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설민석의 우리 고전 대모험 4
단꿈아이 / 설민석, 최설희 (지은이), 강신영 (그림), 류수열 (감수) / 2024.11.18
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
단꿈아이명작,문학설민석, 최설희 (지은이), 강신영 (그림), 류수열 (감수)
우리 민족의 정서와 삶의 모습이 고스란히 녹아 있는 우리나라 대표 고전 소설을 전기수가 된 설쌤의 입을 통해 들려주는 새로운 대모험 시리즈다. 재미있고 교훈적인 고전 소설을 줄글과 학습 만화가 혼합된 읽기물 형식으로 엮어 이야기에 재미와 깊이를 더했다. 또한 작품의 이해는 물론, 어휘력과 문해력까지 쑥쑥 키워 주는 풍성한 정보 페이지까지 담았다.머리말 008 등장인물 010 가장 존경받는 양반, 김 대감 015 1화 토끼를 찾아 육지로! 025 2화 김 대감을 속여라! 055 3화 꾀 많은 토끼 095 <토끼전>을 한번에 정리해 봐요! 140 교수님! <토끼전>은 어떤 책이에요? 142 설쌤! 옛날 사람들은 어떻게 살았어요? 144 설쌤과 함께 생각을 나눠 봐요! 146 쏙쏙 들어오는 어휘력 노트 148 읽고 푸는 문해력 퀴즈 149 한 장으로 정리하는 독서 일기 152 정답 및 해설 154*어휘력 노트·문해력 퀴즈·독서 일기 수록! *류수열 교수(한양대학교 국어교육과)의 꼼꼼한 감수! 선조들의 지혜와 가치가 담긴 또 다른 역사, 우리 고전! 꿈과 현실을 넘나드는 흥미로운 이야기를 설쌤이 들려드립니다! 고전 문학도 대한민국의 대표 이야기꾼 설쌤이 만들면 다릅니다! <설민석의 우리 고전 대모험>은 우리 민족의 정서와 삶의 모습이 고스란히 녹아 있는 우리나라 대표 고전 소설을 전기수가 된 설쌤의 입을 통해 들려주는 새로운 대모험 시리즈입니다. 재미있고 교훈적인 고전 소설을 줄글과 만화로 엮어 이야기에 재미와 깊이를 더했습니다. 또한 작품의 이해는 물론, 어휘력과 문해력까지 쑥쑥 키워 주는 풍성한 정보 페이지까지 담았습니다. 자, 그럼 설쌤과 함께 신명 나는 우리 옛이야기 속으로 떠나 볼까요? <설민석의 우리 고전 대모험>을 읽어야 하는 5가지 이유! 1. 전기수 설쌤이 들려주는 고전 이야기! 대한민국 최고의 이야기꾼 설쌤이 조선의 전기수가 되어 교과서에 수록된 우리나라 대표 고전 소설을 쉽고 재미있게 들려줘요! 2. 글과 만화로 더욱 재미있게! 설쌤에게 벌어진 놀라운 이야기는 줄글로, 흥미진진한 고전 이야기는 만화로 구성해 이야기에 재미를 더했어요! 3. 풍부한 정보 페이지로 고전을 깊이 이해! 작품의 줄거리는 물론 배경 지식과 의의, 감상 포인트까지 담은 풍부한 정보 페이지로 고전을 깊이 들여다봐요! 4. 읽으면서 생각하고, 쓰면서 정리! 단순히 읽기만 하는 독서는 그만! 고전 이야기와 관련된 다양한 질문을 통해 생각을 틔우고, 독서 일기를 직접 쓰면서 생각을 정리해요! 5. 어휘력 및 문해력 강화! 어휘력 노트를 통해 책에서 나온 어휘와 속담을 정리하고, 이를 바탕으로 문해력 퀴즈를 풀면서 어휘력과 문해력을 쑥쑥 키워요!
잘 훔치는 기술
잇츠북어린이 / 박현숙 (지은이), 조히 (그림) / 2021.06.25
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
잇츠북어린이명작,문학박현숙 (지은이), 조히 (그림)
첫발을 내딛은 '기술' 시리즈의 두 번째 이야기다. 어린이들도 친해지고 싶은 아이가 있지만 어떤 이유로 쉽게 다가가지 못하는 경우가 있다. <잘 훔치는 기술>은 ‘자신의 모습을 진실하게 드러내고 진심으로 상대를 대하면, 상대도 마음을 열게 된다.’라는 메시지를 담고 있다. 친구는 어린이들의 사회성 발달과 인성 발달에 큰 영향을 미친다. 우리 어린이들이 <잘 훔치는 기술>을 읽고 진심이 가진 힘을 알고 좋은 친구 관계를 맺는데 도움이 될 것이다.거북이 협박 사건 _ 7 도둑이 되는 방법 _ 18 굵은 똥 덕에 증거를 찾다 _ 29 목격자 _ 42 도둑이 되는 또 다른 방법 _ 54 학교 변기를 갖고 싶니? _ 65 빨간 펜에 남은 자국 _ 75 이러다 마른 멸치 되겠다 _ 84 거북이가 왜 그랬을까? _ 92 거북이의 비밀 _ 102너무나도 간절하게 훔치고 싶다! 친구의 마음을 훔치는 좋은 방법! <잘 혼나는 기술>로 첫발을 내딛은 “기술” 시리즈의 두 번째 이야기입니다. 어린이들도 친해지고 싶은 아이가 있지만 어떤 이유로 쉽게 다가가지 못하는 경우가 있습니다. <잘 훔치는 기술>은 ‘자신의 모습을 진실하게 드러내고 진심으로 상대를 대하면, 상대도 마음을 열게 된다.’라는 메시지를 담고 있습니다. 친구는 어린이들의 사회성 발달과 인성 발달에 큰 영향을 미칩니다. 우리 어린이들이 <잘 훔치는 기술>을 읽고 진심이 가진 힘을 알고 좋은 친구 관계를 맺기 바랍니다. 탐정물에서 느낄 수 있는 이야기의 쫄깃함 이야기에 등장하는 성은이는 탐정을 방불케 하는 추리로 범인 도룡이를 압박합니다. 범인을 잡으려는 성은이와 꼬리를 잡히지 않으려는 도룡이가 이야기 속에서 또 다른 재미를 줍니다. 도룡이와 수용이가 만드는 배꼽 잡는 이야기 이야기 속 수용이는 늘 도룡이를 꾀어서 잘못을 저지르게 하는 캐릭터입니다. 주인공 도룡이는 수용이의 꼬임에 빠져서 낭패를 보기 일쑤이고요. 도룡이가 곤란한 상황에 처하고 위기를 넘기려고 할 때마다 웃음보가 터지는 상황이 연출됩니다. 우리 어린이들이 동화를 읽으면서 즐거움을 느끼고 책과 친해지는 계기가 될 거예요. 나는 진짜로 변기에 내 이름을 붙인 적 없다. 교실로 들어오던 아이들이 나와 호민이를 둘러쌌다. “아, 답답해. 오도룡, 따라와 봐.” 호민이가 내 손을 잡고 화장실로 갔다. “여기, 여기에 이게 붙어 있었다고. 내가 똥 누려고 들어 왔다가 발견했어.” 호민이는 변기 옆쪽을 가리켰다. 정말 이상한 애다. 왜 똥을 매일 학교에서 눌까? 나는 집이 아닌 곳에서 똥을 누려고 하면 도로 들어가던데……. 으악, 나는 비명을 지를 뻔했다. 거기였다. 수용이가 빨간 펜을 버린 그 변기. “나는 몰라. 안 붙였어.” 나는 고개를 가로젓고 교실로 왔다. 가슴이 쿵쾅쿵쾅 뛰었다. 나는 책상에 앉아 곰곰이 그날 일을 떠올렸다. 내가 들고 있던 빨간 펜을 수용이가 빼앗아 변기에 던져 버렸다. 던질 때 견출지가 떨어져 변기에 붙어 버린 게 분명했다. 나는 수용이에게 아침에 벌어진 일을 말해 주었다. 수용이 얼굴에도 걱정이 가득 찼다. “오도룡, 할 수 없어.” 한참 동안 무슨 생각을 골똘히 하던 수용이가 말했다. “네가 변기가 갖고 싶어서 이름을 붙인 거라고 아이들한 테 말해.” “뭐?” 말도 안 된다. 그러면 나는 웃음거리가 될 거다. 학교 변기를 탐내는 아이라고 전교생에게 소문도 날 거다. - 본문 중에서호민이가 무슨 생각이 났는지 두 주먹을 불끈 쥐었다. “내가 배가 아파서 아주 급하게 화장실로 뛰어 들어갔거든. 그때 화장실에서 나오는 누군가와 어깨를 부딪혔어. 똥이 금방이라도 터져 나올 정도로 급해서 누군지 보진 못 했어. 그런데 확실한 건 걔는 내가 들어간 칸 아니면 바로 옆 칸에서 나왔다는 거야. 음, 그리고 생각해 보니까 그때 화장실에는 아무도 없었어. 오줌 누는 아이들도 없었고 똥을 눌 때도 내 숨소리와 똥 누는 소리만 들릴 정도로 고요했어. 그 아이가 범인일 수 있겠다.” “그 아이가 무슨 색 옷을 입었는지는 기억나?” “으응, 파란색인 거 같기도 하고 아닌 거 같기도 하고. 검정색이었나?” “검정색 같아, 파란색 같아?” “파란색 같기도 하고 아닌 거 같기도 하고.” “음, 내 생각에는 호민이 네가 무심코 ‘파란색’ 하고 말한 거는 파란색일 가능성이 커. 일단 어제 파란색 옷을 입고 온 아이를 찾아보자. 빨간색 펜을 가지고 있었던 아이도 찾아보고.” 성은이는 사건을 금방이라도 해결할 것처럼 얼굴 가득 자신감이 철철 넘쳤다. 하지만 성은이는 잘못 알고 있다. 어제 파란색 옷을 입었던 아이를 찾아도 그 아이는 빨간 펜 주인이 아니다. 나는 어제 줄무늬 티셔츠를 입고 있었고 수용이는 하늘색 모자가 달린 흰색 티셔츠를 입고 있었다. “다른 반에도 알려야 해. 목격자는 생각지도 못한 곳에서 나올 수 있거든.” 성은이가 말했다.
무한의 계단 세계여행 GO 1 : 이탈리아
서울문화사 / 무한의 계단 (원작), 김강현 (글), 김기수 (그림), 김준우 (콘텐츠) / 2024.01.30
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
서울문화사역사,지리무한의 계단 (원작), 김강현 (글), 김기수 (그림), 김준우 (콘텐츠)
붕괴되기 시작하는 무한의 탑으로 인해 뒤죽박죽이 되어 버린 세계사. 한이와 단이, 피니와 함께 역사를 바로잡기 위한 시간 여행이 시작된다. “이건 꿈이 아니야. 우린 지금 고대 로마의 콜로세움에 와 있는 거야!”무한의 계단 세계여행 가이드 이탈리아 미리 보기 등장인물 소개 1화 무한의 탑 오늘의 미션 콜로세움 2화 천재 화가, 레오나르도 다빈치 오늘의 미션 르네상스 3화 베네치아에서 생긴 일 오늘의 미션 베네치아 4화 폼페이 최후의 날 오늘의 미션 폼페이 5화 옥타비아누스와 카이사르 오늘의 미션 옥타비아누스 이탈리아 다시 보기 이탈리아 연표 무한 박물관 활동지 정답초등학생을 위한 세계사 맛보기 “뒤죽박죽이 된 세계사를 바로잡아라! 처음은 이탈리아로 GO!” 붕괴되기 시작하는 무한의 탑으로 인해 뒤죽박죽이 되어 버린 세계사. 한이와 단이, 피니와 함께 역사를 바로잡기 위한 시간 여행이 시작된다. “이건 꿈이 아니야. 우린 지금 고대 로마의 콜로세움에 와 있는 거야!”
