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부자가 되는 꿈을 키우는 만화 틴틴 경제 3
토토북 / 중앙일보사 펴냄, 김부일.이상인 그림 / 2007.01.05
9,500원 ⟶ 8,550원(10% off)
토토북사회,문화중앙일보사 펴냄, 김부일.이상인 그림
중앙일보 경제부문 기자들이 인기리에 연재하고 있는 의 내용을, 탄탄한 실력을 가진 만화가들이 영상 세대의 감각에 맞도록 한 컷 한 컷 정성을 다해 만화로 재현했습니다. 경제 지식을 심층적으로 이해할 수 있도록 매 페이지마다 ‘틴틴 경제 학습’과 ‘틴틴 경제 상식’코너로 엮어서 초등학생뿐만 아니라 중고생은 물론, 학부모가 함께 읽어도 훌륭한 깊이와 재미가 있습니다. 이 책은 시리즈 세 번째 편으로 기업경영과 기업윤리에 대한 이야기를 담고 있습니다. 경제를 볼 수 있는 안목 뿐만 아니라 논술 실력의 향상에도 도움이 될 것입니다.1. 회사나 가게를 차리려면 어떻게 해야 하나요? 2. 기업들이 왜 수퍼 인재를 채용하려고 하나요? 3. 기업들은 왜 스포츠 마케팅을 많이 하나요? 4. 기업들이 사회 공헌 활동을 하는 이유는 무엇인가요? 5. 자동차의 종류에는 어떤 것들이 있나요? 6. 벤치마킹을 하면 어떤 효과가 있나요? 7. 회계 감사는 누가, 왜 하는 건가요? 8. 기업끼리 담합을 하는 게 왜 나쁘죠?경제 공부는 조기 교육이 필요합니다 청소년이나 어린이뿐 아니라 어른 중에서도 경제를 어렵고, 복잡하고, 재미없는 것이라고 생각하는 사람이 많습니다. 하지만 가만히 생각해 보면 우리들의 일상생활은 모두 경제 활동과 관련되어 있습니다. 용돈을 관리하고 소비하는 일, 미래에 어떤 직업을 선택할 것인가, 결혼할 때는 언제쯤 자동차와 집을 마련할까 등등. 우리가 항상 숨 쉬고 있는 것처럼, 우리는 늘 경제 활동을 하고 있습니다. 따라서 어린이와 청소년들은 어려서부터 경제를 잘 알아야 합니다. 어릴 때 용돈 관리를 잘 하는 사람이 커서도 가정의 살림을 잘 꾸려나갈 수 있고, 경제 원리와 금융을 잘 이해하는 국민이 많아야 풍요로운 나라가 될 수 있기 때문입니다. 세계의 많은 부자나라들이 오랜 세월 동안 젊은 세대에 경제 교육을 하는 것도 이런 이유 때문이지요. 이제는 누가 먼저 경제를 배우느냐, 얼마나 빨리 경제의 흐름을 파악하느냐가 훌륭한 사회생활을 할 수 있느냐를 결정합니다. 경제를 배우는 것은 세상 보는 눈을 키우는 것입니다 우리 생활의 중심에는 ‘돈’이 있습니다. 하지만 돈을 제대로 쓰고, 모으는 방법을 모르는 사람들이 많습니다. 경제를 모른 채 어른이 되면 남들에게 신용을 잃고 어려운 처지에 빠질 수도 있습니다. 또 나라의 경제 정책이 어떤 점들을 고려하여 만들어지는지, 기업의 역할이 나라 경제에 얼마나 중요한지, 세계 경제가 우리에게 얼마나 큰 영향을 미치는지 등 우리가 살고 있는 모습이 바로 경제입니다. 경제 교육은 그 모습 중에 훌륭한 역할 모델을 어린이와 청소년들에게 가르치는 것이고요. 어린이와 청소년들은『만화 틴틴 경제』를 읽으면서 경제가 무엇인지 알게 될 것입니다. 또한 하나의 경제 현상을 두고 사회를 구성하고 있는 가계(개인), 기업, 정부의 입장에서 각각 생각해 보는 안목도 키우게 됩니다. 그러면서 자연스럽게 세상을 보는 눈도 키우게 되지요. 『만화 틴틴 경제』의 특징 1. 경제는 우리의 생활입니다. 경제를 배우는 것은 세상 보는 눈을 키우는 것입니다. 청소년과 어린이들이 꼭 알아야 할 45편의 경제 이야기를 주제별로 5권의 책에 담았습니다. 2. 중앙일보 경제부문 기자들이 인기리에 연재하고 있는 의 내용을, 탄탄한 실력을 가진 만화가들이 영상 세대의 감각에 맞도록 한 컷 한 컷 정성을 다해 만화로 재현했습니다. 이 만화는 타블로이드판으로 제작되어 매주 20만 부 이상 독자에게 서비스되고 있습니다. 3. 경제 지식을 심층적으로 이해할 수 있도록 매 페이지마다 ‘틴틴 경제 학습’과 ‘틴틴 경제 상식’ 코너로 엮어서 초등학생뿐만 아니라 중고생은 물론, 학부모가 함께 읽어도 훌륭한 깊이와 재미가 있습니다. 4. 통합논술이 중시되면서 어느 때보다 신문 읽기의 중요성이 강조되고 있습니다. 『만화 틴틴 경제』는 이슈화된 경제를 심층적으로 다루고 있기 때문에 신문을 읽는 것처럼유용합니다. 5. 전국의 금융 단체들이 힘을 합쳐 설립한 (사)청소년금융교육협의회 진념 회장(전 경제부총리)님께서 이 책의 발간 취지에 뜻을 같이하여 특별히 추천해 주셨습니다.
정의의 힘으로 세상을 지킨 위인들
주니어김영사 / 요나 윈터 글, 션 에디 그림, 황인빈 옮김 / 2010.11.17
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
주니어김영사인물,위인요나 윈터 글, 션 에디 그림, 황인빈 옮김
마하트마 간디, 마틴 루서 킹, 아웅 산 수 치……. 정의로운 세상을 꽃피운 12명의 인물 이야기 요즘 정의에 관한 논의가 활발하다. 정의를 다룬 책이 사회적으로 큰 반향을 불러일으켰고, 사회 일각에서 드러난 각종 부조리한 현상에 국민들의 관심이 쏠리면서 정부에서는 ‘공정한 사회’를 국정 지표로 내걸기까지 했다. 그런가 하면 얼마 전 버마에서는 정의의 상징과도 같은 인물인 아웅 산 수 치가 가택 연금 7년 만에 연금이 해제돼 전 세계적인 주목을 받았다. 정의가 이렇게 우리 사회의 화두가 된 것은 어쩌면 우리 사회가 그만큼 정의롭지 못하다는 반증일지도 모른다. 그런 맥락에서 정의로운 세상을 꿈꾸고 정의를 실현하고자 노력한 사람들의 이야기를 엮은 이 책은 우리에게 잔잔하면서도 값진 메시지를 전하고 있다. 《정의의 힘으로 세상을 지킨 위인들》에는 모두 12명의 인물이 등장한다. 영국에 맞선 비폭력 독립 운동으로 평화의 상징이 된 마하트마 간디, 평화 행진을 벌이며 인종 차별을 막은 마틴 루서 킹, 나치스의 무시무시한 인종 학살에서 유대 인들을 구한 코리 텐 붐, 아프가니스탄 여성들의 권리를 위해 온몸을 바친 미나 케시와르 카말……. 이들은 불의와 폭력에 시달리는 사람들 편에 서서 그들에게 희망과 용기를 불어넣어 주었다. 이들은 사람이라면 누구나 평등하고 행복하게 살 권리가 있다고 한 목소리로 외쳤다. 자신의 이익을 챙기기보다 모두가 함께 행복할 수 있는 세상을 만들기 위해 힘쓰며, 옳지 않은 일을 바로잡기 위해 평생을 바쳤다. 이들이 지켜 낸 정의는 과연 어떤 모습이었을까? 이제 정의의 힘으로 세상을 지킨 인물들의 눈부신 활약과 감동적인 이야기에 귀 기울여 보자. 각박한 이 시대에 꼭 필요한 정의의 가치를 다시금 생각해 볼 계기가 될 것이다.비폭력으로 조국의 독립을 이룬 마하트마 간디 노예 제도에 맞선 소저너 트루스 인종 차별을 없애기 위해 힘쓴 마틴 루서 킹 전쟁터의 수호천사 클라라 바턴 나치스로부터 유대 인들을 구한 코리 텐 붐 미국 엠네스티의 기초를 닦은 지네타 세이건 ‘파키스탄의 간디’라 불리는 압둘 가파르 칸 군사 정부에 평화적으로 맞선 대주교 오스카 로메로 투치 족을 구한 르완다의 영웅 폴 루세사바기나 버마의 인권 지도자 아웅 산 수 치 여성의 권리를 위해 목숨 바친 미나 케시와르 카말 재난에서 생명을 구한 소방관 윌리엄 피한 전쟁의 피해를 고발한 말라 루지카
Smithsonian : 친환경 시계 Eco-Tech Clock
토이트론 / 토이트론 편집부 엮음 / 2016.08.17
33,000원 ⟶ 29,700원(10% off)
토이트론자연,과학토이트론 편집부 엮음
