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오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라
뭉치 / 이안 (지은이), 한수언 (그림), 계영희 (감수) / 2020.04.01
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뭉치
수학동화
이안 (지은이), 한수언 (그림), 계영희 (감수)
초등 3.4학년 수학동화 시리즈 4권. 다각형과 입체도형에 관한 학습 내용을 동화에 담았다. 동화의 주인공인 오일러는 절대수학사전을 완성하기 위해 동화 나라에 가서 오즈의 도형마법사를 찾아가는 도로시와 일행들을 도와준다. 도로시와 일행들은 도형마법사를 찾아 가는 중간에 콩쥐를 도와 밭을 매고, 해님 달님이 호랑이를 피해 하늘로 올라갈 수 있게 도와준다. 도형마법사를 찾아가는 수평선 길을 찾기 위해 수평과 수직에 대해 배우고, 콩쥐네 밭을 찾기 위해 마름모와 평행사변형, 직사각형과 정사각형 등 사각형의 모양과 특징에 대해서도 알게 된다. 또한 하늘로 올라가기 위한 동아줄을 찾기 위해 정육각형과 여러 다각형에 대해 배워 해님달님에게 은 동아줄이 아닌 튼튼한 동아줄을 고르는 방법을 알려준다. 이 과정에서 허수아비는 머리를 열심히 굴려 두뇌가 생기고. 콩쥐를 불쌍히 여기는 마음 덕에 양철나무꾼은 심장을 가지게 되고, 해님달님을 괴롭히는 호랑이를 물리치며 겁쟁이 사자는 용기를 갖게 된다. 힘들게 찾아간 도형마법사는 마지막 문제를 내고, 도로시와 일행들은 머리를 모아 궁리를 하여 입체도형들 중 구를 찾아 애드벌룬을 만들어 도로시를 태워 보낸다.추천의 글 4 작가의 말 6 수학 교과서에 맞는 활용법 8 친구들을 소개할게요 이야기 하나. 평행선 길을 찾아라 각도와 삼각형 / 수직과 평행 이야기 둘. 콩쥐네 밭은 어디일까? 평면 도형 / 다각형 이야기 셋. 정사각형 밭을 매자! 평면 도형 / 다각형 이야기 넷. 해님과 달님의 다각형 동아줄 다각형 이야기 다섯. 도형 마법사의 마지막 문제 직육면체 / 각기둥과 각뿔 / 원기둥과 원뿔「초등 3,4학년 수학동화 시리즈」로 2015년 개정 수학 교과서를 대비하세요. 2017년부터 2019년까지 순차적으로 초등학교 교과서에 2015 개정 교육과정이 적용되었습니다. 개정된 수학교과서는 형식은 스토리텔링 수학을, 내용에서는 실생활 연계 통합교과형(STEAM) 수학을 보여주고 있습니다. 이에 「초등 3,4학년 수학동화」 시리즈는 이러한 수학 교육의 변화에 맞춰 기획되었다. 아이들에게 익숙한 명작동화나 전래동화의 주인공들과 저명한 수학자의 이름을 가진 주인공들이 동화나라를 구하기 위해 여러 가지 모험을 펼치는 이야기로, 주인공들을 따라가다 보면 자신도 모르는 사이에 수학적 개념을 깨닫고 수학에 흥미를 가지도록 구성되었다. 명작동화보다 더 재밌는 수학동화! 「오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라」는 다각형과 입체도형에 관한 학습 내용을 동화에 담았다. 동화의 주인공인 오일러는 절대수학사전을 완성하기 위해 동화 나라에 가서 오즈의 도형마법사를 찾아가는 도로시와 일행들을 도와준다. 도로시와 일행들은 도형마법사를 찾아 가는 중간에 콩쥐를 도와 밭을 매고, 해님 달님이 호랑이를 피해 하늘로 올라갈 수 있게 도와준다. 도형마법사를 찾아가는 수평선 길을 찾기 위해 수평과 수직에 대해 배우고, 콩쥐네 밭을 찾기 위해 마름모와 평행사변형, 직사각형과 정사각형 등 사각형의 모양과 특징에 대해서도 알게 된다. 또한 하늘로 올라가기 위한 동아줄을 찾기 위해 정육각형과 여러 다각형에 대해 배워 해님달님에게 은 동아줄이 아닌 튼튼한 동아줄을 고르는 방법을 알려준다. 이 과정에서 허수아비는 머리를 열심히 굴려 두뇌가 생기고. 콩쥐를 불쌍히 여기는 마음 덕에 양철나무꾼은 심장을 가지게 되고, 해님달님을 괴롭히는 호랑이를 물리치며 겁쟁이 사자는 용기를 갖게 된다. 힘들게 찾아간 도형마법사는 마지막 문제를 내고, 도로시와 일행들은 머리를 모아 궁리를 하여 입체도형들 중 구를 찾아 애드벌룬을 만들어 도로시를 태워 보낸다. 도로시와 일행들이 마법사를 찾아가는 과정이 ‘다각형과 입체도형’들과 자연스럽게 얽혀 있어 동화를 읽으며 자연스럽게 학습 내용을 익힐 수 있다. 각 장의 마지막에는 주요 학습 내용을 정리하는 페이지를 따로 마련하여 다시 한 번 그 장의 주요 학습 내용을 체크할 수 있다. 명작동화 속 주인공이 와글와글! 「오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라」에서 가우스와 매씨는 도로시와 허수아비, 양철나무꾼, 겁쟁이 사자와 함께 오즈의 입체도형 마법사를 찾아 길을 떠난다. 가는 동안 새어머니에게 괴롭힘을 당하는 콩쥐를 구해주고, 호랑이에게 쫓겨 큰 나무 위에 피해 있는 해님 달님 오누이에게 튼튼한 동아줄을 찾아주기도 하는 등 여러 동화 주인공들과 함께 재미난 모험을 한다. 이러한 상상력 넘치는 이야기는 독자들에게 책을 읽는 재미를 더하고, 여러 친근한 캐릭터와 어릴 때 읽은 다양한 동화책들을 떠올리고 내용을 정리해 보는 계기가 될 것이다. 또한 이렇게 아이들에게 익숙한 동화를 이용해 수학을 익힘으로써 아이들이 수학을 좀 더 친근하고 재미나게 느끼게 하는 효과까지 있다. 다양한 읽을거리가 가득, 책 속 부록! 「초등 3,4학년 수학동화」 시리즈는 풍성한 수학적 읽을거리가 들어 있다. 각 장이 끝날 때마다 내용 속에 나온 수학 개념을 정리해 주고, 본문 중간 중간에 간단한 수학 팁이 나온다, 게다가 책 속 부록으로 ‘역사에서 수학읽기’, ‘생활 속에서 수학읽기’, ‘체육에서 수학읽기’ 등 실생활 연계 통합교과형(steam) 읽을거리가 실려 있다. 「오일러, 오즈의 입체도형 마법사를 찾아라」에서는 또한 수직선을 그리는 여러 가지 방법과 여러 입체도형들의 전개도가 소개되어 있어, 도형을 보다 쉽게 익힐 수 있다.
보물섬
주니어파랑새(파랑새어린이) / 로버트 루이스 스티븐슨 지음, 최수연 옮김, 이미정 그림 / 2004.11.30
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주니어파랑새(파랑새어린이)
명작,문학
로버트 루이스 스티븐슨 지음, 최수연 옮김, 이미정 그림
스티븐슨이 의붓아들 로이드와 함께 상상의 보물섬 지도를 그리다가 로이드가 보물섬 지도에 대한 책을 한 권 가지고 싶어 한 것을 계기로 쓰여진 소설로 해적, 숨겨진 보물, 무인도, 실감 나는 전투 장면, 소년 주인공 등 해적 소설의 요소를 두루 갖추고 있다. 소설은 보물을 찾으러 모험을 떠나는 것을 큰 줄기로 하고 있지만, 단순히 금은보화를 찾아낸 것으로 끝나지는 않는다. 평범한 아이인 주인공 소년 짐 호킨스는 위험에 처할 때마다 헤쳐나갈 수 있는 열쇠를 쥐게 된다. 소년이 용기와 슬기, 정의, 사랑 등을 찾아내고 그것을 잃지 않고 어른으로 성장하는 이야기를 담았다.
