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지은이 : 황은영
숙명여자대학교 음악치료 석사/박사이화여자대학교 통계학 학사현) 숙명여자대학교 음악치료대학원 부교수 임상음악전문가 1급, GIM Fellow
지은이 : 양은아
숙명여자대학교 음악치료 석사/박사경희대학교 작곡 학사현) 숙명여자대학교 음악치료대학원 초빙교수 임상음악전문가 1급, GIM Fellow, KNRMT
머리말
제1부 아동의 이해
제1장 아동의 발달
1. 발달과 관련된 주요 쟁점
2. 발달과 관련된 이론
3. 신체 및 감각 발달
4. 인지발달
5. 정서발달
6. 사회성 발달
7. 자기개념의 발달
8. 도덕성의 발달
9. 음악성의 발달
제2장 장애아동의 분류와 특성
1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지적장애
4. 지체장애 및 건강장애
5. 정서행동장애
6. 자폐 스펙트럼 장애
7. 의사소통장애
8. 학습장애
제3장 진단 및 평가도구
1. 심리검사와 심리평가의 정의
2. 심리검사의 종류
3. 음악 진단평가
제2부 아동을 위한 음악치료
제4장 아동음악치료의 이해
1. 아동음악치료
2. 음악치료 목적 영역
3. 음악의 임상적 활용
제5장 노래
1. 의사소통 향상을 위한 노래
2. 인지발달을 돕기 위한 노래
3. 표현력 향상을 위한 노래 만들기
4. 생활습관을 돕기 위한 노래
5. 인사 노래
제6장 악기연주
1. 상호작용 향상을 위한 악기연주
2. 사회성 향상을 위한 합주
3. 표현력 향상을 위한 악기연주
4. 음악성 발현을 위한 음악 만들기
제7장 즉흥연주
1. 노도프 로빈스 즉흥연주 모델의 이해
2. 임상 즉흥연주의 원리
3. 즉흥적 태도
4. 기타 즉흥연주 방법들
제8장 신체활동
1. 움직임을 돕기 위한 신체활동
2. 감각 자극을 돕기 위한 신체활동
3. 재활을 돕기 위한 신체활동
제9장 감상
1. 토의를 유도하는 감상활동
2. 심상을 유도하는 감상활동
3. 이완을 유도하는 감상활동
제10장 음악극과 공연
부록
참고문헌
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