선생님은 세 번 울었다
어린이작가정신 / 뮈리엘 스작 (지은이), 서영경 (그림), 이정주 (옮긴이) / 2021.07.08
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
어린이작가정신명작,문학뮈리엘 스작 (지은이), 서영경 (그림), 이정주 (옮긴이)
영어 낭독 훈련 실천 다이어리 1 : 사진 보고 설명하기 Picture Telling
사람in / 박광희. 캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음 / 2013.09.23
10,600원 ⟶ 9,540원(10% off)
사람in외국어,한자박광희. 캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음
수준별 본격 영어 낭독 훈련서. 누구나 쉽게 낭독 훈련에 도전할 수 있게 해준다. 사진 보고 설명하기(Picture Telling) 20편, 동화 읽기(Tale Telling) 15편, 소설 읽기(Novel Telling) 15편으로 수준별 3단계로 구성되어 있다. 예쁜 삽화가 곁들여져 있어 스토리북을 읽듯 부담 없이 100일간의 영어 낭독 훈련을 완주할 수 있도록 돕고 있다. 전문 성우의 정확한 발음과 끊어 읽기로 녹음된 MP3 CD가 부록으로 제공되며, 듣고 따라하기와 섀도우스피킹을 훈련할 수 있는 Listen&Repeat 훈련용 MP3 파일도 수록되어 있다.1단계 훈련 {Day 1~40} 사진 보고 설명하기 Picture Telling 이 책의 구성 이 책의 특징 '영어 낭독 훈련(영낭훈)'이란? 영낭훈, 그것이 궁금하다! Best 4 Day 1+2 Love Your Lego 레고 사랑 Day 3+4 Shopping is Fun 재미있는 쇼핑 Day 5+6 Traffic Light 신호등 Day 7+8 Super-dog 슈퍼 독 Day 9+10 Bike Ride 자전거 타기 Day 11+12 Train Ride 기차 여행 Day 13+14 See You At the Movies 영화관에서 봐요 Day 15+16 I'm Lovin' It 그거 좋아해요 Day 17+18 Airplane Food 기내 음식 Day 19+20 Off To School 학교 가기 Day 21+22 Everybody Loves Taekwondo 모두 태권도를 좋아하죠 Day 23+24 Rainbow 무지개 Day 25+26 Disneyland 디즈니랜드 Day 27+28 Happy Birthday To You 생일 축하합니다 Day 29+30 Harry Potter 해리 포터 Day 31+32 Winter Wonderland 겨울 속 동화나라 Day 33+34 Hello iPhone 안녕 아이폰 Day 35+36 Snack Time 간식 시간 Day 37+38 Story Time 스토리 타임 Day 39+40 Just Google It 그냥 구글 검색을 해봐최초의 수준별 본격 영어 낭독 훈련서 영어로 유창하게 말하고 싶다면 지금 당장 하루 20분 영어 낭독 훈련을 시작하라! 영어를 제2언어로 사용하지 않는 한국적 상황에서 영어 말하기를 가장 잘할 수 있는 학습법은 과연 무엇일까? 원어민과의 실전 회화에 돌입하기 전, 영어의 바다에 푹 빠져 영어 발음과 강세, 억양에 충분히 노출시켜 줄 영어 낭독 훈련에 도전해보자! 영어 낭독 훈련 실천 다이어리는 누구나 쉽게 낭독 훈련에 도전할 수 있게 해준다. 사진 보고 설명하기(Picture Telling) 20편, 동화 읽기(Tale Telling) 15편, 소설 읽기(Novel Telling) 15편으로 수준별 3단계로 구성되어 있다. 예쁜 삽화가 곁들여져 있어 스토리북을 읽듯 부담 없이 100일간의 영어 낭독 훈련을 완주할 수 있도록 돕고 있다. 전문 성우의 정확한 발음과 끊어 읽기로 녹음된 MP3 CD가 부록으로 제공되며, 듣고 따라하기와 섀도우스피킹을 훈련할 수 있는 Listen&Repeat 훈련용 MP3 파일도 수록되어 있다. 더도 말고 덜도 말고 ‘하루 20분씩 100일’ 동안만 '영낭훈'에 시간을 투자해 보라. 100일 후 굳이 평가나 테스트를 받아보지 않더라도 달라진 자신의 스피킹 실력에 스스로가 놀라게 될 것이다. 이 책의 특징 하나_낭독과 암송을 동시에 학습할 수 있는 최초의 영어 낭독 훈련용 교재 영어 낭독만을 할 수 있는 책들은 주변에서 어렵잖게 구할 수 있습니다. 오디오가 딸려 있는 영어 동화나 소설책, 명연설문 등이 모두 훌륭한 영어 낭독 교재들이죠. 하지만 실용 영어에 바탕을 둔 낭독과 암송을 동시에 학습할 수 있는 교재를 원한다면 딱히 마땅한 것을 찾기가 어렵습니다. 영어 동화책이나 소설책을 가지고 낭독 훈련을 할 수는 있지만, 암송까지 하기에는 분량이 너무 많지요. 굳이 책을 몽땅 외울 필요도 없고요. 또, 명연설문은 사용된 영어 단어나 표현이 일상 영어에서 활용하기에는 다소 무리가 있다는 문제가 있지요. 암송 측면까지 고려한다면 영어 동화나 소설책 그리고 명연설문은 바람직한 낭독 교재의 대안이 아닙니다. 그래서 낭독과 암송을 동시에 훈련할 수 있도록 특별히 개발된 책이 바로 이 <영어 낭독 훈련 실천 다이어리>입니다. 둘_내용과 난이도에 따라 3단계로 구성된 낭독 스크립트 학습 내용과 영어 난이도에 따라 낭독 스크립트를 3단계로 구성하였습니다. 1단계는 사진을 보고 설명하는 Picture Telling, 2단계는 이솝우화나 명작동화를 요약해서 말하는 Tale Telling, 3단계는 <빨강머리 앤>이나 <베니스의 상인>과 같은 명작 고전 소설을 요약해서 말하는 Novel Telling입니다. 이렇게 구성한 이유는 매 단계 마다 내용을 달리함으로써 학습의 단조로움과 지루함을 덜고,어휘나 문법의 수준을 단계별로 조절함으로써 자연스레 학습의 난이도와 능률을 높일 수 있게 하기 위해서입니다. 이 3단계 낭독 스크립트의 집필을 위해 유능한 캐나다인 전현직 교사들로 이루어진 ‘영낭훈 연구팀’을 특별 구성했습니다. 다양한 배경을 가진 집필 교사들은 모두 자녀들 또는 자신이 가르치는 학생들에게 규칙적으로 책을 많이 읽어준다는 공통점을 갖고 있지요. 셋_‘하루 20분 100일’ 영어 낭독 훈련 완주를 위한 실천 다이어리 형식 이 책의 탄생 배경은 “하루 20분 100일간의 낭독 훈련으로 영어로 입이 열리는 감동을 경험하라!”라는 실천 메시지였습니다. 그러자면 책의 형식도 획일적인 것에서 벗어나 꾸준한 낭독 훈련 실천에 도움이 되는 형태가 되어야만 한다고 생각했죠. 그래서 도달한 결론이 실천 다이어리 형식입니다. 요즘과 같은 스마트폰 시대에도 꽤 많은 사람들이 아직 플래너나 시스템 다이어리를 사용하는 이유가 뭘까요? 바로 펜으로 매일 손수 무언가를 쓰고 들여다봄으로써 자신이 세워놓은 목표를 마음에 항상 되새기면서 나태해짐을 막으려는 거죠. 교재를 실천 다이어리의 형식으로 디자인한 이유 역시 마찬가지예요. 낭독 훈련을 시작하고 끝마친 시간과 총 연습 시간을 기록하고, 오디오를 들으며 스크립트에 끊어 읽기 표 시를 하고, 또 정해진 step에 따라 낭독을 1회 마칠 때 마다 ∨ 표시를 해나가다 보면 ‘100일 영낭훈’에 대한 뚜렷한 목표 의식이 생기게 될 것입니다. 그리고 자신도 모르게 조금씩 낭독 훈련에 ‘중독’이 되어갈 것입니다. 낭독 훈련에 중독될 때까지 꾸준히 훈련해야 한다는 것을 명심하세요. 넷_다양한 버전의 음원을 제공하여 필요에 따라 골라서 듣는다! MP3 하나! - 낭독 스크립트의 오리지널 음원 MP3 둘! - 훈련용 보너스 트랙, Listen & Repeat MP3 셋! - 훈련용 보너스 트랙, Listen & Repeat 포즈 없는 버전 이 책의 구성 Intro_훈련일지 작성 낭독 훈련을 시작하고 끝마친 날짜 및 시간, 그리고 총 훈련 시간 기록하기 STEP1_Listen 'Voca Check'을 참고하여 오디오를 들으면서 끊어 읽어야 하는 부분에 슬래시(/) 표시를 하며 스크립트 내용 이해하기 STEP2_Listen & Repeat 「낭독 코치의 족집게 조언」을 참조하여 스크립트를 보고, 오디오를 들으면서 5회 큰 소리로 따라 말하기 STEP3_Shadowspeak 스크립트 없이, 오디오만 들으며 7회 큰 소리로 따라 말하기 STEP4_Read Aloud 끊어 읽기, 강하게 읽기, 억양, 연음 등이 표시된 스크립트만을 보면서 오디오 없이 7회 큰 소리로 따라 말하기 EXTRA-STEP_Wrap-Up. Speak 이틀 동안 반복해서 따라 읽은 스크립트의 내용을 기억하며 빈칸에 들어갈 단어나 표현을 채워 넣으며 말하기 연습
완전변태 고1사회 일반사회편 그림교과서
플러스예감 / 이영호 외 지음, 사정환 그림 / 2007.06.14
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
플러스예감학습참고서이영호 외 지음, 사정환 그림
교과 내용을 모두 그림으로 그려내어, 글로는 잘 이해되지 않던 내용을 그림을 보고 쉽게 이해할 수 있으며 기억 효과에도 도움을 준다. 글로만 구성된 참고서들에 비해 지루하거나 단조롭지 않고 내용이 풍부하다. 그림으로 구성된 본문과 함께 내신용 문제, 수능용 문제가 수록되어 있다. 배경지식을 쌓을 수 있는 읽기 자료, 그리고 통합교과 논술 문제가 단원 마다 실려 있다.1장 시민 사회의 발전과 민주 시민 01 근새 시민 계급의 성장과 시민 혁명의 발생 02 3대 시민 혁명 03 근대 시민 사회의 형성과 발전 04 민주화 운동을 통해 성장한 한국의 시민 사회 05 인류 생활에 근본적인 변화를 초래한 산업 혁명 06 자본주의의 발달 과정 07 우리나라의 경제 발전 과정 08 시민 사회의 발전과 사회적 쟁점 09 사회적 쟁점의 합리적 해결 2장 정치 생활과 국가 10 다원적 이익의 정치화 11 우리나라의 정치 상황과 과제 12 사회적 쟁점의 정치적 해결 13 정치적 해결 과정의 참여자 14 사회적 쟁점 해결을 위한 국가와 시민의 관계 15 민주 정치 발전을 위한 과제 16 사회적 갈등 해결을 위한 법과 정치의 기능 17 시민 사회 규범 확립과 시민의 비판적 참여 3장 국민 경제와 합리적 선택 18 국민 소득과 국내 총생산 19 경제 성장과 성장률 20 저축과 정부 규제 21 물가 변동과 경제 문제 22 인플레이션 23 실업 24 경제의 세계화 25 국제 교역 26 국제 수지 27 환율 28 국제 경쟁력 강화 방안 4장 공동체 생활과 사회 발전 29 공동체 생활의 제 문제 30 공동체 생활의 문제 해결 31 문화의 이해 32 문화 변동과 문화 충격 33 다른 문화에 대한 태도 34 한국 사회 변동의 특징과 문제점 35 한국 사회의 변혁 과제와 시민 사회의 노력 5장 사회 변동과 미래 사회 36 대변혁의 특징과 원동력 37 대변혁에 따른 부작용과 대응책 38 대변혁 시대에의 대응 39 미래 우리 사회의 발전 과제 40 미래 사회의 시민의 자세
풀어서 배우는 술술한자 초등 3학년용
중앙에듀북스 / 박두수 글 / 2010.06.28
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중앙에듀북스외국어,한자박두수 글
한국어문회가 주관하는 한자능력검정시험 6급 합격을 위한 신개념 한자 학습서로 [풀어서 배우는 술술한자] 시리즈 중 초등학교 3학년생을 주요 대상으로 한 학습서이다. - 초등학생도 한자가 생성된 원리를 충분히 이해하며 제대로 배울 수 있도록 초등학생 수준에 맞추어 한자를 나누고 쉽게 풀이하였다. - 한자를 나누어 생성원리를 이해한 후 풀이를 보며 한자를 쓸 수 있도록 바로 아래에 빈칸을 두었다. - 배운 한자가 실생활에서 어떻게 활용되는지 예문을 통하여 한자어를 익히게 하는 데 중점을 두었다. - 자원으로 한자 익히기를 통하여 철저히 한자의 생성원리를 이해하며 학습할 수 있도록 구성하였다. - 책의 중간 중간 그리고 말미에 많은 평가를 두어 자기의 실력을 확인해 볼 수 있도록 하였다.안녕하세요? 박두수입니다 한자를 쉽게 익히는 법 그래서 이렇게 만들었어요 한자능력검정시험에 대하여 이 책은 이렇게 학습하세요 본문 익히기 6급 신습한자 일람표 자원으로 한자 알기 한자를 나누고 자원을 쓰면서 익히기 한자어 독음 및 한자 쓰기 예문으로 어휘 익히기 종합평가 6급 한자 훈음 및 한자 쓰기 배우고 익히기 교과서 주요 어휘 익히기 부록 반대자 반의어 유의자 동음이의어 사자성어 약자\'한자 쉽게 익히는 법’ 따로 있다! 1. 한자는 무조건 쓰고 외우지 마세요. -한자는 뜻을 나타내는 표의문자입니다. 각 글자마다 만들어진 유래가 있다는 것이지요. (예) 鳴(울 명) : 입(口)으로 새(鳥)는 울까요? 짖을까요? 울지요! 그래서 울 명 吠(짖을 폐) : 입(口)으로 개(犬)는 짖을까요? 울까요? 짖지요! 그래서 짖을 폐 -한자는 모양이 비슷한 글자가 너무나 많아 익히기에 힘듭니다. (예) 閣(집 각) 間(사이 간) 開(열 개) 聞(들을 문) 問(물을 문) 閉(닫을 폐) 閑(한가할 한)... 이처럼 한자는 모양이 비슷한 것들이 너무 많아 무조건 쓰고 외우는 데는 한계가 있습니다. 2. 그럼 어떻게 한자를 공부해야 쉽게 익힐 수 있을까요? -먼저 한자를 나누어 보세요. 그 다음 왜 이런 글자들이 모여서 이런 뜻을 나타내는 한자가 되었는지 생 각해 보세요. (예) 休(쉴 휴) = 人(사람 인) + 木(나무 목) 왜? 人(사람 인)과 木(나무 목)이 모여서 休(쉴 휴)가 되었을까요? 사람(人)이 햇빛을 피해 나무(木) 밑에서 또는 기대어 쉬었겠지요. 그래서 쉴 휴 4. 한자를 익힌 다음은 그 글자가 쓰인 단어와 뜻까지 익히세요. (예) 明月(명월) : 밝은 달 明日(명일) : 밝은 날이란 뜻으로 내일을 뜻함 5. 그 단어가 쓰인 예문을 통해서 한자어를 익히세요. -졸업식이 明日 오전 10시에 거행되오니 참석해 주시기 바랍니다. 그래서 이 책은 이렇게 만들었어요! 1. 최대한 한자를 나누어 초등학생도 이해할 수 있도록 쉽게 풀이하였습니다. 2. 모양이 비슷하여 혼동되는 한자는 모아서 비교하며 자원을 풀이하였습니다. 3. 모든 한자를 쓰는 순서대로 풀이했습니다. 쓰는 순서를 무시한 풀이는 활용하기가 어렵습니다. 4. 자원 풀이 밑에 곧바로 쓰는 빈칸이 있어서 자원을 보면서 한자를 쓰고 익힐 수 있습니다. 5. 철저히 자원 풀이에 입각한 학습을 하도록 4단계로 구성하였습니다. 대부분의 한자 학습서가 자원 풀이 를 하고 있지만 풀이가 어렵고, 풀이한 자원을 무시한 채 무조건 쓰게 합니다. 이 책은 본문에서 자원 풀이를 보면서 학습자가 각 한자를 충분히 써보도록 했으며, 또한 다양한 형식의 평가 코너를 두어 자원 풀이에 따른 한자 쓰기를 반복하게 함으로써 자연스럽게 한자를 외울 수 있게 했습니다. 6. 