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중학 영단어 단어가 읽기다 어원편 (중3 ~ 예비고)
키출판사 / 키 영어학습방법연구소 지음 / 2017.07.03
14,000
키출판사
학습참고서
키 영어학습방법연구소 지음
<중학 영단어 단어가 읽기다> 시리즈는 기본편, 실력편, 어원편까지 단계별로 구성하였다. 단순한 단어 외우기에 그치지 않고, 동사를 중심으로 명사, 형용사를 연관시키고, 전치사, 부사로 결합시키고, 또한 빈출 동사와 주제별 연관성을 가진 단어를 연결하여 자연스럽게 단어를 확장함으로써 중학교 내신 수행평가에 맞게 영어 활용력을 최대한 올릴 수 있도록 하였다.Part 1 접두사 1 Unit 1 un- Unit 2 dis- Unit 3 in- Part 2 접두사 2 Unit 4 up- Unit 5 de- Unit 6 sub- Part 3 접두사 3 Unit 7 in- Unit 8 out- Unit 9 ex- Part 4 접두사 4 Unit 10 re- Unit 11 pro- Unit 12 inter- Unit 13 trans- Part 5 접두사 5 Unit 14 com- Unit 15 dis- Part 6 접두사 6 Unit 16 over-, sur-, super- Unit 17 per-, en- Part 7 접미사 1 Unit 18 -er Unit 19 -(i)ty Unit 20 -ness Unit 21 -(t)ion Part 8 접미사 2 Unit 22 -ment Unit 23 -ance Unit 24 -ship Part 9 접미사 3 Unit 25 -able Unit 26 -ful Unit 27 -less Part 10 접미사 4 Unit 28 -ive Unit 29 -(i)ous Part 11 접미사 5 Unit 30 -ize, -(i)fy Unit 31 -ate, -en Unit 32 -ly Part 12 어근 1 Unit 33 -mit-, -ject- Unit 34 -dict-, -verse- Unit 35 -ceive-, -port- Unit 36 -rect-, -ceed- Part 13 어근 2 Unit 37 -press-, -ple- Unit 38 -vise-, -spec-, -view- Unit 39 -tain-, -quest Part 14 어근 3 Unit 40 -sim-, -uni-, -bi-, -twi-, -multi-≫ 책 소개 출간 즉시 초등 영단어 1위에 오른 <초등 영단어, 단어가 읽기다 1~4>에 이어 <중학 영단어 단어가 읽기다> 시리즈가 출간되었다. 단순한 단어 외우기에 그치지 않고, 동사를 중심으로 명사, 형용사를 연관시키고, 전치사, 부사로 결합시키고, 또한 빈출 동사와 주제별 연관성을 가진 단어를 연결하여 자연스럽게 단어를 확장함으로써 중학교 내신 수행평가에 맞게 영어 활용력을 최대한 올릴 수 있도록 하였다. <중학 영단어 단어가 읽기다> 시리즈는 기본편, 실력편, 어원편까지 단계별로 구성하였다. ≫ 출판사 리뷰 “출간 즉시 초등 영단어 1위에 등극한 「단어가 읽기다」의 중학 영단어 시리즈” 외우기에 그치는 단어 공부가 아니라, 동사 중심의 확장법과 주제 중심의 연상법으로 내신 수행평가에 맞는 영어 활용력을 올릴 수 있다. 「초등 단어가 읽기다」의 이미 검증된 학습 효과와 새롭고 혁신적인 단어 학습 방법을 제시하는 「중학 영단어 단어가 읽기다」시리즈로 진짜 어휘력을 향상시켜보자! 왜 <중학 영단어 단어가 읽기다>인가? 더 이상 단어를 외우고도 활용하지 못하는 어휘 공부가 아니라 최적의 의미 단위의 영단어 학습 방법을 통해 읽기, 말하기, 쓰기까지 어휘 활용능력이 확대되기 때문이다. 일반적으로 단어 학습은 영단어-우리말 뜻을 반복적으로 외우며 단어의 쓰임이나 다른 단어와의 관계 등을 고려하지 않고 연관성 없는 단어 학습을 한다. 그 결과 단어 학습량과 시간에 비해 그 효과가 너무 적다. 「중학 영단어 단어가 읽기다」는 혁신적인 어휘 학습 방법을 통해 어휘력을 전반적인 영어 활용력으로 끌어올린다. 「중학 영단어 단어가 읽기다」 최적의 두 가지 학습 방법 1. 어원 중심의 의미 확장법 중학 필수 단어에서 어원 단어를 중심으로 명사, 형용사 혹은 전치사, 부사로 결합시켜 자연스럽게 단어를 확장한다. 이런 확장 과정이 바로 문장 구성 방식으로 읽기뿐만 아니라 말하기, 쓰기까지 가능하게 한다. 2. 어원 중심의 연상법 단어들을 <어원 --> 어원 단어 --> 해당 어원의 빈출 표현 덩어리>로 결합해 어원별, 단어별로 연관성을 가진 표현들을 학습하기 때문에 읽기, 말하기, 쓰기를 할 때 꼭 필요한 단어들을 쉽게 활용할 수 있다. ★★★ 내신 수행평가에 꼭 맞는 동사 중심의 어휘 확장법! ★★★ 단어가 읽기, 말하기, 쓰기가 되는 과정을 그대로 학습 방법으로 구현한 책! ★★★ 단어의 동사 확장법을 통해 문장 구성 능력을 향상시키는 책! ★★★ 주제별 확장을 통해 수행평가의 주제별 말하기, 쓰기에 최적화된 책!
New 공룡 대백과 2
담터미디어 / 박정욱 그림, 공조사 / 2012.05.25
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담터미디어
자연,과학
박정욱 그림, 공조사
인류 역사상 과학적으로 밝혀진 바에 따르면 공룡보다 큰 생물체는 없었다고 한다. 현재까지 발견된 공룡 가운데 가장 큰 종류는 ‘지진용’이라는 별명을 얻을 만큼 커다란 사이스모사우루스라고 한다. 걸어 다닐 때 지진이 일어난 것처럼 땅이 울렸을 것이라고 상상되어 붙여진 이름이다. 이 책에는 이 밖에도 더욱 신기하고 흥미로운 공룡의 세계가 펼쳐진다.가루디미무스 고르고사우루스 고요케팔레 기간토랍토르 나노티라누스 네오베나토르 노아사우루스 노토사우루스 노트로니쿠스 데스마토수쿠스 드로마에오사우루스 드리오사우루스 디모르포돈 딜롱 라리오사우루스 라엘리나사우라 레바키사우루스 레소토사우루스 롱기스쿠아마 리리엔스터누스 리오플레우로돈 리코리누스 마라수쿠스 메이올라니아 메트리아칸토사우루스 메트리오린쿠스 멜라노로사우루스 무타부라사우루스 미크로케라투스 민미 바가케라톱스 바라파사우루스 밤비랍토르 브라킬로포사우루스 사우로르니토이데스 세레시오사우루스 소르데스 수코미무스 시노르니토사우루스 시노사우롭테릭스 시아모티라누스 시아오사우루스 아누로그나투스 아파토사우루스 아프로베나토르 안항구에라 알라모사우루스 라샤사우루스 알렉트로사우루스 알리오라무스 알베르토사우루스 에를리코사우루스 에리트로수쿠스 에우헬로푸스 우넨라기아 우에르호사우루스 유디모르포돈 이리타토르 친사키앙고사우루스 카르노타우루스 카르카로돈토사우루스 케티오사우루스 크리오린쿠스 크립토클리두스 클리다스테스 타르보사우루스 테레스트리수쿠스 템노돈토사우루스 파레이아사우루스 파키리노사우루스 파키플레우로사우루스 파파사우루스 프로케라토사우루스 프로토수쿠스 프테로다우스트로 프테로닥틸루스 플로토사우루스 피스토사우루스 헤레라사우루스 호말로케팔레 호바사우루스 힐라에오사우루스 힐로노무스 힙소그나투스공룡 최고! 인류 역사상 과학적으로 밝혀진 바에 따르면 공룡보다 큰 생물체는 없었다고 합니다. 현재까지 발견된 공룡 가운데 가장 큰 종류는 ‘지진용’이라는 별명을 얻을 만큼 커다란 사이스모사우루스라고 해요. 걸어 다닐 때 지진이 일어난 것처럼 땅이 울렸을 것이라고 상상되어 붙여진 이름이랍니다. 최대 52m에 이르렀을 것이라고 추정하고 있어요. 그야말로 ‘거대하다’는 표현이 절로 나죠. ‘파충류의 것으로 보이는 이빨’이라고 판명된 최초의 공룡화석이 발견된 것은 1822년이었어요. 하지만 아무도 공룡의 존재 따위는 상상하지 않았으며 이구아나의 이빨과 닮았다는 점에 착안하여 연구하기 시작한 것이죠. 그 결과 ‘파충류의 것으로 보이지만 육식의 것은 아니다‘는 결론을 내었대요. 당시에 알려진 파충류는 모두 육식이었는데 말이죠. 그러고 보면 ‘공룡의 발견’ 이전에 ‘초식파충류의 출현’이라는 것만으로도 관심을 모을 수 있었을 거예요. 그 이후 1878년 벨기에의 벨니사르라는 탄광의 갱 안에서 이구아노돈의 완전한 골격이 발굴되어 복원되었답니다. 이렇게 시작된 공룡에 대한 연구는 우리나라도 빠질 수 없죠. 지구본을 돌려 보면 우리나라 땅덩어리는 아주 작은 토막에 불과합니다. 그것도 둘로 나뉘어 있지만 발견된 화석만으로 본다면 우리나라는 중생대 백악기 공룡의 낙원이라는 말에 손색이 없답니다. 공룡, 익룡, 새발자국 화석이 동일 지층에서 발견된 것은 세계 최초이고 익룡의 발 크기, 발자국 수, 보행열 등은 세계 최대이며 물갈퀴 새발자국은 세계에서 가장 오래되었다고 해요. 얼마 전에는 익룡의 이빨로 보이는 화석을 발굴했는데 아마도 가장 큰 종류의 익룡 이빨로 추정된다고 합니다. 더욱 흥미로운 것은 경상남도 무주골에서 발견된 발자국화석인데요, 무리지은 80개의 발자국 가운데 세 개는 육식공룡의 발자국이고 나머지는 초식공룡의 발자국이라고 하는데 이것은 아마도 한가롭게 먹이를 먹고 있던 초식공룡 무리를 육식공룡이 공격하는 바람에 놀라서 도망치는 상황이 아니었을까 싶어요. 그럼 더욱 신기하고 흥미로운 공룡의 세계로 직접 탐험을 떠나 볼까요? 공룡은 어떻게 사라졌을까? 파충류는 변온동물(냉혈동물:주위의 온도에 따라 체온이 변화하는 동물)이에요. 그런데 파충류로 분류되는 공룡은 어떻게 항온동물(온혈동물:일정하게 몸의 온도를 유지시키는 동물)이라는 학설이 제기되었을까요. 공룡이 항온동물이라는 학설은 멸종설 가운데 ‘기온저하설’에서 제기되었어요. 몸집이 클수록 기온의 저하에 더욱 민감할 수밖에 없거든요. 체온이 떨어질수록 열량을 내기 위해서는 많이 먹어야 하는데 지구의 기온이 저하되면서 먹을 것이 부족하게 되자 몸집이 큰 초식공룡들이 점점 사라지고 또 그 공룡들을 잡아먹고 살았던 육식공룡들도 서서히 멸종되어 갔다고 하는 주장이에요. 현대문명이 제아무리 첨단을 달리고 있다고는 해도 공룡이 멸종한 이유를 정확히 밝혀낸 과학자는 아직 없답니다. 혹시 우리 인간들도 공룡들처럼 어느 날 갑자기 사라져 버리게 되는 순간이 오지는 않을지??. 이제까지 제기된 멸종설만 해도 여러 가지가 있지만 어느 것도 정답이라고는 할 수 없어요. ‘운석충돌설’이 가장 많이 알려진 학설이지만 공룡이 갑자기 멸종했다고는 해도 어느 날 갑자기 완전히 사라진 것은 아니랍니다. 운석이 지구에 떨어지기 전부터 이미 많은 수가 줄어들고 있었던 거예요. 달리 말하면 점차 생태계의 균형이 깨어지면서 멸종이 서서히 시작되고 있었다는 것이죠. 그밖에도 ‘해수면 저하설’, ‘화산 활동설’, ‘종의 노화설’, ‘일킬로이드 중독설’, ‘26000만 년주기설’, ‘태양계의 섭동설’, ‘행성X설’ 등등 이론은 저마다 독특하지만 대부분 증명할 수 있는 증거가 없거나 검증이 불가능하기 때문에 아직도 정답을 찾아낼 수는 없답니다.
