 적었어.” “뭐? 편지?” 승빈이도 모르게 목소리가 높아졌다.
나무에 걸터앉은 햇살
아동문예사(세계문예) / 정혜진 외 139인 지음 / 2001.06.30
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아동문예사(세계문예)
동요,동시
정혜진 외 139인 지음
정혜진 참새와 누리 / 벚꽃 / 제암산 철쭉꽃 / 휴지줍기 최만조 꽃밭에 내리는 봄비 / 소나무 / 첫눈 내리는 날 / 가을 한나절 이창규 강물 / 낙동강 1,300리 / 하얀 목화밭 / 불꽃놀이 김재용 어린애와 키 맞추기 / 봄편지 한 장 / 싱글벙글 사진 한 장 / 예쁜 이름 하나쯤 백민 달이 공부해요 / 우리 아이 등교길 / 초가집을 지고 간 자동차 / 일찍 일어난 꽃눈에게 김창현 꽃봉오리 마음 / 햇살이 뒹구는 거야 / 초롱꽃 / 바람 노래 심교섭 부지깽이 / 삼굿 / 무구덩이 / 화롯불 김남섭 노을 / 꽃씨 / 수박 / 비 오는 날 최갑순 엄마의 주름살 / 어쩔 수 없어요 / 엄마의 휴대폰 / 농장에서 김미영 손톱깎기 / 줄다리기 / 편지 / 바게트 빵 속에 김점삭 은행잎과 가을바람 / 밤길 / 아이와 할아버지 / 벚꽃 박희순 새싹의 엄마는 누구? / 사진기 속으로 빨려들어간 봄 / 가장자리 보기 / 개나리야 뭐 하니? 정대성 저 하늘을 / 씨앗을 뿌려놓고 / 아침 창문을 열면 / 텃밭을 일구며 이혜영 뒷모습 / 나처럼 그럴까요 / 도둑 고양이 / 미장원에서 최정애 안개 속에서 / 토끼풀밭이 되면 / 꿈에서 뛰어요 / 일학년 신새별 매달려 있는 것 1 / 매달려 있는 것 2 / 물들이기 1 / 물들이기 2 정갑숙 개미의 우산 / 거미의 흔들침대 / 고목나무와 새 둥지 / 연꽃 오은영 나무에 걸터앉은 햇살 / 분리수거 / 하늘 전철 / 향기 배달꾼 이창안 구절초의 노래 / 앉은부채 / 생강나무 / 엘레지 허명희 토끼풀꽃 / 마법의 손 / 밤하늘은 / 해바라기랑 채송화랑 최두호 해님의 기분 / 만국기 펄럭이는 날 / 어느 아가의 행복한 하루 / 공항이 있는 가을 하늘 장재경 모락모락 모라락 / 정말 이상해 / 가을 호수 / 코스모스 김순화 봄바
잠을 자고 싶지 않아!
하움출판사 / 박건우 (지은이), 곽현우 (그림) / 2025.12.17
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하움출판사
명작,문학
박건우 (지은이), 곽현우 (그림)
무한의 계단 수학여행 1
서울문화사 / 최재훈 (지은이), 무한의 계단 (원작), 김기수 (그림), 장세원, 김준 (감수) / 2024.04.25
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서울문화사
수학동화
최재훈 (지은이), 무한의 계단 (원작), 김기수 (그림), 장세원, 김준 (감수)
모든 사건은 어느 날 우연히 줍게 된 돌멩이로부터 시작되었다. 무한한 이야기가 펼쳐지는 드넓은 우주에서 한이와 단이, 그리고 피니는 어떤 모험을 하게 될까?초등부터 고등까지 한눈에 보는 수학 개념도 무한의 계단 수학여행 100% 활용법 학년별로 이어지는 수학 개념 계단 등장인물 소개 1화 악몽의 계단 수학 개념 완성 모양에서 규칙 찾기 2화 목표는 예선 통과! 수학 개념 완성 곱셈 ①(두 자리 수) × (두 자리 수) 3화 쫓기는 자와 쫓는 자 수학 개념 완성 곱셈 ②(세 자리 수) × (두 자리 수) 4화 얼떨결에 은하 크루즈 수학 개념 완성 평균과 가능성 5화 피니와 털보 선장 수학 개념 완성 각기둥 지식이 차곡차곡 쌓이는 융합 수학 이야기“초등 수학부터 중등 수학까지 무한의 계단을 따라 이어지는 특급 콜라보! 이제 수학이 재미있어집니다!“ 모든 사건은 어느 날 우연히 줍게 된 돌멩이로부터 시작되었다! 무한한 이야기가 펼쳐지는 드넓은 우주에서 한이와 단이, 그리고 피니는 어떤 모험을 하게 될까?
만화 정통 삼국지 1 : 도원결의
혜민북스 / 나관중 (원작), 이광진 (글), 서영 (그림) / 2023.06.25
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혜민북스
명작,문학
나관중 (원작), 이광진 (글), 서영 (그림)
만화 가시고기 1
산지 / 조창인 (지은이), 손재수 (그림) / 2026.01.14
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산지
만화,애니메이션
조창인 (지은이), 손재수 (그림)
엄마가 공룡이라고?
