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유래를 알면 재미있는 고사성어 따라쓰기
다락원 / 장은주 지음, 김정희 그림 / 2015.07.31
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
다락원외국어,한자장은주 지음, 김정희 그림
어린이 따라쓰기 시리즈 3권. 현직 초등학교 선생님이 뽑은 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어 50개를 수록하였다. 재미있는 이야기로 고사성어의 유래도 알고, 따라 쓰기도 하는 일석이조 학습노트이다. 고사성어는 옛이야기에서 유래된 짧은 말로 선인들의 지혜와 가르침을 배울 수 있다. 함축된 뜻을 담고 있는 고사성어를 익히면 어휘력을 향상시키고 표현력을 키울 수 있으며, 고사성어를 정성껏 따라 쓰다 보면 머릿속에도 오래 남고 바른 글씨체를 가질 수 있다.하·은·주나라 때의 고사성어 기우 杞憂 10 우공이산 愚公移山 12 환골탈태 換骨奪胎 14 춘추 시대 때의 고사성어 각주구검 刻舟求劍 18 근묵자흑 近墨者黑 20 와신상담 臥薪嘗膽 22 동병상련 同病相憐 24 결초보은 結草報恩 26 관포지교 管鮑之交 28 일거양득 一擧兩得 30 백발백중 百發百中 32 개과천선 改過遷善 34 반포지효 反哺之孝 36 타산지석 他山之石 38 토사구팽 兎死拘烹 40 전국 시대 때의 고사성어 사족 蛇足 44 어부지리 漁父之利 46 지록위마 指鹿爲馬 48 낭중지추 囊中之錐 50 청출어람 靑出於藍 52 전화위복 轉禍爲福 54 맹모삼천 孟母三遷 56 오십보백보 五十步百步 58 온고지신 溫故知新 60 조장 助長 62 진나라, 한나라 때의 고사성어 새옹지마 塞翁之馬 66 사면초가 四面楚歌 68 등용문 登龍門 70 문전성시 門前成市 72 다다익선 多多益善 74 배수진 背水陣 76 오리무중 五里霧中 78 조강지처 糟糠之妻 80 난형난제 難兄難弟 82 한나라 말기, 영웅들의 이야기 『삼국지』의 고사성어 죽마고우 竹馬故友 86 계륵 鷄肋 88 괄목상대 刮目相對 90 백미 白眉 92 삼고초려 三顧草廬 94 상전벽해 桑田碧海 96 대기만성 大器晩成 98 읍참마속 泣斬馬謖 100 점입가경 漸入佳境 102 파죽지세 破竹之勢 104 삼국 시대(위·촉·오) 이후의 고사성어 조삼모사 朝三暮四 108 용두사미 龍頭蛇尾 110 형설지공 螢雪之功 112 화룡점정 畵龍點睛 114 쾌도난마 快刀亂麻 116 마부작침 磨斧作針 118현직 초등학교 선생님이 뽑은 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어 50개 수록! 재미있는 이야기로 고사성어의 유래도 알고, 따라 쓰기도 하는 일석이조 학습노트 * 고사성어는 옛이야기에서 유래된 짧은 말로 선인들의 지혜와 가르침을 배울 수 있어요. * 함축된 뜻을 담고 있는 고사성어를 익히면 어휘력을 향상시키고 표현력을 키울 수 있어요. * 고사성어를 정성껏 따라 쓰다 보면 머릿속에도 오래 남고 바른 글씨체를 가질 수 있어요. 어린이 따라 쓰기 시리즈 3, 이번엔 고사성어다! 6학년 국어교과서의 ‘비유적 표현’ 단원에서는 ‘어부지리’에 얽힌 이야기가 자세히 소개되어 있습니다. 저자는 이 수업을 시작할 때 당연히 아이들이 ‘어부지리’의 뜻을 알고 있을 것으로 생각하였습니다. 그도 그럴 것이 그즈음에 아이들이 굉장히 좋아하는 TV 프로그램에서 탈퇴한 멤버의 빈자리를 채우는 경합을 진행하고 있었는데, 여러 후보자 중 가장 유력했던 스타들이 개인적인 문제 때문에 포기 선언을 해 버렸거든요. 그 바람에 별로 기대하지 않았던 후보가 어부지리로 프로그램에 합류하게 되었다고 아이들이 즐겨보는 인터넷 뉴스에 연일 기사가 뜨고 있었습니다. 그러한 상황을 지켜보고 있었던 차에 그 며칠간 매일 접하다시피 한 ‘어부지리’라는 말을 당연히 알고 있을 것으로 생각했었던 것입니다. 그런데 교과서를 다 읽고 난 그제 서야 “아~ 이게 이런 뜻이었어요?” 하는 아이들을 보고 좀 당황스러웠다고 합니다. “그럼 며칠 동안 너희가 ‘어부지리로 ○○○이 멤버가 됐어’라고 말할 땐 그게 무슨 뜻인지 모르고 한 말이었니?” 아이들의 대답은 그렇다는 것이었습니다. 모르는 표현이 있을 땐 그냥 모르는 채로 넘어간다는 것이었어요. 아이들에게 고사성어의 뜻을 한번 제대로 짚어주는 일은 꼭 필요한 일이라고 생각합니다. 고사성어를 잘 알지 못하면 상대방이 전달하려는 비유적 표현을 제대로 이해하지 못하기 때문입니다. 고사성어에는 옛사람들의 삶과 경험에서 우러난 지혜와 교훈이 가득 담겨있습니다. 그런데 고사성어의 대부분은 중국의 옛일에서 유래되었기 때문에 어느 시대쯤의 어떤 이야기를 하고 있는지 그저 나와 상관없는 다른 나라 이야기쯤으로 흘려보기 쉽습니다. 그래서 이 책에서는 간단하게나마 중국의 역사 안에서 어느 시대쯤에 왜 그런 이야기들이 있었는지 살펴볼 수 있도록 구성하였습니다. 고사성어의 유래를 읽고, 한자 쓰기를 통해 뜻을 제대로 파악한다면 아이들의 언어생활은 그만큼 풍부하고 풍요로워질 것입니다.
로마 미스터리 2
주니어파랑새(파랑새어린이) / 캐럴라인 로렌스 지음, 김석희 옮김, 송수정 그림 / 2006.07.14
8,800원 ⟶ 7,920원(10% off)
주니어파랑새(파랑새어린이)명작,문학캐럴라인 로렌스 지음, 김석희 옮김, 송수정 그림
추리 기법을 동원하여 엮어낸 어린이를 위한 역사 동화. 역사상 구체적인 시공간을 설정하고 실제 살았을 법한 인물이 실제 겪었을 법한 일을 그렸다. 당대 유행했던 모자이크 타일 양식, 번화가 데쿠마누스 막시무스대로, 목욕 문화, 가정교사에게 교육을 받는 장면 등 배경과 인물을 해당 시대 속에 잘 녹여냈다. 작가는 불가사의한 살인 사건이 일어나고 이를 해결하기 위해 주인공이 탐정으로 활약하며, 범인의 속임수를 밝혀내는 수수께끼 방식을 택했다. 이야기 속 모든 수수께끼를 푸는 열쇠는 신화 속에 있으며, 신화적인 문맥 속에서 잘 짜인 복선과 거침없는 상상력이 자유롭게 펼쳐진다. 이 책은 2006년 현재 전세계 15개국에서 번역 출간되고 있으며, 2007년엔 영국 BBC 방송국에서 그리스, 벨기에 등 해외 로케로 제작, 어린이 드라마로 방영할 예정이다.등장 인물 옮긴이의 말 첫 번째 두루마리~스물아홉 번째 두루마리 마지막 두루마리 낱말 풀이 로마 깊이 읽기고대 로마시대 사람들은 어떻게 살았을까? 『로마 미스터리』 시리즈는 고대 로마에 매료되어 고전어와 고고학을 공부한 한 영국 초등학교 선생님이, 탄탄한 역사적 배경 지식을 바탕으로 당시 로마인들의 삶을 재구성한 역사 소설이다. 또한 로마인들의 삶과 강하게 밀착된 신화를 접목시킨 판타지 소설이자, 추리 소설의 기법과 장치를 재치 있게 활용한 추리 소설이다. 굵직한 역사적 사건들을 배경으로 펼쳐지는 아이들의 흥미진진한 모험 속에는, 당시 생활상을 엿볼 수 있는 요소들이 곳곳에 숨겨져 있어 로마의 생활사를 자연스럽게 체험할 수 있다. 고대 로마는 오랜 과거 속의 멀고 먼 나라이지만, 이 책을 읽다 보면 그 시대에 살았던 로마인들의 숨결이 더욱 가깝게 느껴진다. 각 권 뒤에는 생소한 용어들을 쉽게 풀어 놓은 낱말풀이와 각 권에 등장하는 역사, 신화적 배경 지식을 좀더 심도 있게 다룬 ‘로마 깊이 읽기’가 있어 독자들의 이해를 돕는다. 2007년 현재 영국 BBC 방송국에서는 2, 3, 4, 5권을 영화로 제작하여 방영하고 있다. 철저한 역사적 고증과 상상력이 결합된 팩션 소설 『로마 미스터리』 는 서기 79년, 고대 로마의 항구 도시 오스티아를 주무대로 하고 있다. 지금도 남아 있는 역사적 유물들, 실존했던 인물들을 소재로 작가는 상상력을 발휘하여 로마인들의 삶의 터전이었던 집이나, 장인들의 작업장, 술집, 여관들을 만들어 놓았다. 등장인물들은 소설 속에서 살아가며 고대 로마의 음식 문화, 복식 문화, 주거 문화, 목욕 문화, 화장실 문화 등, 삶의 단편들을 생생하게 보여 준다. 그래서 이 책을 읽다 보면 베수비우스 화산 폭발로 폼페이 및 주변 도시가 겪었을 긴박한 상황과 변화를 고스란히 느낄 수 있다. 또한 정치적 분위기, 노예 제도, 범죄사건, 결혼 제도, 종교적 상황 등, 당시의 사회상도 간접 체험할 수 있다. 주연과 조연이 따로 없이 살아 움직이는 캐릭터 이 소설의 주인공은 플라비아, 요나단, 누비아, 루푸스, 이렇게 네 아이들이다. 열두 살 남짓한 이 아이들은 나이에 비해 지혜와 용기가 넘치고, 호기심과 모험심이 가득하다. 오스티아에서 태어난 플라비아를 중심으로 세 아이들이 만나 사건을 해결하면서 이야기가 전개된다. 네 주인공은 어느 하나가 더 튀거나 묻히는 일 없이 골고루 제 역할을 수행하고 있다. 또한 아이들이 갖고 있는 비밀과 조금은 어둡게 느껴지는 과거는 이야깃거리를 풍부하게 하고, 다음엔 어떤 이야기가 펼쳐질까 궁금증을 자아내게 한다. 한 편 두 편 이야기가 진행될수록 아이들의 삶 속에 감추어진 비밀들이 하나둘씩 벗겨지고, 이야기와 함께 성장하는 아이들의 모습을 지켜보는 것도 이 책을 읽는 재미의 하나이다. 흩어진 퍼즐 조각들이 차례차례 제자리를 찾아가는 치밀한 구성 『로마 미스터리』 는 네 주인공이 고대 로마를 배경으로 벌어지는 사건을 추리하고 파헤치는 추리 소설이다. 각 편의 이야기들은 각각 다른 사건들을 다루고 있어 따로 읽어도 재미있지만, 전체 시리즈 안에서 얽히고설킨 인물과 사건의 관계를 연결하여 그 인과관계를 밝혀 보는 것도 시리즈물의 묘미라고 할 수 있다. 이 지점이 바로 역사적 사실과 신화, 다양한 인물, 흥미진진한 사건을 효과적으로 배치하고 연결하는 작가의 치밀한 구성력이 돋보이는 부분이다. 작가는 역사적 사실에서 어떤 부분을 활용할 것인가를 탁월하게 선택했고, 역사적 인물과 상상의 인물을 환상적으로 결합하였으며, 당대의 생활상을 사건들 속에 자연스럽게 녹여 냈다. 처음에는 이곳저곳에 흩어져 있던 사건의 실마리들이 하나둘씩 제자리를 찾아가는 과정은, 어지럽게 섞여 있던 수백 개의 퍼즐 조각이 다 완성되었을 때처럼 짜릿한 쾌감을 느끼게 한다. 제6권 <플라비아의 열두 가지 과업> - 성숙한 여자가 되기 위한 열두 개의 관문 제우스신과 인간 암피트리온의 결합으로 태어난 헤라클레스는 막강한 힘을 지닌 존재로 그리스를 통치하게 될 것이라는 예언을 받는다. 제우스의 바람기에 분노한 헤라는 헤라클레스가 성장하자 그를 미치게 하여, 그가 자신의 아내와 아들들을 죽이게 했다. 제정신으로 돌아온 헤라클레스는 가족을 죽인 죄를 속죄하고자 신탁을 받으러 가는데, 그것이 12년 동안 불가능한 임무를 수행해야 하는 열두 가지 과업이다. 로마 미스터리 제6권 은 바로 신화 속 헤라클레스의 열두 가지 과업 이야기와 맞물려 플라비아가 꿈속에서 ‘신탁’을 받고 자신의 열두 가지 과업을 수행하는 이야기이다. 처음에 플라비아는 열두 과업을 마치면, 돌아가신 엄마 자리를 노리는 아버지의 새 여자 친구의 비밀을 캐낼 수 있을 것이라고 믿는다. 하지만 플라비아는 열두 과업을 모두 풀어냈을 때, 그것이 다른 사람의 비밀을 캐기 위한 것이 아니라 바로 자기 자신이 좀더 성숙한 여자로 성장하기 위한 과정이었음을 깨닫게 된다. 이번 편은 오스티아 시내를 누비며 과업의 실마리를 찾는 네 아이의 활약과 더불어 성장통을 앓는 두 여자 아이의 여린 내면을 보여 줌으로써, 어린이들의 마음속에 숨겨진 자기 성장의 씨앗을 발견하고 키워나갈 수 있는 기회를 마련해 줄 것이다.