모든 단어는 배운 한자로만 구성하고 단어의 뜻은 한자를 활용하여 직역 위주로 풀이했으며, 실제 문장을 통해 단어를 익힐 수 있도록 풍부한 예문을 실었습니다. 7. 학교 교과서에 자주 나오는 어휘를 분석하여 실었습니다. 8. 한자를 이루는 최소 단위인 각 한자의 부수를 병기했습니다. 술술한자 시리즈의 구성 및 특색 - 술술한자 시리즈는 부수, 8급, 7급, 6급, 5급, 4Ⅱ, 4급, 3Ⅱ, 3급, 2급, 1급으로 구성되어 있습니다. - 먼저 부수를 정확히 익힌 후 급수 순서대로 학습하세요. - 모양이 비슷하여 구별이 힘든 부수자는 동일 글자로 엮고, 잘 쓰이지 않는 부수자는 제외하였습니다. - 부수는 일반적인 뜻과 변형 외에 연구 발전시켜 다른 뜻과 변형을 개발하여 활용하도록 하였습니다. 추천평 학교 교육현장에서 한문을 가르친 지 15년이 되어갑니다. 한문 수업을 하면서 느끼는 어려운 점은 학생들이 한자를 잘 알지 못한다는 점입니다. 영어와 수학같이 매일 접하는 교과가 아니다 보니 시간을 내어 한자를 외웠다가도 쉽게 잊어버리는 안타까운 일이 반복되고 있습니다. 이런 점에서 [술술한자 시리즈]는 한자가 만들어진 원리를 보다 쉽게 설명하고, 암기하기 쉬운 방법을 소개하여 학생들의 한문학습에 크게 도움이 될 것입니다. 오랜 세월 한문에 대한 열정이 있었기에 이러한 좋은 교재를 만들 수 있지 않았나 생각하며, 오랜 벗이자 학문적 동지인 저자의 열정에 고개 숙여 경의를 표합니다. - 거창중학교 한문교사, 송진섭 초등학생 수준에 맞추어 혼자서 공부할 수 있도록 쉽게 풀이한 [술술한자 시리즈] 덕분에 학생들과 질문하고 대답하며 창의적으로 한자를 공부할 수 있어서 유익합니다. -김제 황산초등학교 교사, 이규안 한자공부가 어려운 이유 중 하나는 모양이 비슷한 한자가 너무 많아서 구분이 어렵기 때문입니다. [술술한자 시리즈]는 모양이 비슷한 한자를 모아서 자원으로 쉽게 풀이하였기 때문에 혼동이 없이 공부하기가 쉽습니다. - 동두천 신흥중학교 한문교사, 이병호 한자어로 된 우리말을 한자의 도움 없이 뜻을 이해하고 활용하기란 어렵습니다. [술술한자 시리즈]는 대표로 자주 쓰이는 한자의 뜻과 음 외에 올바로 우리말을 이해하고 활용할 수 있도록 꼭 필요한 내용을 포함하고 있습니다. - 부산 알로이시오중학교 국어교사, 이용진
비 오는 책방
개암나무 / 히나타 리에코 지음, 김혜숙 옮김, 요시다 히사노리 그림 / 2010.06.30
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개암나무명작,문학히나타 리에코 지음, 김혜숙 옮김, 요시다 히사노리 그림
문학의 즐거움 시리즈 30권. 도서관에서 비밀 통로를 발견하고 우연히 환상의 세계로 빠져들게 되는 소녀의 모험을 그린 책. 비를 피해 시립 도서관에 잠시 들어간 루우코는 ‘비 오는 책방’이라는 간판이 달린 낯선 문 앞에 도착한다. 씨앗과 비를 이용해 책을 만들어 내는 ‘비 오는 책방’. 언제부턴지 누군가가 이야기 씨앗들을 갉아먹어 버려서 책이 제대로 만들어지지 않게 된다. 책과 상상력을 소재로 어린 시절 누구나 한번은 꿈꾸어 봤을 감춰진 비밀 통로와 그 너머 꿈의 세계를 그려낸 이야기가 펼쳐진다.1. 도서관의 비밀 통로 2. 이상한 헌책방 3. 헌책 씨가 풀어야 할 문제 4. 비 오는 책 만드는 방법 5. 새 소년 6. 루우코에게 있는 꿈의 힘 7. 버려진 숲 8. 차 마시는 시간 9. 만물상 씨의 방문 10. 책방 안의 책방 11. 다시 버려진 숲으로 12. 별마루를 꿈꾸었던 사람은? 13. 흰 그림자 14. 술래잡기 15. 계속되는 술래잡기 16. 파란 이야기 17. 모두 행복해 도서관에서 길을 잃은 소녀, 책이 탄생하는 곳으로 모험을 떠나다 책으로 가득한 도서관은 저마다의 이야기를 간직한 수많은 책들처럼 여러 가지 사건들이 꼬리에 꼬리를 물고 일어나는 상상 속의 공간이 되기도 합니다. 도서관에서 비밀 통로를 발견하고 우연히 환상의 세계로 빠져들게 되는 소녀의 모험을 그린 이 책 역시 도서관에서 일어난 사건에서 이야기가 시작됩니다. 어느 날, 엄마와 동생에게 줄 푸딩을 사 집으로 돌아가던 루우코는 갑자기 쏟아지는 비를 피해 시립 도서관에 잠시 들어갑니다. 주머니에는 동생을 놀라게 해 주려고 잡은 달팽이가 들어 있었지요. 그런데 느릿느릿한 달팽이가 갑자기 달팽이답지 않은 빠른 속도로 쏜살같이 어디론가 달아납니다. 달팽이를 쫓아 도서관 안으로 들어간 루우코는 ‘비 오는 책방’이라는 간판이 달린 낯선 문 앞에 도착합니다. 도서관 안에 이런 이상한 곳이 있을 리가 없는데 어찌 된 일일까요. 호기심에 이 문을 열고 안으로 들어간 루우코의 눈앞에 이상한 광경이 펼쳐집니다. 이곳도 여느 도서관이 그렇듯 책장에는 책들이 가득한데 희한하게도 바닥은 초록빛 풀로 덮여 있고 천장에서는 비가 내리고 있습니다. 그리고 안경을 쓴 도도 새와 신비한 차림새의 여자가 루우코를 신기한 듯 쳐다보고 있지요. 이곳에 갑작스레 ‘인간’이 나타났다는 것에 놀라워하면서요. 어리둥절해하는 루우코에게 도도 새 ‘헌책’ 씨와 헌책 씨의 조수이자 요정인 마리 씨는 이곳이 이야기 씨앗과 비를 이용해 책을 만들어 내는 ‘비 오는 책방’이라고 알려 줍니다. 사람들이 쓰다가 잊어버린 이야기가 여러 가지 기억들이 담긴 비를 만나 이 책방에서 책이 되는 거지요. 헌책 씨는 비 오는 책방의 책들이 요즘 다 엉망진창이어서 고민이라고 합니다. 언제부턴지 누군가가 이야기 씨앗들을 갉아먹어 버려서 책이 제대로 만들어지지 않는다는 것입니다. 그러면서 루우코에게 이야기 씨앗들의 근원지인 버려진 숲으로 가서 원인을 좀 밝혀 달라고 부탁합니다. 버려진 숲은 루우코처럼 꿈을 꿀 수 있는 인간만이 갈 수 있는 곳이기 때문이지요. 길을 알지 못하는 루우코를 위해 새 소년 별마루가 동행하고, 루우코는 유리 기차를 타고 버려진 숲을 향해 환상의 여행을 시작합니다. 책과 상상력을 소재로 어린 시절 누구나 한번은 꿈꾸어 봤을 감춰진 비밀 통로와 그 너머 꿈의 세계를 그려낸 이 이야기는 책을 사랑하는 어린 독자들을 환상의 세계를 마음껏 누비는 여행자로 만들어 줄 것입니다.‘책 따위는 정말 싫어.’예전에는 엄마가 루우코를 위해 자주 책을 사다 주었어요. 그리고 루우코가 소리를 내서 책을 읽으면 흐뭇하게 들어 주었지요. 밤에 잠자리에 들기 전에도 엄마가 꼭 루우코에게 이야기책을 읽어 줬는데 이제는 모두 사라의 차지가 되어 버렸어요. ‘책 같은 건 앞으로 절대 읽지 않을 거야.’손에 들고 있던 비닐 주머니가 루우코의 발걸음에 맞춰 바스락거렸어요. 그리고 누군가가 주의를 주듯 ‘에헴!’ 하고 헛기침을 하자, 루우코는 깜짝 놀라며 몸을 움츠렸지요. 그 순간 무언가가 가슴을 꽉 누르는 것 같았어요. 루우코는 숨기라도 하듯 점점 도서관 안으로 걸어 들어갔지요.툭!그때 갑자기 발치에서 작은 소리가 들렸어요.“아!”바닥을 내려다보니 주머니에 넣어 두었던 달팽이가 루우코의 연두색 장화 옆에 떨어져 있었어요. ‘도대체 어떻게 떨어졌지?’루우코는 고개를 갸웃하며 달팽이를 집으려고 손을 뻗었어요. 그런데 껍질에서 몸을 길게 뺀 달팽이가 깜짝 놀랄 만큼 빠른 속도로 도망가는 게 아니겠어요!“거기 서!” “여기 있는 책은 사람들이 잊어버린 이야기와 비로 만들어졌단다. 예를 들어 누군가가 이야기를 쓰다가 버리고 도중에 잊어버린 이야기가 있다고 해 보자. 종이에 쓰지 않고 이야기만 하고 잊어버린 것이라도 상관없어. 그런 이야기들은 ‘끝’이라는 글자로 매듭지어지지 않거나 읽히지 않은 채 길을 잃어버리고 말지. 이 책방에서는 그렇게 길을 잃어버린 이야기들을 모아서 비를 이용해 완성시킨단다.”“비로 완성시킨다고요? 어떻게요?”깜짝 놀란 루우코의 눈이 휘둥그레지자, 마리 씨는 천장에서 내리는 빗방울을 손바닥으로 받으며 계속해서 말했어요. “인간의 몸은 대부분 물로 이루어져 있다는 걸 알고 있니? 몸뿐만 아니라 마음도 마찬가지란다. 그래서 아주 슬프거나 기쁠 때 눈물이 나는 것이지. 인간뿐만 아니라 세상의 생물이나 꽃, 나무, 돌, 바람 등의 마음이나 기억은 모두 물과 이어지기 쉽단다. 지금 내리고 있는 빗방울에도 다양한 사물의 기억이 들어 있어. 루우코가 넘어져서 울음을 터뜨리면 그 눈물은 조금씩 공기 속에 녹아들어 하늘로 올라간 다음, 구름이 되고 비로 변하여 다시 땅으로 내리지. 다시 말해 순환하는 거란다. 예를 들어, 지금 내 손에 담긴 한 방울의 빗방울은 아주 옛날에 루우코가 넘어졌을 때 흘렸던 눈물일지도 몰라. 아니면 그때 루우코를 보고 있던 고양이가 하품을 하다가 흘린 눈물일지도 모르고. 누군가가 물웅덩이를 밟아서 튀어 오른 물방울일 수도 있고 장미 꽃봉오리에 맺혀 있던 이슬일 수도 있어. 코끼리가 코로 뿜어 올린 물이거나 그 누구의 목도 축이지 못하고 증발한 흙탕물일 수도 있지. 이 물들은 모두 비가 된단다. 한 방울도 남지 않고 모두 말이야. 아주 오랜 시간이 걸리지. 그렇게 빗속에는 우리가 사는 별의 이야기가 담겨 있지. 여러 가지 이야기가 만들어지는 거야. 슬픈 감정을 스쳐 지나온 비에 젖으면 슬픈 이야기가 되고 기쁜 감정을 스쳐 온 비에 젖으면 즐거운 이야기가 만들어진단다. 한 문장 한 문장 수수께끼처럼 도무지 알 수 없는 이야기가 만들어질 때도 있어. 길 잃은 이야기를 이런 비에 담가 책으로 완성한단다.”
우리가 함께 쓰는 물, 흙, 공기
도토리나무 / 몰리 뱅 (지은이), 엄혜숙 (옮긴이) / 2019.03.12
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도토리나무자연,과학몰리 뱅 (지은이), 엄혜숙 (옮긴이)
도토리작은숲 3권. 공공자원의 소중함 그리고 요즘 조금씩 알려지고 있는 공유경제 개념을 알려주는 그림책이다. 이 그림책은 미국 예일대학교의 개리 버딧 교수가 1968년에 발표한 논문, '공유의 비극(THE TRAGEDY OF COMMONS)'에 소개된 이론을 바탕으로 만들었다. 그림책을 쓰고 그린 몰리뱅 작가는 옛날 오랜 된 마을 한 공유 목초지에서 양을 키우는 이야기와 그림을 통해 간결하면서 쉽게 보여주고 있다. 어느 마을에 공동으로 쓰는 풀밭(공동 재산)이 있었다. 사람들은 자기가 키우고 있는 양을 데리고 와 풀을 먹였다. 많이 키우는 사람은 많이 데리고 왔고, 한 마리만 키우는 사람은 한 마리만 데리고 왔다. 처음에는 마을 사람들에게 풍족했던 풀이 양이 늘어나면서 부족하게 되었다. 이것은 양에게도 사람들에게도 좋지 않았다. 사람들은 모여서 규칙을 만들었다. 다시 풀밭을 푸르게 하고, 함께 나누기로 했다. 양은 한 마리씩만 데리고 오기로 했다. 규칙을 따르지 않는 사람들은 떠나기로 했다. 옮겨 갈 곳은 많았기 때문이다. 하지만 항상 옮겨 다닐 수 있을까? 지금 우리도 이 그림책 사람들과 같은 문제를 겪고 있다. 몰리뱅 작가는 이 문제를 우리가 함께 쓰는 공원, 공공 시설들, 물, 공기, 천연 자연에 비유하여 보여주며 앞으로 우리가 어떻게 해야 할지 메시지를 던지고 있다. 간결한 글과 강한 색채의 그림으로 우리에게 질문과 교훈을 주는 <우리가 함께 쓰는 물, 흙, 공기>는 공공 자원의 소중함과 개념을 알려주는 그림책이다.칼데콧 수상 작가 몰리뱅이 들려주는 우리가 함께 쓰는 지구의 천연자원의 소중함과 공유 경제 이야기 지금 우리가 살고 생활하는 떼 꼭 필요한 물, 흙, 공기, 나무 그리고 땅속에 묻혀 있는 여러 자원과 석유, 석탄은 언제까지고 영원히 쓸 수 있는 걸까요? 그리고 이런 물, 흙, 공기 그리고 땅속 자원 모두는 우리의 것일까요? 《우리가 함께 쓰는 물 흙 공기》 는 이런 물음과 함께 쓰는 자원 공공자원의 소중함 그리고 요즘 조금씩 알려지고 있는 공유경제 개념을 알려주는 그림책입니다. 이 그림책은 미국 예일대학교의 개리 버딧 교수가 1968년에 발표한 논문, '공유의 비극(THE TRAGEDY OF COMMONS)'에 소개된 이론을 바탕으로 만들었습니다. 그림책을 쓰고 그린 몰리뱅 작가는 옛날 오랜 된 마을 한 공유 목초지에서 양을 키우는 이야기와 그림을 통해 간결하면서 쉽게 보여주고 있습니다. 어느 마을에 공동으로 쓰는 풀밭(공동 재산)이 있었어요. 사람들은 자기가 키우고 있는 양을 데리고 와 풀을 먹였어요. 많이 키우는 사람은 많이 데리고 왔고, 한 마리만 키우는 사람은 한 마리만 데리고 왔어요. 처음에는 마을 사람들에게 풍족했던 풀이 양이 늘어나면서 부족하게 되었어요. 이것은 양에게도 사람들에게도 좋지 않았어요. 사람들은 모여서 규칙을 만들었어요. 다시 풀밭을 푸르게 하고, 함께 나누기로 했어요. 양은 한 마리씩만 데리고 오기로 했어요. 규칙을 따르지 않는 사람들은 떠나기로 했어요. 옮겨 갈 곳은 많았기 때문이에요. 하지만 항상 옮겨 다닐 수 있을까요? 지금 우리도 이 그림책 사람들과 같은 문제를 겪고 있어요. 몰리뱅 작가는 이 문제를 우리가 함께 쓰는 공원, 공공 시설들, 물, 공기, 천연 자연에 비유하여 보여주며 앞으로 우리가 어떻게 해야 할지 메시지를 던지고 있습니다. 간결한 글과 강한 색채의 그림으로 우리에게 질문과 교훈을 주는 《우리가 함께 쓰는 물 흙 공기》를 통해 공공 자원의 소중함과 개념을 알려주는 그림책입니다. 책을 보며, 우리는 어떻게 해야 하는 게 좋을지에 대해 생각하는 시간을 가져 보세요. 천연자원과 보존과 파괴에 대한 책임, 환경 문제를 알기 쉽게 보여주는 그림책 우리는 우리의 편안한 삶과 이익을 위해 지구의 많은 자원과 환경을 파괴하고 있습니다. 집을 더 짓기 위해 산을 없애고 나무를 베고, 바다 속 물고기는 마구 잡아들이고 있습니다. 석유와 석탄 같은 자원을 마구 소비하고 있습니다. 그러다보니 우리가 함께 쓰는 물, 공기, 흙이 오염되고 있습니다. 어느 지역은 물이 없다고 아우성을 치기도 합니다. 몰리뱅 작가는 이런 모습을 강렬하면서 반복적인 그림을 통해 보여주고 있습니다. 지구의 자원과 환경을 보존하지 않고 마구 쓰고 파괴하면 어떻게 될지 우리에게 이야기하고 있습니다. 우리는 더 이상 갈 곳이 없기 때문입니다. 《우리가 함께 쓰는 물 흙 공기》 책을 통해 우리가 공동으로 쓰는 자원과 시설들을 보존하고 조화롭게 쓰기 위해서는 무엇을 해야 할지 함께 이야기를 나누어 보세요. 공동 풀밭은 마을의 모든 사람들이 함께 쓰는“공동 재산”이었지요.마을의 모든 사람들은 공동 풀밭으로자기 양을 데려와 풀을 먹일 수 있었어요. 마을에 살거나 아니면 떠나는 것이었어요.마을에 남은 사람들은 계획을 세웠어요.공동 풀밭을 푸르게 우거지도록 하고,함께 나누는 게 더 낫다고 뜻을 모은 거예요.사람들은 양 한 마리씩만 공동 풀밭에데려올 수 있었어요.모두 이 규칙을 따라야 했어요.규칙을 따르지 않는 사람들은 마을을 떠났어요.
