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3·1운동의 불꽃 유관순
청개구리 / 조태봉 (지은이), 김지원 (그림) / 2026.02.25
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청개구리
명작,문학
조태봉 (지은이), 김지원 (그림)
유관순 열사는 잘 알려진 대로 3·1운동을 대표하는 위인이다. 1919년 4월 1일 아우내 만세운동을 이끌다가 일제에 체포되어 감옥에 갇힌 유관순 열사는 온갖 고문과 억압에도 굴하지 않고 옥중 투쟁을 이어가다가 서대문형무소에서 순국하였다. 유관순 열사의 불꽃 같은 삶은 아직도 우리에게 많은 깨우침과 교훈을 준다. 우리가 지켜내야 할 주권과 자유와 평화에 대한 경각심을 새로이 다지게 하는 유관순 열사의 이야기가 어린이들에게 새로운 미래를 만들어가는 씨앗이 되어 주리라 믿는다.1. 지랭이 마을의 꼬마 대장 2. 나라를 걱정하는 어른들 3. 불타는 지령리 교회 4. 이화학당에 입학하다 5. 잔 다르크가 되고 싶은 소녀 6. 황제가 돌아가시다 7. 파고다공원의 만세 소리 8. 아우내 장터에서 타오른 불꽃 9. 감옥에서 다시 만세를 부르다 10. 대한이 살았다 부록_유관순 미니홈피 3・1운동의 상징, 유관순 사진으로 보는 3・1운동 유관순 열사를 찾아가는 길 유관순 연표나라의 주권과 평화를 되찾기 위해 일제와 싸우다 자신을 희생한 18세 소녀 유관순 열사의 이야기! <씨앗위인전>은 초등학교 중학년부터 중학생까지도 읽을 수 있는 위인전 시리즈다. 역사에 큰 발자취를 남긴, 새로운 미래의 씨앗이 된 위인들의 이야기를 들려주려고 한다. <씨앗위인전>은 앞으로 더욱 새롭고 더욱 발전된 세상을 살아갈 어린이들에게 힘이 되어 주고 새로운 생각의 씨앗을 심어 줄 위인들의 이야기를 펼쳐 나가고자 한다. <씨앗위인전>의 첫 번째 위인은 유관순 열사다. 유관순 열사는 잘 알려진 대로 3·1운동을 대표하는 위인이다. 1919년 4월 1일 아우내 만세운동을 이끌다가 일제에 체포된 유관순 열사는 온갖 고문과 억압에도 굴하지 않고 옥중 투쟁을 이어가다가 서대문형무소에서 순국하였다. 유관순 열사의 불꽃 같은 삶은 아직도 우리에게 많은 깨우침과 교훈을 준다. 우리가 지켜내야 할 주권과 자유와 평화에 대한 경각심을 새로이 다지게 하는 유관순 열사의 이야기가 어린이들에게 새로운 미래를 만들어가는 씨앗이 되어 주리라 믿는다. ● 다시 읽는 유관순!! 유관순(柳寬順) 열사는 1902년 12월 16일 충남 목천군(현재의 천안)에서 태어나 어려서부터 활달하고 적극적인 성격으로 또래들 사이에서 대장 노릇을 하며 성장했다. 다섯 살 무렵에 혼자 한글을 깨칠 정도로 총명했고, 한 번 마음먹은 일은 꼭 해낼 정도로 고집이 세고 자존심이 강했다. 1915년 열세 살 때 미국인 선교사인 사부인의 후원으로 이화학당 보통과 2학년에 편입학했으며, 1918년 보통과를 졸업하고 고등과(이화고등보통학교)에 진학했다. 1919년 서울에서 3·1운동에 참여한 후 고향인 천안으로 내려가 4월 1일 아우내 만세운동을 주도하다가 체포되어 법정 투쟁 끝에 3년형을 선고받았다. 감옥에서도 만세운동을 계속하며 일제에 저항하다가 1920년 9월 28일 오전 8시 20분 혹독한 고문과 영양실조로 열여덟 살의 꽃다운 나이에 순국하였다. 유관순 열사는 이처럼 짧은 생을 살았고, 아버지, 어머니를 비롯한 가족과 친척들 다수가 만세운동으로 사망하거나 뿔뿔이 흩어지고, 독립운동에 투신하기도 하였다. 그래서 열사의 행적을 자세히 설명해 줄 자료도 증언도 충분치 않고, 분명치 않은 대목도 많다. 그래서 그동안 잘못 알려진 사실이 많다. 이 책에서는 그동안 이루어진 유관순 연구 실적을 토대로 축적된 자료를 꼼꼼히 비교 검토해 가면서 잘못 알려진 사실을 바로잡고 가급적 사실 그대로의 유관순 열사의 삶을 재구성해 보여주려고 노력하였다. ● 영웅주의를 넘어 인간 그대로의 유관순!! 유관순 열사 하면 으레 영웅의 면모만 부각되는 경향이 있다. 그러나 지나친 영웅주의는 위인의 삶을 절대시해 왜곡하게 하는 경우가 많다. 유관순 열사가 그 어린 나이에 어떻게 그러한 담대한 투쟁에 나서게 되었는지, 그 동인이 무엇인지에 대해 솔직하게 이해할 때 열사의 삶을 올바로 인식하게 된다. 실제로 어떤 위인전에서는 유관순 열사가 ‘국채보상운동’에 공감하고 독립에 대한 결의를 다지는 대목이 나오는데, 이때 열사의 나이를 따져 보면 고작 다섯 살에 불과할 때가 된다. 이처럼 지나친 영웅주의는 위인의 삶을 왜곡해 어린이들에게 그릇된 인식을 심어 준다. 그래서 작가는 당시의 시대 상황과 아우내라는 역사적 공간 속에서 아버지를 비롯한 어른들의 삶이 어린 유관순에게 어떤 영향을 미쳤는지 꼼꼼하고도 치밀하게 추적하면서 유관순 열사의 조국애와 독립 의지가 형성되어 가는 과정에 주목하고 있다. 그러다 보면 유관순 열사의 가감 없는 진짜 모습을 발견하게 된다. 아이들과 잘 뛰어놀고 삐지기도 잘하고 엉뚱한 장난이나 농담도 잘하는 흔한 십대 소녀가 바로 유관순의 인간적인 참모습인 것이다. 그런 탓에 유관순 열사의 삶이 더욱 안타까운지도 모르겠다. 누구나 그러하듯이 특별할 것 없는 일상 속에서 소박한 꿈을 꾸며 살아도 되었을 평범한 소녀였기 때문이다. 물론 그래서 더욱 존경스러울 것이다. 그 연약한 소녀가 그토록 무섭고 고통스러운 길에 스스로를 내던지고 나라를 위해 목숨을 바쳤기 때문이다. 아우내 장터 바닥에 쓰러진 아버지를 붙잡고 울부짖을 때, 차가운 서대문 감옥의 철문에 매달려 만세를 부르며 항거할 때, 일제의 매질에 고통스러워할 때, 만세를 더 부르다가 죽임을 당하지 않을까 갈등할 때, 죽어가는 몸을 부여잡고 쓰러져 갈 때, 우리는 인간 유관순의 진실한 모습에 한 발 더 다가서게 된다. 강인한 정신의 영웅을 넘어, 한 인간으로서 소박하고 진실되고 아름다운 소녀였던 유관순을 호출해 보여줌으로써 유관순 열사의 위대함을 더욱 친근하고 따뜻하고 공감하게 하는 이야기가 이 책 『3·1운동의 불꽃 유관순』이 담고자 한 유관순의 삶이다. ● 그럼에도, 우리의 영원한 영웅, 유관순!! 그럼에도, 유관순은 우리의 영웅이다. 나라를 잃으면 국민의 삶도 송두리째 빼앗기게 된다는 것을, 나라 잃은 백성이 얼마나 참혹한 처지에 놓이게 되는지를 유관순 열사의 삶과 투쟁만 봐도 잘 알 수 있다. 유관순 열사의 삶은 우리가 왜 나라를 소중히 여기고 잘 지켜내야 하는지를 온몸으로 보여주었다. 유관순 열사의 숭고한 희생은 자주독립 정신과 불굴의 저항 의지를 상징하는 역사적 본보기다. 그래서 유관순 열사는 우리의 영원한 영웅이다. 오늘날 우리에게 참다운 민족정신이자, 주권 수호와 자유 독립 의지와 희생정신의 상징이 되어 우리의 앞날을 밝힐 씨앗으로 길이길이 남을 것이다. 교과 연계 __ 5학년 1학기 국어_4. 대상을 설명해요 5학년 2학기 사회_3. 식민 통치와 저항, 전쟁이 바꾼 사회와 생활 기도 종이 울리자 유관순이 기도를 시작했다. 그런데 기도를 끝낼 때 ‘예수님의 이름으로 빕니다’라고 해야 하는데 그만 “명태 이름으로 빕니다”라고 한 것이다. 같은 방 아이들이 모두 배를 잡고 웃었다.기숙사를 돌던 사감 선생님이 떠들썩한 웃음소리를 듣고는 씩씩거리며 달려왔다.“너희 지금 뭐하는 짓이야? 경건한 기도 시간에 웃고 떠들고, 아주 정신이 나간 모양이구나!”화가 난 사감 선생님이 큰 소리로 야단을 쳤다. 이 일로 그 방 아이들의 품행 점수는 모두 낙제점을 받았다. 그리고 방문에는 한 달간 빨간 딱지가 붙었다.“아이고 계집애야, 왜 명태 이름으로 빈다고 했니?”같은 방 친구가 어이없어하자, 유관순의 대답이 더욱 기가 막혔다.“기도하는데 갑자기 명태 생각이 나잖아. 정수네 집에서 보내 온 명태 반찬이 얼마나 맛있냐? 그 생각을 하다가 예수님 이름으로 빈다는 게 그만 명태가 튀어나온 거지.”아이들은 다시 또 배를 잡고 떼굴떼굴 구르며 웃고 말았다. “너도 소식 들었지?”서명학이 다가와 유관순에게 슬며시 물었다.“뭐? 3월 1일?”유관순이 주위를 살피며 나직이 되물었다. 서명학이 고개를 끄덕였다. 유관순도 그렇다고 눈짓했다.“나갈 거지?”“그럼, 나가야지.”“잘됐다. 그럼 같이 나갈 친구들을 모아 보는 건 어때?”유관순은 흔쾌히 좋다고 했다. 뜻있는 학생들 중에서 서로 마음이 잘 맞는 친구 세 명이 더 모아졌다. 유관순을 비롯해 서명학·김복순·김희자·국현숙 모두 다섯 명이었다. “5인의 결사대네.”“좋네, 5인의 결사대!”“우리는 끝까지 함께하는 거다.”다섯 친구들은 서로 손을 맞잡으며 밝은 미소를 지었다.