하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형 C3
히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2022.01.12
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히어로
학습참고서
두줄수학연구소 (지은이)
‘한 권이면 충분합니다.’ 이전의 도형 학습이 도형의 정의와 성질을 외우고, 도형의 측정결과를 계산하는 ‘결과’ 중심의 학습이었다면 지금의 도형 학습은 공간에 대한 이해와 해석(공간감각)을 바탕으로 모양을 인식하고 변화를 유추하고 다양한 방법으로 도형을 측정하고 그 결과를 표현하는 ‘과정’ 중심의 학습입니다. 교과도형은 수학교육의 변화와 핵심을 이해하고 올바른 방향을 제시해주는 든든한 길잡이가 되어줄 것입니다. ①공간감각 ②도형표현 ③도형측정을 중심으로 교과서에서 다루는 모든 도형을 체계적으로 학습합니다. 공간감각 도형을 효과적으로 학습하기 위해서는 공간을 이해하고 해석하는 능력, 즉 ‘공간감각’이 필요합니다. 공간감각은 경험과 상상력을 바탕으로 머릿속에서 도형을 조작하고 결과를 유추하는 능력입니다. 공간감각은 단시간에 길러지지 않으므로 어릴 때부터 꾸준하게 학습하고 구체적인 경험을 쌓는 것이 중요합니다. ‘교과도형’ 마지막 부분에 있는 ‘도형플러스’는 각 권의 학습 목표와 연계하여 공간감각을 높여줄 수 있는 내용으로 구성하였습니다. 도형표현 공간에 존재하는 도형은 표현되었을 때 더 큰 의미를 가집니다. 삼각형을 찾는 것에서 그치지 않고 다양한 삼각형을 직접 그려 보고 왜 삼각형인지 설명하는 것 쌓기나무로 만든 모양을 위치와 방향을 이용하여 설명하는 것 도형을 여러 가지 기준과 특징에 따라 분류하고 왜 그렇게 분류하였는지 설명하는 것 도형을 위 · 앞 · 옆에서 바라보고 그 모습을 그림으로 표현하는 것 등이 모두 ‘도형표현’입니다. ‘교과도형’은 도형과 관련한 작은 그림에서부터 서술형 문장제까지 도형을 표현하는 다양한 방법을 효과적으로 학습합니다. 도형측정 측정은 도형과 아주 밀접한 관계가 있으므로 도형을 학습하면서 반드시 함께 다루어야 하는 영역입니다. 길이, 각도, 둘레, 넓이, 부피 등 흔히 ‘도형’ 영역이라 생각하는 것이 사실 초등 교육과정에서는 ‘측정’ 영역에 해당합니다. 사각형을 학습하는 것은 도형이지만 사각형의 둘레와 넓이를 구하는 것은 측정입니다. 각의 종류를 학습하는 것은 도형이지만 각도를 재는 것은 측정입니다. 이처럼 길이, 각도, 둘레, 넓이, 부피 등은 결국 도형을 측정하는 것입니다. ‘교과도형’은 교과서의 모든 ‘도형’ 영역을 다루었습니다. 여기에 도형과 반드시 연계하여 학습해야 하는 ‘측정’ 영역을 추가로 다루어 더욱 완성된 도형 학습을 할 수 있도록 도와줍니다. 달라진 교과서와 학교 수업 진도에 맞추어 학습자가 체계적으로 도형을 학습할 수 있도록 안내하는 교과도형으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. 요즘 도형은 교과도형입니다. <교과도형과 2015 개정 초등수학 3~4학년 성취기준> ⓵ 도형의 기초 · 직선, 선분, 반직선을 알고 구별할 수 있다. · 각과 직각을 이해하고, 직각과 비교하는 활동을 통하여 예각과 둔각을 구별할 수 있다. · 교실 및 생활 주변에서 직각인 곳이나 서로 만나지 않는 직선을 찾는 활동을 통하혀 직선의 · 수직관계와 평행 관계를 이해한다. ⓶ 평면도형의 이동 · 구체물이나 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기 활동을 통하여 그 변화를 이해한다. · 평면도형의 이동을 이용하여 규칙적인 무늬를 꾸밀 수 있다. ⓷ 원의 구성 요소 · 원의 중심, 반지름, 지름을 알고, 그 관계를 이해한다. · 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그려서 다양한 모양을 꾸밀 수 있다. ⓸ 여러 가지 삼각형 · 여러 가지 모양의 삼각형에 대한 분류 활동을 통하여 이등변삼각형, 정삼각형을 이해한다. · 여러 가지 모양의 삼각형에 대한 분류 활동을 통하여 직각삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형을 · 이해한다. ⓹ 여러 가지 사각형 · 여러 가지 모양의 사각형에 대한 분류 활동을 통하여 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, · 마름모를 알고, 그 성질을 이해한다. ⓺ 다각형 · 다각형과 정다각형의 의미를 안다. · 주어진 도형을 이용하여 여러 가지 모양을 만들거나 채울 수 있다.1주차 : 원의 구성 41일 원의 중심 42일 반지름과 지름 (1) 43일 반지름과 지름 (2) 44일 모눈 위의 원 45일 길이 구하기 2주차 : 원의 성질 46일 원을 둘로 나누는 선분 47일 반지름, 지름의 관계 (1) 48일 반지름, 지름의 관계 (2) 49일 크고 작은 원 50일 원 설명하기 3주차 : 길이 구하기 51일 반지름과 지름 52일 크기가 다른 원 53일 크기가 같은 원 (1) 54일 직사각형 안의 원 55일 크기가 같은 원 (2) 4주차 : 원 그리기 56일 컴퍼스 이용하기 57일 원 완성하기 58일 크기가 같은 원 그리기 59일 길이에 맞는 원 그리기 60일 원을 그리는 규칙 도형플러스+ : 모양 그리기 plus1 원의 일부 그리기 plus2 침을 꽂는 위치 plus3 모양 그리기 형성평가 1회 2회Q1. 왜 교과도형인가요? 지금의 교과서는 과거의 교과서와는 많이 다릅니다. 단순히 도형의 모양과 정의를 외우는 것이 아니라, 교실 및 생활 주변 사물의 관찰에서 시작하여 이를 다양한 방법으로 측정하고 표현하는 것을 요구합니다. 하지만 아쉽게도 이러한 변화를 제대로 반영하여 가르쳐주는 도형교재는 많지 않습니다. 교과도형은 교과서의 변화를 정확히 이해하고 도형표현, 도형측정, 공간감각을 중심으로 도형을 체계적으로 학습할 수 있도록 안내합니다. Q2. 다른 도형 교재와 어떻게 다른가요? 교과서와 학교 시험에서는 도형을 여러 기준으로 분류하고 생김새와 배치, 위치, 방향과 그 측정방법을 설명하는 것을 요구합니다. 하지만 기존의 도형교재들은 도형에 대한 표현력을 높여줄 수 있는 서술형 문장제 구성이 부족합니다. 교과도형은 이에 대비하여, 도형과 관련한 작은 그림에서부터 서술형 문장제까지 도형을 표현하는 다양한 방법을 효과적으로 학습합니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과도형은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과도형을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다. Q5. 교과도형 에서는 어떻게 공간감각을 길러주나요? 교과도형은 각 권의 마지막에 ‘도형플러스+’라는 코너가 있습니다. ‘도형플러스+’는 각 권의 학습내용과 연계하여 공간감각을 높여줄 수 있는 내용으로 구성되어 있습니다. 각 권의 학습 주제에 따라 공간감각의 비중이 낮은 경우에서도 꾸준히 공간감각을 기를 수 있습니다.
예쁜 마음 동시 생각
꿈소담이 / 강용숙 지음, 이경희 그림 / 2005.06.10
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꿈소담이
동요,동시
강용숙 지음, 이경희 그림
동시를 쓰기 위한 방법과 마음가짐에 대해 설명한 책이다. 1부에는 내용과 형식, 주제, 퇴고 등 동시를 쓸 때 알아야 할 규칙들을 소개했다. 2부에는 어린이들이 직접 쓴 27편의 시를 수록하고, 잘된 점과 부족한 점을 코멘트로 달아 놓았다.1. 동시이야기 글쓰기가 지겹다구? 왜 글쓰기 공부를 해야 하는 걸까? 동시란 무엇일까? 동시를 쓰면 착한 어린이도 된다는데 시에는 여러 종류가 있어 동시를 잘 쓰려면 어떻게 해야 할까? 무엇을 써야 할까? 어떻게 써야 할까? 다듬기는 어떻게 하면 될까? 휴, 이론은 이것으로 끝이야 2. 동시 만나기 하얀 세상 우리 아빠 새콤 달콤 귤 교생 선생님 창문 매미 시험 공부 바다 내가 왕이야 가을 나뭇잎 오뚝이 사랑 레몬 겨울 나무 눈사람 불꽃놀이 내 동생 양파 연날리기 수박 먹기 아기 코끼리 채송화 밭 내 얼굴 내 친구 희지 신호등 가을이 깊어간다 자, 이제 헤어져야 할 시간이야
신비아파트 오싹오싹 무서운 이야기 3
서울문화사 / GBN 글.그림 / 2016.12.20
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서울문화사
명작,문학
GBN 글.그림
