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코드네임 X 애니 코믹스 1
시공주니어 / 강경수 (원작), 사이드9 (만화) / 2023.05.20
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시공주니어
만화,애니메이션
강경수 (원작), 사이드9 (만화)
애니메이션 <코드네임 X>의 원작 동화인 강경수 작가의 <코드네임> 시리즈는 베스트셀러로 많은 독자들에게 사랑을 받으며 완간되었다. K-판타지 첩보 동화 장르 <코드네임>은 한국 독자들을 사로잡은 것은 물론, 유럽부터 동남아까지 4개국에 판권이 수출되며 세계적으로 사랑을 받고 있다. 또한, 애니메이션 <코드네임 X>는 기존의 탄탄한 세계관과 애니메이션이라는 장르가 만나 영상으로만 느낄 수 있는 감동과 재미를 선사하며 인기 방영작으로 자리를 잡았다. 스케이트보드와 랩을 좋아하는 열두 살 평범한 소년 강파랑은 우연히 엄마의 비밀 일기장을 발견한다. 비밀 일기장 안에는 엄마가 과거에 첩보원이었다는 사실이 적혀 있다. 일기장을 살펴보던 강파랑은 의도치 않게 과거로 넘어가 엄마인 바이올렛을 만나고, 세계 최대 첩보국 MSG까지 가게 되는데…. 그곳에서 ‘코드네임 X'라는 요원명을 받게 된 강파랑. 강파랑의 존재를 탐탁지 않아 하는 코드네임 R은 강파랑의 자격을 시험하기 위해 스파이 테스트를 시킨다. 모든 테스트에 통과한 강파랑. 이제 남은 건 불독 국장이 맡긴 비밀 편지를 되찾는 첫 번째 미션. 과연 무사히 해낼 수 있을까?등장인물·6∣암호명은 코드네임 X·9∣누구야 넌! 우리 편?·45∣비밀스런 첩보국, MSG·87∣미션! 비밀 편지를 되찾아라!·125∣부록·164애니 코믹스로 새롭게 탄생한 판타지 첩보 액션 <코드네임 X> 시리즈 ★ KBS1, 대교어린이TV, 투니버스 인기 방영작 ★ 볼로냐 라가치 상 수상 작가 강경수의 원작으로 만든 애니메이션 흥미진진한 첩보 액션 동화를 애니 코믹스로 다시 만나다! 애니메이션 <코드네임 X>의 원작 동화인 강경수 작가의 <코드네임> 시리즈는 베스트셀러로 많은 독자들에게 사랑을 받으며 완간되었다. K-판타지 첩보 동화 장르 <코드네임>은 한국 독자들을 사로잡은 것은 물론, 유럽부터 동남아까지 4개국에 판권이 수출되며 세계적으로 사랑을 받고 있다. 또한, 애니메이션 <코드네임 X>는 기존의 탄탄한 세계관과 애니메이션이라는 장르가 만나 영상으로만 느낄 수 있는 감동과 재미를 선사하며 인기 방영작으로 자리를 잡았다. 이렇듯 판타지 첩보 액션 장르와 매력적인 캐릭터, 강경수 작가 특유의 웃음 코드로 코드네임의 세계는 점점 넓어지고 있다. 애니메이션의 장면을 그대로 담아낸 애니 코믹스는 개성 넘치는 캐릭터의 흥미진진한 모험을 다채롭고 생생하게 전한다. <코드네임 X> 애니 코믹스 시리즈는 액션 첩보물 장르에 맞게 그려지는 다양한 모션과 액션을 입체감 있게 만나볼 수 있으며, 빠르게 지나가 아쉬웠던 장면을 오랫동안 선명하게 감상할 수 있다. 원작 동화부터 뮤지컬, 애니메이션까지 확장된 코드네임의 세계를 또 한 번 만나 볼 기회이기도 하다. 애니 코믹스 안에는 원작에 등장하지 않았던 매력적인 인물 ‘스카우터 9’이 새롭게 등장한다. 전투 외 서포터 역할을 하는 스카우터 9은 MSG 내 인재 관리를 주 업무로 담당하는 만큼 요원들에 대한 이해도도 높고 애정도 깊다. 귀여운 오리의 외형으로 무시받기도 하지만, 뛰어난 전략가로 활약하며 감초 역할을 해낸다. 원작에 등장하지 않은 숨겨진 이야기와 인물의 등장은 첩보 조직 MSG의 또 다른 이야기와 코드네임 세계를 상상해 볼 수 있다. 원작과 함께 다른 부분을 찾아가며 읽는 것 또한 애니 코믹스를 재밌게 즐기는 방법 중 하나가 될 것이다. 애니 코믹스 시리즈에는 각 권마다 다양한 부록 페이지가 포함되어 있다. 원작 도서 <코드네임> 시리즈와 애니메이션 <코드네임 X>에서는 만나 보지 못했던 비하인드와 추가 정보가 다양하게 담겨 있다. 뿐만 아니라 어린이 독자들이 직접 참여할 수 있는 게임까지 부록으로 수록되어 있어, 다채로운 재미를 느낄 수 있을 것이다. 평범한 소년이 첩보원이 되어 미션을 해결하고, 성장하는 과정을 다양한 볼거리가 담긴 애니 코믹스 <코드네임 X> 시리즈를 통해 함께 울고 웃으며 지켜보길 바란다. 코드네임 X 애니 코믹스 1. MSG 스케이트보드와 랩을 좋아하는 열두 살 평범한 소년 강파랑은 우연히 엄마의 비밀 일기장을 발견한다. 비밀 일기장 안에는 엄마가 과거에 첩보원이었다는 사실이 적혀 있는데! 일기장을 살펴보던 강파랑은 의도치 않게 과거로 넘어가 엄마인 바이올렛을 만나고, 세계 최대 첩보국 MSG까지 가게 되는데……. 그곳에서 ‘코드네임 X'라는 요원명을 받게 된 강파랑! 강파랑의 존재를 탐탁지 않아 하는 코드네임 R은 강파랑의 자격을 시험하기 위해 스파이 테스트를 시킨다. 모든 테스트에 통과한 강파랑! 이제 남은 건 불독 국장이 맡긴 비밀 편지를 되찾는 첫 번째 미션. 과연 무사히 해낼 수 있을까? 부록 1권 부록에는 세계 최대 첩보국 MSG가 무엇인지, 어떻게 조직되어 있는지를 알 수 있는 조직도와 등장인물들의 첫인상 테스트를 수록했다.
똑똑한 하루 도형 초등 수학 4단계
천재교육 / 최용준, 해법수학연구회 (지은이) / 2020.12.01
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천재교육
학습참고서
최용준, 해법수학연구회 (지은이)
혼자 공부하는 4주 완성 도형서. 활동 개념으로 쉽게 도형을 이해할 수 있다. 도형의 기본 개념을 만화로 이해할 수 있으며, 공간지각력 학습이 가능한 문제를 수록했다. 매일 6쪽씩 주 5일 학습하면 공부 습관이 잡힌다. 정답은 본문을 한눈에 알아볼 수 있도록 제공한다.1주 평면도형의 이동(1) 2주 평면도형의 이동(2) 3주 각도, 삼각형 4주 사각형, 다각형혼자 공부하는 4주 완성 도형서 똑똑한 하루 도형을 소개합니다. 1. 활동 개념으로 쉽게 도형을 이해할 수 있어요. 2. 도형의 기본 개념을 만화로 이해할 수 있어요. 3. 공간지각력 학습이 가능한 문제를 수록했어요. 매일 6쪽씩 주 5일 학습하면 공부 습관이 잡혀요!! 정답은 본문을 한눈에 알아볼 수 있도록 제공합니다.
내 딸아, 현명한 선택은 너를 행복하게 한단다
글고은 / 오정은 지음, 최제희 그림 / 2014.05.30
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8,550원
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글고은
명작,문학
오정은 지음, 최제희 그림
글고은 아동문고 시리즈 19권. 세상 밖으로 나아가고 있는 딸에게 선택의 순간, 그 선택을 좋은 선택으로 만들기 위해 필요한 지혜와 자신의 선택에 대한 소신을 갖도록 격려하는 엄마의 마음을 담은 책이다. 이 책에는 우리가 살아가는 동안 겪을 수 있는 여러 경우의 선택 이야기들이 담겨 있다. 돈보다 지혜를 선택한 사람의 이야기도 등장하고, 최악의 선택을 최고의 기회로 삼은 사람의 이야기도 등장한다. 자신의 선택에 책임을 짐으로써 최고의 선택이 되게 한 사람의 이야기도 실려 있다. 엄마는 이러한 이야기를 통해 “그렇다면 어떻게 하는 것이 가장 좋은 선택일까요?”라는 물음에 답해 준다. 이 책을 통해 아이들은 현명한 선택을 하기 위해 조금 더 신중해질 수 있을 것이다. 또한 선택의 중심은 엄마도 아빠도 친구도 아닌 바로 “나”라는 것을 깨닫고, 나와 우리 그리고 모두를 행복하게 하는 자신만의 선택의 기준과 원칙을 세울 수 있을 것이다.01 행복을 선택하라 02 선택은 나의 몫 03 누가 깨느냐에 따라 04 선택의 기술 05 우정과 동정 06 아름다운 포기, 위대한 선택 07 해도 후회, 안 해도 후회라면 08 다수의 선택과 옳은 선택 09 인생을 결정하는 선택 10 최선의 선택 11 첫발을 내딛기까지 12 도전과 모험을 향한 선택 13 남과 다른 선택 14 마지막까지 생각한 후 결정하라 15 눈앞의 이익에 집착하면 16 작은 약속에서 드러나는 품성 17 귀가 양쪽인 이유 18 지혜를 선택하는 지혜 19 마음을 여는 법 20 기적의 사다리 21 더 나은 것을 향한 선택 22 작은 것의 힘 23 두 가지 다른 선택 24 지도자의 선택 25 빛이 되는 선택 26 최고의 선택이란 27 맞는 그릇 선택하기 28 네가 진짜 잡아야 할 기회 29 행운보다는 꿈을 이룰 수 있다는 믿음을 30 최고의 선택을 위한 준비 31 당연한 것은 없다 32 마음을 움직이는 방법 33 지금 네 눈에 보이는 것 34 차라리 처음부터 깨끗하게 시작하자 35 이 보 전진을 위한 일 보 후퇴 36 달콤한 칭찬보다 입에 쓴 충고를 37 미래를 선택하렴 38 나에게 맞는 선택 39 단 한 번도 안 된다 40 최고의 순간이란선택, 우리 삶의 결정적 순간! 사각형은 선으로, 선은 점으로 이루어진 것처럼 우리의 인생은 무수한 선택의 결과들로 이루어집니다. 어제의 선택들로 하루가 주어지고, 한 시간 전의 나의 선택으로 지금 내 위치가 정해집니다. 약속 장소에 버스를 타고 갈까 지하철을 타고 갈까 하는 선택, 밥을 먹을까 햄버거를 먹을까 하는 선택들이 모여 나의 일과를 결정하고, 버스를 탈 때 운전석 바로 뒷자리에만 앉는 등의 반복되는 선택은 나의 습관이 됩니다. 일상의 소소한 선택에서부터 인생을 결정지을 만큼 크고 위험한 선택들이 그 결과를 숨긴 채 하루 동안에도 셀 수 없을 만큼 다채로운 빛깔과 모습으로 우리의 결정을 기다립니다. 현명한 선택이 좋은 결과를 낳는다 그렇다면 이렇게 피해갈 수 없는 선택의 순간들을 어떻게 맞이해야 하는 걸까요? 더군다나 이 선택이 소소한 것이 아닌 나의 인생을 결정지을 만큼 일생일대 중요한 선택이라면···? 수학문제는 공식을 이용하면 풀리는데 과연 선택도 수학처럼 정답을 얻을 수 있는 공식이 존재할까요? 선택이 어려운 것은 수학처럼 딱 떨어지는 공식과 정답이 없기 때문이에요. 선택의 결과를 미리 알 수도 없지요. 그래서 우리는 선택이 어려울 땐 주변 사람들의 선택을 따라가기도 합니다. 다수의 선택을 따르는 것이죠. 실패할 확률이 적을 것이라는 생각에서 말입니다. 물론 그런 선택이 효과적일 때도 있습니다. 처음 가 본 음식점에서의 메뉴 선택이나 오랜만에 영화 관람을 하려고 할 때의 영화 선택 등이 그것이겠죠. 하지만 선택이 나의 하루하루, 더 나아가 내 인생의 색깔과 모양을 결정짓는 만큼 선택의 몫은 내 차지여야 합니다. 내 인생의 주인공이 나이듯이, 내 인생을 이루는 선택의 주체도 나인 것입니다. 비록 내가 한 선택에 후회를 하게 되더라도 말이에요. 정답과 공식은 없지만, 매일매일 맞닥트리는 선택의 순간에 우리가 참고할 만한 기준과 원칙은 분명히 있을 거예요. 물론 그 선택은 좋은 씨앗이 좋은 열매를 맺는 것처럼, 좋은 결과를 낳을 수 있는 현명한 선택이어야 겠지요 . 그렇다면 어떻게 하는 것이 현명한 선택일까요? 나를 행복하게 하는 현명한 선택을 하라! <내 딸아, 현명한 선택은 너를 행복하게 한단다> 는 세상 밖으로 나아가고 있는 딸에게 선택의 순간, 그 선택을 좋은 선택으로 만들기 위해 필요한 지혜와 자신의 선택에 대한 소신을 갖도록 격려하는 엄마의 마음을 담음 책입니다. 이 책에는 우리가 살아가는 동안 겪을 수 있는 여러 경우의 선택 이야기들이 담겨 있습니다. 돈보다 지혜를 선택한 사람의 이야기도 등장하고, 최악의 선택을 최고의 기회로 삼은 사람의 이야기도 등장합니다. 자신의 선택에 책임을 짐으로써 최고의 선택이 되게 한 사람의 이야기도 등장합니다. 엄마는 이러한 이야기를 통해 “그렇다면 어떻게 하는 것이 가장 좋은 선택일까요?”라는 물음에 답해 줍니다. 모든 선택에서 가장 좋은 선택, 더 나은 선택이란 바로 자신을 행복하게 하는 선택이어야 한다고 말입니다. 이 책을 통해 아이들은 현명한 선택을 하기 위해 조금 더 신중해질 수 있을 것입니다. 또한 선택의 중심은 엄마도 아빠도 친구도 아닌 바로 “나”라는 것을 깨닫고, 나와 우리 그리고 모두를 행복하게 하는 자신만의 선택의 기준과 원칙을 세울 수 있을 것입니다. 책 속 한 문장 ■ 혹 어떤 일이 네가 원하는 방향으로 흘러가지 않거나 잘못되었을 때, 너만큼은 남을 탓하는 나약한 사람이 되지 않길 바란단다. 다른 사람의 권유나 설득에 의해 일이 그렇게 되었다 해도 결국 그 선택을 한 것은 너 자신임을 기억하렴. ■ 엄마는 네가 무엇을 선택하든 늘 네가 처한 환경, 네가 가진 조건에서 최고의 선택을 할 수 있기를 바란단다. 그 선택이 비록 실패한다 하더라도 그 다음 최고의 선택이 남아 있지 않니? ■ 네가 한 선택은 어떻게 책임지느냐에 따라 금이 될 수도, 가치가 없는 휴지 조각이 될 수도 있단다. ■ 엄마는 네가 너에게 맞는 것들을 선택하길 바란단다. 남들이 좋아하고 선망하는 것이 아니라 너에게 맞는 것들을 선택하다 보면 너 역시 너만의 귀한 빛을 내뿜을 날이 올 거야.