직접 만들고 체험하면서 즐겁게 과학을 배우는 지구과학 실험 놀이. 금속과 과일, 야채등이 어떠한 반응으로 에너지를 발생하는지 학습한다.[내용물] 친환경 시계, 금속막대전선 3개, 컬러포스터 [제품 특징] *이 제품은 스미스소니언 제품중 지구과학 실험 놀이 입니다 *화학 반응을 이용하여 시계 모듈의 에너지로 사용하는 과학실험놀이 *야채와 과일을 사용하는 친환경 제품 *금속과 과일, 야채등이 어떠한 반응으로 에너지를 발생하는지 학습합니다 * 스미스소니언 과학교실의 제품들은 스미스소니언 박물관에 의해 만들어집니다 * 1억 3천 7백만 점의 박물관 전시물을 바탕으로 만들어졌습니다 * 스미스소니언 박물관의 큐레이터 들이 직접 참여하여 기획되었습니다 * 직접 만들고 체험하면서 즐겁게 과학을 배우는 제품입니다 * 스미스소니언 과학교실의 제품들은 초등학교 과학 교과 과정에 따라 엄선하여 기획된 제품입니다 * 조립 및 체험을 통해 과학을 좀 더 알기 쉽게 접근하도록 제작된 제품입니다
이집트 신화 - 신비와 환상이 가득한 태양의 나라
문공사 / 유영소 엮음 ,김은정 그림 / 2002.10.10
7,500원 ⟶ 6,750원(10% off)
문공사명작,문학유영소 엮음 ,김은정 그림
그리스 신화는 대부분의 사람들이 알고 있지만, 이집트 신화는 조금 의아해 할 것이다. 하지만 이집트 신화가 그리스 신화보다 만 오천 년이나 앞서 있으며, 나일강을 중심으로 문명의 꽃을 활짝 피운 나라이다. 이 책은 이런 이집트 신화를 우리 어린이들에게 재미있고 흥미로운 동화로 전해주고 있다. 책 중간의 이집트 신화를 보여주는 삽화나 내용에 걸맞는 아름다운 삽화는 우리 어린이들에게 이집트 신화에 대하여 알기 쉽도록 도와주고 있다.1. 신성한 아홉 신 2. 신을 거역한 사람들 3. 죽은 사람들의 왕 오시리스 4. 태양신의 비밀 이름 5. 호루스와 세트의 대결 6. 마법사들의 기적 7. 심장의 무게를 달아라 8. 토트의 책을 훔치면 9. 아누프와 바타
행복한 왕자
어린이작가정신 / 오스카 와일드 (지은이), 조르주 르무안 (그림), 이정주 (옮긴이) / 2021.12.09
13,800원 ⟶ 12,420원(10% off)
어린이작가정신명작,문학오스카 와일드 (지은이), 조르주 르무안 (그림), 이정주 (옮긴이)
이상한 핸드폰
아테나 / 차현진 그림 / 2003.04.30
8,000원 ⟶ 7,200원(10% off)
아테나만화,애니메이션차현진 그림
창의력과학 I&I 초등 5
무한상상 / 윤찬섭.영재교육전문가 집단 지음 / 2015.07.01
19,000
무한상상학습참고서윤찬섭.영재교육전문가 집단 지음
개정교육과정에 따른 ‘창의적 문제해결력’의 극대화에 중점을 둔 새로운 개념의 과학창의력 학습서이다. 영재교육원 등 각종 대회를 준비하는 학생에게 충분한 창의력 문제 및 풀이를 제공하며, 초등과학 심화를 원하는 학생에게 창의적 문제, 탐구 활동을 포함한 균형적인 과학 이론과 문제를 제시하고 있다.1. 열의 이동과 우리생활 2. 태양의 가족 3. 식물이 하는 일 4. 용해와 용액/용액의 진하기 5. 산과 염기 6. 우리 몸의 생김새 7. 물체의 속력 8. 기온과 바람 9. 물의 여행 10. 자극과 반응 11. 일기예보 12. 힘 총정리 문제바야흐로 창의력의 시대입니다. 과학창의력 향상은 단순한 과학적 흥미만으로는 부족합니다. 과제집착력, 자신감을 바탕으로 한 체계적인 훈련이 필요합니다. 창의력 과학 아이앤아이(I&I : Imagine Infinitely)는 개정교육과정에 따른 ‘창의적 문제해결력’의 극대화에 중점을 둔 새로운 개념의 과학창의력 학습서입니다. 과학을 공부한다는 것은 (1) 과학 개념을 정밀히 다듬어 이해하고 (2) 탐구력을 기르는 연습(과학 실험 등)을 꾸준히 하여 각종 과학 관련 문제에 대한 이해와 분석과 상상이 가능하도록 하며 (3) 창의력을 키워 ‘창의적 문제 해결’을 해나가는 과정을 뜻합니다. 그러므로 이 책의 특징은 (1) 개정 교육 과정에 맞춘 초등 과정 심화입니다. (2) 각종 그림을 활용하여 과학개념을 명확히 하는 데에 중점을 두었습니다. (3) ‘탐구력을 키우는 문제’를 통하여 탐구과정능력을 향상시켜 과학적 상상력을 기르는데 초점을 맞추었습니다. (4) ‘창의력을 키우는 문제’에서 스스로의 창의력을 기반으로 하여 창의적 문제해결력을 향상할 수 있도록 하였습니다. (6) 그동안 각종 대회의 기출문제를 유형별로 분류하여 제시하였습니다. (7) 해설을 풍부하게 하여 문제풀이를 정확하게 할 수 있도록 하였습니다. 이 책은 영재교육원 등 각종 대회를 준비하는 학생에게 충분한 창의력 문제 및 풀이를 제공하며, 초등과학 심화를 원하는 학생에게 창의적 문제, 탐구 활동을 포함한 균형적인 과학 이론과 문제를 제시하고 있습니다. (단원별 내용구성) 도입 · 단원에서 배울 내용과 관련된 흥미로운 질문으로 학습 동기를 유발하였습니다. 개념다지기 · 교과의 기본 개념부터 중등개념까지 심화하여 다루었습니다. · 과학개념의 정밀화에 중점을 두었습니다. 기본확인문제 · 각 단원의 핵심 개념을 빠르게 체크할 수 있게 하였습니다. 탐구력키우기 · 단원 내용과 관련된 재미있는 필수 실험을 1~2개 엄선하였습니다. · 개인적으로도 쉽게 준비하여 실험할 수 있도록 준비물 등을 배려하였습니다. 문제해결력키우기 · 기본적인 문제에서 고난도의 창의력, 사고력을 요하는 문제, 단계적 해결형 문제까지 망라하여 상황별 문제 해결이 가능하도록 하였습니다. 창의력키우기 · 창의적 문제 해결력을 위한 섹션입니다. · 입학사정관제나 대학입시에서도 중요도가 높아진 구술 심층면접, 논술 능력을 키울 수 있습니다. 스팀 융합형 문제 해결하기 · 창의성과 함께 다른 교과 지식을 융합하여 문제를 해결해 나가도록 하였습니다. · 융합형 인재상의 목표에 부합하는 문제를 엄선하였습니다. 총정리 문제 · 3단원당 1회씩 총 4회로 구성하였습니다. · 해당 단원의 총정리를 할 수 있도록 하였습니다. 정답 및 해설 · 각 문제를 해결할 때 길잡이가 될 수 있도록 상세한 설명을 하였습니다.
사랑해요, 엄마
빅하우스 / 멜리나 제로사 벨로스 지음, 김지선 옮김 / 2012.04.27
12,500원 ⟶ 11,250원(10% off)
빅하우스그림책멜리나 제로사 벨로스 지음, 김지선 옮김
동물 왕국의 어미들이 새끼에게 쏟는 측량할 수 없는 사랑으로 넘쳐흐르는 책이다. 그 사랑은 내셔널지오그래픽 세계 최고의 사진작가들이 찍은 감동적인 클로즈업으로 아름답게 표현되어 있다. 각 사진에는 야생에서 새끼들에게 젖을 먹이고 보듬고 가르치고 보호하는 어미들이 있다. 또한, 모성애와 믿을 수 없는 영웅적인 실화들로, 감동적인 글들이 책 전편에 실려 있다. 부모를 잃은 아기사슴을 입양한 개와 자기 새끼들을 위협하는 나쁜 곰을 더욱 사납게 쫓아낸 엄마 그리즐리곰, 그리고 새끼들을 구하고자 불타는 건물에 용감하게도 다섯 번이나 뛰어들어 위험한 상처를 입은 고양이까지, 모든 대자연 엄마들의 끝없는 희생과 위로와 믿음을 생생한 작품과 함께 보여준다.두려움을 모르고 따뜻하며 모든 것을 참아내는 엄마의 사랑은 놀랍고 또 놀랍다. 사람의 사랑을 넘어서는 동물 어미들의 사랑은 더욱 숭고하고 아름답다. 부모를 잃은 아기사슴을 입양한 개와 자기 새끼들을 위협하는 나쁜 곰을 더욱 사납게 쫓아낸 엄마 그리즐리곰, 그리고 새끼들을 구하고자 불타는 건물에 용감하게도 다섯 번이나 뛰어들어 위험한 상처를 입은 고양이까지, 모든 대자연 엄마들의 끝없는 희생과 위로와 믿음을 생생한 작품과 함께 보여준다. 엄마의 사랑을 받거나, 엄마를 사랑하거나, 혹은 엄마로서 아이를 사랑하는 모든 이에게 이 책은 여러분의 심장을 울릴 것이다. Mother’s Love 『사랑해요, 엄마』는 동물 왕국의 어미들이 새끼에게 쏟는 측량할 수 없는 사랑으로 넘쳐흐른다. 그 사랑은 내셔널지오그래픽 세계 최고의 사진작가들이 찍은 감동적인 클로즈업으로 아름답게 표현되어 있다. 인간 어머니의 모성애를 비추는 거울이기도 한 이런 다정한 사진들은 모든 이들에게 즐거움을 줄 것이다. 각 사진에는 야생에서 새끼들에게 젖을 먹이고 보듬고 가르치고 보호하는 어미들이 있다. 또한, 모성애와 믿을 수 없는 영웅적인 실화들로, 감동적인 글들이 책 전편에 실려 있다. 모든 어머니에게 바치는 이 감동적인 책은 모든 어미들의 특징인, 지칠 줄 모르는 헌신과 자아를 잊은 사랑의 행동들을 새삼 떠올리며 감동을 줄 것이다.
