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저자 : 니시 교지
도쿄(東京)에서 태어나 고베(神戶)에서 자랐다. 교토대(京都大)에서 대학시절을 보내고, 졸업 후 도쿄에서 생활하며 입시학원 영어전문 강사로 활동했다. 숲 속을 산책하면서 새와 동물을 친구로 삼고, 들풀과 버섯을 먹고, 나무를 베어 불을 지피는 등 때로는 힘든 일을 겪기도 하고 자연 안에서 무력한 자신과 직면하면서도 생활 속에서 항상 신선한 감성을 유지하려고 애쓰고 있다. 영어를 논리적, 능률적으로 가르치는 정통파 강의로 대단한 인기를 얻고 있으며, 그의 신선한 감각이 학생들에게 놀라움과 감동을 전해주고 있다. 요요기제미에서는 도쿄대 및 일본 명문대반 강의를 하고 있다.
0. 품사의 역할
1. 주어와 동사 찾기
(예제 1) 주어가 될 수 있는 것
(예제 2) 동사를 찾자
2. 준동사와 구 이해하기
(예제 3) <명사구>
(예제 4) <동사의 형태와 구(1)>
(예제 5) <동사의 형태와 구(2)>
(예제 6) <준동사의 의미상의 주어(1)>
(예제 7) <준동사의 의미상의 주어(2)>
(예제 8) <형용사구(1)>
(예제 9) <형용사구(2)>
(예제 10) <부사구 · 부정사>
(예제 11) <분사구문>
(예제 12)
3. 동사의 형태 찾기
(예제 13)
(예제 14)
(예제 15)
(예제 16)
(예제 17) (2)
(예제 18)
(예제 19)
(예제 20)
4. 절의 역할 파악하기
(예제 21) <명사절(1)>
(예제 22) <명사절(2)>
(예제 23) <명사절(3)>
(예제 24) <명사절(4)>
(예제 25) <명사절(5)>
(예제 26) <부사절(1)>
(예제 27) <부사절(2)>
(예제 28) <부사절(3)>
(예제 29)
(예제 30)
(예제 31)
(예제 32)
(예제 33) <관계사절(1)>
(예제 34) <관계사절(2)>
(예제 35) <관계사절(3)>
(예제 36) <관계사절(4)>
(예제 37) <
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