상상을 굽는 빵집
노란상상 / 김주현 (지은이), 모예진 (그림) / 2023.07.27
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
노란상상명작,문학김주현 (지은이), 모예진 (그림)
평범했던 일상의 소중함을 돌아보게 하는 김주현 작가의 마법 상담실 시리즈 중 독자들에게 가장 큰 관심과 사랑을 받은 《시간을 굽는 빵집》의 두 번째 이야기가 더욱 엉뚱하고 기발한 상상력을 더해 우리 곁으로 돌아왔다. 《상상을 굽는 빵집》은 지나간 순간이 아닌 미래의 맛볼 상상의 순간을 빵으로 굽는다는 독특한 설정으로, 독자들의 마음에 즐거운 상상을 몽글몽글 피어오르게 한다. 특히나 이번 이야기에서는 여러 시간들 중에서도 아직 오지 않은, 그렇지만 멀지만도 않은 ‘꿈’과 ‘미래’에 대해 함께 이야기하고 깊이 생각해 보자는 메시지를 담았다. 이번 이야기에서는 상상의 빵 굽기 도전에 나선 빵집 아저씨와 만길이의 이야기가 펼쳐진다. 특히 주인공 만길이는 새로운 라이벌 태식이의 등장으로 메이저 리그 야구 선수가 되겠다는 꿈이 종잇장처럼 구겨지고 만다. 태식이를 향한 복수심을 불태우는 만길이, 과연 상상의 빵 굽기에 성공해 짜릿한 복수의 순간을 맛볼 수 있을까?새로운 라이벌 실패의 맛 가나슈와 통쾌한 슈니발렌 마녀 빵과 외계인 빵 인생 최대의 고민, 복수 웃는 장례식, 크림빵 부자가 되고 싶어, 피낭시에 폭신폭신 꿀잠, 식빵 너에게도 크리스마스, 슈톨렌 이상한 큐피드 화살, 사랑의 베이글 아빠의 소원, 천연 발효 호밀빵 다시, 몽글몽글 바게트 작가의 말실패의 맛 가나슈, 통쾌한 슈니발렌, 웃는 장례식 크림빵, 폭신폭신 꿀잠 식빵, 아빠의 소원 천연 발효 호밀빵……. 간절히 바라고 꿈꿔 온 미래의 시간이 있나요? 여러분을 ‘상상을 굽는 빵집’으로 초대합니다. 어린이 독자들에게 큰 사랑을 받은 초등 베스트셀러 《시간을 굽는 빵집》의 두 번째 이야기 《상상을 굽는 빵집》이 출간되었어요. 지나간 소중한 시간을 빵으로 구워 주던 ‘시간을 굽는 빵집’에서 이제 몽글몽글 간절히 바라고 꿈꿔 온 미래의 순간을 맛있는 빵으로 구워 보세요! 대단한 상상이든, 실없는 공상이든, 엉뚱한 환상이든, 어떤 상상이라도 대환영이에요. 이번 이야기에서는 상상의 빵 굽기 도전에 나선 빵집 아저씨와 만길이의 이야기가 펼쳐져요. 특히 주인공 만길이는 새로운 라이벌 태식이의 등장으로 메이저 리그 야구 선수가 되겠다는 꿈이 종잇장처럼 구겨지고 말아요. 태식이를 향한 복수심을 불태우는 만길이, 과연 상상의 빵 굽기에 성공해 짜릿한 복수의 순간을 맛볼 수 있을까요? 상상의 순간을 빵으로 굽는다면, 여러분은 어떤 시간을 빵으로 굽고 싶은가요? 잊고 싶지 않은 특별한 순간을 맛있는 빵으로 구워 주던 ‘시간을 굽는 빵집’에서 요즘 새로운 빵 굽기 실험에 한창이라고 해요. 바로 자신이 바라고 상상하는 미래의 순간을 빵으로 구워 내는 일이었죠. 하지만 상상을 빵으로 굽는다는 건 결코 생각만큼 쉬운 일이 아니었어요. 빵집 아저씨는 만길이의 응원에도 불구하고 길고 긴 실패의 시간을 걸으며, 좌절과 극복을 무한 반복하고 있었죠. 그러는 사이 만길이도 새로운 시련을 맞닥뜨리게 돼요. 새 학년이 시작되고 얼마 뒤 전학생 태식이가 온 것이었죠. 태식이는 만길이가 싫어하는 별명을 아무렇지 않게 불러 댔고, 만길이를 업신여기는 태도로 모멸감을 주기도 했어요. 심지어 야구부에 들어와서는 감독님의 온갖 칭찬을 독차지하며 메이저 리그 야구 선수가 되겠다는 만길이의 꿈을 종잇장처럼 구겨 버려요. 태식이로 인해 야구에 흥미를 잃은 만길이는 그 누구도 함부로 대할 수 없을 만큼 강해지고 단단해질 거라고 다짐해요. 그리고 자신이 상상한 그 엄청난 순간을 빵으로 굽기 위해 ‘시간을 굽는 빵집’으로 달려가요. 과연 만길이는 분하고 수치스럽던 감정을 한방에 되갚을, 짜릿짜릿 통쾌한 미래의 순간을 빵으로 구울 수 있을까요? 간절히 바라고 꿈꾸던 미래의 시간은 과연 어떤 맛과 향의 빵이 될까요? 미래의 시간을 미리 맛보고 싶은 건 만길이뿐만이 아니었어요. 자신이 꿈꾸던 상상의 순간을 빵으로 굽기 위해 여러 사연을 가진 의뢰인들이 하나둘 빵집에 방문했죠. 나이가 지긋해 보이는 한 의뢰인은 사랑하는 사람들과 즐겁게 웃는 인생의 마지막 순간을 맛보고 싶다며 빵집을 찾았고, 핏빛 마카롱을 우걱우걱 씹던 의뢰인은 세상에서 제일 멋진 부자가 되는 순간을 굽고 싶다며 빵집을 찾았어요. 그리고 또 한 사람, 의외의 인물이 빵집을 찾아왔는데 바로 태식이였어요. 태식이는 아빠가 걱정 없이 푹 잠들고 개운한 아침을 맞이하는 순간을 빵으로 굽고 싶다며 그동안 말하지 못했던 속사정을 털어놓았죠. 만길이는 그런 태식이의 사연을 들으며 활활 타오르던 복수심이 사그라지는 걸 느꼈어요. 복수의 대상이 사라져 버린 만길이는 애써 잊으려 했던 자신의 꿈을 되돌아보며 스스로에게 묻기 시작해요. ‘아직 야구를 좋아하냐, 박만길?’ 더욱 엉뚱하고 기발한 상상력으로 돌아온 빵집 이야기! 내 안에 발효 중인 마음을 들여다보며 용기를 얻어요. 평범했던 일상의 소중함을 돌아보게 하는 김주현 작가의 마법 상담실 시리즈 중 독자들에게 가장 큰 관심과 사랑을 받은 《시간을 굽는 빵집》의 두 번째 이야기가 더욱 엉뚱하고 기발한 상상력을 더해 우리 곁으로 돌아왔어요. 《상상을 굽는 빵집》은 지나간 순간이 아닌 미래의 맛볼 상상의 순간을 빵으로 굽는다는 독특한 설정으로, 독자들의 마음에 즐거운 상상을 몽글몽글 피어오르게 해요. 특히나 이번 이야기에서는 여러 시간들 중에서도 아직 오지 않은, 그렇지만 멀지만도 않은 ‘꿈’과 ‘미래’에 대해 함께 이야기하고 깊이 생각해 보자는 메시지를 담았어요. 주인공 만길이처럼 잘하고 싶은데 못할까 봐, 재능이 없을까 봐 걱정인 친구들, 혹은 아직 꿈을 찾지 못한 친구들이 있다면 지금 당장 ‘시간을 굽는 빵집’으로 달려가 보세요. 내 안에 깊은 곳에서 발효 중인 마음을 들여다보며, 한 걸음 더 성장할 수 있는 용기를 얻을 수 있을 거예요. 그리고 언젠가 여러분들에게도 상상의 순간을 맛있는 빵으로 구워 내 함께 나눌 수 있는 시간이 찾아오길 기대해요! 그리하여 이제 내 꿈은 메이저 리그 야구 선수가 되는 것도 아니고 지율이랑 사귀는 것도 아니다. 오로지 헐크처럼 강해지고 싶다는 생각으로 가득 찼다. ‘태식이 넌 내게 모멸감을 줬어. 복수하고 말 거야.’ “그래! 왜 과거의 기억하고 싶은 순간만 빵으로 구울 생각을 했을까? 미래에 맛볼 상상의 순간을 구워 볼 수도 있잖아?”아저씨가 이마를 탁 치며 말하는 순간, 짠 하고 상상의 빵이 뚝딱 나올 줄 알았다. 그러나 상상을 빵으로 굽는다는 게 결코 생각만큼 쉬운 일이 아니었다. 아저씨 얼굴이 점점 똥빛이 되어 갔다.
상자 속의 작은 새 : 볼로냐 아동도서전 일러스트 부문 사상작가의 그림 동화
배동바지 / 이렌느 드켈퍼 글. 프랑스와 뤼이에 그림 / 2003.08.16
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배동바지외국창작이렌느 드켈퍼 글. 프랑스와 뤼이에 그림
남에게 베푸는 마음, 서로를 사랑하는 마음, 친구들간의 우정과 너그러운 마음, 자유로운 상상력에 대해 생각하게 하는 짧은 그림동화 5편을 한 권에 담았다. 볼로냐 아동도서전 일러스트 부문 수상작가의 유머러스한 삽화가 책을 읽는 재미를 준다. \'상자 속의 작은 새\', \'미라와 행복의 비밀\', \'어떻게 비단도치가 고슴도치가 되었을까요?\', \'밤이 되면 해님은 어디로 갈까요?\', ;별똥별\' 등의 작품이 실려 있다.
오! 마이 그래머 3
Happy House(해피하우스) / 김명이 외 지음, Nika Tchaikovskaya 그림 / 2007.08.16
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
Happy House(해피하우스)학습참고서김명이 외 지음, Nika Tchaikovskaya 그림
중학교 영어 과정에서 꼭 필요한 핵심적인 문법 내용을 문제와 함께 정리해 놓았다. 예문과 함께 문법을 설명하고 다양한 문제를 실었다. 문제는 내신 대비, 수능 감각 기르기, 서술형으로 세분하여 풍부하게 실었다.1권 Chapter 1 Unit 1. be동사 Unit 2. 인칭대명사 Chapter 2 Unit 1. 현재진행형 Unit 2. 일반동사의 현재형 Unit 3. 일반동사의 부정문과 의문문 Chapter 3 Unit 1. 단수명사와 복수명사 Unit 2. 관사 Chapter 4 Unit 1. 지시대명사와 재귀대명사 Unit 2. 부정대명사 one, some과 any Chapter 5 Unit 1. 형용사, 부사, 빈도부사 Unit 2. 형용사의 비교급과 최상급 Chapter 6 Unit 1. 문장 만들기 Unit 2. ‘there is’와 ‘there are’ Unit 3. 명령문과 감탄문 Unit 4. 부가의문문 Chapter 7 Unit 1. be동사 과거형의 부정문과 의문문 Unit 2. 일반동사 과거형의 부정문과 의문문 Unit 3. 현재완료 Chapter 8 Unit 1. 의문대명사 who, what, which Unit 2. 의문부사 where, when, how, why Unit 3. How+형용사/부사 ~? Chapter 9 Unit 1. can, may Unit 2. must와 have to, should Unit 3. will, be going to Chapter 10 Unit 1. to부정사 Unit 2. 동명사 Chapter 11 Unit 1. and, or, but, so Unit 2. when, before, after, until Unit 3. because, if, that Chapter 12 Unit 1. 시간을 나타내는 전치사 Unit 2. 위치와 장소를 나타내는 전치사 2권 Chapter 1 Unit1 현재, 과거, 미래시제 Unit2 현재진행형과 과거진행형 Unit3 현재완료 Chapter 2 Unit1 can, may, will Unit2 must, have to, should, had better Chapter 3 Unit1 대명사 it, 재귀대명사 Unit2 부정대명사 Chapter 4 Unit1 관계대명사의 개념과 관계대명사 who Unit2 관계대명사 which, that Unit3 관계대명사 what, 관계대명사의 생략 Unit4 관계부사 Chapter 5 Unit1 부정의 수량 형용사, 빈도부사, 주요 동사구 Unit2 원급, 비교급, 최상급 Unit3 비교구문 Chapter 6 Unit1 문장의 요소 Unit2 1, 2, 3형식 문장 Unit3 4, 5형식 문장 Chapter 7 Unit1 to부정사의 명사적 용법 Unit2 to부정사의 형용사적 용법, 부사적 용법 Unit3 to부정사의 의미상 주어 Unit4 지각동사, 사역동사 Chapter 8 Unit1 동명사의 역할 Unit2 to부정사와 동명사 Chapter 9 Unit1 현재분사와 과거분사 Unit2 분사구문 Chapter 10 Unit1 능동태와 수동태의 의미와 형태 Unit2 여러가지 수동태 Unit3 주의해야 할 수동태 Chapter 11 Unit1 시간의 부사절을 이끄는 접속사 Unit2 이유, 결과의 부사절을 이끄는 접속사 Unit3 조건, 양보의 부사절을 이끄는 접속사, that Unit4 명령문 + and/ or, 상관접속사 Chapter 12 Unit1 시제 일지 Unit2 화법 전환 Chapter 13 Unit1 가정법 현재와 과거 Unit2 가정법 과거완료 부록 불규칙 동사표 3권 Chapter 1 Unit 1. 1, 2, 3형식 문장 Unit 2. 4, 5형식 문장 Chapter 2 Unit 1. 현재, 과거, 미래 시제 Unit 2. 진행형 시제 Unit 3. 현재완료 Unit 4. 과거완료, 미래완료 Chapter 3 Unit 1. can, may, must, should Unit 2. would, used to, had better, would rather Unit 3. 조동사 have to Chapter 4 Unit 1. 수동태의 시제 Unit 2. 4, 5형식의 수동태 Unit 3. 여러 가지 수동태 Chapter 5 Unit 1. to부정사의 명사적 용법, 의문사 + to부정사 Unit 2. to부정사의 형용사적 용법과 부사적 용법 Unit 3. 지각동사, 사역동사 Unit 4. too ~ to부정사, enough to부정사, seem to부정사 Unit 5. to부정사의 의미상 주어와 시제, 대부정사 Chapter 6 Unit 1. 동명사의 기본 개념 Unit 2. to부정사와 동명사 Unit 3. 동명사의 의미상 주어, 동명사의 시제 Chapter 7 Unit 1. 분사의 용법 Unit 2. 분사구문 Unit 3. 주의해야 할 분사구문 1 Unit 4. 주의해야 할 분사구문 2 Chapter 8 Unit 1. 원급, 비교급, 최상급 Unit 2. 원급과 비교급의 여러 가지 용법 Unit 3. 최상급의 여러 가지 용법 Chapter 9 Unit 1. 명령문 + and/or, 상관접속사 Unit 2. 명사절을 이끄는 접속사, 간접의문문 Unit 3. 부사절을 이끄는 접속사 Chapter 10 Unit 1. 관계대명사 who, which, that Unit 2. 관계대명사 that, what 그리고 주의해야 할 관계대명사 Unit 3. 관계부사 Unit 4. 관계사의 용법 Unit 5. 복합관계사 Chapter 11 Unit 1. 수의 일치 Unit 2. 시제 일치 Unit 3. 평서문의 화법전환 Unit 4. 의문문과 명령문의 화법전환 Chapter 12 Unit 1. 가정법 과거, 과거완료, 현재 Unit 2. I wish, as if, Without(But for) Chapter 13 Unit 1. 강조구문과 부정구문 Unit 2. 도치와 생략 부록 - 불규칙 동사표
두둥, 무서운 기생충이 입장하였습니다
웅진주니어 / 서민 지음, 김석 그림 / 2016.12.21
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웅진주니어자연,과학서민 지음, 김석 그림
