도서 소개

글을 쓰다 보니 알게 되더라. 나의 가치가 어떠한지. 그전까지는 그저 뜬구름 잡는 듯한 느낌이었다면 이제는 아니다. 나는 참으로 가치 있는 존재였음을 당당히 말할 수 있다. 글이라는 것이 거창하지 않다. 책을 읽으면서 나의 경험과 생각이 연결되는 그 지점에서 잠시 멈춰 글로 꺼내는 것에서 시작한다. 여기에 쓰인 23명의 글은 모두 그렇게 탄생이 되었다.

책이란 것은 각자의 상황에 따라서 다르게 연결이 된다. 아무리 좋아 보이는 베스트셀러라도 나에게는 맞지 않을 수도 있고, 남들의 평이 좋지 않은 책일지라도 나에게는 좋은 느낌으로 연결이 될 수도 있다. 책은 그런 의미에서 참으로 공평하게 문을 활짝 열어 놓고 있다. 어떤 사람이 들어오고, 나가는지를 가리지 않고 누구에게나 열린 마음으로 기다리는 안내자와 같다.

때로는 과거와 연결이 되어 시간 여행을 하기도 한다. 아쉬운 기억들을 가져와 현재의 나에게 이야기를 하기도 하고, 미래의 나에게 아름다운 선물을 한가득 안겨 주기도 한다. 과거, 현재, 미래의 점이 선으로 연결이 되어 현재의 나에게 주는 의미가 새롭게 다가온다. 책과 글의 조합이‘ 나’라는 사람의 가치를 발견해 주는 방편이 되지 않을까?

  출판사 리뷰

“먼저 당신의 가치를 발견하라. 이것만큼 소중한 것도 없다.
자신의 가치를 발견하지 못한 사람은 스스로를 함부로 대한다.”

장자의 말을 읽고 나니 자발적으로 글을 쓰게 된 2016년의‘ 나’를 만나게 되었다. 그때부터 스쳐 지나가는 기억의 조각들이 아쉬워 글을 쓰게 되었고, 글을 쓰다 보니‘ 나’라는 사람의 생각을 조금씩이나마 알게 되었다. 생각의 꼬리를 무의식적으로 따라갔을 뿐인데도 꼬리 끝의 마침표를 찍으면 무언가 모를 성취감을 느끼곤 하였다. 글의 재미를 느끼기 시작했던 그때의 나를 지나 7년이 흐른 지금의 나는 달라도 매우 다르다.
글을 쓰다 보니 알게 되더라. 나의 가치가 어떠한지. 그전까지는 그저 뜬구름 잡는 듯한 느낌이었다면 이제는 아니다. 나는 참으로 가치 있는 존재였음을 당당히 말할 수 있다.
글이라는 것이 거창하지 않다. 책을 읽으면서 나의 경험과 생각이 연결되는 그 지점에서 잠시 멈춰 글로 꺼내는 것에서 시작한다. 여기에 쓰인 23명의 글은 모두 그렇게 탄생이 되었다.
책이란 것은 각자의 상황에 따라서 다르게 연결이 된다. 아무리 좋아 보이는 베스트셀러라도 나에게는 맞지 않을 수도 있고, 남들의 평이 좋지 않은 책일지라도 나에게는 좋은 느낌으로 연결이 될 수도 있다. 책은 그런 의미에서 참으로 공평하게 문을 활짝 열어 놓고 있다. 어떤 사람이 들어오고, 나가는지를 가리지 않고 누구에게나 열린 마음으로 기다리는 안내자와 같다. 때로는 과거와 연결이 되어 시간 여행을 하기도 한다. 아쉬운 기억들을 가져와 현재의 나에게 이야기를 하기도 하고, 미래의 나에게 아름다운 선물을 한가득 안겨 주기도 한다. 과거, 현재, 미래의 점이 선으로 연결이 되어 현재의 나에게 주는 의미가 새롭게 다가온다. 책과 글의 조합이‘ 나’라는 사람의 가치를 발견해 주는 방편이 되지 않을까?
다른 사람에게는 몰라도 우리에게는 책과 글이 박경신 선생님의 글인「 나는 꽤 괜찮은 사람입니다」라는 제목의 고백을 할 수 있게 해 준 소중한 도구가 되었다. 매일 책을 읽고, 필사하기도 하고, 그림으로 표현하기도 하며, 짧은 글, 긴 글을 써내며 오늘을 살아간다. 나만의 가치를 발견하니 스스로를 소중히 대할 힘도 생겼다. 책과 글이 주는 힘, 연대의 힘이 강하게 느껴진다.
함께 책을 읽고 함께 나누며 글을 쓰니 기쁨이 배가 된다. 이 책을 만나는 당신 또한 우리의 소중한 책 벗이다. 책 속의 한 구절이 당신의 삶과 어떻게 연결이 될지 기대가 된다.