잠간 이제는 창의력이래 : 5학년
보림출판사 / 우리창의성연구소 편 / 1998.01.06
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보림출판사
외국어,한자
우리창의성연구소 편
『잠깐! 이제는 창의력이래』는 스스로 창의력을 훈련할 수 있는 초등학생용 워크북이다. 생각하는 것은 운동하는 것과 비슷하여 창의력도 생각하는 연습을 꾸준히 해야 길러진다. 이 책에는 새로운 생각을 연습해 볼 수 있는 내용이 담겨 있다. 이 책에 있는 활동들은 우리창의성연구소에서 창의성에 대한 이론을 바탕으로 아이들의 수준과 흥미를 생각해서 개발하였고 1학년부터 6학년까지 학년별로 구성되어 있다.
함께 가는 희망공동체 학교
휴먼어린이 / 서해경.이소영 지음, 마정원 그림 / 2010.08.25
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휴먼어린이
사회,문화
서해경.이소영 지음, 마정원 그림
현실 사회 속에서 한번쯤 고민해 봐야할 8가지 주제에 관련하여 우리 사회에 희망이 되는 작은 실천들에 대한 이야기를 담은 어린이 시민 사회 교과서이다. 마음을 울리는 동화로 세계 곳곳의 이야기를 들려주고 현실에서 일어난 구체적인 사례를 차근차근 설명하여, 아이들이 스스로 이 시대의 가치와 정의에 대해 고민하며 세상을 마주 볼 수 있는 균형 잡힌 시각을 선사한다. 다문화 가정의 여성들, 비정규직 노동자의 인권, 성미산 지키기 운동, 친환경 에너지, 물 부족 문제, 먹을거리와 식량난 문제 등, 우리 주변의 소외당하고 차별받는 사람들에게 관심을 가지고 작은 실천을 통해 함께 희망을 발견해 나가는 이야기를 들려주어, 잘 알지 못했던 세상 이야기도 자연스럽게 ‘나의 이야기’처럼 공감할 수 있도록 구성하였다. 이러한 구성은 공정 무역, 물 부족 문제, 친환경 에너지와 같이 세계적인 쟁점이 되고 있는 문제들도 우리 모두의 문제임을 자연스럽게 깨닫도록 이끌어준다. 경쟁에서 이겨 혼자 살아남는 법만을 강조하는 요즘 세태에서, 아이들이 스스로 사회공동체에 관심을 기울여 적극적으로 참여하는 의식 있는 시민으로 성장하길 바라는 마음을 담은 책이다.우리도 사랑하는 가족인걸요 - 다문화 가정과 더불어 살아가기 그런 낯선 눈으로 바라보지 마세요 [생각주머니] 우린 이방인이 아니에요 내 친구 누리는 누구인가? [생각주머니] 다문화 가정과 더불어 살아가기 · 다문화 가정이 정말 필요로 하는 것은 무엇일까? 열심히 일하고도 당당하지 못한 사람들 - 비정규직 노동자의 권리 찾기 우린 절대 물러서지 않아요 [생각주머니] 비정규직이 대체 뭐기에? 내 생애 처음이자 마지막이고픈 ‘510일 동안의 투쟁기’ [생각주머니]비정규직 노동자들의 비애 · 비정규직 보호법이 만능 해결사? 앗, 푸른 별 지구가 위험해 - 생명을 위협하는 물 부족 문제 빙빙 돌려라, 물이 펑펑 쏟아진다 [생각주머니] 물을 물 쓰듯 할 수 있을까? 고씨 할아버지가 소 팔던 날 [생각주머니] 물 부족, 더 이상 남의 나라 얘기가 아니야 · 물도 상품일까? 반갑다, 친환경 에너지 - 미래를 움직일 친환경 에너지 대체 무엇이 사라진 걸까? [생각주머니] 석유 없는 세상이 온다 내 꿈은 에너지 농부 [생각주머니] SOS! 석유를 대신할 에너지를 찾아라 · 원자력이 미래 에너지가 될 수 있을까? 세상을 바꾸는 공정 무역의 힘 - 아름다운 거래, 공정 무역 희망의 초콜릿 [생각주머니] 세상 모든 사람을 잘살게 해 주는 착한 무역은 없을까? · FTA는 좋은 건가요? 나쁜 건가요? 세계는 지금 먹을거리와의 전쟁 중 - 안전하고 건강한 먹을거리 오늘은 감자 캐는 날 [생각주머니] 친환경 급식이 사회를 바꾸다 쌀의 나라, 필리핀 농부의 이야기 [생각주머니] 북한보다 낮은 식량 자급률, 식량 주권을 위협하다 · 한국 사람에게 쌀은 무엇일까? 사람들은 왜 함께 모여사는 걸까? - 행복을 나누는 마을 공동체 성미산 마을 사람들의 아주 특별한 행복 [생각주머니] ‘마을’에서 새로운 희망을 보다 우리도 도깨비 신문을 읽고 싶어요 [생각주머니] 지역 신문이 필요해! · 열린 공동체 마을 탐방기 희망이 희망을 만들어 내는 기적 - 지역 시민 단체의 희망 가꾸기 길 위의 아이, 행복을 찾다 [생각주머니] 나도 희망을 꿈꿀 수 있을 까? · 나도 이런 곳에서 살고 싶어요우리 사회에 행복한 변화를 가져오는 작은 실천 이야기 스무살 베트남 여성은 한국에 시집온 지 1주일 만에 정신질환을 앓고 있는 남편에게 목숨을 잃었다. 비정규직 근로자들의 수가 550만에 육박하지만 이들의 처우 개선은 잘 이뤄지지 않고 있으며, 마을을 지키려는 성미산 마을 사람들의 노력은 나무를 베어 학교를 세우려는 홍익학원 관계자들 앞에 무너지고 있다. 이와 같이 다양한 문화와 가치관이 뒤섞이고 충돌하는 혼란한 사회 현실 속에서 우리 아이들은 어떤 가치관을 가지고 살아야 할까? 《함께 가는 희망공동체 학교》는 차별과 편견으로 고통 받는 사람들, 그들과 더불어 희망공동체를 만드는 작은 실천에 대한 이야기이다. 경쟁에서 이겨 혼자 살아남는 법만을 강조하는 요즘 세태에서, 아이들이 스스로 사회공동체에 관심을 기울여 적극적으로 참여하는 의식 있는 시민으로 성장하길 바라는 마음을 담은 책이다. ‘불가능하다’ 혹은 ‘어쩔 수 없다’는 편견 속에서도 포기하지 않고 작은 행동으로나마 시대의 문제에 뛰어든 사람들의 이야기는, 아이들의 마음을 울려 세상에 한발자국 다가서는 용기를 줄 것이다. 《함께 가는 희망공동체 학교》는 현실 사회 속에서 한번쯤 고민해 봐야할 8가지 주제에 관련하여 우리 사회에 희망이 되는 작은 실천들에 대한 이야기를 담은 어린이 시민 사회 교과서이다. 다문화 가정의 여성들, 비정규직 노동자의 인권, 성미산 지키기 운동, 친환경 에너지, 물 부족 문제, 먹을거리와 식량난 문제 등, 우리 주변의 소외당하고 차별받는 사람들에게 관심을 가지고 작은 실천을 통해 함께 희망을 발견해 나가는 이야기를 다루고 있다. 이 책은 마음을 울리는 동화로 세계 곳곳의 이야기를 들려주고 현실에서 일어난 구체적인 사례를 차근차근 설명하여, 아이들이 스스로 이 시대의 가치와 정의에 대해 고민하며 세상을 마주 볼 수 있는 균형 잡힌 시각을 선사한다. 작은 실천으로 희망을 키워요 주위를 둘러보면, 지금도 안타까운 사연을 가진 사람들과 해결하기 어려운 사회 문제들도 많아요. 하지만 이 책을 읽다 보면, 더불어 행복하게 살아가기 위해 희망의 씨를 뿌리고 가꾸는 사람들이 우리 곁에 이미 많이 있다는 걸 알게 될 거예요. 그들은 우리에게도 행복한 공동체를 만들기 위해 함께 가자고 손을 내밀고 있어요. 우리 다 같이 희망의 열매를 거두자고 말이에요. - '초대하는 글' 중에서 더불어 사는 삶의 소중한 가치를 심어주는 어린이 시민 사회 교과서 《함께 가는 희망공동체 학교》는 사회의 일원으로 성장해가면서 세상을 호기심 어린 눈으로 바라볼 열세 살 전후의 어린이들에게 공동체에 대한 관심을 불러일으키고, 작은 실천으로 시작할 수 있는 변화의 가능성을 보여준다. 동 저자의 전작인 《행복한 사회공동체 학교》는 아이들로 하여금 우리 주변의 사람들과 사회문제를 관심 있게 돌아보면서 사회 현상 너머의 본질을 읽어낼 수 있는 힘을 키워주었다. 《함께 가는 희망공동체 학교》는 1차적인 관심을 불러일으키는 데서 더 나아가, 한 사람 한 사람이 작은 실천부터 함께 하면 사회적 문제를 해결하는 실마리를 발견하고 지금보다 나은 사회를 만들어 갈 수 있다는 희망을 심어준다. 《함께 가는 희망공동체 학교》는 동시대를 살아가는 사람들의 이야기를 생생하게 들려주고, 이들과 함께 만들어 갈 사회의 모습을 자연스럽게 그리게 한다. 다문화가정의 어려움을 해결하기 위해 나선 남편들, 비정규직 청소부 아주머니를 돕기 위해 나선 여대생들, 대기업을 상대로 수백일 간의 싸움을 벌여 스스로의 권리를 찾은 비정규직 아주머니들, 자기와 전혀 상관도 없을 것처럼 보이는 먼 나라 사람들을 돕기 위해 기꺼이 나선 사람들. 이들의 이야기를 마음을 울리는 ‘동화’로 들려주어, 잘 알지 못했던 세상 이야기도 자연스럽게 ‘나의 이야기’처럼 공감할 수 있도록 구성하였다. 이러한 구성은 공정 무역, 물 부족 문제, 친환경 에너지와 같이 세계적인 쟁점이 되고 있는 문제들도 우리 모두의 문제임을 자연스럽게 깨닫도록 이끌어준다. 특별꼭지인 ‘생각주머니’에서는 사회 현상에 대한 문제의식을 제시하고 다양한 사례를 근거로 들어 사회적인 맥락에서 체계적이고 객관적으로 세계를 인식할 수 있도록 하였다. 마지막 꼭지에는 입장과 위치에 따라 각기 다른 생각과 주장을 펴는 사회 구성원들의 모습을 캐릭터와 함께 배치하여 균형 잡힌 세계관을 형성하는 데 도움을 주고자 하였다. 실천의 중요성을 강요하고 가르치려는 대신, 여러 사람들의 목소리를 가감 없이 들려주어 이 책의 문제의식에 공감하고 스스로 중심이 되어 생각하는 힘을 키워주기 위함이다. 살아있는 사회 교육, 가치를 꿈꾸는 아이들 학교에서의 사회·도덕 교육은 이 사회의 현실을 제대로 보여주지 못한 채 박제된 이론과 가치만을 관념적으로 다루는 한계를 지닌다. 진정한 사회 교육은 이 세상과 동떨어진 이론이나 윤리가 아니라 함께 살아가는 사람들에 대한 애정, 관심, 행동을 발현하는 데서 시작된다. 《함께 가는 희망공동체 학교》는 다른 사람의 이야기가 눈앞에 그려지고 나의 문제로 인식될 때, 이는 자신의 행동을 바꿀 수 있는 아주 작은 계기로 작동할 것이라 말한다. 그 작은 계기에서 비롯된 한 사람의 용기 있는 행동은 옆 사람, 그리고 또 그 옆 사람에게 긍정적인 에너지를 전달하고, 그러한 실천의 노력이 행복한 전염병처럼 사회 전체까지 퍼져나가 결국에는 아름다운 사회로의 변화를 이뤄낼 수 있다는 것을 믿는 것이다. 함께 하는 기쁨으로 희망공동체를 만드는 작은 실천 이야기 - 희망을 키우는 8가지 작은 실천 우리도 사랑하는 가족인 걸요 _ 다문화 가정과 더불어 살아가기 한국 사회에 적응하지 못해 힘들어하는 중국 여성 호랄린을 위해 비슷한 어려움을 겪고 있는 사람들과 힘을 합쳐 제주 다문화 센터를 만든 사람들의 이야기. 다문화 가정을 편견으로 대하고 우리 땅에서 살아가는 이민자들을 또 다른 ‘우리’로 받아들이지 못하는 한국 사회에서, 다문화 센터의 사례는 다문화 가정이 현실적으로 필요로 하는 것이 무엇인지를 고민하게 한다. 