눈으로 들어보렴
우리교육 / 글로리아 세실리아 디아즈 지음, 남진희 옮김, 조승연 그림 / 2008.03.07
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우리교육
명작,문학
글로리아 세실리아 디아즈 지음, 남진희 옮김, 조승연 그림
소리를 듣지 못하는 아이와 장애에 대해 막연한 두려움을 가진 어른 사이에 조금씩 싹터 가는 우정을 그린 이야기. 주인공 아이가 자신의 어려움을 담담히 받아들이고, 주변인에게까지 따뜻한 마음과 희망을 퍼뜨려 나가는 모습에서 독자들은 고통을 이겨내는 용기를 얻을 수 있을 것이다. 장애인과 비장애인을 그들과 우리로 나누어 보는 것이 아니라, 장애인도 우리와 자연스럽게 더불어 살아가는 사람들이며 언젠가 우리도 장애인이 될 수 있다는 것, 그리고 사람에 대한 이해의 깊이에 따라 때로는 비장애인도 마음의 불구가 될 수 있음을 생각하게 한다. 스페인 카탈루냐 지방의 건축이나 미로의 그림에 대한 섬세하고 풍부한 묘사, 이야기의 주요 모티프로 등장하는 페데리코 가르시아 로르카의 시 등, 그 동안 자주 보기 어렵던 중남미 아동 문학의 새로운 세계가 펼쳐진다.- 아주 특별한 집 - 뜻밖의 만남 - 소리를 잃어버린 아이 - 베아트리스의 두려움 - 슬픔은 아무것도 바꾸지 못해 - 두 번째 만남 - 새로운 이웃 - 아, 구름 방 - 도움이 필요해요 - 눈으로도 들을 수 있어요 - 옮긴이의 말 소리를 듣지 못하는 아이와 장애에 대해 두려움을 가진 어른 사이에 조금씩 조금씩 싹터 가는 우정을 그린 이야기 귀를 막고 주위를 둘러보세요. 무슨 소리가 들리나요? 햇살이 반짝이는 소리, 뭉게구름이 모였다 흩어지는 소리, 나뭇잎이 살랑대는 소리, 옆집 창가 모빌이 흔들리는 소리……. 소리를 듣지 못하는 오라시오는 모두 들을 수 있답니다. 닫힌 귀만큼 더 커진 눈으로 말예요. 세상에서 가장 아름다운 집에 사는 옆집 베아트리스 아줌마의 닫힌 마음의 소리까지도요. - 어느 날 갑자기 소리를 듣지 못하게 된 아이가 때로는 절망하고 때로는 새로운 희망을 품으며 서서히 자기 자신을 받아들여 가는 모습이 다정하고 따스한 이야기 속에 담겨 있다. 주인공 아이가 자신의 어려움을 담담히 받아들이고, 주변인에게까지 따뜻한 마음과 희망을 퍼뜨려 나가는 모습에서 독자들은 고통을 이겨내는 용기를 얻을 수 있을 것이다. - 교양 있고 부유한 옆집 아주머니가 장애인에 대해 까닭 없이 불편해하고 두려워하기까지 하는 모습은 우리의 또다른 모습이기도 하다. 그러나 장애인과 비장애인을 그들과 우리로 나누어 보는 것이 아니라, 장애인도 우리와 자연스럽게 더불어 살아가는 사람들이며 언젠가 우리도 장애인이 될 수 있다는 것, 그리고 사람에 대한 이해의 깊이에 따라 때로는 정상인(?)도 마음의 불구가 될 수 있음을 생각하게 한다. - 스페인 카탈루냐 지방의 건축이나 미로의 그림에 대한 섬세하고 풍부한 묘사, 이야기의 주요 모티프로 등장하는 페데리코 가르시아 로르카의 시 등, 그 동안 자주 보기 어렵던 중남미 아동 문학의 새로운 세계가 펼쳐진다. 콜롬비아를 대표하는 동화 작가 글로리아 세실리아 디아스의 작품으로, 《꼬마 산의 마녀》에 이어 우리 나라에 소개되는 둘째 작품이다. 소리를 듣지 못하는 아이 오라시오 오라시오는 어렸을 때 귓병을 앓은 뒤로 어느 날 갑자기 소리를 듣지 못하게 되었습니다. 엄마 아빠의 다정한 목소리, 고양이 라이문도의 울음소리, 축구장에서 사람들이 내지르는 함성 같은 것들을 기억하고 때로는 상상 속에서 소리를 만들어 내기도 하지만, 오라시오에게 귀를 대신하는 것은 눈입니다. 귀가 들리지 않게 되면서 오라시오의 눈은 다른 사람들보다 두 배의 일을 하게 되었습니다. 그런 오라시오에게 거리의 다른 집들과는 확연히 다른 앞집 건물이 눈에 들어왔습니다. 아치형 대문 양쪽에는 커다란 돌기둥이 서 있고, 불새가 그려진 스테인드글라스가 장식되어 있고, 타원형 창문가에는 새 모양 모빌이 내걸리는 카탈루냐 양식의 아름다운 집입니다. 하지만 그 아름다운 집에 홀로 사는 젊은 아주머니는 동네 사람 누구와도 이야기를 나누지 않습니다. 오라시오를 사랑하고 지지해 주는 가족과 주변인들 그래도 오라시오 곁에는 좋은 사람들이 참 많습니다. 귀가 점점 들리지 않게 되던 때 오라시오를 시골로 데려가 오감으로 자연을 느끼게 하며 앞으로는 살쾡이보다 더 날카로운 눈이 될 거라고 용기를 준 아빠와, 처음에는 오라시오만큼이나 힘들어했지만 어려움을 맞닥뜨리고 이겨내는 아들의 모습을 따뜻한 마음으로 지지해 주는 엄마가 있습니다. 앞집 관찰에 푹 빠진 동생을 놀리면서도 소리를 듣지 못하는 동생을 안타깝게 여기는 형과 누나도 있고, 어설픈 위로가 아니라 오라시오의 상태를 정확해 이야기하여 현실을 이해하게 하는 의사 선생님도 있습니다. 그리고 그 누구보다도, 오라시오가 모든 비밀을 털어놓을 수 있고 무슨 일이든 함께 하는 요정 대모 같은 엠마 아줌마가 있습니다. 이렇게 오라시오는 자신을 믿고 지지해 주는 사람들 덕에 조금씩 조금씩 성장해 갑니다. 장애에 대한 막연한 두려움을 가진 베아트리스 하지만 가족들도 오라시오가 지나치게 앞집에 관심을 갖는 일에 대해서는 잘 이해하지 못합니다. 어느 날 오라시오는 문이 열려 있는 앞집에 자기도 모르게 들어갔다가, 바깥 모습보다도 더욱 화려하고 아름다운 집 안을 구경하게 됩니다. 사물을 잘 볼 줄 안다는 뜻의 성을 가진 미로의 그림도 보고, 돋보기로 보아야 하는 조그만 책에 담긴 페데리코 가르시아 로르카의 시 〈소리를 잃어버린 소년〉도 읽었습니다. 그러나 오라시오는 이웃에게, 특히 장애인에게 마음을 닫아 버린 주인아줌마 베아트리스에게 쫓겨나고 맙니다. 베아트리스는 어려서부터 이유 없이 장애인에 대해 불편한 마음을 가지고 있었고, 오라시오처럼 청각 장애를 앓게 된 사랑하는 대녀 디아나에게도 연락을 끊고 삽니다. 눈으로도 들을 수 있어요 그러던 어느 날, 베아트리스는 교통사고를 당해 집 안에 갇혀 지내게 됩니다. 그러다가 집안일을 돕는 아줌마를 도우러 들어온 오라시오와 이야기를 나눌 기회를 갖습니다. 오라시오와 이야기를 나누고 소리가 없어도 눈으로 세상을 받아들이는 씩씩한 아이 오라시오를 보면서, 장애인에 대한 불편한 마음과 자신이 영원히 걷지 못하게 될지 모른다는 두려움까지도 조금씩 사라지게 됩니다. 또한 홀로 문을 닫고 살아가는 이웃에게 먼저 선뜻 다가가지 못했던 오라시오의 엄마 아빠도, 오라시오가 놓은 다리를 통해 베아트리스에게 도움의 손길을 내밀게 됩니다. 물리적인 소리는 듣지 못해도 눈으로 마음의 소리를 듣는 오라시오가, 경직되고 닫혀 있던 어른들의 닫힌 마음의 문을 활짝 열어 낸 것입니다.