무서운 이야기 1 귀신 보는 아이……007 무서운 이야기 2 나를 닮은 사람……014 무서운 이야기 3 영감 테스트……020 무서운 이야기 4 지하도……027 무서운 이야기 5 수호령……033 무서운 이야기 6 할머니의 꾸지람 ……040 무서운 이야기 7 캠핑에서 찍은 사진……046 무서운 이야기 8 언니의 반지……052 무서운 이야기 9 오른쪽 눈……059 무서운 이야기 10 집으로 오는 길……067 무서운 이야기 11 신기한 카메라……074 무서운 이야기 12 여행지에서의 하룻밤……082 무서운 이야기 13 죽을 운명……089 무서운 이야기 14 숨바꼭질……096 무서운 이야기 15 빨간 방……103 무서운 이야기 16 윗집……110 무서운 이야기 17 버려진 인형……118 무서운 이야기 18 잃어버린 물건……125 무서운 이야기 19 책 읽는 동상……132 무서운 이야기 20 검은 점 2……138 무서운 이야기 21 게임기……143 무서운 이야기 22 내 거야!……148 무서운 이야기 23 빨간 원피스의 여자……156 무서운 이야기 24 옷장 속 귀신……163 무서운 이야기 25 가려움……169
대머리산의 대왕뿔
아동문예사(세계문예) / 한만영 지음, 김천정 그림 / 2007.02.15
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아동문예사(세계문예)
명작,문학
한만영 지음, 김천정 그림
막내 소금쟁이의 모험 육교 위의 파란 싹 향로봉의 아기 노루 하얀 날개에 실어보낸 꿈 오빠, 내 맘 알지? 대머리산의 대왕뿔 아파트 숲속의 사마귀 꿀비야, 제발 내려다오 나팔꽃 피는 통근버스 그때 그 새끼 염소 때문에 파란 단풍나무 은행잎 소원 은사시나무 위 호박의 꿈 수학여행 도리와 구슬이 업둥아, 업둥아! 흰 비둘기
오늘은 왜 쉬어요
삼성당 / 조혜원 지음, 최해영 그림 / 2013.01.07
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삼성당
명작,문학
조혜원 지음, 최해영 그림
무심히 지나치기 쉬운 명절과 국경일, 기념일의 유래와 의미를 알려 준다. 일본으로부터 나라를 되찾은 것을 기념하는 광복절, 풍성한 수확을 감사드리는 뜻으로 조상님께 차례를 지내는 추석, 우리 민족의 시조인 단군왕검이 고조선을 세운 것을 기념하는 개천절 등을 재미있는 동화로 쉽게 풀어 이야기해 준다. 또한 ‘이건 몰랐지’ 코너를 통해 각 공휴일의 유래와 배경, 의미뿐만 아니라 다른 나라에도 비슷한 휴일이 있는지 알아보기 때문에 우리 민족의 삶을 이해하고, 역사를 자연스럽게 익히는 데 큰 도움이 된다. 정수, 수미와 함께 명절, 국경일, 기념일이 어떻게 생겼는지, 어떤 것을 잊지 말고 기억해야 하는지 공부하다 보면 애국심이 커질 뿐만 아니라, 휴일의 소중함을 알게 될 것이다.빨간 숫자 1과 검은 숫자 2 새해 첫날 (1월 1일) 설날 (음력 1월 1일) 삼일절 (3월 1일) 어린이날 (5월 5일) 부처님 오신 날 (음력 4월 8일) 현충일 (6월 6일) 제헌절 (7월 17일) 광복절 (8월 15일) 추석 (음력 8월 15일) 개천절 (10월 3일) 한글날 (10월 9일) 성탄절 (12월 25일)휴일에 대한 고마움은 모른 채 불평만 늘어놓던 엄마가 달력에 갇혔어요. 정수와 수미는 엄마를 구하기 위해 휴일에 대한 공부를 시작하죠. 명절과 국경일, 기념일의 의미를 알아내면 엄마도 구할 수 있고, 하루하루를 더욱 보람되게 보낼 수 있어요! 국경일과 기념일의 의미를 알아보아요! 다음 해 달력이 생기면 가장 먼저 하는 일은 무엇일까? 보통은 자기 생일을 찾아 커다랗게 동그라미를 치거나, 달력을 넘기며 빨간 날이 며칠이나 되는지 헤아릴 것이다. 가령 명절이나 공휴일이 주말과 겹치기라도 하면 큰 손해라도 본 것처럼 울상이 되기도 한다. 휴일에는 늦잠도 자고, 마음껏 놀 수 있기 때문에 아이들과 어른 모두에게 즐거움을 준다. 하지만 우리는 가장 중요한 한 가지를 놓치고 있다. 달력 속 빨간 날은 저마다 특별한 이유가 있는데 우리는 명절, 공휴일, 기념일의 진정한 의미는 잊은 채 노는 날, 쉬는 날로만 생각하고 있다. 우리 민족이 전통적으로 지내온 ‘명절’, 나라의 경사스러운 날을 기념하기 위해 법으로 정해진 ‘국경일’, 정부가 주관하는 특정일을 기념하는 날인 ‘법정 기념일’의 숨은 의미를 찾는다면 달력에서 만나게 될 빨간 날들이 더욱 반가울 것이다. 빨간 날 속에 담긴 우리 민족의 삶과 역사 달력 속 빨간 날은 법정 공휴일을 말하는데 우리 민족의 명절인 새해 첫날, 설날과 추석. 국경일 중 삼일절, 광복절, 개천절, 한글날. 종교 기념일인 부처님 오신 날과 성탄절. 법정 기념일 중 어린이날과 현충일. 마지막으로 매주 일요일이 이에 속한다. 《오늘은 왜 쉬어요》는 무심히 지나치기 쉬운 명절과 국경일, 기념일의 유래와 의미를 알려 준다. 일본으로부터 나라를 되찾은 것을 기념하는 광복절, 풍성한 수확을 감사드리는 뜻으로 조상님께 차례를 지내는 추석, 우리 민족의 시조인 단군왕검이 고조선을 세운 것을 기념하는 개천절 등을 재미있는 동화로 쉽게 풀어 이야기해 준다. 또한 ‘이건 몰랐지’ 코너를 통해 각 공휴일의 유래와 배경, 의미뿐만 아니라 다른 나라에도 비슷한 휴일이 있는지 알아보기 때문에 우리 민족의 삶을 이해하고, 역사를 자연스럽게 익히는 데 큰 도움이 된다. 정수, 수미와 함께 애국심을 키워요! 《오늘은 왜 쉬어요》의 주인공인 정수와 수미에게 달력 속 빨간 날의 숨은 의미를 모두 알아내야 하는 과제가 생겼다. 정수, 수미와 함께 명절, 국경일, 기념일이 어떻게 생겼는지, 어떤 것을 잊지 말고 기억해야 하는지 공부하다 보면 애국심이 커질 뿐만 아니라, 휴일의 소중함을 알게 될 것이다. 이 책을 읽는 아이들 또한 정수와 수미처럼 빨간 날의 의미를 되새겨 볼 수 있기를 바란다. 2013년부터는 한글날도 공휴일이에요! 한글날은 세종대왕의 한글 반포를 기념하고, 한글의 연구, 보급을 장려하기 위해 정한 날이다. 1926년 훈민정음 반포 480주년을 맞이하여 기념식을 갖고, 이날을 당시 한글 이름인 ‘가갸글’에 따라 제1회 ‘가갸날’로 불렀다. 1928년에 ‘한글날’로 이름을 바꾸었고, 1945년부터 10월 9일을 한글날로 제정하고 공휴일로 만들었다. 하지만 1991년 공휴일이 너무 많다는 이유로 공휴일에서 제외되었다. 그러다가 우리 민족사에서 가장 빛나는 문화유산인 한글 창제의 정신을 기리기 위해 2013년부터 다시 공휴일로 전환되었다.
기탄영역별수학 도형.측정편 19 과정 : 원의 넓이
기탄교육 / 기탄교육 편집부 (엮은이) / 2019.09.09
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학습참고서
기탄교육 편집부 (엮은이)
부족한 부분을 반복 집중하여 학습할 수 있는 학습서다. 다루어야 할 내용을 세분화하고, 한 가지 내용에 대한 학습량도 권당 80쪽, 쪽당 문제 수도 3~8문제 정도로 여유 있게 배치하여 학습 부담을 줄이고 학습 효과는 높였으므로 아이들이 부담 없이 재미있게 학습할 수 있다.- 원주와 지름, 원주율 - 원의 넓이 어림 - 원의 넓이 구하기 - 원의 둘레와 넓이의 활용수학과 교육과정에서 초등학교 수학 내용은 ‘수와 연산’, ‘도형’, ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’의 5개 영역으로 구성되는데, 우리가 이 교재에서 다룰 영역인 ‘도형.측정’은 공간 감각과 양감 능력을 길러 실생활 문제를 해결하는 데 기초가 되는 매우 중요한 영역입니다. 종합적, 논리적 사고와 직관력을 동시에 필요로 하는 영역이기도 해서 아이들이 많이 어려워하기도 합니다. 이번에 저희 ㈜기탄교육에서 출시하게 된 「기탄영역별수학 도형.측정편」은 이러한 문제들을 해결하기 위해 다음과 같은 부분에 초점을 맞추어 개발 방향을 잡았습니다. 1. 필요한 부분에 대한 집중 연습 기초부터 차근차근 쌓아 올라가야만 다음 단계로의 확장이 가능한 수와 연산 등 다른 영역들과 달리, 도형.측정 영역은 각각의 내용들이 독립성 있는 경우가 대부분이어서 부족한 부분만 집중 연습해도 충분히 그 부분의 완성도 있는 학습이 가능합니다. 이번에 출시한 「기탄영역별수학 도형.측정편」 중 부족한 부분을 선택하여 집중적으로 연습해 보세요. 부족했던 부분에 대한 실력과 자신감이 생깁니다. 2. 학습 부담 없는 알맞은 분량 부족한 부분을 선택해서 집중 연습하려고 할 때, 무조건 문제 수가 많은 것보다 학습의 흥미도를 떨어뜨리지 않는 범위 내에서 필요한 만큼 충분한 양일 때 학습효과가 가장 좋습니다. 「기탄영역별수학 도형.측정편」은 다루어야 할 내용을 세분화하고, 한 가지 내용에 대한 학습량도 권당 80쪽, 쪽당 문제 수도 3~8문제 정도로 여유 있게 배치하여 학습 부담을 줄이고 학습 효과는 높였으므로 아이들이 부담 없이 재미있게 학습할 수 있습니다.