A Basic Way to Creative English : 영어문장만들기
교연사 / 옥윤영 지음 / 2011.12.15
12,000
교연사학습참고서옥윤영 지음
"빠름을 강조하기"와 비교되는 "단계를 거치게 하기(to have them go step by step)"."암기력 강조하기"와 비교되는 "이해되도록 해주기(to have them know thoroughly)"."따라하게 하기"와 비교되는 "창의력 기르게 하기(to have them go on creative way to)"를 강조한 영어 학습법이 담긴 책이다. 명쾌한 설명과 훈련방향으로 바로 원어민과의 대화에 실질적인 도움을 주게 되고, 읽기.듣기를 연습할 때 어순감각이 잘 맞아떨어져서 단어.숙어 암기에 의존하는 고단함이 줄어들게 되고, 자기가 쓴 글을 자기가 읽어보며 잘못된 것을 스스로 찾아서 고쳐내는 등 응용력도 살아날 것이다.1. 영어문장이란? Unit 1. 가장 작은 문장 발견 Unit 2. 18가지 가장 작은 문장들 Unit 3. 육하원칙이 하는 일 Unit 4. [그렇다]라는 표현 Unit 5. [~라, ~세요, ~십시오]의 표현 Unit 6. [O.X]의 의미, [과거] 표현법, 그리고 [미래] 등을 표현하는 것들 2. 영어의 어순 Unit 1. [가장 작은 문장] 속의 단어들 사이에, 물이 흘러가는 것 같은, 자연스런 어떤 흐름이 있다 Unit 2. [가장 작은 문장]이 여러 개이면 그것들 사이에도 순서가 있다 Unit 3. [어순]을 맞추기가 어려운 경우들 3. 주요 영문법 5가지 Unit 1. [동작변신] 즉 [~다]로 끝나는 단어의 변신 Unit 2. [동작]과 [상태] 즉 [~다]로 끝나는 단어가 동작인지 상태인지 구별 Unit 3. [각각의 상황에 맞는 시간]을 문장에서 표현해 보기 Unit 4. 두 개의 [가장 작은 문장들]이 1개로 합쳐진 경우 Unit 5. [설명하기 위한 가장 작은 문장]을 끼워 넣는 경우 4. 영어문장만들기 : 각 단계 100개씩 총 1,000개 문장 만들기 영어문장과 어순연습 1단계 : 가장 작은 문장 1개 2단계 : 육하원칙+가장 작은 문장 1개 3단계 : [어순]을 잘 맞추어야 하는 문장 4단계 : 가장 작은 문장이 2개 이상 5단계 : [O.X]의 의미, [과거]표현법, 그리고 [미래] 등을 표현하는 것들이 사용된 문장 주요 영문법 5가지 연습 6단계 : [동작변신]이 있는 문장 7단계 : [동작]과 [상태]를 잘 구별해야 하는 문장 8단계 : [상황에 적절한 시간]을 생각해야 되는 문장 9단계 : 두 개의 가장 작은 문장들이 1개로 합쳐진 문장 10단계 : [설명하기 위한 가장 작은 문장]을 끼워 넣는 문장 해답 1p-78p 이 책을 공부하거나 가르치는 방법 1단계 1. "보물지도" 사용법을 이해하거나 이해시킨다. (pp.16∼21)(pp.27∼29)(p.36, p.42 3) 2. 100개 문장을 "보물지도"를 참조해가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.76∼83) 3. 쓰기연습을 마친 후 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.5∼p.10과 맞춰보며) 5. 결국 약 10분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. 2단계 1. "육하원칙"이 하는 일을 이해하거나 이해시킨다. (pp.22∼26) 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.84∼91) 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.11∼p.16과 맞춰보며) 5. 결국 약 10분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. 3단계 1. "어순"을 이해하거나 이해시킨다. (pp.35∼38)(pp.41∼43) 2. 100개 문장을 보물지도를 참조해가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.92∼100) -여기서는 해답(p.17∼p.27)에 나와 있는 "어순힌트"를 일일이 봐가며 영어의 어순을 체득해나가야 된다. 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.17∼p.27과 맞춰보며) 5. 결국 약 15분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -이 단계에서 해답(pp.17∼p.27)에 나와 있는 각각의 문장을 반드시 "직독직해" 하거나 하도록 한다. 그리고 다시 해답(pp.5∼p.16)을 "직독직해" 한다. "직청직해"까지 연습하거나 하게 하면 더 좋다. 4단계 1. p.16∼p.29를 다시 이해하거나 이해시킨다. 그리고 p.39∼p.40을 이해하거나 이해시킨다. 2. 100개 문장을 보물지도를 참조해가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.101∼110) 3. 쓰기연습을 마친 후 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.28∼p.34와 맞춰보며) 5. 결국 약 15분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.28~p.34)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. 5단계 1. p.30∼p.34를 이해하거나 이해시킨다. 그리고 사전에 나와 있는 기본적인 불규칙 변화동사 중 약 50개 정도를 외우거나 외우게 한다. 그리고 p.39 2번과 p.58 5번∼p.61 7번을 이해하거나 이해시킨다. 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.111∼p.119) 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.35∼p.41과 맞춰보며) 5. 결국 약 10분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.35~41)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. 6단계 1. "동작변신"을 이해하거나 이해시킨다. (pp.46∼50) 2. 100개 문장을 보물지도를 참조해가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.120∼131) -그 다음, "어순힌트"를 종이로 가린 후 "스스로의 힘으로 문장 18가지와 영어 어순을 세워 본 후" "책에 있는 어순힌트와 비교해서" 그 차이점을 연구하거나 연구하게 한다. 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.42∼p.48과 맞춰보며) 5. 결국 약 15분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.42~48)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. -"동작변신"된 단어를 찾아서 꼭 "변신의 뜻"을 맞추거나 맞추도록 한다. 7단계 1. "동작"과 "상태"의 구별을 이해하거나 이해시킨다. (pp.51∼56) -사전에 나와 있는 불규칙 동사와 규칙동사의 "동작"과 "상태"를 이해하거나 이해시킨다. 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하고 "어순힌트"를 봐가며 써보거나 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.132∼p.143) -"다"로 끝나는 단어가 p.51의 1, 2, 3, 4 중 어느 것에 해당하는지 판단하는 것이 중요. -그 다음, "어순힌트"를 종이로 가린 후 "스스로의 힘으로 문장 18가지와 영어 어순을 세워 본 후" "책에 있는 어순힌트와 비교해서" 그 차이점을 연구하거나 연구하게 한다. 3. 쓰기연습을 마친 후 녹음하거나 녹음하도록 한다. -이 때 "어순힌트"를 종이로 가린 후 하거나 하게 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.49∼p.55와 맞춰보며) 5. 결국 약 15분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.49~55)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. -"~상태"를 표시할 단어를 찾아서 꼭 그 표시를 하거나 하게 한다. 8단계 1. "각각의 상황에 맞는 시간"을 골라낼 수 있을 때까지 이해하거나 이해시킨다. (pp.57∼63) -6단계와 7단계를 다시 이해하거나 이해시킨다. 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하고 "어순힌트"를 봐가며 써보거나, 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.144∼156) -그 다음, "어순힌트"를 종이로 가린 후 "스스로의 힘으로 문장 18가지와 영어 어순을 세워 본 후" "책에 있는 어순힌트와 비교해서" 그 차이점을 연구하거나 연구하게 한다. 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. -이 때 "어순힌트"를 종이로 가린 후 하거나 하게 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.56∼p.62와 맞춰보며) 5. 결국 약 15분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.56~62)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. -"각각의 상황에 맞는 시간"을 철저히 이해하거나 이해시킨다. 9단계 1. "두 개의 문장이 왜 1개로 합쳐지는지"를 이해하거나 이해시킨다. 그리고 4가지 유형을 철저히 이해하거나 이해시킨다. (pp.64∼68) 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하고 "어순힌트"를 봐가며 써보거나, 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.157∼170) -그 다음, "어순힌트"를 종이로 가린 후 "스스로의 힘으로 문장 18가지와 영어 어순을 세워 본 후" "책에 있는 어순힌트와 비교해서" 그 차이점을 연구하거나 연구하게 한다. 3. 쓰기연습을 마친 후 녹음하거나 녹음하도록 한다. -이 때 "어순힌트"를 종이로 가린 후 하거나 하게 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.63∼p.69와 맞춰보며) 5. 