고흐, 영혼을 위로하다 2 : 정물
봄이아트북스 / 유니온아트 (기획) / 2020.02.14
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집 안의 작은 미술관 빈센트 반 고흐 5권. 반 고흐의 작품을 소재(자화상, 인물, 꽃, 정물, 풍경) 중심으로 구분하여 10권으로 정리했으며, 각 권에는 10점의 작품이 수록되어 총 100점의 그림을 만날 수 있다. 열정적이었지만 가난하고 고독했던 고흐의 삶을 만나고, 비극적이지만 아름다웠던 그림들을 통해 그의 숨결을 그림 하나하나에서 느낄 수 있다. ‘집 안의 작은 미술관’ 시리즈는 세이펜을 이용해 어린이들도 편하게 그림을 감상할 수 있다. 잔잔한 클래식 음악을 배경음으로 그림 해설을 들을 수 있어, 어린이들도 눈으로 보고 귀로 들으면서 고흐의 명화를 편하게 감상할 수 있다.1 파이프가 있는 고흐의 의자 2 프랑스 소설책들 3 접시 위의 레몬과 유리병 4 한 쌍의 가죽 작업화 5 오렌지와 레몬 그리고 푸른색 장갑 6 유리병 속 아몬드 꽃가지와 책 7 뒤집어진 게 8 수레국화와 양귀비 꽃다발 9 붓꽃(아이리스) 10 감자 바구니집 안의 미술관에서 고흐를 만나고, 그의 그림을 읽는다! 10년의 짧은 기간 동안 수많은 작품을 세상에 남기고 37세의 나이에 세상을 떠난 빈센트 반 고흐. 네덜란드 태생 프랑스 화가로, 전 세계적으로 가장 사랑받고 가장 많이 기억되는 화가 중 한 명입니다. 그의 동생 테오가 소장했던 약 700여 점의 작품과 편지들이 네덜란드 ‘암스테르담 반 고흐 미술관’에 전시되어 있으나, 그곳에 가지 않더라도 그의 작품과 삶을 만날 수 있는 ‘집 안의 작은 미술관’이 여러분을 찾아갑니다. ‘집 안의 작은 미술관’ 시리즈 <빈센트 반 고흐>는 그의 작품을 소재 ― 자화상, 인물, 꽃, 정물, 풍경 ― 중심으로 구분하여 10권으로 정리했으며, 각 권에는 10점의 작품이 수록되어 총 100점의 그림을 만날 수 있습니다. <빈센트 반 고흐> 를 통해 열정적이었지만 가난하고 고독했던 고흐의 삶을 만나고, 비극적이지만 아름다웠던 그림들을 통해 그의 숨결을 그림 하나하나에서 느낄 수 있습니다. ‘집 안의 작은 미술관’ 시리즈는 세이펜을 이용해 어린이들도 편하게 그림을 감상할 수 있습니다. 잔잔한 클래식 음악을 배경음으로 그림 해설을 들을 수 있어, 어린이들도 눈으로 보고 귀로 들으면서 고흐의 명화를 편하게 감상할 수 있습니다. 집 안의 작은 미술관 VINCENT VAN GOGH 빈센트 반 고흐 1853년 3월 30일, 네덜란드 쥔데르트 출생. 1890년 7월 29일, 프랑스 오베르 쉬르 오아즈에서 사망. 이 위대한 화가의 37년간의 짧은 생애를 간단히 요약하거나 설명하는 것은 매우 불경스럽다. 그만큼 고흐의 일생은 드라마틱하고 비극적이고 경이롭다. 그의 일생을 들여다보는 일에는 깊은 탄식과 안타까움의 한숨, 눈물과 찬사의 박수 이 모두를 준비해야 할 것이다. 고흐의 시대 ■ 파리(Paris) 시대 1886년 2월, 고흐는 벨기에 앤트워프를 떠나 동생 테오가 있는 파리로 건너왔다. 거의 10년 만에 파리로 돌아온 고흐는 드디어 처음으로 인상주의를 만난다. 테오의 도움으로 코르몽의 화실에서 그림 수업을 시작한 고흐는 그곳에서 베르나르, 로트렉 등을 만나 교류를 시작했으나 4개월 만에 독립을 선택한다. 당시 고흐는 겨우 선술집에서 전시회를 할 수 있는 ‘골목길 화가’였고, 모네, 르누아르, 드가, 시슬레 같은 화가들은 명성 높은 이른바 ‘큰길 화가’였다. 역시 소외와 고독, 외로움은 파리에서도 결코 고흐의 곁을 떠나지 않았던 것이다. 파리 생활 1년 6개월을 지날 무렵, 고흐는 동생 테오에게 “인간적으로 혐오스러운 화가들을 만나지 않아도 되는 남프랑스의 어딘가로 떠나고 싶다.”라는 말을 남기고, 어느 날 갑자기 파리를 떠난다. ■ 아를(Arles) 시대 고흐는 1888년 2월 20일 프랑스 남부 프로방스 아를(Arles)에 흰 눈과 함께 도착했다. 고흐의 아를 시대는 매우 중요하다. 그는 이곳에서 많은 명작들을 탄생시켰지만, 암울하고 매우 슬픈 또는 끔찍한 방황의 시대이기 때문이다. 극단과 광기, 우울증으로 인간 고흐는 점점 피폐해지고 그의 인간적인 고통은 더욱 깊어졌지만, 그것들은 불후의 명작들로 승화되었다. 인간 고흐의 피로 빚어낸 예술적 보상이었다. 아를에 만들어진 고흐의 노란 집은 ‘고흐의 노란색’의 산실이었다. 그리고 그 집으로 1888년 10월 28일 고갱이 합류했다. 화가 고갱과의 공동생활은 때로는 즐거웠고 매우 치열했으며 전투적이었다. 두 화가는 열심히 그림을 그리고 뜨겁게 토론했으며, 때로는 난폭하게 싸웠다. 그해 12월 23일, 고흐는 고갱과 크게 싸운 후, 스스로 자신의 귀를 잘라내어 술집 여종업원에게 던져주고, 자신의 방에서 자살을 시도했다. 심한 정신착란 증세였다. 고흐는 12월 25일 아를시립병원 독방에 감금되었다. 그리고 고흐의 노란 집은 폐쇄되었다. 마을 사람들이 경찰서에 진정했기 때문이다. 아를의 이웃들에게 고흐는 단지 위험한 정신이상자인 네덜란드 화가였을 뿐이다. ■ 생 레미(Saint Remy) 시대 다음 해 5월 8일, 고흐는 생 레미(Saint Remy)에 있는 생폴 드 무솔 정신요양원에 입원했다. 동생 테오는 병원에 요청하여 고흐가 그림을 그릴 수 있는 방을 마련해 주었으며, 고흐는 병원에 들어오자마자 그림 그리기에만 몰두했다. 그는 병원에 도착한 날 두 점의 스케치를 완성했다. 고흐의 위대한 생 레미 시대가 시작되었다. “그림을 그리는 일 외에는 모든 것이 나를 혼란스럽게 만들 뿐이다. 모든 힘을 그림에 집중시키는 것이야말로 가장 최선의 치료방법이다.” 고흐에게는 그림만이 유일한 구원이었다. 이 시절 고흐는 때때로 찾아오는 발작 증세와 주변 사람들의 차가운 외면, 그로 인한 외로움과 홀로 싸우며 수많은 명작을 탄생시켰다. 이 외로운 화가의 곁에는 오로지 동생 테오만이 있었을 뿐이다. ■ 오베르(Auvers) 시대 1890년 5월 17일 고흐는 생 레미의 정신요양원을 나와 파리의 리옹 역에 도착했다. 그리고 테오의 주선으로 파리 근교인 오베르(Auvers)에 정착한다. 라부라는 사람의 집 3층 다락방에 세 들어 작업실을 꾸렸다. 고흐의 마지막 열정을 불태웠던 오베르 시대의 시작이었다. 고흐는 오베르에서 세상을 뜨기까지 두 달 남짓 머물며, 약 70여 점의 작품을 열정적으로 그렸다. 1890년 7월 27일, 라부의 가족들은 저녁식사 시간이 넘어도 내려오지 않는 고흐를 기다리다 그의 방으로 올라갔다. 그리고 초라한 그의 다락방, 피가 흥건한 침대 위에서 사지를 벌리고 누워 있는 고흐를 발견했다. 고흐가 권총으로 자신을 쏘았던 것이다. 이 위대한 화가는 1890년 7월 29일 새벽 1시 30분, 동생 테오와 몇 마디 대화를 나눈 후 이 세상을 떠났다. ■ 도서에 [세이펜] 기능 적용 - 은은하고 잔잔하게 제공되는 배경음악과 전문 해설사가 그림을 설명해 주는 기능감자를 소재로 한 고흐의 정물화에는 그의 서민들을 향한 남다른 애정이 배어 있다. 그리고 거칠고 순박한 붓놀림의 씨앗을 발견할 수 있다. 고흐는 짧은 화가의 일생 동안 매우 진지하게 그림 소재를 연구하고 색채를 찾았으며, 자신만의 붓놀림을 창조하고자 애를 썼다. 고흐는 ‘그림은 사람들의 가슴을, 마음을, 이야기를 담아내는 것이어야 한다고 믿었다.’ - 본문 중에서
똑바로 씨와 거꾸로 집
씨드북 / 김명선 (지은이), 이나래 (그림) / 2022.09.19
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김명선 (지은이), 이나래 (그림)
누가 진짜 엄마야?
원더박스 / 버나뎃 그린 (지은이), 애나 조벨 (그림), 노지양 (옮긴이) / 2021.01.08
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원더박스
그림책
버나뎃 그린 (지은이), 애나 조벨 (그림), 노지양 (옮긴이)
10대를 위한 함께 길을 찾는 연대 이야기
보랏빛소어린이 / 강미숙 (지은이), 김푸른 (그림) / 2026.03.04
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보랏빛소어린이
사회,문화
강미숙 (지은이), 김푸른 (그림)
타인의 아픔에 공감하며 손을 맞잡는 ‘연대’의 힘을 어린이의 눈높이에서 풀어낸 책이다. 보랏빛소 생각쑥쑥 지식학교 시리즈 신간으로, 일상 속 질문에서 출발해 문제를 해결해 나가는 과정을 흥미롭게 그린다. 우리나라와 세계 각지의 실제 사례를 통해 작은 목소리가 어떻게 사회적 변화를 만드는지 보여 준다. 부실한 학교 급식에 의문을 던진 마사 페인, 분홍 셔츠를 입고 학교 폭력에 맞선 소년들처럼 평범한 10대들의 실화를 담았다. 시민의 연대가 민주주의를 지켜 낸 사례까지 함께 소개하며, 거창한 구호가 아닌 작은 행동이 모여 세상을 바꾸는 과정을 짚는다. 사회 문제의 원인과 해결 방안을 고민하며 주체적인 시선을 기르게 한다. 인공지능 시대에 요구되는 소통과 협력의 역량을 ‘연대’라는 키워드로 제시한다. 인권·환경·복지 등 주요 의제를 아이들 눈높이에 맞춰 설명하고, 사건의 의미와 구체적인 실천 방법을 함께 안내한다. 함께의 가치를 통해 자신의 권리를 지키고 성숙한 시민으로 성장하도록 이끈다.1장 고라니를 위해 뭉친 아이들 - 동물 보호 고라니도 우리 마을의 구성원이야 사람과 고라니 모두 연결되어 있어 크라우드 펀딩으로 지켜 낸 프로젝트 '고라니의 죽음을 막아 줘' 프로젝트에서 찾은 연대 2장 정크 푸드를 몰아낸 마사 페인 - 부실 급식 우리 학교 급식을 제보합니다 마사에게 용기를 준 전 세계 사람들 힘을 합쳐 부실 급식을 바꿔 내다 '학교에서 정크 푸드 몰아내기' 운동에서 찾은 연대 3장 월경 해방을 외친 아미카 조지 - 월경 빈곤 월경 기간에 학교에서 벌어지는 일 온라인에서 함께 외친 '월경 해방' 거리를 붉게 물들인 사람들의 외침 '월경 해방' 운동에서 찾은 연대 4장 폐식용유를 모은 카산드라 린 - 에너지 빈곤 추위에 떠는 이웃을 어떻게 도울까? 둘이 넷으로, 넷이 다섯으로! 온 마을이 함께 만들어 낸 온기 '폐식용유 모으기' 프로젝트에서 찾은 연대 5장 분홍색 옷을 입은 두 소년 - 학교 폭력 분홍색은 여자애나 입는 색이라고? 우리 모두가 힘을 합친다면 학교를 물들인 분홍 물결 '핑크 셔츠의 날' 운동에서 찾은 연대 6장 빨대를 거부한 마일로 크레스 - 환경 오염 빨대로 스쿨버스 127대를 채운다고? 누구나 빨대를 거부할 수 있어 모두의 힘이 모여 만든 기적 '빨대 사용하지 않기' 운동에서 찾은 연대“나의 작은 목소리가 세상을 바꾸는 울림이 된다고요?” 나와 우리를 지키는 가장 강력한 열쇠, ‘연대’ 이야기 보랏빛소 생각쑥쑥 지식학교 시리즈의 신간 《10대를 위한 함께 길을 찾는 연대 이야기》는 ‘연대’의 의미를 어린이의 눈높이에서 쉽고 재미있게 풀어낸 책입니다. ‘더 건강한 급식을 먹을 수는 없을까?’, ‘학교 폭력을 멈출 방법은 무엇일까?’, ‘추위에 떠는 이웃을 어떻게 도울까?’와 같은 일상 속 질문에서 시작해, 문제를 해결해 나가는 연대의 과정을 흥미진진하게 그려 내지요. 우리나라와 세계 각지에서 일어난 실제 사례를 통해 어린이들이 어떻게 연대를 이루었는지 들여다보고, 사회 문제의 원인과 해결 방안을 고민하며 세상을 바라보는 깊이 있는 시선을 기를 수 있습니다. 혼자 힘으로 해결하기 막막한 문제들이 있나요? 이제는 혼자 고민하지 말고 ‘연대’의 힘을 빌려 보세요. ‘연대’는 나와 먼 추상적인 개념이 아닙니다. 우리 삶과 직결된 일상의 문제를 해결하고, 나 자신과 가족, 이웃을 지킬 수 있는 가장 똑똑하고 강력한 선택이지요. 