도서 소개
우리 삶 속에서 하나님과 올바른 관계를 맺는 방법, 다양한 과목에 호기심을 갖고 배우는 즐거움을 알 수 있는 교육, 세상과 관계를 맺으며 성품을 발달시키는 교육법을 찾고 계신 교사와 부모님을 위한 '샬롯 메이슨의 살아 있는 교육' 전집. 5권은 <성품 훈련>이다.
교육이란 오직 명문대 입시가 전부인 것처럼 여겨지는 우리 현실에서는 성품훈련이 교육의 한 중요한 축이라는 사실이 간과되고 있다. 하지만 성품이야말로 습관형성과 함께 아이 교육에서 가장 중요한 토대가 된다. 자아 존중감을 갖고 호기심으로 세상을 배우려는 아이가 결국 공부나 인생의 여러 가지 문제에서도 앞설 수밖에 없다.
어려움에 도전하고 스스로 판단하고 행동할 수 있는 의지 또한 성품이다. 이러한 성품훈련과 습관형성을 교육의 가장 큰 본질로 파악한 샬롯 메이슨은 부모들에게 도움을 줄 수 있는 성격형성을 위한 여러 가지 조언을 하고 있다.
출판사 리뷰
우리 삶 속에서 하나님과 올바른 관계를 맺는 방법, 다양한 과목에 호기심을 갖고 배우는 즐거움을 알 수 있는 교육, 세상과 관계를 맺으며 성품을 발달시키는 교육법을 찾고 계신 교사와 부모님을 위한 <샬롯 메이슨의 살아 있는 교육> 전집이 발간되었습니다.
“왜 성품훈련인가?” 자녀의 일생을 좌우할 성품훈련과 습관형성의 방법들
교육이란 오직 명문대 입시가 전부인 것처럼 여겨지는 우리 현실에서는 성품훈련이 교육의 한 중요한 축이라는 사실이 간과되고 있다. 하지만 성품이야말로 습관형성과 함께 아이 교육에서 가장 중요한 토대가 된다. 자아 존중감을 갖고 호기심으로 세상을 배우려는 아이가 결국 공부나 인생의 여러 가지 문제에서도 앞설 수밖에 없다. 어려움에 도전하고 스스로 판단하고 행동할 수 있는 의지 또한 성품이다. 이러한 성품훈련과 습관형성을 교육의 가장 큰 본질로 파악한 샬롯 메이슨은 부모들에게 도움을 줄 수 있는 성격형성을 위한 여러 가지 조언을 하고 있다.
Ⅰ부에서는 과잉행동장애, 거짓말 같은 과장법, 우울증과 조울증 등 여러 가지 행동장애를 앓고 있는 사례들을 소개하며 그 장애를 극복하는 과정을 보여준다. 또 Ⅱ부에서는 샬롯 메이슨도 관여한 전국학부모연합의 부모 모임에서 제시되는 여러 가지 자녀교육 방법 등을 소개하고 있다. Ⅲ부에서는 남자아이와 여자아이의 서로 다른 교육방법이 제시되며 Ⅳ부에서는 성장기를 다룬 소설 속의 인물들을 소개하며 그들의 교육과정과 독자들이 이해하고 도움 받아야 할 중요한 부분들을 지적해 주고 있다.
자녀들이 다양한 과목을 배우면서 세상을 이해하고 성품을 발달시키는 것, 그것이 바로 교육이며 배움이라고 샬롯 메이슨은 말한다. 자녀의 성격형성에 가장 중요한 존재인 부모의 역할과 그 교육적 효과를 제시한 샬롯 메이슨은 백여 년의 시간을 뛰어넘어 우리에게 여전한 공감을 주고 있다. 아이의 인생에서 부모의 존재와 역할이 얼마나 중요한지, 오늘날에도 유효한 그 교육적 방향과 효과를 제시해 준다.
내용 소개
Ⅰ부 어린이 성격 치료에 대한 연구
-문제 해결 방법 : 와이즈올 박사의 조언을 참조
아이 스스로 훈련되어야만 해요. 부인께서는 동기부여를 통해 도와주시구요. 부인께서 프레드를 도울 수는 없다고, 하지만 독립적인 사람이 되려면 스스로 집중하고 기억해야 한다고 상황을 설명해 주세요. 이런 습관이 기질과 배치되기 때문에 어려운 싸움이 될 거라고 말해 주세요.