결국 약 20분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -해답(pp.63~69)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. -을.를(은.는.이.가) …를 표시할 단어를 찾아서 꼭 그 표시를 하거나 하게 한다. 10단계 1. "설명하는 문장 끼워 넣기"를 이해하거나 이해시킨다. (pp.69∼74)특히 "보물지도"와 철저히 대조하거나 대조시킨다. 2. 100개 문장을 보물지도를 참조하고 "어순힌트"를 봐가며 써보거나, 쓰게 하며 이해되지 않는 것을 질문하거나 하도록 한다. (pp.171∼184) -그 다음, "어순힌트"를 종이로 가린 후 "스스로의 힘으로 문장 18가지와 영어 어순을 세워 본 후" "책에 있는 어순힌트와 비교해서" 그 차이점을 연구하거나 연구하게 한다. 3. 쓰기 연습을 마친 후 다시 녹음하거나 녹음하도록 한다. -이 때 "어순힌트"를 종이로 가린 후 하거나 하게 한다. 4. 녹음한 내용을 스스로 들어보거나 듣게 한다. (해답 p.70∼p.77과 맞춰보며) 5. 결국 약 20분 안에 100개 문장을 거의 실수 없이 말할 수 있을 때까지 반복해서 녹음하거나 녹음하도록 한다. -스스로의 목소리를 꼭 듣거나 듣게 하도록 한다. (특히, 설명해준다는 식의 말투) -해답(pp.70~77)에 있는 문장을 "직독직해" "직청직해" 하거나 하게 한다. -설명하는 문장에 [ ]표시를 하거나 하게 한다. 이 책을 쓴 이유 영어말하기(speaking) 또는 영어회화를 꼭 원어민 선생님으로부터 배워야 한다는 생각이 일반적이다. 어떤 비용이 들더라도 ‘영어환경’을 만들어야 한다는 주장도 있다. 또는 극소수의 성공사례를 일반적인 사례에 그대로 적용하고 있는 경우도 많다. 그리고 무조건 많이 들으면 귀가 뚫리고, 무조건 소리 내어 읽거나 따라 말하다 보면 입이 트이고, 단어.숙어뿐만 아니라 이젠 문장까지도 외워야 한다고 하면서 외워야 할 숙어가 많이 있을 수밖에 없는 해석(translating)만 계속 가르치고 있는 등 … 그 흐름이 너무나 한쪽으로 치우치는 경향을 보이고 있다. 그러다 보니, 그 나머지 반쪽의 목소리가 묻히게 되고 그 쪽의 역할이 과소평가됨에 따라 균형이 깨지면서 영어교육이나 학습전반에 걸쳐 바람직하지 않은 영향을 끼쳐가고 있다. 다시 말해서 양쪽 손을 다 사용하지 않고 한쪽 손만 계속 사용함으로써 고비용 저효율의 현상을 보이고 있다는 것이다. 현재 잘 사용되지 않고 있는 ‘손’이란, "빠름을 강조하기"와 비교되는 "단계를 거치게 하기(to have them go step by step)"."암기력 강조하기"와 비교되는 "이해되도록 해주기(to have them know thoroughly)"."따라하게 하기"와 비교되는 "창의력 기르게 하기(to have them go on creative way to)"를 의미한다. 만약, 이 잘 사용되지 않고 있는 쪽이 제 역할을 다 하면서 균형을 회복한다면(즉, 내국인 선생님의 명쾌한 설명과 훈련방향이 바로 원어민과의 대화에 실질적인 도움을 주게 되고, 읽기.듣기를 연습할 때 어순감각이 잘 맞아떨어져서 단어.숙어 암기에 의존하는 고단함이 줄어들게 되고, 자기가 쓴 글을 자기가 읽어보며 잘못된 것을 스스로 찾아서 고쳐내는 등 응용력도 살아난다면), 마치 양쪽 손이 서로에게 도움을 주거나 받게 되는 것과 같은 상승효과를 낳게 하므로, 영어교육과 학습이 보다 차분해져서 체계적이 될 것이다. 그러면 현재 극소수가 누리는 성취감을 훨씬 더 많은 학생들도 같이 경험하게 된다.
유쾌 발랄 역사 지도
니케주니어 / 이근호.백초이 지음, 정순임 그림 / 2015.05.10
13,000원 ⟶ 11,700원(10% off)
니케주니어역사,지리이근호.백초이 지음, 정순임 그림
주제로 보는 어린이 한국사 시리즈 1권. 선사 시대부터 민주화 시대까지 변천해 온 48가지 한반도 지도를 다루고 있다. 통사에 역사 부도를 한 권으로 완전히 결합해 역사 공부가 편해지도록 했다. 글이나 부분적인 그림으로만 역사를 이해하는 것이 아니라 한반도 지도 전체를 내려다보면서 역사를 읽을 수 있어 공간에 대한 이해를 더욱 높여 준다. 총 48가지 지도는 선사 시대와 민주화 시대까지 한국사 전반을 다루고 있어서 저학년이 한 권으로 한국사를 끝내기에 적당하다. 교과서와 시험에 꼭 나오는 지도와 지명들은 모두 담았으며, 그 밖에도 주요한 한국사 사건들을 한반도 지도 위에서 재미있는 그림과 함께 보도록 구성했다.작가의 말 4 선사 시대 우리나라 역사는 이렇게 시작되었어요 우리나라 땅에 사람이 살기 시작했어요 12 농사를 지으면서 풍요로워졌어요 14 최초의 국가, 고조선이 태어났어요 16 철을 잘 다루던 여러 나라가 생겨났어요 18 ★ 사진으로 보는 선사 시대 박물관 20 삼국 시대 한반도에서 세 나라가 발전해 나갔어요 주몽이 졸본에 고구려를 세웠어요 26 온조가 한강에 백제를 세웠어요 28 사로국에서 신라가 태어났어요 30 빛나는 문화를 가진 가야가 있었어요 32 고구려가 동북아시아의 강대국이 되었어요 34 백제는 세련된 문화를 꽃피웠어요 36 신라는 삼국 중에서 가장 늦게 성장했어요 38 700년 백제의 역사가 끝나고 말았어요 40 강한 고구려가 쓰러지고 말았어요 42 신라가 삼국을 통일했어요 44 ★ 사진으로 보는 삼국 시대 박물관 46 남북국 시대 남쪽과 북쪽에 두 나라가 있었어요 신라가 새로운 역사를 열었어요 52 북쪽에는 신비의 나라 발해가 있었어요 54 흔들리는 신라에서 후백제와 후고구려가 나타났어요 56 ★ 사진으로 보는 남북국 시대 박물관 58 고려 시대 통일된 나라 고려가 세워졌어요 고려가 후삼국을 통일했어요 64 새로운 나라의 개혁이 시작되었어요 66 무신이 문신을 몰아내고 권력을 잡았어요 68 만적과 농민들이 들고 일어났어요 70 전 세계를 휘두른 몽골군이 고려에 쳐들어왔어요 72 공민왕이 고려를 개혁했어요 74 홍건적과 왜구가 쳐들어왔어요 76 이성계가 새 나라의 꿈을 품었어요 78 ★ 사진으로 보는 고려 시대 박물관 80 조선 시대 유교의 나라 조선이 열렸어요 이성계가 새 왕조 조선을 열었어요 86 한양에 경복궁이 세워졌어요 88 조선이 황금시대를 맞았어요 90 조선이 제도를 완성하고 태평성대를 열었어요 92 훈구파와 사림파가 대결을 벌였어요 94 임진왜란이 일어났어요 96 오랑캐와의 전쟁, 호란이 일어났어요 98 소현 세자는 당쟁의 희생자가 되었어요 100 여러 임금이 당파를 없애기 위해 노력했어요 102 실학자들이 조선을 개혁하고자 했어요 104 관리들의 부패에 농민들이 폭발했어요 106 새 종교가 백성들 사이에 퍼졌어요 108 서양 배들이 조선으로 몰려왔어요 110 ★ 사진으로 보는 조선 시대 박물관 112 근현대 흔들리는 세계 속에서 근대화를 맞이했어요 일본과 강제로 조약을 맺었어요 118 동학 농민 운동이 일어났어요 120 명성 황후가 슬픈 죽음을 맞이했어요 122 일본에게 나라를 빼앗기고 말았어요 124 나라를 되찾기 위해 백성들이 나섰어요 126 전국에 대한 독립 만세 소리가 울려 퍼졌어요 128 만주 벌판을 달리는 독립군이 있었어요 130 해방이 되었지만 나라가 반으로 갈렸어요 132 민족의 비극, 6·25 전쟁이 일어났어요 134 민주화 투쟁이 일어났어요 136 ★ 사진으로 보는 근현대 박물관 138 한국사 연표 142‘역사’하면 보통은 시간의 흐름에 따라 달라지는 사람들의 생활만을 떠올리는 경우가 많습니다. 하지만 역사를 공부할 때 빠뜨리지 말아야 할 중요한 것이 또 하나 있습니다. 바로 역사 속 사건들이 ‘어디’에서 일어났는가 하는 것입니다. 역사 속에서 위치는 아주 중요한 역할을 합니다. 예를 들어 삼국 시대 한강을 두고 삼국이 치열하게 다투었던 일은 한강의 지리적 이점과 관련이 있지요. 또 고구려가 동북아시아를 휘두르는 정복 국가가 된 것은 중국과 국경을 맞대고 있는 나라 위치 때문에 끊임없는 전쟁을 해야만 했던 상황과 관련 있을 것입니다. 이처럼 역사는 시간과 공간이 서로 엮어져서 만들어집니다. 그러니 역사를 공부할 때는 지도를 펴서 역사 속 사건이 일어났던 곳을 함께 살펴보아야 합니다. 그리고 왜 그곳에서 그런 일이 벌어졌는지 이해하는 습관을 들이는 것이 좋지요. 이것이 역사를 외우지 않고 이해하며 공부하는 비법입니다. 이 책은 선사 시대부터 민주화 시대까지 변천해 온 48가지 한반도 지도를 다루고 있습니다. 그림 만화로 표현된 지도와 함께 한국사의 시공간을 두루 공부해 보세요. 이 한 권만으로 초등 저학년 한국사의 큰 흐름을 짚을 수 있을 것입니다. 통사와 역사 부도를 한 권에! 역사 공부는 시간의 흐름뿐만 아니라 지리적 위치 같은 공간에 대한 공부가 함께 이루어져야 이해하기가 훨씬 편해집니다. 그래서 글로 된 통사를 공부하다가 위치를 알아보기 위해 사회과 부도나 역사 부도를 따로 펼쳐 보기도 하지요. 이 책은 통사에 역사 부도를 한 권으로 완전히 결합해 역사 공부가 편해지도록 했습니다. 글이나 부분적인 그림으로만 역사를 이해하는 것이 아니라 한반도 지도 전체를 내려다보면서 역사를 읽을 수 있어 공간에 대한 이해를 더욱 높여 줍니다. 총 48가지 지도는 선사 시대와 민주화 시대까지 한국사 전반을 다루고 있어서 저학년이 한 권으로 한국사를 끝내기에 적당합니다. 교과서와 시험에 꼭 나오는 지도와 지명들은 모두 담았으며, 그 밖에도 주요한 한국사 사건들을 한반도 지도 위에서 재미있는 그림과 함께 보도록 구성했습니다. 복잡하고 어려운 역사 부도를 재미있는 그림 지도로! 사회과 부도와 역사 부도가 어린이가 혼자 보기에는 어렵다는 독자들의 의견이 많았습니다. 지도가 정확하기는 하지만 작은 글씨와 복잡한 구조로 되어 있어 지도를 다시 해석해야만 활용할 수 있었기 때문이지요. 이 책은 어린이의 눈높이에 맞게 말랑말랑한 만화 그림 지도로 구성했습니다. 필요한 지명들은 모두 소개하고, 그곳이 어떤 곳인지 그림 아이콘을 덧붙였습니다. 또 그 시대 일어난 사건들을 지도 위에 일러스트로 표현해서 아이들이 글씨로 된 지명으로만 공부하는 것이 아니라 이미지를 통해 직관적으로 알아볼 수 있도록 했습니다. 지도 위에 그림들은 와글와글한 만화로 표현되어 찾아보고 자세히 뜯어보는 재미가 있습니다. 남쪽과 북쪽, 바다와 대륙을 바쁘게 오가며 살았던 조상들의 말과 표정을 읽어 나가다 보면 역사가 더 생생하게 다가옵니다. 문화와 예술사는 사진으로 만나요 한 권으로 읽는 한국사 책이지만 문화와 예술사에 대한 설명도 부족하지 않도록 구성했습니다. 각 꼭지 본문 끝에는 그 시대의 주요한 문화재와 유적 등을 간단한 설명과 사진으로 실어 시대와 연결해서 학습하도록 도와줍니다. 또 한 시대가 끝난 다음에는 정보 면에서 그 시대의 문화와 예술사를 중심으로 꼭 필요한 내용들을 다시 사진으로 소개하고 있습니다. 유쾌하고 편하게 볼 수 있는 지도와 시원시원하게 배치된 사진 자료를 통해 초등 저학년이 본격적인 역사 공부에 수월하게 입문할 수 있도록 배려했습니다.
