도서 소개

이 책에서 노동자는 역사의 주인이자 역사 기록의 주체로 나선다. 노동자교육 현장에 오랜 세월 몸담아온 8명의 저자들은 노동자의 삶과 투쟁이 녹아 있는 생생한 기록을 위해 '구술사'를 비롯한 다양한 방법론을 동원한다. 이를 통해 1970~80년대 민주노조의 역사와, 80년대 이후 다양한 형태로 변화해온 노동자들의 기록을 복원한다.

'노동자 자기역사 쓰기 - 백서작업을 중심으로'는 정경원 민주노총 정책연구원이 일선 노조 간부들과의 대화를 통해 작성한 글로, 1970년대 이후 노동자들의 기록의 역사와 함께 노동운동에 있어 '기록'의 중요성을 몸소 체험한 경험이 담겨 있다.

'노동자 스스로를 말하다'는 노동자들의 솔직하고 생생한 목소리를 담기에 적합한 '구술사'를 활용한 글로, 15년 동안 청계피복노동조합의 일원이었던 민종덕(전 청계노조 위원장, 현 전태일기념사업회 상임위원)의 구술을 정리한 글이다.

'최초의 사회주의 학교 경성 고학당'은 1930년대 식민지기에 학생자치제를 통해 학내 민주주의를 구현했던 '유일한 계급적 학교'에 대한 연구로, 노동운동사뿐만 아니라 한국 교육하는 복원하는 성과이다.

  목차

머리말_ '노동자, 자기 역사를 말하다'를 내면서

1장 노동자교육의 어제와 오늘을 말하다
노동자교육의 현황과 노동운동사 | 박준성
살아 있는 노동자교육의 역사를 듣다 | 유경순

2장 노동자, 역사 기록의 주체로 서다
노동자 자기 역사 쓰기 - 백서작업을 중심으로 | 정경원
노동자, 스스로를 말하다 - 구술로 살펴본 청계노조의 역사 | 유경순

3장 현대 노동운동사 연구 현황과 과제
해방 이후 노동자계급의 주체형성 문제 | 안태정
쟁점으로 보는 1970~86년 노동운동사 | 유경순
1987년 노동자대투쟁 이후 노동운동사 | 박성인

4장 노동자교육운동의 역사
최초의 사회주의학교, 경성 고학당 | 남신동
파울로 프레이리 교육사상과 한국 민중교육운동 | 홍은광
노동자대학, 노동계급의식을 고양하다 | 조정아

주석
참고문헌
부록

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