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월간순정 노자키 군 4
학산문화사(만화) / 츠바키 이즈미 (지은이) / 2014.10.29
5,500
학산문화사(만화)
소설,일반
츠바키 이즈미 (지은이)
무뚝뚝하지만 말끔하게 잘생긴, 평범한 남고생인 줄 알았던 노자키 군이 알고보니 현재 인기몰이 하고 있는 유명 순정만화의 작가였다?! 그를 짝사랑하는 평범한 여고생 사쿠라 치요가 고백하면서부터 시작되는 버라이어티한 일상 4컷만화!제31호 제32호 제33호 제34호 제35호 제36호 제37호 제38호 제39호 제40호
치아를 남겨라
한문화 / 이와타 아리히로 지음, 박재현 옮김, 박용진 감수 / 2014.08.31
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한문화
취미,실용
이와타 아리히로 지음, 박재현 옮김, 박용진 감수
<치아는 뽑지 마라-임플란트의 함정>으로 일본 내에서 큰 반향을 불러일으킨 ‘문제적 작가’다. 이 책을 통해 그는 당시 일본을 강타했던 임플란트 열풍을 냉정한 시각으로 경고했다. ‘일본 치의학계의 양심’이라 불리는 이와타 박사가 저술한 두 번째 책 <치아를 남겨라>는 치아와 치아 관리에 대한 좀더 근원적인 지식과 정보를 제공한다. 치과를 찾기 이전에 올바른 치아 관리법을 익히고, 치과를 가더라도 제대로 된 치료법을 아는 게 중요하다는 저자의 믿음 때문이다. 물론 일반인이 치아와 치과치료에 대해 이렇게까지 구구절절 알아야 하냐고 반문할 수 있다. 이에 대한 이와타 박사의 대답은 단호하다.글을 시작하며 | 사람들은 왜 치과에 불만이 많을까? 1장 이를 남겨야 우리 몸이 산다 - 치아, 건강한 삶을 결정한다 이를 남기면 내 몸이 달라진다 / “씹고 뜯고 맛보고 즐겨라” - 원인 모를 통증은 치아를 의심하라 의사도 모르는 통증, 치아에 이상이? / 비뚤어진 턱 위치는 만성 증상의 원인 / 어깨 결림이 나타나기 쉬운 교합 / 임플란트와 부정교합 / 치아의 위치는 조금씩 변한다 2장 치과 2대 질환을 막아라 - 치과 2대 질환, 충치와 치주병 충치 예방, 칫솔질이 전부는 아니다 / 젖니 관리가 평생 치아 건강을 좌우한다 / 충치를 예방하는 침의 놀라운 효과 / 충치가 잘 생기는 부위 / 불소로 충치를 예방한다 - 소리 없는 고통 치주병 세균 덩어리가 되는 음식물 찌꺼기 / 양치질로 절대 제거되지 않는 치석 / 무너지는 뼈 / 처음 쌓이는 찌꺼기를 말끔히 제거하자 / 쉽게 더러워지는 곳은 따로 있다 - 치주병 예방을 위한 올바른 칫솔질 치주병을 막는 올바른 칫솔질은 이렇게! / 치주병 예방을 위한 다섯 가지 법칙 3장 이를 남기는 치료를 선택하라 - 치아, 이렇게 하면 남길 수 있다 치아를 남기는 충치 치료법 / 시간이 없어 신경을 제거한다? / 부러진 치아도 남길 수 있다 / 치아를 잃었다면 이렇게 4장 이를 남기려면 신경을 남겨라 - 뿌리를 남겨야 이가 산다 치아 속은 이렇다 / 통증이 사라질 때를 조심하라 / 근관치료, 이렇게 진행된다 / 신경을 제거한 치아는 나뭇가지에서 떨어진 나뭇잎 5장 임플란트는 최후의 처치다 - 진화하는 임플란트, 늘어나는 부작용 이만한 인공치아는 없었다 / 늘어나는 임플란트 부작용 / 임플란트는 최후의 처무작정 이를 뽑자고 하거든 치과를 바꿔라! “어디 좋은 치과 없나요?” 포털사이트에서 ‘치과’로 검색하면 가장 많이 나오는 질문 중 하나다. 그렇다면 ‘좋은 치과’란 무엇일까? 시설 좋고, 분위기 편안하고, 비싸지 않은 곳, 그리고 무엇보다 ‘믿을만한 곳’일 테다. 치과 하면 가장 먼저 떠오르는 이미지가 비싼 가격, 불친절한 진료, 소름끼치는 소음과 통증이라는 점을 생각한다면 당연하다. 어느새 치과는 일반 사람들이 기피하는 장소가 되어버린 것이다. 일본의 저명한 치과의사이자 의학박사인 이와타 아리히로가 <치아를 남겨라>를 쓴 이유가 바로 여기에 있다. 양심 치과 의사 이와타의 조언 이와타 아리히로는 <치아는 뽑지 마라-임플란트의 함정>으로 일본 내에서 큰 반향을 불러일으킨 ‘문제적 작가’다. 이 책을 통해 그는 당시 일본을 강타했던 임플란트 열풍을 냉정한 시각으로 경고했다. ‘일본 치의학계의 양심’이라 불리는 이와타 박사가 저술한 두 번째 책 <치아를 남겨라>는 치아와 치아 관리에 대한 좀더 근원적인 지식과 정보를 제공한다. 치과를 찾기 이전에 올바른 치아 관리법을 익히고, 치과를 가더라도 제대로 된 치료법을 아는 게 중요하다는 저자의 믿음 때문이다. 물론 일반인이 치아와 치과치료에 대해 이렇게까지 구구절절 알아야 하냐고 반문할 수 있다. 이에 대한 이와타 박사의 대답은 단호하다. “가방을 사거나 헤어스타일을 바꿀 때도 가격을 비교하고 여기저기 조언을 구하지 않는가. 치아는 내 몸의 일부이자 아름다움과 건강, 더 나아가 행복한 인생을 위해 반드시 필요한 만큼 이에 대한 관심과 지식이 꼭 필요하다.” 치아를 남겨야 내 몸이 산다! <치아를 남겨라>는 총 6장으로 구성돼 있다. 1장 ‘이를 남겨야 우리 몸이 산다’는 독자들이 몰랐던 치아와 몸의 밀접한 관계를 설명한다. 이와타 박사는 자신의 치아를 남기는 것이야말로 몸을 살리는 길임을 강조한다. 씹는 행위만으로도 소화 촉진, 뇌 기능 개선, 면역력 증강, 치매 예방 등 우리 몸을 건강하게 하는 데 많은 도움을 준다는 것이다. 또한 치아의 맞물림이 잘못된 ‘부정교합’이 이유 없는 어깨 결림이나 통증의 원인이 될 수 있음을 밝힌다. 이어진 2장 ‘치과 2대 질환을 막아라’에서 5장 ‘임플란트는 최후의 처치다’까지는 치아를 남기는 본격적인 치료법을 설명한다. 이와타 박사는 최악의 경우를 제외하고는 치아를 남길 수 있는 치료법은 얼마든지 있다고 주장한다. 하지만 의사들이 환자가 아닌 ‘경영’에 힘쓸 때 치아를 남길 확률은 줄어들 수밖에 없다. 예를 들어 제대로 된 충치 치료를 하려면 기본적으로 한 시간은 걸린다. 본격적인 치료에 앞서 치료하는 치아와 건강한 치아를 격리하는 처치인 ‘러버댐 방습’과 썩은 부분을 붉게 물들여 제거할 부분을 명확히 표시하는 ‘우식 검지액’을 사용해야 하기 때문이다. 하지만 환자들은 용어의 생소함을 넘어 이런 치료가 존재하는지조차 모른다. 많은 치과들이 시간 부족을 핑계로 이를 외면하는 탓이다. 결국 한 시간이 넘게 걸릴 충치 치료가 고작해야 10~20분 만에 끝나버린다. 이런 상황이라면 재치료는 불 보듯 뻔하다. 실제로 치과에서 재치료는 흔하게 이뤄지고, 적절한 때에 적절한 조치가 이루어지지 않은 치아는 결국 뽑아야 하는 상황에 이른다. 이것이 오늘날 치과 치료의 현실이라고 이와타 박사는 말한다. 임플란트는 만능이 아니다! 의사들이 쉽게 이를 뽑고 임플란트를 권유하는 것도 이런 상황과 무관치 않다. 뽑는 게 시간도 절약되는데다, 임플란트로 엄청난 수익을 올릴 수 있기 때문이다. 환자들도 의사의 권유에 홀려 임플란트가 치아를 완벽하게 대체하는 ‘구세주’로 믿고 무작정 신뢰한다. 하지만 이와타 박사는 임플란트는 만능이 아니라고 반박한다. 임플란트가 지금까
스파이더맨 / 데드풀 이슈 9
시공사(만화) / 조 켈리 글, 에드 맥기네스 그림, 양승준 옮김 / 2017.01.25
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시공사(만화)
소설,일반
조 켈리 글, 에드 맥기네스 그림, 양승준 옮김
데드풀이 잘생겨졌다. 어떤 이유에선지 그처럼 강력한 힐링 팩터로도 치유되지 않던 피부의 상처와 흉터가 전부 사라졌다. 멀끔한 외모를 되찾은 데드풀은 마스크를 벗고 그의 친구, 스파이더맨과 어울리며 행복한 시간을 보낸다. 하지만 동시에 변화에 대한 반작용도 있었다. 그가 '선'을 행하자 '악'은 점점 그와 멀어지는데, 그 중엔 그가 떠나보내길 원치 않는 것도 있었던 것. 그게 바로 선을 택한 데드풀이 치러야 할 대가일까? 이슈 8까지 이어진 '브로맨틱하지 않나요?' 챕터가 끝나고 두 슈퍼 히어로 친구의 이야기가 새로운 국면으로 접어든다.미남과 나쁜 남자데드풀이 잘생겨졌다. 어떤 이유에선지 그처럼 강력한 힐링 팩터로도 치유되지 않던 피부의 상처와 흉터가 전부 사라졌다. 멀끔한 외모를 되찾은 데드풀은 마스크를 벗고 그의 친구, 스파이더맨과 어울리며 행복한 시간을 보낸다.?하지만 동시에 변화에 대한 반작용도 있었다. 그가 ‘선’을 행하자 ‘악’은 점점 그와 멀어지는데, 그 중엔 그가 떠나보내길 원치 않는 것도 있었던 것. 그게 바로 선을 택한 데드풀이 치러야 할 대가일까?이슈 8까지 이어진 “브로맨틱하지 않나요?” 챕터가 끝나고 두 슈퍼 히어로 친구의 이야기가 새로운 국면으로 접어든다.