처음으로 만나는 삼국지 3
녹색지팡이 / 김민수 글, 이현세 그림, 나관중 원작 / 2011.02.20
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녹색지팡이
명작,문학
김민수 글, 이현세 그림, 나관중 원작
이현세 그림 <처음으로 만나는 삼국지> 시리즈. 나관중 원작의 삼국지를 어린이들의 눈높이에 맞는 글과 만화가 이현세의 그림으로 재구성하였다. 사백 명이 넘는 인물과 수많은 전투에 담긴 다양한 삶과 지혜, 그리고 감동을 어린이들에게 그대로 전달하고자 한 책이다. 3권에서는 조와 유비의 대결이 펼쳐진다.불어오는 동남풍 되찾은 형주 꾀로 꾀를 이기다 도망치는 조조 유비, 익주를 얻다 조조, 위왕이 되다 유비, 촉왕이 되다이현세의 그림과 함께하는 고전의 지혜와 감동! 삼국지는 이미 우리에게 고전 중의 고전입니다. 사백 명이 넘는 인물과 수많은 전투에는 다양한 인생살이가 들어 있지요. 그만큼 재미는 물론이고 세상 살아가는 지혜와 교훈이 가득 담겨 있습니다. ‘삼국지를 세 번 읽으면 세상을 알게 된다’라고 말하는 것도 그 까닭입니다. 세상 이야기에 눈 뜨기 시작하는 모든 어린이들에게 태어난 아이에게 엄마와의 첫 만남이 가장 소중하듯, 자라나는 어린이가 처음으로 만나게 되는 고전은 너무도 중요하며 때로는 그 아이의 인생을 바꾸기도 합니다. 저 역시 삼국지를 처음 읽었을 때의 느낌을 결코 잊을 수가 없습니다. 천하를 셋으로 나눈 채 세력을 다투던 영웅들의 용기와 지혜는 제게는 평생 따라다닐 밑거름 같은 이야기입니다. 이 책을 통해 처음으로 삼국지를 보게 되는 많은 아이들이 앞으로 세상을 살아가는 데 큰 힘을 얻게 된다면 그것보다 더 기쁜 일은 없을 것입니다.
나의 비밀 친구
문학동네어린이 / 이중현 지음, 박민선 그림 / 2003.08.25
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명작,문학
이중현 지음, 박민선 그림
초등학교 6하년 마지막 학기를 보내는 세 아이들의 성장담을 담았다. 좋아하는 댄스 그룹 '지니'를 위한 홈페이지를 만들어 운영하는 예슬이는 컴퓨터와 인터넷이 없으면 하루도 살 수 없다. 예슬이의 가장 친한 친구는 한 번도 만나본 적은 없지만 늘 이메일로 소식을 주고 받는 햇빛이다. 일류대학을 나오지 못한 것을 후회하며 자식을 통해 꿈을 이루려는 부모님 때문에 힘든 나날을 보내는 예슬이는 누구에게도 털어놓지 못한 자신의 속마음을 메일을 통해 햇빛이에게 털어놓는다. 그러던 어느 날, 예슬이와 성훈이는 같은 반 친구 진수가 사정이 몹시 어렵다는 것을 알게 된다. 공장을 운영하다 부도를 내고 알코올 중독자가 된 아버지, 식당일을 하며 생계를 꾸리는 어머니와 함께 살고 있는 진수는 어려운 가정환경보다 반 아이들의 동정이 더 싫다. 진수는 메신저로 만난 친구 주니에게만 자기 속마음을 털어 놓는다. 홈페이지와 이메일, 메신저로 친구를 사귀는 요즘 아이들의 평범한 일상과 고민을 동화로 풀어나간다. 가위바위보에서 지면 이성친구를 안아주는 벌칙, 인터넷 채팅으로 결투를 신청하는 아이, 하루 종일 춤연습을 하는 아이 등 요즘 아이를 동화로 옮긴 지은이의 관찰력이 이야기의 생동감을 더한다."잘 들어. 저번 학교에서도 날 돕는다고 반에서 모금을 한 적이 있어. 그러더니 친구들이 날 무시하기 시작했어. 가난하단 것 말고는 자기들과 똑같은데도. 너희도 마찬가질거야. 난 절대 안 받아. 난 너희를 믿고 말했던 건데... 내 얘기 다른 아이들한테 또 하면 그 땐 죽을 줄 알아."-본문 p.137 중에서 작가의 말/내 가슴 속에 자리잡은 친구들 1. 엽기 놀이 2. 진수가 울었다 3. 예슬이 홈페이지 4. 주근깨가 많은 아이 5. 이메일 친구 '햇빛' 6. 1짱 나와라 7. 성훈이 생일 잔치 8. 꽃게탕 식당에서 생긴 일 9. 진수네 집을 찾아서 10. 약속 11. 누가 소문 낸 거야? 12. 나의 햇빛 주니에게
개념 + 유형 라이트 초등 수학 3-2 (2022년)
비상교육 / 안지혜, 차지영, 육성은, 황은지, 최진형 (지은이) / 2022.01.01
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비상교육
학습참고서
안지혜, 차지영, 육성은, 황은지, 최진형 (지은이)
개념과 유형을 한번에 잡는 초.중.고 수학 전문 학습서이다. “기본 라이트”의 유형 복습 시스템으로 기본 실력을 완성할 수 있다. 유형 복습 시스템이란 진도책의 문제를 [복습책]에서 복습하여 기본문제 유형을 정복하는 시스템이다. 유형 복습 시스템을 갖춘 교재로 수학 실력을 꽉 잡아 주며, ‘하 30%, 중 50%, 상 20%의 문제’로 구성되어 기본을 완성하기에 좋다.1. 곱셈 올림이 없는 (세 자리 수)×(한 자리 수) 올림이 한 번 있는 (세 자리 수)×(한 자리 수) 올림이 여러 번 있는 (세 자리 수)×(한 자리 수) (몇십)×(몇십), (몇십몇)×(몇십) (몇)×(몇십몇) 올림이 없는 (몇십몇)×(몇십몇) 올림이 한 번 있는 (몇십몇)×(몇십몇) 올림이 여러 번 있는 (몇십몇)×(몇십몇) 2. 나눗셈 내림이 없는 (몇십)÷(몇) 내림이 있는 (몇십)÷(몇) 내림이 없는 (몇십몇)÷(몇) 내림이 없고 나머지가 있는 (몇십몇)÷(몇) 내림이 있고 나머지가 없는 (몇십몇)÷(몇) 내림이 있고 나머지가 있는 (몇십몇)÷(몇) 나머지가 없는 (세 자리 수)÷(한 자리 수) 나머지가 있는 (세 자리 수)÷(한 자리 수) 계산이 맞는지 확인하기 3. 원 원의 중심, 반지름 원의 지름 컴퍼스를 이용하여 원 그리기 원을 이용하여 여러 가지 모양 그리기 4. 분수 부분은 전체의 얼마인지 분수로 나타내기 전체 개수의 분수만큼은 얼마인지 알아보기 전체 길이의 분수만큼은 얼마인지 알아보기 진분수, 가분수 대분수 분모가 같은 분수의 크기 비교 5. 들이와 무게 들이의 비교 들이의 단위 들이를 어림하고 재어 보기 들이의 덧셈과 뺄셈 무게의 비교 무게의 단위 무게를 어림하고 재어 보기 무게의 덧셈과 뺄셈 6. 자료의 정리 표에서 알 수 있는 내용 자료를 수집하여 표로 나타내기 그림그래프 그림그래프로 나타내기“유형 복습 시스템으로 기본 실력 완성! 라이트” ‘유형 복습 시스템’이란? [개념책]의 문제를 [복습책]에서 복습하여 유형을 정복하는 시스템 [개념책] 자세하고 확실한 개념 학습과 유형 문제 학습 [복습책] 기초력 문제 수록, [개념책] 문제 1:1 복습 [평가책] 라이트 수준에 맞는 단원평가, 서술형평가, 학업 성취도평가 수록 『개념+유형』은 개념과 유형을 한번에 잡는 초, 중, 고 수학 전문 학습서입니다. 『기본 라이트』의 유형 복습 시스템([개념책]의 문제를 [복습책]에서 1:1 복습)으로 기본 실력을 완성할 수 있습니다. 『개념+유형 라이트』는 유형 복습 시스템을 갖춘 교재로 수학 실력을 꽉 잡아 줍니다. 『개념+유형 라이트』는 ‘하 30%, 중 50%, 상 20%의 문제’로 구성되어 기본을 완성하기에 좋습니다.
안도현 선생님과 함께 큰 소리로 읽어요
토토북 / 안도현 엮고 씀, 한상언 그림 / 2012.08.01
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토토북
학습일반
안도현 엮고 씀, 한상언 그림
토토 생각날개 시리즈 23권. 시인 안도현 선생님이 지금까지 어린이를 위해 발표된 동시, 그림책, 동화, 일기, 희곡 등 다양한 글 중에서 좋은 글, 아름다운 글을 가려 뽑고, 뽑은 글을 함께 소리 내어 읽는 방법을 소개한다. 낭독은 아이를 바른 언어생활로 자연스럽게 이끈다. 큰 소리로 읽는 낭독은 몸의 다양한 감각을 자극하여 언어를 익히기 때문에 낱말의 느낌이나 적절한 표현을 찾아내는 언어 감각이 남달라지게 된다. 빠르기, 음정의 높낮이, 말투 등을 다양하게 하여 낭독하면, 책 속으로 몰입하기 쉬워 집중력이 향상된다. 아이들은 올바르게 표현된 언어를 듣고 따라하며 자연스럽게 그 표현을 흉내 낸다. 소리가 바르게 들리지 않는다고 생각하면 고쳐서 바르게 들릴 때까지 낭독해 보면서 아이는 스스로 바른 행동, 수준 높은 언어생활을 하게 될 것이다.작가의 말 낭독을 해요! 온몸으로 소리를 들어요!! 큰 소리로 읽어요 철쭉 · 최명란 / 얼레꼴레 결혼한대요 · 안도현 / 틀려도 괜찮아 · 마키타 신지 / 묻고 답하는 노래 · 편해문 / 줄넘기 · 이원수 / 누가 내 머리에 똥 쌌어? · 베르너 홀츠바르트 / 풀잎과 바람 · 정완영 / 1996년 7월 4일 목요일, 비 · 나원엽 / 씩씩하게 소리 내어 읽으면 자신감이 쑥쑥 자라요 실감나게 읽어요 망망망 · 이상교 / 없네 · 안도현 / 야, 비 온다 · 이상교 / 민들레 · 이응인 / 꼭꼭 숨어라 · 전래동요 / 호박꽃 · 안도현 / 개구쟁이 산복이 · 이문구 / 감자꽃 · 권태응 / 꼭 이길 수 있다는 생각은 버릴 것 · 유순희 / 양양 양돼지 · 김태오 / 숙제 · 김응 / 망태 할아버지가 온다 · 박연철 / 몸으로 책을 읽으면, 새로운 말을 만나도 두렵지 않아요 떠올리며 읽어요 방울토마토 · 진복희 / 소는 혀가 손이야? · 김기택 / 내 짝꿍 최영대 · 채인선 / 고양이 · 현덕 / 봄 · 김중미 / 나무 잎사귀 뒤쪽 마을 · 안도현 / 가을 하늘 · 윤이현 / 사비약 사비약 사비약눈 · 정완영 / 꿀떡해 버린 꿀떡 · 손춘익 / 노란색 스티커 · 황선미 / 달밭의 아이들 · 이금이 / 해바라기 · 이안 / 아아못동 · 김영주 / 나의 라임오렌지 나무 · J. M. 