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지은이 : 박형식
춘천교육대학교 및 한국교원대학교 대학원 국어교육과를 졸업했다. 제21회 공무원 문예대전에서 시 부분 동상을 수상했다.평소 저자는 현장에서 우리나라의 근현대사 관련 내용을 학생들에게 가르치면서 한반도라는 울타리에 갇힌 한국사만을 가르치는 것만으로는 뭔가 개운치 않은 답답함을 느껴야 했다. 이것은 마치 우리나라 축구가 월드컵에 나가야 비로소 우리의 축구 수준을 정당하게 평가받을 수 있는 것처럼, 우리나라의 근현대사 역시 세계사의 맥락 속에서 살펴보아야 한다는 것과 같은 논리라고 할 수 있다. 세계 근현대사의 중심에 제2차 세계대전이 있음이 자명한 사실이라고 볼 때, 이 전쟁의 시대를 극복하지 않고서는 감히 우리의 역사를 거론할 수 없었다. 왜냐하면, 현재 우리가 사는 세계의 질서 대부분이 이 전쟁을 통해서 자리매김했기 때문이다. 더불어 우리 근현대사에 남은 대부분의 의문도 이 전쟁에서 비롯되었는데 『우리나라가 보이는 제2차 세계대전』 또한 그런 고민에서 시작되었다고 할 수 있다.
머리말 8
Part 1. 제2차 세계대전으로 가는 길
1. 제2차 세계대전으로 가는 길 18
가. 만주 사변과 난징 대학살 18
나. 베르사유 조약 파기 선언 및 라인란트 진주(進駐) 30
다. 제2차 세계대전 예행연습, 스페인 내전 40
라. 악마들의 야합, 독소 불가침 조약 43
마. 최후통첩, 헐 노트 48
2. 제2차 세계대전으로 가는 여러 나라 55
가. 전쟁으로 치닫다 - 독일 55
나. 승자의 나라 - 미국 61
다. 대동아공영권 - 일본 67
라. 대륙 쟁탈전 - 중국 88
마. 소비에트 연방의 탄생 - 러시아 99
바. 해가지지 않는 나라 - 영국 103
사. 마지노선이 있으니까 - 프랑스 107
아. 로마 제국의 부활 - 이탈리아 111
자. 잃어버린 시간 - 우리나라 116
3. 주요 인물 탐구 134
가. 아! 장쉐량 134
나. 네가 나를 키웠다 - 히틀러 141
다. 김일성의 롤 모델 - 스탈린 153
Part 2. 제2차 세계대전의 개전과 진행
1. 제2차 세계대전의 개전과 진행 162
가. 아! 폴란드 162
나. 덩케르크 철수 작전 171
다. 진주만 기습 180
라. 게토(Ghetto)에서 이스라엘까지 192
마. 영국 본토 항공전 201
바. 비시 프랑스 최후의 날 217
2. 독소 공방전 221
가. 바르바로사 작전 221
나. 스탈린의 도시, 스탈린그라드 전투 240
다. 지상 최대의 전차전, 쿠르스크 대전 247
3. 미일 공방전 258
가. 미드웨이 해전 258
나. 과달카날 - 조선(한국)인 징용자의 무덤 278
다. 오키나와 전투 295
Part 3. 종전으로 가는 길
1. 종전으로 가는 길 304
가. 4년간의 기다림 - 노르망디 상륙 작전 304
나. 드골 프랑스 망명 정부와 대한민국 임시 정부 315
다. 얄타 회담 331
2. 종전 338
가. 독일의 항복 338
나. 일본의 항복 345
3. 전후 처리 355
가. 독일의 전후 처리 355
나. 일본의 전후 처리 364
다. 드골 정부의 비시 정부 처리와 이승만 정권의 반민특위 그리고 빨갱이 382
Part 4. 냉전 시대와 6·25 전쟁 그리고 남겨진 이야기
1. 냉전 시대와 6·25 전쟁 418
가. 광복 그리고 418
나. 6·25, 미완성의 전쟁 426
다. 냉전 시대 그리고 한반도 465
2. 그리고 남겨진 이야기 472
가. 그리고 남겨진 이야기 472
나. 글을 끝맺으며 478
참고 자료 486
참고 문헌(가나다순)
참고 사이트
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