시간은 펠릭스 마음대로 흐른다
책속물고기 / 에블린 드 플리허 (지은이), 웬디 판더스 (그림), 최진영 (옮긴이) / 2019.11.10
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책속물고기
명작,문학
에블린 드 플리허 (지은이), 웬디 판더스 (그림), 최진영 (옮긴이)
모퉁이책방 시리즈. 주인공 펠릭스는 이모를 만나러 혼자 가야 한다. 펠릭스는 왠지 이모가 두렵다. 독특한 외모, 유별난 말투 등 겉모습에서 느껴지는 심상치 않은 분위기 때문이다. 펠릭스는 이모를 만나기 전 시간을 벌기 위해 많은 사람들로부터 조언을 얻으며 시간에 대해 알아간다. 시간은 보이지 않는 것이었다가 손에 잡힐 듯 말 듯 점점 선명하게 느껴진다. 마찬가지로 점점 선명해지는 것이 또 하나 있다. 시간의 어떤 면을 하나하나 알아갈수록, 이모에 대한 마음에도 변화가 일어나는 것이다. 이모를 마냥 피하고만 싶었던 펠릭스는 용기를 가지고 이모를 만나러 가기로 마음먹는다. 펠릭스는 더 이상 이모를 두려워하지 않는다. 이모의 따뜻하고 부드러운 내면을 느꼈기 때문인데….보이지 않는 시간을 발견하고 한 걸음 성장하는 아이, 펠릭스 생각이 변화할 때, 우리는 한 걸음 성장한다. 이 책의 주인공 펠릭스는 이모를 만나러 혼자 가야 한다. 펠릭스는 왠지 이모가 두렵다. 독특한 외모, 유별난 말투 등 겉모습에서 느껴지는 심상치 않은 분위기 때문이다. 펠릭스는 이모를 만나기 전 시간을 벌기 위해 많은 사람들로부터 조언을 얻으며 시간에 대해 알아간다. 시간은 보이지 않는 것이었다가 손에 잡힐 듯 말 듯 점점 선명하게 느껴진다. 마찬가지로 점점 선명해지는 것이 또 하나 있다. 시간의 어떤 면을 하나하나 알아갈수록, 이모에 대한 마음에도 변화가 일어나는 것이다. 이모를 마냥 피하고만 싶었던 펠릭스는 용기를 가지고 이모를 만나러 가기로 마음먹는다. 펠릭스는 더 이상 이모를 두려워하지 않는다. 이모의 따뜻하고 부드러운 내면을 느꼈기 때문이다. 시간과 마음은 닮았다. 보이지 않지만 소중하다. 보이지 않는 시간을 발견하고, 이모의 보이지 않는 마음 깊은 곳을 들여다보게 된 펠릭스의 세상은 앞으로 더 넓어지지 않을까? 시간은 사람마다 다르게 흐른다 “시간은 다 어디로 간 걸까?”라며 지나간 시간을 그리워하는 이모, “시간은 돈.”이라는 은행원인 피터의 엄마, “우리가 원하든 원하지 않든 모두 시간 여행자.”라고 말하는 할아버지의 영혼……. 사람들은 저마다 시간을 다르게 느끼고 정의한다. 이렇듯 시간은 사람마다 다르게 흐르지만 함께 만들어 가는 것이기도 하다. 우리는 더불어 살아가기 때문이다. 서로 존중하고 배우면서 함께하는 시간들은 우리의 삶을 더욱 알차게 만든다. 펠릭스와 이모도 이제부터 함께하는 시간을 만들어 가며 더욱 특별한 관계가 되지 않을까? 마음이 움직이는 대로 시간이 간다 펠릭스는 어딘가 평범하지 않은 이모가 분명 고약한 사람일 거라고 생각한다. 펠릭스의 이러한 생각은 이모에 대한 ‘편견’에서 나온 것이다. 펠릭스는 단지 이모의 겉모습과 특징들을 보고서 편견을 갖고 오해하고 있었던 것이다. 하지만 오해는 때론 가볍게 깨져 버리기도 한다. 이모를 직접 만나고 난 후, 단단했던 마음의 벽이 허물어진 것이다. 이모는 펠릭스가 생각했던 것만큼 무서운 사람이 아니었다. 부드럽고 따뜻한 사람이었다. 이렇듯 상대방에 대한 편견이 가득할 때, 많은 것이 왜곡되어 보인다. 실제와 다르게 느껴지는 것이다. 시간도 마찬가지다. 그러므로 시간을 마음대로 흐르게 하고 싶다면 마음을 다르게 먹어 보자. 시간은 어떤 마음을 먹느냐에 따라 때로는 빠르게, 때로는 느리게 흐른다. 책 속의 발견 모든 순간에는 ‘이름’이 있다 ‘14:03 시간을 만들기로 마음먹은 시간’, ‘14:35 할아버지의 서재로 들어간 시간’…… 이 책에 나오는 모든 시간에는 ‘이름’이 있다. 우리가 무심코 흘려보내는 모든 시간은 사실 저마다의 가치를 가지고 있는 것이다. 이름을 붙이기 이전의 시간은 어쩌면 지나가는 숫자에 불과할 수도 있지만, 거기에 의미를 부여하는 것은 우리 자신 아닐까? 우리의 삶은 다양한 사건, 그로 인한 깨달음으로 가득 차 있기 때문이다. 지나간 시간에 의미를 부여하고, 지금 이 순간을 잘 받아들이는 일, 앞으로 다가올 시간을 맞이하는 것 역시 우리의 몫일 것이다. 이 책은 한 시간 혹은 30분 단위로 시간을 구분 짓고 그것을 일종의 규칙처럼 여기는 보통의 방식 대신 다른 방법을 택한다. 바로 불규칙적인 순간순간을 담는 것. 이를 통해 우리가 주목하지 않았던 순간순간의 중요함을 알 수 있다. 지금 이 순간에 이름을 붙여 보자. 그렇다면 평범하게 느껴지던 이 시간이 특별하게 느껴지지 않을까?
개념으로 풀어 쓰는 과학 2
교학사 / 교학사 편집부 엮음 / 2016.03.18
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교학사
자연,과학
교학사 편집부 엮음
영재 교육 계발에 앞장서 계시는 현장 선생님들이 학교와 대학 부설 영재 교실, 교육청 중심의 영재 학교 등에서 축적한 오랜 경험과 노하우를 한 곳에 모아 집필하였으며, 생명 과학, 화학, 물리학, 지구 과학 분야에서 핵심적인 개념을 이해하기 쉽게 정리한 책이다. 과학에 관심을 가지고 공부하는 학생이나 과학 영재 학교 진학을 목표로 공부하는 학생들에게 큰 도움을 줄 것이다.물리학 전자기파 8 빛 10 광학 12 중력 14 뉴턴의 운동 법칙 18 힘과 질량 20 신축과 변형 22 속도와 속력 24 거울과 렌즈 26 관성 28 대체 에너지 30 도구 32 도르래 34 마찰 36 마찰 전기 38 밀도 40 발전소 44 부력 46 온도, 압력에 따른 부피 변화 48 비열 54 소리 56 에너지 58 에너지 전환 62 역학적 에너지 64 열과 온도 66 열역학 법칙 70 열의 이용: 엔진 72 열전달 74 온도계 76 운동 78 일 82 자기장 84 자석 86 저울 90 전기 92 전기 회로 94 전기의 사용 96 전동기 98 전류, 전압, 저항 100 전자석 102 전자 장치 104 정전기 유도 106 지레 108 직렬연결과 병렬연결 110 질량과 무게 110 질량 보존 법칙 114 초전도체 116 측정 118 탄성 120 파동 122 힘 124 지구 과학 태양계 130 케플러 법칙 134 지구 중심설과 태양 중심설 136 태양의 구조 138 태양이 지구에 미치는 영향 142 지구형 행성과 목성형 행성 144 위성 148 태양계의 작은 천체 152 태양계 탐사 154 지구의 모양과 크기 158 지구의 자전으로 인한 현상 160 지구 자전의 증거 162 지구의 공전으로 인한 현상 164 지구 공전의 증거 166 달 168 달의 운동 170 별의 거리와 밝기 174 별의 색깔과 운동 176 별의 일생 178 은하 180 성단과 성운 182 우주의 탄생과 미래 184 망원경(지구에서의 관측) 186 망원경(우주에서의 관측) 188 지구의 역사 190 지구의 구조 194 광물 198 암석 200 판 구조론 202 풍화 204 침식과 퇴적 206 자원 208 단층 210 지진 212 화산 214 담수 216 빙하 218 사막 220 해수 222 해저 224 해류 226 해안 228 대기 230 기후 232 기후 변화 234 기압 238 전선 240 습도 242 강수 244 구름 246 바람 248 날씨 250 ■ 찾아보기 252▶ 특 장 점 - 2016년 신간 - 총 두 권으로 구성(1권 생명 과학/화학, 2권 물리학/지구 과학) - 엄마와 함께 공부할 수 있는 초등 과학 개념서 - 현장 경험을 바탕으로 과학 교사들이 초등 과학의 중요 개념들을 뽑아 생명 과학, 화학, 물리학, 지구 과학 각 분야에서 정리 - 개념을 간결하게 정의, 확장, 심화하고 이해하기 쉽도록 다양한 사진과 실험 과정 수록 - 초등 과학의 내용을 이해하는 데 도움이 되는 중등 과학 내용도 함께 수록 - 초등 전과보다 더 쉽고 자세하게 풀어 정리 - 개념 정리와 함께 실생활, 과학자, 용어풀이, 탐구실험, 자유 탐구, 더 나아가기 등 과학과 관련된 다양한 소재로 구성 현대 사회는 점차 선진 기술이 평준화함에 따라 창의성이 더욱 요구되고 있다. 창의성 계발은 기초 기본 교육을 근간으로 이루어지기 때문에 선진국들은 이를 교육의 최우선 정책으로 추진하고 있다. 우리나라도 융합인재교육(STEAM)을 통하여 미래의 성장 동력을 찾고 있다. 재능이 뛰어난 사람으로서, 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 학생을 영재라고 한다. 영재성은 선천적으로 주어지지만, 이를 발달시키기 위해서는 자녀에 대한 부모의 끊임없는 관심과 지원, 창의성 계발을 위한 교수·학습의 기회, 다양한 경험, 풍부한 독서 활동 등과 같은 환경적 요인이 매우 중요하다. 『개념으로 풀어 쓰는 과학』은 영재 교육 계발에 앞장서 계시는 현장 선생님들이 학교와 대학 부설 영재 교실, 교육청 중심의 영재 학교 등에서 축적한 오랜 경험과 노하우를 한 곳에 모아 집필하였으며, 생명 과학, 화학, 물리학, 지구 과학 분야에서 핵심적인 개념을 이해하기 쉽게 정리한 책이다. 이 책이 과학에 관심을 가지고 공부하는 학생이나 과학 영재 학교 진학을 목표로 공부하는 학생들에게 큰 도움을 줄 것이라 확신하며, 교육 현장에서도 적극 활용되기를 바란다.