바르콘셀로스 / ‘만약에 나라면~’ 하고 상상하면 친구의 마음을 더 잘 이해하게 돼요 또박또박 읽어요 노랑 · 이상교 / 꽃 · 이창희 / 눈에 눈이 들어가니 눈물인가 눈물인가 · 속담 / 짝이 · 손동연 / 롤러블레이드를 타는 의사 선생님 · 이상교 / 할머니의 김치 · 안도현 / 조기 한 마리 · 윤동재 / 말 익히며 부르는 노래 · 편해문 / 햇빛 · 박남일 / 비행기를 만들고 싶은 대장간 아저씨 · 정영신 / 또박또박 읽기를 습관 들이면 내 생각도 정확하게 표현할 수 있어요 이해하며 읽어요 참아야 해! · 최형미 / 선생님 지휘봉 · 곽해룡 / 이랴 자랴 누렁소야 · 김용택 / 콩 세 개 · 김용택 / 변덕쟁이 수사자의 고민 + 그런데요, 생태계가 뭐예요? · 권수진, 김성화 / 식량 · 데이비드 스미스 / 길 아저씨 손 아저씨 · 권정생 / 아낌없이 주는 나무 · 셸 실버스타인 / 논리야, 놀자 · 위기철 / 먹보 다람쥐의 도토리 재판 · 서정오 / 탐정이 되어 글의 속뜻을 찾아 읽으면, 책 읽기가 재미있어요! 이 책에 실린 글의 출처와 작가 소개안도현 시인과 함께 낭독을 해요! 온몸으로 소리를 들어요!! 눈으로 글자를 읽고 하나하나 소리 내어 발음하면 입술의 작은 떨림을 느낄 수 있어요. 그 소리는 귀로 전달되고, 귀로 전달된 소리의 울림은 몸속으로도 스며들어요. 우리는 온몸으로 소리를 느끼지요. 낭독을 하면 이런 느낌들이 활발하게 움직여 마치 감각들이 샤워를 하는 듯 생생하게 살아나요. 그래서 눈으로만 책을 읽을 때보다 오래 기억할 수 있지요. 몸의 다양한 감각을 자극하여 언어를 익혔기 때문에 내가 표현하고 싶은 느낌에 꼭 맞는 낱말을 찾아내기 쉬워요. 《안도현 선생님과 함께 큰 소리로 읽어요》는 시인 안도현 선생님이 지금까지 어린이를 위해 발표된 동시, 그림책, 동화, 일기, 희곡 등 다양한 글 중에서 좋은 글, 아름다운 글을 가려 뽑고, 뽑은 글을 함께 소리 내어 읽는 방법을 소개했어요. 다 함께 큰 소리로 읽어 볼까요? 낭독은 아이를 바른 언어생활로 자연스럽게 이끕니다 욕설이나 은어 등은 된소리, 거센소리가 많습니다. 이 말들은 소리 내어 읽으면 발음이 너무 강하기 때문에 우리의 귀에도 거슬립니다. 굳이 나를 흉보는 것은 아니지만 이런 소리를 계속 발음하면 불편해집니다. 낭독할 때 자극을 받는 감각기관들이 지나친 자극으로 인해 피곤해지는 것이지요. 반면 칭찬하는 말, 아름다운 소리들을 반복해서 낭독하면 아이들의 감각기관은 다양하고 부드러운 자극을 받게 되어 좋은 기분을 유지할 수 있습니다. 올바르게 표현된 언어를 듣고 따라하면 자연스럽게 그 표현을 흉내 냅니다. 소리가 바르게 들리지 않는다고 생각하면 고쳐서 바르게 들릴 때까지 낭독해 보면서 아이는 스스로 바른 행동, 수준 높은 언어생활을 하게 됩니다. 낭독은 학습능력과 감수성을 키워줍니다 1장 큰 소리로 읽어요 몸의 다양한 감각을 자극하여 언어를 익혔기 때문에 낱말의 느낌이나 적절한 표현을 찾아내는 언어 감각이 남달라집니다. 2장 실감나게 읽어요 빠르기, 음정의 높낮이, 말투 등을 다양하게 하여 낭독하면, 책 속으로 몰입하기 쉬워 집중력이 향상됩니다. 3장 떠올리며 읽어요 다양한 인물이 등장하는 글을, 감정을 담아 낭독해 보는 것은 다른 사람의 입장에서 생각하는 연습이 됩니다. 아이는 낭독을 통해 다른 이의 관점을 이해하게 되어 배려하는 마음을 키울 수 있고, 사물을 다른 각도에서 보는 데서 상상력이 출발하는 만큼, 상상력을 키우는 데도 도움이 됩니다. 4장 또박또박 읽어요 정확한 표현과 발음으로 낭독하는 연습을 하면, 점점 자신이 붙어 사람들 앞에서도 씩씩하게 자기가 하고 싶은 말을 정확히 전달하는, 표현력이 좋은 아이가 됩니다. 5장 이해하며 읽어요 1장부터 4장까지 익힌 다양한 낭독 방법을 종합적으로 연습해 봅니다. 적절한 빠르기와 목소리 크기로 낭독하면서 등장인물의 마음을 헤아려보기도 하고, 발음을 또박또박 정확한 뜻을 알고 낭독하면, 글의 줄거리뿐 아니라 숨어 있는 주제와 분위기를 느낄 수 있습니다. 아이는 어려운 책도 스스로 즐겁게 찾아 읽게 됩니다.
반갑습네다
주니어파랑새(파랑새어린이) / 조대현 외 지음, 백명식 그림 / 2000.08.05
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주니어파랑새(파랑새어린이)
명작,문학
조대현 외 지음, 백명식 그림
남북한 어린이가 한마음으로 함께 읽었으면 하고 만든 동화집이다. 남한의 동화작가 열다섯 명이 화해와 평화, 그리고 남북이 한겨레라는 생각으로 정성스럽게 쓴 열다섯 편의 동화를 묶었다. 북한에서 갑자기 온 친척형 형석이때문에 엄마,아빠의 사랑을 잃었다고 생각하는 형민이가 조금씩 형제애를 느껴가는 과정을 그린 조대현의 '이런 눈물', 평양에서 서울 이모네 집에 처음 놀러온 리꽃님이가 서울 사람들의 옷차림(찢어진 청바지)을 보고 놀라는 구민애의 '찢어진 청바지는 꿰매야 해', 남북 분단으로 50년간 서로 사랑하면서도 볼 수 없었던 이쁜이 할머니와 경수 할아버지의 화해와 결합을 그려낸 이규희의 '이쁜이 할머니 시집가는 날'등 화합과 통일의 열망을 담은 동화들이 담겨 있다. 하지만 이 책에 실린 동화들은 단순하게 통일 뒤의 행복만을 꿈꾸지는 않는다. 분단 동안의 슬픔과 아픔이 어떠했는지를 조금씩 보여주면서, 통일 뒤에도 많은 과제가 있다는 것도 함께 깨우쳐준다. 김원석의 '빛바랜 운동화'에서는 남한에 내려오다가 목숨을 잃은 아버지를 그리워하면서, 그 아버지가 마지막으로 남긴 운동화를 정성껏 닦고, 보관하는 순득이네 이야기를 싣고 있다. 한편 이동렬의 '가나다 지킴이'는 통일 뒤 남북한 어린이가 교류를 하지만 막상 서로가 쓰는 단어 뜻을 몰라, 남한의 어린이들이 북한 말을 공부하는 내용을 담았다. 짧은 단편들이 '통일'이라는 무거운 주제를 담았다는 생각은 곧 천편일률적이 아닐까라는 선입견으로 이어질만 하지만, 다행히 이 책 안의 동화들은 그런 선입견에 당당히 맞설만하다. 화해의 분위기에 상승한 듯한 동화도 없지 않지만 통일이 왜 필요한지, 통일에 대해 우리 어린이들이 어떻게 생각하고 준비해야하는지를 동화로서 훌륭히 형상화시키고 있기 때문이다. 삽입된 삽화 등 초등학교 3~4학년 이상이면 무난하게 읽을 수 있다."난데없이 웬 돌탑이니?"엄마가 눈을 휘둥그래 떴습니다. "통일이 됐으니 통일탑을 쌓아야지요. 에이, 하필이면 우리가 쌓은 통일탑을 들이받을 게 뭐람."세찬이는 그러고 나서 휭하니 밖으로 뛰어나갔습니다. 세찬이는 기철이와 광식이를 찾아가 일렀습니다. '12시에 고개에서 만나는 거다.'시간이 가까워지자, 아이들은 고개 위로 하나 둘씩 모여들었습니다. 찔레골의 순구, 준태, 성남이 그리고 머루골의 세찬이, 기철이, 광식이었습니다. 그들은 얼마 전까지만 해도 얼굴조차 모르던 사이었습니다. 고개에 쳐진 철조망 때문이었지요. 그런데 올 봄에 그 철조망이 활짝 걷힌 것입니다. 이 고개는 바로 그 날 찔레골 아이들과 머루골 아이들이 처음 만나 인사를 나눈 곳입니다. --윤수천, '고개 위의 돌탑' 중에서 1. 이런 눈물 / 조대현 2. 뿔테와 금테안경 / 강정규 3. 가나다 지킴이 / 이동렬 4. 찢어진 청바지는 꿰매야 해 / 구민애 5. 빛바랜 운동화 / 김원석 6. 고개 위의 돌탑 / 윤수천 7. 먼지투성이 허수아비는 어디 갔을까 / 강원희 8. 풀피리와 부룩 송아지의 우정 / 송재찬 9. 이쁜이 할머니 시집가는 날 / 이규희 10. 안개꽃 / 이영 11. 피안도 할아버지의 손자 / 이상교 12. 우정을 실은 밤 기차 / 김학선 13. 까치설날 / 양점열 14. 승호의 날 / 김자환 15. 우리가 만나지 못할 이유는 없잖아 / 손기원
드래곤빌리지 학습도감 7 : 애벌레킹
하이브로(highbrow) / 스토리R 지음, 드래곤패밀리 그림 / 2017.06.09
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하이브로(highbrow)
자연,과학
스토리R 지음, 드래곤패밀리 그림
판타지 어드벤처 학습만화. 과학 교과서에서 배우는 ‘완전 탈바꿈’의 대표적인 곤충인 ‘나비’를 주제로 알부터 애벌레, 번데기, 어른벌레가 되어 가는 과정을 관찰한다. 우리나라에서 볼 수 있는 대표적인 나비 71마리를 선별하였는데, 신기하게도 71마리 모두 애벌레와 나비의 생김새가 완전히 다르다. 신비로운 곤충의 성장을 도감으로, 주제에 대한 호기심과 흥미는 만화로 접한다. 그리고 맨 뒤에는 과학 교과서에서 다루는 학습이 이해하기 쉽게 요약되어 있다.모험의 시작(프롤로그) - 12쪽 1장. 호랑나비와 흰나비 - 34쪽 2장. 부전나비 - 118쪽 3장. 네발나비와 팔랑나비 - 196쪽 주인공 소개 - 298쪽 과학 교과서 속 정보 - 328쪽 찾아보기 - 334쪽창의력의 시작은 관찰이다! 생각의 근육을 키우는 가장 쉬운 방법! 1) 평화롭던 드래곤 왕국에 갑자기 어마어마한 나비 애벌레 떼가 나타났다! 판타지 어드벤처 학습만화 2) 우리나라에서 볼 수 있는 71마리의 대표 나비의 특징과 성장과정을 관찰해 더욱 재미있는 학습도감 3) 학교에서는 이 주제를 어떻게 배울까? 과학 교과서와 연계하여 살펴볼 수 있는 교과서 속 정보탐구 질문이 정답보다 중요하다! 창의력은 어느 날 갑자기 생겨나는 게 아니에요. 그렇다고 억지로 외우거나 가르쳐 줄 수 있는 것도 아니지요. 창의력에는 정답이 없기 때문이에요. 아이들이 스스로 생각하고 창의적인 사람으로 자랄 수 있도록 관찰의 기회를 많이 열어 주세요. '학습도감' 7. 애벌레킹에서는 과학 교과서에서 배우는 ‘완전 탈바꿈’의 대표적인 곤충인 ‘나비’를 주제로 알부터 애벌레, 번데기, 어른벌레가 되어 가는 과정을 관찰합니다. 우리나라에서 볼 수 있는 대표적인 나비 71마리를 선별하였는데, 신기하게도 71마리 모두 애벌레와 나비의 생김새가 완전히 달라요! 신비로운 곤충의 성장을 도감으로, 주제에 대한 호기심과 흥미는 만화로 접해요. 그리고 맨 뒤에는 과학 교과서에서 다루는 학습이 이해하기 쉽게 요약되어 있습니다.
