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저자 : 채석용
한국외국어대학교에서 독일어와 철학을 공부한 후 한국학중앙연구원에서 철학박사학위를 받았다. 다산학술문화재단 전임연구원을 거쳐 2009년부터 대전대학교 교수로 재직중이다. 담당하고 있는 모든 교과를 토론식으로 진행한다. 수업시간에는 주입식 강의를 하지 않고 지식을 테스트하는 시험도 보지 않는다. 대학에서의 공부란 지식의 습득이 아닌 지식에 대한 비판과 소통이 목적이라고 믿기 때문이다. 최대한 학생들이 자유롭게 토론하도록 유도하기 때문에 수업시간은 늘 떠들썩하다. 때로 과열된 분위기 때문에 서로 상처를 주고받을 때도 있지만 이러한 경험을 통해서 배우는 것 역시 대학생활의 중요한 부분이라고 믿으며 개입을 최대한 자제한다.저술한 책으로는 최한기의 철학을 사회철학적 측면에서 재해석하는 과정을 통해 소통의 의의를 새삼 확인했으며 그 성과를 담은 『최한기의 사회철학』과 동서양의 철학 개념 100가지를 최대한 쉽게 해설하는 『철학개념어사전』, 논리적 사고력과 표현력을 증진시키는 데 필수적인 항목들만 간추린 『논증하는 글쓰기의 기술』이 있으며, 『인문학카페 인생강의(공저)』의 <소통> 꼭지를 담당하기도 했다. 그 밖에 <최한기 기학의 환원주의적 성격>, <The Debate on the Human-Mind and the Tao-Mind and Neuro-Ethics> 등 다수의 논문을 썼다. 현재 유교를 진화생물학적 관점에서 재해석하는 작업을 진행중이다.이메일: csylogos@naver.com
지은이의 말_친근한 예와 풍부한 비유로 이해를 도모한 철학의 밑그림
<ㄱ>
가족유사성_가족구성원들 사이의 부분적 유사성
격물치지_만물의 과학적·윤리적 원리를 탐구하는 방법
경세치용_세상을 경영하고 쓰임새를 극대화하자는 실용주의 유교노선
경학_유교 경전을 신주단지처럼 모시고 탐구하는 교조적 서지학
경험론_인간이 인식하는 근거는 오로지 경험뿐이라는 인식론
계몽주의_신비주의를 버리고 합리적인 세상을 건설하자는 상식철학
공리주의_국민들의 행복 총량이 클수록 좋은 사회라는 사회철학
관념론_사물의 본질은 알 수 없고 오직 사물에 대한 관념만 가질 뿐
교부철학_기독교 신앙에 대한 플라톤식 합리화
구조주의_인간이 구조를 만든 것이 아니라 선험적 구조가 인간을 지배
귀납_부분을 보고 전체의 이론을 도출하는 방법
귀신_사람이 죽어서 변하는 것이라고 여겨지는 신비주의적 존재
기_온우주를 구성하는 과학적·윤리적 물질이면서 에너지
기호학_언어를 비롯한 온갖 기호들을 탐구하는 학문
<ㄴ>
노마디즘_지식마을을 떠돌아다니는 창조적 지식유목민의 이념
논리실증주의_논리적으로 검증되지 않는 일체의 주장들을 무시하자
논리적 원자론_진술들을 원자로 쪼개어 완벽한 언어를 창출하자
누스_정신, 마음, 이성 등을 지칭하는 서양철학의 원조개념
<ㄷ>
동도서기와 화혼양재_서구문물을 바라보는 조선과 일본의 근본적 입장차이
<ㄹ>
로고스_말, 이성, 논리 등을 의미하는 고대 그리스어
<ㅁ>
만물일체설_인간을 우주의 일부에 불과할 뿐
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