301句로 끝내는 중국어 회화 (상)
다락원 / 캉위화.라이스핑 지음, 최용철 옮김 / 2017.10.10
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소설,일반
캉위화.라이스핑 지음, 최용철 옮김
중국어를 처음 배우는 학습자가 가장 쉽고 효율적으로 중국어를 학습할 수 있도록 돕기 위해 개발된 단기완성 교재이다. 베이징어언대학 康玉華, 來思平 교수가 편저하였고, 1990년 초판 출간 이후 한국, 미국, 프랑스, 일본 등 세계 주요 국가에서 번역 출판되며 현재까지 베스트셀러, 스테디셀러의 명성을 유지하고 있는 대표적인 중국어 교재다. 이번 최신개정판은 중국에서 개정 출간된 『漢语會话301句』 제4판의 한국어판이다. 이 책은 현대 중국어에서 가장 빈번하게, 가장 기본적으로 사용되는 301개 문장을 다루었다. 학습자들은 단기간에 기본 회화 301句를 익히고, 중국인과 자연스러운 의사소통이 가능하게 됨으로써 중국어 학습의 확고한 기초를 다질 수 있다.들어가는 말 이 책의 구성 및 활용법 차례 중국어의 기초 일러두기 01 好! 안녕하세요! 02 身好? 건강은 어떻습니까? 03 工作忙? 일이 바쁩니까? 04 姓? 당신의 성씨는 무엇입니까? 05 我介一下 제가 소개해 드리겠습니다 복습 1 06 的生日是月? 당신의 생일은 몇 월 며칠입니까? 07 家有口人? 당신의 가족은 몇 명입니까? 08 在点? 지금 몇 시입니까? 09 住在? 당신은 어디에 삽니까? 10 局在? 우체국이 어디에 있습니까? 복습 2 11 我要橘子 나는 귤을 사려고 합니다 12 我想毛衣 나는 스웨터를 사고 싶습니다 13 要 차를 갈아타야 합니다 14 我要去 나는 환전하러 가려고 합니다 15 我要照相 나는 사진을 찍으려고 합니다 복습 3 16 看京? 당신은 경극을 본 적이 있습니까? 17 去物 동물원에 갑니다 18 路上辛苦了 오시느라 고생하셨습니다 19 迎 환영합니다 20 我的友干杯! 우리의 우정을 위해 건배합시다! 복습 4 부록 해석 모범답안 한어병음자모 배합표 이 책의 구성 및 특징 현대 중국어에서 가장 빈번하게 사용되는 301개 문장으로 초급중국어 마스터하기 이 책은 상·하권 각각 본문 20과와 복습 4과로 이루어져 있으며, 기본 의사소통 학습을 위한 다양한 소재와 400여 개의 단어, 기초 중국어 문법을 다루고 있습니다. 최신개정 “301句로 끝내는 중국어회화”의 특별한 구성 ◆ 필순에 따라 써 봐요 : 간체자쓰기 노트 제공 ◆ 중국어 실력 향상에 최고예요 : 받아쓰기 노트 제공 ◆ 301개 문장만 공부하고 싶어요 : 301句 미니북 제공 ◆ 정확한 발음에 도전해요 : 원어민 녹음 MP3 CD 제공 ◆ 한어병음도 몰라요 : 301句 미니북 중국어 발음 한글 표기 ◆ 스마트폰을 활용해 301句를 공부해요 : dvBook 제공
국내외 4D프린팅 산업분석보고서
비티타임즈 / 비피기술거래, 비피제이기술거래 (지은이) / 2018.09.14
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비티타임즈
소설,일반
비피기술거래, 비피제이기술거래 (지은이)
4D프린팅 산업분석보고서다. 4D프린팅은 3D프린팅을 적용하는 의료, 건설, 로봇 등의 분야는 물론이고 자체변환과 자체조립을 이용하면 3D프린팅으로 할 수 없던 한 단계 진화한 일들도 가능하게 할 것으로 보인다. 미래 생활 산업을 이끌 핵심분야인 4D프린팅 산업현황을 소개하고 있다.1. 4D 프린팅이란? 1 2. 4D 프린팅 기술 3 가. 4D 프린팅 소재 4 1) 3D 프린팅 소재 산업 5 2) 스마트소재 12 나. 4D 스마트 설계 기술 및 프린터 18 다. 4D 프린팅 응용 분야 19 1) 헬스케어 분야 19 2) 사회기반시설 분야 19 3) 자동차, 항공, 방위산업 분야 20 4) 제조 및 패키징, 내구소비재 분야 20 3. 4D 프린팅 시장동향 21 4. 4D 프린팅 기술동향 24 가. 4D 프린팅 특허 현황 26 1) 4D 프린팅 장치와 4D 프린팅을 이용한 특허 26 2) 스마트소재 29 나. 4D 프린팅 사례 68 1) 너브스시스템의 드레스 68 2) 오토데스크의 자가조립 69 5. 4D 프린팅 기업 71 가. Stratasys 71 나. Autodesk 72 다. 3D Systems 73 6. 결론 74 7. 참고문헌 753D프린팅의 크기제한, 조립문제를 해결할 차세대산업 연평균 42% 성장률이 예상되는 4D프린팅 산업분석보고서 |책소개 1970년대 처음 등장한 ‘3D 프린팅’은 원하는 물건을 무엇이든 프린터로 찍어낼 수 있다는 장점을 내세우며 일간의 삶을 변화시킬 기술로 각광받으면서 집중적으로 개발되었다. 그 결과, 현재는 일반인이 장난감, 핸드폰 케이스 등 간단한 제품을 만들 수 있도록 보급형 3D 프린터가 만들어지고 있으며, 인공 뼈를 만드는 등 헬스케어 분야에서도 큰 관심을 받고 있다. 하지만, 3D 프린팅에는 출력물 크기의 한계와 부품을 만드는 경우 조립을 해야 한다는 단점이 지적되고 있다. 이러한 3D 프린팅의 단점을 극복하기 위해 제시된 것이 바로 ‘4D 프린팅’으로 현재 미래를 이끌 유망기술로 부상해 세계적으로 기술 개발 경쟁이 불붙는 분야가 되었다. 2013년에 미국 MIT 자가조립 연구의 스카일라 티비츠(Skylar Tibbits)교수의 ‘4D 프린팅의 출현(The emergence of ’4D printing’)‘이라는 제목의 Ted강연을 통해 처음으로 세상에 나타난 4D 프린팅은 3D 프린팅에 자가변환과 자가조립 등의 개념이 더해진 것으로 기존 3D 프린팅의 한계로 지적받고 있는 크기의 제한과 부품 조립의 문제를 해결할 수 있다. 4D 프린팅은 1차 출력물을 만드는데, 이것은 완성이 아닌 다른 형상으로 변하기 위한 밑그림으로 출력된 물체는 가열, 진공, 중력, 공기역학 등 다양한 에너지에 의해 자극을 받아 변환가 자가조립을 수행한다. 이와같은 4D프린팅 제품을 만들려면 온도나 습도 등에 따라 모습이 변하는 ‘스마트 소재’를 사용해 3D프린터로 최종 제품의 설계도 역할을 할 제품을 출력해야 한다. 스마트 소재는 나무나 종이 등 기본적인 소재는 물론이고 형상기억합금이나 형상기업폴리머섬유 등 첨단소재까지 다양하게 활용할 수 있다. 1차 출력물이 처음에 설계했던 조건과 만나면 모습이 변하면서 최종 원하는 제품이 만들어진다. 모습이 변하는 과정에서 스스로 조립도 할 수 있다. MIT가 공개한 4D프린팅 사례를 보면 물과 만나 팽창하는 나무를 이용해 코끼리 밑그림을 출력했는데, 이를 물에 담그면 코끼리 모형으로 변했다. 즉, 나무소재로 만든 결과물이 자가변환을 통해 최종 완성된 사례로 볼 수 있다. 또 다른 사례로는 종이로 만든 밑그림이 자가조립 과정을 거쳐 상자나 축구공 등으로 만들어지는 경우도 있다. 이러한 기능을 가진 4D프린팅은 3D프린팅을 적용하는 의료, 건설, 로봇 등의 분야는 물론이고 자체변환과 자체조립을 이용하면 3D프린팅으로 할 수 없던 한 단계 진화한 일들도 가능하게 할 것으로 보인다. 본 서에서는 미래 생활 산업을 이끌 핵심분야인 4D프린팅 산업현황을 소개한다.