딩크 던컨과 미스터리 수사대 2
삼성출판사 / 론 로이 글, 존 스티븐 거니 그림, 윤영 옮김 / 2012.05.01
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삼성출판사
외국창작
론 로이 글, 존 스티븐 거니 그림, 윤영 옮김
미국 어린이들과 학부모들이 인정한 최고의 아동 탐정소설 『딩크 던컨과 미스터리 수사대』를 소개합니다! 『딩크 던컨과 미스터리 수사대』는 초등학교 선생님 출신의 작가 론 로이가 아이들의 눈높이에서 쓴 26권의 탐정소설로 미국 최고의 베스트셀러예요. 침착하고 예리한 독서왕 딩크, 호기심 많은 먹보 조쉬, 똑똑하고 야무진 로즈. 초등학교 4학년 친구들 셋으로 결성된 미스터리 수사대는 마을에 이상한 일이 벌어지면 힘을 합쳐 멋지게 해결하지요. 어린이 미스터리 수사대 딩크, 조쉬, 로즈는 어느 날 온통 검은 옷에 까만 선글라스를 낀 창백한 얼굴의 남자를 만납니다. 아이들은 몰래 그를 쫓아 엘리네 식당으로 들어갔어요. 그런데 어느새 남자는 사라지고, 식당 주인 엘리의 목에는 반창고가 붙어 있는데! 뒤따라간 서점에서도 호텔에서도 수상한 일이 일어납니다. 정말로 그 남자의 정체가 드라큘라인 걸까요? 다음 타깃이 미스터리 수사대인 것은 아닐까요?! 그린 론 마을 지도 어린이 미스터리 수사대를 소개합니다 수상한 남자의 등장 드라큘라의 흔적 드라큘라는 살아 있어! 그린 론이 위험하다! 쌍둥이가 알려 준 단서 경찰 아저씨, SOS! 대체 정체가 뭐야? 로즈가 위험해! 결정적 단서 드러나는 진실 사건 해결, 그 후 작가의 말어린이가 직접 해결합니다! 《딩크 던컨과 미스터리 수사대》 시리즈는 초등학생인 딩크, 조쉬, 로즈가 함께 관찰하고 생각해서 사건을 풀어 나갑니다. 때로는 티격태격하지만 어린이들 스스로 침착하고 논리정연하게 다양한 사건을 해결한답니다. 책 속 사건의 단서를 하나하나 찾고 해결해 나가다 보면 관찰력과 논리력이 쑥쑥 늘지요. 《딩크 던컨과 미스터리 수사대》와 함께라면 어느덧 나도 어린이 수사대! 어린이가 좋아하는 소재들로 구성했어요! 미라, 보물, 드라큘라, 공룡, 탐험, 캠프 등 어린이가 좋아하는 소재들로 각 권이 구성되어 있어요. 흥미로운 소재와 치밀한 단서를 통해 사건을 해결하는 과정이 이 책의 매력이지요. 더불어 미국 어린이들의 학교생활도 엿볼 수 있답니다. 우리 아이를 위한 밝고 경쾌한 탐정소설! 무섭고 잔인한 탐정소설은 이제 그만! 《딩크 던컨과 미스터리 수사대》는 폭력적이거나 선정적인 장면이 없습니다. 또 이야기 속에 폭력과 무기가 등장하지 않고, 욕도 나오지 않아요. 밝고 건전하면서도 추리소설이 가진 팽팽한 긴장감과 치밀한 구성은 아이들이 책에서 손을 뗄 수 없게 만들지요. 이제 검증 받은 추리 소설로 우리 아이의 정서까지 지켜 주세요. 친절한 주변 인물과 기분 좋은 결말 《딩크 던컨과 미스터리 수사대》 시리즈에 등장하는 어른들은 항상 미스터리 수사대의 말을 귀 기울이고 존중하며 스스로 문제를 해결할 수 있게 도와주지요. 이러한 어른들의 모습은 어린이의 자존감을 높여 주고 더불어 사는 지혜를 깨닫게 해요. 또한 언제나 유쾌한 결말은 마지막 장까지 기분 좋게 덮을 수 있도록 한답니다.
십 원짜리 똥탑
문학동네어린이 / 이정록 지음, 임연기 그림 / 2006.06.22
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문학동네어린이
명작,문학
이정록 지음, 임연기 그림
, , 등 다섯 권의 시집을 낸 시인 이정록의 장편동화이다. 작가는 녹두와 멍배, 외딴 시골에 살아 어쩔 수 없이 매일 함께인 두 소년의 일상을 통해 '늘 곁에 있는 것의 소중함'에 대해 이야기한다. 얼굴에 녹두 콩만 한 점이 있어서 녹두인 이광태와 멍청한 것이 배도 불룩하대서 멍배인 정문배는 매일 같이 논다. 날마다 서로 어떻게 하면 골탕을 먹일 수 있을까 궁리하고, 별 시시한 일로 힘싸움 하고, 자랑하고 샘내고 하지만 내일 해가 뜨면 또 같이 놀 수밖에 없다. 골탕을 먹일 때는 자기 똥구멍에서 나온 동전을 삼키게 만드는 더러운 일도 서슴지 않는 두 친구의 기묘한 우정을 통해 '주어진 것'의 다른 이름이 '선물'이라는 사실을 알아가는 두 소년의 이야기. 투박하면서도 개구진 문체로 우정의 사소한 면면을 보여주는 동화이다.지은이의 말 똥꼬에서 나온 동전 서낭당 할머니 새총 똥구덩이 세발 자동차 올챙이 술 똥 묻은 동전 다이빙 함박눈
땅의 마음을 그린 화가, 밀레
아이세움 / 염명순 지음 / 2008.03.31
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아이세움
예술,종교
염명순 지음
밀레가 걸어온 일생의 궤적을 알기 쉽게 설명하면서 추적한다. 극심했던 무명과 가난의 시절을 지나, 바르비종으로 이사해 땅이 속삭이는 소리에 귀 기울이며, 드디어 말년에 대가로서 프랑스 화단에 우뚝 서기까지, 밀레의 작품에서 일어난 변화를 짚어나간다. 전 세계에 감동을 주었던 그만의 독특한 화풍을 천천히, 그리고 깊이 감상할 수 있도록 큰 도판으로 편집했다. 또 밀레의 작품만이 아니라, 그의 작품에 영향을 주었던 다른 많은 작품도 수록하여 당시 미술 조류와 밀레의 작품 세계가 어떻게 연결되는지 차근차근 보여 준다.1장 | 그뤼시의 어린 농사꾼 너른 들판에 퍼지는 저녁 종소리 책벌레 농사꾼 위대한 화가가 되겠구나 2장 | 파리의 우울 파리의 야만인 보이지 않는 눈물까지 여자 가슴과 엉덩이 전문가 키질하는 사람 3장 | 땅의 품으로 바르비종, 영원의 땅 씨 뿌리는 사람 사랑하는 아들아 이삭 줍는 여인들 4장 | 땅이 외치는 소리 들판의 수호신 어머니와 아이들 일하는 아낙들 괭이에 기댄 사람 나는 농사꾼입니다 5장 | 달빛 아래 농가 송아지의 탄생 숲과 들의 슬픔이여 미완의 들판 밀레 연보 | 찾아보기영혼을 울리는 대지의 화가 밀레, 그가 들려주는 땅의 소리 , , , ... 장 프랑수아 밀레는 프랑스의 손꼽히는 대표 화가입니다. 그의 작품은 너무나 유명해서 전 세계적으로 그의 복제화로 보지 않은 사람이 드물 정도이지요. 그의 작품이 그렇듯 유명한 이유는 무엇일까요? 사람마다 다 다를 수는 있겠지만, 아마 많은 사람들이 그의 그림을 통해 마음의 평화와 위안을 얻는 데 그 이유가 있을 것입니다. 도시에 사는 사람들은 을 보며 마음의 고향인 땅에 대한 그리움을 달랠 수 있겠지요. 또한 농사꾼들은그림 속 자신들의 모습에 마음이 자연스럽게 끌렸을 것입니다. 사진술과 채색 석판화 기술이 발전하면서 복제화가 값싸게 공급된 것도 한 이유일 겁니다. 하지만 그것만으로 밀레의 작품이 그토록 유명할까요? 밀레의 작품에는 농민을 바라보는 따뜻한 시선과 종교에 가까운 성스러운 온화함이 있습니다. 땅이 내쉬는 낮은 숨소리가 배어 있습니다. 고요히, 무심한 듯하지만 천천히 맥박 치는 땅의 울림 속에서, 겸허하게 살아가는 소박한 농민들의 모습이 그림자처럼 일렁입니다. 밀레는 치장하지 않은 소박한 삶 속에서 최선을 다해 살아가는 농민의 모습이 가장 진실되게 보였습니다. 그래서 자신이 본 진실을 향해 거침없이 붓을 들었습니다. 저자 염명순은 밀레가 걸어온 일생의 궤적을 어린아이들도 알기 쉽게 설명하면서 꼼꼼하게 추적합니다. 극심했던 무명과 가난의 시절을 지나, 바르비종으로 이사해 땅이 속삭이는 소리에 귀 기울이며, 드디어 말년에 대가로서 프랑스 화단에 우뚝 서기까지, 밀레의 작품에서 일어난 변화를 함께 추적하면서 전 세계에 감동을 주었던 그만의 독특한 화풍을 천천히, 그리고 깊이 감상할 수 있도록 설명했습니다. 흙에서 태어나 흙으로 돌아간 농사꾼 화가 밀레. 그의 작품과 예술혼을 이 책에서 만나 보세요. 도판 중심으로 편집했습니다. 이 책에서는 풍부한 도판을 중심으로, 밀레의 삶과 그가 고뇌했던 예술성을 하나하나 따라갑니다. 그림에 담긴 내용과 뜻을 아이들도 알기 쉽게 설명하였습니다. 비교 작품을 수록하였습니다. 또한 이 책에서는 밀레의 작품만이 아니라, 그의 작품에 영향을 주었던 다른 수많은 작품을 선별, 비교하여 수록하였습니다. 그리하여 자연스럽게 당시 화풍의 조류와 밀레의 작품 세계가 어떻게 연결되었는지, 그 과정을 차근차근 밝혔습니다.