기생충에 대한 기본적인 사실부터, 다양한 기생충들이 살아가는 방식과 기생충에 대한 잘못된 지식까지 밝혀 주는 지식 교양서이다. 그러면서 정말로 숙주에게 해를 끼치는 무서운 기생충에는 어떤 것들이 있는지 하나하나 알려 준다. 잘 알려진 회충이나 십이지장충, 연가시 외에도 다양한 기생충이 우리와 함께 살아간다. 이 책을 통해 아이들은 인간과 가장 가까운 생물인 기생충에 대한 사실과 오해들을 깨달으며, 다양한 생물에 대한 과학적 호기심을 키워 갈 것이다.시작하며_ 기생충은 내 친구 1. 복숭아뼈를 조심해! 메디나충 2. 앗, 눈이 캄캄해! 회선사상충 3. 영원히 잠들고 싶어! 수면병원충 4. 숙주의 뇌를 조종하는 개미선충 5. 빈대를 조심해! 크루즈파동편모충 6. 기생충은 수도관을 타고 와포자충 7. 뇌 먹는 아메바를 조심해! 파울러아메바 8. 돌이킬 수 없는 림프사상충증! 사상충 9. 목숨 걸고 한판 대결! 간모세선충 vs 쿠퍼 세포 10. 모기가 옮기는 기생충, 말라리아 마치며_ 무서운 기생충 별별 어워드 작가의 말사람들은 기생충이 실패한 생명체라고 생각하지만, 전혀 그렇지 않아요. 기생충은 수억 년 전에도 존재했고, 지금도 번성하고 있어요. 사람에서는 많이 줄었지만, 새나 물고기 등 야생 동물에게는 여전히 기생충이 많이 있거든요. 이 끈질긴 생명력의 비결은 그들의 놀라운 창의성이랍니다. 연가시는 물속에서만 짝짓기를 하고 알을 낳으니, 숙주인 곤충이 어떻게든 물가로 가게 만들어야 해요. 이 문제를 해결하지 못하면 연가시는 멸종할 위기였죠. 결국 연가시는 곤충으로 하여금 목이 마르게 하는 단백질을 만들어 냈고, 지금도 물 맑은 계곡에선 우아하게 헤엄치는 연가시를 볼 수 있어요. 5미터가 넘는 길이에도 불구하고 사람 몸 안에 얌전히 들어앉아 있는 광절열두조충, 쥐로 하여금 고양이를 무서워하지 않게 만드는 톡소포자충 등등 연가시 말고도 신기한 기생충은 많이 있어요. - 작가의 말 중에서 - ■ 알고 보면 흥미진진, 무궁무진 과학적 호기심을 키워 주는 기생충 대백과! 사람 몸에 달라붙어 살기 때문에 '기생충'은 사람과 가장 가까운 생물이라고 할 수 있다. 실제로 어른들은 물론 아이들도 일상에서 기생충에 대한 이야기를 심심치 않게 접할 수 있다. 봄가을이 되면 어김없이 회충약을 챙겨 먹기도 하고, 최근에는 <연가시>처럼 기생충을 소재로 다룬 영화까지 개봉하며 기생충에 대한 관심도 높아졌다. 하지만 그럼에도 대부분은 기생충에 대해 잘 알지 못한다. 주기적으로 회충약을 먹으면서도 회충이 사람 몸에 어떤 영향을 주는지는 모르고, 영화에서 무시무시한 모습으로 그려지는 연가시가 곤충에게 기생하며, 사람에게는 아무런 해를 끼치지 못한다는 것을 모른다. 그러면서 기생충을 무조건 무서워하기만 하는 것이다. <두둥, 무서운 기생충이 입장하였습니다>는 기생충에 대한 기본적인 사실부터, 다양한 기생충들이 살아가는 방식과 기생충에 대한 잘못된 지식까지 밝혀 주는 지식 교양서이다. 그러면서 정말로 숙주에게 해를 끼치는 무서운 기생충에는 어떤 것들이 있는지 하나하나 알려 준다. 잘 알려진 회충이나 십이지장충, 연가시 외에도 다양한 기생충이 우리와 함께 살아간다. 이 책을 통해 아이들은 인간과 가장 가까운 생물인 기생충에 대한 사실과 오해들을 깨달으며, 다양한 생물에 대한 과학적 호기심을 키워 갈 것이다. 기생충은 무조건 나쁘지 않다고! 독특하고 신기한 그들만의 생존 방식 다른 생물에게 달라붙어 영양분을 빼앗아 먹으며 산다는 '기생'이라는 말의 의미 때문에 '기생충'이라고 하면 흔히 '징그럽다', '나쁘다' 이런 생각을 하게 된다. 하지만 기생충이라고 해서 다 나쁜 것은 아니다. 서민 작가는 "기생충은 매달 월세를 내고 남의 집에 사는 세입자와 같다."고 하며, 기생충 중에는 해를 끼치지 않고 더불어 살아가는 기생충도 많다고 말한다. 실제로 은신술의 달인인 '광열열두조충' 같은 경우, 번식을 위해 몸길이가 10미터에 달할 때까지도 숙주에게 통증이나 병증을 일으키지 않고 조용히 숨어 산다. '폐흡충'처럼 심각한 길치여서 사람 몸 안에서 길을 잃는 어리바리한 녀석도 있다. 물론, '말라리아'나 '파울러아메바'처럼 사람에게 엄청난 고통을 주며 죽음으로 몰아가는 녀석들도 있다. 그렇다고 기생충을 무조건 나쁘다고 할 수는 없다. 살아가는 방식이 달라서 그럴 뿐, 아무 이유 없이 해를 끼치는 것은 아니기 때문이다. 기생충은 종류가 다양한 만큼 특징도, 살아가는 방식도 제각각이다. 하나하나 흥미로운 스토리를 가진 기생충들의 이야기는 재미를 주고, 아이들에게 생물이 살아가는 다양한 방식을 이해하게 해 줄 것이다. 무섭지만 볼수록 빠져드는 기생충 기생충 박사가 선택한 무서운 기생충 10! 기생충이 모두 해로운 건 아니지만, 그중에는 정말로 무시무시한 기생충도 있다. <두둥, 무서운 기생충이 입장하였습니다>는 특별히 무서운 기생충들을 엄선하여 특징은 물론, 감염 경로나 예방법까지 자세히 알려 준다. 매년 수십만 명의 목숨을 앗아 가는 말라리아, 코를 통해 침투해 뇌를 파괴하는 파울러아메바, 영원한 잠의 고통을 안겨 주는 수면병원충 등은 확실히 영원히 마주치고 싶지 않은 공포의 대상이다. 하지만 무서우면서도 자꾸만 보고 싶은 공포 영화처럼, 무서워만 보이던 기생충도 자꾸 보면 그 매력에 빠져들게 된다. 게다가 무섭다고 무조건 피할 수만은 없는 법. 질병도 예방법이나 치료법을 알면 쉽게 대처할 수 있듯, 기생충도 무조건 피하는 것보다는 제대로 된 예방법을 알고 감염되지 않도록 조심하는 게 좋다. "기생충만 잘 알아도 명의가 될 수 있다."는 서민 작가의 말처럼 말이다. 이 책은 아이들에게 기생충과 함께, 그리고 기생충을 이용해 살아가는 지혜를 알려 줄 것이다. ■ 기생충 박사 서민의 특별한 관심사, 특별한 이야기 【기생충 박사 서민의 홀릭홀릭】은 서민 작가가 특별한 주제나 관심사에 대한 이야기를 들려주는 지식 교양 시리즈이다. 기생충 박사로 잘 알려져 있는 서민 작가는 책이나 칼럼, 방송을 통해 '기생충'이라는 잘 알려지지 않은 주제에 대한 이야기를 풀어 놓으며 신선한 바람을 일으키고 있다. 이 시리즈는 '기생충'처럼 많은 사람들이 관심을 가지지 않는 특별한 주제와 관심사에 대한 지식을 전해 줌으로써 사고의 범위를 확장시켜 준다. 사람에게 잘 알려지지 않은 주제인 만큼 전문적이고 깊이 있는 내용도 많지만, 쉽고 재미있는 이야기로 풀어 주기 때문에 누구나 쉽게 이해할 수 있다. 이 시리즈를 통해 아이들은 지식을 얻는 것은 물론, 세상을 바라보는 시각 또한 넓혀 갈 수 있을 것이다.
교과특강 C2 : 들이와 무게
에듀히어로 / 두줄수학연구소 (지은이) / 2023.01.12
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에듀히어로학습참고서두줄수학연구소 (지은이)
‘수학을 잘 하기 위해서는 1) 수와 연산 2) 도형 3) 측정 4) 규칙성 4) 자료와 가능성 등 초등 수학 5대 학습 영역을 고르게 학습해야 합니다.’ 다른 교과 과목에 비해 많은 시간을 수학을 학습하는 데 할애하고 있지만 아쉽게도 대부분은 연산 영역에 편중되어 있습니다. 최근 들어 ‘도형’ 등 연산 이외의 다른 영역으로 학습을 확장하는 교재들이 출간되고 있지만 여전히 학년별로 다양한 학습 영역과 필수 주제를 체계적으로 안내해 주는 학습지는 많지 않은 것이 현실입니다. 그런 이유로 교과특강은 학년별 필수 주제를 기본 개념부터 응용, 사고력까지 충분하게 학습하고 훈련할 수 있도록 개발되었습니다. 수학을 잘 하고 싶은 학생들에게 노력한 만큼의 성장을 이루어내는 데 교과특강은 좋은 토양과 밑거름 이 되어줄 것입니다. 1. ‘자료 해석 능력’을 집중적으로 키웁니다. 앞으로의 학습은 주어진 표와 그래프를 보고 그 의미를 해석하고 추론하는 ‘자료 해석 능력’을 요구합니다. 실제로 초등 전학년 뿐만 아니라 중등 과정에서도 ‘자료 해석’은 학습자의 문제해결력을 확인하는 중요한 소재가 되고 있습니다. 다양한 표와 그래프를 이해하고 해석하는 학습은 초등 과정부터 미리 준비하고 집중적으로 훈련할 필요가 있습니다. 2. ‘측정’, ‘규칙성’ 등 필수 영역임에도 쉽게 지나칠 수 있는 주제를 체계적으로 학습합니다. 길이, 무게, 시간, 어림하기 등 초등 과정에서 쉽게 지나치기 쉬운 ‘측정’과 추론 능력을 길러주는 ‘규칙성’을 집중적으로 학습합니다. 3. 복습과 예습으로 학년과 학년 사이의 징검다리 역할을 합니다. 1학년에서 2학년, 2학년에서 3학년, 3학년에서 4학년 등 학년이 올라갈수록 특정 영역에서 수학이 갑자기 어려워지는 순간이 옵니다. 교과특강은 각 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 복습하면서 다음 학년을 위한 예습까지 할 수 있도록 개발되었습니다. 4. 문제해결력과 사고력을 길러줍니다. 기본적인 개념을 바탕으로 이를 응용하고 활용하는 문제해결력과 생각하는 힘을 길러줍니다. 연산과 도형 영역에서 더욱 중요한 주제를 복습하고, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 중심으로 교과 수학을 집중 학습하는 교과특강으로 먼저 시작하기를 추천 드립니다. <교과도형과 2015 개정 초등수학 3~4학년 성취기준> 1. 측정 ① 시각과 시간 · 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다. · 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. ② 길이 · 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1 mm와 1 km의 단위를 알고, 이를 · 이용하여 길이를 측정하고 어림할 수 있다. · 1 cm와 1 mm, 1 km와 1 m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. ③ 들이 · 들이를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하여 1 L와 1 mL의 단위를 알고, 이를 · 이용하여 들이를 측정하고 어림할 수 있다. · 1 L와 1 mL의 관계를 이해하고, 들이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 실생활 문제 상황을 통하여 들이의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. ④ 무게 · 무게를 나타내는 표준 단위의 필요성을 인식하여 1 g과 1 kg의 단위를 알고, 이를 · 이용하여 들이를 측정하고 어림할 수 있다. · 1 L와 1 mL의 관계를 이해하고, 들이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. · 실생활에서 무게를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1 t의 단위를 안다. · 실생활 문제 상황을 통하여 무게의 덧셈과 뺄셈을 이해한다. ⑤ 각도 · 각의 크기의 단위인 1도( )를 알고, 각도기를 이용하여 각의 크기를 측정하고 어림할 수 있다. · 주어진 각도와 크기가 같은 각을 그릴 수 있다. · 여러 가지 방법으로 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 추론하고, 자신의 추론 · 과정을 설명할 수 있다. 2. 규칙성 ① 규칙 찾기 · 다양한 변화 규칙을 찾아 설명하고, 그 규칙을 수나 식으로 나타낼 수 있다. · 규칙적인 계산식의 배열에서 계산 결과의 규칙을 찾고, 계산 결과를 추측할 수 있다. 3. 자료와 가능성 ① 자료의 정리 · 실생활 자료를 수집하여 간단한 그림그래프나 막대그래프로 나타낼 수 있다. · 연속적인 변량에 대한 자료를 수집하여 꺾은선그래프로 나타낼 수 있다. · 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 자료의 특성에 맞는 그래프로 나타내고, 그래프를 · 해석할 수 있다.1주차 : 들이 비교 01일 서로 옮겨 담기 (1) 02일 서로 옮겨 담기 (2) 03일 큰 단위로 옮겨 담기 04일 작은 단위로 옮겨 담기 05일 작은 단위 비교 2주차 : 들이의 단위 01일 mL와 L 02일 mL와 L의 관계 03일 들이의 덧셈 04일 들이의 뺄셈 05일 들이의 덧셈과 뺄셈 3주차 : 무게 비교 01일 저울 이용하기 02일 무게 비교 (1) 03일 작은 단위 이용하기 04일 무게 비교 (2) 05일 작은 단위 비교 4주차 : 무게의 단위 01일 g, kg, t 02일 g, kg, t의 관계 03일 무게의 덧셈 04일 무게의 뺄셈 05일 무게의 덧셈과 뺄셈 링크 : 어림하기 link 1 들이와 무게의 단위 link 2 단위 고르기 link 3 우유갑과 들이 형성평가 1회 2회 Q1. 왜 교과특강인가요? 대부분의 수학 학습은 ‘수와 연산’ 그리고 ‘도형’에 집중되어 있습니다. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’ 각각의 영역을 보면 ‘수와 연산’, ‘도형’이 초등 수학에서 차지하는 비중에 비해 많이 부족합니다. 하지만 셋을 합치면 오히려 ‘도형’ 영역보다도 비중이 커지게 됩니다. 이 사실을 모르고 ‘내용이 얼마 없으니까...’, ‘별로 안 중요해 보이니까...’ 하며 넘기다 보면 어느새 커다란 쿠멍이 나버리고 맙니다. 교과특강은 ① ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’처럼 반드시 해야 하지만 제대로 학습하지 못하고 지나친 ①‘주제를 교과수준에 맞게 체게적으로 학습합니다. ② ‘수와 연산’, ‘도형’ 영역에서 꼭 짚고 넘어가야 할 주제들을 다시 한 번 복습합니다 교과특강은 교과 수학의 기초부터 사고력까지 수학을 잘하기 위한 필수 선택입니다. Q2. ‘측정’, ‘규칙성’, ‘자료와 가능성’을 다루는 다른 교재와는 어떻게 다른가요? 해당 교재들은 ‘시계 보기’, ‘달력 보기’ 등 아이들이 어려워하는 특정 단원에만 주로 집중하는 반면 교과특강은 영역 전체를 체계적으로 학습합니다. 또 여러 학년에 걸쳐서 등장하는 특정 영역을 한 권에 모은 교재로 학습하는 학생은 자신보다 높은 학년의 문제를 만나면 어려움을 느끼게 되지만, 교과특강은 해당 학년에서 반드시 짚고 넘어가야 하는 주제를 집중적으로 다뤄서 교과수학을 완성해줍니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과특강은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과특강을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다.