2019 하반기 NCS 인천교통공사 직업기초능력평가
소정미디어(서원미디어) / 취업연구소 (지은이) / 2019.08.14
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소정미디어(서원미디어)
소설,일반
취업연구소 (지은이)
인천교통공사 2019년 하반기 채용 대비 PARTⅠ. 인천교통공사 소개 01. 공사소개 및 채용안내 02. 관련기사 PARTⅡ. NCS 직업기초능력평가 01. 의사소통능력 02. 수리능력 03. 문제해결능력 04. 정보능력 05. 기술능력 06. 대인관계능력 PARTⅢ. 인성검사 01. 인성검사의 개요 02. 실전 인성검사 PARTⅣ. 면접 01. 면접의 기본 02. 면접기출
보수의 몰락
미래사 / 김종훈, 육덕수 (지은이) / 2020.07.10
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미래사
소설,일반
김종훈, 육덕수 (지은이)
한동안 침묵하던 ‘청와대의 그’가 왜 갑자기 SNS에 ‘죽창가’를 올렸을까, 40여 개의 ‘반일’ 메시지는 왜 연이어 올렸을까? 진보 정부는 왜 ‘역사’에 그렇게 깊은 공을 들이는 것일까, 진보 진영은 왜 갑자기 만주벌판을 달렸던 독립운동가가 되기도 했다가 울돌목에 선 이순신 장군이 되기도 하는 것일까? 이 책에서 독자들이 의아하게 생각한 진보 정치의 비밀을 벗겨본다. 포스트 코로나 시대, 한국 정치는 새로운 시험대에 오르게 된다. 팬데믹 정부, 코로나 디바이드, 코로나 에듀케이션, 보수의 마지막 기회가 될 것인가. 아니면 최후의 승자는 다시 한 번 진보가 될 것인가. 코로나 이후, 한국 정치의 미래에 대한 친절한 전망도 담겨 있다.Prologue 보수, 그냥 싫어서 Chapter 01 벼랑 끝에 서다 01 보수가 보지 못한 유리천장 02 올드 보수, 콘크리트 벽에 갇혔다 03 낭떠러지에 선 보수 Chapter 02 거대 집단의 탄생 01 새로운 이야기 02 ‘No보수’의 탄생-노무현, 미친 소, 세월호 03 보수만 몰랐던 No보수 04 거대 정치 집단이 온다 Chapter 03 죽창가와 진보 권력 01 쇼-통과 No보수 02 적폐청산과 강력한 거인 03 죽창가, 반전을 꾀하다 04 다시 깨어난 No보수 05 고장 난 ‘보수 아젠다’ 06 진보 권위주의와 권력화 Chapter 04 위선, 정치를 잠식하다 01 역사전쟁-진보의 덫과 보수 02 정의와 기억 그리고 보수 03 진중권 아이러니-스피커도 없는 보수 04 B급 나꼼수, 보수 유튜버-평행세계론 05 82 김지영, 90 박현민 없는 보수 06 보수는 미스터트롯? 골목식당? 07 기본소득과 보수 혐오 08 함구령과 진보 정치 Chapter 05 코로나, 새로운 시험대 01 포스트 코로나-보수의 마지막 기회 02 팬데믹 정부와 정치 리셋-새로운 국가와 정당 03 X-민주주의-자유, 선택, 공정이 복원되는 사회 Epilogue 20대 80의 정치-정치 불평등 부록 보라색 강남벨트-2020년 국회의원 선거 분석진보 진영의 초유의 선거 승리, 그들은 어떻게 압도적 승리를 할 수 있었는가! 포스트 코로나 이후, 한국 정치의 새로운 미래에 전망! 2020년 4.15 총선, 진보 여당 진영은 180석이라는 초유의 선거 승리를 이뤘다. ‘코로나 대응, 재난지원금 살포, 보수 막말, 보수 무능…’, 2020년 총선에서 진보 정당이 압승한 요인이라고 거론되는 것들이다. 진보의 압도적인 선거 승리가 단순히 이런 표면적인 현상 때문이라고 생각하는가! 오늘의 한국 정치 이면에는 무엇인가가 있다. 진보는 어떻게 압도적으로 승리할 수 있었는가! 이를 알기 위해서 우리는 노무현 정부를 시작으로, 9년의 보수 집권기를 거슬러 올라갔다 와야 한다. 당신이 알아야 할 것이 있다. 보수는 선거 때마다 지고, 진보는 선거 때마다 이기는 이유에 대해서 말이다. 보수는 2016년 4월 총선부터 시작해 4차례의 전국 선거에서 모두 패했다. 2020년 총선으로 이제 한발 더 디딜 곳도 없는 지경이다. ‘故 노무현 대통령, 광우병 논란, 세월호 참사, …’. 노무현 정부와 보수 집권 9년, 그 짧은 역사의 한 조각은 한국 사회에 무엇을 남겼는가. 당신이 생각지도 못한 한국 정치의 새로운 이면을 기자 출신의 저자들이 생생하게 전해주고 있다. 14년의 시간, 거기에 진보의 압도적인 승리에 대한 비밀이 숨겨져 있다. 보수가 보지 못한 것들, 오늘 한국 선거의 향방을 결정짓는 단 하나의 세력을 드디어 독자들은 이 책에서 만나게 된다. 그 세력을 저자들은 ‘No보수’라고 이름 지었다. 도대체 그들은 누구이고, 어떤 집단이기에 한국 정치를 뒤흔드는가! 한동안 침묵하던 ‘청와대의 그’가 왜 갑자기 SNS에 ‘죽창가’를 올렸을까, 40여 개의 ‘반일’ 메시지는 왜 연이어 올렸을까? 진보 정부는 왜 ‘역사’에 그렇게 깊은 공을 들이는 것일까, 진보 진영은 왜 갑자기 만주벌판을 달렸던 독립운동가가 되기도 했다가 울돌목에 선 이순신 장군이 되기도 하는 것일까? 이 책에서 독자들이 의아하게 생각한 진보 정치의 비밀을 벗겨본다. 포스트 코로나 시대, 한국 정치는 새로운 시험대에 오르게 된다. 팬데믹 정부, 코로나 디바이드, 코로나 에듀케이션, 보수의 마지막 기회가 될 것인가. 아니면 최후의 승자는 다시 한 번 진보가 될 것인가. 코로나 이후, 한국 정치의 미래에 대한 친절한 전망도 담겨 있다. 한국 정치의 새로운 현상에 대한 친절한 설명이 바로 이 책 안에서 펼쳐진다. 보수는 왜 몰락했는가, 앞으로 한국 정치는 어떻게 될 것인가! 2020년 4.15 총선이 막을 내렸다. 보수는 낭떠러지에 섰고 진보는 100년을 꿈꾸고 있다. 진보 뉴노멀(New normal0의 시대, 한국 정치는 주도 세력이 완전히 바뀌는 새 국면으로 접어들었다. 보수의 몰락과 진보의 압승 이면에는 새로운 사회 변화가 있다. 21대 총선에서 진보 진영의 전략이 쌓아온 거대한 흐름이 보다 확연해졌다. 이 책은 학술모임인 광화문경제사회연구소의 첫 성과물이다. ‘보수는 왜 몰락했는가, 앞으로 한국 정치는 어떻게 될 것인가’를 주제로 한 소장파 지식인의 치열한 토론을 저자들이 일목요연하게 한 권의 책으로 옮겨왔다. 이 책은 프롤로그와 에필로그, 다섯 개의 장과 부록 등 총 27편의 글이 들어 있다. 제1장에서는 정치 담론이 조금은 생소한 독자를 위해서 간단한 개념 설명과 함께 오늘날 보수 진영이 처한 상황을 3편의 글에 걸쳐 분석했다. 보수 진영 앞에는 눈에 보이지 않지만 결코 깨뜨릴 수 없는 장벽, 관행과 문화처럼 굳어진 부정적 인식으로 만들어진 ‘유리천장’이 있다고 저자들은 이야기한다. ‘낭떠러지에 선 보수’ 편에서는 보수 세력은 여전히 둘로 나뉘어져 있다고 말한다. 