디딤돌 초등 수학 기본 + 응용 3-2 (2024년)
디딤돌 / 디딤돌 초등 편집부 (엮은이) / 2023.11.29
17,000원 ⟶ 15,300원(10% off)
디딤돌학습참고서디딤돌 초등 편집부 (엮은이)
수학을 제대로 공부할 수 있도록 수학적 관점에서 개념을 정리하였다. 새로운 문제 유형들도 반영하였을 뿐만 아니라 개념을 수학적 관점에서 이해할 수 있는 문제, 수학적 사고력을 기를 수 있는 문제들을 담았다. 또한 서술형 문제를 학습할 수 있는 <실력 보강 자료집>을 별도 구성하여 서술형 대비나 시험대비에 활용하실 수 있도록 하였다.1. 곱셈 2. 나눗셈 3. 원 4. 분수 5. 들이와 무게 6. 자료의 정리디딤돌 초등수학 기본+응용은 수학을 제대로 공부할 수 있도록 수학적 관점에서 개념을 정리하였습니다. 새로운 문제 유형들도 반영하였을 뿐만 아니라 개념을 수학적 관점에서 이해할 수 있는 문제, 수학적 사고력을 기를 수 있는 문제들을 담았습니다. 또한 서술형 문제를 학습할 수 있는 <실력 보강 자료집>을 별도 구성하여 서술형 대비나 시험대비에 활용하실 수 있도록 하였습니다. 구성과 특징 ▸ 진도책 1. 개념 익히기 교과서 개념의 핵심을 짚어 상세히 설명하였고 읽은 개념을 이해할 수 있도록 활동 문제를 구성하였습니다.또한 개념을 잘 이해했는지 바로 확인할 수 있도록 교과서, 익힘책의 개념 문제를 옆 페이지에 출제하였습니다. 2. 기본기 다지기 개념별 집중 문제로 기본기를 다지고 실력을 키우기 위한 준비를 합니다. 교과서․익힘책 문제는 물론 서술형 문제까지 기본기에 필요한 모든 문제를 풀어 보세요. 3. 응용력 기르기 수학 실력은 응용 문제를 통해 문제 해결력을 키워야 얻을 수 있습니다. 단원별 대표 응용 문제를 풀어 보면서 실력을 완성하세요. 4. 단원평가 단원 학습을 마무리 할 수 있도록 낮은 수준부터 응용 수준까지의 문제들을 출제하였습니다. 또한 학교 시험에 자주 나오는 문제들을 선별하였으므로 수시평가 및 학교 시험 대비용으로 활용하실 수 있습니다. ▸ 실력 보강 자료집 - 따라 쓰는 문제부터 차근차근 연습하면서 서술형 대비를 할 수 있습니다. - 단원평가 문제를 한 번 더 풀어 볼 수 있습니다.
나는 나무다
책과콩나무 / 케이 우만스키 지음, 케이트 셰퍼드 그림, 천미나 옮김 / 2012.08.30
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
책과콩나무명작,문학케이 우만스키 지음, 케이트 셰퍼드 그림, 천미나 옮김
책콩 어린이 시리즈 21권. 항상 최고 배우로 활약했던 연극반에서, 그것도 초등학교 시절 마지막 연극에서 ‘나무’라는 시시한 배역을 받고 실망한 팀이 이를 훌륭하게 극복하는 과정을 유쾌하게 풀어낸 작품이다. 작가는 자칫 뻔하고 심심해질 수 있는 이야기를 어울리지 않는 듯하면서도 잘 어울리는 팀과 플로라 두 콤비를 통해 유쾌하고 재치 넘치게 그려내고 있다. 매력 넘치는 콤비, 팀과 플로라의 이야기를 통해 단순히 모든 배역이 소중하다는 전형적인 교훈보다는, 자신이 아무리 작은 위치에 있더라도 스스로를 격려하고 노력하다 보면 마지막 무대인사에서 박수갈채를 받을 수 있다는 차별화된 교훈을 전해주고 있다. 초등학교 6학년인 팀은 학교 연극반의 최고 배우로, 그 동안 주인공을 도맡아왔다. 그런데 초등학교 생활의 마지막을 장식할 연극 「로빈 후드」에서 나무 역을 맡게 된 사실을 알고 엄청난 충격에 빠진다. 게다가 연극을 통틀어 두 장면밖에 안 나오는데, 몇 안 되는 대사마저도 ‘시’를 읊조리는 게 전부이다. 우여곡절 끝에 연극 공연 당일, 교장 선생님은 시장과 신문기자까지 초청하지만, 따분한 연극 탓에 시장은 연극을 보다가 조는 지경에 이른다. 그런데 연극이 끝나갈 무렵, 로빈 후드 역의 제임스가 입고 있던 타이츠의 고무줄이 끊어져 버리고 만다. 무대에는 나무 역의 팀만 있고, 선생님은 타이츠를 고치는 동안 시간을 끌라며 팀에게 신호를 보내는데….배역이 결정되다 나는 나무다! 대본을 받다 시를 읊조리는 나무 연습을 시작하다 아무도 알아주지 않는 나무 의상을 준비하다 난 근사한 나무가 될 거야 총연습을 하다 자꾸만 나뭇잎이 신경 쓰여 드디어 막이 오르다 아무도 주목하지 않을 거야 연극은 계속되어야 한다 나무와 나뭇잎 콤비 연극이 끝나다 나무는 이제 그만 지은이의 말 옮긴이의 말“누구나 연극의 주인공이 될 수는 없다!” “하지만 작은 역할로도 얼마든지 큰 성취감을 얻을 수 있다!” 책콩 어린이 21권인 『나는 나무다』는 항상 최고 배우로 활약했던 연극반에서, 그것도 초등학교 시절 마지막 연극에서 ‘나무’라는 시시한 배역을 받고 실망한 팀이 이를 훌륭하게 극복하는 과정을 유쾌하게 풀어낸 작품입니다. 단순히 모든 배역이 소중하다는 전형적인 교훈보다는, 자신이 아무리 작은 위치에 있더라도 스스로를 격려하고 노력하다 보면 마지막 무대인사에서 박수갈채를 받을 수 있다는 차별화된 교훈을 전해주고 있습니다. “연극 배역이 결정됐다. 그런데 내가 나무라니! 연극반의 스타인 내가?” 줄곧 최고 배우로 활약한 연극반에서, 그것도 초등학교 시절 마지막 연극에서 ‘나무’라는 시시한 배역을 맡게 된 팀은 엄청난 충격을 받습니다. 더구나 몇 줄 안 되는 대사마저 따분하기 짝이 없는 시라니! ‘지은이의 말’에서도 밝혔듯이 이 책은 작가인 케이 우만스키의 경험과 느낌을 토대로 탄생한 작품입니다. 아직 우리나라에는 제대로 소개되지 않았지만, 케이 우만스키는 그림책에서 동화책에 이르기까지 130권이 넘는 작품을 발표할 정도로 많은 사랑을 받는 영국의 어린이 책 작가입니다. 멋진 주인공이 되고 싶었지만 시시한 역을 맡고 실망했다가 마지막에 주인공을 도와 연극을 성공적으로 이끌었다는 내용은 어린이 책에서 어렵지 않게 만날 수 있는 이야기일지도 모릅니다. 하지만 작가는 자칫 뻔하고 심심해질 수 있는 이야기를 어울리지 않는 듯하면서도 잘 어울리는 팀과 플로라 두 콤비를 통해 유쾌하고 재치 넘치게 그려내고 있습니다. “나는 나무야, 근사한 나무!” 플로라는 안경에 치아교정기까지 끼고 농담 수집이 취미일 정도로 좀 특이한 구석이 많은 친구입니다. 딸의 연극 출연이 소원인 엄마를 위해 억지로 오디션에 참여해 대사 한 마디 없이 떼로 나와서 춤을 추는 나뭇잎 역할을 맡게 됩니다. 나무와 나뭇잎 역인 팀과 플로라는 서로를 위로하고 응원하며 차츰 자신감을 되찾습니다. 이 책의 가장 큰 재미는 팀과 플로라 콤비가 선보이는 말장난 개그입니다. 평소에 둘이서 주고받던 말장난 덕분에 나무와 나뭇잎이라는 보잘 것 없는 배역에 불과했던 두 배우는 연극이 중단될 위기를 무사히 넘김과 동시에 지루하기만 했던 연극에 활기를 불어넣고, 마지막 무대인사에서도 주인공 못지않은 박수갈채를 받게 됩니다. 주인공이 되고 싶은 마음, 최고가 되고 싶은 마음은 누구에게나 있는 자연스러운 마음입니다. 하지만 연극뿐 아니라 우리의 인생에도 스포트라이트를 받는 주인공은 소수에 불과합니다. 연극 의상을 준비하면서 팀은 이렇게 말합니다. “비록 한 그루 나무일지라도, 좋아, 난 근사한 나무가 될 거야.” 비단 연극뿐이 아니겠지요. 매력 넘치는 콤비, 팀과 플로라의 이야기를 통해 아무리 작은 위치에 있더라도 스스로를 격려하고 노력하다 보면 마지막 무대인사에서 관객들의 열렬한 박수갈채를 받을 수 있다는 사실을 우리 아이들이 꼭 알게 되었으면 합니다. 내가 나무라니! 터벅터벅 집으로 걸어가며 생각했다. 속이 부글부글 끓었다. 나무! 연극 배역이 결정됐다. 그런데 내가 나무라니! 나는 충격에 빠졌다. 믿을 수가 없다. 나는 항상 중요한 역할만 맡았다. 나는 연극에 소질이 있다. 나는 연극반의 최고 배우다. 나무라고? 배역이 발표나자마자, 나는 당연히 액스워디 선생님을 찾아가 따져 물었다. 무언가 실수가 있겠거니 싶었다. 아니, 그래야 마땅하다. 내가? 티모시 브라운이? 연극반의 스타인 내가? 나무라고? 순간, 나는 완벽하게 연기를 해내고 말겠다고 결심했고, 더 이상 앵앵거리지도 않기로 마음먹었다. 선생님을 실망시키지 않을 것이며, 쓸데없이 몸통을 흔들거나 등 뒤로 슬그머니 나뭇가지를 내리는 행동 따위도 하지 않을 작정이었다. 그래봤자 알아주는 사람도 없었다. 아니, 알아보는 사람조차 없었다.
기적의 문법 + 영작 2
길벗스쿨 / 주선이 지음 / 2016.11.10
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
길벗스쿨학습참고서주선이 지음
중학교 내신 시험에 대비해야 하는 초등 5,6학년을 위한 영작 학습서. 문장을 제대로 영작할 수 있으려면 무엇보다 문법 규칙을 아는 것이 중요하다. 문법 규칙을 토대로 영작 원리를 익혀야 보다 정확하고 완벽하게 문장을 완성할 수 있게 된다. 의 3단계 확장식 학습단계를 거쳐서, 배운 문법 개념을 적용하여 영작 연습을 할 수 있도록 구성했다.Part 1 보어 Step 1 개념 잡기 1. 보어를 필요로 하는 동사 2. 보어 자리에 오는 명사와 형용사 3. 형용사의 모양 4. 보어 자리에 오는 동명사, to 부정사 5. 보어 자리에 오는 현재분사, 과거분사 Step 2 뼈대 문장 만들기 Step 3 뼈대 문장 살 붙이기 Part 2 목적어 Ⅰ Step 1 개념 잡기 1. 목적어를 필요로 하는 동사 2. 목적어 자리에 오는 명사 3. 목적어 자리에 오는 대명사 4. 목적어 자리에 오는 동명사, to 부정사 Step 2 뼈대 문장 만들기 Step 3 뼈대 문장 살 붙이기 실전 테스트 1 Part 3 목적어 Ⅱ Step 1 개념 잡기 1. 목적어 자리에 오는 재귀대명사 2. 목적어 자리에 오는 ‘의문사 + to 부정사’ 3. 목적어 자리에 오는 명사절 Step 2 뼈대 문장 만들기 Step 3 뼈대 문장 살 붙이기 Part 4 간접목적어와 직접목적어 Step 1 개념 잡기 1. 수여동사 2. 간접목적어와 직접목적어 3. 4형식을 3형식으로 바꾸기 Step 2 뼈대 문장 만들기 Step 3 뼈대 문장 살 붙이기 Part 5 목적보어 Step 1 개념 잡기 1. 목적어를 보충해 주는 목적보어 2. 목적보어 자리에 오는 명사와 형용사 3. 목적보어 자리에 오는 to 부정사와 원형 부정사 Step 2 뼈대 문장 만들기 Step 3 뼈대 문장 살 붙이기 실전 테스트 2 Part 6 형용사 역할의 수식어 Step 1 개념 잡기 1. 명사를 꾸며 주는 형용사 2. 명사를 꾸며 주는 to 부정사 3. 명사를 꾸며 주는 현재분사 4. 명사를 꾸며 주는 과거분사 5. 명사를 꾸며 주는 전치사구 Step 2 뼈대 문장 만들기 Part 7 부사 역할의 수식어 Step 1 개념 잡기 1. 부사 역할을 하는 전치사구 2. 부사 역할을 하는 to 부정사 Ⅰ 3. 부사 역할을 하는 to 부정사 Ⅱ 4. 부사 역할을 하는 to 부정사 Ⅲ Step 2 뼈대 문장 만들기 실전 테스트 3 Part 8 비교 표현 Step 1 개념 잡기 1. 원급, 비교급, 최상급 2. 원급을 이용한 비교 3. 비교급을 이용한 비교 4. 최상급을 이용한 비교 Step 2 뼈대 문장 만들기 Part 9 부사절 Step 1 개념 잡기 1. 두 문장을 연결하는 접속사 2. 시간을 나타내는 부사절 3. 시간과 이유를 나타내는 부사절 4. 조건과 양보를 나타내는 부사절 Step 2 뼈대 문장 만들기 Part 10 형용사절 Step 1 개념 잡기 1. 형용사 역할을 하는 관계대명사절 2. 주격 관계대명사 3. 목적격 관계대명사 Step 2 뼈대 문장 만들기 실전 테스트 4책 소개 영어 문장이 술술 써지는 영작 원리를 익혀요! 중학교 내신 시험에 대비해야 하는 초등 5,6학년을 위한 영작 학습서입니다. 문장을 제대로 영작할 수 있으려면 무엇보다 문법 규칙을 아는 것이 중요합니다. 문법 규칙을 토대로 영작 원리를 익혀야 보다 정확하고 완벽하게 문장을 완성할 수 있게 됩니다. 그래서 이 책은 의 3단계 확장식 학습단계를 거쳐서, 배운 문법 개념을 적용하여 영작 연습을 할 수 있도록 구성했습니다. 이러한 과정을 따라 직접 손으로 써보며 다양한 문장을 연습하면서 스스로 문장 만드는 힘을 기를 수 있습니다. ‘Step 1: 개념 잡기’에서는 초등학생 눈높이에 맞춰진 쉬운 설명으로 문법 개념을 공부하고, ‘Step 2: 뼈대 문장 만들기’에서는 이를 토대로 다양한 구조의 문장들을 직접 써보며 영어 어순을 익힙니다. ‘Step 3: 뼈대 문장 살 붙이기’에서는 문장에 다양한 수식어를 덧붙여 문장을 더욱 풍부하고 완전하게 만드는 방법을 익힙니다. 일정 분량을 마친 후에는, 중학교 서술형 시험과 유사하게 출제된 '실전 테스트'에 도전해 보세요. 앞서 배운 내용들을 최종 정리하고, 취약한 부분을 확인할 수 있습니다. 본문의 예문을 녹음한 MP3파일과 핵심 단어들을 엮은 단어장이 온라인으로 제공되므로, 학원과 가정에서 편리하게 학습에 활용할 수 있습니다. 본문 학습 전에는 단어장으로 예습하고, 학습 후에는 MP3파일로 복습하며 알찬 학습을 진행하세요! 이 책의 특징 · 문법 규칙은 물론, 영작 원리를 익혀서 Writing 기본기 확립! · 스스로 문장 만드는 힘을 키워주는 3단계 확장식 훈련개념 잡기 → 뼈대 문장 만들기 → 뼈대 문장 살 붙이기 · 중학교 서술형 시험을 미리 체험하는 ‘실전 테스트’ 수록 · 무료로 제공되는 단어장과 MP3 파일로 알찬 예습과 복습! 대상 시험 영어에 대비해야 하는 초등 5,6학년