언어 소통과 취업활동의 어려움으로 인해 사회적으로 적응하지 못하고 심지어 가족에게조차 소외당하는 결혼 이민 여성들의 현실을 드러내고, 한 울타리 안에서 서로 다른 인종과 문화가 조화롭게 어울려 살아갈 수 있음을 일깨워 준다. 열심히 일하고도 당당하지 못한 사람들 _ 비정규직 노동자의 권리 찾기 한결같은 성실함으로 주어진 일을 묵묵히 해왔지만 기업과 용역업체의 횡포로 졸지에 일자리를 잃게 된 청소부 아주머니들과 홈에버 직원들. 자신들의 일할 권리를 되찾기 위해 맨몸으로 맞선 이들의 용기는 주변사람들까지 비정규직 노동자의 열악한 노동 현장과 불안한 고용 실태를 해결하는 데 동참하도록 만든다. 비정규직 노동자를 끊임없이 양산하는 사회 구조적 모순과 우리의 현실을 다각도로 살펴보고, 이들의 이야기가 훗날 나의 처지가 될 수도 있다는 공감과 문제의식이 비정규직 문제를 해결해나가는 실마리가 될 수 있음을 말한다. 앗, 푸른 별 지구가 위험해 _ 생명을 위협하는 물 부족 문제 마실 물조차 부족해 하루에도 몇 번씩 물을 길러 먼 길을 오가야 하는 소녀 아니카는 동생들처럼 학교에 다니며 공부하는 꿈을 꾼다. 평생 동안 소를 키우며 살았지만 오랜 가뭄으로 소에 먹일 물을 감당할 수 없어 우시장으로 소를 팔러 가는 고씨 할아버지의 마음도 무겁다. 이처럼 물 부족 문제는 전 세계의 사람들에게 고통이 되고 있다. 그러나 단기간에 해결할 수 없는 물 부족 문제에도 해결책은 분명히 있다고 믿는다. 물 위기를 맞게 된 이유를 총체적으로 점검하고 주변에서부터 실천할 수 있는 방안을 찾아본다. 반갑다, 친환경 에너지 _ 미래를 움직일 친환경 에너지 우리의 삶을 편리하고 윤택하게 만드는 원동력인 석유가 모두 사라져 버린다면 과연 우리의 삶은 어떻게 변할까? 석유가 주는 편리함 때문에 환경오염과 자원 고갈 문제를 외면했던 우리들에게, 자립적으로 친환경 에너지 발전소를 세워 공동체를 꾸려나가는 부안 마을 사람들의 이야기는 에너지 문제 해결에 대한 새로운 시사점을 제공한다. 세상을 바꾸는 공정 무역의 힘 _ 아름다운 거래, 공정 무역 공정무역 회사 덕분에 헤어졌던 가족과 재회하고 학교에도 입학하게 된 아주레 가족의 감동적인 이야기는, 우리가 손쉽게 구입하는 상품들이 먼 나라 사람들의 삶에 어떤 영향을 줄 수 있는지를 생각하게 한다. 자유무역체제와 다국적 기업에 얽힌 여러 입장을 정리하여 보여주고, 하나의 상품에 얽힌 수많은 사람들의 이야기를 떠올리는 ‘착한 소비’의 가치를 이야기 한다. 세계는 지금 먹을거리와의 전쟁 중 _ 안전하고 건강한 먹을 거리 아이들에게 안전한 먹을거리를 제공하기 위해 친환경 급식을 시작한 북촌 초등학교 이야기와 초국적 기업이 먹을거리를 장악하면서 결국 세계 최대 식량 수입국이 된 필리핀의 농부 이야기가 교차한다. 불안한 먹을거리와 낮은 식량 자급률로 인한 문제를 경제·사회적 관점에서 자세히 다루어 아이들로 하여금 우리의 식탁 위에 놓인 음식들의 의미에 대한 폭 넓은 사유를 유도한다. 사람들은 왜 함께 모여 사는 걸까? _ 지역을 살리는 마을 공동체 자신들의 마을을 누구나 살고 싶은 마을로 만들어 나가는 성미산 마을 사람들, 지역 주민의 삶에 밀착하여 소통로의 역할을 하는 지역신문의 사례를 차례로 들려준다. 이웃 간의 교류 없이 자신만을 생각하며 살아가는 현대인들의 각박한 삶 대신, 자신들이 속한 공동체에 대한 애정과 관심을 가지면 지역 뿐 아니라 개인 삶의 질까지 풍요로울 수 있음을 보여주려 하였다. 희망이 희망을 만들어 내는 기적 _ 함께 사는 세상을 만드는 사람들 열린사회 북부시민회의 집짓기 프로그램을 통해 온전한 삶의 터전뿐만 아니라 행복한 가정을 되찾게 된 인철이의 이야기이다. 풀뿌리 공동체 운동은 지역 시민이 직접 참여하여 함께 사는 삶의 가치를 알리고, 작은 것에서부터 시작하는 실천 행동이 우리 사회에 얼마나 큰 변화를 불러올 수 있는지를 보여주는 좋은 사례가 된다.
마법의 주문 구구단
계림북스 / 페니 웜스 지음, 그레이엄 리치 그림, 배수경 옮김 / 2014.09.15
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수학동화
페니 웜스 지음, 그레이엄 리치 그림, 배수경 옮김
아이들이 곱셈의 가장 기본이 되는 구구단의 개념과 원리를 재미있게 이해하고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 책이다. 마법사 위즈뱅과 조수 버니를 비롯하여 어린이들에게 친근한 여러 캐릭터와 함께 각 단의 기본 개념과 원리를 익히고, 단순한 계산 문제를 반복해서 풀고 난 후 다양한 유형의 서술형 문제를 풀어 보도록 구성했다. 0단부터 12단까지 각 단의 기본 원리와 재미있는 규칙을 살펴보고 큰 소리로 따라 읽으며 구구단을 외울 수 있다. 또한, 단순한 연산 문제를 반복하여 풀면서 각 단의 개념을 명확하게 이해하고 문제를 푸는 감각과 자신감을 얻을 수 있다. 각 단의 마지막에는 앞에서 살펴본 개념을 활용하여 해결할 수 있는 서술형 문제를 마련하였다. 단순한 연산 위주의 문제 풀이가 아닌, 한 번 더 생각하여 사고를 확장할 수 있는 코너로, 자신의 생각을 표현하고 사고력과 창의력을 기르는 데 도움이 된다.구구단은 곱셈의 기본 곱셈으로 나타내요 바꾸어 계산해도 곱이 같아요 곱셈은 생활에 꼭 필요해요 같은 수씩 뛰어 세기 곱셈표의 비밀 2단 술술 외우기 5단 술술 외우기 신 나는 구구단 퀴즈 3단 술술 외우기 4단 술술 외우기 6단 술술 외우기 신 나는 구구단 퀴즈 7단 술술 외우기 8단 술술 외우기 9단 술술 외우기 신 나는 구구단 퀴즈 1단 술술 외우기 0단 술술 외우기 10단 술술 외우기 11단 술술 외우기 12단 술술 외우기 신 나는 구구단 퀴즈 같은 수를 2번 곱하기 위즈뱅의 곱셈표 신 나는 구구단 퀴즈 정답구구단, 아직도 달달달 외운다고? 원리와 개념을 이해해야 입에서 구구단이 술술! 이 일은 이, 이 이는 사, 이 삼은 육… 여름 방학이 끝나고 2학기 수업이 시작된 초등학교 2학년 교실은 구구단을 외우는 소리로 가득하다. 구구단 외우기는 2학년 여름 방학의 필수 과제다. 1학기 수학 교과서의 마지막 단원에서 곱셈을, 2학기의 2단원에서 곱셈구구를 배우기 때문이다. 교육 과정이 이러하니 학교에서는 몇 주 안에 구구단의 개념과 원리를 익히고 외우기까지 끝마쳐야 하고, 여름 방학 내내 아이들은 구구단 외우기 예습에 열을 올려야 하는 것이 부정할 수 없는 현실이다. 그런데 전문가들은 아이들이 수학에서 멀어지는 첫 번째 단계가 바로 ‘구구단 외우기’라고 지적한다. 구구단을 무조건 암기로 접근하기 때문에 암기만 반복하다 보면 아이들이 수학에 대한 흥미를 잃을 수밖에 없다는 이야기다. 곱셈의 기본 개념인 구구단은 나눗셈, 분수의 계산 등 상위 개념으로 이어져 고등학교 수학까지 단계적으로 연결되는 개념이다. 따라서 구구단의 기본기를 탄탄하게 다져 놓아야 다른 수학 개념을 이해하는 데 어려움을 겪지 않는다. 이때 구구단을 무작정 외울 것이 아니라, 먼저 ‘왜’ 그런 결과가 나오는지 원리를 이해하는 것이 가장 중요하다. 예를 들면 ‘2×3’의 답을 외우는 데에서 그치지 말고, 2×3의 답이 나오는 이유를 설명할 수 있어야 하는 것이다. 구구단의 원리를 이해하면 구구단을 외우는 것도 쉽고 재미있어진다. 재미있게 익히고, 막힘없이 풀고, 생각하며 해결하는 진짜 구구단 연습책! 구구단의 개념과 원리를 이해했다면 그것을 자신의 것으로 소화시켜야 시킬 수 있도록 문제를 반복해서 풀어 보아야 한다. 저학년 아이들의 경우 자전거를 배우듯이 꾸준히 연습하고 되풀이하지 않으면 잊어버리기가 쉽기 때문이다. 개념을 이해했다고 해서 모든 문제를 해결할 수 있는 것은 아니므로 문제 유형과 풀이 감각을 익히기 위해서이기도 하다. 그런데 이때 잊지 말아야 할 것은 단순하고 기본적인 연산 문제를 꾸준히 풀어 본 뒤에는 좀 더 깊이 있고, 다양한 문제에도 도전해야 한다는 것이다. 여러 문제 유형을 접하지 않은 어린이의 경우 같은 유형의 문제에서 숫자만 바꾸어도 풀지 못한다거나, 기본 개념을 응용한 문제를 해결하기 힘들어하는 경우가 많다. ‘수학 교육 선진화 방안’에 따르면 자신의 생각을 표현하는 능력을 측정하는 데 평가 방향이 맞춰져 있으며 2014년까지 단계적으로 서술형 문제(문장제)에 대한 평가가 확대된다. 저학년의 경우 서술형 문제의 대부분이 아주 단순한 계산식 문장제이고, 그 유형도 무척 단순하다. 이러한 흐름에 맞추어 연산의 기본이자 핵심인 구구단의 개념과 원리를 익히고, 단순한 계산 문제를 막힘없이 풀고, 자신의 생각을 표현하는 능력을 균형 있게 훈련한다면 고학년 수학을 여유 있게 대비할 수 있다. 『마법의 주문 구구단』은 이를 위해 기획된 책이다. 어린이들은 마법사 위즈뱅과 조수 버니를 비롯하여 어린이들에게 친근한 여러 캐릭터와 함께 각 단의 기본 개념과 원리를 익히고, 단순한 계산 문제를 반복해서 풀고 나면 다양한 유형의 서술형 문제를 풀어 볼 수 있다. 『마법의 주문 구구단』은 크게 3단계로 이루어져 있다. │1단계│개념과 원리 익히기 : 0단부터 12단까지 각 단의 기본 원리와 재미있는 규칙을 살펴보고 큰 소리로 따라 읽으며 구구단을 외울 수 있다. │2단계│기초 연산 훈련하기 : 단순한 연산 문제를 반복하여 풀면서 각 단의 개념을 명확하게 이해하고 문제를 푸는 감각과 자신감을 얻을 수 있다. │3단계│서술형 문제 해결하기 : 각 단의 마지막에는 앞에서 살펴본 개념을 활용하여 해결할 수 있는 서술형 문제를 마련하였다. 단순한 연산 위주의 문제 풀이가 아닌, 한 번 더 생각하여 사고를 확장할 수 있는 코너로, 자신의 생각을 표현하고 사고력과 창의력을 기르는 데 도움이 된다. 『마법의 주문 구구단』은 아이들이 곱셈의 가장 기본이 되는 구구단의 개념과 원리를 재미있게 이해하고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 책이다. 구구단을 처음 접하는 어린이, 구구단의 개념은 알고 있지만 막상 문제를 풀어 보면 자꾸만 실수하는 어린이, 자신의 구구단 실력을 점검해 보고 싶은 어린이 그리고 구구단이 왜 재미있는지 알고 싶은 모든 어린이에게 이 책을 권한다.