개념 + 연산 초등 수학 1-1 (2021년)
비상교육 / 비상교육 편집부 (지은이) / 2020.01.01
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비상교육
학습참고서
비상교육 편집부 (지은이)
1 9까지의 수 2 여러 가지 모양 3 덧셈과 뺄셈 4 비교하기 5 50까지의 수
술술 읽히는 삼국사기 이야기
늘푸른아이들 / 김종렬.한대규 엮음, 박제희 그림 / 2015.05.20
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늘푸른아이들
역사,지리
김종렬.한대규 엮음, 박제희 그림
늘푸른 지혜 역사 박물관 시리즈 3권. 「삼국사기」는 「삼국유사」와 함께 고구려, 백제, 신라의 삼국 시대부터 통일 신라에 이르기까지 우리 민족의 태동과 흥망성쇠를 흥미진진하게 풀어낸 역사책이다. 이 책은 「삼국사기」원전의 내용 중 재미난 이야기들을 중심으로 우리 아이들에게 꼭 필요한 내용들을 가려 뽑아 흥미롭게 풀어냈다. 또한 「삼국사기」를 좀 더 쉽게 이해하는 데 필요한 역사적 배경 상식들을 따로 꼼꼼하게 설명해 주고 있다. 그렇기 때문에 이 책을 통해 역사와 상식을 한꺼번에 익힐 수 있다.신라본기 고구려본기 백제본기 부록(삼국사기에 대하여, 김부식에 대하여)[추천 포인트] - 국내 최고의 동화 작가인 노경실 선생님이 어린이의 눈높이를 고려하여 입말로 풀어내 이해하기가 쉽습니다. - 교과 연계표를 통해 교과서의 내용과 비교하며 읽을 수 있습니다. 1. 우리 고전은 우리에게 무엇을 주는가?『삼국사기』 『삼국사기』는 『삼국유사』와 함께 고구려, 백제, 신라의 삼국 시대부터 통일 신라에 이르기까지 우리 민족의 태동과 흥망성쇠를 흥미진진하게 풀어낸 역사책입니다. 『삼국유사』는 일연이라는 스님이 개인적으로 쓴 역사책인 반면, 『삼국사기』는 왕의 명에 따라 공식적인 절차를 밞아 만들어진 정통 역사책입니다. 그래서 『삼국사기』에는 우리 민족의 성립부터 삼국 시대의 다양한 정치, 경제, 문화, 인물과 사건, 제도 등의 방대한 내용이 체계적으로 담겨 있습니다. 그 이야기를 따라가다 보면 우리 역사의 뿌리를 이해하고 선조들의 지혜와 용맹함에 자긍심을 갖게 될 것입니다. 그렇기에 『삼국사기』는 역사를 처음 접하고 공부하기 시작하는 우리 아이들이 반드시 읽어야 할 필독서입니다. 2. 현존하는 가장 오래된 역사서 『삼국사기』는 지금까지 남아 있는 우리 역사책 중 가장 오래된 책입니다. 『삼국사기』 이전에도 역사책은 있었지만, 불행하게도 지금은 모두 남아 있지 않습니다. 『삼국사기』와 더불어 지금까지 전해지는 『삼국유사』는 『삼국사기』보다 100여 년 뒤에 쓰인 책입니다. 『삼국사기』는 고려 인종 때인 1145년에 김부식이 인종의 명을 받아 집필한 책으로, 당시 고려는 ‘이자겸의 난’, ‘묘청의 난’ 등이 일어나 매우 혼란스러운 상황이었습니다. 그래서 고려는 고구려, 백제, 신라 출신의 사람들이 함께 살아가는 단합된 나라를 만들기 위한 통합 정신이 필요했습니다. 그리하여 인종은 삼국에 관한 역사책을 만들라고 했고, 그 결과로 태어난 책이 바로 『삼국사기』였습니다. 이렇듯 『삼국사기』에는 편찬부터 모든 고려인의 단결을 꾀하고 더 좋은 나라를 만들고자 한 선조들의 숭고한 뜻이 담겨 있습니다. 3. 삼국의 역사가 한눈에 들어온다! 『삼국사기』는 삼국 시대 역대 임금의 이야기에서부터 훌륭한 인물의 이야기, 그리고 당시의 문화와 종교 행사 등을 여러 분야로 나누어 각 50권에 걸쳐 다양하게 기록하고 있습니다. 이렇게 『삼국사기』는 그 양이 방대할 뿐만 아니라 내용 또한 다양해서, 자칫 지루하고 복잡하다는 오해를 할 수도 있습니다. 그래서 『공부가 되는 삼국사기』는 원전의 내용 중 재미난 이야기들을 중심으로 우리 아이들에게 꼭 필요한 내용들을 가려 뽑아 흥미롭게 풀어냈습니다. 또한 『삼국사기』를 좀 더 쉽게 이해하는 데 필요한 역사적 배경 상식들을 따로 꼼꼼하게 설명해 주고 있습니다. 그렇기 때문에 『공부가 되는 삼국사기』로는 역사와 상식을 한꺼번에 익힐 수 있습니다. 역사 공부의 시작, 고전 읽기의 첫 걸음! 고전은 우리 조상들이 살던 시대를 배경으로 만들어진 문학 작품입니다. 조상들이 남긴 귀중한 작품들을 통해 우리는 조상들의 얼과 지혜와 마음의 양식을 얻게 됩니다. 본 시리즈는 우리 어린이들이 꼭 알아야 할 한국 고전 문학의 대표작들을 저학년의 눈높이에 맞추어 재구성한 도서입니다. 『삼국사기』는 신라, 고구려, 백제 삼국의 정치적 흥망과 변천을 주로 하여 쓴 것으로, 『삼국유사』와 함께 우리나라 최고의 역사책으로 손꼽히는 작품입니다. 고구려·신라·백제의 개국 때부터 멸망할 때까지의 역사가 왕실 중심으로 씌어져 있습니다. 신화적이고 동화적이며, 환상적인 재미있는 이야기로 구성된 책을 통해 정치나 군사 제도 등 그 당시 시대를 이해할 수 있습니다.
(초롱불 초롱불 03) 티나와 티미가 소풍을 가요
고래실 / 파울 마르 글, 율리아 비트캄프 그림 | 유혜자 옮김 / 2005.03.15
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고래실
외국창작
파울 마르 글, 율리아 비트캄프 그림 | 유혜자 옮김
친구인 티나와 티미는 올해 봄부터는 학교에서도 같은 반이 되었어요. 어느 날, 티나와 티미는 선생님, 반 친구들과 함께 옛날 옛적에 지어진 성으로 소풍을 갔어요. 그곳에서 내려올 때 티나가 없다는 것을 아무도 몰랐어요. 티미만 티나가 간 곳을 알고 있었지요. 그 사실을 선생님께 말씀드려야 할까요? 어린이들의 생활에서 있을 법한 일들을 그린 동화로 학교 생활에서 일어날 수 있는 문제들에 대처하는 방법을 동화를 통해 알려주고 있다.
고대 이집트
우리교육 / 카멜라 밴 블릿 지음, 위문숙 옮김, 김창희 그림 / 2011.08.22
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우리교육
역사,지리
카멜라 밴 블릿 지음, 위문숙 옮김, 김창희 그림
2007년 미국 어린이도서 판매자협회 추천도서. 읽기만 하는 역사책에서 벗어나 고대 이집트 사람들이 살아오면서 남긴 유적과 유물을 직접 만들어 볼 수 있도록 하였다. 각 챕터마다 나오는 주제에 해당하는 유적, 유물들을 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료들로 직접 만들어 보면서 역사 속 유물과 유적을 한 번 더 체험할 수 있다. 갈대 배, 파피루스, 부적, 신성문자를 비롯하여 피라미드, 파라오, 미라 들에 이르기까지 고대 이집트의 역사와 문화, 생활 등을 흥미진진한 역사적 사실과 일화 들을 통해 배우게 된다.들어가는 글 고대 이집트 배 농사 파피루스 가정 빵 놀이 튜닉과 유행 보석 부적 콜과 향수 왕실 지팡이와 도리깨 피라미드 신전 미라 신성문자 찾아보기 / 낱말풀이갈대 배, 파피루스, 부적, 신성문자를 비롯하여 피라미드, 파라오, 미라 들에 이르기까지 고대 이집트의 역사와 문화, 생활 등을 흥미진진한 역사적 사실과 일화 들을 통해 배우고 직접 만들어 보자! 내 손으로 뚝딱뚝딱 배우는 역사 ≪고대 이집트≫ 피라미드나 미라, 신성문자가 새겨진 고대 토기 들은 누가 만들었을까? 박물관의 파라오나 이집트의 농부 조각상 속 그들은 누구이며 수천 년 전에 어떻게 살았을까? 기원전 3100년부터 기원후 639년까지 이어진 역사상 가장 강력한 고대 이집트 문명. 이집트가 그처럼 대단한 문명을 이룬 원인은 무엇일까? [이 책의 특징] - 인류 역사에서 가장 강력한 고대 이집트의 역사를 내 손으로 뚝딱뚝딱 만져보며 배운다! 읽기만 하는 역사책에서 벗어나 고대 이집트 사람들이 살아오면서 남긴 유적과 유물을 직접 만들어 볼 수 있도록 하였다. - 흥미진진한 역사적 사실과 일화 들을 통해 배우고 즐기는 지루하지 않는 역사책! 갈대 배, 파피루스, 부적, 신성문자를 비롯하여 피라미드, 파라오, 미라 들에 이르기까지 고대 이집트의 역사와 문화, 생활 등을 흥미진진한 역사적 사실과 일화 들을 통해 배우고 직접 만들어 보게 하였다. - 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료들로 직접 만들어보는 역사 체험! 각 챕터마다 나오는 주제에 해당하는 유적, 유물들을 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료들로 직접 만들어 보면서 역사 속 유물과 유적을 한 번 더 체험할 수 있게 하였다. - 2007년 미국 어린이도서 판매자협회 추천도서
한눈에 쏙 세계사 1~9 세트 (전9권)
열다 / 김일옥, 서지원, 위문숙, 신현수, 박효연 (지은이), 이은열 (그림), 박소연, 손은혜 (감수) / 2020.04.27
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역사,지리
김일옥, 서지원, 위문숙, 신현수, 박효연 (지은이), 이은열 (그림), 박소연, 손은혜 (감수)