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생각의집 / 마리 (지은이) / 2018.11.12
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예술,종교
마리 (지은이)
유아시기부터 문제해결 능력을 길러주는 그림찾기 놀이는 '시각적 능력', '집중력', '문제해결능력'을 길러준다. 그림을 구석구석 꼼꼼히 비교하면서 같은 점이나 다른 점을 찾다보면 순발력도 생기고 뛰어난 시각 훈련이 될 수 있다. 이 책에는 같은그림찾기 53개, 다른그림찾기 48개의 다양한 그림찾기가 수록되어 있다.똑똑해지는 두뇌놀이 시간 유아시기부터 문제해결 능력을 길러주는 그림찾기 놀이는 '시각적 능력', '집중력', '문제해결능력'을 길러줍니다. 그림을 구석구석 꼼꼼히 비교하면서 같은점이나 다른점을 찾다보면 순발력도 생기고 뛰어난 시각 훈련이 될 수있습니다. 스마트폰보다 재미있는 그림찾기놀이. 여행갈 때, 숙제 끝나고 노는 시간에 언제라도 놀아보세요. 부모님도 그림찾기로 함께 놀아주세요. 같은그림찾기 53개, 다른그림찾기 48개의 다양한 그림찾기가 수록되어 있습니다.
(한 권으로 읽는 명작모음 03) 우리나라 대표 고전소설
계림북스 / 이강 그림, 이지원 옮김 / 2004.11.30
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계림북스
명작,문학
이강 그림, 이지원 옮김
우리나라 대표 고전소설에는 오랜 세월 어른들의 무릎에서 무릎으로 전해 내려온 진실한 삶의 이야기 11편이 담겨 있습니다. 이야기 속에서 옛사람들의 정서와 가치관을 이해하고, 많은 교훈을 깨닫게 될 것입니다.흥부전 박씨 부인전 춘향전 홍길동전 토끼전 양반전 옹고집전 장화홍련전 허생전 심청전 콩쥐팥쥐전 작품해설
[정가인하세트] 해법 기초계산 G단계 세트 (전6권)
천재교육 / 편집부 펴냄 / 2015.08.15
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천재교육
학습참고서
편집부 펴냄
실용음악과 입시진학 정보집
SL미디어 / 이종열 지음, 신호승 엮음 / 2017.03.15
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SL미디어
학습참고서
이종열 지음, 신호승 엮음
입학준비부터 합격까지 실용음악과 입시에 필요한 모든 정보를 담았다. 가장 큰 장점은 다각도 맞춤형 입시분석으로 접근했다는 점이다. 전국 139개 학교 실용음악과의 최신 모집요강을 분석하여 필요한 정보만을 상세히 수록하였다. 특히 실기, 수능, 학생부를 여러 각도에서 접근한 분석 정보는 수험생 본인의 점수가 어느 위치에 있든 합격의 길로 갈 수 있게끔 안내하고 있다. 통계.집계 자료를 통해서 지원 전략 수립을 가능케 했다. 전국 실용음악과의 합격생 성적을 수록하여 수험생 개개인의 지원 전략을 손쉽게 짤 수 있도록 하였으며 학교(과)별 추가합격 예비번호를 안내하여 끝까지 합격의 끈을 놓지 않게끔 도왔다. 또한 필요한 내용을 한 번에, 가장 신속하게 확인할 수 있도록 섹션별로 구성하였다. 섹션에 묶인 연관 자료를 통해 보다 이해 쉽고 빠른 진학 설계가 가능하다.실용음악과 입시의 이해와 준비 실용음악과 입시용어설명 및 궁금증풀이 수능 영어 절대평가 PART1. 각종전형(지원자격별전형) 특기자전형 모집요강(수상실적 가산점 부여 대학 포함) 농어촌전형 모집요강 특성화고전형 모집요강 사회배려대상자전형 모집요강 지역인재전형, 서해5도전형 모집요강 전문대졸이상자전형 모집요강 자기소개서 작성방법 PART2. 전형요소별 분석(실기, 수능, 학생부) 학생부 반영방법 수능 반영방법 전공별 모집대학(보컬/댄스/기악/작곡/미디/프로듀싱 등) 학생부 미반영 실용음악과 수능 미반영 실용음악과 실기 미반영 실용음악과 실기 반영비 높은 실용음악과 PART3. 수집통계 실용음악과 지원배치표 실용음악과 순위 경쟁률 약한 실용음악과 실용음악과 수험생 인구통계 알아두면 유용한 사이트 PART4. 전국 실용음악과 입시요강 예술중?예술고 및 실음과 고등학교 입시특성과 입학준비 예술중?예술고 및 실음과 고등학교 학교별 입시요강 일반대학교(4년제) 학교별 입시요강 실기현장 분위기 & 실기고사 후기 전문대학교(2?3년제) 학교별 입시요강 각종학교(사이버대학교, 학점은행제 등) 입시요강 PART5. 실용음악과 직업과 전망 스타 인터뷰 실용음악과 졸업 후 진로 교직이수 가능 실용음악과 연예인 되는 방법(오디션 및 콘테스트 정보) 기획사 취업방법 음반사/기획사 채용정보 PART6. 실용음악과 학교 주소록 전국 실용음악과 학교 주소록 국내 최초로 전국 139개 학교 실용음악과 모집요강 수록! 『실용음악과 입시진학 정보집』 한 권으로 실용음악과 합격하기! 입시 정보서 제작 경력 35년의 SL미디어가 만든 『실용음악과 입시진학 정보집』이 서점가, 학원가에 화제가 되고 있다. 국내 최초로 실용음악과 최신 입시 정보를 담은 이 책은 입학준비부터 합격까지 실용음악과 입시에 필요한 모든 정보를 담았다. 이 책이 나오기 전까지 실용음악과 입시 준비생들은 학원에 의존하거나 인터넷에 떠도는 정보들만을 믿고 준비해야 했다. 이와 같은 정보들은 제한적이고 불확실하기 때문에 적잖은 피해를 보기도 했다. 그러나 이젠 객관성을 추구한 『실용음악과 입시진학 정보집』 하나로 모두가 공평하게 실용음악과 입시를 준비할 수 있게 되었다. 『실용음악과 입시진학 정보집』의 가장 큰 장점은 다각도 맞춤형 입시분석으로 접근했다는 점이다. 첫째, 가장 최신의 입시 정보와 입시 특성을 수록하였다. 전국 139개 학교 실용음악과의 최신 모집요강을 분석하여 필요한 정보만을 상세히 수록하였다. 특히 실기, 수능, 학생부를 여러 각도에서 접근한 분석 정보는 수험생 본인의 점수가 어느 위치에 있든 합격의 길로 갈 수 있게끔 안내하고 있다. 둘째, 통계.집계 자료를 통해서 지원 전략 수립을 가능케 했다. 전국 실용음악과의 합격생 성적을 수록하여 수험생 개개인의 지원 전략을 손쉽게 짤 수 있도록 하였으며 학교(과)별 추가합격 예비번호를 안내하여 끝까지 합격의 끈을 놓지 않게끔 도왔다. 셋째, 『실용음악과 입시진학 정보집』은 필요한 내용을 한 번에, 가장 신속하게 확인할 수 있도록 섹션별로 구성하였다. 섹션에 묶인 연관 자료를 통해 보다 이해 쉽고 빠른 진학 설계가 가능하다. 『실용음악과 입시진학 정보집』은 출간되자마자 수험생과 학부형은 물론 교강사, 학원장에게 큰 호응을 얻고 있다. 그 동안 자료수집만으로도 벅찼던 알짜 정보가 학교별, 수준별로 분석되어 있고 통계, 수집 자료도 총망라되어 있기에 언제든지 펼쳐 객관적인 상담이 가능하다는 것이다. | 출판사 제공 책소개 | 다각도 맞춤형 입시분석 수시로 바뀌는 입시 정보와 입시 특성을 다 알 수는 없다. 본 자료집에서는 이러한 노고를 해결하기 위해 전국 139개 학교의 실용음악과 입시분석을 상세히 수록하였다. 특히 실기, 수능, 학생부를 여러 각도에서 접근한 분석 정보는 본인의 점수가 어느 위치에 있든 반드시 합격의 길로 인도할 것이다. 섹션별 구성 본 자료집은 필요한 내용을 한 번에, 가장 신속하게 확인할 수 있도록 섹션별로 구성하였다. 섹션에 묶인 연관 자료를 통해 보다 이해 쉽고 빠른 진학 설계가 가능할 것이다. 통계, 집계 자료를 통한 지원 전략 수립 전국 실용음악과의 합격생 성적을 수록하였다. 각 대학에서 발표한 객관적 자료를 한 데 모았으니 수험생 개개인의 지원 전략을 손쉽게 짤 수가 있다. 교강사, 학원장을 위한 진학백과 본 책은 실용음악과 입시를 위한 전문서적으로 학생, 학부모를 위한 진학 상담 지도서로서 활용이 가능하다. 학교별 자료, 수준별 자료, 통계 자료, 수집 자료를 총망라하였기 때문에 언제든지 펼쳐 객관적인 상담이 가능하다. 학원에 다니지 않는 학생을 위한 배려 이 책은 학원에 다니지 않고도 실용음악과에 합격할 수 있는 다양한 방법을 수록하였다. 실기 미실시 대학, 학생부 반영비율이 높은 대학, 수능 반영 비율이 높은 대학, 경쟁률이 약한 대학 등 이 책을 보지 않고는 알 수 없는 수많은 틈새 합격 전략을 수록하였다. 실용음악과를 이해하는 가장 빠른 이해 방법은 “실음과는 보컬전공, 기악전공, 작곡전공으로 나뉘어져 있다”고 생각하는 것이다. 실제로 대학은 대개 보컬전공, 기악전공, 작곡전공으로 나눠 선발하며 이중 기악전공(악기의 연주 형태에 따른 분류)은 다시 세부 악기별로 나뉘어 실기고사를 실시한다. 일부 대학에서는 실용음악과 내에 댄스전공을 두거나, 독립적으로 분리해서 실용댄스전공을 운영하기도 한다. - P7. 실용음악과 입시의 특징 중에서 한국대학교육협의회(대교협)이 밝힌 앞으로 직업 고용이 증가할 것으로 전망되는 직업 중에 음악가, 대중가수 및 성악가, 무용가 및 안무가, 감독 및 연출자, 배우 및 모델, 아나운서 및 리포터, 연예인 및 매니저 등이 있다.- P248. 실용음악과 직업과 전망 중에서
메가스터디 영문법 개념백과 186 문제편 (2022년용)
메가북스(참고서) / 조금희.메가북스 수능연구팀 지음 / 2018.02.05
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조금희.메가북스 수능연구팀 지음