개념 + 유형 기초탄탄 라이트 [유형편] 중등 수학 1-2 (2023년)
비상교육 / 비상교육 편집부 (지은이) / 2022.11.07
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
비상교육학습참고서비상교육 편집부 (지은이)
The Town Mouse and the Country Mouse (양장)
레드버드(Redbud) / Harriette Taylor Treadwel 외 지음 / 2009.12.01
9,000
레드버드(Redbud)외국어,한자Harriette Taylor Treadwel 외 지음
Reading Classics with Redbud 시리즈 4권. 어린이들에게 영어로 된 세계명작 동화들을 읽게 함으로써 영어 문장을 읽고 이해하는 능력을 갖도록 도와주는 시리즈로 어린이들에게 알맞은 동요나 동시를 포함하고 있다. 각각의 스토리마다 어린이들에게 적합한, 결코 지나치지 않는 교훈과 재미가 있다.Story 1. The Town Mouse and the Country Mouse 도시 쥐와 시골 쥐 Story 2. Little Two Eyes 두눈박이 소녀 Story 3. Little Half Chick 반쪽이 병아리 Story 4. Little Crest 벼슬암탉 Story 5. The Fisherman and His Wife 어부와 아내 Story 6. The Lad and the North Wind 청년과 북풍 Story 7. The Sheep and the Pig 양과 돼이 시리즈는 어린이들에게 영어로 된 세계명작 동화들을 읽게 함으로써 영어 문장을 읽고 이해하는 능력을 갖도록 훈련시키려고 엮은 것입니다. 어린이들을 위한 동화와 동시들을 골라 모은 것입니다. 차례에서 보듯, 흔히 알고 있는 동화, 전래동화, 우화들 외에도 동물에 관한 이야기나 일상생활에 관한 이야기, 계절 등에 관한 이야기들도 실려 있습니다. 아주 쉬운 영어 문체로 다시 썼지만 원작에 충실하게 만들었기에 이 시리즈를 읽은 어린이들은 원작 읽기를 바로 시작할 수 있습니다. 시리즈는 어린이들에게 알맞은 동요나 동시를 포함하고 있습니다. 마더구스나 동시같은 많은 라임이 들어있습니다. 각각의 스토리마다 어린이들에게 적합한, 결코 지나치지 않는 교훈과 재미가 있습니다. 이 책들과 함께 어린이들은 단순히 읽기 능력만이 아니라, 독서의 즐거움을 최고로 맛볼 수 있을 것입니다. [Review Activities의 구성] - Comprehension check 각각의 스토리 끝에는 내용 이해를 묻는 문제가 이어집니다. 내용 이해 문제들은 스토리를 다시 생각하게 하고, 내용에 대한 좀 더 깊은 이해를 습득하게 합니다. - Vocabulary building 이 코너의 목적은 어린이들의 어휘력을 쌓게 하는 것입니다. 여러 개의 새로운 단어와 숙어들이 그 의미와 함께 제시됩니다. 어떤 동사들은 그 과거형을 학습하도록 합니다. - Review of the sentence structures 이 코너는 어린이들이 복잡한 문장 구조를 이해하고 문법 지식을 향상하도록 도와줍니다. - Dialog practice 이 코너에서 어린이들은 약간의 대화들을 친구와 연습해볼 수 있습니다. 이 대화들은 스토리에 나오는 핵심적인 표현들입니다. - Taking a dictation 이것은 어린이들의 쓰기 능력을 향상시키는데 도움을 주도록 꾸며졌습니다. 스토리를 녹음한 오디오 자료를 듣고 빈칸에 알맞은 말을 써넣습니다. - Learning an instructive lesson from the story 연습문제 뒤에는 유익한 교훈이 되는 속담들이 있습니다. 어린이들은 선생님이나 엄마와 함께 스토리로부터 얻을 수 있는 교훈을 이야기할 수 있습니다.
일기 어떻게 써?
책읽는곰 / 송승주 (지은이), 강혜영 (그림) / 2024.08.28
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
책읽는곰명작,문학송승주 (지은이), 강혜영 (그림)
곤충전사 파브르 1
랜덤하우스코리아 / 스튜디오 피에로 글, 그림 / 2005.09.15
8,500원 ⟶ 7,650원(10% off)
랜덤하우스코리아만화,애니메이션스튜디오 피에로 글, 그림
앙리 파브리의 오랜 집념과 열정으로 만들어진 『파브르 곤충기』를 바탕으로 우리 주위에서 볼 수 있는 곤충들의 습성과 생태를 만화를 통해서 알기 쉽도록 보여준다. 방사능과 중금속에 오염된 곤충들과 인간과의 갈등을 기본 소재로 중간중간에 각 곤충에 대한 설명을 하고 있다. 등장 곤충 및 인물소개 1. 곤충 소년 파브르와 요정 줄리 2. 먹보 바퀴와 라이벌 니콜라이의 등장 3. 흡혈모기 드라쿠스(전편) 4. 흡혈모기 드라쿠스(하편) 5. 파브르가 위험해!
일익일손 日益日損
하움출판사 / 김동진 (지은이) / 2022.01.14
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
하움출판사학습참고서김동진 (지은이)
평가원 10개년 / 6.9 모의고사 / 수능 킬러문항을 총망라한 교재로, 전 문항 손풀이를 제공한다. 가장 실전에 가까운 연습을 할 수 있도록, 시험장에서 문제를 풀었을 때 종이 위에 남아있을 그 풀이의 형태로 해설을 수록했다.2022 대학수학능력시험 2022 9월 모의평가 2022 6월 모의평가 2021 대학수학능력시험 2021 9월 모의평가 2021 6월 모의평가 2020 대학수학능력시험 2020 9월 모의평가 2020 6월 모의평가 2019 대학수학능력시험 2019 9월 모의평가 2019 6월 모의평가 2018 대학수학능력시험 2018 9월 모의평가 2018 6월 모의평가 2017 대학수학능력시험 2017 9월 모의평가 2017 6월 모의평가 2016 대학수학능력시험 2016 9월 모의평가 2016 6월 모의평가 2015 대학수학능력시험 2015 9월 모의평가 2015 6월 모의평가 2014 대학수학능력시험 2014 9월 모의평가 2014 6월 모의평가 2013 대학수학능력시험 2013 9월 모의평가 2013 6월 모의평가평가원 10개년 / 6·9 모의고사 / 수능 킬러문항 총망라 + 전 문항 손풀이 제공 아는 사람은 안다! 수학Ⅰ, 수학Ⅱ의 고득점이 중요하다는 걸! 아무도 모른다! 수학Ⅰ, 수학Ⅱ 킬러문제“만” 모은 문제집이 없다는 걸! 오직 킬러문항만을 위한 집중 + 실전 같은 손풀이로 진짜 실력을 기른다. 출 판 사 서 평 고등학교에서 수학을 가르치는 저자는 학생들에게 늘 강조하는 말이 있다. “이 문제를 푸는 방법을 공부하지 말고, 이 문제를 풀기 위해 사용했던 생각-사고방식을 공부해라.” 수학 문제집의 해설이라 하면 대부분 풀이 과정을 한글로 풀어 쓴 형태가 떠오른다. 한데 그런 해설을 벗 삼아 공부한 이들은 해설을 머릿속으로 읽어 버리고, 정작 중요한 시험지 위에는 몇몇 수학식과 그래프만을 자취로 남기게 된다. 그렇기 때문에 저자는 가장 ‘실전에 가까운’ 연습을 할 수 있도록, 시험장에서 문제를 풀었을 때 종이 위에 남아있을 그 풀이의 형태로 해설을 수록했다. 저자는 문제 위에 새겨놓은 조건을 빠짐없이 짚어보고, 각각의 조건이 어떤 수학적 내용을 담고 있는지 ‘모두’ 살펴보기를 추천한다. 그 모든 내용 중 어떤 것이 살아남고 어떤 것이 제외되었는지, ‘왜’ 그런 결정이 이루어졌는지를 끈질기게 고민하다 보면 ‘생각의 방법’, ‘수학적 사고방식’에 도달할 수 있다.