재미있는 이야기를 들려주듯 차근차근 설명해 주고, 풍부한 사진과 그림으로 사건을 한눈에 쏙 들어오게 도와주며, 상식 쏙과 재미 쏙으로 흥미를 불러일으키는 '한눈에 쏙 세계사' 시리즈이다. 외워야 하는 세계사가 아닌 재미있는 사건들로 이해하게 되는 세계사. 어느새 고대부터 현대까지 세계의 역사가 한눈에 쏙 들어오게 될 것이다.1권 《인류의 탄생과 고대 문명》 2권 《고대 통일 제국의 등장》 3권 《지역 문화권의 형성》 4권 《격변하는 세계 (서양편)》 5권 《절대 왕정과 과학 혁명》 6권 《격변하는 세계 (동양편)》 7권 《혁명의 시대》 8권 《제국주의와 세계 대전》 9권 《냉전 체제와 현대 세계》연도와 인물, 사건……. 역사는 온통 외울 것투성이에 어렵다고요? 절대! 그렇지 않답니다. 재미있는 이야기를 들려주듯 차근차근 설명해 주고, 풍부한 사진과 그림으로 사건을 한눈에 쏙 들어오게 도와주며, 상식 쏙과 재미 쏙으로 흥미를 불러일으키는 시리즈! 외워야 하는 세계사가 아닌 재미있는 사건들로 이해하게 되는 세계사. 어느새 고대부터 현대까지 세계의 역사가 한눈에 쏙 들어오게 될 것입니다. ◎ 시리즈 소개 1권 《인류의 탄생과 고대 문명》 글 김일옥 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 152쪽(면지 포함) 시리즈 첫 번째 책. 인류의 탄생에서 출발해 세계 곳곳에서 인류 최초의 문명이 탄생하는 순간을 재미있게 보여 줍니다. 교과서에 없는 아메리카 대륙에서 발달한 고대 문명에 대해서도 다루고 있어 책의 깊이를 느낄 수 있지요. 2권 《고대 통일 제국의 등장》 글 서지원 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 152쪽(면지 포함) 시리즈 두 번째 책. 어릴 적 재미있게 읽었던 아름다운 신들과 멋진 장군들을 기억하나요? 2권에서는 서아시아와 지중해 문화권, 중국과 인도에 들어선 고대 국가들에 대한 다양한 정보들을 두루 담고 있습니다. 3권 《지역 문화권의 형성》 글 위문숙 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 160쪽(면지 포함) 세 번째 책. 이슬람 문화, 크리스트교 문화, 힌두교 문화······. 그냥 다른 종교일 뿐 아니냐고요? ‘지역 문화권의 형성’은 교과서를 바탕으로 이슬람 세계, 크리스트교, 인도의 힌두교와 중국의 독자적인 문화까지 차근차근 알려 준답니다. 4권 《격변하는 세계 (서양편)》 글 신현수 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 152쪽(면지 포함) 네 번째 책. 이탈리아에서 발전한 르네상스. 문학과 미술과 건축 등 온갖 분야에서 쏟아져 나오던 유려한 예술 작품들의 향연. 신과 인간에 대한 새로운 해석! 미지의 대륙에 대한 궁금증이 폭발하며 항로를 개척하던 대항해 시대까지 담고 있습니다. 5권 《절대 왕정과 과학 혁명》 글 박효연 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 156쪽(면지 포함) 시리즈 다섯 번째 책. 동방의 향신료인 후추, 태양왕 루이 14세, 뉴턴의 사과, 보이지 않는 손을 기억하나요? 5권에서는 동유럽과 서유럽의 절대 군주, 과학적 지식이 종교와 충돌하는 순간, 그리고 교회와 인간 개인이 충돌하는 순간 등을 생생하게 다루고 있습니다. 6권 《격변하는 세계 (동양편)》 글 김일옥 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 144쪽(면지 포함) 시리즈 여섯 번째 책. 물리적으로 가깝지만 자세히 알지 못하는 일본과 중국. 이 두 나라와 우리나라는 제법 다른 점이 많답니다. 일본의 신석기 시대인 조몬 시대부터 전국 시대까지, 그리고 중국의 명과 청에 대해 알차게 구성했습니다. 7권 《혁명의 시대》 글 신현수 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 160쪽(면지 포함) 시리즈 일곱 번째 책. 세계사의 가장 커다란 사건이라고 말할 수 있는 산업 혁명을 시작으로 미국의 독립 혁명, 프랑스에서 시작된 시민 혁명, 근대적 인식을 가져온 인종 차별 반대 운동, 약소국들의 민족 해방 운동, 과학 기술 혁명까지! 8권 《제국주의와 세계 대전》 글 위문숙 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 152쪽(면지 포함) 시리즈 여덟 번째 책. 인류 최대의 재앙이라 불리는 '세계 대전'과 열강에서 시작된 식민지 건설 열풍을 다룹니다. 개정 교과서의 내용과 변경된 용어를 반영하여, 전쟁의 배경과 진행, 전후 처리의 상황까지 골고루 정리했습니다. 9권 《냉전 체제와 현대 세계》 글 박효연 | 그림 이은열 | 감수 박소연, 손은혜 | 144쪽(면지 포함) 미국과 소련의 사상을 기준으로 세계가 둘로 나뉘어 경쟁하던 냉전 시대에서부터 환경오염과 빈부 격차의 문제가 대두되기 시작한 현대 사회의 모습까지 고루 담겨 있는 시리즈 마지막 권. 아시아, 아프리카에서 일어나는 민족 운동, 그리고 현대에서 벌어지고 있는 문제들과 그 해결책까지 두루 살펴봅시다.
스페셜솔져 생존탐험대 7
겜툰 / 유대영 (지은이), 이정태 (그림) / 2019.06.25
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겜툰
만화,애니메이션
유대영 (지은이), 이정태 (그림)
해안가에 자리를 잡은 스페셜솔져는 생존에 필요한 장비를 수선하며 모처럼 여유 있는 시간을 가진다. 그러나 해안의 바닷물이 순식간에 사라지고 곧, 거대한 쓰나미가 몰려온다. 해일로 초토화된 정글 속에서 거대 나무들이 부서지며 스페셜솔져를 공격하는데….챕터 31. 눈물로 만든 소금 챕터 32. 쓰나미의 전조 현상 챕터 33. 쓰나미의 발생 과정 챕터 34. 재난 사고의 트라우마 챕터 35. 최강의 포식자핵폭발 같은 쓰나미의 위기에서 탈출하라! 해안가에 자리를 잡은 스페셜솔져는 생존에 필요한 장비를 수선하며 모처럼 여유 있는 시간을 가진다. 그러나 해안의 바닷물이 순식간에 사라지고 곧, 거대한 쓰나미가 몰려온다. 해일로 초토화된 정글 속에서 거대 나무들이 부서지며 스페셜솔져를 공격하는데…. 결국 군캐와 코가는 고립되고 구여캐는 큰 상처를 입으며 코가는 호흡이 정지되는데….
똑똑한 하루 VOCA 3A
천재교육 / 천재교육 영어팀 편집부 (지은이) / 2021.04.20
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천재교육
학습참고서
천재교육 영어팀 편집부 (지은이)
하루 6쪽, 주 5일, 4주 학습으로 영어의 공부 습관을 다진다. 매일 매일 쌓이는 영어 기초력은 덤이다. 알파벳, 파닉스의 기초부터 교과서의 단어, 문장까지 똑똑하게 초등 어휘를 완성할 수 있으며, 찬트, 만화, 창의 게임 활동으로 재미있게 공부할 수 있다.<1주-파닉스> 1일 이중자음 ph, th, wh 2일 이중자음 ng, nk 3일 이중모음 ai, ee, oa 4일 이중모음 oo, ou 5일 이중자음, 이중모음 복습 <2주-단어> 1일 I’m From France 2일 I’d Like Noodles 3일 It’s Sweet 4일 May I Use the Pencil? 5일 SPECIAL VOCA 반의어 <3주-단어> 1일 Whose Textbook Is This? 2일 Let’s Go Swimming 3일 My Favorite Subject Is Math 4일 I Like to Make Robots 5일 SPECIAL VOCA 반의어 <4주-단어> 1일 I Go to the Museum on Sundays 2일 This Is the Garden 3일 There Is a Sofa 4일 What Time Do You Get Up? 5일 SPECIAL VOCA 복합어 똑똑한 하루 VOCA를 추천해요. 초등 영어의 기본은 교과서입니다. 똑똑한 하루 VOCA는 교과서에 나온 단어와 핵심 문장을 체계적으로 공부할 수 있는 영어 교재입니다. 알파벳과 파닉스로 기초를 쌓고, 이를 바탕으로 단어와 문장 쓰기까지 초등 영어의 기초를 확실하게 다질 수 있습니다. 초등 교과서 저자, 함순애 교수님 어휘 공부를 흥미진진하게 할 수 있을까요? 똑똑한 하루 VOCA는 재미있는 이야기를 통해 단어를 만나고, 아이들의 눈높이에 딱 맞는 내용과 학습량으로 스스로 매일 공부하게 도와줘요. 지루한 반복과 암기만 하는 단어장은 이제 안녕! 부인 초등학교, 김수정 선생님 요즘은 혼공시대! 사교육 없이도 영어 기초력을 탄탄하게 쌓아 올리는 법 바로 똑똑한 하루 VOCA가 정답입니다. 똑똑한 엄마들이 선택하는, 똑똑한 교재! 엄마들의 영어 고민을 덜어줄 어휘 교재로 강추합니다. 영어책 만드는 엄마, 이지은 영어는 스스로 재미를 느끼며 공부해야 실력이 늘어요. 똑똑한 하루 VOCA는 자기주도학습을 매일 실천할 수 있도록 설계되어 있어 따라 하기만 해도 공부 습관을 키울 수 있어요. 재미있는 만화와 이미지 연상을 통해 영어 단어를 오래 기억하며 알차게 공부할 수 있어요. 미쉘 Michelle TV, 김민주