초등부터 메가스터디 초등 메가 과학적 사고력 6권
메가북스(참고서) / 메가북스 초등과학 연구회.메떼오르 지음 / 2014.10.27
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학습참고서
메가북스 초등과학 연구회.메떼오르 지음
초등학교 때부터 과학 교과를 바탕으로 스스로 원리를 이해하고 응용할 수 있는 사고력을 길러주는 책. 학교 진도에 맞게 매일매일 문제를 풀 수 있도록 5일 과정으로 구성하였고 총 10주 동안 진행된다. 각 주마다 재미있는 과학 이야기와 자신의 위치를 확인할 수 있는 점검표를 수록하여 성취와 향상 정도를 알 수 있게 하였고 중간, 기말고사에 대비할 수 있도록 단원 평가도 풀 수 있게 하였다.6권 - 온도와 열, 태양계와 별, 용해와 용액, 식물의 구조와 기능 1) 날씨와 우리 생활 1주 : 습도, 이슬, 안개, 구름, 비와 눈 2주 : 바람이 부는 원인 3주 : 날씨와 우리 생활 2) 산과 염기 4주 : 산성 용액과 염기성 용액 5주 : 산성 용액과 염기성 용액의 성질 3) 물체의 속력 6주 : 물체의 위치와 운동 7주 : 물체의 속력 4) 우리 몸의 구조와 기능 8주 : 뼈와 근육, 소화와 순환 9주 : 호흡과 배설 10주 : 자극과 반응, 운동과 건강 1등 하는 친구들의 특징은 무엇일까요? 스스로 사고하고 해결하는 힘을 가지고 있다는 것입니다. 이처럼 모든 문제를 해결할 수 있는 첫 걸음은 스스로 생각하고 응용할 수 있는 사고력에서 출발합니다. 초등 메가 과학적 사고力(력)은 초등학교 때부터 과학 교과를 바탕으로 스스로 원리를 이해하고 응용할 수 있는 사고력을 길러주는 책입니다. 학교 진도에 맞게 매일매일 문제를 풀 수 있도록 5일 과정으로 구성하였고 총 10주 동안 진행됩니다. 각 주마다 재미있는 과학 이야기와 자신의 위치를 확인할 수 있는 점검표를 수록하여 성취와 향상 정도를 알 수 있게 하였고 중간, 기말고사에 대비할 수 있도록 단원 평가도 풀 수 있게 하였습니다. 메가 과학적 사고力(력) 책과 함께하는10주 동안 각 단원에서 필수적으로 알아야 하는 개념과 원리를 명확하게 정립하는 것은 물론 미래의 융합 및 통합형 인재가 반드시 갖추고 있어야 하는 사고력을 완성할 수 있습니다. 1. 문이과 통합형 인재로 길러집니다. 앞으로 계열 구분 없이 통합형 교육과정이 실시됩니다. 이처럼 미래에는 특정 분야에 제한된 지식만을 가진 사람이 아닌 문과와 이과 지식을 통합하고 융합할 수 있는 인재를 찾고 있습니다. 메가 과학적 사고力(력)은 이런 인재들이 갖추고 있어야 하는 사고력을 신장할 수 있는 교재로 초등학교 때부터 통합형 인재가 될 수 있는 단단한 기초를 쌓을 수 있습니다. 2. 지루하게 생각하였던 과학 과목에 흥미를 가지게 됩니다. 메가 과학적 사고力(력)은 과학 교육과정에서 배우게 되는 다양한 개념을 새로운 각도와 그림으로 제시하여 반복적, 기계적으로 습득하였던 과학 수업이 아닌 재미있고 즐거운 과학 공부 시간이 되도록 구성하였습니다. 학습한 개념에 대해서는 여러 가지 조건과 상황에 적용할 수 있도록 하여 응용력을 키우고 과학 과목에 자신감을 갖도록 하였습니다. 3. 다양한 탐구 능력을 향상시킬 수 있습니다. 과학자들은 여러 가지 활동을 통하여 자연을 탐구하게 됩니다. 이러한 탐구 활동에는 관찰, 측정, 분류, 추리, 예상, 의사소통이 있습니다. 메가 과학적 사고力(력)에 수록된 각각의 문제들은 이러한 탐구 능력을 향상시킬 수 있도록 하였습니다. 각 문제 번호 위를 보면 이 문제를 해결하는 과정을 통해 향상되는 능력을 알 수 있습니다. 메가 과학적 사고力(력)을 경험하는 10주 동안 이러한 탐구 능력이 완성됩니다. 4. 매일매일 공부하는 습관이 길러집니다. 초등학교 시간 동안에 가장 중요한 선물은 공부하는 습관을 길러주는 것입니다. 메가 과학적 사고力(력)은 매일매일 5일 동안 풀 수 있는 10주 코스로 되어 있습니다. 1일차, 2일차, 3일차, 4일차, 5일차로 나누어져 있기 때문에 진도에 맞게 아이들은 매일매일 학습할 수 있습니다. 학습하는 내용은 기본적인 개념 소개 및 활용, 사고력 향상 부문으로 나누어져 있어 사고력 향상은 물론 중간, 기말고사에도 대비할 수 있습니다. 5. 자신의 위치를 정확하게 알 수 있습니다. 정확한 진단은 정확하고 적합한 처방을 내릴 수 있게 해줍니다. 메가 과학적 사고力(력)은 그 주에 학습한 결과를 아이들 스스로 자신의 위치를 확인할 수 있도록 자기 점검표를 수록하였습니다. 자신의 장점과 약점을 알게 되어 잘하는 부분에 대해서는 더욱 자신감을 갖게 되고 부족한 부분에 대해서는 보완할 수 있는 계기가 됩니다. 부모님들 역시 자녀들의 학습 정도와 사고력 향상 정도를 한 눈에 파악할 수 있습니다. 6. 주위의 과학 현상을 아이들 스스로 설명할 수 있게 됩니다. 과학 교육과정의 궁극적인 목표는 생활 속의 과학 현상을 과학적 개념과 원리로 설명할 수 있는 생활 속의 과학자가 되는 것입니다. 메가 과학적 사고力(력)은 주마다 역사 속의 과학과 생활 속의 과학 이야기를 수록하여 배운 개념과 원리들을 생활 속에 적용하도록 하였습니다. 아이들은 다양하고 재미있는 과학 현상들에 관한 정보들을 습득하게 되어 생활 속에서 접하게 되는 다양한 현상들을 설명할 수 있게 됩니다. 원리를 알면 연관된 다양한 과학 개념을 이해할 수 있습니다. 따라서 많은 과학 개념을 암기하는 것보다 원리를 아는 것이 중요합니다. 과학의 원리는 사고力(력)을 활용해 알 수 있습니다. 즉, 사고力(력)은 과학의 원리를 알기 위한 과정이며 수단입니다. 메가 과학적 사고力(력)은 문제를 해결하는 과정에서 사고力(력)을 향상시키고 완성할 수 있도록 다양한 개념과 문제들을 수록하였습니다. 이 과정에서 자전거를 오래 타면 더 잘 탈 수 있듯이 주어진 진도에 맞게 매일 꾸준히 학습하는 것이 중요합니다. 5일차로 구성된 10주 동안 매일매일 그 날에 해당하는 개념을 이해하고 문제를 해결한다면 스스로 생각하고 해결할 수 있는 사고力(력)이 완성되고, 이는 과학 과목은 물론 다른 과목에 대해서도 자신감을 갖게 해줍니다.
합격생이 전하는 입학사정관제 합격비법 : 독서, 논술편
지담교육 / 권현 외 지음 / 2011.01.13
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지담교육
학습참고서
권현 외 지음
Part Ⅰ 독서 활동 공략 독서 활동, 대입 전형의 떠오르는 화두 01 독서 활동과 입학사정관제 02 독서 방법과 독서 활동 03 독서 활동을 포트폴리오로 활용하기 04 추천도서, 이렇게 읽어보자! Part Ⅱ 논술 공략 논술, 여전히 뜨거운 대입 전형의 대세 01 논술의 실제 02 논술 실력 업그레이드 전략 03 분석, 실전 논술 본격 피가 되고 살이 되는 입학사정관제 구술면접, 심층면접, 영어면접, 커뮤니케이션, 화법! 자기소개서? 자기추천서? 스토리텔링 뭐지? 활동기록장은 어떻게 만들어? 독후활동은 어떻게 해야 하는지 누가 좀 가르쳐 줬으면..
졸라맨 건즈 2기 7
담터미디어 / 유니트픽쳐스 글.그림 / 2011.02.25
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담터미디어
만화,애니메이션
유니트픽쳐스 글.그림
지구방위대의 활약으로 화이트 랜드에는 평화가 다시 찾아왔다. 졸라맨의 다이아몬드 아모르도 회복되었고 아무 사건 사고 없는 일상이 무료하기만 한 졸라맨은 오로지 게임에만 관심 있을 뿐. 그러나 문득 괴상한 전쟁 꿈을 꾸게 된 졸라맨. 꿈인지, 미래에 대한 예견인지 알 수 없으나 불길함을 떨칠 수 없는데….- 9권 중에서
브레인 점프 UP : 두뇌계발 논리력 퀴즈
동쪽나라 / 자운영 글. 서영수 그림 / 2003.07.23
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동쪽나라
외국어,한자
자운영 글. 서영수 그림
퀴즈를 통해 어린이의 두뇌계발에 도움을 주는 상식과 논리를 키워주는 학습서. , , 로 구성되었다. 각각의 퀴즈는 모두 관찰력과 응용력 등을 충분히 활용해 문제를 해결하도록 만들어 졌다. 각 권에 실린 퀴즈들은 어린이들이 알고 있는 지식만으로는 쉽게 풀리지 않는다. 좀더 새로운 생각과 시각으로 퀴즈에 접근해야 비로소 해답을 얻을 수 있다. 재미삼아 하나씩 퀴즈를 풀면서, 창의력과 추리력, 논리력을 높힐 수 있는 문제들이 가득 실려 있다. 각 구건은 모두 5개의 장으로 구성되어 있고, 뒤로 갈수록 난이도가 점점 올라간다. 본문은 퀴즈와 해답으로 꾸며졌고, 내용에 맞는 재미있는 삽화를 곁들여 지루하지 않다. 각 장마다 보너스 상식을 별도의 장으로 만들어 어린이들에게 좀더 많은 정보를 전달하도록 했다.