이 책을 통해 연대의 필요성에 공감하고, 자신의 권리를 당당하게 지키며 성장하는 삶의 진정한 주인이 되길 바랍니다! 혼자 고민하는 문제가 있나요? 그렇다면 이제 함께 ‘연대’해 보아요! 일상의 문제를 해결하는 10대들의 당당한 선택, 연대! 어른들도 해결하기 어려운 복잡한 사회 문제 앞에서 “겨우 내가 뭘 할 수 있겠어?”라고 생각한 적이 있나요? 그렇다면, 이제는 혼자 고민하지 않아도 돼요. 여러 사람이 함께 ‘연대’할 때, 복잡해 보이던 문제도 생각보다 쉽게 해결할 수 있거든요. 최근 ‘대한민국 시민’이 노벨평화상 후보로 추천되었다는 소식을 들어 본 적 있을 거예요. 우리 시민들이 민주주의를 지켜 낸 모습은 전 세계에 큰 울림을 주었어요. 한 사람, 한 사람이 손을 맞잡는 ‘연대’가 아무리 거대한 문제라도 지혜롭게 해결할 수 있다는 희망을 증명한 순간이었답니다. 《10대를 위한 함께 길을 찾는 연대 이야기》는 이처럼 ‘연대’가 거창한 구호가 아니라, 타인의 아픔에 공감하며 내민 작은 손길로 세상을 바꾸는 가장 효과적인 방법이라는 것을 생생한 실화를 통해 보여 주는 책이에요. 부실한 학교 급식에 의문을 던진 마사 페인, 학교 폭력에 괴로워하는 친구를 위해 분홍 셔츠를 입고 등교한 소년들, 사라져 가는 동물과 지구 환경을 위해 발 벗고 나선 아이들까지. 책 속 주인공들은 모두 우리 주변의 평범한 10대들이에요. 일상의 불편함이나 부당함을 외면하지 않고 용기 있게 목소리를 낼 때, 그 목소리가 다른 시민들의 지지로 이어지며 얼마나 거대한 변화를 만들어 내는지 알리지요. 어린이 독자들은 책의 내용을 통해, 나와 타인을 지키는 ‘연대’의 가치를 발견하고, 문제를 스스로 해결해 나가는 주체적인 의식을 기를 수 있답니다. 미래가 다가올수록 빛나는 ‘함께’의 가치 인공지능(AI)과 공존하고 경쟁해야 할 미래 세대에게 가장 필요한 역량은 무엇일까요? 전문가들은 윤리적인 판단을 바탕으로, 타인과 소통하고 협력하며 복잡한 문제를 해결해 나가는 능력을 손꼽습니다. 이러한 맥락에서 ‘연대’는 단순히 개인의 권리를 찾기 위해 목소리를 높이는 이기적인 주장이 아닙니다. 타인의 아픔에 공감하고 함께 대안을 찾아가는 능동적인 삶의 태도이자, 우리 사회를 건강하게 변화시키는 가장 민주적이고 적극적인 방법이지요. 이 책은 인권·환경·복지 등 우리 사회의 주요 문제들을 아이들의 눈높이에 맞춰 생생하게 보여 줍니다. 단순히 지식을 나열하는 방식에서 벗어나, 각 장의 에피소드 뒤에 해당 사건이 갖는 사회적 의미와 우리 현실에 적용할 수 있는 구체적인 연대 방법을 제시하지요. ‘정크 푸드 몰아내기’로 건강한 급식권을 되찾고, ‘월경 해방’ 운동을 통해 친구의 학습권을 지키며, ‘폐식용유 모으기’로 에너지 빈곤을 해결하는 등의 과정을 따라가다 보면, 비판적 사고와 세상을 바라보는 따듯한 시선을 기를 수 있을 것입니다. 혼자만의 성취보다 ‘함께’의 가치를 실천하며 성장할 때, 우리 아이들은 비로소 자기 삶의 당당한 주인이자 성숙한 민주 시민으로 거듭날 수 있다는 사실을 잊지 마세요! [초등학교 교과 연계] 4학년 2학기 사회: 3. 사회 변화와 문화의 다양성 4학년 도덕: 4. 힘과 마음을 모아서 5학년 도덕: 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리 6학년 도덕: 우리가 만드는 도덕 수업 2. 평화로운 세상을 향하여 마사와 언니는 서로 자기 학교 식단이 더 형편없다며 메뉴를 하나씩 늘어놓았어요. 아빠는 두 딸의 투덜거림을 듣고는 선생님께 건의해 보라고 조언했어요.“물론 말씀드렸죠. 그런데 선생님께서는 원래 그런 거라고 하셨어요. 친구들도 그냥 그러려니 하는 것 같고요.”“누가 아홉 살 어린이의 이야기를 들어주겠어? 휴.”언니의 말끝에는 긴 한숨이 섞여 나왔어요. 마사도 같은 생각이었지요.“너희가 식탁에서 나눈 이야기를 여러 사람이 볼 수 있게 블로그에 올려 보면 어떨까?”아빠의 제안에 언니는 시간만 뺏길 것 같다며 망설였지만, 마사는 단번에 좋다고 대답했어요._ 중에서 차 안에서도 카산드라의 머릿속에는 온통 올리타 할머니 생각뿐이었어요. 그때, 카산드라의 머릿속에 갑자기 번뜩이는 아이디어가 떠올랐어요.“맞아! 바이오 디젤이라면 할머니를 도울 수 있을 거야.”카산드라는 떠오른 생각을 셀린에게 말하고 함께하자고 했어요. 셀린은 활짝 웃으며 고개를 끄덕였어요.“얘들아, 돈이 없어 추위에 떨며 지내야 한다는 건 너무 불공평해. 그렇지 않니? 누구나 따뜻한 집에 살 권리가 있잖아!”다음 날, 카산드라는 교실 한쪽에서 친구들을 모아 놓고 이야기를 꺼냈어요. 그사이 셀린은 바이오 디젤에 대한 자료를 보여 주었지요._ 중에서
포인트 왕수학 기본편 1-2 (2017년)
에듀왕 / 박명전 지음 / 2017.07.03
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에듀왕
학습참고서
박명전 지음
1. 100까지의 수 2. 덧셈과 뺄셈(1) 3. 여러 가지 모양 4. 덧셈과 뺄셈(2) 5. 시계 보기와 규칙 찾기 6. 덧셈과 뺄셈(3)
재봉틀 책상
재미마주 / 송영숙 (지은이) / 2020.02.18
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재미마주
동요,동시
송영숙 (지은이)
아동문학평론 2017 동시부문 신인상을 수상한 송영숙 시인의 세 번째 동시집. 바쁘게 정신없이 돌아가는 현대 도시 속에서 작은 관찰과 어린 마음들은 어디에서 숨 쉬고 있을까? 세상의 모습은 바뀌었지만 할머니의 어린 시절 이야기는 다른 모양을 하고 세상 속에서 살아 숨쉬고 있다. 손주들이 할머니의 어린 시절 사진을 보면서 할머니에게 불쑥 던지는 질문들에 답을 해주면 아이들은 할머니의 구수한 입담으로 시간 여행을 하게 된다. 할머니의 관찰력은 그 옛날 자신이 어릴 때 즐기던 아주 사소한 군것질이나 도토리 몇 알이 주는 기쁨을 요즘 아이들은 마트와 아파트 뒤뜰에서 느끼고들 있음을 알아챈다. 그래서 책을 좋아하는 할머니는 책을 통해서 아이들이 큰 세상에 숨어 있고 퍼져 있는 좋은 일들과 생각을 다 퍼다 주고 싶어한다. 그런 할머니의 마음이 바로 송영숙 시인의 마음이고, 특히 <재봉틀 책상>에서 이 모든 걸 느낄 수 있다.Ⅰ. 할아버지 지팡이 Ⅱ. 발레리나가 되고픈 코스모스 Ⅲ. 넌, 내가 업어 키웠어! Ⅳ. 책 읽는 그네 Ⅴ. 호이리게 식당이 된 베토벤하우스 머리글/신현득 작가의 말 작가소개 좋은 세상만을 보여주고픈 할머니의 마음 속엔 그 옛날 사랑의 체험이 담겨있었다. “평생을 어린이 도서관에서 책과 어린이와 함께 보낸 아주 특별한 할머니의 이야기. 그러나 모든 할머니의 손주 사랑 이야기” 아동문학평론 2017 동시부문 신인상을 수상한 송영숙 시인의 <다윤이 연필 될래요!>에 이은 두 번째 동시집 <다예의 핑크돼지>. 그리고 그림까지 직접 그려 곁들인 시인의 세 번째 동시집 <재봉틀 책상>. 바쁘게 정신없이 돌아가는 현대 도시 속에서 작은 관찰과 어린 마음들은 어디에서 숨 쉬고 있을까요? 세상의 모습은 바뀌었지만 할머니의 어린 시절 이야기는 다른 모양을 하고 세상 속에서 살아 숨쉬고 있답니다. 손주들이 할머니의 어린 시절 사진을 보면서 할머니에게 불쑥 던지는 질문들에 답을 해주면 아이들은 할머니의 구수한 입담으로 시간 여행을 하게 됩니다. 할머니의 관찰력은 그 옛날 자신이 어릴 때 즐기던 아주 사소한 군것질이나 도토리 몇 알이 주는 기쁨을 요즘 아이들은 마트와 아파트 뒤뜰에서 느끼고들 있음을 알아챕니다. 그래서 책을 좋아하는 할머니는 책을 통해서 아이들이 큰 세상에 숨어 있고 퍼져 있는 좋은 일들과 생각을 다 퍼다 주고 싶어합니다. 그런 할머니의 마음이 바로 송영숙 시인의 마음이고, 특히 <재봉틀 책상>에서 이 모든 걸 느낄 수 있습니다. 이 책의 내용(신현득 서문 중에서) 할머니의 소녀시절은 생활이 넉넉지 않아서. 공부방도 책상도 없었다. 그래서 창 옆에 놓인 엄마의 재봉틀이 책상 노릇을 해주었다. 재봉틀에 딸린 동그란 의자에 앉아 재봉틀 판에 책을 펴 놓고, 숙제도 하고, 그림도 그리고, 일기도 썼다. 조그만 창으로 파란 하늘이 보이고, 그 하늘 도화지에는 구름이 그림을 그리고 있었다. 그 그림을 따라 소녀도 그림을 그려봤지. 밤이 되면, 내 별 찾기를 하다가 시를 쓰기도 했지. 아버지 친구가 소녀에게 공부방도 책상도 없이 공부를 잘한다며 칭찬했지만 나는 재봉틀 책상이 자랑스러웠다. 그 재봉틀 소녀는 바로, 송영숙 시인 할머니였다는 것이다. 엄마의 재봉틀은 언제나 작은 소녀의 책상이 되어주곤 했지. 작은 소녀는 동그란 의자에 앉아 재봉틀 책상에서 숙제도 하고, 그림도 그리고, 일기도 쓰곤 했어. 조그만 창으로 보이는 하늘 도화지엔 뭉게구름, 조개구름···. 구름이 그린 그림, 따라 그렸지.밤이면 별을 헤면서 내 별은 어디 있을까? 시를 쓰기도 했지. 공부방도 책상도 없이 공부 잘한다고, 이쁘다고 아빠의 친구는 칭찬하셨지만, ‘이게 내 훌륭한 책상인 걸요!’ 속으로 외치며, 소녀는 재봉틀 책상이 자랑스러웠지. 그 소녀가 누구였냐구? 나, 할머니였지. - 송영숙 동시 「재봉틀 책상」 전문 송영숙 시인이 세 번째 동시집을 엮는다. 사랑의 시인으로 불려왔던 송 시인이 가족 사랑과나라 사랑에서 나아가, 세계 사랑으로 시의 세계를 넓힌 것이다. 그래서 세계의 움직임을 담은 동심의 시집이 되었다. 시집의 앞쪽은 유아시가 중심이다. 시인들은 유아시 창작이 제일 어렵다고들 한다. 그러나 송영숙 시인은, 어머니 때, 할머니 때의 경험을 소재로 해서 좋은 유아시를 생산하고 있다. 다음은 자연에서 얻은 소재, 계절감각의 소재를 녹여 쓴 시편을 차례로 놓았다. 우리가 자연이 좋은 나라에 살고 있음을 독자들이 느끼게 하고, 자연 사랑을 깨달아서 실천하도록 이끌고 있는 것이다. 다음은 송영숙 시인이 어린이서비스 전문사서에서 시작하여 도서관 관장을 지내면서 어린이독서운동에 이바지한 경험을 작품에 담고 있다. 독서의 방법, 독서교육의 필요성을 가르치면서 손자 손녀들을 앞세우고 전국 중요 도서관을 돌아보는 내용이다. 송 시인이 아니면 아무도 손을 댈 수 없는 시 작업이었다. 따라서 이 부분의 작품들이 모두 독창적이다. 특히 초등 중학년 이상의 독자들이 선호할 작품들이다. 마지막은 손자 손녀의 손을 잡고, 세계의 명소 순례다. 이리하여 이 시집에는 움직이는 세계가 놓이게 되었다. 세계를 돌아보고 그것을 시로 녹여서 쓴 소감을 한 마디로 적어 달라했더니, <온 세계가 시요, 시의 밭입니다>라는 대답이었다. 놀라운 명답이다. 세계가 모두 시이니 돌아본 안데르센의 고향도 베를린의 무너진 장벽도 시였다는 것이다. 온 세계가 시의 밭이라니 세계 어디에나 시가 있다는 말이다. 안데르센이 태어난 나라 덴마크, 안데르센의 고향 마을 오덴세, 동화의 왕 안데르센의 기록과 원작이 보관된 안데르센 박물관에서 판매되는 연필이기 때문이다. 지난해(2019년 11월) <방정환 세계에 알리기 프로젝트> 행사를 위해서 한국 아동문학가 23명이 대거 참여한 여행단을 이끌고 안데르센 박물관에 들렀을 때, 송영숙 시인 할머니가 기념품으로 “우리 손자 주원이에게 선물 해야지.” 하며, 사가지고 온 왕관 쓴 연필이다. 이렇게 해서 연필 내가 주원이의 단짝친구가 된 것이다. 주원이가 연필 나를 잡으면,글씨도 예쁘게 써지고 공부가 잘 된단다. 왕관 쓴 연필이 말한다. “이담에 주원이가 커서 어른이 되면, 나처럼 왕관을 쓴 훌륭한 사람이 될 거예요.” 연필의 예언은 맞을 것이다. 그리고, 이처럼 세계를 다니면서 시의 소재를 모우고 있는 송영숙 시인에게는 ‘부지런한 시인’이라는 이름 하나가 더 생길 것이다. ‘온 세계가 시요, 시의 밭이라 했으니, ‘시를 깨달은 시인’이라는 이름까지.