에서 학습한 내용을 다양한 문제를 통해 확인해 볼 수 있는 워크북 형태의 교재이다. 'Stage 1 내신형 + 수능형의 기초(어휘 & 단문형 어법 문제), Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제, Stage 3 수능형 어법 문제' 세 단계로 이루어진 구성 방식으로 기초-내신-수능까지 한번에 학습한다.1. 문장의 형식과 동사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 2. 시제 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 3. 수동태 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 24 4. 부정사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 5. 동명사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 6. 분사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 7. 조동사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 8. 가정법 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 9. 전치사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 10. 접속사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 11. 관계대명사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 12. 관계부사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 13. 명사와 관사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 14. 대명사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 15. 형용사와 부사 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 16. 비교 구문 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 17. 특수 구문 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 18. 일치와 화법 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 에서 학습한 내용을 다양한 문제를 통해 확인해 볼 수 있는 워크북 형태의 교재입니다. 세 단계로 이루어진 구성 방식으로 기초-내신-수능까지 한번에! Stage 1 내신형 + 수능형의 기초 : 어휘 & 단문형 어법 문제 Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 Stage 3 수능형 어법 문제 Stage 1 내신형+수능형의 공통 기초 내신 영어나 수능 영어를 대비하는 데 가장 기초가 되는 것은 어휘입니다. 그래서 Stage 1의 A는 의 확인문제에서 사용된 어휘의 뜻을 묻고 있습니다. 의 확인문제는 대부분 최신 기출 지문에서 가져온 것으로, 기출 어휘를 학습하는 것과 같습니다. 또한 Stage 1의 B와 C는 한 문장 단위로 제시되는 네모 [ ]와 밑줄 어법 문제로 출제하여 지문 단위의 어법 문제를 풀기 전에 한문장씩 꼼꼼히 어법 요소를 확인할 수 있도록 하였습니다. Stage 2 내신형 주관식 서술형 문제 내신 영어 시험에서 학습자들이 가장 어려워하는 유형인 주관식 서술형 문제를 출제해 두었습니다. 문제의 모든 지문은 최신 기출 지문을 변형 없이~* 그대로~* 사용하여 각 해당 과에 맞는 어법 요소를 묻는 문제로 출제하였습니다. 대부분의 지문은 고1~2 기출 문제에서 가져왔고, 몇몇 지문의 경우 난이도가 높지 않았던 고3 수능/평가원 지문에서 가져오기도 했습니다. 따라서 기출 문제를 풀기 앞서 기출 지문을 먼저 접해볼 수 있습니다. Stage 3 수능형 어법 문제 학교 영어 시험의 종착지인 수능형 문제를 출제해 두었습니다. 수능/평가원 기출 문제가 아니라 '수능형' 문제라고 이름을 붙인 것은, 기출 문제를 그대로 수록한 것이 아니라 기출 지문을 가지고 해당 과에 맞는 어법 요소를 묻는 문제로 출제하였기 때문입니다. 따라서, 각 과에서 배운 어법 요소를 명확하게 확인해 볼 수 있으며 동시에 Stage 2에 이어서 기출 지문을 접해볼 수 있는 이점 또한 가지고 있다고 할 수 있습니다.
Why? People : 안토니오 가우디
예림당 / 전옥례 글, 이준희 그림, 윤재웅 감수 / 2013.11.15
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만화,애니메이션
전옥례 글, 이준희 그림, 윤재웅 감수
Why? 인물탐구학습만화 시리즈. 역사와 현재 속에 살아 숨쉬며, 수많은 사람의 롤 모델이 된 파워 피플의 일대기를 깊고 폭넓게 소개하여 그들이 앞서 경험한 좌절과 극복, 실패와 성공에 얽힌 삶의 의지와 지혜를 배우게 한다. '안토니오 가우디' 편에서는 여러 창조적인 작품을 남긴, 스페인을 대표하는 천재 건축가였던 안토니오 가우디가 걸어온 삶의 여정을 되짚어 본다. 각 인물마다 상투적인 칭송이나 미화는 배제하고 객관적인 시각으로 담았다. 인물의 공과를 가감 없이 다루고 그 판단은 독자의 몫으로 남겨 둠을 원칙으로 했다. 인물의 인간적인 고뇌와 회의는 물론 좌절과 극복, 실패와 성공에 이르기까지 인물의 삶에 대한 의지와 지혜를 롤 모델로 제시했다. 또한, 인물사를 쉽고 재미있게 만화로 풀어내고 핵심적인 내용은 팁 박스로 일목요연하게 정리했다. 생동감 넘치는 사진 자료를 풍부하게 싣고 인물의 절정기나 주요 업적을 세밀화로 그려내, 인물사의 핵심을 직관적으로 이해하도록 했다.1 자연이 키운 아이 12 2 아마추어 고고학자 30 3 건축가의 길 52 4 운명적 만남 74 5 푸른 눈의 예언자 100 6 혼을 담은 건축 120 7 자연을 닮은 카사 밀라 136 8 필생의 역작 156 역지사지┃라이벌 & 서포터┃인물 스케치┃ 용어 해설┃교과 연계표본받고 배우자, Power People! 어린 시절, 닮고 싶은 롤 모델(Role Model)이 있다는 것은 중요하다. 우연히 읽은 책 한 권이 그 사람의 인생을 결정 지을 수 있는 것처럼. 유년기에는 주위의 인물들, 특히 부모의 역할이 강조된다. 유년기는 부모에 대한 동경과 더불어 행동 모방이 이루어지는 시기이므로 부모는 언어와 행동을 통해 올바른 품성을 보여야 한다. 이후 성장기에는 자신의 꿈과 이상에 따라 롤 모델을 선택하고 관심을 기울이게 되는데, 이때 다양한 분야의 롤 모델을 접하는 것이 무엇보다 중요하다. 역사를 돌아보면 자신의 분야에서 세상을 변화시킨 위대한 인물들을 만나게 된다. 세상은 이들을 파워 피플(Power People)이라 부른다. 세상을 바꾸고 우리 삶에 영향을 끼친 인물이란 뜻이다. <Why? People> 시리즈는 역사와 현재 속에 살아 숨쉬며, 수많은 사람의 롤 모델이 된 국내외 파워 피플의 일대기를 깊고 폭넓게 소개하여 그들이 앞서 경험한 좌절과 극복, 실패와 성공에 얽힌 삶의 의지와 지혜를 배우게 한다. ◈ 내용 구성과 특장점 1. 기본 컨셉트 각 인물마다 상투적인 칭송이나 미화는 배제하고 객관적인 시각으로 담았다. 인물의 공과를 가감 없이 다루고 그 판단은 독자의 몫으로 남겨 둠을 원칙으로 했다. 인물의 인간적인 고뇌와 회의는 물론 좌절과 극복, 실패와 성공에 이르기까지 인물의 삶에 대한 의지와 지혜를 롤 모델로 제시했다. 2. 교과서 안팎의 Power People 수록 역사와 현재 속에 살아 숨쉬는 정치/리더, 경제/경영, 문화/예술, 과학/기술, 환경/인권 등 각 분야의 국내외 주요 인물을 고르게 선정하여 다양한 롤 모델을 만날 수 있다. 3. 알찬 학습 정보와 배경 지식 인물의 생애를 깊이 있게 탐구할 수 있도록 학습 정보와 배경 지식을 별도의 꼭지로 구성했다. *[시대와 인물]: 인물의 생애에 영향을 끼친 그 시대의 주요 사상과 사건 등 정치?사회를 비롯한 각 분야의 역사적 배경을 살펴본다! *[돌발 인터뷰]: 인물을 둘러싼 주변 사람들 사이의 협력과 갈등 관계를 알아보고 인터뷰를 통해 서로의 입장과 속마음을 들어 본다! *[역지사지]: 입장 바꿔 생각해 보기. 중요한 결정 혹은 갑자기 닥친 위기의 순간, 어떻게 판단하고 행동했는지 인물이 겪은 고뇌와 결단의 순간을 대리 체험해 본다! *[라이벌&서포터]: 마치 자연계의 공생과 천적 관계처럼 인물을 도왔거나 혹은 대립과 경쟁으로 인물을 더욱 분발하게 한 사람은 누군지 알아본다! *[인물 스케치]: 한눈에 보는 인물의 생애 총정리! 인물의 주요 업적과 빛나는 어록, 주요 연표를 사진 자료와 삽화로 꾸며 핵심을 짚어 준다! *[용어 해설과 교과 연계표]: 인물의 생애와 업적에 관련된 어려운 용어를 풀어내고, 초등학교 교과와 연계된 내용을 표기하여 실제 학습에 도움을 준다! 4. 풍부한 사진 자료와 이해를 돕는 세밀 화보 인물사를 쉽고 재미있게 만화로 풀어내고 핵심적인 내용은 팁 박스로 일목요연하게 정리했다. 생동감 넘치는 사진 자료를 풍부하게 싣고 인물의 절정기나 주요 업적을 세밀화로 그려내, 인물사의 핵심을 직관적으로 이해하도록 했다. 자연을 닮은 건축물에 자신이 영혼을 담은 천재 건축가! 1852년 6월 25일, 스페인의 작은 시골 마을에서 태어난 안토니오 가우디는 어렸을 때부터 워낙 병치레가 잦아 허약했지만, 조상 대대로 운영해 온 아버지의 대장간에서 일을 도우며 조형 감각과 더불어 사물을 치밀하게 관찰하는 능력을 길렀다. 친구들과 함께 떠난 답사 여행에서 포블레트 수도원을 본 가우디는 수도원의 아름다움에 매료되어, 포블레트 수도원 복원 계획을 세우고 실천에 옮길 만큼 건축의 재미에 푹 빠지게 된다. 1868년 가을, 대학 진학을 위해 바르셀로나에서 살게 된 가우디는 자연 과학 대학에 입학해 5년의 표준 교육 과정을 마치고, 바르셀로나 시립 건축 전문 학교에 입학하여 본격적으로 건축에 대해 공부한다. 건축에 자신만의 철학을 담아내기 위해 미학과 철학 강의까지 수강할 만큼 열성적이었지만, 일반적인 원칙에서 벗어난 설계로 문제아라는 별명을 얻을 정도로 괴짜 학생이기도 했다. 학교를 졸업하고 건축가로서의 삶을 시작했지만, 진행하던 프로젝트가 연거푸 취소되는 등 초반에는 운이 따라 주지 않았다. 하지만 사업가 구엘을 만나면서 가우디는 건축가로서의 꿈을 마음껏 펼칠 수 있었다. 결국 1880년대 초, 서른 살 정도에 불과한 나이에 가우디는 혁신적 건축가라는 평을 받으며 카탈루냐 문예 부흥의 핵심 인물로 떠올랐다. 1882년 7월, 19세기 후반 급격한 산업화로 인해 무너져 가는 사회의 전통 구조 속에서 이상적인 가족상을 통해 사회의 결속을 다지기 위한 공사가 시작되었는데, 가우디는 이 성가족 대성당 공사의 작업 총책임자를 맡게 되었다. 그 후 가우디는 평생을 이 작업에 바쳤지만 끝내 완공하지 못한 채 삶을 마감했다. “모든 것은 자연이라는 위대한 책에서 나온다.”라고 말할 정도로 자연에서 받은 영감을 그대로 건축물에 반영한 안토니오 가우디. 이 말을 통해 짐작할 수 있듯, 그의 건축물들은 자연에서 영감을 얻은 유려한 곡선과 강렬한 색채, 섬세한 장식으로 유명하다. 게다가 그의 작품 중 카사 비센스, 카사 바트요, 카사 밀라, 구엘 공원 등이 현재 유네스코 세계 문화 유산으로 등재되어 있다. 이렇듯 여러 창조적인 작품을 남긴, 스페인을 대표하는 천재 건축가였던 안토니오 가우디가 걸어온 삶의 여정을 되짚어 보자.