보수의 한 진영은 거세게 싸워보자는 강경론 진영이고, 다른 하나는 새로운 방식을 모색해보자는 진영인데, 강경론은 지금껏 주도권을 잡아왔으나 참패했고 ‘보수 세력을 바꿔보자’는 길은 아직 경로가 불투명하게 그지없다고 진단하고 있다. 제2장에서는 본격적인 이야기가 시작된다. 새로운 이야기다. 보수는 도처에서 ‘묻지마’ 차단을 당하고, 진보 진영을 겨냥한 보수의 공세는 아무런 성과를 내지 못하고 있다. 이렇게 1편 ‘새로운 이야기’는 글을 이어나간다. 보수는 왜 패배하는가! 저자들은 시간을 거슬러 가면서 ‘진단’을 시작한다. 노무현 정부부터 시작해서, 이명박 정부, 박근혜 정부에서의 주요 사건을 차분히 분석하며 독자를 한국의 역사 속으로 이끈다. 거대한 정치 집단이 한국 사회에 나타났다고 분석하고 있다. 86세대를 넘어서는 거대한 정치 집단의 탄생, 그 내막을 독자에게 설명한다. 새로운 집단은 어떤 집단인가에 대한 꼼꼼한 논거 제시와 함께, 3편에서는 이들 집단과 4.15 총선 결과와의 연관성을 치밀하게 분석한다. 새로운 집단의 결집이 선거 판세에 엄청난 영향을 미쳤다는 사실을 생생하게 설명해준다. 그리고 오늘날의 보수가 새로운 정치 현상을 보지 못하고 있다는 점도 짚어낸다 제3장에서는 ‘영리한 진보 진영’에 대한 이야기가 이어진다. 선거 때마다 승리를 움켜쥐는 진보는 보수 세력과는 달리 한발 앞서 있다. 진보 정부의 이해할 수 없는 ‘행동’에서 이 장은 시작된다. ‘쇼통’이라는 비판에도 불구하고 이벤트 요소가 강한 대형 행사에 집착하는 이유는 무엇인가에 대한 독자의 궁금증을 풀어준다. 저자들은 진보 진영이 새롭고도 거대한 세력과의 연합을 위해서 정치적인 전략을 어떤 방식으로 사용해 왔는지를 면밀히 분석하고 있다. 이와 함께 보수의 총선 전략인 ‘반문연대’와 ‘샤이보수’ 전망이 철저히 실패한 이유에 대해서도 ‘고장 난 보수 아젠다’에서 자세하게 다루고 있다. 제4장에서는 진보의 정치 전략을 조금 더 자세히 다루고 있다. 1편에서는 진보 진영이 가장 광범위하게 쓰는 ‘역사’ 전략에 대해서 저자들은 친절히 설명하고 있다. 보수 진영이 오늘도, 어제도, 가장 속수무책으로 당하는 영역이 ‘역사’다. 역사 이야기만 나오면 보수는 작아진다. 역사를 무기로 쓰는 법을 진보는 알고, 보수는 모르기 때문이다. 2편에서는 위안부 할머니 단체 논란을 중심으로 진보 진영의 문제점을 분석하고 보수의 대응을 되짚어보고 있다. 저자들은 진보 진영을 무조건 비판을 한다고 해서 진보의 잘못이 곧바로 보수에 대한 지지로 전환되지 않는다는 점을 강조하며 보수의 새로운 변화가 있어야 한다고 밝히고 있다. 이외에도 저자들은 〈미스터트롯〉과 〈골목식당〉, 82년 김지영 등 최신 사회 담론과의 비교를 통한 가벼운 정치 에세이도 책 속에 곁들이고 있다. 주제는 가볍지만 생각해볼 내용이 많은 장이라 하겠다. 제5장에서는 포스트 코로나 시대가 몰고 올 정치구도 대전환에 대한 긴급 진단을 진행했다. 이 책의 밑바닥을 관통하는 문제의식인 ‘재난 민주주의와 한국 정치’와도 밀접한 내용이다. 저자들은 한국 사회가 가진 ‘재난 민주주의’ 성격에 대해서 지면을 할애하고 있다. 재난 민주주의란 정치, 경제, 사회적 재난에서 시민들이 안전할 수 있고, 안전할 수 있도록 최선의 노력을 하는 정치 체제를 뜻한다고 저자들은 밝히고 있다. 이런 한국 사회에서 유례없는 재난인 코로나는 정치 체제에 상당한 영향을 줄 수밖에 없다고 저자들은 보고 있다. 포스트 코로나 시대에서의 정치 리셋에 대해서는 5장 2편에서 자세하게 다루고 있다. 포스트 코로나 시대의 정치 전환을 위한 핵심 5요소를 정리하고 있다. 에필로그에서는 20대 80의 정치적 불평등이 한국에도 다가오고 있다고 저자들은 분석하고 있다. 20%의 특정 권력 집단에게 80%의 국가 권력이 집중되는 불평등한 정치 세계가 열리고 있다는 것이다. 정치적 불평등이 초래할 가장 큰 문제점은 시민을 위한 다양한 권력이 급속도로 줄어든다는 점에 있다. 다양성이 사라진 사회에서 민주주의는 충분히 위협받을 수 있다는 점을 경고하고 있다. 부록인 ‘보라색 강남벨트 2020년 국회의원 선거 분석’에서는 2020년 4.15 총선 결과를 분석했다. 해당 글은 저자들이 속한 학술모임인 ‘광화문경제사회연구소(KWHI)’의 비정례모임(지난 5월)에서 발표된 것으로 당시 발제문의 일부를 발췌, 수정해 책에 실었다.오늘날 보수 정당이 처한 현실이 바로 그렇다. 보수 정당이 무슨 이야기를 해도 도대체 호응이 일어나지 않는다. 소음 제거 기능은 첨단 이어폰에만 적용된 것이 아니었다. 보수의 정치적 구호나 주장이 제거할 소음 취급을 받게 됐다. 눈여겨봐야 할 것은 최근 일련의 선거 결과를 통해 드러난 표심을 단순히 살펴보아도 보수 정당에 대한 거부감은 상당히 깊고 넓은 수준이며 고착화되고 있다는 점이다. 보수 진영은 故 노무현 전 대통령이란 존재를 쉽게 잊어버린다. 노무현 전 대통령이 진보 진영의 거목이라는 사실을 망각한다. 보수 정치인이라면 왜 그가 진보의 거목인지에 대해 심도 깊게 생각해볼 필요가 있다. 노 전 대통령은 한국 정치 토양이라는 정치의 하부 구조에 엄청난 영향을 끼쳤다. 현재적 의미의 ‘보수와 진보’라는 제도권 정치 지형이 노 전 대통령에 의해 만들어진 양극화된 정치 생태계라는 점은 잘 부각되지 않는 면이 있다. 2020년의 보수는 노무현 전 대통령이 만든 정치 ‘매트릭스’ 안에서 싸우고 있다. 이들은 무엇인가. 선거 때에만 진보를 대안적으로 지지하고, 보수 세력을 선거 때마다 무릎을 꿇리는 이 존재는 어떤 집단인가. 진보 지지 목적보다는 보수 세력의 생환을 막기 위해 조직적으로 움직이는 거대 세력, 이 세력은 과연 누구인가. 우리는 그들을 ‘No보수’ 현상이라고 명명했다. 바로 진보 압승, 보수 참패의 선거 결과는 No보수의 힘이 이뤄낸 결과인 것이다.
서머타임 렌더 5
㈜소미미디어 / 타나카 야스키 (지은이), 안수지 (옮긴이) / 2021.05.28
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㈜소미미디어
소설,일반
타나카 야스키 (지은이), 안수지 (옮긴이)
우시오와 그림자 ‘우시오’는 시오리의 그림자를 찾아 타카노스산을 탐색한다. 산속에서 히시가타 의원의 구 병동을 찾게 되지만 그곳에 나타난 그림자와 전투를 하게 되고. 그림자 우시오는 싸우면서 스스로 자신의 존재에 대해 이해하기 시작한다….목차가 없는 도서입니다. 우시오와 그림자 ‘우시오’는시오리의 그림자를 찾아 타카노스산을 탐색한다.산속에서 히시가타 의원의 구 병동을 찾게 되지만그곳에 나타난 그림자와 전투를 하게 되고.그림자 우시오는 싸우면서 스스로 자신의 존재에 대해 이해하기 시작한다….우시오와 그림자 우시오 사이의 비밀,그리고 기억이 수면 위로 떠오르는 제5권!