  작가 소개

지은이 : 자기경영노트 성장연구소
· 강소민 (배다리초등학교)오늘 보다 더 나은 사람이 되고자 삶을 대하며, 마흔이 넘어서야 진정한 나를 찾아가는 여행 중입니다. 학생들의 몸과 마음의 나음을 돕고 학생들의 작은 미소에 행복을 느끼는 보건교사입니다 . 뒤늦은 나이에 책의 중요성을 알고 조금씩 책을 읽기 시작하는 마흔 초보 독서인으로서 저와 비슷한 독서의 시작점에 있는 이들에게 작은 희망이 되길 바랍니다.· 곽도경 (양산서창초등학교)도와주고 도전하는 쌤, 도도쌤입니다. 14년차 초등학교 선생님으로서 아이들이 즐겁게 학교 생활을 하기를 바랍니다. 아이들의 말과 마음에 관심이 많아 교단일기를 적고 있습니다. 저서로는 <초등학교 1학년 학교생활 궁금하시죠?>가 있습니다.　· 김동은 (서울상지초등학교)10년 넘게 초등학교 아이들과 같이 자라고 있습니다. 말과 글이 가지고 있는 힘을 믿고 함께 하는 힘 또한 믿습니다. 프로자기계발러와 하루 종일 읽고 쓰는 삶을 꿈꿉니다. 가까운 미래에 꿈을 만나기 위해 매일 새벽, 글을 읽고 글을 씁니다.· 김수민 (회천초등학교)마음이 넉넉한 사람이 되고 싶지만, 아직은 멀었다 싶은 5년차 초등교사입니다. 읽고 쓰는 삶을 통해 늘 성찰하는 삶을 살고자 합니다. · 김지은 (장서초등학교)보고 듣고 느끼고 생각한 것을 실감나게 이야기하는 것을 좋아합니다. 하루 하루 지나가면 잊혀질까봐 일상에 의미를 부여해서 하루를 보석으로 만들고 싶은 초등교사입니다. 저서로는 <50대, 중년을 위한 변명>이 있습니다.· 김진수 (평택새빛초등학교)32살 독서를 시작으로, 36살 기록과 글쓰기를 만나고 37살에 책쓰기를 만나서 제2의 인생을 살고 있다고 고백하는 19년차 초등교사입니다. 교실속에서 아이들의 가능성을 발견하고, 진정한 교학상장의 발판을 마련하기 위해 첫째도 본보기, 둘째도 본보기, 셋째도 본보기를 외치는 교사입니다. 저서로는 <밀알샘 자기경영노트>, <평범한 일상은 어떻게 글이 되는가>외 다수의 작품이 있습니다. · 김혜경 (이천송정초등학교)긍정적인 생각으로 오늘도 배우는 꿈 많은 초등교사입니다. 읽고 쓰고 마인드맵 그리며 평범하던 일상을 특별하게 보내는 중입니다. · 김혜선 (서울송례초등학교)“나이 들어서도 계속 이 일을 하고 싶어요”라는 어느 배우의 말처럼 교사로서 내 일에 대한 자부심과 행복함을 느끼는 어른이 되고 싶습니다. 좌충우돌 몸소 부딪치며 배웠던 신규 교사 시절, 교직에 회의감을 품으며 30살에서야 진짜 진로 고민을 하게 되었습니다. 그리고 행복한 교사가 되기 위해 진정으로 필요한 것은 나만의 인생 철학이라는 것을 알게 되었습니다. 월요일 출근이 두렵지 않은, 행복한 교사가 되기 위해 책을 만나며 성장하기 위해 노력합니다.· 박경신 (반지초등학교)인생 제2막을 꿈꾸는 25년차 초등교사입니다. 하루하루를 최선을 다해 살았지만 알 수 없는 공허함과 부족함을 독서로 채우고 있습니다. 지금도 괜찮다고 충분히 잘하고 있다는 힘을 독서를 통해 받으며 학생들에게도, 주변 사람들에게도 그 희망과 위로를 전해줄 수 있는 삶을 꿈꾸며 살아갑니다.· 박영미 (전 33년차 중등교사) 중학교에서 33년 동안 사회를 가르쳤고 학생들과 함께 행복한 수업을 만들기 위해 노력했습니다. 교직을 떠난 지금은 읽고 쓰는 삶을 추구하고 있습니다. 책 읽는 즐거움으로 삶이 풍요로워졌습니다. 일상의 소중함을 글로 표현하여 행복의 의미를 나누고 싶습니다. 저서로는 공저 <배움의 시선>이 있습니다.· 변승현 (당진초등학교)5년차 초등교사입니다. 매일 주어지는 소중한 하루를 배우고 읽고 나누고 기록하며 알차게 살아가는 중입니다.· 양윤희 (서울덕수초등학교)끄적이는 것을 좋아해서 30년째 일기를 쓰고 있는 초등교사입니다. 오랫동안 일기를 쓰고보니 훌륭한 삶이었다고는 못해도, '나'를 찾기 위한 성실한 삶이기는 했습니다. 이제는 읽고 쓰는 삶으로 세상과 소통하려고 합니다. 