도서 소개

현대문학 장르인 시와 소설, 수필 분야 창작 이론을 펴고, 그 이론을 바탕으로 창작 실기를 도모했다. 여기에서는 문예창작의 능력을 계발하여 표현의 자유를 마음껏 누리도록 하는 데에 주안점을 두고 있다. 여기에서는 시문장과 수필문장, 소설문장의 이론과 실제를 병행하고 있다. 1강부터 7강까지는 시작품을 중심으로 이론을 펴고, 8강부터 11강까지는 수필작품을 중심으로 이론을 편다. 그리고 12강부터 14강까지는 소설작품을 중심으로 창작이론을 편다.

  출판사 리뷰

황송문 박사의 30년 글쓰기 강의 결정체!

진리는 단순하다고 한다. 연륜이 깊어질수록 이 말에 실감한다. 이 책은 30여 년간 강의한 결정체중의 하나로서 어쩐지 가을날의 아침 햇살처럼 즐겁고 편안하다. 동양철학(주역)을 공부하는 사람이 잘못 풀리면 점쟁이가 된다는 말이 있다. 문학도 잘못 풀리면 시성(詩聖)이나 시선(詩仙), 문호(文豪) 문사(文士)가 되지 못하고, 문충(文蟲)이나 문적(文賊) 문간(文奸) 문기(文妓)로 전락하게 된다. 요즈음은 문학인플레 현상으로 문단풍토가 말이 아니다. 이미 자정능력을 상실한 지 오래다. 미숙한 상태에서 쉽게 등단한 문인들은 이 책을 읽고 공부하여 개과천선(改過遷善)하기 바란다. 공자의 ‘배우기를 즐겨하라’는 말은 평범한 진리다. 이 책이 다양한 애독자로부터 사랑받기를 바라고, 또 그렇게 될 것을 믿어 의심치 않는다.

황송문 교수가 다년간 대학의 강단(전주대, 선문대, 숙명여대, 서울디지털대)과 문화센터(동아일보 문화센터, 아이파크문화센터 등)에서 30여 년간의 강의 결실로 『문예창작강의』를 문학사계에서 펴냈다. 저자는 머리말에서 대학의 국문학과와 문예창작학과에서 뿐 아니라 교양필수로 읽혀지기를 바라고, 문학 지망생들이 찾는 문화센터에서도 애독되기를 바란다고 썼다.
이 책은 현대문학 장르인 시와 소설, 수필 분야 창작 이론을 펴고, 그 이론을 바탕으로 창작 실기를 도모했다. 여기에서는 문예창작의 능력을 계발하여 표현의 자유를 마음껏 누리도록 하는 데에 주안점을 두고 있다.
여기에서는 시문장과 수필문장, 소설문장의 이론과 실제를 병행하고 있다. 1강부터 7강까지는 시작품을 중심으로 이론을 펴고, 8강부터 11강까지는 수필작품을 중심으로 이론을 편다. 그리고 12강부터 14강까지는 소설작품을 중심으로 창작이론을 편다.
문예창작의 기초이론에 입각해서 창작하는 시간(감상, 이해, 분석, 평가)을 갖게 되는데, 이론과 실제는 마치 나침반과 배의 관계와도 같다고 한다. 나침반 없는 배나 배 없는 나침반을 생각할 수 없듯이, 이론 없는 실제나 실제 없는 이론을 생각할 수 없다고 썼다.
이 책의 특징 중의 하나는 대학 강단에서 강의한 내용을 구어체 그대로 상재했다는 점이다. 제1강에서 ‘표현과 구체적 형상화’로 시작하여 2강(전쟁과 문명비판의 시), 3강(자연 관조의 시), 4강(사색하게 하는 시), 5강(동심, 농심, 시심), 6강(선풍과 꿈의 시), 7강(절대사랑의 시), 8강(인포멀 에세이 1), 9강(인포멀 에세이 2), 10강(포멀 에세이), 11강(수필의 창작), 12강(장펀掌篇소설의 감상과 이해), 13강(소설의 주제 구성 묘사), 14강(감상 이해 분석 평가)의 순서로 진행된다.