풍산자 테스트북 중학 수학 1-2 (2021년)
지학사(참고서) / 풍산자수학연구소 (지은이) / 2021.03.30
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지학사(참고서)학습참고서풍산자수학연구소 (지은이)
환경파괴로 사라지는 곤충들
일진사 / 이광렬 엮음 / 2016.01.15
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일진사자연,과학이광렬 엮음
지구 온난화 및 환경오염의 영향으로 멸종되어 가는 곤충들에 대해 1장 ‘곤충들의 일반적인 생활과 모습’, 2장 ‘점차 사라지고 있는 곤충들’, 3장 ‘지구상에서 살아가는 특이한 곤충들’로 구성하여 소개하였다. 재미있는 삽화를 함께 수록하여 자연스럽게 곤충에 대한 흥미를 불러일으키고 환경 보호에 대해서도 관심을 갖도록 하였다.제1장 곤충들의 일반적인 생활과 모습 1 곤충은 어떻게 생겼을까요? · 10 2 곤충은 어디에 살까요? · 16 3 곤충이 하는 일은 무엇일까요? · 18 4 곤충은 어떻게 겨울을 날까요? · 20 5 곤충은 왜 점점 사라져 갈까요? · 24 6 곤충을 먹을 수 있나요? · 26 7 곤충의 멸종을 막기 위해 우리는 어떻게 해야 할까요? · 30 쉬어가는 자리 · 32 제2장 점차 사라지고 있는 곤충들 1 꿀벌은 어떻게 살아갈까요? · 36 2 꿀벌은 우리에게 무엇을 줄까요? · 39 3 친근한 쇠똥구리가 왜 우리 곁에서 떠나갈까요? · 45 4 요즘은 왜 반딧불이를 볼 수 없을까요? · 49 5 환경오염은 꼬마잠자리에게 어떤 영향을 미쳤을까요? · 54 6 붉은점모시나비는 왜 이사를 갔을까요? · 58 7 해충인 장수하늘소는 왜 천연기념물로 지정되었을까요? · 63 8 두점박이사슴벌레를 보호하기 위해서 어떻게 해야 할까요? · 67 9 비단벌레는 왜 공예 장식으로 쓰였을까요? · 71 10 산굴뚝나비는 어떻게 제주도에서만 살게 되었을까요? · 75 11 주홍길앞잡이가 멸종 위기종에서 해제된 이유는 무엇일까요? · 79 12 수염풍뎅이는 왜 살 곳을 잃어버리게 되었을까요? · 83 13 상제나비는 어디서 어떻게 살아갈까요? · 87 14 대모잠자리가 살아가기에 좋은 장소는 어디일까요? · 91 15 닻무늬길앞잡이는 왜 사라지게 되었을까요? · 95 16 깊은산부전나비는 왜 쉽게 보기 힘들까요? · 99 17 노란잔산잠자리는 언제 마지막으로 관찰되었을까요? · 104 18 멋조롱박딱정벌레를 보호하기 위해서 무엇을 할 수 있을까요? · 109 19 큰홍띠점박이푸른부전나비는 왜 점점 보기 힘들어질까요? · 113 20 최근 왕은점표범나비를 보기 힘들어진 이유는 무엇일까요? · 117 21 큰자색호랑꽃무지가 천적을 피하는 방법은 무엇일까요? · 121 쉬어가는 자리 · 124 제3장 지구상에서 살아가는 특이한 곤충들 1 사람을 가장 많이 죽이는 곤충은 무엇일까요? · 130 2 가장 아름다운 곤충은 무엇일까요? · 134 3 독침을 가진 위험한 곤충은 무엇일까요? · 137 4 가장 시끄러운 소리를 내는 곤충은 무엇일까요? · 140 5 인간에게 가장 많은 피해를 주는 곤충은 무엇일까요? · 143 6 가장 큰 알을 낳는 곤충은 무엇일까요? · 146 7 나뭇잎처럼 생긴 곤충은 무엇일까요? · 148 8 다섯 개의 뿔을 가진 곤충은 무엇일까요? · 151 9 가장 빠른 곤충은 무엇일까요? · 154 10 가장 혐오스런 곤충은 무엇일까요? · 156 11 인류에게 가장 오래 도움을 준 곤충은 무엇일까요? · 160 12 농사를 지으며 살아가는 곤충은 무엇일까요? · 163 13 곤충도 아픔을 느낄까요? · 166 14 위협을 느끼면 화학물질을 내뿜는 곤충은 무엇일까요? · 169 15 가장 짧은 삶을 사는 곤충은 무엇일까요? · 172 16 가장 오래 사는 곤충은 무엇일까요? · 174 17 가장 게으른 곤충은 무엇일까요? · 176 쉬어가는 자리 · 178
태양계야, 진실을 말해 줘!
나는별 / 캐슬린 퀴들린스키 글, 존 로코 그림, 이재윤 옮김 / 2016.04.27
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나는별자연,과학캐슬린 퀴들린스키 글, 존 로코 그림, 이재윤 옮김
틀을 깨는 과학 3권. 망원경과 과학 장비들의 발달에 따라 태양계에 관한 사람들의 생각이 어떻게 변화하고 발전되었는지 살펴보며 과학 지식이 만들어지는 과정을 알게 되는 그림책이다. 이 책의 가장 큰 재미는 태양계 발견 과정을 따라가며 태양계에 관한 옛사람들의 다섯 가지 생각과 그 생각이 현대 과학에서는 어떻게 설명되는지, 그 차이를 비교해 보는 것이다. 책의 끝부분에는 과학 지식을 보충하고, 이야기에 소개된 과학 개념을 잘 이해할 수 있도록 ‘교과서 따라잡기’와 ‘태양계 발견의 역사’라는 정보 코너를 마련했다. ‘교과서 따라잡기’에서는 초등학교 과학 교과서에 나오는 태양계의 구성원, 태양계 행성의 종류와 특징, 지구의 특징, 지구의 자전과 공전, 달의 모습과 위상 변화, 별의 특징과 별자리 같은 6가지 주제에 대한 개념과 원리를 알기 쉽게 정리해 놓아 과학적 사고를 하는 데 도움을 준다. 또 ‘태양계 발견의 역사’에서는 태양계 연구와 관련된 주요 과학적 사건을 시간 순으로 정리해서 과학 지식의 흐름을 잡는 데 도움이 된다.목차 없는 상품입니다.태양계는 어떤 모습일까요? 화성에는 사람이 살고 있을까요? 옛사람들은 지구가 우주의 중심이라서 태양과 여러 행성들이 지구 주위를 돌고 있다고 생각했대요. 화성에는 거대한 운하를 팔 만큼 똑똑한 화성인이 살고 있다고 생각했고요. 하지만 그들은 틀렸어요! 과연 태양계에 관한 진실은 무엇일까요? 과학자들의 연구를 따라가며 태양계에 관한 진실을 알아보세요. 과학 교사로 독일 오펜하임 어워드 금상과 블루리본 논픽션 상을 수상한 작가와 칼데콧 아너상을 수상한 일러스트레이터가 만들어낸 ‘이야기 과학그림책’ 태양계에 관한 과학 지식이 어떻게 변해왔는지 알아보아요! 옛사람들은 지구가 네모난 상자 모양이고, 우주의 중심이라고 생각했어요. 또 우주는 투명한 유리 공 여러 개가 겹겹이 겹쳐 있고, 유리 공마다 행성이 하나씩 붙어 있다고 생각했지요. 화성에는 화성인이 살고 있고, 명왕성은 태양계의 아홉 번째 행성이라고 생각했고요. 그때는 많은 사람들이 그것이 진실이라고 믿었어요. 하지만 모두 틀렸어요! 망원경이 발달하고, 더 많은 관찰과 측정 결과가 모이면서 태양계에 관한 진실이 밝혀졌거든요. 이 책은 망원경과 과학 장비들의 발달에 따라 태양계에 관한 사람들의 생각이 어떻게 변화하고 발전되었는지 살펴보며 과학 지식이 만들어지는 과정을 알게 되는 그림책이에요. ■ 책의 특징 1. 과학사를 통해 과학의 본질을 깨우쳐요! 이 책은 ‘틀을 깨는 과학’ 시리즈 세 번째 권이에요. ‘틀을 깨는 과학’ 시리즈는 많은 과학 개념을 설명하기보다는, 과학사를 통해 과학 지식이 만들어지고 변화하는 과정을 소개하며 과학이 끊임없이 발전하고 있다는 것을 알게 하지요. 사람들은 과학 지식을 절대 변하지 않는 진리로 생각하는 경우가 많아요. 하지만 과학 지식도 새로운 사실이 발견되면 언제든지 변할 수 있답니다. ‘틀을 깨는 과학’ 시리즈는 과학 지식이 시대에 따라 어떻게 변하고, 사회 문화의 영향을 어떻게 받고 있는지 잘 보여 주지요. 