파이썬 코딩 도장
길벗 / 남재윤 (지은이) / 2023.01.30
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길벗
소설,일반
남재윤 (지은이)
이론 > 실습 > 퀴즈 > 연습문제 > 심사문제로 반복해서 학습한다. 핵심정리와 Q&A로 학습한 내용을 정리한다. 혼자 작성한 코드가 올바른지 알 수 없다. 심사를 통과하지 못한다면 코드가 잘못된 것이다. 온라인 심사로 꼼꼼하게 채점해서 실수를 바로 잡을 수 있다.Unit 1. 소프트웨어 교육과 파이썬 __1.1 문제 해결을 위한 과학적 사고 __1.2 알고리즘과 코딩 __1.3 파이썬 __1.4 코딩 도장을 학습하는 방법 Unit 2. 파이썬 설치하기 Unit 3. Hello, world!로 시작하기 __3.1 IDLE에서 Hello, world! 출력해보기 __3.2 IDLE에서 소스 파일 실행하기 __3.3 명령 프롬프트에서 Hello, world! 출력하기 __3.4 소스 코드 살펴보기 __3.5 심사 사이트 사용하기 __3.6 퀴즈 __3.7 연습문제: 문자열 출력하기 __3.8 심사문제: 문자열 출력하기 Unit 4. 기본 문법 알아보기 __4.1 세미콜론 __4.2 주석 __4.3 들여쓰기 __4.4 코드 블록 핵심 정리 Q & A Unit 5. 숫자 계산하기 __5.1 정수 계산하기 __5.2 실수 계산하기 __5.3 괄호 사용하기 __5.4 퀴즈 __5.5 연습문제: 아파트에서 소음이 가장 심한 층수 출력하기 __5.6 심사문제: 스킬 공격력 출력하기 Unit 6. 변수와 입력 사용하기 __6.1 변수 만들기 __6.2 변수로 계산하기 __6.3 입력 값을 변수에 저장하기 __6.4 입력 값을 변수 두 개에 저장하기 __6.5 퀴즈 __6.6 연습문제: 정수 세 개를 입력받고 합계 출력하기 __6.7 심사문제: 변수 만들기 __6.8 심사문제: 평균 점수 구하기 Unit 7. 출력 방법 알아보기 __7.1 값을 여러 개 출력하기 __7.2 줄바꿈 활용하기 __7.3 퀴즈 __7.4 연습문제: 날짜와 시간 출력하기 __7.5 심사문제: 날짜와 시간 출력하기 핵심 정리 Q & A Unit 8. 불과 비교, 논리 연산자 알아보기 __8.1 불과 비교 연산자 사용하기 __8.2 논리 연산자 사용하기 __8.3 퀴즈 __8.4 연습문제: 합격 여부 출력하기 __8.5 심사문제: 합격 여부 출력하기 Unit 9. 문자열 사용하기 __9.1 문자열 사용하기 __9.2 퀴즈 __9.3 연습문제: 여러 줄로 된 문자열 사용하기 __9.4 심사문제: 여러 줄로 된 문자열 사용하기 Unit 10. 리스트와 튜플 사용하기 __10.1 리스트 만들기 __10.2 튜플 사용하기 __10.3 퀴즈 __10.4 연습문제: range로 리스트 만들기 __10.5 심사문제: range로 튜플 만들기 Unit 11. 시퀀스 자료형 활용하기 __11.1 시퀀스 자료형의 공통 기능 사용하기 __11.2 시퀀스 객체의 요소 개수 구하기 __11.3 인덱스 사용하기 __11.4 슬라이스 사용하기 __11.5 퀴즈 __11.1 연습문제: 최근 3년간 인구 출력하기 __11.2 연습문제: 인덱스가 홀수인 요소 출력하기 __11.3 심사문제: 리스트의 마지막 부분 삭제하기 __11.4 심사문제: 문자열에서 인덱스가 홀수인 문자와 짝수인 문자 연결하기 Unit 12. 딕셔너리 사용하기 __12.1 딕셔너리 만들기 __12.2 딕셔너리의 키에 접근하고 값 할당하기 __12.3 퀴즈 __12.4 연습문제: 딕셔너리에 게임 캐릭터 능력치 저장하기 __12.5 심사문제: 딕셔너리에 게임 캐릭터 능력치 저장하기 핵심 정리 Q & A Unit 13. if 조건문으로 특정 조건일 때 코드 실행하기 __13.1 if 조건문 사용하기 __13.2 if 조건문과 들여쓰기 __13.3 중첩 if 조건문 사용하기 __13.4 사용자가 입력한 값에 if 조건문 사용하기 __13.5 퀴즈 __13.6 연습문제: if 조건문 사용하기 __13.7 심사문제: 온라인 할인 쿠폰 시스템 만들기 Unit 14. else를 사용하여 두 방향으로 분기하기 __14.1 else 사용하기 __14.2 else와 들여쓰기 __14.3 if 조건문의 동작 방식 알아보기 __14.4 조건식을 여러 개 지정하기 __14.5 퀴즈 __14.6 연습문제: 합격 여부 판단하기 __14.7 심사문제: 합격 여부 판단하기 Unit 15. elif를 사용하여 여러 방향으로 분기하기 __15.1 elif 사용하기 __15.2 퀴즈 __15.3 연습문제: if, elif, else 모두 사용하기 __15.4 심사문제: 교통카드 시스템 만들기 핵심 정리 Q & A Unit 16. for 반복문으로 Hello, world! 100번 출력하기 __16.1 for와 range 사용하기 __16.2 for와 range 응용하기 __16.3 시퀀스 객체로 반복하기 __16.4 퀴즈 __16.5 연습문제: 리스트의 요소에 10을 곱해서 출력하기 __16.6 심사문제: 구구단 출력하기 Unit 17. while 반복문으로 Hello, world! 100번 출력하기 __17.1 while 반복문 사용하기 __17.2 반복 횟수가 정해지지 않은 경우 __17.3 while 반복문으로 무한 루프 만들기 __17.4 퀴즈 __17.5 연습문제: 변수 두 개를 다르게 반복하기 __17.6 심사문제: 교통카드 잔액 출력하기 Unit 18. break, continue로 반복문 제어하기 __18.1 break로 반복문 끝내기 __18.2 continue로 코드 실행 건너뛰기 __18.3 입력한 횟수대로 반복하기 __18.4 퀴즈 __18.5 연습문제: 3으로 끝나는 숫자만 출력하기 __18.6 심사문제: 두 수 사이의 숫자 중 3으로 끝나지 않는 숫자 출력하기 Unit 19. 계단식으로 별 출력하기 __19.1 중첩 루프 사용하기 __19.2 사각형으로 별 출력하기 __19.3 계단식으로 별 출력하기 __19.4 퀴즈 __19.1 연습문제: 역삼각형 모양으로 별 출력하기 __19.2 심사문제: 산 모양으로 별 출력하기 Unit 20. FizzBuzz 문제 __20.1 1부터 100까지 숫자 출력하기 __20.2 3의 배수일 때와 5의 배수일 때 처리하기 __20.3 3과 5의 공배수 처리하기 __20.4 논리 연산자를 사용하지 않고 3과 5의 공배수 처리하기 __20.5 코드 단축하기 __20.6 퀴즈 __20.7 연습문제: 2과 11의 배수, 공배수 처리하기 __20.8 심사문제: 5와 7의 배수, 공배수 처리하기 Unit 21. 터틀 그래픽스로 그림 그리기 __21.1 사각형 그리기 __21.2 다각형 그리기 __21.3 복잡한 도형 그리기 __21.4 퀴즈 __21.5 연습문제: 오각별 그리기 __21.6 심사문제: 별 그리기 핵심 정리 Q & A Unit 22. 리스트와 튜플 응용하기 __22.1 리스트 조작하기 __22.2 리스트의 할당과 복사 알아보기 __22.3 반복문으로 리스트의 요소를 모두 출력하기 __22.4 리스트의 가장 작은 수, 가장 큰 수, 합계 구하기 __22.5 리스트 표현식 사용하기 __22.6 리스트에 map 사용하기 __22.7 튜플 응용하기 __22.8 퀴즈 __22.9 연습문제: 리스트에서 특정 요소만 뽑아내기 __22.10 심사문제: 2의 거듭제곱 리스트 생성하기 Unit 23. 2차원 리스트 사용하기 __23.1 2차원 리스트를 만들고 요소에 접근하기 __23.2 반복문으로 2차원 리스트의 요소를 모두 출력하기 __23.3 반복문으로 리스트 만들기 __23.4 2차원 리스트의 할당과 복사 알아보기 __23.5 퀴즈 __23.6 연습문제: 3차원 리스트 만들기 __23.7 심사문제: 지뢰찾기 Unit 24. 문자열 응용하기 __24.1 문자열 조작하기 __24.2 문자열 서식 지정자와 포매팅 사용하기 __24.3 퀴즈 __24.4 연습문제: 파일 경로에서 파일명만 가져오기 __24.5 심사문제: 특정 단어 개수 세기 __24.6 심사문제: 높은 가격순으로 출력하기 핵심 정리 Q & A Unit 25. 딕셔너리 응용하기 __25.1 딕셔너리 조작하기 __25.2 반복문으로 딕셔너리의 키-값 쌍을 모두 출력하기 __25.3 딕셔너리 표현식 사용하기 __25.4 딕셔너리 안에서 딕셔너리 사용하기 __25.5 딕셔너리의 할당과 복사 __25.6 퀴즈 __25.7 연습문제: 평균 점수 구하기 __25.8 심사문제: 딕셔너리에서 특정 값 삭제하기 Unit 26. 