(초등학생을 위한 논술 여행) 신문으로 논술 따라잡기 1
삼성당 / 박부규 글, 강명근 그림 / 2006.02.10
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삼성당
논술,철학
박부규 글, 강명근 그림
신문을 가지고 스스로 논술 실력을 키울 수 있도록 꾸민 책입니다. 먼저 신문에 대해 소개하고 자세히 알려 주면서 신문을 좀더 친근하게 대할 수 있게 합니다. 신문의 기사와 사진, 다양한 지식과 정보들을 이용하여 다양한 활동을 해 볼 수 있습니다. 기사를 오려 붙이고 질문에 답하면서 사고력과 창의력이 자라날 것입니다. 다양한 어휘를 구사하고 문장력을 키울 수 있도록 이끕니다. ‘친구 작품 엿보기’에서 다른 아이들이 쓴 것을 보며 좀더 자신있게 NIE 활동을 해 볼 수 있겠습니다.1. 신문과 친해져요 신문, 이렇게 생겼어요 우리는 신문 가족이에요 무엇을 찾아볼까요? 상상해서 그려 봐요 뭐라고 말해요? 2. 논술 기초 세우기 생각하는 힘을 키워야 논술도 쑥쑥! 무슨 일일까요? 만일 ∼이 없다면? 만화를 보면 생각이 절로 나요 논술의 첫걸음은 어휘력과 문장력! 신문은 낱말 창고 연상활동으로 낱말박사 되기 낱말 속에 세상이 보여요 풀이말을 잘 써야 해요 3. 제목기사로 논술잡기 하루치 신문에 기사가 몇 개? 제목기사 참 다양해요 숨어 있는 낱말을 찾아라 실감나게 표현해요 뭐가 다르지요? 쉽게 바꿔 봐요 살아 있는 사전 우리는 문장 5형제 완전한 문장 만들기 나를 소개해요 1분 동안 써 봐요 토막글을 써 봐요 어떤 기사였을까요? 적극적으로 읽어 보세요 4. 신문 광고로 논술잡기 마음에 드나요? 무엇을 어떻게 알릴까? 광고글도 가지가지 어떤 광고글일까요? 광고글로 글을 써요 광고로 이야기를 만들어요 이런 광고 나빠요 책 광고 만들기 여러 가지 문장부호와 그 쓰임 정답 엿보기
낙지가 돌아왔다
한림출판사 / 홍종의 지음, 양상용 그림 / 2012.12.06
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한림출판사
명작,문학
홍종의 지음, 양상용 그림
한림 고학년문고 시리즈 23권. 기름 유출 사고 뒤, 바닷가 마을 아이들의 희망이 담긴 이야기다. 깨끗해진 바다만큼 맑고 순수한 아이들의 따뜻한 우정이 뭉클한 감동을 전한다. 모든 것을 학원에서 배우는 요즘 아이들이 친구들과 함께 호흡하며 나누는 우정의 의미를 생각해 볼 수 있다. 만평이는 오늘도 코를 벌름거리고 기름 냄새를 맡아 본다. 이제는 기름 냄새조차 나지 않지만 형제처럼 지낸 친구 광태마저 마을을 떠난다고 한다. 봉사활동 이후 몇 년 만에 마을을 다시 찾은 서울 아이들은 깨끗해진 바다를 오염된 것처럼 바라본다. 만평이는 아이들을 데리고 갯벌로 달려가 맛조개, 새조개 등을 잡아 주며 바다의 깨끗함을 보여 준다. 찬우를 비롯한 서울 아이들은 갯벌에서 뒹굴며 만평이와 광태의 순수함을 확인한다. 아이들은 현실의 고민에서 벗어나 서로 하나가 되어 갯강아지처럼 뛰노는데….작가의 말 내가 거지야? 광태의 속셈 기다려라 백만평 일이 꼬이다 뒤죽박죽 만남 갯강아지들 네 속을 모를 줄 알고? 아빠의 바다 낙지가 돌아왔다기름 유출 사고 그 후, 아직 끝나지 않은 바닷가 마을 아이들의 이야기! “기름이 쫓아낸 것들은 아주 많았다. 조개를 캐고 개불을 잡아 돈을 벌던 동네 아줌마들, 토요일만 되면 왁자하게 몰려들던 대학생 형과 누나들, 여름이면 바닷가를 가득 채우던 피서객들…….” 『낙지가 돌아왔다』는 기름 유출 사고 뒤, 바닷가 마을 아이들의 희망이 담긴 이야기다. 깨끗해진 바다만큼 맑고 순수한 아이들의 따뜻한 우정이 뭉클한 감동을 전한다. “낙지가 돌아왔다!”- 서해 바다에 다시 울려 퍼지는 희망의 소리 사상 최악의 기름 유출 사고로 기록된 2007년 12월 태안 앞바다의 원유 유출 사고를 소재로 한 생활동화가 출간됐다. 충청도 산골 마을이 고향인 작가는 바닷가 마을 사람들의 슬픈 현실을, 순수한 마음과 우정을 나누는 어린이들의 눈높이로 어둡지 않게 잘 그려냈다. 많은 사랑을 받는 양상용 그림작가의 섬세하고 부드러운 수묵화가 푸근함을 더해, 삶의 터전을 잃고 냉혹한 현실에서 좌절한 바닷가 사람들에게 희망의 씨앗을 대신 전한다. “갯벌이 백만 평이면 뭐해. 이제 쓸모가 없는데!” 기름으로 뒤덮인 바닷가 마을 아이들의 가슴 따뜻한 우정 이야기! 만평이는 오늘도 코를 벌름거리고 기름 냄새를 맡아 본다. 이제는 기름 냄새조차 나지 않지만 형제처럼 지낸 친구 광태마저 마을을 떠난다고 한다. 봉사활동 이후 몇 년 만에 마을을 다시 찾은 서울 아이들은 깨끗해진 바다를 오염된 것처럼 바라본다. 만평이는 아이들을 데리고 갯벌로 달려가 맛조개, 새조개 등을 잡아 주며 바다의 깨끗함을 보여 준다. 찬우를 비롯한 서울 아이들은 갯벌에서 뒹굴며 만평이와 광태의 순수함을 확인한다. 아이들은 현실의 고민에서 벗어나 서로 하나가 되어 갯강아지처럼 뛰논다. 아이들은 바다를 통해 서울과 지방이라는 물리적 거리감뿐만 아니라 경제적 수준 차이도 뛰어넘어 우정을 나눈다. 공부와 학원 등 팍팍한 현실에 지쳤던 서울 아이들은 만평이와 광태를 통해 친구 사이의 따뜻한 정을 느낀다. 모든 것을 학원에서 배우는 요즘 아이들이 친구들과 함께 호흡하며 나누는 우정의 의미를 생각해 볼 수 있다. 차가운 현실 속에서 더욱 빛나는 존재의 의미,‘가족’ 자원봉사자들의 손길로 바다는 사고 이전의 모습을 회복하고 있지만, 곳곳에 남아 있는 사고의 흔적들 때문에 주민들은 생활고에 시달린다. ‘뼈 빠지게 그물질 해 봤자 살맛이 안 나 못 살겠다’는 만평이 아빠의 근심 가득한 말은 태안 지역 주민들의 어려움을 단적으로 보여 준다. 평생 바다만 바라보던 아들이 ‘갯벌을 백만 평이나 놔두고 땅 한 평도 없는 도시’로 이사를 간다는 말에 할머니는 걱정과 안타까움뿐이다. 평생 배를 하나 갖는 것이 소원 일만큼 바다를 사랑했던 아빠와 욕심 없이 생활을 꾸려 왔던 광태 아빠는 검은 재앙이 닥친 바다에서는 아무것도 할 수 없게 된다. 캄캄한 현실을 벗어나기 위해 고향을 떠나고, 평생소원을 접을 수밖에 없는 아빠의 모습은 가족을 위해 희생하는 우리 시대의 아버지들과 많이 닮아 있다. 만평이는 아빠에게 나는 ‘매큼한 개흙 냄새와 비릿한 물고기 냄새’를 맡으며 그동안 아빠 혼자 견뎌냈을 삶의 무게를 헤아려본다. 만평이와 아빠는 바다를 바라보며 다시 희망을 꿈꾼다. 태안 기름 유출 사고는 많은 피해를 남겼지만 5년이 지난 지금까지 정부, 기업 어느 누구도 책임지지 않고 있다. 국제기금의 피해인정액은 주민들의 배상청구액에 턱없이 못 미친다. 서해안유류피해민총연합회 소속 주민들은 여전히 해당 기업에 사과와 보상을 요구하는 집회와 농성을 이어 가고 있다. ▶ 태안 기름 유출 사고 2007년 12월 7일 충청남도 태안군 앞바다에서 인천대교 공사를 마친 삼성물산 소속 크레인 부선 ‘삼성 1호’를 예인선이 경상남도 거제로 끌고 가다 와이어가 끊어지면서, 정박해 있던 홍콩 선적의 유조선 허베이 스피리트호와 충돌하여 유조선 탱크에 있던 7만 8,918배럴의 원유가 태안 인근해역으로 유출되었다. ‘삼성-허베이 스피리트 원유 유출 사고’라고도 한다. 유조선의 파손된 구멍은 2일 만에 막았으나 충돌 초기 파도가 심하여 빨리 대처하지 못했고 유출된 원유가 오일펜스를 넘어가 바닷물이 혼탁해지고 용존산소량이 줄어들었다. 이 때문에 태안군과 서산시 양식장, 어장 등 8,000여㏊가 원유에 오염되어 어패류가 폐사했으며 짙은 기름띠는 만리포, 천리포, 모항, 안흥항과 가로림만, 천수만, 안면도까지 유입되었다. 또한 타르 찌꺼기는 안면도와 군산 앞바다까지 밀려갔으며 2008년 1월에는 전라남도 진도와 해남, 그리고 제주도의 추자도 해안에서도 발견되었다.
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