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지은이 : 김윤일
비영리단체 &변화의월담&을 운영하며 지난 9년간 몸놀이 기반 교육을 개발하고 실행해 왔습니다. 놀이가 인간의 배움과 삶에 어떻게 작동하는지 탐구하며, 『우리 모두는 어린이였다』, 『우리는 모두 몸으로 일한다』를 공저했습니다.
지은이 : 김지연
영유아의 놀이와 상호작용, 교사 전문성을 연구해 왔습니다. 배화여자대학교 아동심리과 교수로서, 최근에는 아날로그적 경험과 감각·움직임에 기반한 영유아의 성장 지원 방안을 탐구하고 있습니다.
지은이 : 이하연
연세대학교 부속 연구 기관에서 13년간 영유아 교사로 아이들의 놀이를 함께했습니다. 이후 유아교육 박사 과정을 거쳐, 현재 대학과 현장에서 학생과 교사를 만나며 놀이와 놀이 상호작용 지원 방안을 탐구하고 있습니다.
지은이 : 박영림
카카오 직장어린이집과 연세대학교 직장어린이집에서 원장을 지내며 창의성과 놀이에 대한 관심을 넓혀 왔습니다. 현재는 숭의여자대학교 유아교육과 교수로 가르치며 영유아와 성인의 놀이, 창의성을 연구하고 있습니다.
지은이 : 김희정
kt cs 루키어린이집 원장으로 일했고, 지속가능발전교육과 개정 누리과정 연구에 참여했습니다. 현재 JDC 제담이 원장으로 일하며 교사의 성장과 아이들의 놀이, 놀이 상호작용 지원 방안을 탐구하고 있습니다.
지은이 : 이하나
17년간 영유아 교육 현장에서 아이들과 놀이를 함께하며, 지속가능한 자연친화적 바깥놀이를 연구해 왔습니다. 현재는 kt cs 루키어린이집 원장으로 일하며 현장에서의 놀이 지원 방안을 탐구하고 있습니다.
저자 소개 4
프롤로그 : 세상을 만나는 방식, 놀이 12
part 1 루즈파츠, 놀이를 깊게 만드는 재료
루즈파츠란 무엇인가 16
루즈파츠가 만드는 변화 22
part 2 루즈파츠와 만난 아이들
루즈파츠 놀이의 네 순간 30
1. 유형의 재료 32
1-1 자연물 33 꽃, 수박, 모래
1-2 인공물 46 에어캡, 페트병, 도화지, 반죽, 스카프
1-3 공간과 구조물 66 돌담, 웅덩이
2. 무형의 재료 74 발자국, 빛, 음악, 끄적임
3. 60일간의 여정 90
새로운 놀이 재료와의 만남
다양한 맥락에서 만나는 빛
놀이를 위한 공간의 확장
관심의 변화 : 그림자
교사의 기대를 벗어난 순간
아이들의 현재와 놀이의 연결
교실을 넘어 동네로
가정으로 이어지는 놀이
part 3 놀이 곁에 서는 성인의 역할
관찰과 기다림 112
놀이를 지지하는 환경 제공 114
생각을 여는 질문 116
에필로그 : 놀이 속에서 자란다는 것 120
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