세트 사용하기 __26.1 세트 만들기 __26.2 집합 연산 사용하기 __26.3 세트 조작하기 __26.4 세트의 할당과 복사 __26.5 반복문으로 세트의 요소를 모두 출력하기 __26.6 세트 표현식 사용하기 __26.7 퀴즈 __26.8 연습문제: 공배수 구하기 __26.9 심사문제: 공약수 구하기 핵심 정리 Q & A Unit 27. 파일 사용하기 __27.1 파일에 문자열 쓰기, 읽기 __27.2 문자열 여러 줄을 파일에 쓰기, 읽기 __27.3 파이썬 객체를 파일에 저장하기, 가져오기 __27.4 퀴즈 __27.5 연습문제: 파일에서 10자 이하인 단어 개수 세기 __27.6 심사문제: 특정 문자가 들어있는 단어 찾기 Unit 28. 회문 판별과 N-gram 만들기 __28.1 회문 판별하기 __28.2 N-gram 만들기 __28.3 연습문제: 단어 단위 N-gram 만들기 __28.4 심사문제: 파일에서 회문인 단어 출력하기 핵심 정리 Q & A Unit 29. 함수 사용하기 __29.1 Hello, world! 출력 함수 만들기 __29.2 덧셈 함수 만들기 __29.3 함수의 결과를 반환하기 __29.4 함수에서 값을 여러 개 반환하기 __29.5 함수의 호출 과정 알아보기 __29.6 퀴즈 __29.7 연습문제: 몫과 나머지를 구하는 함수 만들기 __29.8 심사문제: 사칙 연산 함수 만들기 Unit 30. 함수에서 위치 인수와 키워드 인수 사용하기 __30.1 위치 인수와 리스트 언패킹 사용하기 __30.2 키워드 인수 사용하기 __30.3 키워드 인수와 딕셔너리 언패킹 사용하기 __30.4 매개변수에 초깃값 지정하기 __30.5 퀴즈 __30.6 연습문제: 가장 높은 점수를 구하는 함수 만들기 __30.7 심사문제: 가장 낮은 점수, 높은 점수와 평균 점수를 구하는 함수 만들기 Unit 31. 함수에서 재귀호출 사용하기 __31.1 재귀호출 사용하기 __31.2 재귀호출로 팩토리얼 구하기 __31.3 퀴즈 __31.4 연습문제: 재귀호출로 회문 판별하기 __31.5 심사문제: 재귀호출로 피보나치 수 구하기 핵심 정리 Q & A Unit 32. 람다 표현식 사용하기 __32.1 람다 표현식으로 함수 만들기 __32.2 람다 표현식과 map, filter, reduce 함수 활용하기 __32.3 퀴즈 __32.4 연습문제: 이미지 파일만 가져오기 __32.5 심사문제: 파일 이름을 한꺼번에 바꾸기 Unit 33. 클로저 사용하기 __33.1 변수의 사용 범위 알아보기 __33.2 함수 안에서 함수 만들기 __33.3 클로저 사용하기 __33.4 퀴즈 __33.5 연습문제: 호출 횟수를 세는 함수 만들기 __33.6 심사문제: 카운트다운 함수 만들기 핵심 정리 Q & A Unit 34. 클래스 사용하기 __34.1 클래스와 메서드 만들기 __34.2 속성 사용하기 __34.3 비공개 속성 사용하기 __34.4 퀴즈 __34.5 연습문제: 게임 캐릭터 클래스 만들기 __34.6 심사문제: 게임 캐릭터 클래스 만들기 Unit 35. 클래스 속성과 정적, 클래스 메서드 사용하기 __35.1 클래스 속성과 인스턴스 속성 알아보기 __35.2 정적 메서드 사용하기 __35.3 클래스 메서드 사용하기 __35.4 퀴즈 __35.5 연습문제: 날짜 클래스 만들기 __35.6 심사문제: 시간 클래스 만들기 Unit 36. 클래스 상속 사용하기 __36.1 사람 클래스로 학생 클래스 만들기 __36.2 상속 관계와 포함 관계 알아보기 __36.3 기반 클래스의 속성 사용하기 __36.4 메서드 오버라이딩 사용하기 __36.5 다중 상속 사용하기 __36.6 추상 클래스 사용하기 __36.7 퀴즈 __36.8 연습문제: 리스트에 기능 추가하기 __36.9 심사문제: 다중 상속 사용하기 Unit 37. 두 점 사이의 거리 구하기 __37.1 두 점 사이의 거리 구하기 __37.2 연습문제: 사각형의 넓이 구하기 __37.3 심사문제: 두 점 사이의 거리 구하기 핵심 정리 Q & A Unit 38. 예외 처리 사용하기 __38.1 try except로 사용하기 __38.2 else와 finally 사용하기 __38.3 예외 발생시키기 __38.4 예외 만들기 __38.5 퀴즈 __38.6 연습문제: 파일 예외 처리하기 __38.7 심사문제: 회문이 아니면 예외 발생시키기 Unit 39. 이터레이터 사용하기 __39.1 반복 가능한 객체 알아보기 __39.2 이터레이터 만들기 __39.3 인덱스로 접근할 수 있는 이터레이터 만들기 __39.4 iter, next 함수 활용하기 __39.5 퀴즈 __39.6 연습문제: 배수 이터레이터 만들기 __39.7 심사문제: 시간 이터레이터 만들기 Unit 40. 제너레이터 사용하기 __40.1 제너레이터와 yield 알아보기 __40.2 제너레이터 만들기 __40.3 yield from으로 값을 여러 번 바깥으로 전달하기 __40.4 퀴즈 __40.5 연습문제: 파일 읽기 제너레이터 만들기 __40.6 심사문제: 소수 제너레이터 만들기 Unit 41. 코루틴 사용하기 __41.1 코루틴에 값 보내기 __41.2 코루틴 바깥으로 값 전달하기 __41.3 코루틴을 종료하고 예외 처리하기 __41.4 하위 코루틴의 반환값 가져오기 __41.5 퀴즈 __41.6 연습문제: 문자열 검색 코루틴 만들기 __41.7 심사문제: 사칙연산 코루틴 만들기 핵심 정리 Q & A Unit 42. 데코레이터 사용하기 __42.1 데코레이터 만들기 __42.2 매개변수와 반환값을 처리하는 데코레이터 만들기 __42.3 매개변수가 있는 데코레이터 만들기 __42.4 클래스로 데코레이터 만들기 __42.5 클래스로 매개변수와 반환값을 처리하는 데코레이터 만들기 __42.6 퀴즈 __42.7 연습문제: 데코레이터로 매개변수의 자료형 검사하기 __42.8 심사문제: HTML 태그 데코레이터 만들기 Unit 43. 정규표현식 사용하기 __43.1 문자열 판단하기 __43.2 범위 판단하기 __43.3 그룹 사용하기 __43.4 문자열 바꾸기 __43.5 연습문제: 이메일 주소 검사하기 __43.6 심사문제: URL 검사하기 Unit 44. 모듈과 패키지 사용하기 __44.1 import로 모듈 가져오기 __44.2 import로 패키지 가져오기 __44.3 파이썬 패키지 인덱스에서 패키지 설치하기 __44.4 퀴즈 __44.5 연습문제: 소수점 이하 올림, 버림 구하기 __44.6 심사문제: 원의 넓이 구하기 Unit 45. 모듈과 패키지 만들기 __45.1 모듈 만들기 __45.2 모듈과 시작점 알아보기 __45.3 패키지 만들기 __45.4 패키지에서 from import 응용하기 __45.5 퀴즈 __45.6 연습문제: 하위 패키지 구성하기 __45.7 심사문제: 패키지 사용하기 핵심 정리 Q & A Unit 46. 실전예제: 웹의 데이터로 그래프 그리기 __46.1 아나콘다 설치하기 __46.2 주피터 노트북 사용하기 __46.3 웹 페이지의 HTML을 가져와서 파일로 저장하기 __46.4 데이터로 그래프 그리기 Unit 47. 부록 __47.1 비트 연산자 사용하기 __47.2 연산자 우선순위 __47.3 bytes, bytearray 사용하기 __47.4 날짜/시간 모듈 활용하기 __47.5 내장 함수 __47.6 이스케이프 시퀀스 __47.7 실수 값의 오차 __47.8 with as에 사용할 수 있는 클래스 만들기 __47.9 메타클래스 사용하기 __47.10 asyncio 사용하기 __47.11 가상환경 사용하기 __47.12 Windows에서 패키지 설치 에러 해결하기 __47.13 프로퍼티 사용하기 __47.14 PyCharm 사용하기 __47.15 할당 표현식 사용하기 __47.16 구조적 패턴 매칭 사용하기 __47.17 with as에서 괄호 사용하기반복 학습으로 외우지 말고 체득하라 이론 > 실습 > 퀴즈 > 연습문제 > 심사문제로 반복해서 학습한다. 핵심정리와 Q&A로 학습한 내용을 정리한다. 올바른 코딩을 익혀라 혼자 작성한 코드가 올바른지 알 수 없다. 심사를 통과하지 못한다면 코드가 잘못된 것이다. 온라인 심사로 꼼꼼하게 채점해서 실수를 바로 잡는다. 의미있는 성장을 하라 학습 진척도를 통해 자신의 학습을 점검하고 성장을 체크한다. 심사문제 평균 통과율 90%! 심사를 통과하고 성장을 확인하라! 노력하면 반드시 통과하고 성장할 수 있는 심사문제! 10번, 20번씩 시도한 만큼 확실하게 성장한다. 학습 전용 사이트 제공 코딩 도장(dojang.io) 사이트에서 동영상 강의, 학습 진척도, 온라인 심사, 독자 Q&A를 제공한다. 초판 출간 이후 누적 페이지뷰 5,500만, 방문자수 1,800만을 달성! 예제 소스: https://github.com/gilbutitbook/006936 코딩 도장: https://dojang.io [베타테스터 한마디] 파이썬의 기초를 튼튼히 해줄 내용이 가득합니다. _Johnson Yun Q&A의 질문들은 날카롭고 대답은 친절하게 구성되어 매우 흥미로웠습니다. _홍유한 각 단원에 있는 심사문제 덕분에 공부한 개념을 실제 코드로 확인해 볼 수 있어서 좋습니다. _서상민 기본적인 파이썬 내용뿐만 아니라 async IO 같은 고급 내용도 있어서 더욱 도움이 되었습니다. _YIM DH