겁 많은 단비, 연예인 되다
주니어김영사 / 길해연 지음, 강희준 그림 / 2012.09.18
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
주니어김영사명작,문학길해연 지음, 강희준 그림
직업체험동화 시리즈 4권. 환상과 현실이 잘 어우러진 직업 체험 이야기 속에서 아이들이 스스로 자신의 적성을 발견하고, 멋진 직업인으로 성장할 수 있게 도와주는 직업체험동화 시리즈다. 주인공이 겪는 판타지를 통해 특정 직업인이 되어 보고, 일상적으로 수행하는 일들을 가상으로 체험해 봄으로써 그 직업이 하는 일을 구체적으로 알게 한다. 뿐만 아니라 직업이 단순히 생계를 유지하기 위한 것이 아니라 타인과 세상에 도움이 되는 의미 있는 일임을 알려 준다. 비슷한 직군의 세 가지 직업을 체험해 봄으로써 자신의 성향에 맞는 직업을 더 구체적으로 선택할 수 있고, 정보 코너를 통해 그 직업을 얻기 위해 필요한 자질과 미래의 전망, 근무처, 하루의 일과 등도 알 수 있다.요즘 아이들에게 최고의 인기 직업인 연예인의 화려한 모습과 그 이면에 숨은 노력과 땀, 좌절의 순간들을 생생한 체험을 통해 알려 주는 「직업체험동화 시리즈」의 네 번째 이야기 “어른이 되면 무엇을 하고 싶니?” 장래 희망에 관한 질문을 받은 아이들은 아리송하게 고개를 저으며 티브이에서 흔히 보는 인기 직업이나 엄마의 바람을 말하곤 한다. 하지만 소수의 아이들은 이른 시기에 자신의 적성을 발견하고 목표를 설정한 뒤 전문가가 되기 위해 1만 시간을 투자할 준비를 하고 있다. 그런 아이들이 앞으로 사회에 공헌할 수 있는 가능성은 무궁무진할 것이다. 평생 삶의 질과 방향을 좌우하는 직업 선택! 많은 아이들이 드넓은 직업의 세계에서 자신의 길을 찾고 일찍이 그 길에 매진할 수 있다면 우리 미래는 얼마나 밝을 것인가? 주니어김영사에서 나오는〈직업체험동화〉시리즈는 아이들이 진로를 정하는 데 훌륭한 나침반 역할을 하고 있다. 이 시리즈가 기존에 출간된 직업 정보 도서들 중에서도 특별한 이유는 직업에 대한 정보를 일일이 나열하지 않고 주인공이 겪는 판타지를 통해 특정 직업인이 되어 보고, 일상적으로 수행하는 일들을 가상으로 체험해 봄으로써 그 직업이 하는 일을 구체적으로 알게 한다는 것이다. 뿐만 아니라 직업이 단순히 생계를 유지하기 위한 것이 아니라 타인과 세상에 도움이 되는 의미 있는 일임을 알려 준다. 비슷한 직군의 세 가지 직업을 체험해 봄으로써 자신의 성향에 맞는 직업을 더 구체적으로 선택할 수 있고, 정보 코너를 통해 그 직업을 얻기 위해 필요한 자질과 미래의 전망, 근무처, 하루의 일과 등도 알 수 있다. 이 시리즈를 접한 아이라면 이른 시기에 자신의 꿈을 좀 더 구체적으로 정할 수 있을 것이다. 이미 여러 직업을 간접적으로 체험했기 때문에 새로운 직업에 대한 호기심도 키우고, 만약 내가 저 직업을 갖게 된다면 어떨지 상상해 볼 수도 있다. 미래의 꿈을 키우는 초등학생들이 볼 수 있으며, 자녀의 진로에 관심을 기울이는 부모가 함께 읽어도 좋다. 글의 내용 단비는 유명 연예인이 되는 것이 꿈이지만 무대 공포증 때문에 자신의 재능을 제대로 선보이지 못한다. 학교 장기 자랑 시간에도 너무 떨려 준비한 노래와 성대모사를 하지 못하고 도로 내려온다. 실망한 단비를 위로하려고 단비의 엄마 아빠는 아빠 친구가 운영하는 연극 극장을 구경시켜 주겠다고 한다. 극장에 간 단비는 우리나라의 유명한 연극배우들과 극작가들의 사진을 보고 무대를 여기저기 구경한다. 그런데 갑자기 낯익은 할아버지가 나타나 늦었다며 단비의 손을 잡고 어디론가 데려간다. * 연극배우가 된 단비 정신을 차려보니 단비는 햄릿의 여주인공 오필리어가 되어 있다. 대본을 딱딱하게 읽는다고, 발음이 엉망이라고, 자신감이 없다고 연출가 선생님에게 계속 꾸지람을 듣는다. 햄릿 역을 맡은 준이 오빠가 보다 못해 단비에게 개인 교습을 시켜 준다. 준이 오빠는 단비를 호되게 연습시키면서도 연극의 진정한 매력과 연기를 대하는 자세에 대해 알려 준다. 단비의 연기는 점차 나아지고, 한 편의 연극을 무대에 올리기 위해서는 훌륭한 연기력뿐만 아니라 많은 제작진들의 노력이 필요하다는 것을 알게 된다. 드디어 막이 오르고 단비는 성공적인 배우 신고식을 치른다. 마지막 공연을 끝낸 후에 단비는 준이 오빠가 아버지가 돌아가신 상황에서도 최선을 다해 연기했다는 사실을 알고 감동 받는다. * 가수가 된 단비 할아버지의 부름을 받고 주차장에 내려간 단비는 이제 가수가 되어 있다. 매니저가 된 준이 오빠가 단비를 스튜디오로 데려간다. 단비는 그곳에서 자신이 직접 만든 노래를 수십 번 연습한다. 노래를 무사히 녹음한 후에는 미용실로 가서 티브이 녹화를 위해 화장과 마사지를 받는다. 몰라볼 정도로 예뻐진 단비는 불안한 마음을 애써 이겨 내고 무사히 첫 텔레비전 녹화를 마친다. 숙소로 돌아온 단비는 자신이 연습생 시절에 함께 방을 쓴 여러 친구들이 써 붙인 메모를 보면서 가수가 되기 위해 얼마나 많은 노력을 했는지 알게 된다. 신문 인터뷰, 지방 공연 등의 일정을 소화하면서 가수가 되는 길이 얼마나 힘든지 깨닫고, 사람들에게 아름다운 추억을 선사하는 노래를 불러야겠다고 다짐한다. * 개그맨이 된 단비 할아버지는 이번에 단비를 방송국으로 데려간다. 단비는 자신이 신입 개그맨이 되었다는 것, 준이 오빠가 자신의 개그 파트너라는 사실을 알게 된다. 단비와 준이 오빠는 열심히 준비한 콩트를 방송 PD를 비롯한 제작진들에게 선보이지만 냉담과 무시만 받는다. 자신감을 잃어버린 단비는 더 이상 개그맨을 하지 못하겠다고 뛰쳐나가고 버스 정류장에서 개그 캠프에 다녀온 아이들을 만난다. 그 아이들을 보면서 진짜 웃음을 주는 개그맨은 끊임없는 연습과 모방, 반복을 통해 될 수 있음을 깨닫는다. 다시 대학교 개그 동아리로 돌아간 단비는 구성원들과 다양한 개그를 선보이고 비디오테이프에 녹화해 방송국에 보낸다. 방송국으로부터 계약하자는 전화를 받은 단비는 기쁜 마음으로 준이에게 전화한다. 단비는 희미하게 들려오는 엄마 아빠의 목소리에 잠꼬대를 하면서 잠에서 깨어난다. 이 모든 체험이 꿈인 것을 알고 실망한 단비는 힘없이 극장 밖으로 나가려고 한다. 그때 자신을 연극배우의 길로 인도했던 할아버지의 사진을 발견한다. 그 할아버지는 연극을 위해 평생을 바치고 최초로 연기 학교를 만든 원로 연극배우였던 것이다. 단비는 할아버지의 사진 앞에 깍듯이 인사하면서 감사의 마음을 전하고, 앞으로 사람들에게 감동을 주는 연예인이 될 것을 다짐한다. ● 교과관련 : 4학년 1학기 국어 7. 넓은 세상 많은 이야기 4학년 1학기 도덕 8. 함께 사는 세상 6학년 1학기 도덕 1. 책임을 다하는 삶 6학년 1학기 실과 1. 일과 진로
우리 봄꽃 탐구생활
동아시아사이언스 / 조영학 (지은이), 조지훈 (그림) / 2021.06.09
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
동아시아사이언스자연,과학조영학 (지은이), 조지훈 (그림)
흔히 알려진 장미나 튤립같이 온실에서 만들어진 꽃, 꽃집에서 파는 꽃이 아닌 들에서 스스로 나고 자란 야생화에 관한 책이다. 사람이 씨앗을 심고 물을 주었다면 편안하게 자랐겠지만, 이 꽃들은 누구의 도움도 받지 않았다. 야생화 중에서도 특히 봄꽃들은 추위와 싸워야 한다. 산기슭과 계곡에서 눈이 녹기도 전에 여린 꽃들을 피운다. 자립적인 꽃 야생화, 그중에서도 우리 땅에서 나고 자라는 봄꽃의 이야기를 귀 기울여 들어보는 책이다.1. 야생화를 알고 있나요? 2. 꽃에는 꽃잎, 암술, 수술, 꽃받침이 있어요. 3. 봄꽃은 북쪽에서 먼저 핀대요. 4. 우리나라에서 가장 먼저 피는 꽃 5. 추울 때 꽃을 피우는 비결 6. 내 이름이 노루귀예요? 7. 나무꾼과 노루귀 8. 너도바람꽃? 나도 바람꽃! 9. 흐린 날엔 꽃잎을 닫아요. 10. 노랗다고 꽃이 아니예요. 11. 꽃을 먹지 마세요. 12. 얼레지 이야기 13. 얼레지를 지켜주세요. 14. 봄을 물고 날아오는 제비꽃 부록. 색칠하기“길가에 피어 있는 꽃이 궁금한 아이를 위한 단 한 권” 우리 땅에서 스스로 나고 자란 봄의 야생화들 아버지와 아들이 함께 만들어낸 그림책! 노루귀? 바람꽃? 얼레지? 이름은 생소하지만 우리 땅에서 스스로 나고 자란 야생화 길가에 아무렇게나 피어 있는 꽃들에도 이름이 있습니다. 바람에 하늘거리며 형형색색 지구를 물들이는 야생화들은 아이들의 시선을 사로잡기 충분합니다. 하지만 그 꽃의 이름조차 알기 쉽지 않습니다. 이 책은 흔히 알려진 장미나 튤립같이 온실에서 만들어진 꽃, 꽃집에서 파는 꽃이 아닌 들에서 스스로 나고 자란 야생화에 관한 책입니다. 사람이 씨앗을 심고 물을 주었다면 편안하게 자랐겠지만, 이 꽃들은 누구의 도움도 받지 않았습니다. 야생화 중에서도 특히 봄꽃들은 추위와 싸워야 합니다. 산기슭과 계곡에서 눈이 녹기도 전에 여린 꽃들을 피웁니다. 자립적인 꽃 야생화, 그중에서도 우리 땅에서 나고 자라는 봄꽃의 이야기를 귀 기울여 들어보는 책입니다. 코딩과 컴퓨팅 사고력만이 다음 세대의 과학일까? 문이과 통합형 인재가 되자 인공지능, 로봇, 코딩. 우리 아이들이 꼭 갖춰야 할 과학적 사고력입니다. 하지만 그 외의 자연과학은 점점 등한시되고 있습니다. 꽃은 아이들이 직접 마주하고 만질 수 있는 신비한 자연입니다. 꽃을 통해 식물의 원리를 이해하고, 이야기를 배울 수 있습니다. 특히 요즘은 아이들이 꽃을 마주할 기회도 점점 줄어들고 있는데, 조금만 도시에서 벗어나서 산이나 공원에 가보면, 이름은 어렵지만 눈길을 사로잡는 예쁜 꽃들을 쉽게 만날 수 있습니다. 그리고 그 꽃들은 각각 꽃말을 가지고 있고, 이름에 기원이 있습니다. 신기하게도 같은 꽃에 다른 세계의 신화가 잠들어 있는 것도 있습니다. 자연을 통해 세상을 이해하는 인문학적 경험을 할 수 있습니다. 이 책은 우리 아이들이 문이과 통합형 인재로 성장하는 데에 훌륭한 첫걸음이 될 것입니다. 아버지가 쓰고 아들이 그린 책 색칠하며 느끼는 꽃의 아름다움 이 책의 저자인 조영학은 저명한 출판 번역가이자 자칭 ‘꽃덕후’로 유명합니다. 자연을 좋아해 텃밭을 가꾸고, 산과 들을 돌아다니며 산꽃과 들꽃과 눈 맞춤하며 살고 있습니다. 오죽하면 이에 관한 책들도 여러 권 냈습니다. 자녀들이 어렸을 때 주말에 함께 야외로 나가, 꽃을 만져보고 꽃에 얽힌 이야기를 들려주었다고 합니다. 자연스럽게 야생화와 자연에 관심을 갖게 된 아들은 디자인을 전공하는 대학생이 되어서도 꽃을 그리는 것을 좋아하게 되었습니다. 그리고 아버지의 책에 직접 그림을 그리게 되었습니다. 아버지와 아들이 합작해서 만든 이 책은 세대 통합의 산물입니다.
