도서 소개

2015개정교육과정(교육부고시 제 2015-80호)에 제시된 교육과정 성취기준을 중심으로 학습(평가)요소를 추출하여 수업 및 평가계획에 쉽고 빠르게 반영할 수 있다. 교육과정재구성-수업-평가(기록) 일체화 관점에서 구성되어 선생님의 주도성을 높이고 학생중심의 맞춤형 교육이 가능해진다.

디지털카드는 초,중,고 모든 교과에 대한 성취기준카드 사용이 가능하며, 과정중심 평가 계획 수립 및 평가문항 수정을 통한 학생의 학습과 성장을 돕는 학생성장중심 평가가 가능하다. 실물카드는 오프라인에서 디지털카드는 PC와 모바일에서 사용이 가능하여 언제 어디서나 쉽게 사용할 수 있다.

  출판사 리뷰

“선생님들께 희소식!
교육과정재구성-수업-평가 특급도우미 교수평카드북
이럴 때 쓰세요”

1. 학년초 학기초 교과협의나 교육과정을 재구성할 때
2. 평가계획을 수립할 때
3. 융합수업을 위해 교과간 연계가 필요할 때
4. 교육과정을 위한 ‘교원 학습공동체’를 운영할 때
5. 교육과정 문해력, 교육과정-수업-평가 일체화, 교육과정 재구성 관련 교사 연수를 진행할 때

교수평 카드북은?

·교수평카드북은 2015개정교육과정(교육부고시 제 2015-80호)에 제시된 교육과정 성취기준을 중심으로 학습(평가)요소를 추출하여 수업 및 평가계획에 쉽고 빠르게 반영할 수 있습니다.
·교육과정재구성-수업-평가(기록) 일체화 관점에서 구성되어 선생님의 주도성을 높이고 학생중심의 맞춤형 교육이 가능해집니다.
·디지털카드는 초,중,고 모든 교과에 대한 성취기준카드 사용이 가능하며, 과정중심 평가 계획 수립 및 평가문항 수정을 통한 학생의 학습과 성장을 돕는 학생성장중심 평가가 가능합니다.
· 실물카드는 오프라인에서 디지털카드는 PC와 모바일에서 사용이 가능하여 언제 어디서나 쉽게 사용할 수 있습니다.

  작가 소개

지은이 : 미래교실네트워크
교사를 위한, 교사에 의한, 교사의 교육 플랫폼으로 거꾸로교실을 실천하는 교사들이 서로의 디딤영상과 수업에 적용한 다양한 활동을 공유하며, 거꾸로교실의 확산을 위해 소통하고 협력하는 공간이다. 초중고를 망라한 전국의 다양한 교사들이 이미 거꾸로교실의 가능성과 잠재력을 확인했고, 캠프와 연수를 통해 생각과 경험을 아낌없이 나누면서 지속적으로 문제를 해결하고 진화를 이루고 있다.김광호 _ 충남 천안 북일고등학교 교사(생명과학)김수애 _ 부산 동평중학교 교사(국어)김은정 _ 울산 화암고등학교 교사(국어)김인철 _ 경북 구미 형곡초등학교 교사김혜린 _ 강원 강릉 강동초등학교 교사김혜진 _ 경북 구미 오태중학교 교사(사회)박영민 _ 전남 영광 불갑초등학교 교사안영신 _ 부산 동평중학교 교사(영어)이인선 _ 전북 군산기계공업고등학교 교사(수학)장지혁 _ 광주 한울초등학교 교사채광희 _ 충북 진천고등학교 교사(화학)최명숙 _ 대구 월서중학교 교사(가정)정찬필 _ KBS 기획제작국 PD

지은이 : 에듀니티랩
에듀니티랩은 16만 교사 네트워크 기반과 혁신적인 Edu-Tech 기술력을 더하여 사회의 변화 속도에 빠르게 대응하며 실제 사회 현장과 일상 속에서 곧바로 효과를 얻을 수 있는 핵심 역량과 경험을 제공하는 지식 정보 서비스 기업입니다.

  목차

■ 성취기준 카드
■ 디지털 시리얼 카드
■ 수업 카드: 20장
■ 평가 카드: 20장
■ 카드 덱 사용설명서

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