나의 첫 삼국지 3
조선북스 / 이광익 그림, 김광원 글, 나관중 / 2015.02.05
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조선북스
명작,문학
이광익 그림, 김광원 글, 나관중
중국의 역사가 진수가 쓴 역사서 <삼국지>를 바탕으로 원나라 말, 명나라 초에 살았던 나관중이 쓴 소설 <삼국지연의>는 동양을 대표하는 고전이다. 세상을 호령하는 영웅들의 이상과 포부, 호걸들의 우정과 의리, 장수들의 힘과 용기, 지략가들의 꾀와 지혜가 어우러지는 이야기는 몇 번을 반복해서 읽어도 손에 땀을 쥐게 한다. 저자는 초등학교에서 20년 이상 아이들을 가르치고 있는 교사다. 1997년부터 <삼국지>로 논술 수업을 해 오고 있으며, 학교에서 '삼국지 연구회'를 조직해, 짧게는 1년, 길게는 2년 동안 학생, 학부모, 교사들과 함께 <삼국지>로 슬로리딩 수업을 하고 있다. 이 책은 이런 저자의 노하우를 담아 어린이들이 꼭 알아야 하고, 읽어야 하는 에피소드와 인물들을 모아 엮었다. 이 책은 인물들의 속마음을 솔직하게 담아낸 말풍선을 본문 곳곳에 넣어 어린이들이 재미있게 글을 읽도록 했다. 또 이와 관련된 글을 각 장 말미에 넣어 본문에서 다루지 못한 역사적 배경, 인물에 대한 평가 등 배경지식을 재미있게 습득할 수 있도록 구성했고, 소설과 다른 역사적 사실, 사진 자료 등을 함께 실어 이야기도 읽고 역사 공부도 할 수 있도록 구성했다.1부 천하를 건 싸움 이른바 손권 시대 / 관도 대전 / 원소, 스스로 무덤을 파다 / 배수진 / 속마음 삼국지 2부 삼고초려로 제갈량을 모셔온 유비 위기에 처한 유비 / 주인의 목숨을 구한 적로마 / 서서를 빼앗아 가는 조조 / 첫 모사를 얻다 / 유비, 복룡을 얻다 / 속마음 삼국지 3부 쫓고 쫓기는 유비와 조조 제갈량의 첫 출전 / 신야에서 번성, 양양으로 / 당양벌의 조운과 장비 / 속마음 삼국지 삼국지 박물관읽을수록 새롭고 볼수록 놀라운 고전, <삼국지> 중국의 역사가 진수가 쓴 역사서 <삼국지>를 바탕으로 원나라 말, 명나라 초에 살았던 나관중이 쓴 소설 <삼국지연의>는 동양을 대표하는 고전입니다. 오랜 세월이 지나도 <삼국지>가 살아남은 까닭은 무엇일까요? 그것은 시대를 초월하는 재미와 가치 때문입니다. 세상을 호령하는 영웅들의 이상과 포부, 호걸들의 우정과 의리, 장수들의 힘과 용기, 지략가들의 꾀와 지혜가 어우러지는 이야기는 몇 번을 반복해서 읽어도 손에 땀을 쥐게 합니다. 그들이 만들어 내는 이야기는 비단 책 속에 머물러 있지 않습니다. 가족, 친구, 학교, 회사 등 어디에서건 볼 수 있고 겪을 수 있는 이야기이지요. 또한, 어떤 문제가 생길 때 지혜를 얻어서 해결할 수 있음은 물론입니다. ‘<삼국지>를 읽지 않은 사람은 친구로 사귀지 말라.’, ‘<삼국지>를 세 번 읽은 사람하고는 상대도 하지 말라.’라는 말이 있을 정도로, <삼국지>는 지혜의 보물 상자라고 할 수 있지요. 수백 년의 시간을 뛰어넘은 고전 중의 고전, 삼국지! 이미 출간된 <삼국지>는 수십 종에 이릅니다. 그럼에도 불구하고 《나의 첫 삼국지》를 선택해야 하는 이유가 무엇일까요? 《나의 첫 삼국지》 의 특징 1. 삼국지는 어렵다 No! 초등학교 선생님이 쓴, 쉬운 삼국지 이 책을 쓴 김광원 선생님은 초등학교에서 20년 이상 아이들을 가르치고 있는 수석교사입니다. 1997년부터 <삼국지>로 논술 수업을 해 오고 있으며, 학교에서 <삼국지 연구회>를 조직해, 짧게는 1년, 길게는 2년 동안 학생, 학부모, 교사들과 함께 <삼국지>로 슬로리딩 수업을 하고 있답니다. 《나의 첫 삼국지》는 이런 선생님의 노하우를 담아 어린이들이 꼭 알아야 하고, 읽어야 하는 에피소드와 인물들을 모아 엮었습니다. 2. 삼국지는 재미없다? No! 인물의 속마음으로 보는 재미있는 삼국지 만화에 익숙해진 아이들에게 글줄로 읽는 <삼국지>는 어려울 수도 있습니다. 《나의 첫 삼국지》는 인물들의 속마음을 솔직하게 담아낸 말풍선을 본문 곳곳에 넣어 어린이들이 재미있게 글을 읽도록 했습니다. 또 이와 관련된 글을 각 장 말미에 넣어 본문에서 다루지 못한 역사적 배경, 인물에 대한 평가 등 배경지식을 재미있게 습득할 수 있도록 구성했습니다. 3. 삼국지는 복잡하다! No! 한 눈에 보는 간결한 삼국지 수천 가지의 사건, 수백 명의 인물, 수십 곳의 지명이 등장하는 <삼국지>는 어린이들에게 더 복잡하게 느껴집니다. 《나의 첫 삼국지》는 유비, 관우, 장비의 도원결의부터 사마염의 삼국통일까지, 원서의 처음부터 끝을 꼭 필요한 에피소드 위주로 충실하게 담아내었습니다. 더불어 주요 사건과 지명이 담긴 지도를 각 장에 배치해 한 눈에 이야기의 핵심을 파악할 수 있도록 구성했습니다. 4. 삼국지는 남자아이들만 읽는 책이다? No! 여자아이들도 좋아하는 밝은 삼국지 반복되는 전쟁 장면, 무겁고 어두운 분위기의 대사 때문에 삼국지는 남자 아이들의 책이라고 여겨져 왔습니다. 《나의 첫 삼국지》는 손 부인, 초선 등 여성 인물들의 활약상을 적절히 배치하고, 가볍고 환한 색채, 유머러스한 인물 묘사로 여자 아이들도 삼국지를 재미있고 가깝게 느끼도록 했습니다. 5. 삼국지는 소설책이다? No! 풍부한 자료와 함께 보는 역사책 삼국지 <삼국지>는 중국의 후한 시대부터 위?촉?오 삼국시대를 거쳐 진(武)에 이르기까지 실제 존재했던 역사를 바탕으로 쓰여진 책입니다. 소설과 다른 역사적 사실, 사진 자료 등을 함께 실어 이야기도 읽고 역사 공부도 할 수 있도록 구성했습니다.
세계 위인전 Who? 51~76권 세트 (전26권)
다산어린이 / 오영석 외 지음, 스튜디오 청비 그림, 송인섭, 경기초등사회과교육연구회 감수, 송인섭 추천 / 2013.11.30
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다산어린이
만화,애니메이션
오영석 외 지음, 스튜디오 청비 그림, 송인섭, 경기초등사회과교육연구회 감수, 송인섭 추천
기존 위인전과는 다른, 새로운 인물 이야기라는 점 외에도 성공한 인물들의 어린 시절을 비중 있게 다루어 이를 통해 어린이들의 공감을 이끌어내는 'who?' 시리즈. 위인들의 성공과 업적보다도 그들의 실패와 고난, 그리고 그것을 딛고 이겨내는 과정에 초점을 맞추었기에 책을 읽는 어린이 독자들이 실패와 어려움을 겪으면서도 꿈을 이루어낸 위인들의 의지와 열정을 배울 수 있다.51 위대한 미술.과학.건축.수학자 레오나르도 다 빈치 52 역사상 가장 다재다능한 지도자 벤저민 프랭클린 53 아프리카 원주민의 주치의 알베르트 슈바이처 54 평화 운동가가 된 록의 전설 존 레넌 55 흑인 음악의 역사를 바꾼 연주자 마일스 데이비스 56 불의와 타협하지 않은 언론인 조지프 퓰리처 57 글로 사회를 풍자한 이야기꾼 마크 트웨인 58 어린이의 눈높이에서 교육하다 마리아 몬테소리 59 인류의 삶을 변화시킨 발명가 제임스 와트 60 평화와 희망을 노래한 음악가 밥 말리 61 위대한 땅콩 박사 조지 카버 62 독학으로 공부한 세계적인 건축가 안도 다다오 63 20세기를 대표하는 경제학자 존 메이너드 케인스 64 노벨상을 받은 나무들의 어머니 왕가리 마타이 65 여성 최초로 대서양을 횡단한 아멜리아 에어하트 66 영국의 첫 여성 수상 마거릿 대처 67 세균으로부터 인류를 구하다 알렉산더 플레밍 68 가난한 아이들의 수호천사 오드리 헵번 69 전설로 기억된 오페라의 여왕 마리아 칼라스 70 인류를 위해 노벨상을 만든 과학자 알프레드 노벨 71 중국의 초석을 닦은 위대한 이인자 저우언라이 72 애니메이션계의 거장 미야자키 하야오 73 농구의 황제 마이클 조던 74 유전 법칙을 발견한 생물학자 그레고어 멘델 75 축구의 황제 펠레 76 인류학의 어머니 마거릿 미드NO.1 위인전 브랜드 who? 시리즈! 지금까지 없었던 새로운 위인전으로 no.1 브랜드가 되다! 위인들의 실패와 고난을 통해 어린이 스스로 꿈을 향해 나아갈 힘을 길러주는 책 《who?》 시리즈는 기존 위인전과는 다른, 새로운 인물 이야기라는 점 외에도 성공한 인물들의 어린 시절을 비중 있게 다루어 이를 통해 어린이들의 공감을 이끌어냅니다. 또한 위인들의 성공과 업적보다도 그들의 실패와 고난, 그리고 그것을 딛고 이겨내는 과정에 초점을 맞추었기에 책을 읽는 어린이 독자들이 실패와 어려움을 겪으면서도 꿈을 이루어낸 위인들의 의지와 열정을 배울 수 있습니다. 미국 역사상 가장 다재다능한 지도자였던 벤저민 프랭클린은 학교에 다닐 수 없어서 동냥으로 책을 읽던 소년이었고, 여성 최초로 대서양 횡단 비행에 성공한 아멜리아 에어하트는 얌전하지 못하다고 늘 꾸지람을 듣던 아이였습니다. 이 시대 최고의 애니메이션의 거장인 미야자키 하야오는 어린 시절 내성적인 성격으로 친구를 잘 사귀지 못했습니다. 이처럼 《who?》 시리즈는 어려움을 딛고 일어선 세계적인 리더들을 삶을 통해 어린이들 스스로 꿈의 중요성을 깨닫고 꿈을 향해 나갈 힘을 얻을 수 있게 해 줍니다. 대한민국 최초, 미국 초등학교 부교재 채택 콩고디아 국제 대학교 who? 시리즈 어린이 영어 교육 프로그램 개발 2011, 2012, 2013년 3년 연속 교육 브랜드 대상 수상 미국, 일본, 중국 등 8개국으로 수출된 글로벌 콘텐츠 국내뿐만 아니라, 해외에서도 사랑받으며 글로벌 콘텐츠로 자리 잡은 《who?》 시리즈는 미국 포트리 초등학교의 부교재로 채택되었고, 최근에는 콩고디아 국제 대학교와의 협약을 통해 영어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 영어를 가르칠 수 있는 국제적인 교수법 과정인 테솔(TESOL) 교육 과정에 콘텐츠를 제공하기로 했습니다. 미국, 일본, 중국, 대만 등 8개국에 수출된 《who?》 시리즈는 국내에서도 2011년부터 2013년까지 3년 연속 브랜드스탁 선정에서 위인전 부문 교육 브랜드 대상을 수상하는 등 국내외에서 콘텐츠의 우수성을 인정받고 있습니다. ■ 본문 구성 만화로 엮은 인물의 일생 어린이가 공감하는 위인의 어린 시절을 극대화한 차별화된 콘텐츠. 어린이 눈높이에 맞추어 위인들의 어린 시절 이야기를 큰 비중으로 다루어 천편일률적인 기존의 위인전과 달리 아이들과 공감대를 형성합니다. 흥미로운 인물의 스토리에 몰입해 읽고 나면 꿈이 있는 어린이의 꿈은 키워 주고 꿈이 없는 아이들에게는 새로운 꿈이 생깁니다. 차별화된 인물 선정 최초의 여자 대통령을 꿈꾸는 딸에게, 스티브 잡스를 뛰어넘는 디지털 혁명가를 꿈꾸는 아들에게 권해 주고 싶은 책 《who?》 시리즈는 인생의 길잡이가 되어 주는 역할 모델을 만날 수 있는 인물 만화 시리즈입니다. 오바마에게 배우는 꿈의 힘, 오프라 윈프리에게 배우는 독서의 힘, 링컨에게 배우는 정직의 힘 등 위인들의 이야기를 통해 인생의 설계도를 그려 나가게 합니다. 통합 교과 학습이 가능한 인물 백과 각 장의 마지막에 들어 있는 ‘인물 백과’ 코너에서는 인물과 관련된 모든 배경 지식을 담았습니다. 사회·과학 지식과 교과 연계 지식·최신 시사 상식까지 인물과 연계된 모든 정보를 한눈에 볼 수 있습니다. 독후 활동이 가능한 논술마당 책의 내용을 되짚어 보는 ‘논술 마당’ 코너에서는 독서 퀴즈, 책 내용 재구성하기, 인물 관련 보고서 쓰기, 편지 쓰기 등 다양한 활동을 통해 인물의 삶을 다시 한번 정리하고 글쓰기 실력도 키웁니다. 교과연계표 각 권별로 초등학교 교과와 연계 학습이 가능한 부분을 표시하였습니다. 초등 전 과목에 걸쳐 교과 내용과 연계하여 깊이 있는 이해가 가능한 정보를 담았습니다.