초등 영작문 스타트
넥서스Friends / 하명옥 지음 / 2016.04.30
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넥서스Friends
외국어,한자
하명옥 지음
초등학생을 위한 영어 쓰기 기본 입문서이다. 초등학생들이 생활하면서 바로 적용해서 쓸 수 있는 실용적인 예문들로 구성되어 있다. 재미있게 책을 읽으면서 영작 실력을 키우고, 영어일기를 써 볼 수 있도록 도와준다.기본 다지기 1 영어는 우리말과 순서가 달라요 - 나는 영어를 공부한다. 2 무엇이든 이름이 있어요 - 케빈이 미국에 갔다. 3 이름을 대신해 주세요 - 내 동생은 그를 좋아한다. 4 명사를 좀 더 설명하고 싶어요 - 내 시계는 멋지다. 5 정체를 밝혀 주세요 - 그는 나의 사촌이다. 6 그녀와 그를 만나면 변하는 말 - 그는 TV를 본다. 7 동사를 도와주는 착한 조동사 - 그는 운전할 수 있다. 8 단어와 문장을 연결해요 - 나는 키는 작지만 빨리 달린다. 9 문장을 더 구체적으로 이야기해요 - 나는 피곤할 때, 그에게 전화를 한다. 10 어디에 있나요? - 강아지가 소파에 있다. 11 때를 나타낼 때는? - 나는 일요일에 교회에 간다. REVIEW 먹는 게 좋아! 12 우리말에 없는 말 - 우리 엄마는 요리사다. 13 정해진 바로 그것 - 그 사과가 먹고 싶다. 14 그건 지난 일 - 내가 그 피자를 먹었다. 15 앞으로 할 일 - 나는 이제 조금씩 먹을 거다. 16 그렇지 않다고 말하기 - 나는 당근을 좋아하지 않는다. 17 한 개인지, 여러 개인지 구분하기 - 우리는 사과를 샀다. 18 이게 왜 셀 수 없어? - 물 두 잔을 마셨다. 19 식사 이름은 have하자 - 아침을 안 먹었다. 20 이름을 제대로 알고 먹자 - 저녁으로 돈가스를 먹었다. 21 식사 전·후의 표현들 - 배가 꼬르륵 소리를 냈다. 22 매운 것은 음식이죠 - 정말 매웠다. REVIEW 멋져 보이고 싶어 23 이럴 때 가짜 주어를 사용하세요 - 살 빼는 것은 쉬운 일이 아니다. 24 부사를 써야 할 것 같죠? - 나는 멋져 보이고 싶었다. 25 없어도 되는 것까지 가지고 있어요 - 얼굴이 주근깨투성이다. 26 높은 코가 high nose일까요? - 나는 코가 높다. 27 외모 표현은 have로 할 수 있어요 - 나는 머리가 길다. 28 하얀 피부? 검은 피부? - 그녀는 피부가 하얗다. 29 남에게 시켜서 받은 서비스 - 머리를 깎았다. 30 끼리끼리 비교 - 그는 나만큼 키가 작다. 31 더 ~한 것 표현하기 - 그는 나보다 더 많이 세련되어 보인다. 32 최고인 것 표현하기 - 우리 반에서 내가 제일 예쁜 것 같다. 33 몸에 부착하는 것은 다 wear - 귀걸이를 하고 싶었다. REVIEW 신나는 나들이 34 it을 사용하면 돼요 - 이제 가을이다. 35 ~하자고 요청했어요 - 친구들에게 함께 놀자고 했다. 36 어디에 갔나요? - 놀이공원에 갔다. 37 전치사를 쓰지 않는 장소 - 거기에 가지 않을 것이다. 38 피크닉과 학교 소풍은 달라요 - 소풍을 갔다. 39 기대 표현하기 - 정말 기대된다. 40 몹시 하고 싶은 일이 있어요 - 그를 빨리 보고 싶다. 41 해야 할 일, 할 필요가 없는 일 - 서둘러야 했다. 42 영화 관람 - 친구들과 영화를 보러 갔다. 43 지루한 건지, 지루하게 만든 건지 - 정말 지루했다. 44 재미있었던 하루 표현하기 - 재미있는 하루였다. REVIEW 스포츠 / 통신 45 스포츠 - 내가 좋아하는 스포츠는 축구다. 46 go -ing로 표현하는 운동 - 나는 토요일에 수영하러 가는 것을 좋아한다. 47 전치사를 쓰지 않는 시간 - 지난주에 스케이트 타러 갔다. 48 뭘 배울까? - 스키를 배웠다. 49 잘하는 것, 못하는 것 - 난 이제 수영을 잘한다. 50 얼마나 자주 하는지 말하기 - 나는 거의 운동을 하지 않는다. 51 그런 것 같죠? - 나는 축구를 너무 좋아하는 것 같다. 52 컴퓨터를 놀다? - 하루 종일 컴퓨터 게임을 했다. 53 PC방의 영어 표현은? - PC방에서 인터넷 채팅을 했다. 54 인터넷 댓글 달기 - 그의 미니 홈피에 댓글을 달았다. 55 휴대폰 - 전화요금이 많이 나왔다. REVIEW 집에서 56 아침 기상 - 오늘 아침 잠에서 늦게 깼다. 57 세수하고 양치하고 - 고양이 세수를 했다. 58 뭐할 시간이지? - 아침식사 시간이었다. 59 엊그제는? 내일모레는? - 엊그제는 엄청 바빴다. 60 집안일 - 내가 상을 차렸다. 61 생일 파티 - 그가 케이크의 초를 켰다. 62 감각을 나타내는 동사 - 형이 우는 것을 봤다. 63 장래 희망 말하기 - 내 꿈은 아나운서다. 64 교통수단 - 나는 버스를 타고 학교에 다닌다. 65 듣는 것도 상황에 따라 - 부모님 말씀을 잘 들을 것이다. 66 잠자다 - 어젯밤에는 일찍 잤다. REVIEW 학교에서 67 학교 출결 - 학교에 늦었다. 68 그럼 hardly는 뭐지? - 열심히 공부할 거다. 69 톰보이가 여자? - 그는 개구쟁이다. 70 주는 게 아니라 받는 것 - 칭찬받고 싶다. 71 감정 표현 어떻게 하죠? - 깜짝 놀랐다. 72 문구 이름 제대로 쓰기 - 샤프펜슬이 필요했다. 73 나도 공부 잘하고 싶어요 - 공부를 잘한다. 74 제일 싫은 시험 - 시험을 잘 봤다. 75 잊은 것, 잃은 것 구분하기 - MP3를 잃어버렸다. 76 찾는 것도 제대로 - 그를 찾아보았다. 77 야호, 다 끝났어요. - 이제 끝이다. REVIEW 건강 78 통증 말하기 - 머리가 아팠다. 79 지긋한 감기, 떨쳐버리고 싶다 - 열이 난다. 80 코 관련 표현 - 콧물이 줄줄 흐른다. 81 눈 관련 표현 - 눈이 나쁘다. 82 영어로는 알러지 - 나는 고양이 알레르기가 있다. 83 배가 아파요 - 토했다. 84 목발로 걸어요 - 다리가 부러졌다. 85 병원에서 - (진찰받으러) 병원에 갔다. 86 먹기 싫은 쓴 약 - 저녁식사 후에 약을 먹었다. 87 스트레스 - 스트레스를 받았다. 88 운동 - 러닝머신에서 달리기를 했다. REVIEW 정답초등학생을 위한 영어 쓰기 기본 입문서이다. 초등학생들이 생활하면서 바로 적용해서 쓸 수 있는 실용적인 예문들로 구성되어 있다. 재미있게 책을 읽으면서 영작 실력을 키우고, 영어일기를 써 볼 수 있도록 도와준다. [본문미리보기] 1. 우리말과 영어의 서로 다른 쓰임을 풍부한 예문과 함께 공부하고 단계별 글쓰기 연습을 해보세요. 2. 친구의 일기를 읽고 영어로 나만의 일기를 써 보세요. 영어일기를 쓸 때의 형식과 내용을 참고할 수 있어요. 3. 영작 연습한 내용을 살펴볼 수 있는 모범 답안이 있어요. 절대로 미리 보면 안 돼요.
요리사 & 쇼핑호스트
주니어김영사 / 와이즈멘토 글, 김성희 그림 / 2013.05.31
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주니어김영사
생활,인성
와이즈멘토 글, 김성희 그림
학부모나 선생님들이 기존에 알고 있었던, 자주 다루고 있는 직업의 범위를 넘어서서 현재와 미래에 유망한 직업 100가지를 소개하는 '적성과 진로를 짚어 주는 직업 교과서' 시리즈 14권. 생활과학 계열에 속하는 요리사와 예체능 계열에 속하는 쇼핑호스트의 직업 이야기를 다룬 책이다. '요리사' 편에서는 손님의 주문에 따라 요리를 만들어 내는 요리사에 대해서 알아본다. 이 책에서는 식재료를 주문하고 관리하는 일, 주문에 따라 적당한 조리법으로 음식을 만드는 일, 트렌드에 맞는 새로운 메뉴를 개발하는 일 등 요리사가 하는 일들을 구체적으로 살펴보고 있다. '쇼핑호스트' 편에서는 홈쇼핑 채널에 출연해 상품에 대한 정보를 제공하는 판매 전문가 쇼핑호스트에 대해서 알아본다. 판매 상품 철저히 분석하기, 방송에서 이야기할 대본 쓰기, 지난 방송 모니터하기 등 쇼핑호스트가 하는 일을 구체적으로 살펴볼 수 있다.머리말_진로성숙도를 높여라! 진로 교육의 목표와 이 책의 구성 & 활용법 요리사 Step 1 요리사 이야기 Step 2 역사 속 직업 이야기 Step 3 요리사는 어떤 사람일까? ★돌발퀴즈 Step 4 요리사는 무슨 일을 할까? ★돌발퀴즈 ★뉴욕의 입맛을 사로잡은 비빔밥 버거 ★복어 전문 요리사는 따로 있다고요? ★‘혁명의 요리사’ 제이미 올리버 직업 일기_요리사의 하루 Step 5 요리사의 좋은 점 vs 힘든 점 ★돌발퀴즈 Step 6 요리사는 어떤 능력이 필요할까? ★돌발퀴즈 Step 7 요리사가 되기 위한 과정은? ★돌발퀴즈 직업 사전, 적합도 평가 Step 8 교사와 학부모를 위한 가이드 - 적성 &진로 지도/직업 체험 활동 쇼핑호스트 Step 1 쇼핑호스트 이야기 Step 2 역사 속 직업 이야기 Step 3 쇼핑호스트는 어떤 사람일까? ★돌발퀴즈 Step 4 쇼핑호스트는 무슨 일을 할까? ★돌발퀴즈 직업 일기_쇼핑호스트의 하루 Step 5 쇼핑호스트의 좋은 점 vs 힘든 점 ★돌발퀴즈 Step 6 쇼핑호스트는 어떤 능력이 필요할까? ★돌발퀴즈 Step 7 쇼핑호스트가 되기 위한 과정은? ★돌발퀴즈 직업 사전, 적합도 평가 Step 8 교사와 학부모를 위한 가이드 - 적성 &진로 지도/직업 체험 활동 돌발퀴즈 정답어른이 되면 나는 어떤 일을 하고 있을까? 