노란 기사의 비밀
창비 / 루돌프 헤르푸르트너 지음, 조승연 그림, 김경연 옮김 / 2008.07.22
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
창비명작,문학루돌프 헤르푸르트너 지음, 조승연 그림, 김경연 옮김
'이혼'과 '유괴'라는 충격적인 사건 속에 놓인 파울리네와 로렌쪼, 두 아이의 이야기를 추리소설적 기법으로 실감나게 그려낸 작품. 작가는 엄마 아빠의 이혼으로 슬픔에 빠진 소녀 파울리네 이야기와 세상에서 가장 가까운 사람에게 유괴당한 소년 로렌쪼 이야기를 멋지게 버무려 내면서 한 순간도 숨 돌릴 틈을 주지 않고 독자를 이끌어간다. '부모의 이혼'이나 '별거'는 국내 동화에서도 많이 다뤄지는 소재이지만, 이 작품은 묘사나 기법에서 모두 새롭다. 우리 사회에서도 빈번히 발생하나 동화에서는 거의 다뤄지지 않은 유괴당한 아이 이야기를 추리소설 기법으로 본격적으로 파고들었다는 점에서 우리 독자들에게 폭넓은 공감을 자아낼 것이다. 또한 파울리네의 시점으로 약 2주일 동안 일어난 사건을 일기 형식에 담아낸 점도 매력적이다. 일기에 묘사된 파울리네의 마음속 움직임과 세상을 바라보는 시선은 무척이나 섬세하면서도 날카롭다. 읽으면서 가슴이 찌르르해진다. 작가는 한 부모 가정, 어린아이 유괴, 이 모두 흔히 접하게 되는 요즘의 아픈 현실에서 가장 상처받고 힘들어하는 사람은 다름 아닌 ‘아이’임을 독자들에게 아프게 일깨워준다. 작가 헤르푸르트너는 이 작품의 결말에서 "희망"만을 얘기하지는 않는다. "아이들에게 달콤한 사탕만을 안겨주는 동화"식 결말을 제시하지도 않는다. 골이 깊고 서로 상처 입은 부모의 화해가 아이들을 통해 이루어지기는 어려울 것이다. 만약 위안을 기대한 독자라면 실망할 수도 있겠지만, 외려 아주 현실적인 결말이라고도 볼 수 있다. 그러하기에 이 작품의 결말에서 마주치는 현실은 어쩌면 아이들 독자에게 버거울 수도 있다. 이 작품을 번역한 아동·청소년문학평론가 김경연은 그러한 결말이 "더욱 현실에 가깝지 않은가. 현실을 똑바로 보기, 똑바로 보고 감당해 내기. 이렇게 현실을 똑바로 보게 하는 것은 작가가 어린 독자의 판단력을 믿기 때문에 가능할 것이다."라고 하면서, 아이들에게 "그런 문제적 현실을 초래한 것은 오히려 분별없는 어른들"이라며 어른들도 이 작품을 함께 읽어보기를 적극 권하고 있다.4월 27일 일요일 4월 26일 토요일 4월 27일 일요일 4월 27일 일요일 4월 28일 월요일 4월 29일 화요일 4월 30일 수요일 5월 1일 목요일 5월 2일 금요일 5월 3일 토요일 밤 - 새벽이 오기 전 5월 7일 수요일 옮긴이의 말 - 내 생각은 누가 해 줘!루돌프 헤르푸르트너는 우리나라에 처음 소개되는 작가로, 아이들에 대한 깊은 이해와 탄탄한 구성력으로 독일에서 높이 평가받고 있는 중견 작가이다. 아프지만 현실을 똑바로 보게 하는 것이 작가의 몫이라 한다면, 헤르푸르트너는 그 몫을 성실하고 훌륭하게 해내는 드문 작가 중 한 명이라는 평가도 받고 있다. 부모의 이혼으로 슬픔에 빠진 소녀, 아빠에게 유괴당한 소년 이야기 독일에서 2006년에 출간된『노란 기사의 비밀』(Pauline und der gelbe Ritter) 은 ‘이혼’과 ‘유괴’라는 충격적인 사건 속에 놓인 파울리네와 로렌쪼, 두 아이의 이야기를 추리소설적 기법으로 실감나게 그려낸 작품이다. 작가는 엄마 아빠의 이혼으로 슬픔에 빠진 소녀 파울리네 이야기와 세상에서 가장 가까운 사람에게 유괴당한 소년 로렌쪼 이야기를 멋지게 버무려 내면서 한 순간도 숨 돌릴 틈을 주지 않고 독자를 이끌어간다. ‘부모의 이혼’이나 ‘별거’는 국내 동화에서도 많이 다뤄지는 소재이지만, 이 작품은 묘사나 기법에서 모두 새롭다. 우리 사회에서도 빈번히 발생하나 동화에서는 거의 다뤄지지 않은 유괴당한 아이 이야기를 추리소설 기법으로 본격적으로 파고들었다는 점에서 우리 독자들에게 폭넓은 공감을 자아낼 것으로 기대된다. 또한 파울리네의 시점으로 약 2주일 동안 일어난 사건을 일기 형식에 담아낸 점도 매력적이다. 일기에 묘사된 파울리네의 마음속 움직임과 세상을 바라보는 시선은 무척이나 섬세하면서도 날카롭다. 읽으면서 가슴이 찌르르해진다. 작가는 한 부모 가정, 어린아이 유괴, 이 모두 흔히 접하게 되는 요즘의 아픈 현실에서 가장 상처받고 힘들어하는 사람은 다름 아닌 ‘아이’임을 독자들에게 아프게 일깨워준다. 흥미진진한 추리소설적 기법, 긴장감 넘치는 탄탄한 구성 파울리네 엄마와 아빠는 떨어져 사는 것도 모자라 만나기만 하면 으르렁대며 다툰다. 파울리네는 이루 말할 수 없이 슬프다. 엄마 아빠가 여전히 자기를 사랑한다는 것은 알지만, 그것은 파울리네가 원하는 방식이 아니기 때문이다. 잠 못 이루던 어느 날 밤 파울리네는 맞은 편 광장에 있는, 문 닫은 피자 가게 ‘피자 성’ 앞에 자동차가 멈춰 서는 곳을 보게 된다. 뒤이어 몇 사람이 발버둥치는 남자 아이를 데리고 성 안으로 사라진다. 혹시 유괴 사건? 이후로 파울리네는 줄곧 그 성을 관찰한다. 그리고 그 성의 탑 창문에서 던져진 종이비행기에서 로렌쪼라는 아이가 갇혀 있음을 알아낸다. 로렌쪼는 어떤 부부의 감시 아래 피자 성에 갇혀 있고 가끔 한 남자가 로렌쪼를 보러 들른다. 어느 날 파울리네는 아빠가 로렌쪼를 데려가는 것을 보게 된다. 파울리네는 혹시 아빠가 유괴 사건에 관여되었을까봐 노심초사한다. 그러던 중 우연찮게 들른 아이스크림 가게에서 파울리네는 그곳 사장이 가끔 로렌쪼를 들여다보는 남자이며, 바로 로렌쪼의 아빠임을 알게 된다. 로렌쪼는 엄마랑 헤어진 아빠한테 유괴를 당한 것이었다. 왜 아빠가 자기 아들을 유괴해서 성 안에 가둬놓았을까, 파울리네는 점점 불거지는 의혹에 휩싸여 계속 로렌쪼 주변을 맴돈다. 한편 학예회 때 쓸 운동화가 실수로 피자 성 안에 떨어지자, 파울리네는 운동화를 찾으러 피자 성 안으로 들어갈 결심을 한다. 그곳에서 로렌쪼가 갇혀 있는 방을 찾아내고 로렌쪼와 처음 대면한다. 로렌쪼는 장난감 기사들을 주위에 세워놓고 노란 상자를 갑옷처럼 만들어 입고 잠들어 있다. 로렌쪼는 자신을 “어린 영주”라고 소개하며 장난감 기사 군대가 어른들로부터 자기를 보호해줄 거라고 믿고 있었다. 파울리네는 로렌쪼가 완전히 돌았다고 생각하지만 너무나 안쓰러워 데리고 나갈까 고민하다, 방 밖에서 들리는 소리를 듣고 급히 혼자 피자 성 밖으로 나온다. 그날 이후 파울리네는 자기 앞에 닥친 불행을 힘겨워하면서도 성 안에 갇힌 로렌쪼를 구하려고 유괴 사건의 한가운데로 들어간다. 현실을 똑바로 보기, 똑바로 보고 감당해내기 작가 헤르푸르트너는 이 작품의 결말에서 “희망”만을 얘기하지는 않는다. “아이들에게 달콤한 사탕만을 안겨주는 동화”식 결말을 제시하지도 않는다. 골이 깊고 서로 상처 입은 부모의 화해가 아이들을 통해 이루어지기는 어려울 것이다. 만약 위안을 기대한 독자라면 실망할 수도 있겠지만, 외려 아주 현실적인 결말이라고도 볼 수 있다. 그러하기에 이 작품의 결말에서 마주치는 현실은 어쩌면 아이들 독자에게 버거울 수도 있다. 이 작품을 번역한 아동·청소년문학평론가 김경연은 그러한 결말이 “더욱 현실에 가깝지 않은가. 현실을 똑바로 보기, 똑바로 보고 감당해 내기. 이렇게 현실을 똑바로 보게 하는 것은 작가가 어린 독자의 판단력을 믿기 때문에 가능할 것이다.”라고 하면서, 아이들에게 “그런 문제적 현실을 초래한 것은 오히려 분별없는 어른들”이라며 어른들도 이 작품을 함께 읽어보기를 적극 권하고 있다.
좀비고등학교 코믹스 시즌 2 : 14
겜툰 / 박순영 (지은이), 라임스튜디오 (그림) / 2024.12.30
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
겜툰만화,애니메이션박순영 (지은이), 라임스튜디오 (그림)
갑작스러운 좀비 떼의 습격에 기숙사의 지하 입구와 벽이 완전히 무너진다. 모두 모여 새로운 아지트를 고민하던 중, 동석은 비밀 통로를 활용해서 불새 재단의 본진에 쳐들어가자는 의견을 낸다. 한편 비밀 통로를 찾으러 가는 길, 그곳에서 마주친 연구원들로부터 아이들은 불새 재단이 좀비고에서 철수한다는 청천벽력 같은 소식을 듣게 되는데…. 마침내 불새 재단의 본진을 먼저 치기로 결심한 아이들. 이들의 운명은 어떻게 될 것인가.66화 무너진 벽 67화 지하 비밀 통로 68화 비행선과 드론 69화 다시 여기서 만나 70화 운명의 수레바퀴 시공간을 넘나드는 대서사시의 서막! 청소년의 영원한 스테디셀러 좀비고등학교가 코믹스 시즌 2로 돌아왔다! 갑작스러운 좀비 떼의 습격에 기숙사의 지하 입구와 벽이 완전히 무너진다. 모두 모여 새로운 아지트를 고민하던 중, 동석은 비밀 통로를 활용해서 불새 재단의 본진에 쳐들어가자는 의견을 낸다. 한편 비밀 통로를 찾으러 가는 길, 그곳에서 마주친 연구원들로부터 아이들은 불새 재단이 좀비고에서 철수한다는 청천벽력 같은 소식을 듣게 되는데…. 마침내 불새 재단의 본진을 먼저 치기로 결심한 아이들. 이들의 운명은 어떻게 될 것인가…! 누적 판매 200만 부를 자랑하는 좀비고등학교 코믹스, 드디어 그 시즌 2의 막이 올랐다! 시공간을 넘나들며 펼쳐지는 좀비와의 짜릿한 전투, 그 안에서도 친구를 위한 마음이 피어오른다. 그들은 '함께'이기에 두렵지 않다. 무엇을 상상하든, 끝날 때까지 끝난 게 아니다. 불새 재단이 숨기고 있는 진실을 파헤치기 위해, 좀비고 친구들의 길고 긴 싸움은 이제 막 시작되었다.
길을 찾는 아이 데이비드
동산사 / 안네 올름 지음, 이인숙 옮김 / 2009.11.20
9,800원 ⟶ 8,820원(10% off)
동산사명작,문학안네 올름 지음, 이인숙 옮김
제1장 제2장 제3장 제4장 제5장 제6장 제7장 제8장
페이퍼월드 어드벤처 종이접기
앤제이BOOKS / 최광진 (지은이) / 2020.12.25
16,500원 ⟶ 14,850원(10% off)
앤제이BOOKS예술,종교최광진 (지은이)
꾸준하게 사랑 받고 있는 '미니카 종이접기' 시리즈를 만화 형식으로 이야기하며 아이들이 상상의 나래를 펼치고 종이접기도 할 수 있도록 구성한 도서이다. 기본 접기를 익히고 합체 미니카와 업그레이드된 무기를 직접 접어보면서 판타지 속의 드래곤과 맞서 싸우는 신나는 모험을 즐겨보자. 아이들의 소근육 발달에 도움을 주는 것은 물론 집중력과 기억력을 향상시키는 교육용 종이접기로, 색종이로 접을 수 있을 뿐만 아니라 양면 디자인지를 별도로 제공하여 접은 후에 만족감이 큰 종이접기이다.PART 01. 호호 아줌마에게 배우는 기본 접기 unit 01. 종이배 unit 02. 종이공 unit 03. 종이학 PART 02. 기본 무기와 정령 펫 종이접기 unit 04. 썬더 소드 unit 05. 파이어 스핀 unit 06. 데드 건 unit 07. 두티 unit 08. 다노 unit 09. 도롱 PART 03. 또띠 박사님의 미니카 종이접기 unit 10. 스피드_카 unit 11. 슈퍼_카 unit 12. 파워_카 PART 04. 강화석이 장식된 합체 무기 종이접기 unit 13. 합체 무기! 킹 썬더 소드 unit 14. 합체 무기! 빅 파이어 스핀 unit 15. 합체 무기! 레이저 데드 건 unit 16. 3단 합체! 자이언트 드래곤 PART 05. 합체 미니카 종이접기 unit 17. 합체 미니카! 스피드 스피릿 unit 18. 합체 미니카! 슈퍼 크로스 unit 19. 합체 미니카! 파워 스톰 Special PART. 양면 디자인지종이접기는 만드는 방법을 보면서 양손으로 만들기 때문에 좌뇌와 우뇌를 고루 발달시키는 유익한 놀이입니다. 게다가 별다른 도구 없이 종이 한 장으로 언제 어디서나 즐길 수 있는 미술놀이이죠. 종이를 만지고 접으면서 아이들의 소근육을 발달시키고, 접는 과정을 익히면서 자연스럽게 기억력 향상에도 큰 도움을 줄뿐만 아니라 도형의 모양을 이해하고 비례, 대칭 등을 통해 기하학에 대한 개념을 익힐 수 있습니다. 접는 과정을 통해서 스스로 문제를 해결하기 때문에 자신만의 작품을 완성하면서 아이들의 자신감을 기를 수도 있습니다. 거기에 더해 각 단계를 인내심 있게 따라 가야 하기 때문에 집중력까지 향상시키고 뇌에 좋은 자극을 주지요. 아빠가 적극적으로 놀아주고, 양육에 관심이 많은 아빠를 둔 아이는 그렇지 않은 아이들에 비해 훨씬 지능지수가 높게 나타났다는 연구결과도 있습니다. 그 연구결과에는 그러한 아이들이 자라 성인이 되었을 때 사회적 지위 역시 훨씬 높게 나타났죠. 전문가들은 요즘 스마트폰에 빠져 사는 아이들이 그렇지 않은 아이들보다 정서 조절, 언어, 인지 등 모든 기능이 조금씩 떨어진다고 말합니다. 아이들이 오감을 사용하고 사람과 사람이 교감하는 놀이가 얼마나 중요한지 보여주는 결과입니다. 자, 이제 아이들의 뇌가 균형 있게 발달할 수 있도록 몸과 감각을 이용해 노는 아날로그 놀이를 경험하게 해주세요. 또한, 아빠와의 행복한 추억을 만들고 아이의 정서 발달에도 도움을 주도록 『페이퍼월드 어드벤처 종이접기』를 함께 접어주세요.