일상의 작은 이야기들로 위로와 격려가 되는 글을 쓰는 중입니다. 공저서로 <상처 하나, 문장 하나>가 있습니다.· 오주화 (운동초등학교)아이들의 정성스러운 글을 보며 감탄만 하다가 글쓰기에 입문한 교사입니다. 예쁜 그림 보는 것을 좋아하고, 아이들의 열정을 사랑합니다. 어제 보다 나은 오늘을 꿈꾸며 하루하루 살아갑니다. · 위혜정 (신봉고등학교)성장과 나눔을 인생의 가치 키워드로 채워가는 15년차 고등학교 영어교사입니다. 학생 활동, 표현, 참여 중심 영어수업을 실천하며 교사대상 강의를 해왔습니다. 슬로리딩과 영어 필사를 통해 글읽기와 글쓰기를 만나고 개인저서 <아침 10분 영어 필사의 힘> 외 2권, 공저 2권의 작가로 설레는 인생을 살아가고 있습니다.· 유영미 (안산석수초등학교)19년차 초등교사 입니다. 교사, 엄마, 아내, 딸, 며느리라는 역할을 잘 하고 싶어서 욕심을 잔뜩 부렸다가 마흔 즈음에 크게 넘어졌습니다. 넘어진 김에 쉬엄쉬엄 삽니다. 단, 최근에 재미를 붙인 책읽고 글쓰는 일에는 진심이라 조금 무리할 때도 있습니다. 이제는 매일 삶과 글에서 나만의 리듬을 찾으려고 노력합니다. 저서로는 <교사이지만, 직장인입니다>가 있습니다. · 윤미경 (상패초등학교)매번 책읽기에 다가갔다가 뒤로 물러섰다가를 반복하는 책읽기에 푹 빠져보고 싶은 욕망을 가진 초등교사입니다. 책을 읽다보니 기본을 지키는게 제일 어렵고 또 제일 중요하다는 생각이 듭니다. 기본을 지키며 살고 싶습니다.· 윤미영 (반송중학교)엄마의 마음으로 아이들의 가능성을 키워주는 교육을 지향하는 19년차 중등교사. 30대의 대부분을 육아를 위한 시간으로 보냈습니다. 내 아이를 열심히 키우기 위해 노력한 시간이 학생들을 더 잘 이해하고 사랑을 표현하는 교사로 성장하게 해주었다고 믿습니다. 아이들을 진심으로 대하고 사랑을 전해 주기 위해 매일 책을 읽고 따뜻한 시선을 채워갑니다.· 이현정 (현동초등학교)궁금한 것이 많은 호기심 천국 22년차 초등학교 교사입니다. 가르치는 모든 과목이 재미있고 날마다 도서관과 책을 통해 자라가고 있습니다. 저를 만나는 아이들이 책을 통해 더 행복해졌으면 좋겠습니다.· 임소정 (수현초등학교병설유치원)독서를 통해 부족한 부분을 채우려 노력하고 도전하는 유치원 교사입니다. 아이들과의 에피소드를 소소하게 인스타툰으로도 그리고 있습니다. 지금은 한국교원대학교대학원에 파견중입니다. · 임예원 (부천원일초등학교)21년째 초등학교 교실에서 어린이들과 만납니다. 독서를 통해 여러 인생을 삽니다. 21년 동안 만난 많은 어린이, 책 속에서 만난 수많은 인생, 그리고 저의 경험이 제 안에 녹아들어 이제야 차고 넘쳐 글쓰기를 시작했습니다. 모두의 생(生)이 궁금하여 읽고 쓰는 삶을 살아가고자 애쓰는 중입니다.· 장소영 (진주촉석초등학교)35년째 학교를 다니는 19년차 초등교사입니다. '뭐가 그렇게 즐거운가요?'라는 질문을 자주 받는 교사였지만 경력이 쌓일수록 고민되는 일이 많아지는군요. 아이들과의 생활하며 '아직도 나는 배울게 남았구나!'를 깨닫습니다. 교사의 배움을 기록으로 남기며 매일 배우는 선생님입니다. · 정다은 (서울자양초등학교병설유치원)아이들을 통해 함께 배우며 성장하고 있는 15년차 유치원 교사입니다. 세상의 단점보다는 장점을 보고, 편견없는 긍정적인 사고를 하고자 애쓰고 있습니다. 마흔이 넘은 시점에서 글쓰기에 관심을 갖게 되었습니다. 남은 생은 모든 것에서 도전하고 배우며 내가 가진 것들을 주변에 나눌 수 있는 가치있는 삶을 살아가고자 합니다. 아이들을 통해 함께 배우며 성장하고 있는 15년차 유치원 교사입니다. 세상의 단점보다는 장점을 보고, 편견없는 긍정적인 사고를 하고자 애쓰고 있습니다. 마흔이 넘은 시점에서 글쓰기에 관심을 갖게 되었습니다. 남은 생은 모든 것에서 도전하고 배우며 내가 가진 것들을 주변에 나눌 수 있는 가치있는 삶을 살아가고자 합니다. · 정현진 (킨더하바유치원