학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기 2
체인지업 / 안상현 (지은이) / 2025.05.27
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논술,철학
안상현 (지은이)
학년이 올라갈수록 아이들이 적어야 하는 글의 길이는 점점 길어진다. 또한 논술, 서술과 더불어 구술 평가에서도 자기 생각을 얼마나 조리 있게 표현하는지가 중요하다. 하지만 많이 알고 있다고 한들 스스로 표현하지 못한다면 무슨 소용이 있을까? 《학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기: 논리 표현하기》에서는 초등학생이라면 꼭 한 번은 마주해야 할 다양한 논리적인 표현을 위한 글쓰기를 체계적으로 알려준다. 모든 아이는 저마다의 문장과 생각이 있다. 하지만 의미 없는 지문과 지나치게 어렵거나 쉬운 난도나 맥락 없는 구성을 만나다 보면, 날카롭지만 표현하지 못했던 생각이 조금씩 둔해질 수밖에 없다. 이제 아이들을 위해 안상현 선생님이 최적화한 교과 연계 핵심 주제와 문제를 풀어보자. 글쓰기를 처음 시작하는 9살부터 자신만의 생각을 펼쳐 낼 13살까지, 나도 모르게 논리적인 글이 술술 풀려나오는 것을 볼 수 있을 것이다.머리말 1장 설명하는 글쓰기 01 설명과 의견을 구분해요 02 물건의 사용법을 설명해요 03 스포츠의 종목을 설명해요 04 과학 실험 과정을 설명해요 05 날씨와 계절의 특징을 설명해요 06 요리 과정을 설명해요 07 공통점과 차이점을 설명해요 08 과거와 현재를 비교해 설명해요 09 기념일의 의미를 설명해요 10 우리나라 전통문화를 설명해요 2장 주장하는 글쓰기 01 주장과 근거를 익혀요 02 바르고 고운 말을 사용해야 합니다 03 재활용 쓰레기를 분리해서 버려야 합니다 04 장소마다 정해진 규칙을 지켜야 합니다 05 교통 규칙을 잘 지켜야 합니다 06 피부색으로 차별하면 안 됩니다 07 공동 주택에서는 예절을 지켜야 합니다 08 스마트폰을 오래 사용하지 않습니다 09 용돈을 계획적으로 써야 합니다 10 공공질서를 잘 지켜야 합니다 3장 제안하는 글쓰기 01 선생님께 인사를 잘 합시다 02 음식물 쓰레기를 줄입시다 03 우리 명절을 소중히 지킵시다 04 물을 아껴 씁시다 05 공정한 선거를 합시다 06 우리 문화유산을 보호합시다 07 고령화로 인한 사회 문제를 해결합시다 08 지구의 온도를 낮춥시다 09 생태계를 보호합시다 10 전쟁 대신 평화를 선택합시다 4장 토의&토론하는 글쓰기 01 모든 것을 다수결로 결정할 수 있을까요? 02 남녀의 역할이 정해져 있을까요? 03 자유와 평등 중 무엇이 먼저일까요? 04 권리와 의무 중 무엇이 더 중요할까요? 05 반려동물은 행복할까요? 06 어린이에게 다이어트가 필요할까요? 07 인공지능 로봇의 장단점은 무엇일까요? 08 억지로라도 독서를 해야 할까요? 09 부자는 세금을 더 내야 할까요? 10 동물 실험이 꼭 필요할까요?매년 달라지는 평가, 하지만 모든 평가 방식의 기초는 글쓰기! 흔들리지 않는 논리 구조를 익히면 글쓰기는 저절로 된다! 스스로, 즐겁게, 끝까지 쓸 수 있게 익히는 놀라운 ‘4단계 글쓰기 학습법’ 1. 상황과 주제의 특징부터 스스로 써보는 훈련까지 체계적인 지도법 수록! 초등학교에서 마주할 상황이나 적어야 하는 글의 종류는 너무나 다양합니다. 하지만 ‘적을 알고 나를 알면 백전백승’이라는 고사를 생각해 보세요. 선생님이 가려 뽑은 주제와 단어, 글을 통해 내 생각의 뿌리를 깊게 뻗어두면 어떤 상황에서도 마음 편히 글을 쓸 수 있습니다. 첫 한 줄이 무서운 친구도, 뒷받침 문장이 답답한 친구도 글쓰기에 부담 없이 긴 글을 거뜬히 써 내는 마법을 볼 수 있습니다. 2. 초등 교사가 들려주는 쉽고 재미있는 설명 아무리 중요한 지식도 어렵게 설명하면 아이들에게 와닿지 않습니다. 아이들의 유한한 집중력을 무한한 상상력으로 바꾸려면 아이를 잘 이해하는 선생님이 필요하지요. 현직 초등 교사이자 유튜브로 활발하게 소통하는 ‘초등교사안쌤’ 안상현 선생님이 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 친근한 언어로 아이들이 어려워하는 부분을 풀어서 설명합니다. 3. 어렵지만 학교에서 꼭 필요한 논리 글쓰기 단계별 학습 중학생이 되기 전에 익혀두어야 할 논리 글쓰기를 일상에서 마주할 다양한 상황과 엮어 친근하게 접할 수 있습니다. 학교에서 꼭 필요한 글쓰기인 설명하는 글쓰기, 주장하는 글쓰기, 제안하는 글쓰기, 토의&토론 글쓰기 등 다양한 종류의 논리 글쓰기를 쉽게 정리했습니다. 각 글의 요점이나 목적, 기법을 읽고 여러 종류의 글에 직접 활용할 수 있습니다. 체계적이지만 뻔하지 않은 자유로운 글과 내 생각이 잘 드러난 글을 쓸 수 있습니다. 4. 문장 구성 능력을 풍부하게 만드는 ‘참고 답안’ 제공! 이 책에는 정답이 있는 문제도 있지만, 배운 내용을 응용해서 자신만의 답을 적어야 하는 창의적인 문제가 풍부합니다. 또한 지문에 제시한 답을 쓰기 위해서는 초등학생이 꼭 알아야 할 어휘를 활용해야 합니다. 그 과정에서 직접 사용할 수 있는 어휘가 늘고, 글의 내용을 훨씬 풍부해짐을 알 수 있습니다. 선생님이 준비한 ‘참고 답안’ 속 표현과 자신이 직접 쓴 글을 비교해 읽으며, 좀 더 짜임새 있는 글을 연습할 수 있습니다. 집중하지 못하는 아이도 단단한 글을 적게 되는, 아이들의 무한한 상상력을 꽃피우는 논리의 힘! 학년이 올라갈수록 아이들이 적어야 하는 글의 길이는 점점 길어진다. 또한 논술, 서술과 더불어 구술 평가에서도 자기 생각을 얼마나 조리 있게 표현하는지가 중요하다. 하지만 많이 알고 있다고 한들 스스로 표현하지 못한다면 무슨 소용이 있을까? 《학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 글쓰기: 논리 표현하기》에서는 초등학생이라면 꼭 한 번은 마주해야 할 다양한 논리적인 표현을 위한 글쓰기를 체계적으로 알려준다. 모든 아이는 저마다의 문장과 생각이 있다. 하지만 의미 없는 지문과 지나치게 어렵거나 쉬운 난도나 맥락 없는 구성을 만나다 보면, 날카롭지만 표현하지 못했던 생각이 조금씩 둔해질 수밖에 없다. 이제 아이들을 위해 안상현 선생님이 최적화한 교과 연계 핵심 주제와 문제를 풀어보자. 글쓰기를 처음 시작하는 9살부터 자신만의 생각을 펼쳐 낼 13살까지, 나도 모르게 논리적인 글이 술술 풀려나오는 것을 볼 수 있을 것이다. 하루 5분, 초등 글쓰기가 저절로 됩니다! 거침없이 말하고 발표하고 질문하게 돕는 생각이 많은 친구를 위한 논리 수업 다양한 매체에서 글을 쓰는 아이들은 보통 조용하고 생각을 차분하게 정리하는 모습으로 그려진다. 그러나 이는 글쓰기의 힘을 단편적으로 이해하고 보여주는 것에 불과하다. 저자의 말을 빌려오자면, “글쓰기는 곧 생각하는 힘이며, 표현하는 힘”이다. 좋은 글을 쓰는 친구들의 머릿속에는 반드시 좋은 논리구조가 있기 때문이다. 짜임새 있게 글을 적을 수 있다면 절대로 눌변일 수 없다. 먼저 1장에서는 설명하는 글을 배운다. 아이들이 많이 헷갈리곤 하는 설명과 의견의 차이는 무엇인지, 복잡하거나 낯선 것을 처음 만났을 때 어떤 식으로 접근해야 하는지 상세하고 친절하게 설명한다. 2장은 주장하는 글이다. 일상 속 문제들로 자신의 주장을 뒷받침할 문장을 꺼낼 수 있도록 돕는다. 3장은 제안하는 글이다. 좁은 공간에서 벗어나 사회 속 이슈로 자기 생각을 또렷하게 정리할 수 있다. 마지막은 토의와 토론이다. 지금까지 배운 것으로 만든 단단한 생각 근육과 함께 문제를 해결하는 법을 배운다. 글쓰기는 곧 ‘생각하는 힘’이며, ‘표현하는 힘’입니다. 이 책을 통해 더 많은 아이가 자기 생각과 주장을 당당하게, 멋지게 글로 펼쳐 내기를 바랍니다. 글쓰기는 절대 특별한 몇몇 아이들만의 것이 아닙니다. 모든 아이들을 위한, 모두가 함께할 수 있는 표현의 도구입니다. 「머리말」 중에서 설명하는 글은 지식이나 정보를 사실에 근거해 전달하는 글입니다. 자신의 주장이나 의견이 아닌, 사실을 중심으로 읽는 사람이 쉽게 이해할 수 있도록 쉬운 낱말과 문장으로 써야 합니다. 「설명하는 글쓰기」 중에서
물고기 세상
문학과지성사 / 마해송 지음 / 2014.11.21
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명작,문학