  작가 소개

지은이 : 황송문
시인, 소설가, 문학박사 서울디지털대학교 문예창작과 교수 전주대학교, 선문대학교 교수역임 계간문예지 『문학사계』 편집인 겸 주간. 『황송문시전집』 『師道와 詩道』 『조선소』 『현대시창작법』 『소설창작법』 『수필창작법』 『신석정 시의 색채이미지 연구』 『문장론』 『중국 조선족 시문학의 변화양상 연구』 『시의 깊이갈이와 응축의 묘미』 등 81권 저서 한국현대시인상 등 5개 문학상 수상.

  목차

제1강 표현과 구체적 형상화
1교시 : 설명과 표현 ······ 11
2교시 : 동기動機와 제재題材 ······ 20
3교시 : 정서情緖와 사상思想 ······ 30

제2강 전쟁과 문명비판의 시
1교시 : 전쟁과 평화 ······ 43
2교시 : 초토의 시와 분해 결합 ······ 52
3교시 : 문명비판의 시 ······ 60

제3강 자연 관조의 시
1교시 : 산중문답의 초탈 아이러니 ······69
2교시 : 시로 쓰는 시론 ······ 77
3교시 : 시각 이미지 ······ 85

제4강 사색하게 하는 시
1교시 : 존재론적 자화상 ······ 95
2교시 ; 청보리 정신과 칡차의 의미 ······ 102
3교시 : 현미경적 눈과 망원경적 눈 ······ 109

제5강 동심 농심 시심
1교시 : 이야기하는 시 ······ 119
2교시 : 종교적 상상력 ······ 128
3교시 : 극미와 귀여운 욕설 ······ 134

제6강 선풍과 꿈의 시
1교시 : 선풍仙風과 선풍禪風 ······ 143
2교시 : 생활과 탈속 ······ 150
3교시 : 붓과 연필에서 펜과 컴퓨터까지 ······ 157

제7강 절대 사랑의 시
1교시 : 성聖과 속俗의 자유왕래 ······ 167
2교시 : 사랑법과 사는 법 ······ 176
3교시 ; 절대 사랑 눈물 ······ 183

제8강 인포멀 에세이 1
1교시 : 「설해목」(법정) 「팔싸리」(황송문) ······ 193
2교시 : 「특급품」(김소운) 「수필」(피천득) ······ 201
3교시 : 「강마을」(김규련) 「보리」(한흑구) ······ 208

제9강 인포멀 에세이 2
1교시 : 「양잠설」(윤오영) 「개구리소리」(김규련) 「연탄사상」(황송문) ······ 217
2교시 : 「여름밤」(노천명) 「서울의 봄」(노천명) 「청춘예찬」(민태원) ······ 226
3교시 : 「낙엽을 태우면서」(이효석) 「나의 생활 설계도」(박두진) ······ 233

제10강 포멀 에세이
1교시 : 「지조론」(조지훈) 「학문의 본질과 목적」(박종홍) 「동영적 인간형」(이상은) ······ 243
2교시 : 「민족-서설-」(박종화) 「국기와 교리」(분수대) 초가와 정서가치」(황송문) ······ 250
3교시 : 「고전주의와 낭만주의」(생태뵈브) 「우주와 인간」(프랑스) 「꽃가루」(노발리스) ······ 257

제11강 수필의 창작
1교시 : 감상과 이해「달맞이꽃」과 「원시에의 향수」 ······ 267
2교시 : 수필의 주제와 제재 ······ 273
3교시 : 수필의 기교와 묘사 ······ 279

제12강 장편소설掌篇小說의 감상과 이해
1교시 : 콩트 박경수 작 「비정의 계절」 ······ 287
2교시 : 콩트 이문구 작 「밝은 그림자」 ······ 293
3교시 : 콩트 황송문 작 「소금 물고 뛰어라」 ······ 399

제13강 소설의 주제(主題), 구성(構成), 묘사(描寫)
1교시 : 주제 - 「감자」 「목걸이」 「풀베개 초침(草枕)」 ······ 309
2교시 : 구성 - 「검은 고양이」 ······ 316
3교시 : 묘사 - 「영기」 「나를 둘러싸고 있는 것들」
「B사감과 러브레터」 「찔레꽃」 ······ 324

제14강 감상 이해 분석 평가
1교시 : 「숭례문 무너지는 소리」 ······ 335
2교시 : 소설 창작의 기초 ······ 344
3교시 : 인물과 사건과 배경 ······ 351

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