  목차

프롤로그

1부 삶은 결국 빛난다
01. 내면의 아름다움을 유지하는 삶은 결국 빛난다 ● 장소영
　　내가 틀릴 수도 있습니다_비욘 나티코 린데블란드
02. 질문은 생길 수밖에 없어요 ● 김동은
　　인생에 한 번은 나를 위해 철학할 것_허유선
03. 자율적이고 완전한 사람으로의 여정 ● 김수민
　　아무도 나에게 생활비를 주지 않는다_이종은
04. 내 속도대로 나답게 살기로 결심했다 ● 강소민
　　김미경의 마흔 수업_김미경
05. 나는 꽤 괜찮은 사람입니다 ● 박경신
　　참 괜찮은 태도_박지현
06. 내 성격에 내 운명을 걸어 보자! ● 곽도경
　　좋은 엄마가 좋은 선생님을 이긴다, 인성 편_인젠리
07. 기록으로 빛나는 삶 ● 정현진
　　이어령의 마지막 수업_김지수
08. 우리는 그렇게 나이 먹음을 몸소 알게 되지 ● 임예원
　　요카타(2023 젊은작가상 수상작품집)_정선임
09. 키즈보호존 ● 양윤희
　　다가오는 말들_은유
10. 우리들의 봄날이 생각나요 ● 오주화
　　우리들의 파리가 생각나요_정현주
11. 오르세 미술관에서 ● 김지은
　　심미안 수업_윤광준
12. 우리는 모두 우리 삶의 작가다 ● 김진수
　　모닝 페이지로 자서전 쓰기_송숙희
13. 누군가의 덕분으로 살았지 ● 박영미
　　아침의 피아노_김진영