마해송 지음
마해송 전집 시리즈 6권. 한국 최초의 창작동화 「바위나리와 아기별」, 「어머님의 선물」로 동화의 첫 길을 연 마해송의 장편동화이다. 바다 나라를 배경으로 1950년대 중반 우리 사회를 지배했던 독재 정치의 폐단이 파생시키는 여러 문제들을 심도 있게 다루고 있다. 뿐만 아니라 강대국들의 경쟁적인 핵 개발과 그것이 인류에 미치는 재앙 등을 물고기들의 입을 빌려 유머러스하면서도 날카롭게 풍자하고 있다. 마해송은 매 순간 어린이 문학을 통해서 정의, 자유, 평화라는 큰 메시지를 전달해 왔다. 무엇보다도 민족의 주체성 확립이라는 우리 겨레의 과제를 인식하게 하면서 어린이 문학을 민족의 문학으로 끌어올리는 데 앞장서 왔다. <물고기 세상>은 물고기들이 살고 있는 바다 나라의 다양한 모습을 통해 이러한 마해송의 정신을 만나게 한다.금붕어 똘똘이 바다 나라 구경 오색 아이스크림 별주부의 보고 200살짜리 여자 그물은 찢어 버리고 불쌍한 사람 마음 착한 화가 원자 과학자 해삼 원자 이야기 수소탄이 떨어지면 영애 환영회한국 아동문학의 개척자 마해송 전집 6권 『물고기 세상』 출간! 한국 최초의 창작동화 「바위나리와 아기별」 「어머님의 선물」로 동화의 첫 길을 연 마해송, 그의 문학의 진면목을 조명하다! 마해송 전집 여섯 번째 권인 장편동화 『물고기 세상』이 출간되었다. 『물고기 세상』은 바다 나라를 배경으로 1950년대 중반 우리 사회를 지배했던 독재 정치의 폐단이 파생시키는 여러 문제들을 심도 있게 다루고 있다. 뿐만 아니라 강대국들의 경쟁적인 핵 개발과 그것이 인류에 미치는 재앙 등을 물고기들의 입을 빌려 유머러스하면서도 날카롭게 풍자하고 있다. 이어서 전집 7권 『멍멍 나그네』(장편동화)가 출간될 예정이다. 마해송은 우리나라의 아동문학이 아직 전래동화 개작 수준에 머물러 있던 1920년대 초반, 작가의 개성과 문학성이 강하게 표출된 새로운 동화를 발표하여 이 땅에 창작동화의 첫 길을 열어 놓았다. 이에 문학과지성사는 한국 근현대 아동문학사의 큰 산을 이루고 있는 그의 문학적 성취를 기리기 위해 2005년 일차로 마해송 탄생 100주년이 되는 해에 ‘마해송문학상’을 제정.시행해 오고 있는 것에 이어, 2011년 ‘마해송 전집’ 편집위원회(편집위원: 조대현, 이재복, 김영순, 김지은)를 구성하여 문학사적 가치가 높은 그의 작품들을 총망라하는 전집을 기획하였다. 그의 작품 세계는 워낙 다양하여 한마디로 말할 수 없으나 한 가지 분명한 사실은 언제나 시대와 현실에 맞서 불의와 모순에 저항하는 자세로 창작에 임해 왔다는 것이다. 일제의 침략과 폭정을 고발한 「토끼와 원숭이」가 그렇고, 광복기 강대국들의 횡포와 경제 침탈을 풍자한 「떡배 단배」가 그러하며, 자유당 독재 정권의 몰락을 예고한 「꽃씨와 눈사람」이 그러하다. 이러한 창작 활동을 통해 그가 독자에게 전하고자 한 메시지는 남의 힘에 의지하지 않고 스스로 주체성을 살려 나갈 때 나라와 사회가 바로 선다는 교훈이었다. 오늘날처럼 세계가 자기 나라의 이익을 위해 치열한 경쟁을 벌이는 시대에 그의 동화가 전하는 교훈은 지금도 되새겨 보아야 할 귀중한 정신이라고 하지 않을 수 없다. _조대현(아동문학가) ■ 『마해송 전집』 편집 체제와 특색 1. 문학과지성사판 『마해송 전집』은 장편동화, 중.단편동화, 동극, 노래가사, 수필 그리고 작가가 발표했으나 단행본으로 발간되지 않은 작품과 미완성작 등을 모두 엮었다. 2. 『마해송 전집』은 작가 생존 시 마지막으로 출판된 단행본을 저본으로 삼았으며, 단행본으로 묶이지 않은 작품은 최초 게재지에 수록된 것을 저본으로 삼았다. 3. 전집의 작품은 장편동화의 경우 최초 발표 연대를, 중.단편동화의 경우 게재지에 처음 발표된 시점을 기준으로 삼아 발표된 순서대로 수록하였으며, 각 작품 말미에 발표 연도와 출처지를 밝혀 놓았다. 4. 제목만 전하고 실체를 알 수 없던 동화와 수필을 발굴하여 지금까지 찾아낼 수 있는 마해송의 모든 작품을 한자리에 모아 독자가 손쉽게 감상할 수 있도록 집대성했다. 이것은 작가 생전이나 사후에 한 번도 이런 작업이 이루어지지 않았다는 점에서 문학사적으로도 의의가 크다. 5. 개별 작품마다 최초 발표 연대와 출처를 밝히고 따로 배경 설명이 필요한 작품에는 각주를 달아 사료적 가치를 높였다. 6. 근대 잡지에 실린 문학사적 가치가 높은 작품들과 주요한 단행본들은 그 당시 출간된 판본을 사진으로 찍어 참고자료 형태로 작품 말미에 실었다. 7. 전집의 편제는 단편집, 중편집, 장편동화, 수필집 등이다. ■ 다음 세대에게 물려줄 평화로운 세상을 위하여! 『물고기 세상』은 『연합신문』에 1956년 7월 15일부터 11월 9일까지 총 116회 연재되었다. 연재될 당시 제목은 주인공의 아이의 이름을 딴 『영애』였으나 단행본으로 간행될 때 『물고기 세상』으로 변경되었다. 마해송은 우리나라 어린이 문학 초창기인 일제 강점기부터 1966년 세상을 떠날 때까지 날카로운 눈으로 당대 중요한 정치 사회 문제들을 아동문학에 빠르게 수용하여 우리 사회에서 일어나는 크고 작은 집단의 폭력성을 드러내고 그것을 풍자하고 비판하는 데 앞장서 왔다. 바다 나라 물고기들을 배경으로 한 『물고기 세상』에서도 1950년대 중반 우리 사회를 지배했던 독재 정치의 폐단뿐만 아니라 강대국들의 핵 개발이 전 인류에 미치는 패악 등을 날카롭게 풍자하고 있다. 1950년대 우리나라는 정치.사회적으로 모순이 가득했다. 일제의 식민지에서 벗어났지만 미군정이라는 다른 외세가 주인 행세를 하고, 정치인들은 자신들의 권력 유지를 위해 자유당을 세우고 독재 정치를 일삼아 무소불위의 권력을 휘둘렀다. 이에 국민들은 절대 빈곤의 그늘에서 벗어나지 못했다. 이 작품 속의 창일이, 창순이 엄마도 배를 곯는 어린 아들딸을 먹여 살릴 방법이 도무지 없자, 아이들을 부탁하는 편지를 남겨 두고 홀로 차가운 바다에 몸을 던지는 극단적인 선택을 한다. 이 어머니의 애끊는 심정은 아마도 다수의 국민들의 심경을 대변하는 터일 것이다. 주인공 영애가 금붕어 똘똘이를 따라서 가게 된 바다 나라는 꿈에서나 볼 법한 아름다운 나라이다. 무엇보다 국회와 경찰이 있고, 형무소가 있는 법치 국가요, 민주주의 나라이다. 하지만 그 속을 들여다보면 민주주의는 허울뿐이다. 520년이나 된 늙은 거북이 480년 동안 수상 자리에 있으면서 옆에서 아첨이나 일삼는 무리들이 전하는 말만 곧이들으며 자신의 안위에만 온 신경을 쏟는다. 참다못한 다른 물고기들은 거북 수상을 자리에서 몰아내고 자유로운 민주 국가 건립을 꿈꾼다. 마해송은 『물고기 세상』을 통해 이처럼 혼란한 시대를 살아가는 아이들에게 자유롭고 평화로운 민주 사회의 주인이 되어 살아가는 꿈을 심어 주고자 했다. ■ 인류를 위해 과학 발전을 어떻게 사용할 것인가? 『물고기 세상』이 전하는 또 다른 메시지는 과학이 발전하면 할수록 인류에게 평화를 가져다주는 것이 아니라 불안한 미래를 불러온다는 것이다. 제2차 세계 대전이 끝날 무렵 세계에서 유일한 원자 폭탄 보유국이었던 미국은 소련을 봉쇄하기 위해 원자 폭탄 외교 정책을 세우지만 소련도 1949년에 원자 폭탄을 보유하고 있음을 발표한다. 마해송은 이러한 강대국들의 경쟁적인 핵 개발을 꼬집는다. 그런데 이건 너도 죽고 나도 죽고, 모두 죽어 버릴 연구만 하고 있거든요. 히로시마에 맨 처음 떨어뜨린 원자탄은 그때까지 쓰던 제일 강력한 폭탄 2만 톤만 한 힘이 있다고 했는데, 요사이 히로시마 원자탄의 5천 곱짜리를 만들었다고 하지 않아요. 곧 2만 곱짜리도 만들게 될 것이어요. 그렇게 되면 형편…… 아앙, 모두 재지요. 재! 재가 돼 버릴 일들을 부지런히 서두르고 있어요.(본문 176쪽) 원래 “원자력은 가정에서나 나라에서나 유용하게 사용할 수 있는 것인데 사람들은 원자력을 이롭게보다 인간을 죽이고 깨뜨려 버리는” 일부터 앞장선 것이다. 마해송은 이처럼 인류의 안전과 생명을 위협하는 강대국들의 경쟁적인 핵 개발을 강도 높게 고발하며, 인류가 스스로 이룬 과학 발전을 누구를 위해, 어떻게 활용할 것인지에 대해 진실된 물음을 하고 있다. 마해송은 매 순간 어린이 문학을 통해서 정의, 자유, 평화라는 큰 메시지를 전달해 왔다. 무엇보다도 민족의 주체성 확립이라는 우리 겨레의 과제를 인식하게 하면서 어린이 문학을 민족의 문학으로 끌어올리는 데 앞장서 왔다. 『물고기 세상』은 물고기들이 살고 있는 바다 나라의 다양한 모습을 통해 이러한 마해송의 정신을 만나게 한다.