세상을 바꾼 여자아이들
신원문화사 / 김은희 지음, 장효원 그림 / 2011.06.30
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생활,인성
김은희 지음, 장효원 그림
여성 위인 10명의 평생을 결정지은 특별한 순간들이 담겨 있다. 미처 몰랐던 자신의 재능을 발견하게 되는 기회나, 아니면 새로운 꿈을 찾아가는 과정, 또는 소중한 사람을 만나는 순간 등이 흥미로운 사건과 함께 펼쳐진다. 답답한 현실 속에서도 자신에 대한 확신과 믿음으로 어려움을 극복한 위인들의 이야기를 통해, 새로운 분야에 도전하고 꿈을 이루는 것이 어떤 것인지를 배울 수 있다. 그들 삶에 결정적 영향을 주었던 순간의 이야기를 읽다 보면, 시련을 기회로 바꾸는 방법과 순간을 가치 있게 살리는 지혜를 배울 수 있다. 또한, 인물들이 경험했던 직업에 대한 설명을 수록함으로써 이 책을 읽는 어린이들이 진로를 선택하는 데 도움이 되도록 꾸몄다.기회를 만든 사람들 4 힐러리 클린턴 | 미국 국무부 장관 불평만 하기에는 시간이 부족해 9 최은희 | 우리나라 최초 여자 기자 특종을 터뜨릴 거야 37 조앤 롤링 | 베스트셀러 해리포터 작가 상상 속에서 걸어 나온 꼬마 친구 63 김만덕 | 제주를 살린 상인 사람이 먼저였던 거상 89 오프라 윈프리 | 신화가 된 방송인 토크쇼의 여왕을 만나다 117 나혜석 | 시대를 앞서 살았던 서양화가 불꽃보다 뜨겁고, 태양보다 강렬하게 143 레이첼 카슨 | 생명 존중을 알린 환경운동가 지구의 봄을 살리는 데 앞장서다 171 코코 샤넬 | 자유를 만든 디자이너 코르셋으로부터 여성을 해방시켜라 197 권기옥 | 우리나라 최초 여자 비행사 파란 하늘을 가슴에 품다 225 마리 퀴리 | 노벨상을 두 번이나 수상한 과학자 꺼지지 않는 정열, 식지 않는 사랑 251초등학생이 닮고 싶은 여성 인물 10인, 당당한 위인들의 특별한 순간! ≪세상을 바꾼 여자아이들≫에는 여성 위인 10명의 평생을 결정지은 특별한 순간들이 담겨 있습니다. 미처 몰랐던 자신의 재능을 발견하게 되는 기회나, 아니면 새로운 꿈을 찾아가는 과정, 또는 소중한 사람을 만나는 순간 등이 흥미로운 사건과 함께 펼쳐집니다. 답답한 현실 속에서도 자신에 대한 확신과 믿음으로 어려움을 극복한 위인들의 이야기를 통해, 새로운 분야에 도전하고 꿈을 이루는 것이 어떤 것인지를 배울 수 있습니다. 꿈꾸는 것은 어린이의 의무입니다! 초등학생들은 자신의 미래에 대해 다양한 가능성을 꿈꾸는 시기입니다. 나는 무엇을 잘할 수 있을까? 나는 커서 무엇이 되지? 수많은 자신의 모습을 그렸다 지우기를 반복하는 그 시기에 필요한 것이 바로 어린이들이 롤 모델로 삼을 수 있는 인물 이야기입니다. ≪세상을 바꾼 여자아이들≫에서는 정치가, 작가, 사업가, 환경운동가, 디자이너, 비행사 등 여러 분야의 대표적 인물들이 어떤 꿈을 꾸었는지 살펴볼 수 있습니다. 특별한 사람에게는 특별한 이유가 있습니다! 가치 있는 삶을 살았던 위인들에게는 그들만의 특별한 비법이 있습니다. 토크쇼 진행자 오프라 윈프리는 다른 사람들의 이야기를 귀담아들어 주는 배려를 지녔고, 우리나라 최초의 여기자 최은희는 어려서부터 왕성한 호기심과 남다른 의협심이 있었으며, 해리포터 시리즈 작가 조앤 롤링은 풍부한 상상력이 있었던 것처럼 말이죠. ≪세상을 바꾼 여자아이들≫에서는 인물별 재능 키워드를 통해 그들이 어떤 특별함을 지니고 있었는지 알아봅니다. 결정적 순간을 담았습니다! ‘최고’ 또는 ‘최초’라는 수식이 붙은 인물들의 삶이 매번 평탄하기만 한 것은 아닙니다. 그들도 어려운 환경 속에서 자라거나 갑자기 닥친 시련 앞에서 힘들어하기도 했습니다. 오히려 그 순간들을 기회로 삼고 긍정적으로 헤쳐나감으로써 성공할 수 있었습니다. ≪세상을 바꾼 여자아이들≫에서는 다양한 순간을 다루고 있습니다. 그들 삶에 결정적 영향을 주었던 순간의 이야기를 읽다 보면, 시련을 기회로 바꾸는 방법과 순간을 가치 있게 살리는 지혜를 배울 수 있습니다. 다양한 직업과 멘토를 만날 수 있습니다! ≪세상을 바꾼 여자아이들≫은 대표적인 직업 열 가지를 소개합니다. 인물들이 경험했던 직업에 대한 설명을 수록함으로써 이 책을 읽는 어린이들이 진로를 선택하는 데 도움이 되도록 꾸몄습니다. 또한 정치가, 기자, 작가, 사업가, 방송인, 화가, 환경운동가, 디자이너, 비행사, 과학자 등과 관련된 동서양 유명 인물들의 소개를 통해 어린이들이 멘토로 삼을 수 있도록 구성했습니다.세상을 바꿀 만한 업적을 쌓은 위인들에게도 자신의 미래를 변화시켜 준 순간이 있었겠죠. 당연한 이야기지만 그들은 그 순간을 놓치지 않았습니다. 그리고 그 결정으로 그들은 세상을 이끄는 리더가 되었죠. 그 찰나의 순간은 그들이 줄곧 꿈꾸어 왔던 길로 이끌기도 했고, 때로는 전혀 예상치 못한 새로운 인생을 살게 만들기도 했습니다. 도대체 그들에게는 어떤 일이 있었던 걸까요?이 책에 등장하는 열 명의 여성들은 서로 다른 인생을 살았지만 한 가지 공통점이 있습니다. 온갖 편견과 어려움 속에서도 자신의 미래를 결정지을 짧은 순간을 놓치지 않았다는 것입니다. 그리고 일단 결정을 내리면 그들은 뒤돌아보지 않고 앞으로 달려갔습니다. 자신의 결정에 확신이 없었다면 불가능한 일이었겠지요.우리가 해야 할 일은 앞으로 다가올 두 번째, 세 번째의 순간을 움켜잡기 위해 단단히 자신의 재능을 키우며 준비하는 것입니다. 이제부터 살펴볼 주인공들이 여러분에게 좋은 길잡이 노릇을 해 주었으면 하는 마음입니다.
메가 독서 논술 B단계 3 : 함께하는 공동체
메가북스(참고서) / 한현주 외 지음, 이현주 외 그림 / 2015.06.30
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메가북스(참고서)
학습참고서
한현주 외 지음, 이현주 외 그림
초등 통합교과 및 유아 누리 과정에 따라 선정된 주제의 글을 읽고 활동하는 독서, 논술 교재. 하나의 주제에 따라 독서(책 읽기)와 논술(글로 표현하기), 국어 학습(어휘, 문법, 글쓰기)을 일관되게 학습할 수 있도록 구성하였다. 주제와 관련된 배경지식을 쌓고, 독해력, 어휘력, 사고력, 논술력, 이미지 독해력을 키워 주는 다양한 갈래 글, 읽기 전, 중, 후 문제, 그림 읽기 문제로 구성하였다.첫째 주 [동화] 더불어 사는 이웃 둘째 주 [설명문] 공중도덕 셋째 주 [전기] 생명 존중 넷째 주 우리말 바른 글쓰기주제로 통하는 '메가 독서 논술'은 초등 통합교과 및 유아 누리 과정에 따라 선정된 주제의 글을 읽고 활동하는 독서, 논술 교재입니다. 하나의 주제에 따라 독서(책 읽기)와 논술(글로 표현하기), 국어 학습(어휘, 문법, 글쓰기)을 일관되게 학습할 수 있도록 구성하였습니다. 주제와 관련된 배경지식을 쌓고, 독해력, 어휘력, 사고력, 논술력, 이미지 독해력을 키워 주는 다양한 갈래 글, 읽기 전, 중, 후 문제, 그림 읽기 문제로 구성하였습니다.
독도 수비대
내인생의책 / 윤문영 글.그림 / 2016.02.12
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내인생의책
사회,문화
윤문영 글.그림
내 인생의 그림책 시리즈 66권. 60여 년 전, 한국전쟁이 한창이던 시절에 나라가 혼란한 틈을 타서 일본 정부는 스리슬쩍 독도를 빼앗아 가려고 막무가내로 일본 어부들을 독도로 보냈다. 일본 어부들은 마음대로 독도의 미역을 채취하고 강치를 잡아갔을 뿐 아니라 우리나라 어민들을 쫓아내며 독도에서 물고기를 잡지 못하게 횡포를 부렸다. 그때, 그 모습을 보다 못한 울릉도의 멋진 청년이 독도 지키기에 나섰다. 바로 홍순칠 대장이다. 홍 대장은 독도를 지키기 위해 울릉도의 젊은이들을 모았다. 처음에는 머뭇거리던 청년들도 홍 대장의 진심 어린 이야기에 마음이 하나둘씩 움직였다. 그렇게 오로지 우리의 독도를 지키겠다는 마음 하나로 서른세 명의 청년들이 모였다. 최초의 '독도 의용 수비대'가 탄생한 것이다. 홍 대장은 국가의 지원 없이 자신의 돈을 들여 무기를 사고 대원들이 먹을 식량을 마련했다. 모든 준비를 끝낸 '독도 의용 수비대'는 1953년 4월 19일, 비장한 각오로 울릉도에서 독도로 떠났다. 과연 홍 대장과 독도 의용 수비대는 어떻게 독도를 지켜 냈을까? 또 일본은 어떻게 독도를 빼앗으려 했을까?목차 없는 상품입니다. “울릉도 동남쪽 뱃길 따라 이백 리” 대한민국의 가장 동쪽에 있는 영토, 독도 독도, 끝나지 않은 소리 없는 전쟁 과연 우리의 독도는 평화로운 섬일까요? 도시바 컴퓨터, 캐논 카메라, 닌텐도 게임기, 미쓰비시 볼펜. 모두 익숙한 회사 이름이지요? 이 회사들은 일본의 ‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임(新しい歷史敎科書をつくる會 あたらしいれきしきょうかしょをつくるかい)’의 후원 기업들입니다. 이 모임은 왜곡된 역사책을 만들어 일본의 과거 잘못을 없던 일로 가르치려고 하지요. 게다가 올해(2016년)부터는 일본 중학교 역사 교과서 8종 모두에 “독도는 일본 고유의 영토이며, 한국은 독도를 불법 점거 중”이라는 내용이 들어갑니다. 수많은 일본 유명 기업과 일본 정부가 합심하여 우리의 영토 독도를 빼앗으려 하고 있습니다. 일본의 독도 침략은 언제부터였고, 누가 독도를 지켜내었을까요? 독도는 우리나라 동쪽의 끝을 지키는 아름다운 섬입니다. 이러한 우리의 독도를 일본은 아주 옛날부터 기회를 노리며 빼앗으려 했습니다. 특히 60여 년 전, 한국전쟁이 한창이던 시절에는 나라가 혼란한 틈을 타서 일본 정부는 스리슬쩍 독도를 빼앗아 가려고 막무가내로 일본 어부들을 독도로 보냈습니다. 일본 어부들은 마음대로 독도의 미역을 채취하고 강치를 잡아갔을 뿐 아니라 우리나라 어민들을 쫓아내며 독도에서 물고기를 잡지 못하게 횡포를 부렸습니다. 그때, 그 모습을 보다 못한 울릉도의 멋진 청년이 독도 지키기에 나섰습니다. 바로 홍순칠 대장입니다. 홍 대장은 독도를 지키기 위해 울릉도의 젊은이들을 모았습니다. 처음에는 머뭇거리던 청년들도 홍 대장의 진심 어린 이야기에 마음이 하나둘씩 움직였습니다. 그렇게 오로지 우리의 독도를 지키겠다는 마음 하나로 서른세 명의 청년들이 모였습니다. 최초의 '독도 의용 수비대'가 탄생한 것입니다. 홍 대장은 국가의 지원 없이 자신의 돈을 들여 무기를 사고 대원들이 먹을 식량을 마련했습니다. 모든 준비를 끝낸 '독도 의용 수비대'는 1953년 4월 19일, 비장한 각오로 울릉도에서 독도로 떠났습니다. 과연 홍 대장과 독도 의용 수비대는 어떻게 독도를 지켜 냈을까요? 또 일본은 어떻게 독도를 빼앗으려 했을까요? 홍순칠 대장 그리고 서른세 명의 대원들과 함께 독도로 떠나 봅시다. 우리의 영토이자 대한민국 자주독립의 상징, 독도 “울릉도 동남쪽 뱃길 따라 이백 리, 외로운 섬 하나 새들의 고향, 그 누가 아무리 자기네 땅이라 우겨도 독도는 우리 땅.” 독도를 떠올리면 가장 먼저 떠오르는 노래, 바로 ‘독도는 우리 땅’입니다. 노래에서 나오듯 그 누가 자기네 땅이라고 우겨도 독도는 우리나라, 대한민국의 영토입니다. 신라 장군 이사부부터 조선의 안용복 장군 그리고 대한민국의 홍순칠 대장까지. 우리는 독도를 지켜왔습니다. 그런데도 일본은 옛날부터 지금까지 호시탐탐 독도를 노리며 빼앗으려 하고 있습니다. 독도는 대한민국 자주독립의 상징입니다. 독도를 빼앗긴다면 우리나라는 자주독립한 나라가 될 수 없지요. 독도를 소중히 여기고 지키는 길이 바로 나라를 지키고 사랑하는 길입니다. 때때로 어떤 사람들은 독도 문제가 고리타분한 옛이야기라고도 합니다. 하지만 그렇지 않습니다. 국민들의 관심이 조금씩 멀어지고 사라지는 것, 그것이 바로 일본이 노리는 것이니까요. 독도를 항상 기억하고 관심 가지는 것, 그것이 바로 우리가 가장 잊지 말아야 할 우리의 역할입니다.
씨투엠 응용연산 A 세트 (전4권)
씨투엠에듀 / 한헌조 (지은이) / 2020.06.08
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씨투엠에듀
학습참고서
한헌조 (지은이)
‘연산은 잘 하는데 수학문제는 왜 못 풀까요?’ 에 대한 대답이자 대안으로 탄생한 새로운 컨셉의 학습지다. 연산 원리를 이해하고 연습하는 것에 그치지 않고, 익힌 것을 활용하는 방법을 바로 보여줄 수 있어야 아이들이 수학 문제에 연산을 효과적으로 적용할 수 있다.<A-1> 받아올림이 있는 한 자리 수의 덧셈 1주차 : 10 만들기 2주차 : 두 수의 덧셈 3주차 : 덧셈 활용하기 4주차 : 세 수의 덧셈 형성평가 <A-2> 받아올림이 있는 한 자리 수의 덧셈과 받아내림이 있는 (십몇)-(몇) 1주차 : 뺄셈하기 2주차 : 뺄셈 활용하기 3주차 : 덧셈과 뺄셈 4주차 : 세 수의 계산 형성평가 <A-3> 받아올림, 받아내림이 있는 두 자리 수와 한 자리 수의 덧셈과 뺄셈 1주차 : 덧셈하기 2주차 : 뺄셈하기 3주차 : 덧셈과 뺄셈 4주차 : 세 수의 계산 형성평가 <A-4> 받아올림, 받아내림이 있는 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈 1주차 : 덧셈과 뺄셈 2주차 : 덧셈과 뺄셈의 관계 3주차 : □ 가 있는 덧셈과 뺄셈 4주차 : 세 수의 계산 형성평가★★ 응용연산 : 상위권으로 가는 문제해결 연산 학습지 ★★ ≪상위권으로 가는 문제해결 연산 학습지 - 응용연산≫은 ‘연산은 잘 하는데 수학문제는 왜 못 풀까요?’ 에 대한 대답이자 대안으로 탄생한 새로운 컨셉의 학습지입니다. 연산 원리를 이해하고 연습하는 것에 그치지 않고, 익힌 것을 활용하는 방법을 바로 보여줄 수 있어야 아이들이 수학 문제에 연산을 효과적으로 적용할 수 있습니다. 연산은 꼭 필요한 만큼만 하고, 더 중요한 응용 문제에 바로 도전함으로써 연산과 문제 해결이 단절이 되지 않게 하는 것이 ‘응용연산’에서 기대하는 가장 큰 목표입니다.