진로와 적성을 탐색하고, 다양한 직업의 세계를 알려 주는 초등학생과 중학생을 위한 첫 직업 교과서! 초등학교 때부터 적성을 알아야 진로를 결정할 수 있다! ● 시대에 따라 아이들의 꿈도 변화했다 ‘너는 커서 뭐가 될래?’ 라는 질문을 어린 시절 많이 들어보았을 것이다. 시대에 따라 아이들이 희망하는 직업은 조금씩 변화하고 있다. 30여 년 전 초등학생들이 희망하는 직업은 범위를 크게 벗어나지 않고 비슷비슷했다. 사회적 권위를 내세울 수 있는 의사나 법조인 같은 전문직, 안정된 정년을 보장하는 선생님이나 공무원, 사회적으로 인지도가 넓은 은행원이나 대기업 직원 등이 대부분이었다. 하지만 시간이 흐르면서 기성세대에서는 없었던 펀드 매니저, 컴퓨터 프로그래머, 벤처 기업 투자 전문가 등의 새로운 직업이 많이 생겨나고 있다. 예전 같으면 전문직이라 하면 앞서 언급한 의사, 판사, 변호사 등이 대부분이었다. 하지만 요즘 시대에는 전문직의 범위는 꽤 넓고 다양해졌다. 운동선수, 연예인 등은 몇 년 전부터는 유망한 전문직으로 아이와 학부모 모두에게 인기 있는 직업이다. 예전에는 전문직의 범위가 사회적 권위와 고소득을 보장하는 일이었다면, 지금은 아이의 적성과 재능을 살릴 수 있는 분야로 부모의 인식과 사회적 시선이 변화하고 있다. 초등학교 때부터 ‘나’의 미래를 준비하고, 리더의 꿈을 키우자 예나 지금이나 직업 선택은 진로 결정과 밀접하게 연관되어 있다. 옛날 같으면 부모가 추천하는 직업, 선생님이 권유하는 직업이 선택의 기준이었다. 그러나 지금은 본인의 의지와 적성, 재능이 가장 중요한 기준이다. 진로를 어떻게 선택해야 미래를 잘 설계하고 꿈을 구체화시킬 수 있을까? 많이 알아보고 간접적으로나마 체험해 보는 것이 가장 필요하다. 인터넷에 정보가 넘쳐나는 요즘 세상에 뭐가 그리 어려운 일일까 싶지만, 문제는 어떤 정보를 선택하느냐이다. 무엇이 정확한 정보인지 가늠하기가 어렵고 익히 아는 특정 직업에 편중되기 쉽다. 하지만 시리즈는 학부모나 선생님들이 기존에 알고 있었던, 자주 다루고 있는 직업의 범위를 넘어서서 현재와 미래에 유망한 직업 100가지를 소개하고 있다. 그동안 출간되었던 직업 책들은 단순히 직업에 대한 개괄적인 정보만 제공하고 있다. 하지만 시리즈는 희망하는 직업을 갖기 위해 필요한 능력, 되는 방법, 학과 선택 등 구체적인 정보를 제공한다. 직업에 대해 많이 알고 철저히 준비할수록 어린이들의 미래는 밝아질 것이다. 진로 교육, 꿈을 실현하기 위해 꼭 필요한 교육 과정 초등 진로 교육 과정에서 진로 교육의 목표는 ‘긍정적인 자아 개념을 형성하고 진로 탐색과 계획 및 준비를 위한 기초 소양을 기르는 단계’이다. 이 시기는 미래를 현명하게 준비하기 위해 다양한 직업을 알아보며 꿈을 키워 가는 시기이기 때문이다. 즉, 무한한 가능성이 있는 시기에 많은 직업을 탐색하면서 좀 더 구체적으로 ‘나의 꿈, 나의 목표 직업’이 무엇인지를 생각해 보는 것이다. 이에 교육부에서도 관심 있는 직업을 열 가지 이상 고르고 다양한 방법으로 정보를 수집해서 하는 일, 되는 방법 등 구체적인 정보가 담긴 직업 사전을 만들어 볼 것을 권장하고 있다. 또한 서울시 교육청에서는 올해부터 중학교 11개를 지정하여 직업 체험 수업을 실시한다. 이처럼 진로 교육은 지금의 아동 청소년에게는 무엇보다도 중요한 교육 과정이 되었다. (교육부) ● 시리즈의 특징 적성과 진로를 단계별로 탐색할 수 있는 책 이 시리즈는 어떤 직업이 어떤 계열에 속하는지, 어떤 학과와 연결되는지 한 눈에 알아볼 수 있게 구성되어 있다. 대학 학과를 어떻게 선택할 것인지, 어떤 과목에 중점을 두고 공부할 것인지, 되고자 하는 직업의 정의, 장단점, 필요한 능력, 되는 방법 등 다양한 정보가 실려 있다. 그래서 초등학교 때에는 미래에 대한 구체적인 꿈을 키워나갈 수 있도록 하고, 중학교 때부터는 내가 목표하는 직업을 가질 수 있도록 실천하는 방법을 알려 준다. 또, 학부모와 교사들이 쉽게 지도할 수 있도록 체험 활동 정보 등의 지도안도 실려 있다. 이런 과정을 거쳐 관심 있는 분야에 대한 파악을 마치고 나면 돌발퀴즈, 직업 사전, 적합도 검사 등의 다양한 활동을 통해 스스로 자신의 적성과 진로를 탐색하고 평가해 볼 수 있다. 선택의 폭을 넓혀 주는 100가지 직업 간접 체험 세상에는 아이들이 미처 몰랐던 많은 직업이 있다. 의사, 교사, 변호사, 판사, 요리사, 연예인 등 아이들이 익히 알고 있었던 직업뿐만 아니라 변리사, 인간 공학 전문가, 로봇 공학 기술자, 금융 공학자, 애널리스트, 플로리스트, 문화재 보존가, 머천다이저 등 다양한 직업을 다루고 있다. 따라서 아이들은 자신의 미래를 위한 선택의 폭을 넓힐 수 있을 것이며, 이 세상은 다양한 직업을 가진 사람들이 이루어 나가고 있다는 사실을 알 수 있게 될 것이다. ● 내용 소개 시리즈의 14권인 《요리사 & 쇼핑호스트》는 생활과학 계열에 속하는 요리사와 예체능 계열에 속하는 쇼핑호스트의 직업 이야기를 다룬 책이다. 요리사 편에서는 손님의 주문에 따라 요리를 만들어 내는 요리사에 대해서 알아본다. 이 책에서는 식재료를 주문하고 관리하는 일, 주문에 따라 적당한 조리법으로 음식을 만드는 일, 트렌드에 맞는 새로운 메뉴를 개발하는 일 등 요리사가 하는 일들을 구체적으로 살펴보고 있다. 사람들에게 맛있는 요리를 만들어 주며 뿌듯함을 느끼지만 무겁고 위험한 조리 기구를 사용하다 다칠 수 있으며 하루 종일 서서 일하느라 체력 소모가 큰 점 등 직업의 좋은 점과 힘든 점을 상세히 알려 준다. 쇼핑호스트 편에서는 홈쇼핑 채널에 출연해 상품에 대한 정보를 제공하는 판매 전문가 쇼핑호스트에 대해서 알아본다. 판매 상품 철저히 분석하기, 방송에서 이야기할 대본 쓰기, 지난 방송 모니터하기 등 쇼핑호스트가 하는 일을 구체적으로 살펴볼 수 있다. 또한 직업적으로 방송인이라기보다는 물건을 홍보하고 판매하는 ‘마케터’에 가깝다는 점을 짚어 주고, 연봉이 높고 방송에 출연하는 화려한 모습만 보고 도전하면 오랫동안 일하기 어렵다는 조언도 들려준다. 책의 말미에는 교사와 학부모를 위한 가이드로 직업 체험 활동, 적성과 진로 지도 코너도 마련돼 있다.
성장만화 여왕의 교실 1
종이비행기 / 유카와 카즈히코 원작, 김원석.김은희 극본, 김재연 그림 / 2013.07.20
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종이비행기
만화,애니메이션
유카와 카즈히코 원작, 김원석.김은희 극본, 김재연 그림
MBC 드라마 [여왕의 교실]을 어린이들을 위한 성장만화로 새롭게 펴냈다. [여왕의 교실]은 일본 NTV에서 방영하였던 같은 이름의 학교 소재 드라마가 원작으로, 학교 폭력, 왕따, 성적 지상주의, 사교육 열풍, 학생 인권 대 교권 회복 같은 우리 교육 현실의 불편한 진실이 작품 속에 그대로 녹아 있다. 만화에서만 느낄 수 있는 사실적 묘사와 코믹 요소를 결합하여 독자들이 신나게 이야기 속으로 빠져들도록 구성하였다. 주인공들의 독특한 세계관이나 촘촘한 갈등 구조가 한층 긴장감을 불러일으키며 우리를 어느새 사회의 축소판인 ‘산들초등학교 6학년 3반’ 교실로 이끈다. 책장을 넘기면서 마녀 선생과 아이들이 이 시대를 향해 던지는 뜨거운 메시지와 진정한 가르침에 대해 고민해보게 될 것이다.제1화 6학년 3반 마녀 쌤 제2화 꼴찌 반장 제3화 시험날 생긴 일 제4화 학부모 항의 소동 제5화 넌 왕따가 아냐 제6화 맞설 것인가, 따를 것인가?평범한 너희들을 위한 특별한 교육! 성장만화 [여왕의 교실] 첫째 권 출간! MBC 인기드라마 [여왕의 교실]이 어린이, 청소년 그리고 교육 현장에 관심이 높은 어른 세대까지 아우르는 성장만화로 새롭게 나왔다. [여왕의 교실]은 일본 NTV에서 방영하였던 같은 이름의 학교 소재 드라마가 원작으로, [성장만화 여왕의 교실 1권]엔 학교 폭력, 왕따, 성적 지상주의, 사교육 열풍, 학생 인권 대 교권 회복 같은 우리 교육 현실의 불편한 진실이 작품 속에 그대로 녹아 있다. ‘우리 아이들을 위한 참다운 교육이란 어떤 것일까?’ 이 책은 우리의 바람직한 교육 현장에 대해 다시금 생각해 보는 좋은 계기가 될 것이다. 만화에서만 느낄 수 있는 사실적 묘사와 코믹 요소를 결합하여 독자들이 신나게 이야기 속으로 빠져들도록 구성하였다. 그냥 오락만화가 아니다. 주인공들의 독특한 세계관이나 촘촘한 갈등 구조가 한층 긴장감을 불러일으키며 우리를 어느새 사회의 축소판인 ‘산들초등학교 6학년 3반’ 교실로 이끈다. 책장을 넘기면서 마녀 선생과 아이들이 이 시대를 향해 던지는 뜨거운 메시지와 진정한 가르침에 대해 찬찬히 곱씹어보자. 그리하여 2013년 우리 학교, 더 나아가 우리 사회를 행복하게 만드는 한 줄기 빛과 기적을 생각하는 특별한 시간을 가져보자.
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