도서 소개

전 국민인성회복 프로젝트인 '꼴값하기 운동'을 위한 한국형인성교육 기본 지침서. 부끄럽지 않은 삶을 살려면 세 가지 꼴값을 해야 하는데. 그 세 가지 꼴값은 이름값, 나잇값, 자릿값이다. 꼴값의 실천은 인의예지다. 어떻게 사는 것이 선배다운 삶인지에 대하여 학습하고 자기성찰의 시간을 가질 수 있다.

  출판사 리뷰

이 책은 전 국민인성회복 프로젝트인 “꼴값하기 운동”을 위한 한국형인성교육 기본 지침서로 오늘을 사는 모든 선배들에게 “선배답게 살자” 고 하는 메시지를 전달하고 있습니다. 내 주변에 나보다 하루라도 늦게 태어난 사람이 있으면 나는 선배입니다. 선배는 그 후배들에게 부끄럽게 살지 말아야 합니다. 후배들에게 부끄럽지 않은 삶을 살려면 세 가지 꼴값을 해야 하는데. 그 세 가지 꼴값은 이름값, 나잇값, 자릿값입니다. 이 세 가지 꼴값을 잘 하는 사람이 결국 존경받는 선배(조상)이 됩니다. 꼴값의 실천은 인의예지입니다. 인은 측은지심의 마음으로 불쌍한 사람을 보면 도와주려는 마음이며, 의는 수오지심의 마음으로 부끄러운 행동은 하지 않으려는 마음이며, 예는 사양지심의 마음으로 항상 겸손한 마음이며, ?지는 시비지심의 마음으로 옳고 그름을 판단하여 바르게 행동하는 마음입니다. 그래야 비로소 신뢰 받는 선배가 되고 존경받는 어른이 됩니다.
이 책을 통해 어떻게 사는 것이 선배다운 삶인지에 대하여 학습하시고 자기성찰의 시간을 갖고, 꼴값운동을 통해 후배들이 나 보다 더 잘 살 수 있는 세상을 물려줍시다.

출판사 리뷰

“대형사고는 모두 인재(人災)였다! 후손들에게 물려주기 위한 가치,
대한민국 인성 바로잡기 프로젝트 ‘꼴값하기운동’에 대한 모든 것”

언젠가 ‘꼴값’이라는 말을 들어 본 적이 있을 것이다. ‘꼴값’은 ‘사람다운 사람’을 말하며, ‘이름값’, ‘나잇값’, ‘자릿값’ 등 자신의 위치에서 자신이 해야 할 몫, 도리를 포함한다. 이 책은 10년 넘게 ‘꼴값하며 살자’고 외치는 조성용 교수의 인성교육 지침서로, 이 시대에 꼭 필요한 인성 회복에 대한 메시지를 담고 있다.
특히 최근의 세월호 침몰 사건을 비롯하여, 상품백화점 붕괴, 대구지하철 화재, 성수대교 붕괴 등 대형 사고의 원인이 다름 아닌 인재(人災)였음을 강조하면서, 근본적인 문제, 즉 인성의 문제를 해결하지 않으면 제2의, 제3의 세월호 침몰사고는 또다시 일어날 수밖에 없으며, 그때의 희생자는 바로 내가 될 수도 있고, 또 우리들의 가족 중 한 사람일 수도 있다고 설파한다. 더불어 동양의 인의예지(仁義禮智)와 맹자의 성선설을 토재로 한국형 인성교육의 구체적인 방법을 찾는 데 무게를 두고 있어, 인성교육을 위한 실질적인 지침서로서 작용한다.
이 책은 내 안의 사람다움을 깨우는 좋은 나침반이 되어 줄 것이며, 동시에 후손들에게 아름다운 가치를 물려주기 위한 초석이 될 것이다. 이 책을 통해 ‘꼴값하기운동’이 번져 대한민국에 바른 인성이 회복되는 변화가 일어나기를 기대해 본다.

  작가 소개

저자 : 조성용
1966년 2월 충북 음성군 오지마을에서 태어난 그는 공고를 졸업하고 삼성전자에 입사했으나, 교육자의 꿈을 이루기 위해 2004년에 한국방송통신대학교 교육과에 편입학 졸업 후 아주대학교 교육대학원에서 평생교육 전공으로 교육학 석사 학위를 받고 본격적인 교육자로서의 삶을 시작한다. 교육회사인 ‘행복한인생 창조원’을 설립하여 다양한 사람들을 대상으로 리더십, 자기 경영, 진로 등 특강 강사로 활동하다가 2014년 세월호 침몰 사고를 기점으로 우리의 후배(후손)들이 잘 살 수 있는 나라를 물려주기 위해 이제부터 인성강사로 새롭게 다시 시작할 것을 선언하고 “의 꼴값은 하자”를 주제로 출강을 하고 있다. 현재 기독교대한감리회 충만한교회 권사이며, 행복한인생 창조원 대표, 꼴값하기운동본부 본부장, 홍익뿌리인성교육원 교수, 락에듀테인먼트 본부장, 에듀윌원격평생교육원 운영교수, SEC협동조합 조합원, 경기여자청소년자립생활관자립지원위원, 한반도 통일지도자 총연합회 전임교수 등으로 활동 중이다.

  목차

추천사 1 _04
추천사 2 _06
추천사 3 _08
프롤로그 _10

1. 성공적인 인생이란? _21
2. 대형사고 공화국 대한민국 _31
3. 꼴값이란 _47
4. 꼴값의 종류 _71
5. 한국형 인성교육_123
6. 꼴값을 하는 사람들의 특징 _197
7. 꼴값을 위한 관계의 3법칙 _217
8. 꼴값하는 사람의 책임 있는 행동 5가지 _231
9. 꼴값하기운동 _253

감사의 글 _258
글을 마치며 _261
특강 후 소감 _266
전 국민 꼴값하기 실천운동 10 _270

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