콜록콜록 오늘의 황사 뉴스
동아사이언스 / 묘리 글, 푸른감성 그림 / 2013.03.25
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동아사이언스논술,철학묘리 글, 푸른감성 그림
잠시 후 황사 특집 방송이 시작됩니다! 안녕하십니까? [황사 특집 방송]의 진행을 맡은 정말만입니다. 황사가 낀 날씨를 보도할 해맑음 기상 캐스터, 온몸을 날려 황사 발원지로 찾아간 황발원 기자, 20년간 황사를 추적해 온 황사만 박사, 황사철 건강을 지키는 방법을 알려 줄 나명의 교수, 사막에서 나무를 심고 있는 이푸른 학생, 시청자 여러분에게 황사에 대한 모든 것을 알려 주기 위해 이 특별한 손님들을 모셨습니다. 채널 고정!펴내는 글 황사 특집 방송 [1장] 모래알 대군이 몰려온다 태양과 바람의 합작품 미국에도 황사 피해가? 작은 먼지 바람은 어떻게 알아낼까? 아주 오래된 황사 토론왕 되기 사막의 수자원 관리 [2장] 황사 발원지를 가다! 사막에도 종류가 있다? 성격도 제각각인 황사 발원지 사막에 사는 사람들 토론왕 되기 우리에게 교훈을 남기는 공유지의 비극 [3장] 황사, 끝까지 추적할 거야! 황사는 왜 점점 심해질까? 황사가 심하면 우린 비상이야! 토론왕 되기 언젠가는 공기도 사 마시게 될까? [4장] 우리 몸을 보호하는 방법 황사 마스크는 필수! 렌즈 대신 안경을! 중금속을 품은 황사 황사는 돼지에게 맡겨라? 토론왕 되기 균형 잡힌 사막화 방지 운동 [5장] 우리의 노력이 필요한 때 황사 발원지에서 발견한 노력들 노력할 때도 주의할 점이 있어요! 사막에 세운 황사 감시 기상탑 황사 관련 사이트 어려운 용어를 파헤치자! 신 나는 토론을 위한 맞춤 가이드교양은 필수, 통합적 사고는 덤! 토론하며 생각을 키워 주는 통합 교과서 황사와 사막화는 왜 점점 심해질까? 황사가 그렇게 나쁜 것만은 아니라고? 중국이 황사 피해를 책임져야 할까? 황사를 과학ㆍ인문ㆍ사회학적인 관점에서 풀어낸 통합 교과서 [초등 과학동아 토론왕] 시리즈의 15번째 권인 [콜록콜록! 오늘의 황사 뉴스]는 황사 특집을 준비하는 방송국을 무대로 하고 있다. 정말만 앵커의 진행 아래 황사 날씨를 보도하는 해맑음 기상 캐스터, 황사 발원지에 직접 가서 황사가 어떻게 생겨나는지 취재하는 황발원 기자, 20년째 황사를 추적한 황사만 박사, 황사철 건강 피해와 그 예방법을 알려 주는 나명의 교수, 사막에 나무를 심으러 몽골에 봉사 활동을 간 이푸른 학생을 통해 황사의 모든 정보를 알려 준다. [초등 과학동아 토론왕] 시리즈는 국내 최고의 과학 전문 잡지 [과학동아]의 정보를 바탕으로, 학생들의 교과 상황에 맞게 주제별 필수 배경 지식을 선별하였다. 여기에 수업을 통해 알기 어려운 다양한 상식을 덧붙여 문제 해결력, 비판적 사고력, 창의력까지 폭넓게 키울 수 있다. 또한 초등학생이 알아야 할 필수 상식을 새로운 교육과정에 맞춰 엄선하여 과학, 사회, 국어, 예술 등 다양한 교과 과정을 통합ㆍ이해하도록 하였다. 이를 통해 교과서에 충실하면서도 수업을 통해 알기 어려운 다양한 상식을 포함, 균형 있는 안목을 갖출 수 있다. 조용한 아이도 수업 시간에 적극적으로 발표할 수 있게 하는 실전형 토론책 최근 교육현장에서 토론과 발표의 비중이 늘어나면서 학부모의 걱정도 커졌다. 수업 시간에 배운 것, 문제집으로 익힌 것은 잘 아는 아이가 발표하거나 토론할 때는 체계적으로 제 생각을 전달하지 못하는 경우가 많아서이다. 또한 고교 및 대학 입시에서 학생의 리더십을 높게 평가하는 자기 주도 학습 전형이 확대되면서 학생뿐만 아니라 학부모도 이에 대한 부담감을 호소하고 있다. [초등 과학동아 토론왕] 시리즈는 교육 현장과 직접적으로 연계되어있는 다양한 토론 주제를 매월 선정하여 친구들과 혹은 부모님과 함께 할 수 있는 효과적인 토론 가이드를 제공한다. 시리즈 15번째 권 [콜록콜록! 오늘의 황사 뉴스]에서는 황사의 긍정적인 기능과 부정적인 영향을 예로 들어 황사가 과연 피해만 주는 현상인지, 황사를 막기 위해 각 나라는 어떻게 협력을 해야 하는지, 사막화를 막기 위한 창의적인 방법에는 무엇이 있을지 등의 다양한 토의ㆍ토론거리를 제시하고 있다. 이와 같이 학생들은 책을 읽기만 하는데 그치지 않고 지식을 구조화하여 토론에 필요한 생각을 정리할 수 있다. 이를 통해 수업시간에 쉽게 말할 수 있게 되어 더 큰 자신감을 가지고 참여할 수 있게 한다. 생생한 인포그래픽과 퀴즈, 용어 해설, 관련 사이트 소개까지! 이 책은 아이들의 이해를 돕기 위해 여타의 책에서는 만나기 힘든 생생한 인포그래픽을 요소요소에 배치하였다. 황사 발원지의 종류와 위치, 나라별 황사 피해, 황사 피해를 예방하는 방법, 사막화 방지 운동 등 다양하고 흥미로운 정보를 보기 쉽게 지도와 그래프, 생생한 사진으로 엮어 본문의 내용을 한눈에 정리하고 정보의 연결성을 높여 체계적으로 정보를 습득할 수 있다. 각 장이 끝날 때마다 만나는 퀴즈는 재미를 덧붙인 또 한 번의 복습 기회를 갖게 해 준다. 마지막에 있는 ‘용어 해설’은 어려운 용어를 쉽게 알 수 있도록 도와주고 어휘력도 높일 수 있도록 마련되었고, 본문 내용과 관련된 참고 사이트는 학생이 스스로 필요한 정보를 찾아보고 학습할 수 있도록 하여 아이들이 다양한 학습 자료를 활용할 수 있는 능력을 가질 수 있게 한다. 잠시 후 황사 특집 방송이 시작됩니다! 안녕하십니까? [황사 특집 방송]의 진행을 맡은 정말만입니다. 황사가 낀 날씨를 보도할 해맑음 기상 캐스터, 온몸을 날려 황사 발원지로 찾아간 황발원 기자, 20년간 황사를 추적해 온 황사만 박사, 황사철 건강을 지키는 방법을 알려 줄 나명의 교수, 사막에서 나무를 심고 있는 이푸른 학생, 시청자 여러분에게 황사에 대한 모든 것을 알려 주기 위해 이 특별한 손님들을 모셨습니다. 채널 고정! [1장] 모래알 대군이 몰려온다 중국 고비 사막에서 발생한 황사가 계속해서 우리나라를 지나갈 텐데요. 내일은 더 많은 황사가 우리나라에 영향을 끼칠 예정입니다. 황사 날씨를 보도하기 위해 해맑음 기상 캐스터가 준비하고 있는데요. 해맑음 기상 캐스터를 통해 황사란 도대체 무엇인지, 어디서 어떤 원리로 생겨나는 것인지, 아주 멋 옛날부터 있어온 현상인 것인지 자세히 알아보도록 하겠습니다. [2장] 황사 발원지를 가다! 황사 발원지에서 수천 km 떨어진 한반도에도 이렇게 짙은 황사가 몰아칠 정도라면 그곳에서는 얼마나 심각한 모래 폭풍이 불고 있을까요? 황사 현상을 심층 취재하기 위해 황발원 기자가 황사 발원지에 나가 있습니다. 황발원 기자를 통해 황사가 일으키는 사막의 종류와 위치, 사막에 살고 있는 사람들의 생활을 자세히 알아보겠습니다. [3장] 황사, 끝까지 추적할 거야! 황사가 휩쓸고 간 지역마다 입는 피해가 어마어마할 것 같은데요. 이번에는 20년 넘게 황사만 연구하고 계신 황사만 박사님을 모셨습니다. 박사님을 통해 과도한 방목과 개간, 정부 정책의 실패, 지구 온난화 등 황사가 점점 심해지고 있는 원인과 항공 산업, 반도체 산업, 레저 사업 등 다양한 산업이 어떤 피해를 입고 있는지 구체적으로 알아보는 시간을 갖겠습니다. [4장] 우리 몸을 보호하는 방법 황사가 분다는 소식이 들려오면 눈이나 호흡기, 피부 건강에 신경을 쓰시는 분들이 많이 계시죠? 이번에는 한국대학병원 이비인후과 나명의 교수님을 모셔서 황사에 맞서 우리 건강을 어떻게 지켜야 할지 알아보도록 하겠습니다. 그리고 황사가 불면 돼지고기를 먹어야 한다는 어른들의 말씀이 과연 과학적으로 증거가 있는 말인지 알려주신다고 합니다. [5장] 우리의 노력이 필요한 때 우리도 모르는 사이에 황사는 재해가 되어버린 것 같습니다. 그리고 더 비극적인 사실은 이 피해가 점점 더 심해질 것이란 사실입니다. 적어도 우리가 아무런 노력도 하지 않는다면 말이지요. 그래서 이번에는 사막에 나가 나무 심기 운동을 하고 있는 이푸른 학생을 만나보겠습니다. 이푸른 학생을 통해 황사 발원지 주변 국가들과 다양한 기업들이 사막화를 막기 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지 알아보겠습니다.
쿠키런 학교왕 과학 상식
서울문화사 / 조주희 지음, 이태영 그림, 정효해 감수 / 2017.02.24
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서울문화사자연,과학조주희 지음, 이태영 그림, 정효해 감수
쿠키런 펀펀 상식 시리즈 16권. 어린이 친구들에게 아주 친숙한 공간인 학교에서 과학 상식을 찾아본다. 어린이들이 유치원에서, 학교에서 직접 체험하고 경험했던 일들이 쿠키들이 펼치는 재미있는 에피소드로 재탄생했다. ‘나도 겪었던 일들인데, 쿠키들은 어떻게 헤쳐나갔을까?’를 곰곰이 살피다 보면 학교생활 속에 숨겨져 있던 과학 상식을 쏙쏙 뽑아낼 수 있다.01 전학 전학생, 불량 학생들을 무찌르다 010 02 음악 수업 소라고둥으로 공기를 울려라 018 03 점심 시간 삶은 달걀과 날달걀을 구분하라 024 04 독서 시간 마찰력이 없는 세상을 상상해 봐 032 05 체육 수업 신나는 명상을 해요 038 학교왕이 되자1 아침잠을 깨고 지각왕에서 탈출하자! 06 생존 수업 사막에 떨어졌어! 046 07 생존 수업 흙탕물을 깨끗하게 거르자 052 08 생존 수업 사막의 동물을 따라 해 보자 058 09 수행 평가 무지개 음료수를 만들 거야 064 10 요리 수업 지금 당장 치즈를 만들어 줄게! 068 11 아침 당번 웨어울프맛 쿠키의 숨겨진 진심 076 12 우리 선생님 쿠키학교의 해결사, 예언자맛 쿠키 선생님 082 13 학교 괴담 우리 학교 화장실엔 귀신이 산다 088 14 쉬는 시간 진짜 모습을 비춰 주는 거울? 094 학교왕이 되자2 깨끗하게 맑게, 고운 피부를 갖고 싶어! 15 체험학습 빙글빙글, 잠자리를 잡자 100 16 체험학습 개미와 꿀벌을 불러 보자 104 17 면담 시간 불량 학생의 대반전 108 18 쉬는 시간 작지만 강한 명랑한 쿠키의 힘 114 19 하굣길 건전지는 얼마나 남았을까? 122 20 짝사랑 사랑의 전기가 찌릿찌릿? 128 21 전학생 바람둥이가 전학을 왔다고? 134 22 여름방학 햇볕은 쨍쨍 아이스바는 꽁꽁 140 23 동아리 활동 허브맛 쿠키의 학교 옥상 농장 144 24 수업 시간 유령보다 무서운 산성비? 148 25 졸업 다크초코 쿠키, 학교를 떠나다 154 학교왕이 되자3 편식을 버리고 튼튼왕이 되자! 최종 정리 OX퀴즈 / 166우리가 가장 많은 시간을 보내는 그곳, 학교! 학교에서 벌어지는 별별 사건 속에서 과학의 원리를 찾아보자! [쿠키런]의 개성 넘치고 귀여운 쿠키 캐릭터와 학습 만화의 최강자 서울문화사가 만나 탄생한 베스트셀러 <쿠키런 펀펀 상식 시리즈>. 16번째 이야기에서는 어린이 친구들에게 아주 친숙한 공간인 학교에서 과학 상식을 찾아볼 거예요. 인기 많은 바람궁수 쿠키는 아는 것도 많다? 학교의 해결사 예언자맛 쿠키 님이 전하는 과학 고민 해결법! 레몬맛 쿠키를 짝사랑한 치즈케이크맛 쿠키의 아찔한 과학 소동! 불량 쿠키를 처단한 딸기맛 쿠키의 과학 묘기는? 어린이 여러분이 유치원에서, 학교에서 직접 체험하고 경험했던 일들이 쿠키들이 펼치는 재미있는 에피소드로 재탄생했어요. ‘나도 겪었던 일들인데, 쿠키들은 어떻게 헤쳐나갔을까?’를 곰곰이 살피다 보면 학교생활 속에 숨겨져 있던 과학 상식을 쏘옥쏘옥 뽑아낼 수 있답니다. 이 책을 읽으면 쿠키들처럼 즐겁고 신나는 학교생활을 할 수 있고, 인기 짱이 될 수 있어요. 쿠키런 학교왕 과학 상식의 장점 1 초등 교사의 완벽 감수! 신기하고 재미있는 과학 지식 습득 그림을 곁들인 설명으로 생생한 과학 지식이 한눈에 쏙! 2 쿠키들의 폭소 에피소드로 줄어드는 학업 부담감 쿠키런 캐릭터들의 개성이 통통 튀는 재미있는 에피소드에 웃음이 빵빵! 3 OX 퀴즈와 이벤트가 걸려 있는 릴레이 퀴즈로 복습&선물 타기 매 권마다 다양한 쿠키런 상품을 증정하는 퀴즈 이벤트 진행! 4 학교생활의 질을 높여 주는 ‘학교왕이 되자’ 과학 학습 페이지 따라 해 볼 수 있는 간단한 실험, 생활 속에서 실천 가능한 학교생활 수칙이 있어요!