수·금·지·화·목·토·천·해 태양계
이치사이언스 / 정완상 글 / 2007.12.10
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이치사이언스
자연,과학
정완상 글
우주과학천재 스타팬이 태양계를 알기 위해 체험하게 된 것은 ‘위험에 처한 지구 구하기’. 가상현실에서 태양계를 관측하며 사는 괴상한 노인 은화계 할아버지를 만나며, 할아버지의 부탁에 따라 태양계들이 일렬로 늘어서는 순간 중력의 영향을 완화시켜줄 제5원소 솔라륨을 찾아 나선다. 수성부터 해왕성까지 8개의 행성을 다니며, 바닥을 기어다니는 거울몬과 모양이 찌그러진 깡통, 방귀를 붕붕 뀌며 날아다니는 가스맨 등 친구들을 만나는데……. 각 행성에 대한 묘사와 스타팬이 만난 친구들의 특징이 중력과 대기 등 각 행성의 특징을 쉽고 재미있게 보여준다.스테이지 1 금성의 거울몬 - 수성과 금성 칼세이건과 채팅하기 서프라이즈 진실 혹은 거짓 알쏭달쏭 내 생각 아하! 알았다 정답 스테이지 2 화성에서 만난 깡통 - 화성과 소행성대 칼세이건과 채팅하기 서프라이즈 진실 혹은 거짓 알쏭달쏭 내 생각 아하! 알았다 정답 스테이지 3 가스맨과의 만남 - 목성과 토성 칼세이건과 채팅하기 서프라이즈 진실 혹은 거짓 알쏭달쏭 내 생각 아하! 알았다 정답 스테이지 4 솔라륨을 찾아서 - 천왕성, 해왕성 칼세이건과 채팅하기 서프라이즈 진실 혹은 거짓 알쏭달쏭 내 생각 아하! 알았다 정답 “Go! Go! 특공대” 시리즈는 12살 주인공들이 가상체험의 스테이지들을 통과하며 겪는 에피소드를 통해 학습 기초 개념 및 교양 지식들을 그리고 있는 학습 동화이다. 임무 완수! “4단계 스테이지”를 통과하라! : 엉뚱발랄 주인공들이 각 스테이지를 통과하기 위해 문제를 풀고 새로운 것들을 배워가는 이야기는 학습에 흥미를 잃은 아이들에게 책을 읽는 즐거움을 전해 준다. 아이들은 주인공들이 겪는 모험들을 읽으며 학습에 필요한 개념들을 잡아갈 수 있다. 더 알고 싶어요. “과학자와 채팅하기” : 각 스테이지마다 나오는 ‘과학자와 채팅하기’는 스테이지 이야기에서 다루지 못한 관련 지식들을 문답식으로 정리, 선택적으로 아이들이 더 많은 지식을 알아갈 수 있도록 하고 있다. 진실 혹은 거짓, 알쏭달쏭 퀴즈 : 채팅하기와 함께 각 스테이지 끝에 있는 퀴즈들은 아이들이 호기심을 가지고 풀어볼 만한 재미난 사실, 가정들로 구성되어 있다. 수학 · 물리 · 화학 · 생물 · 우주과학 가상 체험으로 배우는 재미있는 과학의 세계! 매쓰팬, 피즈팬, 케미팬, 바이오팬, 스타팬, 다섯 명의 장난꾸러기와 떠나는 두근두근 사이버 여행! 가상현실을 체험하고, 과학자와 채팅하고, 퀴즈를 풀다 보면, 어느새 수학 · 물리 · 화학 · 생물 · 우주과학의 지식들이 내 머릿속에 가득! 엄만 아실까, 내가 방에만 있는 이유를? 엉덩이를 들썩거릴 틈도 없이 빠져들게 하는 가상현실 속으로, 오늘도 난 고고~씽!
Who? 알렉산더 그레이엄 벨
다산어린이 / 다인 지음, 이일호 그림, 전국과학교사모임 감수, 한국공학한림원.송인섭 추천 / 2017.12.04
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다산어린이
인물,위인
다인 지음, 이일호 그림, 전국과학교사모임 감수, 한국공학한림원.송인섭 추천
Who 인물 사이언스 시리즈. 전화기의 발명으로 통신 혁명을 일으킨 발명가 알렉산더 그레이엄 벨 편. 전화기를 발명해 세상을 놀라게 하는 것은 물론 과학자로서의 명성과 많은 돈도 얻을 수 있었지만 그는 무엇보다 전화기를 통해 사람과 사람 사이를 연결해 주고, 사람들에게 보다 나은 삶을 살 수 있도록 했다는 데 큰 보람을 느꼈다. 통합지식+ 코너에서는 알렉산더 그레이엄 벨 클로즈업과 발명과 특허, 전화기 발명, 벨의 다른 발명품 등 다양한 배경 지식을 만날 수 있다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회 등 여러 영역의 통합 학습이 가능하다. 자기 이해와 직업 세계 이해, 진로 설계 등 진로 탐색 단계별 활동을 담은 어린이 진로 탐색 코너는 알렉산더 그레이엄 벨의 이야기를 통해 ‘발명가’의 직업 세계를 더 깊이 이해하고 독자 스스로 자신의 진로를 탐색해 볼 수 있도록 해준다.1. 소리를 적는 아이 (통합지식+ 1. 알렉산더 그레이엄 벨 클로즈업) 2. 말하는 머리 (통합지식+ 2. 발명과 특허) 3. 다시 시작되는 떨림 (통합지식+ 3. 특수 교육과 그 현황) 4. 전류가 전한 최초의 말 (통합지식+ 4. 통신의 발달) 5. 기적의 발명품 (통합지식+ 5. 전화기 발명에 얽힌 사연) 6. 마음의 문을 여는 일 (통합지식+ 6. 벨의 다양한 발명품) 7. 발명가로 기억되리라 어린이 진로 탐색 ‘발명가’ 연표 교과연계표 찾아보기who? 인물 사이언스 시리즈 기술로 세상을 발전시킨 과학자들의 이야기 통합 교과 학습과 진로 탐색을 동시에! 〈who? 인물 사이언스 시리즈〉는 물리, 화학, 생물, 환경부터 첨단 컴퓨터 공학까지 오늘날 우리들이 살아가는 세상의 과학과 기술을 발전시킨 다양한 분야의 이야기를 담은, 초등학생이 꼭 알아야할 과학 인물 학습 만화 시리즈입니다. 과학·탐험·발명 분야 20인, 공학·엔지니어 분야 20인으로 구성, 총 40인의 이야기를 통해 과학사의 발전은 물론 과학자들이 연구한 전문 분야를 재미있고 이해하기 쉬운 만화로 만나 볼 수 있습니다. 아인슈타인의 이야기 속에서 ‘제2차 세계 대전의 과정’과 그 결과를 알 수 있고, 찰스 다윈 이야기를 통해 ‘진화론’이 어떻게 세상을 변화시켰는지 알 수 있는 것처럼 〈who? 인물 사이언스 시리즈〉는 각 권마다 세계사의 중요한 사건들을 인물의 삶의 이야기 속에서 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 또한 인물들이 태어나고 활동했던 나라의 역사와 문화에 대한 내용도 볼 수 있어 다양한 영역의 통합 교육이 가능한 콘텐츠입니다. 책 뒷부분에는 초등 진로 교육 강화에 맞춰 책 속 인물의 직업에 대해 더 자세히 알아보고 나의 관심과 흥미에 대해서도 생각해 볼 수 있는 진로 탐색 워크북을 구성하였습니다. 워크북의 활동을 따라 하다 보면 인물의 직업 세계를 이해할 수 있는 것은 물론 스스로 진로를 탐색하고 설계해 볼 수도 있어요. 기초 과학부터 인류의 미래를 만들어 가는 첨단 과학까지! 어린 시절 난폭하고 고집이 세서 문제아 취급을 받는 아이였지만, 훗날 물리학자가 되어 시간과 공간의 개념을 완전히 뒤바꾼 ‘상대성 이론’을 탄생시킨 알베르트 아인슈타인! 돈과 명예가 아닌 인류를 위한 발명에 평생을 쏟아 부었던 과학자들이 가장 존경하는 과학자, 니콜라 테슬라 등 다양한 분야에서 놀라운 업적을 세워 인류의 발전에 공헌에 과학자들의 이야기를 〈who? 인물 사이언스 시리즈〉를 통해 만나 보세요! 래리 페이지, 일론 머스크처럼 인공 지능 개발, 우주 로켓 발사 등 인류의 미래를 위해 불가능한 도전을 현실로 만들고 있는 미래 개척자들의 이야기를 통해서는 과학 기술로 변화될 미래 우리들의 모습까지 미리 경험해 볼 수 있을 것입니다. ★★★ 대한민국 최초 미국 초등학교 부교재 채택(미국 뉴저지주 포트리 초등학교) ★★★ 대한민국 교육브랜드 대상 7년 연속 수상(2011~2017년) ★★★ 전 세계 9개국 수출 교육 콘텐츠(미국, 일본, 중국, 대만, 브라질, 베트남, 인도네시아, 말레이시아, 태국) ★★★ 최단 기간 600만부 판매 돌파 ★★★ 소년한국일보 선정 우수 어린이 도서 ★★★ 어린이 문화 진흥회 선정 좋은 어린이 책 *〈who? 인물 사이언스 시리즈〉는 기존 〈who? 세계 위인전〉의 과학, 발명, 탐험 분야의 인물 도서와 〈who? 엔지니어 시리즈〉를 개정한 도서입니다. 각 권별로 통합 교과 학습 내용을 일부 개정하였고 진로 탐색 과정을 추가했습니다. who? 인물 사이언스 <알렉산더 그레이엄 벨> 편 전화기의 발명으로 통신 혁명을 일으킨 발명가! 청각 장애인인 어머니와 청각 장애인의 의사소통을 돕는 아버지 밑에서 자란 벨은 소리에 큰 관심을 가지게 되었습니다. 그 관심은 독자적인 연구로 발전하여, 결국 훗날 그는 통신 혁명을 일으키는 전화기를 발명해 냅니다. ‘발명가는 세상을 둘러보며 눈에 보이는 것에 만족하지 못하는 사람이다. 발명가는 눈에 띄는 것은 무엇이든지 고치려고 하고, 세상에 혜택을 주려고 한다.’ 알렉산더 그레이엄 벨은 ‘어떻게 하면 세상이 더 편해질까?’하는 물음에서 발명이 시작된다고 하였습니다. 그 역시 자신과 다른 사람의 불편함을 해결하려는 마음에서 발명을 했어요. 1873년 보스턴 대학교의 음성생리학 교수가 되어서도 벨은 청각 장애인을 위해 연구하고 교육하는 일을 게을리 하지 않았습니다. 또한 전화기를 발명해 상을 타고 벨 전화 회사를 차려 큰돈을 번 그는 볼타 연구소를 세워 언어 장애가 있거나 청각 장애가 있는 아이들을 교육시키고, 지원하는 데 온 힘을 쏟아 부었습니다. 알렉산더 그레이엄 벨은 전화기를 발명해 세상을 놀라게 하는 것은 물론 과학자로서의 명성과 많은 돈도 얻을 수 있었습니다. 하지만 그는 무엇보다 전화기를 통해 사람과 사람 사이를 연결해 주고, 사람들에게 보다 나은 삶을 살 수 있도록 했다는 데 큰 보람을 느꼈습니다. 통합지식+ 코너에서는 알렉산더 그레이엄 벨 클로즈업과 발명과 특허, 전화기 발명, 벨의 다른 발명품 등 다양한 배경 지식을 만날 수 있습니다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회 등 여러 영역의 통합 학습이 가능합니다. 자기 이해와 직업 세계 이해, 진로 설계 등 진로 탐색 단계별 활동을 담은 어린이 진로 탐색 코너는 알렉산더 그레이엄 벨의 이야기를 통해 ‘발명가’의 직업 세계를 더 깊이 이해하고 독자 스스로 자신의 진로를 탐색해 볼 수 있도록 해 줍니다. 구성 특징 1) 재미있는 만화로 만나는 동시대 위인들의 이야기 어린이들이 좋아하는 만화 형식으로 인물의 이야기를 더욱 재미있고 생생하게 느낄 수 있습니다. 2) 교과 연계와 배경 지식을 한 번에! 사회, 과학, 역사, 문화 등 교과 연계 학습이 가능한 다양한 매경 지식과 시사 상식을 담았습니다. 3) 진로 교육 전문가들의 감수, 초등 진로 탐색 워크북 책 속 인물의 삶을 통해 직업을 이해하고 스스로 관련 분야의 진로를 탐색해 보는 다양한 진로 활동을 제공합니다. 4) 인물 연표와 교과 연계표, 찾아보기 인물의 삶을 한 번에 보여 주는 연표와 국어, 사회, 과학, 음악, 미술까지 교과 연계 안내, 꼭 알아야할 핵심 개념을 정리하는 찾아보기까지!