과제탐구 끝판왕
꿈구두 / 정동완, 신다인, 이성훈, 송경훈, 김승호 (지은이) / 2021.01.15
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꿈구두
학습참고서
정동완, 신다인, 이성훈, 송경훈, 김승호 (지은이)
과제탐구를 하고 싶은데, 어떻게 해야할지 모르는 교사와 학생들을 위한 지침서다. 교과 공부와 창의적 체험활동, 독서 등을 활용한 과제탐구 방법과 이를 통한 수업 구성 등을 안내하고 실제 수업사례와 학생의 생활기록부 예시 등을 통해 과제탐구에 대한 막연한 오해를 해소하는 내용들이 담겨있다. 교사가 실제로 지도과정에서 주고받은 학생과의 대화를 통해 현장에서 흔히 겪을 수 있는 사례를 보여준다.*질문으로 알아보는 과제탐구 Ⅰ. 과제탐구 이해하기 1. 과제탐구가 뭐죠? 2. 과제탐구, 유익한가요? 3. 과제탐구, 어떻게 해요? Ⅱ. 과제탐구로 진로와 진학 잡기 1. 공부하기도 바쁜데 과제탐구라니요? 2. 나의 꿈 발견, 진로 선택의 계기가 되었어요 3. 대학 진학에 많은 도움이 되었어요 *쉬어가기 코너: 영철이의 진로 찾기 Ⅲ. 과제탐구 사례로 만나기 1. 학교 활동에서 과제탐구 해요 2. 희망 계열에 맞게 과제탐구 해요 3. 논문을 활용해서 과제탐구 해요 *쉬어가기 코너 : 매체를 활용하여 탐구한 사례 Ⅳ. 과제탐구 처음부터 끝까지 따라하기 1. 과제탐구 어떻게 준비할까요? 2. 과제탐구 어떻게 수행할까요? *쉬어가기 코너 : 실험준비부터 기록까지 3. 탐구 결과 어떻게완성할까요? *쉬어가기 코너 : 과제탐구 관찰평가 기록 예시 Ⅴ. 과제탐구 학교생활에서 실행하기 1. 교과수업과 연계해요 2. 독서활동과 연계해요 3. 동아리활동과 연계해요 4. 학교 활동에서 확장해요 부록 1. 학교와 사회 속 실천 : 체인지메이커 교육 2. 과제탐구 결과 공유 방법 *참고문헌대상 독자층 - 과제탐구 방법을 알고싶은 학생, 과제탐구 지도를 해야하는 선생님과 학부모 - 고입, 대입을 앞둔 학생 책 소개 과제탐구, 탐구 보고서를 쓰는 방법을 차근차근 알려주는 과제탐구의 진짜 매뉴얼이 나타났다! 탐구보고서 매뉴얼, 탐구보고서 쓰는 방법을 자세한 사례와 함께 탐구보고서 작성을 위한 워크북까지 제시! 디비피아 논문을 잘 활용할 수 있게 계열별 논문 정리 후 수록! 현직교사의 탐구활동 코칭으로 성과를 올린 노하우와 선배들의 체험 수기 대공개! 2015개정교육과정은 탐구형 인재를 요구한다. 그러나 정작 교사와 학생들이 선뜻 과제탐구를 하지 못하는 이유는 과제탐구가 특별한 학교, 특별한 학생들을 위한 것이라는 오해 때문이다. 과제탐구는 정말로 우수한 학생들만 할 수 있을까? 과제탐구를 하고 싶은데, 어떻게 해야할지 모르는 교사와 학생들을 위한 지침서 ‘과제탐구 끝판왕(신다인, 이성훈, 송경훈, 김승호, 정동완/ 꿈구두 출판)’이 15일 출간됐다. 교과 공부와 창의적 체험활동, 독서 등을 활용한 과제탐구 방법과 이를 통한 수업 구성 등을 안내하고 실제 수업사례와 학생의 생활기록부 예시 등을 통해 과제탐구에 대한 막연한 오해를 해소하는 내용들이 담겨있다. 교사가 실제로 지도과정에서 주고받은 학생과의 대화를 통해 현장에서 흔히 겪을 수 있는 사례를 보여준다. 신다인 저자(창덕여고 교사)는 “학교에서 실제로 과제탐구 수업이나 대회를 진행하면서 생긴 노하우들을 책에 담았다.”며 “다양한 과제탐구 활동을 하려고 하는 선생님이나 학생들을 위한 가이드가 되고자 썼다.”고 소개했다. 정동완 기획 저자(오늘과내일의학교 회장)는 “교사들이 과제탐구에 대해 지나치게 어렵게 여기며 접근하기 어려워한다.”며 “우리가 평소 하던 수업의 모든 내용들이 과제탐구라는 취지에서 누구나 쉽게 할 수 있다는 것을 알리기 위해 기획했다.”고 밝혔다. 이를 위해 과제탐구끝판왕은 ▲과제탐구 이해하기 ▲과제탐구로 진로 진학 잡기 ▲과제탐구 사례로 만나기(교과, 창의적체험활동, 논문활용) ▲과제탐구 처음부터 끝까지 따라하기 ▲과제탐구 계열별 활용 팁 ▲과제탐구 관찰평가 기록 예시 등 실제 현장에서 과제탐구에 대해 궁금할만한 점들을 담았다. 이성훈 저자(입시컨설팅연구소 소장)는 “과제탐구의 핵심은 결국 학생들에게 잃어버린 질문을 찾아주자는 것이다.”며 “학생들이 자신의 호기심을 가지고 질문을 탐구해나갈 때 그것이 바로 과제탐구의 시작점이 된다.”고 강조했다.머리말학교생활에서 과제탐구를 하게 된다면 어떤 경우일까요?아마도 선생님이 주시는 수행평가나 발표 수업, 독서감상문 작성, 프로젝트 수업과 관련이 있을 것입니다. 학기별진행되는 교내대회 중 주제탐구 발표와 창의융합 탐구대회도 과제탐구의 시작점이 되기도 합니다.어느 과정에서 시작되든 과제탐구에서 가장 중요한 것은 ‘탐구 동기’입니다. 탐구 동기는 곧 문제 인식이며 문제제기이기 때문입니다. 그런데 대부분은 시작이 참 어렵다고 합니다. 그 이유는 평소 “이런 현상은 왜 생길까?”, “이것이 우리에게 미치는 영향은 무엇일까?”라는 질문을 던져보지 않았기 때문입니다. 어떻게 하면 이런 탐구 동기 성립을 위한 문제 제기와 자주 만날 수 있을까요? 그 해결을 위한 지침서가 바로 ‘과제탐구 끝판왕’입니다.‘과제탐구 끝판왕’에서는 과제탐구 시작이 막막한 학생과 학교에서 그 진행을 지도할 선생님께 탐구 과정 안내와 실제 예시를 드립니다. 이 책은 학생이 스스로 택한 주제를 즐기며 의미 있는 탐구 활동을 하도록 돕습니다. 학생뿐만 아니라 선생님께도 과제탐구를 지원하는 역할을 잘 할 수 있는 가이드를 제공합니다.과제탐구가 무엇인지 잘 모르신다면, 질문으로 알아보는 과제탐구를 보세요. 이 단계에서 과제탐구에 대한 이해를 넓힐 수 있습니다. 과제탐구에 대해 알지만, 진행을 모른다면 처음부터 끝까지 과제탐구 따라하기를 보기 바랍니다. 과제탐구 과정을 그대로 따라 할 수 있게 했습니다. 이미 과제탐구 경험이 있긴 한데, 차별화된 내용을 고민한다면 ‘과제탐구 학교생활에서 실행하기’는 다양한 형태와 시각으로 접근할 수 있는 방법을 알려 드립니다.과제탐구에 도전한다면 끝까지 포기하지 않고, 문제해결 과정을 거쳐 보고서를 완성해야 합니다. 과제탐구는 다양하고 전문적인 자료를 얼마나 확보했느냐에 따라 질문과 문제 현상을 해석해내는 관점이 달라집니다. 주제와 관련된 개념, 용어, 이론을 정리하고 주제와 관련한 책들과 연구논문을 살펴보면 새로운 지식과 안목이 쌓이게 됩니다. 그러면 다소 엉뚱하고 어설프더라도 창의적인 시각으로 분석하여 해당 연구의 가설과 탐구 방법을 구성합니다.이 책 ‘과제탐구 끝판왕’을 통해 그동안 학생을 지도하면서 체득한 지혜를 담아 더 쉽고 다양한 방법으로 과제탐구에 도전할 방법을 알려드리고 싶었습니다. 부디 과제탐구를 하는 학생에게 정말 필요한 도움 자료로 활용되기를 바라며 글을 마칩니다.
독도는 우리가 지키고 있어요
학이사(이상사) / 안영선 지음 / 2014.12.01
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학이사(이상사)
동요,동시
안영선 지음
제1부 독도의 동물과 식물 괭이갈매기 / 강치 / 슴새 / 독도의 물고기 / 삽살개 서도의 쥐 / 개볼락 낚시 / 땅채송화 / 해국 독도 참억새 / 독도의 나무 / 왕호장근 / 독도의 숲 개망초 / 보호수야 제2부 독도의 사람들 독도경비대 / 독도 사랑 / 김성도 / 걱정하지 마 / 안용복 의용수비대 / 검찰사 이규원 / 집들이 집알이 내가 수구로 바꿔야지 / 동도대장과 서도대장 / 등대체험 독도의 봄 / 사람이 섬이다 / 해양경찰들 / 그들이 있었기에 제3부 독도의 자연환경 누가 형이니 / 독도의 샘 / 동도와 서도 / 다른 나라야 독도에 가 봤지 / 파도 너는 조각가 / 독도 출석부 / 바다 산 독도의 파도 / 독도 / 숫돌바위 / 독도는 큰 섬 물골 가는 길 / 독도 가다가 / 낚시 가는 날 제4부 독도의 역사 어서 말을 해 / 일본이 있으니 / 내 이름 / 씻고 또 씻어라 독도의 이름 / 우산도 / 섬의 나이 / 왜 우리나라 독도의 국어 / 독도의 설날 / 독도 투어 / 성화 채화 하는 날 하늘이시어 / 우리 땅 / 독도명예주민증 추천사 재)독도재단 이사장 노진환 독도의병대 부대장 오윤길
피터 팬
연초록 / 타니아 자모르스키 (지은이), 제임스 매튜 배리 (원작), 박선영 (그림), 장혜진 (옮긴이) / 2023.08.20
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연초록
명작,문학
타니아 자모르스키 (지은이), 제임스 매튜 배리 (원작), 박선영 (그림), 장혜진 (옮긴이)