２부 성장과 내려놓음을 오가는 삶
01. 공짜의 순간들 ● 위혜정
　　문장과 순간_박웅현
02. 적정한 삶의 비결 ● 김혜선
　　적정한 삶_김경일
03. 성장과 내려놓음을 오가는 삶, 그러하기에 조화로운 삶 ● 임예원
　　숲속의 자본주의자_박혜윤
04. 아이의 공격은 도와달라는 신호이다 ● 곽도경
　　인생의 정오에서 세상을 바라보다_서태옥
05. 공부의 진짜 목적은 ● 김혜경
　　이토록 공부가 재미있어지는 순간_박성혁
06. 내가 품을 한 단어 ● 양윤희
　　겐샤이_케빈 홀
07. 경험을 통해 이제야 비로소 보입니다 ● 변승현
　　어른이 되어보니 보이는 것들_고이케 가즈오
08. 침대를 정리하라 ● 윤미경
　　다산의 마지막 습관_조윤제
09. 질문, 그 놀라운 힘에 대하여 ● 박경신
　　질문하는 사람_김영서
10. 기본값 좋아하지 마라 ● 유영미
　　여덟 단어_박웅현
11. 내가 겪은 일이 세상에서 가장 슬프다 ● 강소민
　　소년과 두더지와 여우와 말_찰리 맥커시
12. 가치 있는 삶을 사는 방법 ● 윤미영
　　이 책은 돈 버는 법에 관한 이야기_고명환
13. 외로움은 사색이 되고 ● 이현정
　　생각 공부의 힘_김종원
14. 평범함의 비범함 ● 위혜정
　　단단한 개인_이선옥
15. 아무튼 술을 마시는 이유 ● 김혜선
　　어린 왕자_앙투안 드 생택쥐페리
16. 걸을 수 있다는 기적 ● 정다은
　　걷는 사람_ 하정우
17. 나의 운명을 사랑하게 되는 일 ● 장소영
　　생각수업_고미숙
18. 나의 선한 우정 ● 김수민
　　꾸뻬씨의 우정 여행_프랑수아 를로르

3부 인생을 잘 산다는 것
01. 교사의 봄은 어디에서 오는가 ● 정현진
　　행복의 감각_마이크버킹
02. 오늘도 당신의 파랑새와 인사를 나누었나요? ● 오주화
　　마흔에게_기시미 이치로
03. 매 순간 이뤄내는 작은 성취에 집중하자 ● 박영미
　　내 모든 습관은 여행에서 만들어졌다_김민식
04. 야호! 무엇을 할 수 있게 되었다 ● 유영미
　　들숨에 긍정 날숨에 용기_지나영
05. 공감의 온도 ● 김지은
　　마음의 온도는 몇 도일까요?_정여민
06. 빛나는 나, 두렵지 않은 빛 ● 임소정
　　하버드 상위 1퍼센트의 비밀_정주영
07. 아무렇게나 한다. 그렇지만 한다 ● 임예원
　　숲속의 자본주의자_박혜윤
08. 나에 대한 타인의 말보다 나를 믿기 ● 정다은
　　물고기는 존재하지 않는다_룰루 밀러
09. 운명을 역전시키는 법 ● 이현정
　　청소력_마쓰다 미쓰히로
10. 나에게 달려 있는 것 ● 윤미경
　　소크라테스 익스프레스_에릭 와이너
11. 내가 원하는 일을 하며 사는 방법 ● 김진수
　　럭키 드로우_드로우 앤드류
12. 인생을 잘 산다는 것은 ● 윤미영
　　은유의 글쓰기 상담소_은유
13. 누가 뭐라고 불러도 나는 나다 ● 김혜경
　　그림책에 마음을 묻다_최혜진
14. 기삼이 있는 곳에 운칠이 깃든다 ● 김동은
　　럭키_김도윤
15. 우리가 함께할 이유 ● 임소정
　　일독_이지성,스토리베리
16. 매일매일의 총집합으로 만들어진 나 ● 변승현
　　부자 될 준비_이재범

에필로그

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