글짓기는 가나다 : 설명문
자유지성사 / 한국소설대학 엮음 / 2015.04.10
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자유지성사논술,철학한국소설대학 엮음
초등학생들이 자연스럽게 논리적인 글쓰기 방법을 익힐 수 있도록 재미있는 그림과 다양한 예문을 통해 지도한다. 일기, 생활문, 동시, 독서감상문, 동화, 설명문 등 모두 13권으로 나눠 분야별로 설명한다.1. 설명문이란 어떤 글일까요? 2. 설명문과 논설문의 차이는 무엇일까요? 3. 설명문을 쓰기 전에 무엇을 먼저 생각해야 할까요? 4. 설명문은 어떻게 써야 할까요? 5. 설명하는 방법은 어떻게 선택해야 할까요?(1) <글짓기는 가나다>의 기획의도 "대한민국 어린이들은 <글짓기는 가나다>로 글짓기를 배웁니다!" 컴퓨터와 스마트 폰이 우리 모든 생활영역에 걸쳐 없어서는 안 될 중요한 생활 필요수단으로 보급된 지 이미 오래입니다. 하지만 컴퓨터와 스마트 폰 같은 문명의 발달이 우리 생활 깊숙히 침투되면서, 우리 어린이들이 성장하면서 올바른 글쓰기와 올바른 언어구사를 위해 가장 기본적이고 꼭 필요한, 그야말로 "언어생활"에서 가장 중요하고 밑받침이 되어 줄 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호 사용법, 원고지 사용법, 그리고 듣기, 말하기 등 문법을 포함한 글짓기와 언어구사 요령에 대해서는 많이 간과하고 있는 실정입니다. 이는 자칫 초등학교 때 몸으로 익혀두지 않으면 먼 훗날에까지 모르고 지나치거나 그 중요성을 모르는 체 살아가기 쉽상입니다. 글짓기에 자신이 있고, 듣기, 말하기에 자신이 있는 어린이는 언어 인지능력이 발달하여 여타 다른 과목도 잘 합니다. 또한 장차 "응용언어 구사능력"이 발달하여 사회생활 하는 데에 소중한 길잡이가 될 것입니다. <글짓기는 가나다> 시리즈는 이러한 연유에서 기획되었고 "어린이 인문 교양도서"로 출간하게 되었습니다. 이 책은 아직 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 서툴 수 밖에 없는, 초등학생들을 위한 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활'에 필요한 자세하고 친절한 <글짓기 안내서>입니다. (2) <글짓기는 가나다>의 특징 "우리들이 직접 썼어요!" 초등학교 학생들에게는 두 분의 선생님이 필요합니다. 학교의 선생님, 그리고 가정에서의 학부모님입니다. 초등학생들은 저학년일수록 부모님의 도움이 있어야 학습을 할 수 있는 경우가 많습니다. 더욱이 문명의 이기에 맞서 글짓기의 필요성이 절실히 요구되고 있는 요즘인 만큼, 어린이들의 글짓기와 생각하는 능력을 키워주는 데는 가까이서 생활하면서 대화할 수 있는 학부모님이 가장 좋은 선생님이 될 수 있습니다. 이 책은 그러한 환경에 맞도록 기획 출간된 <초등학생을 위한 자기 주도학습 문장백과> 입니다. 그러한 의미에서 이 책은 어린이들이 글짓기에 대한 거부감을 느끼지 않도록 같은 또래의 초등학생들이 직접 쓴 예문을 많이 넣어 설명하였습니다. 그래서 우리 어린이들이 자기 눈높이에 맞는 한 편의 재미있는 글을 부담없이 읽어 가면서 장르별 글짓기의 필요성, 방법, 중요성 등을 스스로 느끼게 했습니다. 또한 이 책은 학습지를 겸한 기존 형태의 글짓기 책에서 벗어나 어린이들이 작품을 쉽게 이해하고 작품에 대한 흥미를 가지면서 글짓기에 대한 기초 지식을 저절로 습득할 수 있도록 주안점을 두고 꾸몄습니다. 따라서 우리 어린이들이 고사리 같은 손으로 직접 쓴 글들을 생생한 현장감과 어린이들이 마치 옆 친구들과 이야기 하면서 듣는 것 같은 친근감이 들어 '나도 할 수 있다'는 자신감을 불러 일으켜 줄 것입니다. (3) <글짓기는 가나다>의 구성 "초등학교 국어 교과서에 나오는 글짓기에 관한 교과과정"을 모두 섭렵하였습니다! " ① 글짓기는 가나다-일기 (ISBN: 978-89-7997-301-3 73810) 어린이들은 일기를 왜 써야 하는지를 깨닫지 못하고 습관적으로 일기를 씁니다. 이 책은 일기를 써야하는 이유, 방법, 주의할 점 등 여러 편의 예문과 함께 자세하게 실렸습니다. 또한 그림일기, 학습일기, 관찰일기, 생활일기, 감상일기, 동시일기, 기행문일기, 편지일기, 운동일기, 학급일기, 육아일기로 나뉘어 47개의 예문이 예쁜 그림과 함께 완성되어 있습니다. ② 글짓기는 가나다-생활문 (ISBN: 978-89-7997-059-5 73810) 어린이들이 가장 많이 써야 하는 글 중 하나가 생활문입니다. 일기와 생활문의 차이를 자세하게 설명하고 생활문을 쓰는 요령을 31개의 예문과 그림을 첨부해서 완성시켰습니다. 생일 잔치, 아기 탄생, 숙제, 만들기, 동생과 다투었던 일, 선생님에게 꾸중들은 일, 캠핑이나 야영, 학교를 오가면서 보았던 일, 식물 · 동물에 관한 것 등 구체적인 글감을 제시하였습니다. ③ 글짓기는 가나다-동시 (ISBN: 978-89-7997-303-7 73810) 동시 쓰기가 왜 중요한가? 동시는 어떻게 써야 하는가? 글감은 어떻게 선택하고 주의할 점은 무엇인가에 대해 자세하게 설명되어 있습니다. 실제로 우리 어린이들이 직접 쓴 동시(어린이 시)가 70 여 편 실려 있습니다. 이 책은 동시를 따로 공부하지 않아도 곁에 두고 수록된 동시를 틈나는 대로 읽어보면 저절로 이해가 가고 우리 어린이들도 동시를 잘 쓸 수 있도록 구성되어 있습니다. ④ 글짓기는 가나다-독서 감상문 (ISBN: 978-89-7997-061-7 73810) 위인전을 잘 읽는 법, 동화를 잘 읽는 법 등 바른 독서법을 먼저 강조하였습니다. 또한 독서 감상문을 쓸 때 제목 정하기, 내용 파악하기, 줄거리 정리하기, 느낌 표현하기, 소감 정리하기, 마지막 정리 등을 여러 예문과 함께 그림을 곁들여 재미있게 꾸몄습니다. ⑤ 글짓기는 가나다-설명문 (ISBN: 978-89-7997-305-1 73810) / 초등학교 5학년 국어교과서 수록도서 교과서에 실려 있는 대부분의 글이 설명문이듯, 지식이나 정보를 전달하고 이해시키기 위해 쉽게 풀어쓴 글이 설명문인 점을 우선 이해시킵니다.그리고 조리있고 논리정연하게 말하는 방법, 개인의 느낌이나 주관적인 생각 등은 가급적 피하고 간결하고 명확하게 써야 하는 점 등을 예문을 통해 자세히 알려 줍니다. 설명문과 논설문의 차이, 설명문 쓰는 방법, 설명할 때의 효과적인 방법 등이 실려 있습니다. ⑥ 글짓기는 가나다-편지글 (ISBN: 978-89-7997-065-X 73810) 문안편지, 축하편지, 위문편지, 소개편지, 교제편지 등 내용에 따른 편지의 종류를 열거하면서 각 종류에 따른 예문과 함께 구체적으로 보여 줍니다. 그리고 사람과 사람 사이의 마음을 이어주는 중요한 매개체가 바로 편지임을 느끼도록 해 줌으로써 편지 쓰고 싶은 마음을 일깨우기도 합니다. ⑦ 글짓기는 가나다-기록문 (ISBN: 978-89-7997-067-6 73810) 기록문 가운데 가장 대표적이라 할 수 있는 견학 기록문과 관찰 기록문을 중심으로 글의 특성, 쓰는 방법 등을 자세히 소개하고 있습니다. 기록문을 쓴다는 것은 사물에 대한 관찰력과 애정을 길러주는 역할도 동시에 하게 합니다. <파브르 곤충기> <시튼의 동물기> 같은 위대한 작품의 가능성도 이 작은 기록문에서 출발하고 있음을 일깨워 줍니다. ⑧ 글짓기는 가나다-웅변·연설문 (ISBN: 978-89-7997-308-2 73810) / 초등학교 2학년 국어교과서 수록도서 말 한마디로 천냥 빚을 갚는다는 말이 있습니다. 이 말은 말을 잘하고 어떤 상황에서 어떤 말이 어울리는지 제대로 대처한다는 것은 참으로 중요하다는 것을 의미합니다. 이 책에서는 웅변문과 연설문의 특징과 차이점을 설명하고, 원고지 작성방법을 제시하고 있습니다. 아울러 여러 사람들 앞에서 어떻게 조리있게 말함으로써 남을 감동시키고 설득시킬 수 있는지, 그럴려면 어떤 언어를 구사해야 하는 지에 대한 방법, 그리고 더나아가 대인관계에 자신감을 가질 수 있는 방법 등을 제시하고 있습니다. ⑨ 글짓기는 가나다-희곡(동극) (ISBN: 978-89-7997-069-2 73810) 한 편의 재미있는 연극을 보는 것에 다름아님을 일깨움으로써 '희곡'이라는 낯선 장르의 벽을 허물어 줍니다. 희곡을 쓸 때 주의할 점, 희곡의 3요소, 극본이 어떻게 구성되어 있는지, 완성한 후 연극 만들기 등에 관해서도 자세하게 설명합니다. ⑩ 글짓기는 가나다-기행문 (ISBN: 978-89-7997-068-4 73810) 여행을 하고 난 뒤의 느낌이나 소감을 적어둔 기행문은 사진만큼이나 당시의 감격과 느낌을 오래 간직할 수 있게 해줍니다. 또한 여행을 하면서 그 지역의 특성이나 역사적 배경 등에도 보다 구체적으로 관심을 갖게 해줍니다. 현장감이 배어나는 예문들과 기행문의 틀 짜는 방법, 글쓰기 형식 등을 소개합니다. ⑪ 글짓기는 가나다-동화 (ISBN: 978-89-7997-062-5 73810) 어린이들이 동화를 쓰는 일은 어렵다고 생각합니다. 하지만 생활문이나 일기를 이용해 좀 더 많은 상상력을 살려 쓰게되면 멋진 동화가 됩니다. 동화가 우화, 신화, 전설과 다른 점도 잘 이해할 수 있게 하였습니다. 어린이들이 직접 쓴 열다섯 개의 예문이 퍽 이색적이고 재미있습니다. ⑫ 글짓기는 가나다-논설문 (ISBN: 978-89-7997-312-9 73810) / 초등학교 5학년 국어교과서 수록도서 객관적인 사실을 바탕으로 한 설명문과는 달리, 자신의 의견이나 주장을 남에게 설득하기 위하여 쓰는 글인 논설문의 성격과 특성을 설명한 다음, 주제 정하기, 자료 모으기와 정리하는 방법, 얼개짜기, 또한 논설문의 형식 등을 친절하게 알려 줍니다. ⑬ 글짓기는 가나다-원고 쓰는 법 (ISBN: 978-89-7997-313-6 73810) 원고지에 글을 써야 하는 까닭을 우선 설명하고 있습니다. 원고지의 종류와 띄어쓰기, 맞춤법, 문장부호 사용법 등 원고지를 쓸 때 지켜야 할 점 등을 실제 원고지 위에 첨삭을 통해 상세하게 보여 주며, 표지 꾸미는 방법, 글 다듬기까지 아우르고 있습니다. 이상으로 "초등학교 국어 교과서에 나오는 글짓기에 관한 교과과정"을 모두 섭렵하여 13개 분야로 나누어 구성하였습니다. 이 책은 일부러 따로 공부하지 않아도 곁에 두고 틈나는 대로 반복해서 읽으면 저절로 이해가 가고 학습이 되도록 꾸며져 있습니다. 이 한 권의 책이 우리 어린이들의 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활"에 보탬이 되었으면 좋겠습니다.
