도서 소개

교과서가 가르쳐 주지 않는 세계사 이야기. 영어 세계사로 시각을 넓히다. <영어와 한글로 읽는 교양 세계사>는 교육적이면서도 흥미롭다. 다른 역사책에서는 볼 수 없는 깨알 같은 정보들이 가득하다. 세계사의 기본 지식을 알려주면서 즐거움까지 선사한다. 이 책은 당신이 몰랐던, 그러나 꼭 알아야 할 역사 지식을 제공한다. 또한 세상에서 가장 재미있는 역사적 사건과 이야기를 쉽게 소화할 수 있도록 스토리텔링 방식으로 독자들에게 들려준다.

세상을 바라보는 눈을 넓히고 지나간 시대를 전체적으로 조망할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다. 영어로 배우는 역사책은 학생은 물론 성인들에게도 최고의 역사 지침서이다. 세계 역사를 여행하면서 온 세상이 공부의 마당이라는 깨달음을 얻게 될 것이다.

  출판사 리뷰

세계사는 모든 독서의 기초이다
현대인들은 세계를 여행하며 견문을 넓힐 일이 많아졌다. 이제는 다른 문화를 접하는 데서 한 걸음 더 나아가 세계 각국의 역사를 서로 연결 지을 수 있는 안목이 필요하다. 또한 세계와 소통하는 글로벌 리더가 되기 위해서는 세계사적인 시각을 갖출 필요가 있다.
『영어와 한글로 읽는 교양 세계사』는 (주)리베르스쿨의 역사 교과서를 주요 내용으로 삼아 구성하였다. 또한 역사적 논쟁거리도 의미 있게 다루었다. 전문가들에게 검증을 받은 내용이므로 이야기 세계사이면서도 내용의 신뢰도가 높다.
또한 이 책에는 정치, 경제, 문화 등 다양한 주제의 지도를 제시하였다. 지도를 보며 사건이 일어난 장소를 확인하고 역사적 사건을 시간과 공간 속에서 이해하며, 역사에 관하여 폭넓게 생각할 수 있도록 하였다. 또한 세계사의 주요 사건을 생생하게 전달할 수 있도록 이야기 자료를 풍부하게 실었다.

<.b>세계사는 영어로 읽어야 한다
『영어와 한글로 읽는 교양 세계사』는 세계사를 한국어와 영어로 읽을 수 있도록 구성하였다. 역사는 가장 효율적인 언어 학습 텍스트이기 때문이다. 역사는 인문학은 물론 예술, 과학, 생활까지 모두 아우르는 학문이다. 세상의 사건, 문화유산, 지식 가운데 인류에게 가장 크게 영향을 끼친 것들만 선별되어 역사로 기록된다. 역사에는 세상에서 중요한 모든 것이 포함되어 있는 셈이다. 따라서 세계사 책에서는 각 분야에서 가장 중요한 어휘와 용어가 다루어질 수밖에 없다. 역사의 맥락 속에서 어휘와 용어를 익히면 영어도 더 효율적으로 학습할 수 있다.




최초의 인류는 누구일까요?
최초의 인류는 1974년 에티오피아 아파르 지구에서 발굴되었다. 당시 발굴대가 즐겨 듣던 노래 가사를 따 ‘루시’라고 이름 지었다. 루시는 키 107cm, 몸무게 28kg인 성인 여성으로 밝혀졌다. 근처에서 더 큰 두개골이 발견되었는데, 남성으로 추정되어 루시앙으로 불린다.
루시는 약 318만 년 전에 살았고 직립 보행을 하였다. 외양과 두뇌가 침팬지에 가깝고, 수습된 뼈가 인간 골격의 28%에 지나지 않는다는 점 등 논란 속에서도 ‘최초의 인간’이라 불렸다.
그러다 1992년, 루시가 발견된 지역 인근에서 ‘아르디’가 발굴되었고, 루시는 아르디에게 최초의 인류 자리를 내주었다. 아르디는 약 440만 년 전에 살았고, 직립 보행을 하였으며, 물건을 세게 쥘 수 있었던 것으로 추측된다.
- 2 세계의 선사 문화와 고대 문명, 01 세계의 선사 문화

세계 4대 문명 가운데 중국 문명만 지속된 이유는 무엇일까요?
인류의 고대 문명은 티그리스 · 유프라테스강, 나일강, 인더스강, 황허강 등 큰 강의 유역에서 시작되었다. 이들 강 주변의 비옥한 토지로 인구가 유입되면서 고대 문명은 비약적으로 발전했다. 하지만 기원전 2000년부터 기온이 급격히 상승하면서 티그리스 · 유프라테스강, 나일강, 인더스강 유역에서는 사막화가 진행되었고 사람들은 흩어지기 시작했다. 황허강 유역의 북쪽도 사막화가 진행되었다. 하지만 황허강의 서쪽은 고원과 산맥이고 남쪽은 아열대 우림지역이며 동쪽은 바다이다. 이에 중국은 기후변화의 영향을 덜 받고, 외부의 침입도 적게 받았다. 지리적 환경 덕분에 중국은 문명을 이어갈 수 있었다.
- 2 세계의 선사 문화와 고대 문명, 02 도시 국가의 등장