웬디, 존, 마이클은 피터 팬을 따라 네버랜드로 날아갔다. 네버랜드는 인어, 요정, 인디언, 해적들이 우글대는 신비한 섬이다. 피터 팬과 함께 쇠갈고리를 휘두르는 해적 선장 후크와 째깍째깍 악어를 뒤쫓으며 흥미진진한 모험을 시작해 보자.피터 팬과 주변 인물들 소개 6 1장 큰소리치다 큰코다치다 9 2장 지금이야, 피터! 지금! 15 3장 도토리 키스와 질투의 화신 23 4장 새들은 둥지를 떠나고 33 5장 길고 긴 비행 41 6장 눈앞에 펼쳐진 네버랜드 50 7장 새가 된 웬디 60 8장 밤보다 어두운 아침 72 9장 인어 호수 79 10장 네버 새 91 11장 행복한 가족 98 12장 후크 최고의 날 109 13장 잡혀간 아이들 115 14장 해적선 122 15장 최후의 결투 129 16장 집으로 142 17장 안녕, 어린 시절 150 어떻게 생각하나요? 생각을 나누어 보아요 160 작품에 대하여 164 작가에 대하여 165 추천사 고전 문학 읽기의 즐거움 166 작가들 소개 168웬디, 존, 마이클은 피터 팬을 따라 네버랜드로 날아갔어요. 네버랜드는 인어, 요정, 인디언, 해적들이 우글대는 신비한 섬이에요. 피터 팬과 함께 쇠갈고리를 휘두르는 해적 선장 후크와 째깍째깍 악어를 뒤쫓으며 흥미진진한 모험을 시작해 봐요! 모두의 마음속 상상과 동심의 섬, 네버랜드로 날아간 피터 팬과 친구들! 웬디, 존, 마이클은 피터 팬을 따라 네버랜드로 날아갔어요. 네버랜드는 인어, 요정, 인디언, 무시무시한 해적들이 우글대는 신비한 섬이에요. 쇠갈고리를 휘두르는 해적 선장 후크와 그를 쫓아다니는 째깍째깍 악어도 만날 수 있지요. 웬디는 피터 팬과 집 잃은 소년들의 땅속 집에 함께 살면서 다정한 엄마가 되어 줘요. 소년들에게 이불도 덮어 주고, 양말도 꿰매 주고, 이야기도 들려주지요. 또한 피터 팬과의 흥미진진한 모험도 빼놓을 수 없어요. 인어 호수에서 인디언 공주를 구해 주는가 하면 연을 붙잡고 하늘을 날아 탈출하기도 해요. 해적들에게 납치되었다가 결국 모두 힘을 합쳐 해적을 물리친 피터 팬과 웬디, 소년들은 해적선을 차지하지요. 환상과 현실을 넘나드는 모험을 하며 한 뼘 더 성장한 아이들은 결국 집을 향해 출발해요. 웬디와 존, 마이클은 모두 평범한 어른으로 자라요. 하늘을 나는 법도, 네버랜드도 점점 기억에서 희미해지지요. 하지만 피터 팬만은 영원히 자라지 않는 소년으로 웬디의 아이에게 찾아옵니다. 또 그 아이의 아이에게 찾아오지요. 그렇게 피터 팬과 네버랜드는 우리 마음 한편에 동심과 순수의 세계로 영원히 남아 있어요. ▶독서·논술 능력을 키워 주는 독서지도안(9차시)으로 교과 과정과 연계 활동을 할 수 있어요! ○ 주제어 : 모험, 성장, 상상, 판타지, 고전명작, 문해력 ○ 교과연계 : 3학년 1학기 국어 10단원. 문학의 향기 3학년 2학기 국어 9단원. 작품 속 인물이 되어 3학년 2학기 사회 1단원. 우리 고장의 모습 4학년 1학기 국어 10단원. 인물의 마음을 알아봐요 5학년 1학기 국어 6단원. 토의하여 해결해요 5학년 2학기 국어 6단원. 타당성을 생각하며 토론해요 독서지도안 무료로 다운받을 곳: http://blog.naver.com/aramy777 ■ 연초록 세계 명작 시리즈의 특징 연초록 세계 명작 시리즈는 어린이 독자들이 세월이 흘러도 그 가치가 바래지 않는 고전 작품들을 만나게 해 줍니다. 전 세계적으로 오래도록 사랑받는 고전 작품들을 좀 더 쉽고 재미있게 썼습니다. 원작이 품고 있는 매력과 흥분을 고스란히 담은 이야기 속에 푹 빠져 보세요. ▶주인공과 주변 인물들 소개를 실었어요. 책 속에서 만날 인물들을 살짝 엿보며 흥미를 돋우고, 앞으로 읽을 이야기가 어떨지 짐작해 봐요. ▶깊은 생각과 깨달음이 담긴 고전 이야기를 초등학교 1~4학년이 이해하기 쉽도록 내용을 풀어 썼어요. 쉬운 어휘와 문장을 이용하여 내용에 푹 빠질 수 있도록 썼지요. 고전 작품 하나하나의 시대 배경과 인물의 특성에 맞춰 썼기 때문에 이야깃거리도 풍부하지요. 누군가 옛날이야기를 들려주듯 친근한 문장으로 쓰여진 새로운 고전을 만나 보세요. ▶각 작품마다 뛰어난 일러스트레이터가 아름다운 삽화를 그렸어요. 현대 어린이들의 세련된 감각에 맞는 상상력 풍부한 그림으로 이야기에 몰입하고 빠져들어 보세요. ▶각 작품의 마지막에는 ‘어떻게 생각하나요? 생각을 나누어 보아요’ 활동이 있어요. 아이들이 이야기 속의 인물, 장소, 사건을 여러 각도로 바라볼 수 있도록 도와주는 질문들을 실었지요. 각 질문에 대해 생각해 보면서 막 읽은 고전 이야기와 자기 자신에 관해 깊이 있는 생각을 발전시킬 수 있어요. ▶교육학 박사 아서 포버의 추천 고전 문학은 어린이들이 가정과 사회 속에서 자라면서 자기 자신을 더 잘 이해할 수 있게 도와줘요. 이 시리즈는 아이들이 고전을 읽고 활발하게 자기 생각을 토론할 수 있는 질문들도 풍부하게 실었어요. 부모님, 선생님, 친구들과 함께 질문에 대해 생각해 보고 이야기를 나눠 보세요. 우리가 사는 이 시대의 생각들, 지나간 시대에 중요하게 생각했던 가치나 기준들을 비교해 생각해 볼 수 있어요. 그 외 매우 다양한 방식으로 고전 문학들을 감상할 수 있답니다. 고전 문학 읽기의 즐거움을 어린이들과 함께 나누고, 진짜 같은 상상의 세계로 안내하는 ‘연초록 세계 명작 시리즈’를 전 세계 어린이들과 함께 즐겨 보세요. “그냥 아주 멋진 생각을 해 봐. 그러면 몸이 붕 떠올라.”피터가 설명했어요.피터가 아이들 한 명 한 명에게 조금씩 요정 가루를 불어 주자 아이들이 둥실 날아올랐어요!아, 어설프게 방 안을 날아다니며 아이들이 어찌나 깔깔대던지요! 그러자 팅커 벨이 헉헉 숨을 몰아쉬며 말했어요. “세상의 아이들이 요정을 믿는다면 난 나을 거야.”하지만 땅속 집에는 아이들이 아무도 없었어요! 피터 팬은 똑바로 서서 우주의 모든 아이에게, 네버랜드 꿈을 꾸고 있을 모두에게, 잠옷 차림으로 안락한 침대에 누운 소년 소녀에게, 그리고 어쩌면 여러분을 향해 외쳤어요.“너희는 요정을 믿어?”
봄이 온다
당신의바다 / 지현 (지은이) / 2023.08.01
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당신의바다
그림책
지현 (지은이)
Writing Pop! Up 2
클루앤키(Clue&Key) / 클루앤키(Clue&Key) 편집부 엮음 / 2015.03.01
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클루앤키(Clue&Key)
외국어,한자
클루앤키(Clue&Key) 편집부 엮음
Unit 1. We must not waste our food. Unit 2. There are two things that make Sydney special. Unit 3. My favorite movie is Kung Fu Panda. Unit 4. I had an embarrassing moment yesterday. Unit 5. A butterfly has four stages in its life cycle. Unit 6. This website is helpful for two reasons. Unit 7. The zoo is the best place for a field trip. Unit 8. My favorite ride was the bumper cars.
벌레 팬클럽
씨드북 / 엘리즈 그라벨 (지은이), 권지현 (옮긴이) / 2022.10.07
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씨드북
그림책
엘리즈 그라벨 (지은이), 권지현 (옮긴이)
불가사의한 세계의 비밀을 밝힌다
보물섬 / 조성계 글 그림 / 2006.01.20
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보물섬
자연,과학
조성계 글 그림
우리가 살고 있는 세상의 불가사의를 탐험하는 '지구탐험대'의 모험을 그린 학습 만화다. 천방지축 엉뚱한 마법 소녀 '밍코'와 소심하고 겁 많은 '한얼'이 세계 곳곳을 다니면서 겪는 신기하고 불가사의한 일들이 펼쳐진다. UFO와 외계인의 실체, 버뮤다 삼각지대의 비밀, 땅속에 인간이 살고 있다는 지저세계의 전설, 히말라야 산맥에 살고 있다고 전해지는 설인의 정체 등 수많은 불가사의를 따라 여행이 펼쳐진다. 문자가 만들어지기 이전 사람들의 생활상, 수천 년이나 땅 속에 묻혀 있던 거대도시, 거대한 돌들이 서 있는 스톤헨지나 이스터 섬에서 침묵하고 있는 석상들의 비밀 등 우리 인류가 풀어야 할 숙제들을 풀기 위한 모험이 계속된다.1권 공포의 버뮤다 삼각해역 UFO는 왜 오는 걸까? 외계인은 정말로 존재할까? 화성의 인면상은 누가 만들었을까? 지저세계는 진짜로 있는 걸까? 드라큘라의 정체 설인의 발자국을 찾아라! 공룡들이 지배하던 세상 2권 선사시대의 발자취 세계최초의 도시는? 마사다의 비극 크레타 섬의 괴물 미노타우루스를 찾아라 거석문화의 신비 스톤헨지 이스터 섬의 침묵하는 거인들 폼페이 최후의 날 초원의 종말 사하라
숨마쿰라우데 중학 수학 실전문제집 1-상 (2018년)
이룸E&B / 강순모 외 지음 / 2017.07.25
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이룸E&B
학습참고서
강순모 외 지음
1-상 기출문제를 분석하여 14강으로 구성한 특강문제집이다. 강마다 [핵심개념 익히기]-[핵심유형으로 개념정복하기]-[기출문제로 실력다지기]순으로 코너가 구성되었다. 특강편의 내신대비와 유사한 문제를 실어 반복학습을 할 수 있도록 하였고, 중단원별로 서술형, 고난도 문제를 수록하여 내신대비에 부족함이 없도록 하였다.Ⅰ. 소인수분해 01. 소수와 소인수분해 02. 최대공약수와 최소공배수 Ⅱ. 정수와 유리수 03. 유리수의 뜻과 대소 관계 04. 유리수의 덧셈과 뺄셈 05. 유리수의 곱셈과 나눗셈 Ⅲ. 문자와 식 06. 문자의 사용 07. 일차식과 그 계산 08. 일차방정식과 그 해 09. 일차방정식의 풀이 10. 일차방정식의 활용 Ⅳ. 좌표평면과 그래프 11. 순서쌍과 좌표 12. 그래프 13. 정비례 관계와 그 그래프 14. 반비례 관계와 그 그래프기출문제로 수학의 개념을 잡자! ‘하늘 아래 새로운 것은 없다’는 말이 있지요. 이것은 새로운 것도 이미 있었던 것들을 바탕으로 그 모습을 바꾸는 것일 뿐 온전히 새로운 것은 아니라는 말입니다. 수학 문제도 마찬가지입니다. 몇 년을 거쳐도 그 유형이 크게 바뀌지 않습니다. 따라서 기출문제를 통해 실전 감각을 기르는 것이 매우 중요합니다. 기출문제를 바탕으로 한 숨마쿰라우데 실전문제집을 통해 문제 유형을 파악하고 연습하면, 개념을 완벽하게 문제풀이에 적용하는 수학 실력을 가질 수 있을 것입니다. [실전문제집의 구성] 1-상 기출문제를 분석하여 14강으로 구성한 특강문제집입니다. 핵심 개념 특강편 강마다 [핵심개념 익히기]-[핵심유형으로 개념정복하기]-[기출문제로 실력다지기]순으로 코너가 구성되었습니다. 내심만점 도전편 특강편의 내신대비와 유사한 문제를 실어 반복학습을 할 수 있도록 하였고, 중단원별로 서술형, 고난도 문제를 수록하여 내신대비에 부족함이 없도록 하였습니다.