회색큰다람쥐를 현상 수배합니다
푸른숲주니어 / 파픽 제노베시 (지은이), 산드로 나탈리니 (그림), 음경훈 (옮긴이) / 2019.02.27
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푸른숲주니어자연,과학파픽 제노베시 (지은이), 산드로 나탈리니 (그림), 음경훈 (옮긴이)
푸른숲 생각 나무 13권. 평화롭던 생태계에 위협이 되고 있는 세계의 여러 침입 외래종을 소개한다. 아직은 크게 위험하지 않지만 계속 지켜봐야 하는 주의 단계의 침입 외래종부터, 이미 널리 퍼져서 생태계에 큰 피해를 입히고 있는 위험성 높은 침입 외래종까지 포함되어 있다. 침입 외래종에 대해 30년 이상을 연구해 온 저자의 다양한 연구 사례를 토대로 침입 외래종이란 무엇이며, 어떻게 확산되고 어떤 피해를 주는지, 또한 지구의 생태계 다양성을 보존하기 위해 우리가 어떻게 행동해야 하는지 등을 알려준다. 이 책은 침입 외래종 문제가 더 이상 한 나라 안에만 국한된 일이 아니며, 전 지구적인 시선에서 넓게 봐야 하는 모두의 문제임을 알려 준다. 더불어 무조건적인 배척보다는 생태계의 균형을 맞춰 다 같이 어우러져 함께 살아갈 수 있을지 고민해 보는 계기를 마련하고 있다.들어가는 말 6 이래 봬도 아파트 입주민_ 퀘이커앵무새 13 손대면 물집이 뿔뚝!_ 만테가지아눔어수리 19 덤벼라, 봉해 전술!_ 등검은말벌 25 말캉말캉 젤리 바다_ 바다호두빗해파리 31 번식력이 좋아도 너~무 좋아!_ 부레옥잠 37 내 안에 바이러스 있다_ 아시아무당벌레 43 무적의 강철 이빨로 갉갉_ 캐나다비버 49 자, 어디 한번 붙어 볼까?_ 얼룩무늬홍합 55 날 버린 걸 후회할걸_ 붉은귀거북 61 내 이빨 맛 좀 볼래?_ 뉴트리아 67 무엇이든 한입에 꿀꺽!_ 버미즈파이톤 73 안녕, 회색 초원은 처음이지?_ 굴토끼 79 대적할 자 있으면 나와 봐!_ 나일농어 85 사냥할 때는 머리를 써야지_ 북방족제비 91 악어도 나한테는 꼼짝 못 해_ 수수두꺼비 97 킁킁! 먹이 냄새가 나는 걸_ 회색큰다람쥐 103 생각 깨우기 107 나가는 말 120먹성 최강! 번식력 최대! 공격력 최고! 생태계를 공격하는 은밀한 불청객, 침입 외래종을 수배합니다! 그런데! 이런 침입 외래종들이 원래는 애완동물이었대요. 더 이상 귀엽지 않다고, 돌보기 귀찮다고 버려졌다나요? 살아 있는 생명은 싫증나면 버리는 장난감이 아닌데 말이죠! 다 같이 더불어 살아가야 할 지구의 생태계 이야기 비상! 생태계는 침입 외래종과 전쟁 중! 지난 2017년, 부산항에서 우리나라에는 서식하지 않았던 붉은불개미가 최초로 발견됐다. 심지어 개미가 1천여 마리가 모인 개미집까지 발견되면서 검역 당국이 비상 방역에 들어갔다. 다행히 보름여 만에 완전 박멸했다고 발표했지만, 다음 해인 2018년에 인천항과 부산 북항, 평택 당진항 등지에서도 수백 마리가 발견되어 이미 국내에 퍼져 번식하고 있는 것이 아닌가 하는 우려의 목소리가 높아지고 있다. 붉은불개미는 세계 자연 보전 연맹(IUCN)이 정한 세계 100대 악성 침입 외래종 중 하나이다. 침입 외래종이란, 원래 살던 곳에서 다른 나라의 생태계로 옮겨 가 그곳의 동식물들에게 피해를 끼치고 생태계의 균형을 무너뜨리는 생물들을 말한다. 이런 생물들은 강력한 독성 혹은 바이러스를 품고 생태계의 개체들을 공격하거나, 뛰어난 번식력과 환경 적응력 등을 내세워 개체 수와 서식지를 넓히면서 토종 동식물의 자리를 위협하기도 한다. 《회색큰다람쥐를 현상 수배합니다》는 평화롭던 생태계에 위협이 되고 있는 세계의 여러 침입 외래종을 소개한다. 아직은 크게 위험하지 않지만 계속 지켜봐야 하는 주의 단계의 침입 외래종부터, 이미 널리 퍼져서 생태계에 큰 피해를 입히고 있는 위험성 높은 침입 외래종까지 포함되어 있다. 침입 외래종에 대해 30년 이상을 연구해 온 저자의 다양한 연구 사례를 토대로 침입 외래종이란 무엇이며, 어떻게 확산되고 어떤 피해를 주는지, 또한 지구의 생태계 다양성을 보존하기 위해 우리가 어떻게 행동해야 하는지 등을 알린다. 사람을 따라, 사람에 의해 세계로 이동하는 동식물 한때 아프리카에서 가장 크고 세계에서 3번째로 큰 ‘빅토리아 호수’에는 몸길이 최대 2미터에 달하는 거대한 나일농어가 호수 전체 물고기의 80퍼센트 정도를 차지했다. 영국에서 건너온 굴토끼 몇 마리는 번식과 정착에 성공해서 호주 초원을 마치 담요처럼 뒤덮었고, 몸길이 5미터의 뱀 버미즈파이톤은 생태계 보호 구역으로 지정된 국립공원에서 수만 마리로 늘어나 쥐와 새, 토끼, 민물 악어까지 한입에 삼키고 있다. 이런 무시무시한 침입 외래종들은 사람의 발자취를 따라 의도치 않게 이동하기도 한다. 온 바다를 오가는 화물선 창고에 어쩌다 실리거나 배 바닥에 붙어서, 혹은 자연 개발로 새로 생긴 물길 등을 따라 이동하는 경우가 그렇다. 특히 최근에는 커다란 배의 균형을 맞추기 위한 ‘선박 평형수’에 바다 생물이 실려 이동하는 사례가 잦다. 유엔(UN)의 연구 기관에 따르면 1년에 100억 톤 이상의 바닷물과 7천 종 이상의 바다 생물이 실려 바다와 대륙을 오간다고 하니, 얼마나 많은 생물들이 살던 곳을 벗어나고 있는지 알 수 있다. 하지만 침입 외래종 중에는 일부러, 혹은 사람의 목적에 의해 옮겨 다니는 생물이 더 많다. 침입 외래종은 사냥용, 식용, 애완용, 관상용, 농업 및 개체 조절용 등 사람의 목적에 의해 원래 살던 곳을 떠나 세계 각지로 이동한다. 사실 해외로 옮겨진 대부분의 외래종은 새로운 환경에 적응하지 못하는 경우가 대다수이고, 침입 외래종이 되는 것은 아주 일부에 불과하다. 그렇기 때문에 만약 어떤 생물이 살아남아 침입 외래종이 된다면 그로 인한 피해는 정말로 어마어마하다. 어려운 환경에 적응했다는 것은 그만큼 질병 저항력과 적응력, 번식력이 뛰어나다는 것을 증명하는 셈이기 때문이다. 우리나라의 토종 민물 거북인 ‘남생이’를 멸종 위기로 몰아넣은 붉은귀거북 역시 애완용으로 기르다가 버려지거나 방생 행사에 사용되는 등 ‘사람의 목적’ 때문에 야생으로 풀려난 동물이다. ‘남’이 아닌 ‘우리’의 일, 생태계를 지켜내기 위한 한 발짝 침입 외래종이 본격적으로 퍼지기 시작한 것은 식민지 전쟁이 한창이던 16세기부터였다. 배와 기차 등 각종 운송 수단의 발달로 세계 곳곳이 연결되면서 확산 속도는 더욱 빨라졌고 19세기부터 현재까지 약 200년 동안에는 그 이전의 70배 이상으로 늘어났다. 그중 76퍼센트는 1970년부터 2000년, 즉 불과 30년 만에 증가한 것이다. 세계 자연 보전 연맹은 침입 외래종들이 생태계에 일으키는 문제를 인식하고 좀 더 철저하게 관리하기 위해 ‘세계 100대 악성 침입 외래종’을 지정했다. 또한 세계의 각 나라들도 저마다 침입 외래종을 정해 감시 중이다. 현재 우리나라에는 붉은불개미를 포함해서 뉴트리아, 황소개구리 등 동물 7종과 가시박, 도깨비가지, 영국갯끈풀 등 식물 14종, 총 21종의 생물을 침입 외래종으로 지정해서 관리하고 있다. 문제는 이것만으로는 침입 외래종의 확산을 막고 완전히 박멸하기에 역부족이라는 것이다. 어느 외래종이 이롭고 해로울지는 아무도 예상할 수 없기 때문이다. 마늘이나 고추, 감자, 계피, 감초처럼 외래종임에도 우리나라에서 이롭게 쓰이는 생물들이 있는가 하면, 우리나라에서 보양식으로 인기가 좋은 가물치, 농사에 도움을 주는 무당벌레, 약용 식물로 자주 쓰이는 칡이 외국에서는 생태계를 파괴하는 침입 외래종으로 제거 대상이 되기도 한다. 그렇기 때문에 우리는 모두가 침입 외래종을 옮기는 ‘가해자’이자 무너진 생태계의 ‘피해자’가 될 수 있음을 인식해야 한다. 이 책은 침입 외래종 문제가 더 이상 한 나라 안에만 국한된 일이 아니며, 전 지구적인 시선에서 넓게 봐야 하는 모두의 문제임을 알려 준다. 더불어 무조건적인 배척보다는 생태계의 균형을 맞춰 다 같이 어우러져 함께 살아갈 수 있을지 고민해 보는 계기를 마련하고 있다. 예쁘다고 데려올 땐 언제고!자그마한 앵무새들이 대체 어쩌다 남아메리카나 아프리카에서 머나먼 유럽의 이탈리아까지 가게 되었을까요? 설마 바다를 가로질러 날아갔을까요? 아, 그건 아니에요! 퀘이커앵무새가 도시 한복판에서 살게 된 건 순전히 사람들 때문이랍니다. 작고 예쁜 데다가 말을 걸면 알아듣기라도 하는 듯 고개를 끄덕거리는 앵무새는 처음에 인기가 무진장 많았어요. 상인들은 단지 돈을 벌 욕심으로, 남아메리카에 살던 퀘이커앵무새와 아프리카에 살던 목도리앵무새를 마구마구 붙잡아 유럽과 북아메리카로 데려갔지요.그런데 이게 웬일일까요? 얼마 지나지 않아, 새장에 있어야 할 앵무새들이 도시 한복판을 활보하기 시작했어요. 돌보기가 점점 귀찮아진 주인들이 앵무새를 꺼내 풀어 주기도 하고, 새장 문 잠그는 걸 깜빡하는 바람에 앵무새 스스로 새장을 탈출하기도 했다나요? 그렇게 앵무새들은 새장을 벗어나 도시 곳곳으로 널리널리 퍼져 나갔답니다. 함부로 덤비지 마!그때 영국에는 여러 종류의 무당벌레가 살고 있었어요. 가장 흔하게 볼 수 있는 토종 무당벌레는 빨간색 등에 검은 점 두 개가 있는 종이었지요. 영국 무당벌레들은 원래 습성대로 아시아무당벌레의 애벌레를 잡아먹었답니다.그런데 웬일일까요? 언제인가부터 영국 무당벌레가 하나둘 죽어 가기 시작하는 거예요. 세상에, 알고 보니 아시아무당벌레의 몸에 무당벌레를 공격하는 바이러스가 있었던 거지요. 애벌레를 잡아먹고서 그 바이러스에 감염됐던 거랍니다.채 10년이 지나기도 전에 영국 무당벌레들은 거의 다 사라져 버렸어요. 그 빈자리를 아시아무당벌레들이 모두 차지해 버렸고요.
(웃기는 과학만화 4) 궁금궁금 날씨
계림북스 / 김송 지음 / 2002.01.20
6,500원 ⟶ 5,850원(10% off)
계림북스만화,애니메이션김송 지음
하늘은 왜 파란색일까요? 번개는 왜 빠를까요? 토네이도는 어떻게 발생할까요? 강 주위에 안개가 많은 이유는? 어린이 여러분들의 수많은 궁금증을 이 책에서 재미있고 시원하게 풀어드립니다. 이 책을 보는 동안 어린이 여러분들은 이제 과학은 지루하고, 어렵고, 딱딱한 과목이 아니라고 느끼실 것입니다. 자, 그럼 창의력을 키워주고 자연과 사물의 이치를 자연스레 알게 해주는 시리즈로 들어오시기 바랍니다. 각 페이지마다 초등학생이 알아야 할 \'초등상식\' 을 별도로 알차게 실었습니다.