  작가 소개

지은이 : 박찬영
한국외국어대학교 영어과 졸업중앙일보 기자, 미국 시사주간지 「뉴스위크」 한국판 편집부장현) (주)리베르스쿨 대표이사A graduate from Hankuk University of Foreign Studies, Department of EnglishFormer reporter for JoongAng Ilbo, former chief editor for the Korean edition of the U.S. weekly magazine‘Newsweek’Currently CEO of Liberschool

지은이 : 정대연
서울대학교 역사교육과 졸업명지고등학교 교사저서'한결북스 한국근현대사 문제집'A graduate from Seoul National University with a degree in history educationMyongji High School teacher

지은이 : 나일수
서울대학교 대학원 교육학과 교육사 전공 박사한국외국어대학교 사범대학 겸임 교수Ph.D in history of education from Seoul National University Graduate School of EducationAdjunct professor of education at Hankuk University of Foreign Studies

지은이 : 차주호
일본 오사카대학교 국제대학원 국제관계 전공 박사창동고등학교 교사·서울과학기술대학교 겸임 교수Ph.D in international relations from Osaka University Graduate School of International Public Policy, JapanChangdong High School teacher and adjunct professor at Seoul National University of Science and Technology

지은이 : 송영심
이화여자대학교 대학원 역사교육 석·박사 통합 과정 수료중동중학교 교사 Completed the MD/PhD program for history education at the graduate school of Ewha Womans UniversityJoongdong Middle School teacher

지은이 : 이화영
이화영 Lee Wha-young 한국교원대학교 교육대학원 역사교육 전공 석사수일고등학교 교사A graduate from Korea National University of Education Graduate School of Education with a master’s degree in history educationSooil High School teacher

지은이 : 최서연
동국대학교 교육대학원 역사교육 전공 석사진선여자중학교 교사A graduate from Dongguk University Graduate School of Education with a master’s degree in history educationJinseon Girls' Middle School teacher

  목차

머리말 - 4

Foreword - 5

I. 문명의 발생과 고대 세계의 형성
1. 역사의 의미 - 14
2. 세계의 선사 문화와 고대 문명 - 18
3. 고대 제국들의 특성과 주변 세계의 성장 - 38

I. The Birth of Civilization and the Development of the Ancient World
1. The Significance of History - 15
2. Prehistoric Cultures of the World and Ancient Civilizations - 19
3. Characteristics of Ancient Empires and the Growth of Surrounding Civilizations - 39

II. 세계 종교의 확산과 지역 문화의 형성
1. 불교 및 힌두교 문화의 형성과 확산 - 92
2. 동아시아 문화의 형성과 확산 - 108
3. 이슬람 문화의 형성과 확산 - 130
4. 크리스트교 문화의 형성과 확산 - 146

II. Proliferation of Various Religions and Establishment of Regional Cultures
1. Establishment and Spread of Buddhism and Hinduism-related Cultures - 93
2. Formation and Proliferation of East Asian Culture - 109
3. The Formation and Proliferation of Islamic Culture - 131
4. The Formation and Proliferation of Christian Culture - 147

III. 지역 세계의 교류와 변화
1. 몽골 제국과 문화 교류 - 184
2. 동아시아 지역 질서의 변화 - 202
3. 서아시아와 북아프리카 지역 질서의 변화 - 226
4. 신항로 개척과 유럽 지역 질서의 변화 - 238

III. Exchanges and Changes of the Regional Worlds
1. The Mongol Empire and Cultural Exchanges - 185
2. Changing Regional Order of East Asia - 203
3. Changes in the Regional Order in West Asia and North Africa - 227
4. Discovery of New Routes and the Changing Order of European Regions - 239

IV. 제국주의 침략과 국민 국가 건설 운동
1. 유럽과 아메리카의 국민 국가 체제 - 258
2. 유럽의 산업화와 제국주의 - 286
3. 서아시아와 인도의 국민 국가 건설 운동 - 300
4. 동아시아의 국민 국가 건설 운동 - 314

IV. Imperialist Invasions and Nation-state Building Movements
1. Nation-state System in Europe and America - 259
2. Industrialization and Imperialism of Europe - 287
3. Establishment of Nation-states in West Asia and India - 301
4. Nation-state Movement in East Asia - 315

V. 세계 대전과 사회 변동
1. 세계 대전과 국제 질서의 변화 - 338
2. 민주주의의 확산 - 364
3. 인권 회복을 위한 노력 - 370

V. World War and Social Changes
1. World Wars and Changed International Order - 339
2. Spread of Democracy - 365
3. Efforts for the Recovery of Human Rights - 371

VI. 현대 세계의 전개와 과제
1. 냉전 체제와 제3 세계의 형성 - 378
2. 세계화와 경제 통합 - 402
3. 탈권위주의 운동과 대중 운동 - 422
4. 현대 세계의 문제 해결을 위한 노력 - 430

VI. Progress and Tasks of the Modern World
1. Cold War System and the Formation of the Third World - 379
2. Globalization and Economic Integration - 403
3. Anti-Authoritarian Movement and Mass Movement - 423
4. Modern World’s Efforts to Solve Problems - 431

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