생각 습관 51
을파소 / 이안 지음, 민재회 그림 / 2013.05.10
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
을파소생활,인성이안 지음, 민재회 그림
초등학생이 꼭 알아야 할 모든 교양 시리즈. 어린이들이 세상을 바라보는 ‘프레임’을 이해하고, 지혜로운 생각 습관을 갖도록 도와준다. 어린이들이 가장 많이 고민하는 친구 관계, 학교 생활 이야기부터 호기심을 자극하는 흥미로운 이야기를 통해 실생활에 올바른 생각 습관을 가질 수 있도록 어린이 눈높이에 맞췄다. 어린이들이 머릿속에 한 번씩은 떠올렸을 궁금증을 해소함과 동시에 지혜롭게 생각하는 방법을 담은 책이다. 유쾌한 그림과 재미난 이야기를 담은 '더 읽어보기' TIP 또한 책 읽는 재미를 준다. 어린이들에게 현재의 삶은 물론 미래의 행복을 크게 키워주는 인생의 지침서와 같은 책이 될 것이다.1장 [행복이 쑥쑥 크는 생각 습관] 1. 친구에 대한 미운 마음을 바꾸려면 어떻게 해야 하나요? 2. 질투심 때문에 병에 걸릴 수도 있다고요? 3. 공부가 재밌어지는 방법이 있나요? 4. 싫증을 내는 만큼 내 능력도 작아진다고요? 5. 행복한 사람들의 공통점은 무엇인가요? 6. 풍족과 부족, 어느 것의 가치가 더 클까요? 7. 나는 왜 잘하는 게 하나도 없나요? 8. 부모님께 잘하고 싶은데 마음처럼 안 될 때는 어쩌죠? 9. 마음에도 천천히 걷기가 필요하다고요? 10. 내 목소리로 우리 반의 왕따를 없앨 수 있다고요? 2장 [관계가 술술 풀리는 생각 습관] 11. 왜 약속을 잘 지켜야 하나요? 12. 친구를 잘 사귀는 게 왜 중요한가요? 13. 친구 사이에 가장 중요한 것은 무엇인가요? 14. 엄마는 왜 동생만 예뻐할까요? 15. 친구의 단점보다 장점을 보라고요? 16. 왜 바른말을 써야 하나요? 17. ‘더불어 사는 세상’은 어떤 세상인가요? 18. 이성 친구에게 호기심이 생기는 이유는 무엇인가요? 19. 모든 거짓말은 나쁜 건가요? 20. 남들 앞에만 서면 왜 심장이 쿵쿵 뛰나요? 3장 [지혜가 훌쩍 자라는 생각 습관] 21. 얼굴이 못생겨서 속상할 땐 어쩌죠? 22. 왜 늘 지난 방학이 더 즐겁게 느껴질까요? 23. 컴퓨터 게임에 빠지는 게 왜 나쁜가요? 24. ‘작심삼일’을 고치려면 어떻게 해야 하나요? 25. 욕심이 너무 없는 것도 문제라고요? 26. 여행을 하면 정말 생각이 커지나요? 27. 자린고비가 가치 있는 소비 습관을 가졌다고요? 28. 자연이 가장 큰 스승이라고요? 29. 개미 한 마리까지 소중히 해야 하는 이유는 무엇인가요? 30. 과거, 현재, 미래 중 무엇이 가장 중요한가요? 31. 인기가 많은 사람들의 공통점은 무엇인가요? 4장 [세상이 널리 보이는 생각 습관] 32. 교과서 속 이론이 하루아침에 바뀔 수 있다고요? 33. 바늘 도둑이 어떻게 소도둑이 되나요? 34. 영원히 죽지 않는 사람은 없나요? 35. 사춘기가 되면 남자와 여자는 어떻게 변하나요? 36. 연예인을 닮고 싶어 하면 안 되나요? 37. ‘논리적인 생각’이란 어떤 생각인가요? 38. 높이 나는 새가 멀리 본다는 말이 사실인가요? 39. 자립심은 어떻게 기를 수 있나요? 40. 책을 많이 읽어야 하는 이유는 무엇인가요? 41. 인스턴트 음식은 왜 몸에 나쁜가요? 5장 [꿈이 점점 가까워지는 생각 습관] 42. 같은 사람인데 왜 천재, 바보라는 소리를 동시에 듣나요? 43. 아무리 공부해도 성적이 오르지 않을 땐 어떻게 하죠? 44. 일기를 왜 써야 하나요? 45. 어떻게 자신의 직업을 결정하나요? 46. 기회는 준비하는 사람에게만 온다고요? 47. 긍정적인 생각이 정말 성공을 가져올까요? 48. 거북이가 정말 토끼를 이겼을까요? 49. 최고가 되려면 어떻게 해야 하나요? 50. 어떻게 하면 ‘마음의 스승’을 만날 수 있나요? 51. 노력하면 인간이 오를 수 없는 곳은 없다고요?인성과 지성을 함께 키워주는 초등 필수 교양 시리즈! 세상을 지혜롭게 보는 생각 습관, '프레임'을 초등학생의 눈높이로 만나자! 세상의 모든 교양 총집합! 초등학생이라면 반드시 알아야 할 모든 교양을 담았습니다. 초등학생의 인성과 지성을 키워주는 다양한 주제를 Q&A 형식으로 풀어냈습니다. 당연하다고 여기지만 ‘왜 그럴까?’ 라는 의문이 머릿속을 맴돌 때, 《초등학생이 꼭 알아야 할 모든 교양》시리즈는 마음과 머리가 함께 크는 이야기로 그러한 고민을 단번에 날려 줍니다. 어른이 되기 전 준비해야 한다-‘지혜로운 생각 습관’! 습관의 중요성을 알려주는 속담인 ‘세 살 버릇 여든까지 간다’. 습관은 그 사람이 가지고 있는 생각이 행동으로 나타난 것이기 때문에, 스스로 고치려는 생각을 갖지 않는다면 쉽게 고칠 수 없습니다. 하지만 누군가 습관의 원인을 알고 나의 불만스런 마음을 다독여준다면 어떨까요? “네 불만이 뭔지 말해 봐. 그 원인을 찾아서 우리 같이 해결해 보자.” 이런 따뜻한 말 한마디는 아이의 마음을 다독여주고, 새로운 습관의 계기를 만들어 줍니다. 이 책은 모든 어린이들이 긍정적인 생각을 하길 바라는 마음으로 만들어졌습니다. 어린이들이 머릿속에 한 번씩은 떠올렸을 궁금증을 해소함과 동시에 지혜롭게 생각하는 방법을 담았습니다. ‘지혜로운 생각 습관’을 가지면 현재의 삶은 물론 미래의 행복까지 크게 자라날 것입니다. 심리학의 프레임 이론을 어린이 눈높이에 맞췄다! 내 마음속 창, '프레임'을 깨끗이 닦아주는 어린이 인생의 지침서! 베스트셀러 《프레임》의 인기 비결은 무엇이었을까요? 바로 심리학에서 사용하는 ‘프레임’의 개념을 이해함으로써, 지혜롭게 살기 위해 반드시 필요한 ‘마음 경영법’을 배울 수 있기 때문입니다. 이러한 ‘마음 경영법’을 터득한 사람들은 긍정적인 프레임으로 세상을 바라볼 수 있게 됩니다. 《초등학생이 꼭 알아야 할 모든 교양》시리즈의 첫 번째 편인 《세상을 현명하게 바라보는 방법-생각 습관51》은 어린이들이 세상을 바라보는 ‘프레임’을 이해하고, 지혜로운 생각 습관을 갖도록 합니다. 어린이들이 가장 많이 고민하는 친구 관계, 학교 생활 이야기부터 호기심을 자극하는 흥미로운 이야기를 통해 실생활에 올바른 생각 습관을 가질 수 있도록 어린이 눈높이에 맞췄습니다. 유쾌한 그림과 재미난 이야기를 담은 '더 읽어보기' TIP 또한 책 읽는 재미를 줍니다. 지혜로운 생각 습관을 가진 어린이는 행복과 꿈을 크게 기르고, 원만한 인간 관계를 가지며, 세상을 널리 볼 수 있습니다. 이 책은 어린이들에게 현재의 삶은 물론 미래의 행복을 크게 키워주는 인생의 지침서와 같은 책이 될 것입니다.
내공 중학영어듣기 모의고사 20회 2
다락원 / 서재교 (지은이) / 2019.09.30
14,500원 ⟶ 13,050원(10% off)
다락원학습참고서서재교 (지은이)
내공 중학영어듣기 모의고사 20회 시리즈는 최신 시.도 교육청 주관 영어듣기평가 기출 경향을 분석한 후 어휘, 소재, 유형을 적용시켜 모의고사를 구성한 영어 듣기 교재다. 실제 시험과 유사한 모의고사를 20회 구성하여 실전 영어듣기평가에 대비할 수 있도록 하였다.실전 모의고사 1회 실전 모의고사 2회 실전 모의고사 3회 실전 모의고사 4회 실전 모의고사 5회 실전 모의고사 6회 실전 모의고사 7회 실전 모의고사 8회 실전 모의고사 9회 실전 모의고사 10회 실전 모의고사 11회 실전 모의고사 12회 실전 모의고사 13회 실전 모의고사 14회 실전 모의고사 15회 실전 모의고사 16회 실전 모의고사 17회 실전 모의고사 18회 실전 모의고사 19회 실전 모의고사 20회 Vocabulary Test 1회~20회 <정답 및 해설> 온라인 학습자료 www.darakwon.co.kr 온라인 부가자료 어휘 리스트/ 어휘 테스트 / 미니 어휘 암기장/ MP3 파일 제공 듣기 내공이 쌓이는 내공 중학영어듣기 모의고사 20회 시리즈 내공 중학영어듣기 모의고사 20회 시리즈는 최신 시·도 교육청 주관 영어듣기평가 기출 경향을 분석한 후 어휘, 소재, 유형을 적용시켜 모의고사를 구성한 영어 듣기 교재입니다. 실제 시험과 유사한 모의고사를 20회 구성하여 실전 영어듣기평가에 대비할 수 있도록 하였습니다. 실전과 동일한 유형이 매회 모의고사에 수록되었습니다. 모의고사를 푼 후에 같은 내용의 대화문을 다시 한 번 듣고 정확한 이해를 확인할 수 있는 'Listen and Check' 코너를 준비하였습니다. 간단한 답 체크로 빠르게 동일 대화문의 다른 부분을 잘 들었는지 확인할 수 있습니다. 매회 제공되는 'Dictation Test'는 좌측에 해당 문제와 함께 제공이 되며 지문을 받아 써보며 주요 단어와 표현을 익힐 수 있습니다. 또한, 대화문에 자주 사용하는 표현과 대체 표현을 배울 수 있습니다. 연음을 들리는 대로 한글로 표기하여 실제 발음을 익힐 수 있도록 하였습니다. 마지막으로 'Vocabulary Test'를 통해 대화문에 나왔던 단어들을 듣고 영어와 한글로 각각 써 볼 수 있습니다. 대화문에 사용된 문장을 듣고 빈 칸에 단어 및 표현을 써보는 코너도 마련하였습니다. 이 책의 특징 1. 시·도 교육청 주관 영어듣기평가 최신 기출 경향 분석 2. 매 회 Listen and Check, Dictation, Vocabulary Test 로 완벽한 대화문 학습 3. 표현 설명과 발음 Tip으로 실전에 대비 4. QR 코드로 음원에 대한 쉬운 접근성 5. 매 회 나오는 모의고사 어휘를 정리한 미니 어휘 암기장 온라인 제공 6. 미국식 100%, / 영국식 100%/ 모의고사 배속 MP3 파일 제공 www.darakwon.co.kr 이 책의 구성 (1) 실전 모의고사 최신 기출 경향을 반영하여 실제 시험과 유사한 유형을 완벽하게 구현한 모의고사를 20회 수록하였습니다. (2) Listen and Check 앞서 들었던 모의고사를 한 번 더 듣고 간단한 내용 확인 문제를 풀어봄으로써 동일한 대화문을 다각적으로 이해할 수 있도록 구성하였습니다. (3) Dictation Test 좌측의 동일 모의고사 문항을 보면서 빈 칸에 들어가야 할 단어와 표현들을 직접 받아 써 봅니다. 어휘와 표현을 익힐 수 있는 코너입니다. 또한, 자주 나오는 대화 표현을 설명하고 연음을 한글로 표기하여 더 쉽게 들릴 수 있도록 하였습니다. (4) Vocabulary Test 모의고사에 나왔던 단어를 음성으로 듣고 영어로 쓴 뒤 그에 맞는 한글 뜻을 써 봅니다. 주요 표현이 들어간 문장을 다시 한 번 듣고 빈 칸을 써 보는 연습을 하여 확실히 어휘와 표현을 익힙니다.
백승주 박사의 외교 이야기 1 : 개념편
동아일보사 / 백승주 지음, 방수동 그림 / 2009.06.26
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
동아일보사만화,애니메이션백승주 지음, 방수동 그림
만화로 보는 외교 교과서. 1, 2권으로 나뉘어 1권 '개념편-우리는 코리아 외교관'에서는 한국을 중심으로 외교.국방이란 무엇인지 전반적인 개념들을 살펴보고, 2권 '전략편-외교를 알면 세계가 보인다'에서는 국제사회의 외교전략을 에피소드 중심으로 설명했다. 만화는 핑꼬와 울리 뿔리 형제를 중심으로 좌충우돌하는 에피소드가 진행되면서 그때마다 '외교의 달인' 백 박사가 등장해 '외교란 무엇인가'를 설명한다. 백 박사는 이 책의 저자인 백승주 박사를 캐릭터화한 것이다. 백 박사는 핑꼬와 친구들에게 친절하게 외교 마인드를 심어주는 역할을 한다.《백승주 박사의 외교 이야기ⓛ-개념편》 - 저자 서문-미래의 리더들에게 ·4 - 등장인물·8 Part 1 나도 코리아 외교관 악플이 만든 혐한론, 민간외교로 회복해야 _ 12 평화봉사단과 주한 미국대사 캐슬린 스티븐스 _ 16 독도를 지킨 어부 안용복 _ 20 히딩크 감독과 하멜이 펼친 코리아 홍보 _ 24 국제유고전범재판소에서 활동하는 권오곤 재판관 _ 28 유엔평화유지활동과 천사외교 _ 32 경찰 제복 입은 외교관, 인터폴 _ 36 First Lady와 Lady First _ 40 여배우 전도연과 문화영토 _ 44 한국인의 위상을 드높인 골프선수 박세리 _ 48 독일 파견 한국 광부와 간호사의 민간외교 _ 52 유엔사무총장 선출 _ 56 Part2 외교자산의 빛과 그림자 서희의 코리아 외교 _ 62 만우절에 듣고 싶은 덕담 _ 66 국가적 상징, 숭례문 _ 70 중국의 조어대와 진해의 이승만 별장 _ 74 선물 잘 고르는 것도 외교수업 _ 78 외교의전은 왜 필요할까 _ 82 경제 발전의 기반이 된 워커힐 호텔 _ 86 간송과 예카테리나 2세의 컬렉션 애국 _ 90 한국어를 국제공용어로! _ 94 Part 3 생존과 번영외교 박정희 대통령의 연출외교 _ 100 안중근 의사의 동양평화론 _ 104 윤영하함과 북방한계선 _ 108 특별사절단이 하는 일 _ 112 노르웨이 왕세자 부부와 유엔기념공원 _ 116 윤봉길 의사의 물통폭탄과 ‘no pay, no say’ _ 120 소년 이승만의 눈병과 한미관계 _ 124 세종대왕함과 양무호 _ 128 Part 4 한숨외교 일본의 방위백서와 독도 침략 _ 134 마타하리의 비극과 첩보외교 _ 138 우리나라 최초로 금메달을 획득한 사람은? _ 142 북한의 고백외교와 일본의 여론외교 _ 146 외교에도 왕따가 있다 _ 150 노래와 함께 하는 외교 _ 154 빼앗긴 깃발과 잊혀진 조선의 영웅들 _ 158 비단 보자기의 진실과 헤이그 국제정치 _ 162 체력이 튼튼해야 백두산도 우리 것! _ 166 Part 6 통일외교 평양 홍수와 국제적십자운동 _ 172 남북정상회담과 수뇌상봉 _ 176 복어요리사의 심정으로 _ 180 테러지원국으로 지목된 북한 _ 184 1달러도 아쉬운 북한 외교관 _ 188 북한 최고지도자에게 농구공을 선물한다? _ 192 주한 유엔군사령부는 왜 설치되었나? _ 196 6자회담의 성공조건 _ 200 베트남 하노이에서 열린 정상회의 _ 204 서울수복과 안보외교 _ 208 《백승주 박사의 외교 이야기②-전략편》 - 저자 서문-미래의 리더들에게 ·4 - 등장인물·8 Part 1 지도자의 전략 마인드 엘리자베스 1세의 배려하는 외교 _ 12 급료 없는 IOC 위원들의 국제정치 _ 16 헝가리 이민 2세 사르코지 프랑스 대통령 _ 20 클레오파트라의 미모도 외교전략 _ 24 윈스턴 처칠의 목욕탕 학습 _ 28 러시아 경제 회복의 주역 푸틴 대통령 _ 32 체임벌린의 전쟁회피론과 히틀러 _ 36 Part2 다양한 외교전략 왕복외교와 매파외교 _ 42 미국 의회의 스마트 외교 _ 46 워렌 버핏의 자산과 자선의 힘 _ 50 좋은 로비스트와 국력 _ 54 암스트롱의 작은 발걸음에 감춰진 국력경쟁 _ 58 미국 CIA의 선글라스 애국주의 _ 62 보트피플과 마른 발, 젖은 발 _ 66 Part 3 맞춤형 만국외교 베이징 올림픽과 역사적 트라우마 치료 외교 _ 72 싱가포르의 환상 깨기 외교 _ 76 코끼리와 토끼의 상생외교 _ 80 미국 의회의 방위산업외교 _ 84 티베트 문제와 좋은 타이밍 _ 88 세계의 자원 경쟁 _ 92 일본은 왜 미국의 F-22를 구입하려 할까? _ 96 세계는 왜 이란의 핵개발에 관심을 갖는가? _ 100 일본의 평화헌법 _ 104 Part 4 분쟁과 국제평화 그루지야와 새로운 철의 장막 _ 110 수의사 외교와 광우병 _ 114 아이티 식량폭동과 식량안보 _ 118 여행경보지역과 외교비용 _ 122 형사사법공조조약과 범죄인 인도조약 _ 126 예루살렘은 누가 지배하고 있나? _ 130 후세인은 왜 사형되었을까 _ 134 Part 5 재미있는 외교수단 크로퍼드 목장과 외교 메카 _ 140 힘 있는 연두교서와 흥미 끄는 신년사 _ 144 친서외교와 친서의 가격 _ 148 빌리 브란트 광장과 일본의 수치 _ 152 소프트 파워와 국제관계 _ 156 위조지폐와 제2차 세계대전 _ 160 Part 6 국제정세와 글로벌 코리아 유로 2008과 통일 생각 _ 166 양안관계와 만만디 통일 _ 170 인종차별철폐운동과 글로벌 코리아 _ 174 한·중협력관계에도 등급이 있다 _ 178 북한의 모기장식 개발과 도이머이 학습 _ 182 9·11테러와 감성동맹 _ 186 탈레반의 여성정책과 남녀칠세부동석 _ 190 고향으로 돌아가는 미군 유해 _ 194미래의 리더를 위한 외교 . 