이를 통해 과학 지식은 언제든지 바뀔 수 있으며, 오늘날 과학적 연구로 밝혀진 사실들도 미래에는 잘못된 사실이 될 수도 있다는 걸 깨닫게 해요. 또한 아이들이 가지고 있는 과학적 오개념은 옛사람들의 생각과 같은 게 많기 때문에 과학 지식의 변화 과정을 따라가다 보면 자연스럽게 오개념을 바로잡게 된답니다. 2. 태양계에 관한 발견으로 호기심을 자극해요! 이 책의 가장 큰 재미는 태양계 발견 과정을 따라가며 태양계에 관한 옛사람들의 다섯 가지 생각과 그 생각이 현대 과학에서는 어떻게 설명되는지, 그 차이를 비교해 보는 거예요. 우주는 아주 먼 옛날부터 눈에는 보이지만, 직접 가 볼 수 없는 곳이었어요. 그래서 더 신비롭고 알고 싶은 곳이었지요. 우주에 가 본 사람이 없었기 때문에 사람들은 우주를 보며 많은 추측을 했어요. 관찰로 알 수 없는 것은 과학적 상상력을 발휘해 정보를 짜 맞췄지요. 그러다 망원경이 발달하면서 점점 더 먼 곳까지 관찰하게 되고, 로켓과 탐사선이 발달하면서 직접 우주로 가 태양계를 관찰하게 되었어요. 그만큼 태양계에 관한 정보가 더 많아졌지요. 태양계에 관한 정보는 새로운 것이 관찰되거나 측정될 때마다 올바르게 고쳐지고 새롭게 만들어지고 있어요. 때로는 새로운 증거에 의해 그때까지의 정보가 잘못된 것으로 밝혀질 때도 있지요. 2006년에 명왕성이 행성에서 왜행성으로 바뀐 것처럼요. 아이들은 옛사람들의 생각을 읽으면서 ‘그게 아닌데’라며 의심을 하거나 자신이 아는 과학 지식을 떠올리며 틀린 점을 찾고 싶어 할 거예요. 반대로 태양계에 관한 잘못된 생각이 진실이라고 생각했다가 “하지만 그들은 틀렸어요!”라는 글을 보면 깜짝 놀라면서 ‘왜 틀렸으며, 어떤 게 진실인지’ 알고 싶어 할 수도 있어요. 이처럼 태양계에 관한 옛사람들의 생각과 태양계 탐구 과정을 따라가다 보면, 무엇이 진실인지 저절로 호기심이 생기게 된답니다. 호기심을 느끼면 과학으로의 첫 발을 뗀 거지요. 3. ‘교과서 따라잡기’로 핵심 정보를 익혀요! 책의 끝부분에는 과학 지식을 보충하고, 이야기에 소개된 과학 개념을 잘 이해할 수 있도록 ‘교과서 따라잡기’와 ‘태양계 발견의 역사’라는 정보 코너를 마련했어요. ‘교과서 따라잡기’에서는 초등학교 과학 교과서에 나오는 태양계의 구성원, 태양계 행성의 종류와 특징, 지구의 특징, 지구의 자전과 공전, 달의 모습과 위상 변화, 별의 특징과 별자리 같은 6가지 주제에 대한 개념과 원리를 알기 쉽게 정리해 놓아 과학적 사고를 하는 데 도움을 주어요. 또 ‘태양계 발견의 역사’에서는 태양계 연구와 관련된 주요 과학적 사건을 시간 순으로 정리해서 과학 지식의 흐름을 잡는 데 도움이 되지요. 4. 명쾌한 글과 애니메이션 같은 그림으로 과학적 상상력을 자극해요! 글 작가인 캐슬린 퀴들린스키는 아이들을 가르치던 과학 교사의 경험을 살려 어려운 용어를 쓰지 않고도 이야기를 하듯이 과학 지식을 쉽게 설명하고 있어요. 설명은 군더더기 없이 간결해서 머리에 쏙쏙 들어오지요. 과학 지식을 전달하는 방식도 “하지만 그들은 틀렸어요!”라는 문장을 반복적으로 사용하며 아이들의 호기심을 자극한답니다. 그림 작가인 존 로코는 애니메이션 ‘슈렉’을 만들고, 칼데콧 아너상을 받은 일러스트레이터예요. 영화, 텔레비전 방송, 테마파크, 박물관 등에서 미술 감독으로 일했던 경험을 바탕으로 그림책을 그리고 있어요. 이 책에서는 자칫하면 지루하고 딱딱해질 수 있는 주제를 재치 있게 그려 애니메이션을 보는 듯한 색다른 재미를 주고, 화면 가득 우주를 표현하여 실제 우주를 마주하는 것처럼 몰입도를 높여 주었어요. 그림책 같기도 하고, 만화책 같기도 한 그림 덕분에 우주에 대한 아이들의 상상력이 자극된답니다. 5. ‘틀을 깨는 과학’ 시리즈는 계속 나옵니다. 상식을 깨고, 고정관념을 바꿔 주는 과학 그림책, ‘틀을 깨는 과학’은 , 에 이어, 가 세 번째 책으로 출간됩니다. 시리즈의 마지막 권으로는 어린이 모두가 관심이 있고, 좋아하는 ‘인체’와 관련한 주제가 다루어집니다.
Full수록(풀수록) 기출문제집 영어 독해 기본 고1 (2024년)
비상교육 / 비상 수능 영어 집필진 (지은이) / 2023.11.01
18,500원 ⟶ 16,650원(10% off)
비상교육학습참고서비상 수능 영어 집필진 (지은이)
전국연합 학력평가에서 출제된 모든 유형의 문제와 다양한 소재의 독해지문을 총망라한 기출문제집. 23일 완성, 풀수록 기출이 보인다! 풀면 Full수록 수능 만점, 풀면 Full수록 1등급이 되는 기출문제집이다. 실제 수능을 치르고 대학생이 된 선배들의 의견을 담아 개발하였으며, 2017년 이후 전국연합 학력평가 기출문제 422제를 수록하였다.PART I 유형편 1일차: 1 목적 파악 2일차: 2 심경.분위기 파악 3일차: 3 요지.주장 추론 4일차: 4 주제.제목 추론 5일차: 5 도표 정보 파악 6일차: 6 내용 일치.불일치 7일차: 7 실용문 일치.불일치 8일차: 8 함축 의미 추론 9~10일차: 9 빈칸 내용 추론 11일차: 10 무관한 문장 찾기 12일차: 11 글의 순서 파악 13일차: 12 문장의 위치 파악 14일차: 13 요약문 완성 15~16일차: 14 단일 장문 17~18일차: 15 복합 장문 PART II 소재편 19일차: 1 일화.이야기.일상.인물 2 인문.교육.언어 20일차: 3 경제.경영.정치.법 4 정보.통신.미디어.기술.IT 21일차: 5 과학.동식물.환경.교통 6 심리.사회.대인관계 22일차: 7 예술.문학.건축 8 철학.역사.지리.문화 23일차: 9 의학.약학.건강.식품.영양 10 자기계발.봉사.스포츠.레저.취미1. 일차별 학습 계획 제시로 23일에 수능 기출 교재 학습 완성 하루 유형별 1회차를 마스터하여 기출 문제를 23일 이내에 완성하도록 하였다. → 계획적 학습, 학습 진도 파악 가능 2. 평가원 출제 경향을 최신 연도순으로 보기 쉽게 제시 최신 연도별 출제 경향을 연대기에 제시하였고 기출 문항을 최신 연도부터 순서대로 배열하였다. → 최신 기출 경향을 한눈에 파악하고 최신 문항을 우선적으로 학습 가능 3. EBS 간접 연계 대비가 강화된 효율적인 문제 구성 문제를 유형별 구성뿐만 아니라 빈출 소재별로 구성하여 제시하였다. → 점차 강화되는 EBS 비연계 및 간접 연계에 대비 가능 4. 출제자의 의도를 간파한 문제 유형 전략 제시와 한눈에 들어오는 완벽한 해설 유형별 문제 해결 전략을 제시하고 자기화가 가능하도록 유형 전략 적용법을 자세히 제시하였다. 또한 한 문제 풀이에 필요한 모든 정보를 한 페이지에 수록하였다. → 모든 문제에 유형 해결 전략 적용법을 제시하고 한 문제당 한 페이지 수록으로 편리한 학습 가능 5. 취약 유형, 소재 분석표와 수능 기출 어휘 총정리 제공 전체 문항 중 틀린 문제를 체크하는 표와 책의 일차별 수능 기출 어휘 총정리를 제공하였다. → 기출 문제 취약 유형과 수능 기출 어휘를 다시 복습하는 것이 가능 수능을 먼저 경험한 선배들은 말했습니다. 수능 1등급의 비결은 꾸준하게 공부하는 ‘습관’과 빠르게 정답과 오답을 구별해 낼 수 있는 ‘실전 감각’이라고. 수능 공부를 위한 학습의 재료는 1등급 학생들도, 1등급이 아닌 학생들도 다르지 않습니다. 다만, 기출 문제를 완벽하게 자기 것으로 만들어 자신의 실력을 끌어올리기까지의 차이만 있을 뿐입니다. 그 차이를 만들어 내는 습관과 실전 감각을 기르는 데 Full수록은 집중했습니다. Full수록 기출문제집만 믿고 따라오면 수능 1등급은 내 것이 됩니다.