기적의 한자 학습 심화편 1
길벗스쿨 / 강현구.박수밀 지음 / 2014.09.11
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
길벗스쿨학습참고서강현구.박수밀 지음
한자가 만들어진 단계(상형자-지사자-회의자-형성자의 순)에 따라 4단계, 총 10권으로 구성하였으며, 이를 다시 난이도에 따라 기초편 1~6권, 심화편 1~4권으로 나누었다. 기존 교재들이 단순히 반대어, 유의어의 결합 위주로 구성한 반면, 본 교재는 음을 쉽게 아는 법, 글자의 뜻을 쉽게 아는 방법에 초점을 두었다. 뜻이 같은 글자끼리, 소리가 같은 글자끼리 묶어 한자를 더 효율적으로 쉽게 배울 수 있도록 했다.1주차 味 問 命 和 2주차 技 投 持 授 3주차 忠 性 志 感 4주차 記 訓 語 說 5주차 姓 妙 婚 始 6주차 完 宣 定 客 7주차 住 任 作 停 8주차 腸 腹 脈 胞 한자의 생성 원리에 따라 쉽고 재미있게 배우는 우리 아이 초등 한자 능력 향상 프로그램, <기적의 한자 학습>을 만나면 한자 공부가 즐겁습니다! Ⅰ <기적의 한자 학습>의 학습 목표 첫째, 한자의 구성 원리를 고려한 체계적인 한자 학습 둘째, 한자의 특성에 맞춘 맞춤형 한자 학습 셋째, 교과서 한자도 배우고 급수 문제도 푸는 1석 2조의 한자 학습 Ⅱ <기적의 한자 학습>의 특징 1. 한자의 발생에 따라 난이도를 고려한 학습 단계 한자가 만들어진 단계는 ‘상형자 - 지사자 - 회의자 형성자’의 순입니다. 한자는 맨 처음에는 사물의 모양으로 글자를 나타냈습니다. 그러다가 인간의 생각 수준이 높아지고 문화가 발달하면서 점차 뜻글자로 바뀌어 갔습니다. 한자를 배울 때 그 글자가 상형자인지 형성자인지를 아는 것은 그다지 중요하지 않습니다. 하지만 한자가 만들어진 순서는 인간의 생각이 깊어지고 문화가 발달하는 순서와 일치합니다. 이 점을 고려한다면 한자를 처음 배우는 아이들에게 한자가 만들어진 순서대로 가르치는 것은 매우 효과적인 학습 방법입니다. 본 교재의 순서는 ‘사물의 모양을 나타낸 상형자 → 추상적인 개념을 가리키는 지사자 → 뜻과 뜻을 합친 회의자 → 음과 뜻을 합친 형성자’의 순으로 구성했습니다. 2. 한자의 구성 원리 고려 상형자와 지사자는 글자를 보면 사물의 모양이 떠오르도록 했습니다. 각 글자가 사물의 어느 부분에 해당하는지도 알 수 있게 하였습니다. 그림으로 연상하여 글자를 배우면 외우지 않아도 저절로 머리에 쏙쏙 들어오게 됩니다. ‘왜 하필 그런 모양의 글자가 되었을까?’를 이해하며 글자를 익히면 상상력도 부쩍 높아집니다. 글자끼리 구성할 때에도 서로 연관 있는 글자끼리 묶었으며, 몸에서 가까운 것에서 먼 것 순으로 배치하여 체계적이고 단계적인 순서가 되도록 고려했습니다. 회의자는 뜻과 뜻을 합쳐 만든 글자입니다. 회의자의 특성을 적극적으로 활용, 추리 능력과 유추 능력을 기르도록 구성했습니다. 형성자는 한쪽은 음, 나머지는 뜻을 나타내므로 이 원리를 적극적으로 활용했습니다. 기존 교재들이 단순히 반대어 유의어의 결합 위주로 구성한 반면, 본 교재는 음을 쉽게 아는 법, 글자의 뜻을 쉽게 아는 방법에 초점을 두었습니다. 뜻이 같은 글자끼리, 소리가 같은 글자끼리 묶어 한자를 더 효율적으로 쉽게 배울 수 있도록 했습니다. 3. 반드시 알아야 할 뜻 첨가 하나의 한자에는 여러 가지의 뜻이 있습니다. 한 한자가 명사와 동사, 부사의 역할을 하기도 합니다. 그래서 하나의 뜻만 알아서는 그 한자가 쓰인 다양한 생활 한자의 뜻을 제대로 이해하기 어렵습니다. 기존 타 교재에서는 주로 대표적인 단 하나의 뜻만을 제공하는 경우가 많으나 본 교재는 생활에서 꼭 필요한 여러 가지 뜻까지 담았습니다. 예를 들어, ‘길 장(長)’ 자에서 ‘길다’는 뜻으로만 가르치면 ‘연장자(年長者)’, ‘장단점(長短點)’, ‘회장(會長)’의 뜻을 제대로 알 수 없습니다. 이렇듯 하나만 기본적으로 알기보다는 꼭 알아야 하는 여러 가지 뜻도 함께 수록하고 두루 배울 수 있도록 고안하여 한자를 보다 풍요롭게 활용할 수 있습니다. 4. 교과서 한자 위주로 구성 한자를 배우는 것은 단지 한자를 잘 알기 위해서가 아닙니다. 우리말의 개념을 쉽게 이해하여 우리말 능력을 기르고 사고력을 키우기 위해서입니다. 우리말의 특성상 개념어는 90% 이상이 한자어입니다. 개념을 잘 알면 사고력 논리력이 향상되며 공부도 저절로 잘하게 됩니다. 본 교재에서 다룬 어휘는 대부분 초등학교 교과서에 나오는 개념어를 수록한 것입니다. 따라서 본 교재의 한자를 배우면 교과서 어휘의 개념을 쉽게 이해하게 됩니다. 5. 급수 한자 고려 많은 한자 학습서는 급수 한자 순으로 한자를 배치하고 있습니다. 그러나 급수 한자는 한자의 난이도와는 별 상관이 없으며 빈도수를 고려했을 뿐입니다. 본 교재는 한자의 난이도를 우선적으로 고려하고 있습니다. 그렇다고 급수 한자를 소홀히 하지 않았습니다. 4급~8급의 필수 한자를 우선적인 고려의 대상으로 했고, 각 한자의 해당 급수를 별도로 표기하였습니다. 또 형성평가를 수록하여 실전 급수 문제를 풀도록 함으로써 한자능력시험에 도움이 되도록 했습니다. 6. 부모님과 같이 볼 수 있는 재미있는 구성 본 교재는 아이가 보아도 쉽고 부모님이 보셔도 재미있게 배울 수 있도록 만들었습니다. 단지 한자를 기계적으로 암기하는 것이 아니라 저절로 보기만 해도 글자를 익히도록 하는 데 최선을 다하였습니다. 또한 한자 상식, 퀴즈 한자와 이야기 한자 등을 다루어 한자를 배우며 문화와 역사도 재미있게 배울 수 있습니다. Ⅲ 각 챕터별 중심 내용 소개 심화편 1권 내용을 중심으로 이번 주에 학습할 부수 한자 각 주마다 배울 부수 한자의 어원을 알려 주고, 그 부수자가 들어간 한자에 어떤 뜻이 있는지 설명했습니다. 한자의 소리와 뜻 한자의 부수가 무엇인지 알려 주고, 부수 한자와 나머지 한자의 뜻과 소리를 알기 쉽게 제시했습니다. 이런 순서로 써요 한자를 바르게 쓰는 순서를 실었습니다. 한자를 아무렇게나 쓰면 시간도 더디 걸리고 획을 빼먹기 쉽습니다. 한 획 한 획 필순에 따라 정확히 배우면 글자를 빠르고 효율적으로 쓸 수 있습니다. 교과서에서 만나는 한자 앞에서 배운 한자가 들어간 중요한 교과서 어휘를 골라, 어휘의 뜻을 상세하게 설명해 주어 개념어를 확실히 익히도록 했습니다. 한자의 뜻과 재미있는 삽화를 함께 제시하여 단어의 뜻을 효과적으로 익힐 수 있습니다. 생활에서 만나는 한자 일상생활에서 쉽게 만나는 우리말의 개념을 정확히 알도록 했습니다. 한자 확인 학습 앞에서 배운 한자를 다시 써 보고, 한자가 들어간 단어를 다시 한 번 알아봄으로써 배운 내용을 정리해 봅니다. ‘○’를 부수로 하는 한자 그 주에 배운 네 개의 필수 한자 외에도 꼭 알아 두어야 하는 4급 이상 필수 한자의 자원에 대해 다루었습니다. 문학과 함께하는 한자 그 주에 배운 한자와 관련 있는 문학 작품을 실어 교양 학습도 함께 이루어지도록 했습니다. 초등~고등학교에서 배울 문학 작품을 다루어 교과교육에도 도움이 되도록 했습니다. 재미있는 한자 이야기 해당 단원의 한자와 관련된 재미있는 이야기를 실었습니다. 주로 고사성어를 수록해 고사성어의 유래와 의미를 정확히 알 수 있도록 했습니다. 형성평가 해당 단원에서 다룬 한자를 철저하게 익힐 수 있도록 급수 한자 문제를 실어, 한자능력검정시험에 도움이 되도록 했습니다.
Who? Jean Jenri Fabre 장 앙리 파브르 (영문판)
다산어린이 / 박연아 지음, 자넷 재완 신 옮김, 스튜디오 청비 그림 / 2011.04.15
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다산어린이외국어,한자박연아 지음, 자넷 재완 신 옮김, 스튜디오 청비 그림
미국 초등학교 부교재로 채택된 <세계인물교양만화 WHO 시리즈> 영문판 20권. 자신의 연구를 바탕으로 28년 간 쓴 책 <곤충기>를 펴낸 곤충학자 파브르의 이야기를 담았다. 권말에 있는 워크북에는 단어 찾기, 단어 퀴즈, 문장 표현 연습, 동물 분류에 대한 배경 지식 등이 들어 있다. 영어 실력을 키우기 위해 원서를 읽기 시작하는 어린이들이 원서에 대한 두려움 없이 재미있게 읽을 수 있는 시리즈다. 원어민 성우들의 실감나는 연기와 풍부한 효과음이 들어 있는 오디오 CD는 듣는 것만으로도 자연스럽게 영어 실력을 키워 준다. 또한, 각 권별로 인물과 관련된 배경 지식을 영어로 담아, 책 한 권을 통해 그 인물과 관련된 배경 지식까지 충분히 영어로 익힐 수 있도록 구성하였다.Chapter 01 Son of a Poor Farmer Chapter 02 Befriending Nature Chapter 03 Avignon Teachers College Chapter 04 Becoming a Teacher Chapter 05 Encounters on Corsica Island Chapter 06 Receiving the Legion d'Honneur Award Chapter 07 Souvenirs Entomologiques Workbook 1 Word Search Workbook 2 Vocabulary Workbook 3 Guess What? Workbook 4 Six Groups of Animals 곤충 이야기를 쓴 과학자 장 앙리 파브르 『who?』20권 ‘장 앙리 파브르’ 편은 『곤충기』를 남긴 곤충학자 파브르의 이야기입니다. 파브르는 어릴 적 매우 가난한 집에서 생활했습니다. 부모님은 돈을 벌기 위해 오리를 키우기로 했는데, 오리를 보살피는 건 파브르였어요. 파브르는 오리를 키우며 숲 속의 친구들과 친해지게 되었어요. 파브르처럼 가난한 사람들은 이른 아침부터 밤까지 죽도록 일해야 겨우 먹고 살 수 있었지만 파브르는 자연을 탐구하고 사물의 비밀을 밝히는 일에 몰두했습니다. 그리고 교사가 되어 자신과 같은 가난한 아이들에게도 배움의 기쁨을 알게 해 주었지요. 가난은 평생 파브르를 따라다녔지만 파브르는 교사로 일하고 책을 쓰며 곤충을 연구했어요. 그의 연구를 바탕으로 28년 간 쓴 책 『곤충기』는 지금까지도 사랑받는 최고의 곤충 이야기입니다. 권말에 있는 워크북에는 단어 찾기, 단어 퀴즈, 문장 표현 연습, 동물 분류에 대한 배경 지식 등이 들어 있습니다. [시리즈 소개] 전 세계 어린이의 롤모델 시리즈! 영어로 만나는 21세기형 멘토 30명 세계에서 인정받은 who? 시리즈 영어판 미국 초등학교 부교재로 채택된 수준 높은 영어책 ◎ 멘토들의 흥미로운 이야기 최초의 여자 대통령을 꿈꾸는 딸에게, 스티브 잡스를 뛰어넘는 디지털 혁명가를 꿈꾸는 아들에게 권해 주고 싶은 책 who? 시리즈는 인생의 길잡이가 되어 줍니다. 이 시대의 멘토 30명의 흥미로운 이야기를 영어로 만날 수 있습니다. ◎ 만화로 만나는 영어책 원서를 처음 접하는 어린이들의 만화로 되어 있어 부담 없이 읽을 수 있습니다. 영어 실력을 키우기 위해 원서를 읽기 시작하는 어린이들이 원서에 대한 두려움 없이 재미있게 읽을 수 있는 시리즈입니다. ◎ 보고 듣는 영어책 오디오 CD가 들어 있어 만화로 보고 CD를 들으며 공부할 수 있습니다. 원어민 성우들의 실감나는 연기와 풍부한 효과음이 들어 있어 듣는 것만으로도 자연스럽게 영어 실력을 키워 나갈 수 있습니다. ◎ 퀴즈로 익히는 단어 본문에 나온 단어를 익히는 퀴즈가 들어 있습니다. Word Search에서 숨은 단어를 찾으면서 자연스럽게 철자를 익히고 Vocabulary에서 단어의 뜻을 맞춰 보며 단어 암기를 할 수 있습니다. ◎ 사고력을 키워 주는 워크북 ‘Guess What’에서는 본문 내용을 다시 기억해 내어 직접 영어 표현을 연습할 수 있습니다. 다양한 워크북 형식을 통해 선생님, 부모님과 아이들이 함께 책에 나온 단어와 표현을 익힐 수 있습니다. ◎ 배경 지식을 넓히는 정보 페이지 각 권별로 인물과 관련된 배경 지식을 영어로 담았습니다. 힐러리 클린턴 편에서는 미국의 정부 기관 구성, 코코 샤넬 편에서는 의복 관련 단어, 베토벤 편에서는 오케스트라의 구성과 악기의 이름, 워렌 버핏 편에서는 미국 화폐 용어와 이미지를 담았습니다. 책 한 권을 통해 그 인물과 관련된 배경 지식까지 충분히 영어로 익힐 수 있도록 구성되어 있습니다. ◎ 전 세계 어린이와 함께 읽는 세계적인 컨텐츠 who? 시리즈는 중국, 대만, 태국, 베트남, 인도네시아, 말레이시아 등 6개국으로 판권이 수출되었습니다. 차별화된 콘텐츠로 전 세계 독자들의 호응을 얻고 있습니다.
코믹 메이플 스토리 수학도둑 9
서울문화사 / 송도수 (지은이), 서정은 (그림), 여운방 (감수) / 2019.05.01
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서울문화사수학동화송도수 (지은이), 서정은 (그림), 여운방 (감수)
제49화 스테이크의 달인 제50화 마녀와 대결하다! 제51화 숲속의 레스토랑 제52화 공포의 철깡통 거지단 제53화 델리키 다시 마법을! 제54화 밥투정하지 말란 말야!