Ⅱ부 토론하는 학부모
우리는 좋은 습관을 길러줌으로써 착한 삶으로 인도하는 길을 물리적으로 만들어줄 수 있습니다. 아이의 마음속에 하나님과 대화를 나누는 통로를 만들어줄 수 있습니다. 아이의 뇌에 순수하고 건강한 피가 흐르게 하고 아이의 마음에 생산적인 생각의 영양분을 공급해 줄 수 있습니다.
Ⅲ부 학교생활과 가정생활과의 관계
이 샘이 막히지 않고 늘 친절함, 친근함, 예의바름, 감사함, 순종, 섬김으로 흐를 수 있게 하는 게 부모의 역할이다. 만약 그 샘이 계속 흐른다면 샘물이 가장 먼저 닿는 사람은 부모겠지만 그로 인해 행복해지는 사람은 부모뿐만 아니다. 가족, 친구, 친척, 학교 친구, 이웃 등 아이의 주위가 함께 행복해질 것이다.
Ⅳ부 성격 발달에 관한 연구들
괴테 부모들이 중시한 삶과 노력의 초점은 문화였다. 괴테는 “더 많은 빛을!”이라고 외치며 숨을 거두었다. 괴테가 어렸을 때 공부한 과목들은 괴테가 죽는 날까지 그에게 영감과 자극을 주었다.
부록 : 교육에 지침이 될 책들
작가 소개
지은이 : 샬롯 메이슨
샬롯 마리아 쇼 메이슨(Charlotte Maria Shaw Mason, 1842년 1월 1일생 - 1923년 1월 16일 사망)은 아동교육에 헌신한 영국의 교육가였다. 외동이였던 메이슨은 어릴 때 가정에서 교육을 받았지만 일찍이 부모님을 여의었다. 이후 교사 일급 자격증을 따고 데비슨 학교에서 아이들을 가르치며 ‘교양교육’에 대한 자신의 관점을 정립해나갔다. 메이슨은 이어 비숍 오토 사범대에서 학생들을 가르쳤다. 그곳에서 그녀는 몇몇 근본적인 원칙만 부모가 이해한다면 아이를 키우는 데 큰 도움이 된다는 확신으로 교육에 관한 다양하고 활발한 강의를 진행하였다. 그 당시 영국에서는 메이슨도 관여한 전국학부모교육연합이 만들어져 새로운 교육에 대한 논의가 확장되었으며, 정기 간행물인 <학부모 논평>이 발간되었다. 메이슨은 1891년 앰블사이드에 교사 훈련기관인 ‘the House of Education’을 건립하여 교사를 양성하고, 학부모 논평학교에서 자신의 교육철학과 방식으로 아이들을 가르쳤다. 당시 많은 학교가 그녀의 교육철학과 사상을 받아들여 아동교육에 활용하였다. 1892년 메이슨은 『가정교육』『부모와 자녀』『학교교육』등 그녀의 교육사상이 담긴 저서들을 발간하였다. 그녀는 일생을 교육에 헌신하였으며 그녀의 활동과 사상은 오늘날까지 여러 교육가와 홈스쿨러들에게 유용하게 제시되고 있다. 그녀의 사망 이후, 앰블사이드 사범대는 샬롯 메이슨 대학이 되었고, 현재는 컴브리아 종합대학과 보건소, 박물관으로 남아 있다.
목차
Ⅰ부 어린이 성격 치료에 대한 연구
01. 집에서 교육 이론을 시험하다
02. 변덕스러운 아이
03. 우울한 아이
04. 도로시 엘모어의 변화
05. 결과 게임
06. 세들리 부인 이야기
07. 능력
08. 가여운 쥬모 부인
09. 메리 크리스마스!
Ⅱ부 토론하는 학부모
01. 구원의 소리
02. 휴가는 어디로 갈까?
03. 부모는 어떤 학문에 눈을 돌려야 하나?
04. 어느 교장의 회고록
05. 백 년 후 : 1990년 9월 10일
Ⅲ부 학교생활과 가정생활과의 관계
01. 학령기 남자아이와 여자아이 : 학교규율과 가정교육
02. 부모와 함께 사는 숙녀들 : 소녀에서 여성으로
Ⅳ부 성격 발달에 관한 연구들
01. 두 명의 시골 소년 : 외른 울과 토마스 칼라일
02. ‘학교’의 천재 괴테
03. 진실한 펜데니스
04. 어린 크로스제이
05. 난 다른 사람들보다 잘 났어!
06. 근대 교육자 : 토마스 고돌핀 루퍼
부록 교육에 지침이 될 책들
