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지은이 : 안수경
광주교육대학교를 졸업하고 전남대학교 대학원에서 교육학 박사학위를 받았다. 1993년부터 초등학교에서 아이들을, 2013년부터 모교 대학에서 교육학을 가르치고 있다. 발령 초기에 따놓은 레크리에이션 자격증을 기반으로 아이들을 놀이에 흠뻑 빠져들게 하는 비결을 갖고 있다. 저서 『빛깔이 있는 수업 만들기』, 온책 읽기 지도용 동화 『똥식이가 회장되다』가 꾸준히 읽혀지고 있다.
지은이 : 김순희
광주교육대학교, 고려대학교 교육대학원, 전남대학교 대학원에서 공부하고 현재 초등학교에서 근무 중이다. 여러 분야에 관심이 많아 탐구교실강사, 영재교육강사, 교육정보원사이버강사, 선도교사, 특별연구교사, 교육연수원강사, 재외국민교육기관교사, 한국어강사 등 다양한 경험이 있다. 지금도 교육 현장에서 새로운 배움을 찾아 성장을 모색하고 있다.
첫 마음
1장 수업 준비하기
Ⅰ 작년에 만든 수업 돌아보기
1. 학급 운영하기
2. 수업 만들기
1) 한글 지도하기
2) 수 감각 기르기
Ⅱ 영양 만점 수업 계획하기
1. 남들보다 먼저 시작하기
1) 입학식 준비하기
2) 안내장 모으기
2. 학급 세우기
1) 아침 루틴 만들기
2) 우리 반 약속 만들기
3) 입학 초기 적응 활동 지도하기
3. 주의집중 놀이하기
2장 한글 수업 만들기
Ⅲ 한글 교육에 대한 고민
Ⅳ 국어과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 상태 알기
3. 수준과 범위 찾기
4. 내용 정리하기
Ⅴ 한글 지도방법
1. 읽기 발달 단계
2. 지도방법
1) 발음 중심 지도방법
2) 의미 중심 지도방법
3. 읽기 장애
4. 한글 자모음 지도의 핵심
1) ??자음 지도의 핵심은 제자원리 : 조음기관의 상형, 가획, 병서
2) 모음 지도의 핵심은 입 모양
Ⅵ 수업에 사용하는 한글 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
1) 운필력 기르기 활동
2) 자음자와 모음자 익히기 활동
3) 한글 놀이
3장 수·연산 수업 만들기
Ⅶ 수학 교육에 대한 고민
Ⅷ 수학과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 내용 알기
Ⅸ 수·연산 지도방법
Ⅹ 수업에 사용하는 수·연산 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
끝 마음
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