어떻게 배움과 가르침의 주인이 되는가
푸른칠판 / 이은총 (지은이) / 2024.11.10
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소설,일반
이은총 (지은이)
20년 뒤의 미래를 위해 무엇을 가르치고 배워야 할지 판단하기 어려울 만큼 급격하게 변하는 세상 속에서 정말로 학생들에게 필요한 것은 무엇일까? 최근에는 학생 스스로 적극적이고 책임감 있는 시민으로서 개인과 사회의 웰빙을 추구하는 명확한 목적을 설정하고, 평생 배움을 지속할 수 있는 역량과 마음가짐을 가꾸는 ‘학생 주도성’을 위한 교육에 많은 사람이 공감하고 있다. 더불어 학생 주도성과 관련된 수업과 평가 방향으로서, ‘전이 가능한 개념적 이해를 추구하는 개념 기반 수업’과 학생들이 평생학습자이자 최고의 자기평가자가 되는 것을 추구하는 ‘학습과정으로서의 평가’가 주목받고 있다. 2024년 도입되기 시작한 2022 개정 교육과정에서도 주도적인 사람을 기르는 데 중점을 둔다. 학생이 주도성을 기르고 그것을 제대로 발휘하려면 그에 맞는 교육과정을 교사가 적극적으로 개발하고 만들어 가는 교사의 주도성 발휘가 필수적이다. 따라서 학생 스스로 자신의 흥미와 적성을 발견하는 동시에 개인과 공동체의 행복을 위한 길을 스스로 찾아가도록 주도성을 기르는 교육과정, 학생의 탐구와 사고를 통해 개념적 이해를 도출하고 전이하는 수업, 학생의 배움과 성장을 지원하며 학생이 자신의 학습과 삶을 주도적으로 이끌어 가도록 촉진하는 평가를 교사가 설계하고 운영할 수 있도록 교육과정 자율화가 확대되고 있다. 새로운 교육과정의 도입은 교사에게 불확실성과 도전 과제를 안겨 주지만 이미 많은 교사들이 새로운 도전을 기꺼이 마주하고 단단히 준비하며 현장의 변화를 만들어 내고 있다. 이 책은 학생 주도성을 살리기 위한 교육과정에 대해 다양한 관점을 제시하며, 교육과정 개발자이며 실천가인 교사의 역할에 대한 논의, 평소 학생 주도성 함양을 위해 교사 교육과정-수업-평가를 꾸준히 연구하고 실천해 온 저자의 치열한 고민과 실천 경험을 담고 있다. 교육자로서 단 한 명의 아이도 놓치지 않겠다는 저자의 진심어린 고민과 실천적 지혜가 담겨 있는 책이다.들어가며 Part1 학생 주도성과 교육과정 자율화 CHAPTER 1 교육과정 자율화 교육과정 자율화란 사회 변화와 시대적 요구 학생 주도성과 교육과정 자율화 학생 주도성을 살리는 교육과정 상상하기 학생 주도성과 교사 주도성 교육과정 자율화를 위한 변화(~2015 개정 교육과정) 교육과정 자율화의 효과 바람직한 방향의 교육과정 자율화 CHAPTER 2 교육과정 자율화를 담은 2022 개정 교육과정 정책과 실천이 조화를 이루는 교육 혁신 교육과정 자율화의 마중물 2022 개정 교육과정 속 ‘교육과정 자율화’ 실천을 위한 교사의 마음가짐 CHAPTER 3 학생 주도성을 살리는 교사 교육과정 교사 교육과정이란 교사 교육과정, 어떻게 만들고 운영할까 교사 교육과정 이것만은 꼭! 학생 주도성 함양을 위한 교사 교육과정 실천 사례 Part2 깊이 있는 학습을 위한 교육과정-수업-평가 CHAPTER 1 왜 깊이 있는 학습인가 깊이 있는 학습을 추구하는 2022 개정 교육과정 개념적 이해의 의미 개념적 이해의 필요성 깊이 있는 학습, 무엇을 가르치고 배우나 깊이 있는 학습, 어떻게 가르치고 배우나 CHAPTER 2 깊이 있는 학습을 위한 평가 무엇을 평가할 것인가 배움과 성장의 열쇠, 평가와 피드백 AI를 활용한 미래교육의 핵심은 평가와 피드백 평가와 피드백의 주체는 누구인가 CHAPTER 3 깊이 있는 학습을 위한 교육과정-수업-평가 설계 교사에게도 필요한 이해, 전이, 성찰 교육과정-수업-평가 설계 틀 만들기 교육과정 살펴보기 평가 설계하기 수업 설계하기 실천 사례 참고문헌 미주학생 주도성과 교사 주도성의 조화로운 발현으로 ‘모든 학생을 위한 수업’을 실현한다! 20년 뒤의 미래를 위해 무엇을 가르치고 배워야 할지 판단하기 어려울 만큼 급격하게 변하는 세상 속에서 정말로 학생들에게 필요한 것은 무엇일까? 최근에는 학생 스스로 적극적이고 책임감 있는 시민으로서 개인과 사회의 웰빙을 추구하는 명확한 목적을 설정하고, 평생 배움을 지속할 수 있는 역량과 마음가짐을 가꾸는 ‘학생 주도성’을 위한 교육에 많은 사람이 공감하고 있다. 더불어 학생 주도성과 관련된 수업과 평가 방향으로서, ‘전이 가능한 개념적 이해를 추구하는 개념 기반 수업’과 학생들이 평생학습자이자 최고의 자기평가자가 되는 것을 추구하는 ‘학습과정으로서의 평가’가 주목받고 있다. 2024년 도입되기 시작한 2022 개정 교육과정에서도 주도적인 사람을 기르는 데 중점을 둔다. 학생이 주도성을 기르고 그것을 제대로 발휘하려면 그에 맞는 교육과정을 교사가 적극적으로 개발하고 만들어 가는 교사의 주도성 발휘가 필수적이다. 따라서 학생 스스로 자신의 흥미와 적성을 발견하는 동시에 개인과 공동체의 행복을 위한 길을 스스로 찾아가도록 주도성을 기르는 교육과정, 학생의 탐구와 사고를 통해 개념적 이해를 도출하고 전이하는 수업, 학생의 배움과 성장을 지원하며 학생이 자신의 학습과 삶을 주도적으로 이끌어 가도록 촉진하는 평가를 교사가 설계하고 운영할 수 있도록 교육과정 자율화가 확대되고 있다. 새로운 교육과정의 도입은 교사에게 불확실성과 도전 과제를 안겨 주지만 이미 많은 교사들이 새로운 도전을 기꺼이 마주하고 단단히 준비하며 현장의 변화를 만들어 내고 있다. 이 책은 학생 주도성을 살리기 위한 교육과정에 대해 다양한 관점을 제시하며, 교육과정 개발자이며 실천가인 교사의 역할에 대한 논의, 평소 학생 주도성 함양을 위해 교사 교육과정-수업-평가를 꾸준히 연구하고 실천해 온 저자의 치열한 고민과 실천 경험을 담고 있다. 교육자로서 단 한 명의 아이도 놓치지 않겠다는 저자의 진심어린 고민과 실천적 지혜는 그저 스쳐 지나가는 교육 트렌드가 아닌 교육의 본질을 추구하는 교육자, 미래교육의 방향을 고민하는 이들에게 많은 도움이 될 것이다. 주도성, 깊이 있는 학습, 개념적 이해를 위한 교육과정-수업-평가의 모든 것 이 책은 ‘주도성’이라는 렌즈로 학생 주도성과 교육과정 자율화, 개념적 이해를 위한 깊이 있는 학습, 학습 과정으로서의 평가를 바라보며, 학생 주도성과 개념적 이해를 추구하는 교육과정 이론과 실천을 균형 있게 다루고 있다. 이 책은 총 2부로 나뉘어 있다. 1부에서는 학생 주도성 함양의 필요조건인 교사의 주도성 발휘를 위해 확대된 교육과정 자율화의 바람직한 방향에 대해 고민한다. 또한 학생 주도성 함양이 가능한 교육과정을 어떻게 설계하고 실행할 수 있는지 다양한 국내외 사례를 살펴보고 저자의 교사 교육과정 실천 경험을 나눈다. 2부에서는 2022 개정 교육과정이 추구하는 깊이 있는 학습을 심층적으로 이해하고 이를 효율적이고 효과적으로 실행하는 방안을 탐구한다. 깊이 있는 학습이 추구하는 전이 가능한 개념적 이해의 의미와 필요성, 개념적 이해와 전이를 가르치고 배우는 교수학습의 과정을 살펴본다. 깊이 있는 학습은 평가를 통해 완성된다. 전이 가능한 개념적 이해를 이끌어 내는 평가, 학생의 배움과 성장을 지원하는 학습을 위한 평가, 학생들이 평가와 피드백의 주체가 되는 경험을 하며 평생학습자이자 최고의 자기평가자가 되는 것을 추구하는 학습 과정으로서의 평가 의미와 실행 방안을 나누고, 깊이 있는 학습의 실천을 지원하고 확산하기 위한 교육과정-수업-평가 설계 방법과 사례를 소개한다.학교의 다양한 교육활동을 일정한 기준과 틀에 따라 계획하고 관리하는 중앙집권적 교육과정만으로는 교사가 학생 개개인에게 적합한 교육과정을 운영하기 어렵다. 사회 변화에 대응하고 학생의 특성, 필요, 요구, 학습 수준과 속도를 고려한 학습경험을 설계하고 실행하는 것은 학생들과 직접적으로 소통하는 학교와 교사 수준에서 더 적극적으로 시도해 볼 수 있다. 