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저자 : 이신건
서울신학대학, 연세대학교 연합신학대학원에서 신학을 공부하고, 독일 튀빙엔 대학에서 몰트만 교수의 지도 아래 신학박사를 취득하고 돌아와 국내 여러 신학대학에서 가르쳤고, 지금은 서울신학대학교에서 조직신학을 가르치고 있다.저서로는 『칼 바르트의 교회론』, 『조직신학입문』, 『어린이 신학』, 『인간의 본질과 운명』, 『종말론의 역사와 주제』, 『교회에 대한 오해와 이해』, 『예수의 정체와 의미』, 『구원이란 무엇인가』 등이 있고, 역서로는 『교의학』, 『고대교회와 동방교회』, 『칼 바르트의 정치신학』, 『희망의 신학』, 『삼위일체와 하나님의 역사』, 『성령의 능력 안에 있는 교회』, 『몰트만 자서전』, 『나를 따르라』, 『칼 바르트 신학묵상』, 『본회퍼 신학묵상 52』, 『몰트만 신학묵상 40』, 『유대교』 등이 있다.
증보판에 부치는 글 / 3
왜 어린이 신학인가? / 6
1. 학대받는 어린이 17
1) 어린이 유기(遺棄) / 18
2) 신체적 학대 / 19
3) 성폭력 / 21
4) 기타 폭력 / 2
2. 학대받는 어린이에게 하나님은 누구신가? 25
1) 무능 속에서 전능하신 하나님 /28
2) 양성적(兩性的)이신 하나님 / 41
3) 하나님은 어린이의 얼굴도 지니신다 / 56
3. 어린이 예수 68
1) 어린이로 오신 하나님 / 68
2) 예수의‘ 어린이 신학’ / 80
3) 어린이다운 예수 / 102
4. 어린이 하나님 124
1) 하나님을 어린이로 생각하기 / 124
2) 어린이의 얼굴을 지니시는 하나님 / 133
3) 어린이다운 성령 경험 / 153
5. 하나님의 형상과 어린이 166
1) 어린이도 하나님의 형상인가? / 166
2) 종래의 이론의 재평가 / 169
3) 하나님의 형상과 어린이 / 177
6. 낙원의 비전 185
7. 어린이다운 영성 193
1) 위로부터 거듭나야 한다! / 193
2) 아래로부터도 거듭나야 한다! / 196
3) 어린이의 영적 우월성 / 199
4) 어린이다운 삶 / 201
5) 어린이 영성에 이르는 길 / 205
실천적 함의 / 215
나는 어린이들을 사랑하노라 / 218
부록: “어린이 신학”에 대한 서평(황덕형) / 223
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