김갑순 할머니를 찾습니다!
바우솔 / 이규희 지음, 흩날린 그림 / 2016.05.25
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바우솔명작,문학이규희 지음, 흩날린 그림
바우솔 작은 어린이 27권. 가족 간의 갈등과 화해의 모습을 그대로 담아 공감을 형성하고, 그 속에서 가족의 의미와 가치를 생각하도록 기획한 창작 동화이다. 할머니를 찾는 유나 가족의 작은 소동을 통해, 가깝고 바쁘다는 이유로 우리가 지나치고 있는 것이 무엇인지 다시금 돌아보는 계기를 마련해 준다. 가족 간의 무관심을 깨닫고, 가족의 소중함과 할머니의 사랑을 느끼게 하는 작품이다. 유나에게는 맞벌이하는 엄마와 아빠 대신 집안일을 하고, 유나를 돌봐주는 외할머니가 있다. 그러나 유나는 도무지 멋도 부리지 않고 신식 음식도 못하는 할머니가 마음에 들지 않는다. 집에 놀러 왔던 친구들이 청국장 냄새 탓에 할머니를 ‘똥 할머니’라고 놀리자 더욱 그렇다. 그러던 어느 날, 할머니가 갑자기 사라진다. 아무리 기다려도 집에 오시지 않는 할머니. 시간이 지날수록 유나는 할머니의 빈자리가 더욱 크게 느껴진다. 광고지를 만들어 할머니를 찾아 나선 유나. 유나는 할머니를 찾을 수 있을까?1. 천둥 번개가 치는데 2. 그건 똥 냄새가 아니야! 3. 할머니, 다시는 학교에 오지 마 4. 엄마 아빠가 다퉜어요! 5. 할머니도 화가 났대요! 6. 고양이는 안 된대요! 7. 할머니가 집을 나갔어요! 8. 할머니, 사랑해요!할머니가 사라지기 전에는 몰랐다! 엄마의 엄마, 아빠의 엄마 이름을 아시나요? 한국여성정책연구원의 보고서에 따르면, 한국의 조부모(친지 포함) 육아 비율이 맞벌이 가구의 절반 정도에 이른다고 합니다. ‘할마(할머니+엄마)’, ‘할빠(할아버지+아빠)’라는 신조어가 그런 세태를 잘 반영하지요. 이혼, 재혼, 입양, 맞벌이 등으로 점점 달라지는 가족의 모습. 우리는 그 속에서 서로를 얼마나 이해하고 배려하고 있을까요? ≪김갑순 할머니를 찾습니다!≫는 가족 간의 갈등과 화해의 모습을 그대로 담아 공감을 형성하고, 그 속에서 가족의 의미와 가치를 생각하도록 기획한 창작 동화입니다. 유나에게는 맞벌이하는 엄마와 아빠 대신 집안일을 하고, 유나를 돌봐주는 외할머니가 있습니다. 그러나 유나는 도무지 멋도 부리지 않고 신식 음식도 못하는 할머니가 마음에 들지 않습니다. 집에 놀러 왔던 친구들이 청국장 냄새 탓에 할머니를 ‘똥 할머니’라고 놀리자 더욱 그렇죠. 그러던 어느 날, 할머니가 갑자기 사라집니다. 아무리 기다려도 집에 오시지 않는 할머니. 시간이 지날수록 유나는 할머니의 빈자리가 더욱 크게 느껴집니다. 광고지를 만들어 할머니를 찾아 나선 유나. 유나는 할머니를 찾을 수 있을까요? 이 책은 할머니를 찾는 유나 가족의 작은 소동을 통해, 가깝고 바쁘다는 이유로 우리가 지나치고 있는 것이 무엇인지 다시금 돌아보는 계기를 마련해 줍니다. 가족 간의 무관심을 깨닫고, 가족의 소중함과 할머니의 사랑을 느끼게 하는 작품입니다. * 엄마의 엄마, 아빠의 엄마, 나의 할머니! 아무 말 없이 집을 나가서 돌아오시지 않는 할머니. 유나는 무심코 할머니의 책상을 살펴보다가 할머니의 일기장을 발견합니다. 궁금증에 일기장을 훔쳐본 유나는 얼굴을 붉히고 맙니다. 할머니의 일기장에는 유나 때문에 기쁘고 즐거운 일뿐만 아니라, 슬프고 속상한 일들까지 모두 다 적혀 있었거든요. 청국장 냄새 때문에 놀림당한 걸 알고 유나보다 더 속상해하신 할머니. 유나는 할머니에게 잘못한 일들이 자꾸 떠올라 가슴이 아파옵니다. 다투고, 삐지고, 화해하고…… 외할머니와 손녀가 엮어 가는 알콩달콩, 가슴 뭉클한 이야기는 ‘나의 할머니’를 떠올리게 강렬한 힘을 가지고 있습니다. 담백하지만 가슴 울리는 글 속에는 재미와 감동이 적절히 배합되어 있기 때문입니다. 가까이 있기에, 또는 너무 멀리 있어 할머니의 사랑을 마음으로 받아들이지 못하는 요즘 어린이에게, 할머니의 깊고 잔잔한 사랑을 느끼게 하는 작품입니다. * 할머니의 이름은 할머니가 아니에요! 할머니 찾는 광고지를 만들던 유나는 할머니 이름이 떠오르지 않아 당황합니다. 강아지나 고양이도 모두 이름이 있는데, 할머니 이름을 모르고 있었던 거예요. 유나는 할머니 이름을 새카맣게 까먹은 게 너무나 미안합니다. 유나 엄마와 아빠도 뒤늦게 반성했어요. 바쁘다는 이유로 집안일을 모두 할머니에게 떠넘기고, 할머니가 아빠 셔츠 망친 일로 다투기도 했거든요. 그동안 가족들은 왜 할머니의 존재를 당연하게만 생각한 걸까요? 할머니의 빈자리를 통해 유나네 가족은 비로소 일상의 편안함이 모두 할머니의 희생 덕분이라는 사실을 깨닫습니다. 이렇듯 우리의 일상에는 가족의 헌신과 실천이 숨겨져 있습니다. 익숙하고 반복되어 잊고 있지만, 가족의 묵묵한 역할이 우리를 지탱하지요. 이 책은 오늘날 보편적인 가족의 일상 풍경을 통해 살아가는 데에 급급해 우리가 잊고 있는 가족의 소중함과 가치를 다시 한 번 돌아보게 합니다. 책을 보며 ‘가족’이란 이름이 전하는 소중한 사랑과 역할, 의미에 대해 깊이 생각해 보세요! * 화려하고 세련된 색채로 펼친 깊이 있는 심리 묘사! 할머니가 말도 없이 사라지면서 집안이 발칵 뒤집힙니다. 엄마는 안절부절못하며 실종 신고를 하고, 유나는 아파트 알림판에 할머니 찾는 광고지를 붙이지요. 그러다 아빠가 냉장고에 붙어 있는 메모지를 발견합니다. 고향에 다녀온다는 할머니의 쪽지였어요. 가족들은 모두 안도의 한숨을 내쉬고, 이내 할머니를 위해 멋진 계획을 세웁니다. 작가는 할머니의 실종으로 추론할 수 있는 가출, 사고 등 정형화된 결론에서 벗어나 재미있는 ‘반전’으로 독자의 공감을 이끌어냈습니다. 그래서 가족 간 사랑의 회복 과정이 더욱 정감 넘치고 따듯하게 전해집니다. 여기에 할머니와 아이의 감정 변화를 잘 포착한 삽화가 책의 재미와 감동을 높입니다. 매력적인 표현과 구성, 화려하고 세련된 색감과 독특한 질감의 그림이 동화를 색다른 분위기로 연출합니다. “엄마, 엄마! 아무래도 할머니가 나 때문에 집을 나가신 것 같아! 내가 너무 할머니를 속상하게 했거든. 여기 할머니 일기장에도 다 쓰여 있어!”유나는 울먹이며 할머니 일기장을 엄마에게 내보였어요.“뭐? 할머니 일기장이라고?”엄마도 깜짝 놀라 할머니의 일기장을 읽기 시작했어요.“아무래도 할머니가 상처를 많이 받으신 모양이다. 지난번 아빠 셔츠 사건도 그렇고, 우리끼리 놀이공원에 다녀온 일도 그렇고…… 할머니 마음을 너무 상하게 한 것 같아.”엄마는 울상을 지으며 어쩔 줄 몰랐어요.“당신이 직장 다닌답시고 너무 모든 걸 장모님한테 맡겨둔 거 아니야? 유나도 이제 제법 컸다고 할머니 말끝마다 말대꾸나 하고 말이야. 그러니 장모님께서 도망치고 싶은 마음이 왜 안 드시겠어?”아빠가 엄마와 유나를 꾸짖듯 말했어요. “어머머, 그러는 당신은 뭘 잘했다고 그래? 다른 집 남편들은 음식물이나 재활용 쓰레기를 척척 잘 버려 주더라. 그런데 당신은 손 하나 까딱 안 하면서 편하게 지내잖아! 우리 엄마가 뭐 우리 집 도우미라도 되는 줄 알아?”엄마도 지지 않고 뱁새눈으로 아빠를 흘겨보며 말했어요.엄마 아빠의 싸움이 시작될 징조였어요.“몰라, 몰라! 할머니가 집을 나가신 건 나 때문이야! 내가 샛별이를 엄마 사무실로 데려간 게 할머니 때문이라며 막 소리를 질렀거든. 이제 어떡하지?”유나는 걱정이 된 나머지 눈물을 주르륵 흘렸어요.
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