세계史 일주
한겨레틴틴 / 강응천 지음 / 2008.05.22
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한겨레틴틴
역사,지리
강응천 지음
'독서평설'에 연재했던 기사를 모아 엮은 책. 오늘날의 세계, 오대양 육대주를 한 바퀴 돌면서 각 지역의 역사를 되돌아 본다. 세계적인 강대국이던, 빈곤한 후진국이나 지구상에 존재하는 모든 나라와 인류가 역사 속에서 한때 자신의 빛나는 가치를 드러냈고 앞으로도 발현시킬 수 있는 잠재력을 갖고 있다는 것을 일깨운다.머리말_세계를 한 바퀴 돌며 역사와 만나기 1부 아시아_늙은 대륙에서 동서 문명의 용광로로 1.왜와 대일본제국 - 일본의 어제와 오늘 2.중화'제국'과 중화 '인민공화국'사이 - 중국의 어제와 오늘 3.독립과 통일의 갈림길에 서다 - 대만의 어제와 오늘 4.고구려 '천하'와 중국 둥베이 - 만주의 어제와 오늘 5.세계 제국과 마지막 유목국가 - 몽골의 어제와 오늘 6.제국의 정신적 중심에서 변방으로 - 티베트의 어제와 오늘 7.앙코르와트와 킬링필드 - 동남아시아의 어제와 오늘 8.영광의 제국과 이슬람 근본주의의 나라 - 인도와 이란의 어제와 오늘 9.실크로드와 아시안 하이웨이 - 실크로드의 어제와 오늘 2부 아랍과 아프리카_인류와 문명의 발상지에서 세계의 화약고로 10.문명의 발상지와 악의 축 사이 - 이라크의 어제와 오늘 11.종교의 성지와 종교의 화약고 - 예루살렘의 어제와 오늘 12.문명의 고향과 세계의 화약고 - 이집트와 서아시아의 어제와 오늘 13.지중해의 잊혀진 주인공 - 카르타고의 어제와 오늘 14.인류의 발상지와 인류 양심의 실험대 - 아프리카의 어제와 오늘 3부 유럽과 아메리카_문명의 변경에서 세계 문명의 중심으로 15.신화에서 역사로 - 트로이의 어제와 오늘 16.크리스트교의 성지와 이슬람교의 낙원 - 이스탄불의 어제와 오늘 17.로마제국,르네상스,그리고 파시즘의 고향 - 로마의 어제와 오늘 18.유럽의 중심에서 변경으로 - 켈트의 어제와 오늘 19.'야만족 게르만'과 '순수 혈통 게르만'사이 - 독일의 어제와 오늘 20.사회주의 동맹국에서 자본주의 낙후국으로 - 동유럽의 어제와 오늘 21.니커보커스의 땅과 세계의 중심 도시 - 뉴욕의 어제와 오늘 22.세 인종의 이민과 혼혈의 역사 - 라틴아메리카의 어제와 오늘 4부 대양과 인류 문명_미지의 심연에서 문명의 대수로로 23.정화의 서진과 서구 제국주의의 동진 - 인도양의 어제와 오늘 24.아틀란티스오 북대서양조약기구 - 대서양의 어제와 오늘 25.평화의 바다와 아시아태평양경제협력체 - 태평양의 어제와 오늘 대한민국_소국(小國) 콤플렉스와 싸워 온 5천 년 - 우리의 어제와 오늘아시아 - 늙은 대륙에서 동서 문명의 용광로로 중국, 일본, 인도, 이란 등 고색창연한 문화유산을 자랑하는 아시아는 늙은 대륙이다. 그러나 한편 서양에서 흘러온 현대 문명의 풍경이 곳곳에서 펼쳐지는 발랄한 대륙이 또한 아시아이다. 조선 시대만 해도 우리나라에 많은 것을 빚지고 살았던 일본. 그러나 근대화가 빠르게 진행되면서 불과 수십 년 만에 우위를 차지한다. 세계사에서도 유래를 찾기 어려운 한국과 일본의 이러한 극적인 관계 변화는 서세동점의 세계사적 흐름과 떼어 놓고 설명할 수 없다. 중화 ‘제국’에서 중화 ‘인민공화국’으로 변신한 중국. 개혁 ? 개방 노선을 취하며 다시금 세계의 중심에 진입하려는 노력이 눈물겹다. 오늘날 여전히 ‘중화’라는 이름을 사용하면서도 옛날처럼 자신의 문화를 국경 너머로 확산시켜야 한다는 강박관념이 없는 것은 역사적 경험에서 배운 교훈 덕분이다. 그밖에 1부 아시아 편에서는 근현대사의 소용돌이를 겪으며 중국에서 떨어져 나와 독립과 통일의 갈림길에 서 있는 대만, 소수민족으로 시작해 중국 대륙 전체를 통일하고 청나라를 세웠지만 다시금 역사의 뒤안길로 숨어 버린 만주족, 한때는 유럽과 아시아를 호령하던 세계 제국에서 마지막 유목국가로 남은 몽골, 제국의 정신적 중심에서 중국 속 하나의 자치구로 전락한 티베트, 중세 왕조의 상징 앙코르와트의 영광과 현대 인류의 비극 ‘킬링필드’의 좌절을 동시에 기억하고 있는 캄보디아 등을 통해 격랑의 세계사를 만나볼 수 있다. 오랜 옛날 아시아와 유럽을 이으며, 정치 ? 경제 ? 문화 교류의 중심 역할을 했던 실크로드는 항해 기술의 발달로 역사의 뒤안길로 사라져버렸다. 그러나 최근 ‘아시안 하이웨이’라는 이름으로 건설된 도로와 철도가 동아시아와 유럽을 잇는 새로운 매개로 주목받고 있다. 아랍과 아프리카 - 인류와 문명의 발상지에서 세계의 화약고로 서아시아와 북아프리카를 포괄하는 아랍 세계는 인류 역사상 가장 오래된 문명을 탄생시킨 곳이며, 중남부 아프리카는 인류가 최초의 삶을 시작한 곳이다. 그런 곳이 오늘날에는 이슬람교와 크리스트교의 종교 대립으로, 석유를 둘러싼 이권의 충돌로, 식민주의의 유산과 종족 분규로 세계 어느 곳보다 야만적인 역사로 후퇴하고 있다. 저자는 이 지역의 안정이야말로 인류의 밝은 미래를 보증하는 열쇠라고 강조한다. 유대교, 크리스트교, 이슬람교 등 세 종교의 성지였던 예루살렘은 ‘세계 종교의 각축장’이 되었다. 오리엔트라 불렸던 이집트와 서아시아 역시 신성하고 우월한 문명지대에서 세계의 화약고로 전락해 세계가 앞으로 풀어가야 할 역사적 과제로 남았다. 지중해의 패권을 놓고 로마와 싸울 만큼 막강한 군사력과 경제력을 자랑하던 카르타고는 이제는 잊혀진 주인공이 되었으며, 인류에게 지상에서의 삶을 최초로 허락한 대륙 아프리카는 오늘날 기아와 질병, 전쟁에 허덕이며 인류 양심의 실험대가 되어 가고 있다. 유럽과 아메리카 - 문명의 변경에서 세계 문명의 중심으로 서아시아와 북아프리카에서 고대 문명이 일어날 때 유럽은 그 변두리에 불과했다. 이슬람 세계와 동아시아가 중세 문명을 꽃피울 때 유럽은 신의 품에 조용히 안겨 있었다. 그런 대륙이 근대 이후 무섭게 일어나 미국과 함께 오늘의 세계 문명을 창조했다. 그러나 그 과정에서 유럽과 미국이 퍼뜨린 식민 지배와 살육의 바이러스는 이제 인류를 위해 제거해야 할 공공의 적이 되었다. 3부에서는 오늘날 세계를 움직이는 힘의 중심, 유럽과 아메리카 각 나라들의 어제와 오늘을 살펴본다. 터키에서는 유럽과 아시아, 크리스트교와 이슬람교가 격렬하게 싸워 온 역사의 흔적을 발견할 수 있다. 이러한 역사는 우리에게 “인류에게 과연 대륙과 종교의 구분이 무슨 소용이 있을까?” “인류가 종교와 문화의 차이를 넘어서 함께 미래를 설계해 나갈 수 있을까?”라는 질문을 던진다. 유럽과 아시아의 문화가 공존하고 있는 터키의 수도 이스탄불은 그래서 희망과 화해의 대답을 품고 있다. 서양 역사상 가장 강대했던 제국이라는 과거와 가톨릭의 총본산이라는 현재를 품은 채 미래를 향해 장중한 모습으로 버티고 서 있는 로마와 켈트족의 역사, 게르만족의 자부심을 걸고 혈통을 지켜온 독일과 비뚤어진 순혈주의로 2차 세계대전을 일으킨 나치스의 역사도 되새겨볼 만하다. 네덜란드 이주민이 값싼 돈으로 사들인 뉴암스테르담에서 오늘날 명실공히 국제정치의 중심지로 탈바꿈한 뉴욕은 미국 역사의 단면을 보여준다. 한편 북아메리카가 미국을 중심으로 세계를 좌지우지하는 힘의 상징이 되었다면, 남아메리카에는 소수의 백인 침략자들이 고도로 발달한 문명을 파괴하고 원주민과 흑인 노예를 혹사하던 비극의 역사가 오늘도 짙은 그늘을 드리우고 있다. 대양과 인류 문명 - 미지의 심연에서 문명의 대수로로 역사적으로 인류 문명의 원동력이 되었던 대양의 어제와 오늘은 어떠한가? 아시아와 아프리카 대륙 사이에 펼쳐져 있는 인도양은 5대양 가운데 인류의 삶과 가장 오랫동안 관계를 맺으며 동서 교류의 주요 다리가 되어 왔다. 그러나 대항해 시대, 인도와 동남아시아에 진출한 유럽 사람들이 일삼은 전쟁과 학살의 역사는 오늘날 인도양 곳곳에 식민 통치의 잔재뿐 아니라 인종 갈등과 종교 분쟁 등 뼈아픈 유산을 남겼다. 인도양의 여러 민족은 이러한 갈등과 분규를 청산하여 새로운 인도양 시대를 열기 위해 애쓰고 있다. 수천 년 동안 잊혀진 바다였던 대서양은 1492년 콜럼버스의 항해를 계기로 침략과 노예무역의 길로 떠오른다. 오늘날 대서양을 마주하고 있는 대륙의 위상은 1, 2차 세계대전을 거치면서 크게 달라졌다. 세계를 주도하던 대서양 동쪽 서유럽의 지위는 추락하고, 서유럽의 식민지였던 대서양 서쪽 미국이 초강대국으로 떠올랐다. 대서양이 인류의 미래에 공헌하기 위해서는 대서양 양쪽의 동서 교류뿐 아니라 남북 간의 수평 교류와 대각선 교류가 평등의 기조 위에서 더욱 활발하게 펼쳐져야 한다는 것이 저자의 주장이다. 태평양은 3대양 중 가장 넓은 바다지만 인류 역사에서는 인도양과 대서양에 비해 연륜이 짧다. 미국이 서쪽으로 팽창하면서 태평양은 단숨에 세계 최대 교역량을 자랑하는 바다로 성장했다. 그러나 태평양은 에스파냐의 탐험가들이 붙인 ‘평화의 바다’라는 이름이 무색하게도 태평양전쟁이라는 살육의 역사 한복판에 서게 된다. 태평양을 사이에 두고 두 제국주의가 벌인 피의 살육전은 1945년 미국이 일본의 히로시마와 나가사키에 원자폭탄을 떨어뜨리면서 막을 내렸다. 오늘날 여전히 불안한 요인들을 가지고 있지만 태평양을 둘러싼 여러 나라들은 아시아태평양경제협력체 등을 중심으로 평화 ? 협력의 분위기를 만들어 나가고 있다. 대한민국, 오늘 우리의 자리는? 세계 역사를 제대로 알아야 하는 가장 큰 이유는 그 안에서 우리의 자리를 정확히 인식하고, 나아갈 길을 찾기 위해서다. 그런 의미에서 이 책의 마지막에는 ‘대한민국의 어제와 오늘’을 다루었다. 저자는 세계사 속에서 바라본 우리의 역사를 ‘소국(小國) 콤플렉스와 싸워 온 5천 년’으로 규정한다. 최근 중국과 외교문제가 되고 있는 동북 공정은 왜 그렇게 한국인을 자극했을까? 근대 들어 일본의 식민지로 굴러 떨어졌던 자존심의 상처를 어루만지는 데 고구려만큼 훌륭한 역사적 자산은 없다. 이런 고구려가 중국의 변방 소수민족 국가였다니 속이 뒤집히는 것도 무리는 아니다. 고구려 역시 자신들이 ‘천하의 중심’이라고 생각했지만, 이는 중국인의 중화주의와는 다른 관점이다. 중국의 천하와 구별되는 별도의 천하가 있으며, 그 천하 가운데 하나가 고구려의 천하라고 여긴 것이다. 이처럼 고구려 사람들은 중국 중심의 일원적 세계관에서 벗어나 다원적 세계관을 가지고 있었으며, 이것은 우리 민족의 자존 의식의 뿌리가 되는 매우 소중한 의식이다. 우리 조상들은 문화 역량에 대한 강한 자신감과 자부심을 가지고 있었다. 오늘날 세계 10위권의 경제 대국이라는 소리를 들으면서도 의식에서만큼은 조상들을 따라가지 못하고 있다는 게 저자의 진단이다. 우리나라 사람들은 현대 세계사의 축소판으로 한 세기를 지내며, 그야말로 세계사의 한복판에서 늘 긴장된 삶을 살아왔다. 이제야말로 우리나라가 수천 년간 계속되어 온 ‘소국 콤플렉스’를 벗어던지고 선진국으로 나아갈 때라는 주장도 같은 맥락이다.
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