씨드북 / 흥흥 (지은이), 조은정 (그림) / 2019.01.28
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씨드북
그림책
흥흥 (지은이), 조은정 (그림)
변신 공룡 시리즈 1권. ‘엄마’와 ‘공룡’이라는 전혀 다른 두 세계의 등장인물이 만나 풀어놓는 흥미진진한 이야기다. 학교에 다녀와서 엄마의 잔소리를 듣고, 엄마가 해 주신 밥을 먹던 반복적이고 익숙한 일상이 변신 공룡의 등장으로 충격적이고 낯선 경험으로 바뀐다. 조금은 오싹하기도 하지만 읽을수록 웃음이 나는, 재미있는 이야기를 통해 상상력과 창의력이 쑥쑥 자라난다. 공룡이 우리 집에 나타난다면? 게다가 그 공룡이 우리 엄마를 잡아먹고 엄마로 변신한 공룡이라니? 이토록 기발하고도 발칙한 상상이 또 있을까? 게다가 주인공 용용이는 엄마를 잡아먹은 공룡을 무서워하기는커녕 거침없이 변신 공룡에게 돌진해 제압한 후 정체를 밝혀내고, 엄마를 구해 내며 짜릿한 긴장감과 재미를 선사한다. 빛나는 상상력으로 유쾌한 이야기를 탄생시킨 흥흥 작가는 전작 <아빠의 술친구>와는 180도 다른 색깔의 이번 책을 통해 새로운 가능성을 보여 준다. 또, 이미 다수의 그림책으로 실력을 검증한 조은정 작가는 우리 가족의 모습처럼 친근하면서도 현실적인 용용이 가족과 실제 공룡의 특징을 반영하면서도 귀엽고 새로운 모습의 변신 공룡을 그림으로 구현해 내면서 책의 완성도를 높였다.뭐! 우리 엄마가 공룡이라고? 지금부터 정말 깜짝 놀랄 이야기를 들려줄게. 너무 놀라서 뒤로 넘어갈 수 있으니 조심해! 있잖아, 어느 날 갑자기 우리 엄마가 예쁘게 화장한 모습으로 나를 반기는 거야. 평소에 못 먹게 하던 삼겹살도 먹게 해 주고, 잔소리도 하지 않고, 젓가락 대신 포크도 쓰게 해 주고! 뭔가 이상해서 방문 밖을 슬쩍 엿보았는데…… 맙소사! 엄마의 치마 밑에 뭐가 보였게? 그건 바로, 공룡의 꼬리! 알로사우루스의 커다란 꼬리였어! 공룡이 엄마를 잡아먹고 엄마로 변신한 거야! 이제 어떡하냐고? 변신 공룡이 변신해 봤자 내 손안에 있지. 두고 봐! 새로워, 신선해, 놀라워! 유쾌한 가족 일상과 신비한 공룡 이야기를 책 한 권에! 누구나 한 번쯤 해볼 만한 상상이지만, 한 번도 세상 밖으로 나온 적 없는 이야기가 이 책 속에서 펼쳐집니다. ‘엄마’와 ‘공룡’이라는 전혀 다른 두 세계의 등장인물이 만나 풀어놓는 흥미진진한 이야기를 함께 읽어 보아요. 학교에 다녀와서 엄마의 잔소리를 듣고, 엄마가 해 주신 밥을 먹던 반복적이고 익숙한 일상이 변신 공룡의 등장으로 충격적이고 낯선 경험으로 바뀌는 순간! 조금은 오싹하기도 하지만 읽을수록 웃음이 나는, 재미있는 이야기를 통해 상상력과 창의력이 쑥쑥 자라납니다. 꼭 나 자신인 것만 같은 용용이가 변신 공룡의 정체를 밝혀내고, 가족을 구하는 과정을 따라가다 보면 어느새 시간이 훌쩍 가 있을 거예요. 기발한 상상력, 짜릿한 긴장감, 넘치는 새로움! 아이들의 마음을 단번에 사로잡을 사랑스러운 그림책 공룡이 우리 집에 나타난다면? 게다가 그 공룡이 우리 엄마를 잡아먹고 엄마로 변신한 공룡이라니? 이토록 기발하고도 발칙한 상상이 또 있을까요? 게다가 주인공 용용이는 엄마를 잡아먹은 공룡을 무서워하기는커녕 거침없이 변신 공룡에게 돌진해 제압한 후 정체를 밝혀내고, 엄마를 구해 내며 짜릿한 긴장감과 재미를 선사합니다. 빛나는 상상력으로 유쾌한 이야기를 탄생시킨 흥흥 작가는 전작 『아빠의 술친구』와는 180도 다른 색깔의 이번 책을 통해 새로운 가능성을 보여 줍니다. 또, 이미 다수의 그림책으로 실력을 검증한 조은정 작가는 우리 가족의 모습처럼 친근하면서도 현실적인 용용이 가족과 실제 공룡의 특징을 반영하면서도 귀엽고 새로운 모습의 변신 공룡을 그림으로 구현해 내면서 책의 완성도를 높였습니다. 〈변신 공룡〉시리즈 소개 한눈에 알아봤어. 변신해 봤자 내 손안에 있다니까! 〈변신 공룡〉 시리즈는 어느 날 갑자기 변신 공룡이 되어 나타난 가족의 이야기를 흥미진진하게 담아낸 네 권의 그림책 시리즈입니다.
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