영어 시험이 기다려지는 초등 최강 영단어 (책 + 테이프 2개)
씨앤톡 / E2K 지음 / 2008.01.24
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씨앤톡학습참고서E2K 지음
PELT, TOSEL, TOEIC Bridge, ESPT Junior 등 각종 영어검정시험에서 빈번히 출제되었던 단어 및 숙어들을 익힐 수 있도록 엮었다. 또한 초등영어교과과정과 영어검정시험에서 다루어진 주제들을 모아, 그 주제별로 관련된 단어들을 선별하였기에 효과적인 연상학습이 가능하다. 또 초등영어교과과정에 나오는 단어 및 표현들뿐만 아니라, 중학 과정에서 배우게 되는 것들도 다루고 있다. 표제 단어 및 표현이 들어간 예문은 일상에서 가장 흔히 쓰이는 생활 회화 문장으로 이루어져 있고, 다양한 문장 형태를 보여주어, 단어뿐 아니라 기초회화와 문법도 동시에 체득하도록 구성하였다. 또한 오디오 테이프 및 MP3 파일뿐 아니라 본책에도 발음기호를 실어 단어와 예문을 귀로도 익힐 수 있다.첫째 마당 - 나와 내 주변에서 늘 쓰는 표현들 01 가족 Family 02 집 House 03 내 방 물건들 Things in My Room 04 신체 Body Parts 05 건강 및 증상 Health & Symptoms 06 스포츠 Sports 07 감정 Feelings 08 감각 Sense 09 성격 Character 10 집안일 House Chores 11 애완동물 Pets 12 가구 Furniture 13 직업 1 Occupations 1 둘째 마당- 학교 생활에서 늘 쓰는 표현들 14 과목 Subjects 15 학교 School 16 쉬는 시간 Recess 17 수업 Class 18 방과 후 After School 19 과제물 Homework 20 시험 Test 21 친구 사귀기 Making Friends 22 취미 Hobby 23 방학 Vacation 24 체육대회 Athletics Meet 25 소풍 및 견학 Field Trip 26 여행 Travel 27 생일 파티 Birthday Party 셋째 마당- 하루 일과에서 늘 쓰는 표현들 28 하루 일과 Daily Routine 29 내 물건들 My things 30 옷 Clothes 31 방문하기 Visiting 32 물건 사기 Shopping 33 계절 Season 34 날씨 Weather 35 직업2 Occupations II 36 장소 Places 37 음식 Food 넷째 마당- 알아두면 늘 쓰게 되는 표현들 38 동물 Animals 39 식물 Plants 40 자연현상 Nature 41 생활필수품 Necessities 42 축하하기 Congratulations 43 유행 Fashion 44 길 찾기Finding Ways 45 가격 묻기 Asking Price 46 공휴일 Holidays 47 외모 Appearance 48 맛 Taste 49 달력 Calendar 50 음식 주문하기 Ordering Foods1. 하루에 한 과씩 초등 필수 영단어 750 완전정복 각 과는 해당 주제에 맞는 새로운 단어 및 표현들을 두 페이지로 구성하여 발음기호, 뜻, 그리고 예문 등을 제시하여 학생들의 단어 익힘을 돕고 있습니다. 마지막으로 기본으로 알고 넘어 갈 단어를 소개하여 학생들의 어휘 폭을 넓히는 데 유용합니다. 부담 없이 하루에 한 과씩 공부할 수 있는 분량으로, 영어 학습에 효과적입니다. 2. 다양하고 재미난 문제들로 복습 다양하고 재미난 문제들을 가지고 앞서 공부한 단어를 복습하면서 보다 확실히 익히고 확인할 수 있도록 하였습니다. 배운 단어를 직접 써보거나 문장에서 단어의 활용도도 볼 수 있는 능력을 키워 주는 문제 및 오디오를 통해서 풀 수 있는 문제들을 제공하여 학생들의 읽기 및 듣기 공부에 쌍방향으로 도움을 주고 있습니다. 3. 중학교 대비, 영어검정시험 대비 어휘력 갖추기 본 교재에서는 초등 고학년들이 꼭 알아야만 한 단어들과 중학교 대비를 위해서 기본적으로 알아야 될 단어들을 모아두었습니다. 또한, 기존에 시행되고 있는 TOSEL, PELT, TOEIC Bridge, ESPT Junior 등의 영어검정시험에 대비하기 위해서 자주 출제되었던 단어 및 숙어들도 함께 익히도록 하고 구성되었습니다. 4. 카세트 테이프와 MP3로 리스닝 실력 향상 단어와 예문이 모두 실려 있는 원어민이 녹음한 오디오를 반복해서 들으면서 큰소리로 따라하다보면 자기도 모르는 사이에, 리스닝, 영어회화 실력이 쑥쑥 올라가 있는 것을 느낄 수 있도록 구성하였습니다.
신사고 우공비Q 중등 수학 1 (상) 발전편 1012Q (2021년)
좋은책신사고 / 홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 2017.09.01
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좋은책신사고학습참고서홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음
전국의 모든 기출문제를 체계적으로 분석하여 중~최상 난이도의 문제를 필수유형부터 심화유형까지 179개의 유형으로 구성하여 학교시험유형을 완벽하게 대비할 수 있도록 하였다. LECTURE BOOK에서 학습한 유형을 충분히 복습할 수 있는 1 : 1 유형 맞춤 교재인 WORK BOOK을 별도 제공하였다. 또한, SOLUTION을 제공하여 문제 해결 과정을 완벽하게 이해할 수 있도록 하였다. 1012개의 많은 문제를 제공하여 내신완벽대비가 가능하도록 하였다.Ⅰ. 수와 연산 1. 소인수분해 2. 정수와 유리수 3. 유리수의 계산 Ⅱ. 방정식 1. 문자와 식 2. 일차방정식 Ⅲ. 그래프와 비례 1. 좌표평면과 그래프 2. 정비례와 반비례① 중~최상 난이도 기출 유형 총망라 ② 체계적 유형 학습이 가능하도록 한 Triple System ③ 1012개의 많은 문제 수로 내신 완벽 대비 책소개 1. 기출 심화유형 총망라 우공비Q 발전편은 전국의 모든 기출문제를 체계적으로 분석하여 중~최상 난이도의 문제를 필수유형부터 심화유형까지 179개의 유형으로 구성하여 학교시험유형을 완벽하게 대비할 수 있도록 하였습니다. 2. 유형별 완벽 학습 LECTURE BOOK에서 학습한 유형을 충분히 복습할 수 있는 1 : 1 유형 맞춤 교재인 WORK BOOK을 별도 제공하였습니다. 또한, SOLUTION을 제공하여 문제 해결 과정을 완벽하게 이해할 수 있도록 하였습니다. 3. 많은 문제 수로 내신완벽대비 1012개의 많은 문제를 제공하여 내신완벽대비가 가능하도록 하였습니다. 출판사 리뷰 실력 팍팍! 시험에 강한 실전 문제집 완벽한 기출 분석으로 내신 만점에 도전한다! 내 몸에 꼭 맞는 옷을 입어야 그 옷이 나를 빛나게 해 주는 것처럼 수학 공부도 나에게 딱 맞는 교재를 선택해야 재미있고 효율적으로 공부할 수 있고, 그 결과 또한 만족스러울 것입니다. 우공비Q는 학습 용도와 난이도에 따라 유형을 총망라한 단계별 유형 기본서입니다. 나의 성취 수준과 학습 목표를 정확하게 인지하고 나에게 최적화된 단계의 우공비Q와 함께 공부한다면 여러분의 실력이 반짝반짝 빛날 것입니다.
토론과 에세이 초6 시즌3
자우공부 / 한국미래인재아카데미 논구술연구분과 엮음 / 2013.10.15
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자우공부학습참고서한국미래인재아카데미 논구술연구분과 엮음
[토론과 에세이]에 담긴 제시문과 물음들을 관통하는 가치는 ‘정의’와 ‘사랑’과 ‘진리’, 그리고 ‘아름다움’입니다. 이것들은 어쩌면 청소년 여러분들에게 다소 무거운 주제들로 받아들여질 수도 있을 것이다. 그러나 이것들이야말로 우리 인류의 영원한 숙제이자, 가벼움의 문화가 팽배한 우리 사회가 절대적으로 요구하는 가치라는 사실을 알 필요가 있다. 또한 오늘날 지구촌에서 일어나고 있는 거대한 문명의 전환은 단지 미래학자들이나 정치가들의 관심사만은 아닐 것이다. 문명의 지각 변동과 삶의 패러다임의 전환은 그 위에서 개인적 삶의 뿌리를 박고 있는 우리 모두가 결코 소홀해서는 안 되는 절대적인 관심사일 수밖에 없다. [토론과 에세이]에서 빠뜨릴 수 없는 큰 주제 영역인 것이다. 흐르는 강물은 그 물결의 흐름에 동참한 사람만을 데리고 넓은 바다로 간다. 이 책은, 오늘날 문명의 전환이라는 강물이 어디로 흘러가는지를 청소년 여러분들과 더불어 생각하기 위해 만들어졌습. 많은 이들의 삶에 나침반이 되고 방향타가 될 수 있기를 바란다.1회. 한글의 우수성 1교시 주제강독 1. 인류와 문자 그리고 한글 2. 한글의 과학적 원리와 그 우수성 3. 아침글자 한글의 세계화 2교시 토론과 구술 1. 한글과 한국어 2. 한글 수출 3교시 에세이 쓰기 <한글의 우수성 및 한글의 세계화> 2회. 세계화와 우리 1교시 주제강독 1. 세계화의 의미 2. 신자유주의 3. 세계화와 개방적 민족주의 2교시 토론과 구술 1. 한국인과 ‘세계화’ 2. 신자유주의의 황혼 3교시 에세이 쓰기 <우리 민족을 위한 세계화는 어떤 것이어야 하는가> 3회. 인간 배아 복제 연구 1교시 주제강독 1. 기적의 줄기세포 2. 배아 줄기세포를 둘러싼 갈등 2교시 토론과 구술 1. 배아는 생명인가 2. 맞춤 아이 3교시 에세이 쓰기 <인간 배아 복제 연구> 4회. 문화상대주의 1교시 주제강독 1. 인도인의 암소 숭배 2. 문화 상대주의 2교시 토론과 구술 1. 개고기 논쟁 2. 차도르 3교시 에세이 쓰기 <다른 문화를 대하는 올바른 태도는 어떤 것인가> 5회. 웰빙 1교시 주제강독 1. 잘(well) 존재함(being) 2. 웰빙과 평등 2교시 토론과 구술 1. 웰빙의 양면 2. 웰빙과 웰다잉 3교시 에세이 쓰기 <참된 웰빙이란 무엇인가> 6회. 바람직한 지식인상 1교시 주제강독 1. 복잡사회와 지식인 2. 앎과 실천 2교시 토론과 구술 1. 고전적 지성과 미디어지성 2. 선비와 선비정신 3교시 에세이 쓰기 <우리가 추구해야 할 바람직한 지식인의 모습은 무엇인가> 7회. 분단체제의 이해 1교시 주제강독 1. 가엾은 사람들 2. 분단과 통일 2교시 토론과 구술 1. 분단체제의 특징 2. 분단국가주의의 청산 3교시 에세이 쓰기 <분단이 우리 민족에게 안겨준 고통> 8회. 과학자의 사회적 책임 1교시 주제강독 1. 과학자의 사명 2. ‘사물의 과학’과 ‘인간성의 과학’ 2교시 토론과 구술 1. 과학자의 정치 참여 2. 과학자의 윤리의식 3교시 에세이 쓰기 <과학자의 사회적 책임> 9회. 회화의 이해 1교시 주제강독 1. 생명의 미학 2. 그림에 대한 관점 2교시 토론과 구술 1. 동양화의 이해 2. 바실리 칸딘스키 3교시 에세이 쓰기 <동양화에서 여백은 어떤 역할을 하는가> 10회. 인수공통 전염병의 시대 1교시 주제강독 1. 반생명적 문명 2. 육식의 공포 2교시 토론과 구술 1. 생매장 돼지들의 절규 2. 슈퍼결핵 3교시 에세이 쓰기 <인수공통 전염병이 특히 최근에 집중적으로 발생하게 된 원인은 무엇인가> ■도움캠프독해.토론.글쓰기 역량 강화를 위한 워크북 창조와 공감의 시대, 미래역량 강화를 위한 한국미래인재아카데미의 담대한 제안 “다르게, 그리고 함께” 이 책 [토론과 에세이]에 담긴 제시문과 물음들을 관통하는 가치는 ‘정의’와 ‘사랑’과 ‘진리’, 그리고 ‘아름다움’입니다. 이것들은 어쩌면 청소년 여러분들에게 다소 무거운 주제들로 받아들여질 수도 있을 것입니다. 그러나 이것들이야말로 우리 인류의 영원한 숙제이자, 가벼움의 문화가 팽배한 우리 사회가 절대적으로 요구하는 가치라는 사실을 알 필요가 있습니다. 또한 오늘날 지구촌에서 일어나고 있는 거대한 문명의 전환은 단지 미래학자들이나 정치가들의 관심사만은 아닐 것입니다. 문명의 지각 변동과 삶의 패러다임의 전환은 그 위에서 개인적 삶의 뿌리를 박고 있는 우리 모두가 결코 소홀해서는 안 되는 절대적인 관심사일 수밖에 없습니다. [토론과 에세이]에서 빠뜨릴 수 없는 큰 주제 영역인 것입니다. 흐르는 강물은 그 물결의 흐름에 동참한 사람만을 데리고 넓은 바다로 갑니다. 이 책은, 오늘날 문명의 전환이라는 강물이 어디로 흘러가는지를 청소년 여러분들과 더불어 생각하기 위해 만들어졌습니다. 많은 이들의 삶에 나침반이 되고 방향타가 될 수 있기를 바랍니다. 물론 이 책만으로 세상살이 모든 영역의 이치들을 다 깨치기란 힘들 것입니다. 다만 툭 터놓고 이야기할 수 있는 괜찮은 마당을 만드는 데 도움이 될 수 있지 않을까 하는 조심스러운 기대를 해봅니다. 흔히들 우리의 교육이 닫혀 있다고들 말합니다. 우리의 생각이 열려 있지 못한 것도 그 때문이고, 올바른 토론 문화가 형성되지 못하는 것도 그 때문이라고들 합니다. 우리는 토론수업용 논술 구술 워크북인 이 책이 또래의 친구들과, 또 지도하시는 선생님과 그 어떤 제약도 없이 한바탕 흐드러지게 세상 이야기를 나눌 수 있는, ‘열린 아고라’를 가리키는 바늘 역할을 했으면 하고 바랍니다. 자신과 다른 의견 탓에 불편하더라도 다른 사람의 말을 경청할 수 있는 기회를 많이 가졌으면 하는 마음도 보탭니다. 논술과 구술 수련의 과정은 어떤 자세로 임하는가에 따라 청소년 여러분이 십수 년 동안 체험해보지 못한 ‘자기 정체성 자각의 길’, ‘세상에 대한 경이로운 눈뜸의 길’, ‘보다 성숙한 삶을 향해 나 있는 길’이 될 수도 있습니다. 논술과 구술을 하나의 ‘입시과목’이라기보다 ‘진지하게 인간과 세계와 자연의 이치를 탐구해 나가는 담대한 삶의 기획’으로 대하는 대승적 관점이 필요한 까닭이 여기에 있습니다. 아울러 기존에 형성된 지적 재부들에 안주하기 보다는, ‘나만의 것’일지언정 보다 새로운 세계를 개척해내겠다는 진취적인 자세로 일관할 것을 권합니다. 그러했을 때 입시에서의 고득점은 물론 보다 나은 삶의 약속이 가능하기 때문입니다. 논술 구술 수련의 출발선에서 그 무엇보다 중요한 것은 세계와 인생에 대한 진지한 탐구의 당위성과, 그것으로부터 출발하는 ‘자기 주도적 논술 구술 수련’의 필요성을 자각하는 일입니다. 중국 근대문학의 아버지라 불리우는 노신(魯迅)은 이런 말을 남긴 바 있습니다. 橫眉冷對千夫指 附首甘爲孺子牛(횡미냉대천부지 부수감위유자우) 뭇 사람들의 손가락질에는 눈을 흘겨 차갑게 바라보고 묵묵히 고개숙여 기꺼이 어린아이를 태우는 소가 되리라. 그렇습니다. 묵묵히 나아가되 정면을 향한다는 것, 주변의 소리에 귀 기울이되 자기의 무게중심을 잃지 않는다는 것. 이보다 더 확실한 논술 구술 수련의 방도는 없습니다. 지성을 향해 나 있는 길목에 서서, 세상에 대한 폭넓은 지식과 따스한 이성, 그리고 자기 운명과 미래의 진정한 주인이 되기 위해 필요한 소양들을 쌓아 나가는데 추호의 나태함 없을 여러분들. 아무쪼록 이 책을 잘 활용하여 좋은 결실 맺기를 기원합니다. 한국미래인재아카데미 미래교양연구소 논구술연구분과
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