스파이 걸스 6
가람어린이 / 앨리 카터 (지은이), 김시경 (옮긴이) / 2020.03.10
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가람어린이
명작,문학
앨리 카터 (지은이), 김시경 (옮긴이)
콧대 높은 부잣집 소녀들이 다니는 기숙 학교로 알려진 갤러허 아카데미. 하지만 사실은 100년 역사를 자랑하는, 최고의 첩보원들이 모여 있는 스파이 양성 학교다. 졸업을 앞두고 있는 최고 학년 케미는 마침내 지난 1년 동안 자신을 뒤쫓던 테러리스트들의 실체를 밝혀낸다. 세계의 평화를 위협해 온 오래된 테러 조직 캐번 서클은 조직을 무너뜨릴 실마리를 손에 넣은 매슈 모건을 살해하고, 자신도 의식하지 못한 채 그 실마리를 기억 속에 간직하고 있던 그의 딸 케미 모건마저 살해하려 했던 것이다. 케미는 이제 아버지가 이루지 못한 임무를 완수하기 위해 친구들과 힘을 합쳐 마지막 결전을 준비한다.1 좁은 길이 이끄는 곳 2 케임브리지의 유령 3 새해 4 마지막 학기의 시작 5 한밤중에 만난 소녀 6 돌아오지 않는 사람들 7 대서양을 건너 8 한 번의 기회 9 내가 정말 바라는 것 10 특별 대책반 11 둘만의 비밀 통로 12 뜻밖의 방문객 13 지하 비밀 시설 14 캐번 서클의 임무 15 극적인 탈출 16 그들은 알고 있다 17 나비 효과 18 사라진 두 사람 19 피할 수 없는 미래 20 더 이상 안전하지 않은 곳 21 선택의 순간 22 우리가 가야 할 곳 23 알래스카를 향해 24 일급비밀의 요새 25 폭풍 속으로 26 긴급 구조대 27 위급 상황 28 호숫가의 오두막 29 암살을 막아라 30 추방당한 왕 31 버려진 저택 32 왕의 후계자 33 지켜질 수 없는 약속 34 평범해질 수 없는 소녀 35 마지막 목표물 36 이별과 새로운 시작 37 캐서린의 노래 38 성을 집어삼킨 불길 39 졸업식 40 우리의 새로운 시작이제 믿을 건 우리 자신뿐이다! 거대한 악의 세력과 어린 스파이들의 마지막 결전! 콧대 높은 부잣집 소녀들이 다니는 기숙 학교로 알려진 갤러허 아카데미. 하지만 사실은 100년 역사를 자랑하는, 최고의 첩보원들이 모여 있는 스파이 양성 학교입니다. 졸업을 앞두고 있는 최고 학년 케미는 마침내 지난 1년 동안 자신을 뒤쫓던 테러리스트들의 실체를 밝혀냅니다. 세계의 평화를 위협해 온 오래된 테러 조직 캐번 서클은 조직을 무너뜨릴 실마리를 손에 넣은 매슈 모건을 살해하고, 자신도 의식하지 못한 채 그 실마리를 기억 속에 간직하고 있던 그의 딸 케미 모건마저 살해하려 했던 것입니다. 케미는 이제 아버지가 이루지 못한 임무를 완수하기 위해 친구들과 힘을 합쳐 마지막 결전을 준비합니다. 전 세계를 위험에 빠뜨릴 캐번 서클의 계획은 무엇이며, 캐번 서클의 지도자들을 없애려는 또 다른 세력은 누구일까요? 곳곳에 숨어든 이중 스파이 때문에 CIA도 FBI도 믿을 수 없고, 의지할 어른들마저 떠난 상황에서 케미와 어린 스파이들은 악의 세력을 물리치고 세계를 위기에서 구할 수 있을까요? 수상 내역 십 대 청소년 도서 수상작 중 단연 최고로 꼽히는 세계적인 화제작! 17주 연속 <뉴욕타임스> 베스트셀러 <퍼블리셔스 위클리(Publishers Weekly)> 베스트셀러 <USA 투데이> 선정 150 베스트셀러 <북스캔 키즈(Bookscan Kids)> 베스트셀러 <월스트리트 저널> 베스트셀러, <인디바운드> 베스트셀러, <반즈앤노블> 베스트셀러 <월스트리트 저널> 베스트셀러 ★2010 보더스 선정 2010 청소년 우수도서 수상 ★2010 RITA 청소년 로맨스 최종 선정도서 ★2010 마우드 하트 러브레이스(Maud Hart Lovelace)상 수상 ★2010 아브라함 링컨 일리노이즈 하이스쿨 도서상 수상 ★2009 블랙-아이드 수잔(Black-Eyed Susan)상 수상 (6-9학년) ★2009 YALSA 문고판 첩보소설 부문 인기상 수상 ★2009 인디 베스트셀러 목록에 선정 (9위) ★2007-2008 조지아 피치(Georgia Peach Book) 우수도서상 수상 ★2007 캔사스 주목할 만한 도서 목록에 선정 ★2007 텍사스 론스타 도서 목록에 선정 ★2007년 아멜리아 블루머(Amelia Bloomer) 우수도서상 수상 ★2006 시빌스 최우수소설상 수상 십 대 청소년 도서 수상작 중 단연 최고로 꼽히는 세계적인 화제작! 달콤하고, 강렬하고, 매력적인 ‘카멜레온’ 소녀의 비밀 작전 보고서, 제6탄! 갤러허 아카데미는 체육 시간에는 학생들에게 고급 무술을 가르치고, 과학 시간에는 최첨단 화학 무기에 대해 가르치며, 컴퓨터 수업 중에는 중앙정보부의 암호를 해독하면 추가 점수를 줍니다. 갤러허 아카데미는 부잣집 소녀들을 위한 학교라고 자칭하지만, 사실은 최고의 스파이들을 배출해 낸 비밀 스파이 학교입니다. 케미 모건은 갤러허 아카데미 졸업생인 엄마에 이어 2대째 내려오는 갤러허 학생으로, 첩보 작전 중 불의의 사고로 아버지를 여의고 갤러허 아카데미 교장을 엄마로 둔 12학년 학생입니다. 케미는 이미 14개국 언어에 능통하며, 일곱 가지 방법으로 사람을 죽일 수 있습니다. 그중 한 가지는 스파게티 국수를 이용하는 방법이지요. 앨리 카터의 <스파이 걸스> 시리즈의 대미를 장식하는 여섯 번째 이야기, 《어린 스파이들, 믿을 건 우리 자신뿐이다!》는 첫 번째 이야기 《사랑한다고 말하고 싶지만 그러면 널 죽여야만 해》, 두 번째 이야기 《맹세컨대, 난 스파이가 될 거야》, 세 번째 이야기 《겉모습만 보고 판단하지 마》, 네 번째 이야기 《어린 스파이에게 불가능이란 없다》, 다섯 번째 이야기 《눈에서 멀어지면 기억에서도 잊혀지는 거야》에 이은 짜릿하고 강렬한 이야기로 독자들의 눈과 마음을 사로잡습니다. 이 소설의 주인공인 케미는 ‘카멜레온’이라는 별명만큼이나 남들의 눈에 띄지 않는, 남들의 시선 밖으로 투명인간처럼 사라지는 느낌을 받곤 하는 10대 여학생입니다. 하지만 알고 보면 스파이 학교라는 비범한 환경에서 스파이로 길러지고 있는 비범한 학생이지요. 조직의 이익과 비밀을 지키기 위해서라면 어떤 일도 서슴지 않고 저지르는 세계 최강 테러 조직인 캐번 서클. 갤러허 아카데미의 최고 학년인 스파이 소녀 케미 모건은 캐번 서클을 파헤치다 죽음을 맞은 아버지의 임무를 완수하고, 세계 평화를 위협하는 악의 세력을 무너뜨리기 위해 위험을 무릅쓸 각오를 합니다. 요셉 캐번과 함께 서클을 조직했던 일곱 명의 지도자들, 그들의 후손이 캐번의 목표를 완수하기 위해 전 세계를 위험에 빠뜨릴 계획을 실행에 옮깁니다. 그리고 그들에게서 칼자루를 빼앗고 싶어 하는 또 다른 세력이 한발 앞서 그들을 제거하려고 합니다. 세계를 위협하는 음모를 막기 위해 먼저 캐번 서클의 지도자들을 찾아내야 하는 상황에서 케미와 어린 스파이들은 목숨을 건 아슬아슬한 모험을 감행합니다. 그리고 마침내 거대한 악의 정체와, 수많은 사람의 목숨을 빼앗으면서까지 그들이 이루고자 했던 목표가 드러납니다. 케미 모건은 악이 어떤 모습으로 우리 곁에 있는지, 마음속의 분노와 증오가 어떻게 한 인간을 망가뜨릴 수 있는지 깨닫게 됩니다. 악의 세력을 쫓고 그에 맞서는 과정에서 갤러허 학생들은 계속해서 자신들이 누구인지를 묻고, 그 대답을 찾아갑니다. 주인공이 매 권마다 조금씩 성장하는 시리즈를 보는 것은 정말 흥미진진합니다. 10대 소녀인 케미가 예비 스파이로서 겪게 되는 소소하고 코믹한 사건들, 그 과정에서 느끼는 정체성의 혼란, 부모에 대한 사랑, 친구들과의 우정과 다툼, 이성 친구와 친구 사이에서 벌어지는 갈등, 인생의 의미에 대한 고민, 그리고 그를 통해 조금씩 성장하는 모습은 10대 독자들의 공감을 끌어낼 것입니다. 남학생의 언어를 이해하고 행동을 파악하는 일이 세상 가장 어려운 과제가 되어 버린 ‘천재’ 소녀들이 우왕좌왕하는 모습은 신선한 웃음과 재미를 줍니다. 특수한 배경에 놓인 평범한 주인공이 느끼는 감정이 평범한 10대 독자들의 호기심을 자극할 것입니다. 또한 시리즈의 대미를 완벽하게 장식하는 잘 짜인 줄거리와 숨 쉴 틈 없는 전개는 독자들의 마음을 단숨에 사로잡을 것입니다.
굿비 고등수학 (상) (2018년 고1용)
이룸E&B / 이룸E&B 편집부 지음 / 2017.07.20
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학습참고서
이룸E&B 편집부 지음
기출문제를 분석하여 12강으로 구성한 수학 특강 문제집이다. 강마다 [핵심개념] - [기출유형] - [내신대비]로 구성되었고, 대단원별로 전국연합학력평가 기출문제를 분석하여 수록하였다. 학교시험 기출문제와 전국연합학력평가 기출문제를 통해 출제 유형을 파악하고 실전 감각을 기를 수 있는 최적의 특강문제집이다.Ⅰ. 다항식 01강 다항식의 연산 02강 항등식과 나머지정리 03강 인수분해 Ⅱ. 방정식과 부등식 04강 복소수 05강 이차방정식 06강 이차방정식과 이차함수 07강 여러 가지 방정식 08강 여러 가지 부등식 Ⅲ. 도형의 방정식 09강 평면좌표 10강 직선의 방정식 11강 원의 방정식 12강 도형의 이동 <이 책의 구성과 활용법> 기출문제를 분석하여 12강으로 구성한 수학 특강 문제집입니다. 강마다 [핵심개념]-[기출유형]-[내신대비]로 구성되었고, 대단원별로 전국연합학력평가 기출문제를 분석하여 수록하였습니다. 학교시험 기출문제와 전국연합학력평가 기출문제를 통해 출제 유형을 파악하고 실전 감각을 기를 수 있는 최적의 특강문제집입니다. 구성과 특징 1단계 핵심개념 정리하기 전체 내용을 14강으로 나누어 각 강마다 핵심 개념을 수록하였고, 개념과 공식을 바로 적용하여 해결할 수 있는 확인문제를 수록하였습니다. 2단계 핵심유형으로 개념정복하기 학교 시험 및 학력평가 기출문제를 철저히 분석하여 자주 출제 되는 핵심 유형들을 모아 놓았습니다. 3단계 기출문제로 내신대비하기 학교 시험에 필수적으로 등장하는 문제들을 분석, 수록하였습니다. 앞서 배운 개념 및 핵심유형과 연계하여 문제를 스스로 분석하는 시간을 가져 봅니다. 4단계 교육청 기출문제로 대단원 마무리하기 전국연합학력평가 기출문제를 대단원별로 분류하여 수록하였습니다. 전국연합학력평가 문제는 기본적인 문제뿐만 아니라 수능에서 다루어지는 단원연계 문제도 포함되므로 수능을 대비하기 위해 꼭 풀어 보아야 할 문제입니다. 5단계 내신.수능 1등급 만들기 전국연합학력평가 기출문제 중에서 난이도가 높은 문제, 수학적 사고력을 필요로 하는 우수한 문제를 수록하여 문제해결능력을 강화할 수 있도록 하였습니다. 수학적 추론, 의사소통 능력을 향상시켜 내신도 1등급, 수능도 1등급~
붉은 숲, 소리가 들려요~!
헥사곤 / 박민서, 백지우, 선윤희, 오하윤, 이수정, 허채원, 전통문화재단 영재교육원 (지은이) / 2022.10.05
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헥사곤
명작,문학
박민서, 백지우, 선윤희, 오하윤, 이수정, 허채원, 전통문화재단 영재교육원 (지은이)
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베스트셀러
유아
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비스킷
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사춘기는 처음이라
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프로젝트 헤일메리
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19,800원
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안녕이라 그랬어
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21세기 대군부인 대본집 세트 (전2권) (대본집 1, 2권 + 자개 문양 케이스)
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백지 앞에서
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무례한 세상에서 나를 지키는 법
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2026 제17회 젊은작가상 수상작품집
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괴테는 모든 것을 말했다
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인생을 위한 최소한의 생각
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해파리 만개
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순경씨와 나 1