통일 . 역사 이야기 국내 최초! 만화로 보는 외교 교과서 국내 최초, 만화로 보는 외교 교과서 · 한 국가를 이끄는 리더의 역할은 무엇인가? 한 국가를 번영의 길로 이끌기 위해 안으로는 국내정치를 안정시키고, 밖으로는 국가의 생존과 발전에 필요한 국제적 조건을 유리하게 만들어야 한다. 특히 21세기 대한민국은 어느 때보다 외교적 리더십을 필요로 한다. 주변 강대국들과 원만한 관계를 유지하고 남북통일도 이루어야 하기 때문이다. ·《백승주 박사의 외교 이야기》는 세계화 시대에 꼭 필요한 외교 마인드를 담은 책이다. 외교 마인드는 몇몇 특정인만이 갖춰야 할 능력이 아니라 우리 국민 모두에게 필요한 것이다. 우리 각자가 어떤 외교 마인드를 지녔느냐에 따라 더 안전하게 잘 살 수도, 혹은 힘들게 살 수도 있다. · 이 책은 1, 2권으로 나뉘어 1권 ‘개념편-우리는 코리아 외교관’에서는 한국을 중심으로 외교?국방이란 무엇인지 전반적인 개념들을 살펴보고, 2권 ‘전략편-외교를 알면 세계가 보인다’에서는 국제사회의 외교전략을 에피소드 중심으로 설명했다. · 만화는 핑꼬와 울리 뿔리 형제를 중심으로 좌충우돌하는 에피소드가 진행되면서 그때마다 ‘외교의 달인’ 백 박사가 등장해 ‘외교란 무엇인가’를 설명한다. * 백 박사는 이 책의 저자인 백승주 박사를 캐릭터화한 것이다. 백 박사는 안경을 낀 예리한 얼굴에 양복 차림의 딱딱해 보이는 모습이지만, 자나 깨나 외교와 국방만을 생각하는 ‘외교의 달인’으로서, 핑꼬와 친구들에게 친절하게 외교 마인드를 심어주는 역할을 한다. 《백승주 박사의 외교 이야기》 1권 ‘개념편’ 주요 내용 1부 나도 코리아 외교관 베이징 올림픽 이후 중국에 왜 한국을 싫어하는 ‘혐한론’이 생겼을까? 외교통상부 소속 직업 외교관만이 ‘명품 코리아’를 만드는 시대는 지났다. 인터넷에 댓글을 다는 네티즌, 국제사법재판소 재판관, 영화배우 전도연, 골프선수 박세리도 코리아 외교관이다. 히딩크 감독이나 스티븐스 주한 미국대사 같은 외국인도 코리아 외교관이 될 수 있다. 바야흐로 전 국민 외교관 시대다. 2부 외교 자산의 빛과 그림자 고려는 고구려를 계승한 나라! 서희의 코리아 외교 고려시대 서희 장군은 고려라는 나라 이름을 영토분쟁에서 승리를 이끌어내는 외교자산으로 활용했다. 마찬가지로 새해 덕담도 잘 활용하면 문화외교의 자산이 될 수 있다. 워커힐 호텔은 한국이 가난했던 시절 관광객을 유치하여 외화를 벌기 위한 자원외교의 수단이었다. 일제 강점기에 간송 전형필이 우리 문화재를 수집한 것 역시 외교자산이 되었다. 3부 생존과 번영외교 안중근 의사의 동양평화론과 윤봉길 의사의 물통폭탄도 외교 안중근과 윤봉길 의사의 정의로운 외교가 없었다면 제2차 세계대전에서 승리한 강대국들이 우리나를 독립시켰을까? 이승만과 박정희 전 대통령의 생존과 번영을 위한 확신외교가 없었다면, 지금의 대한민국이 존재할까? 4부 한숨외교 한국 최초로 올림픽 금메달을 딴 양정모 선수의 안타까운 이야기 한국 최초의 올림픽 금메달리스트인 양정모 선수는 1972년 뮌헨 올림픽 대표가 되었지만 정부가 선수들을 보낼 돈이 없어서 출전을 포기해야 했다. 양 선수는 4년 뒤인 1976년 다시 기회를 얻어 올림픽 레슬링 종목에서 금메달을 땄다. 독도를 자기네 땅이라고 우기는 일본을 생각하면 화가 치민다. 주민들에게 식량도 제대로 공급하지 못하면서 장거리로켓을 발사하고 핵무기를 개발하는 북한을 보면 한숨이 나온다. 국력이 약한 탓에 순국한 선열을 생각하면 한숨이 나온다. 이제부터 한숨만 쉬지 말고 자긍심 넘치는 강한 코리아를 만들어보자. 5부 통일외교 왜 우리는 북한을 돕는가? 지금은 남북 분단시대다. 1천년 전 삼국시대를 뛰어넘어 통일국가를 이룩했던 역량으로 이제 우리는 통일 코리아를 만들어야 한다. 통일을 위해 우리가 가장 먼저 알아야 할 상대가 북한이다. 특히 북한 핵문제를 제대로 해결해야 통일한국으로 한 걸음 나아갈 수 있다. 《백승주 박사의 외교 이야기》 2권 ‘전략편’ 주요 내용 1부 지도자의 전략 마인드 손가락 씻는 물을 마신 엘리자베스 1세의 배려외교 엘리자베스 1세, 처칠, 푸틴, 클레오파트라 등은 위기를 극복하는 비상한 판단력과 추진력을 갖춘 지도자였다. 공동체가 처한 위기를 극복하는 지혜를 ‘전략 마인드’라 할 수 있다. 전략 마인드는 저절로 만들어지지 않는다. 꿈, 배짱, 지혜, 지지세력, 명분, 네트워크를 다듬어야 전략 마인드가 자란다. 2부 다양한 외교전략 이웃나라에 보내는 축하 결의안도 스마트 외교 스마트 외교, 왕복외교, 매파외교, 보복외교, 자선외교, 로비스트 외교, 구조외교 등은 다양한 목적을 실현하기 위한 외교활동의 이름이다. 외교활동의 기본은 국력이다. 다양한 외교활동은 국력이 뒷받침되어야 한다. 중매쟁이와 비슷한 역할을 하는 매파외교도 힘이 있어야 가능한다는 사실을 명심하다. 3부 맞춤형 만국외교 ‘작지만 강한 나라’ 싱가포르의 환상 깨기 외교전략 모든 국가는 제각각 처한 외교과제를 해결하기 위한 맞춤형 외교를 할 수밖에 없다. 중국은 역사적 상처를 치료하기 위한 외교, 싱가포르는 환상 깨기 외교, 미국은 무기수출 외교, 일본은 평화헌법 강조 외교를 하고 있다. 하지만 맞춤형 만국외교의 이상형은 약소국과 강대국이 상생하는 외교다. 4부 분쟁과 국제평화 국제수역사무관에서 일하는 수의사들도 외교관 그루지야, 레바논, 아프가니스탄 등에서는 군사적 분쟁이 끊이지 않고 있다. 또 신종 인플루엔자, 광우병 등 전염병 확산으로 연일 국제사회가 긴장하고 있다. 따라서 국제사회는 이런 문제를 해결하고 국제평화를 이루기 위한 외교적 노력에 힘쓰고 있다. 5부 재미있는 외교수단 부시 대통령 시절 외교메카가 된 크로퍼드 목장 부시 미국 대통령의 고향이자 인구 600여 명이 사는 작은 마을 크로퍼드 목장, 브란트 독일 총리가 눈물을 흘리며 사죄한 브란트 광장도 외교수단이 될 수 있다. 연두교서, 친서 등도 재미있는 외교수단이다. 히틀러와 북한이 사용한 위조지페는 범죄를 이용한 외교였다. 외교수단은 많으면 많을수록 좋다. 창의적인 외교수단의 개발과 선택은 21세기 외교에서 특히 중요하다. 6부 국제정세와 글로벌 코리아 단일민족 자랑 대신 인종차별의식을 없애야 글로벌 코리아 유럽은 통합을 지향하고 중국은 타이완과의 통일을 원하고 있다. 2001년 9?11 테러를 당한 미국은 자발적 애국심을 토대로 테러단체 및 테러지원국과의 전쟁을 지속하고 잇다. 하루가 다르게 국제정세는 변하고 있다. 세계에 우뚝 선 글로벌 코리아를 만들려면 국제정세부터 정확히 이해해야 한다. 미국과 동맹을 유지하는 가운데 중국 등 국제사회로부터 신뢰받고 존경받는 외교관계가 우리에게 필요하다.
맙소사 오해해서 미안해
풀빛 / 이승민 (지은이), 박정섭 (그림) / 2022.06.22
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풀빛명작,문학이승민 (지은이), 박정섭 (그림)
게임과 독서를 좋아하는 숭민이는 요즘 라는 게임에 푹 빠졌다. 텃밭을 가꾸고 마을을 만드는 게임인데, 어느 악플러가 나타나 숭민이가 열과 성을 다해 만든 ‘숭민 시티’를 보고 형편없다고 비난한다. 상처받은 숭민이는 이러지도 못하고 속만 앓는데, 우연히 학교에서 알게 된 친구 서윤이가 알고 보니 그 악플러였다! 숭민이는 악플러에게 복수할 계획을 세우는데……. 뭔가 좀 이상하다. 게임에서 마구 악플을 쓰는 그 악플러와 달리 서윤이는 너무나도 친절하고 바른 친구였다. 그래도 복수는 멈출 수 없다! 숭민이는 서윤이가 나가는 미술 대회에 나가 서윤이 코를 납작하게 누르고 게임에서 자신에게 했던 악플을 똑같이 해 주려고 계획한다. 미술 대회에 나가려면 반 대표가 돼야 하는데. 과연 숭민이의 복수는 성공할 수 있을까?1. 우리 농장으로 놀러 오세요 _5 2. 미술 대회에 나갈 거야! _37 3. 리얼 주말 농장이라고?! _63 4. 멧돼지가 나타났다! _83유쾌하고 코믹한 일기로 오랫동안 사랑받은, 어린이 베스트셀러 일곱 번째 책! 《맙소사, 오해해서 미안해》 악플러, 너에게 복수할 거야! 게임과 독서를 좋아하는 숭민이는 요즘 라는 게임에 푹 빠졌다. 텃밭을 가꾸고 마을을 만드는 게임인데, 어느 악플러가 나타나 숭민이가 열과 성을 다해 만든 ‘숭민 시티’를 보고 형편없다고 비난한다. 상처받은 숭민이는 이러지도 못하고 속만 앓는데, 우연히 학교에서 알게 된 친구 서윤이가 알고 보니 그 악플러였다! 숭민이는 악플러에게 복수할 계획을 세우는데……. 뭔가 좀 이상하다. 게임에서 마구 악플을 쓰는 그 악플러와 달리 서윤이는 너무나도 친절하고 바른 친구였다. 그래도 복수는 멈출 수 없다! 숭민이는 서윤이가 나가는 미술 대회에 나가 서윤이 코를 납작하게 누르고 게임에서 자신에게 했던 악플을 똑같이 해 주려고 계획한다. 미술 대회에 나가려면 반 대표가 돼야 하는데. 과연 숭민이의 복수는 성공할 수 있을까? 맙소사! 게임 농장이 아닌 진짜 주말농장? 숭민이는 게임에서 열심히 텃밭을 가꾼다. 게임 좀 그만하라고 잔소리하던 엄마는 숭민이한테 수학 시험에서 백 점을 맞으면 주말에 맘껏 게임을 할 수 있게 해 준다고 약속한다. 그런데 놀랍게도 숭민이는 수학 신동이자 절친인 동규 도움을 받아 수학 시험에서 진짜로 백 점을 맞아 온다! 주말에 맘껏 게임을 하려는데 갑자기 아빠가 주말마다 가족 모두 농장에 가자고 한다. 숭민이는 무슨 농장이냐며 투덜대지만 결국 함께 가고 만다. 이미 게임으로 농사일을 해 본 숭민이는 농사에 자신이 있었지만 실제 농장에선 잡초 뽑기, 물 주기 등 해야 할 일이 끝도 없이 많아 너무 힘들다. 하지만 쑥쑥 자라는 채소들을 보며 뿌듯함도 느끼고 농장에서 만난 새 친구들과 직접 키운 채소로 샐러드도 함께 만들어 먹는다. “예상보다 재미있는데?”라면서 말이다. 덜덜덜…… 너, 진짜 멧돼지 만나 봤니? 그런데 숭민이는 걱정이 하나 있다. 주말농장 앞에 있는 "멧돼지 조심"이라는 팻말 때문이다. 농장 관리 할아버지뿐 아니라 모두가 그럴 일은 절대 없다고 하지만 숭민이는 멧돼지를 만나면 어떻게 해야 할지 미리 조사한다. 그런 어느 날 동생 지유가 농장 구석에서 뭔가를 귀엽다며 쓰다듬고 있는데 맙소사! 귀여운 돼지가 아닌 새끼 멧돼지였다! 과연 숭민이는 멧돼지에게서 동생 지유를 무사히 구해 낼 수 있을까? 숭민이의 스왜그 넘치는 상추 랩 배틀 뮤비도 감상하고 숭민이의 일기장에 직접 글을 써 봐요! 실제 아이가 쓴 일기라고 오해를 받는 시리즈 일곱 번째 책, 《맙소사, 오해해서 미안해》에는 숭민이가 좋아하는 게임과 주말농장 이야기가 담겨 있다. 게임에서 악플러를 만나고, 게임이 아닌 실제 주말농장에서 텃밭도 가꾸며 숭민이는 새로운 친구들과 우정도 쌓는다. 이번 책에는 주말농장에서 만난 형과 숭민이가 벌인 랩 배틀이 큐알 코드로 들어가 있다. 개성 넘치는 그림으로 유명한 박정섭 작가의 재치 있는 뮤비와 랩을 책과 함께 만나 볼 수 있다. 기존 도서와 달리 책 마지막 장에 숭민이의 일기장에 직접 글을 쓸 수 있는 기회도 마련하였다. 포기란 배추를 셀 때밖에 모른다는 숭민이와 함께 숭민이가 겪는 오해의 순간들을 유쾌하게 읽어 보자! 알 만한 사람은 다 알겠지만 나는 요새 ‘우리 농장으로 놀러 오세요’라는 게임을 하고 있다. 원래는 농사랑 집 꾸미는 데만 관심이 있었는데, 갑자기 낚시에도 푹 빠졌다.지난 며칠 동안 게임에서 낚시로 잡을 수 있는 물고기를 모조리 잡아 모으고 있다. 도감은 144마리까지 채울 수 있는데 현재 143마리를 모았고, 딱 한 마리! 청새치만 잡으면 된다. 청새치는 아주 희귀한 물고기인데 토요일과 일요일에만 게임에 등장한다.그러니까 주말에 청새치만 잡으면 난 물고기 도감을 완성한다. 현재까지 적어도 우리 학교에서는 아무도 물고기 도감을 완성한 사람이 없다. “이걸 쓸 때가 왔군.”선생님은 비장한 표정으로 책상에서 뭔가를 꺼냈다. 아이들은 모두 그게 뭔지 알았다. 바로 벌칙 돌림판이다.벌칙 돌림판은 학급 회의 시간에 만들었다. 그 안에 적힌 벌칙은 우리 반 아이들이 투표를 해서 만들었다. 누가 하자고 했는지 모르지만 그때는 괜찮은 아이디어라고 생각했다. 내가 처음으로 돌림판을 돌릴 줄 알았다면, 끝까지 반대했을 거다.돌림판에서 최악은 ‘돌림판 두 번 더 돌리기’이다. 그다음 최악은 ‘급식 맨 마지막에 받기’인데, 사실 이건 내가 제안한 거다. 저 벌칙을 발표하고 나서 아이들이 ‘와, 진짜 최악이다.’와 같은 말을 많이 해서 기분이 좋았다. 물론 내가 돌림판을 돌리는 첫 번째 학생이 될 줄 모르고 냈던 거다.
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