따라서 학생들을 어떻게 가르치고 평가할지 결정할 권한이 학교와 교사에게 주어져야 하며, 무엇을 가르칠지 결정하고 실행할 수 있는 학습경험의 총체적 설계와 관련된 자율성 또한 담보되어야 한다.― 「PART 01 학생 주도성과 교육과정 자율화」 중에서 오랜 시간 동안 교사들은 ‘왜, 무엇을 가르치고 배우는가?’에 대한 심도 있는 고민을 바탕으로, 주어진 교과서와 성취기준을 넘어서는 교육적 시도를 지속해 왔다. 세상에 완벽한 교육과정이란 없다. 교사 스스로가 주도적으로 개발하고 운영하는 교육과정에 대해 좀 더 자신감을 가져도 된다. 교육과정을 주도적으로 설계하고 실행하는 과정에서 교사도 예상치 못한 문제점과 어려움에 직면할 수 있다. 이러한 과정을 당연한 일로 받아들이고 해결 방안을 모색하며 조정해 나가면서, 교사는 학생들의 학습과 성장을 더욱 효과적으로 지원하는 교육과정을 만들어 갈 수 있다.― 「PART 01 학생 주도성과 교육과정 자율화」 중에서 학생들이 제안하는 의견은 수업과 관련된 그 어떤 피드백보다 귀하다. 수업의 주체는 학생이다. 학생들과 함께 수업을 고민하는 것은 학생에게 적합한 교육과정 운영은 물론 학생이 주도하는 교육과정 설계에 매우 중요하다. 학생들과 수업에 대해 소통할 때 겪는 가장 큰 어려움은 수업과 관련된 학생들의 제안이 놀이, 요리 만들기 등의 즐거움과 관련된 활동의 영역을 크게 벗어나지 못한다는 것이다. 학생들의 의견은 경험한 학습의 범위를 크게 벗어나지 않는다. 질 높은 수업 성장 회의를 위해서는 학생들에게 다양하고 풍성한 학습경험의 기회를 제공해야 한다. ― 「PART 01 학생 주도성과 교육과정 자율화」 중에서
출발 애니메이션
고려문화사 / 크리스토퍼하트 / 1999.04.20
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고려문화사
소설,일반
크리스토퍼하트
001. 카투닝 워크숍 002. 캐릭터 디자인 003. 해부학과 행동분석 004. 동물 해부학, 걸음 그리고 디자인 005. 캐릭터의 전개 006. 캐릭터의 유형 007. 의상 디자인 008. 애니메이션 테크닉 009. 연출 테크닉 010. 스토리보드 011. 레이아웃
1등 기업의 이기는 습관
무한 / 정철화 지음 / 2010.12.15
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무한
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정철화 지음
전 세계 기업이 본받는 1등 기업들의 위대한 전략과 이기는 습관이 담겨 있는 책이다. 1등 기업은 기존의 법칙에서 과감하게 탈피하여 이기는 습관을 실천하고, 잘못된 습관을 과감하게 버리는 곳이다. 동시에 기업과 조직원, 그들이 서로 무엇을 원하는지 정확히 파악해 조화를 이루어 앞으로 나아가는 곳이다. 1등 기업과 2등 기업의 차이는 그렇게 크지 않을 수도 있다. 단지 차이라고 할 수 있는 것은 ‘이 책에서 제시하는 20가지를 단순히 아는 차원을 벗어나 실천하고 있는가’이다. 20가지의 실천이 지속될 때 그 성과는 엄청난 차이를 보여줄 것이다.프롤로그 1. 위기에 대한 공감대를 형성한다 2. 문제의 근본을 알 때까지 끈질기게 추구한다 3. 상대방의 의견을 경청하고 칭찬한다 4. 비전이 명확하고, 행동이 비전과 연결된다 5. 긍정적인 말을 쓰고 불평불만을 감사로 바꾼다 6. 3현 주의를 생각하고 실천한다 7. 남에게서 문제를 찾기 전에 자신을 돌아본다 8. 지성경영보다 감성경영에 충실하다 9. 벤치마킹을 넘어 퓨처마킹에 도전한다 10. 해야 할 일과 하고 싶은 일과 할 수 있는 일이 일치한다 11. 약점을 보완하기보다 강점을 강화한다 12. 인재를 잘 채용하고 육성한다 13. 부가가치가 없는 것의 낭비를 철저하게 개선한다 14. 고객만족을 위해 고객의 소리를 잘 듣는다 15. 이상과 정상을 한눈에 알 수 있는 가시관리가 되어 있다 16. 창조적 발상으로 가치를 극대화시킨다 17. 스피드를 축으로 속도전쟁에서 반드시 이긴다 18. 불필요한 것은 버리고 정리정돈을 잘한다 19. 혁신의 저항을 해결하고 변화를 기회로 만든다 20. 일단 시작하면 지속적으로 하는 프로의식이 있다 에필로그 전 세계 기업이 본받는 1등 기업들의 위대한 전략과 이기는 습관! 미래의 변화는 그곳에서 시작되고 있었다! 세계의 시장이 무국경, 무관세를 지향하고 있는 경쟁의 시대에 GM등 세계 1등 기업들이 속속 무너져가고 있다. 영원한 1등도 2등도 없는 변화무쌍한 시대에 획기적인 이윤을 확보하고, 미래에도 살아남는 재원을 확보하기 위해 세계 시장은 1등 기업을 중심으로 새롭게 재편되고 있다. 따라서 1등 기업만이 진정한 강자로 표현되고, 그 기업만이 살아남는 시대로 바뀌고 있기에 ‘1등 기업의 습관’을 배우는 것은 매우 중요한 과제이다. 이기지 못한 기업들의 입장에서는 성공한 기업들을 보면 쉽게 성공하는 것처럼 보인다. 그러나 그들의 성공은 우연이 아니다. 기업이 가지고 있는 비전을 치밀한 계획으로 바꾸고, 그 계획에 따라서 실천하는 것이 습관화되어 반복될 때 놀랄 만한 경쟁력이 생기는 것이다. 이기는 기업들이 가지고 있는 이기는 DNA가 기업의 문화로 체화되어 녹여진 결과 그것이 성공으로 나타난 것이다. 1등 기업은 기존의 법칙에서 과감하게 탈피하여 이기는 습관을 실천하고, 잘못된 습관을 과감하게 버리는 곳이다. 동시에 기업과 조직원, 그들이 서로 무엇을 원하는지 정확히 파악해 조화를 이루어 앞으로 나아가는 곳이다. 1등 기업과 2등 기업의 차이는 그렇게 크지 않을 수도 있다. 단지 차이라고 할 수 있는 것은 ‘이 책에서 제시하는 20가지를 단순히 아는 차원을 벗어나 실천하고 있는가’이다. 20가지의 실천이 지속될 때 그 성과는 엄청난 차이를 보여줄 것이다. 결국 1등 기업이 하는 일이라는 것은 상식적인 일을 상식 이상으로 탁월하게 수행하는 것이며, 이러한 일들이 반복되어 습관화된 결과로 좋은 기업에서 위대한 기업으로 탄생하는 것이다.
20세기 건축 선언과 프로그램
마티 / 울리히 콘라츠 (지은이), 김호영 (옮긴이) / 2018.09.14
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마티
소설,일반
울리히 콘라츠 (지은이), 김호영 (옮긴이)
건축과 도시를 개선함으로써 사회 갈등을 해소하고 진보와 평등에 기여할 수 있다고 주장하는 목소리는 20세기 초 가장 크게 울려 퍼졌고, 합리성과 기능주의로 무장한 건축과 도시계획은 진보의 상징이 되었다. 이 책은 20세기에 등장한 건축과 도시계획의 이념과 방법론에 관한 다양한 텍스트를 엮었다.머리글 1903 앙리 반 데 벨데: 프로그램 1906 한스 치히: 건축에서의 내적 변화 1907 앙리 반 데 벨데: 신조 1908 아돌프 로스: 장식과 범죄 1910 프랭크 로이드 라이트: 유기적 건축 1911 헤르만 무테지우스: 독일공작연맹의 목표 1914 무테지우스 / 반 데 벨데: 독일공작연맹의 테제와 안티테제 파울 셰르바르트: 유리 건축 안토니오 산텔리아 / 필리포 톰마소 마리네티: 미래주의 건축 선언 1918 ‘1데 스테일’ 선언 1 브루노 타우트: 건축 프로그램 1919 ‘1예술노동자협의회’ 위대한 건축의 비호 아래 그로피우스 / 타우트 / 베네: 건축에 관한 새로운 생각 발터 그로피우스: 바이마르 국립 바우하우스의 프로그램 에리히 멘델존: 새로운 건축의 문제 1920 나움 가보 / 앙투안 페브스너: 구축주의의 기본 원리 브루노 타우트: 진지함을 타도하라! 르 코르뷔지에: 건축을 향하여 1921 브루노 타우트: 여명 1922 ‘2데 스테일’ 창조적인 요구 1923 ‘2데 스테일’ 선언 5: -□ + = R4 판 두스뷔르흐와 판 에스테렌: 집단적 건설을 향하여 오스카 슐레머: 첫 바우하우스 전시회를 위한 선언문 베르너 그래프: 새로운 엔지니어가 다가온다 에리히 멘델존: 역동성과 기능 루트비히 미스 반 데어 로에: 작업 명제들 아르투르 콘: 분석적이고 이상향적인 건축 1924 테오 판 두스뷔르흐: 조형적 건축을 향하여 루트비히 미스 반 데어 로에: 산업 건축 헤르만 핀스털린: 새로운 집 카지미르 말레비치: 절대주의 선언문 우노비스 1925 르 코르뷔지에: 도시 계획 1926 발터 그로피우스: [데사우] 바우하우스 생산 원리 프레데릭 키슬러: 공간 도시 건축 르 코르뷔지에 / 피에르 잔느레: 현대 건축의 다섯 가지 사항 1927 루트비히 미스 반 데어 로에: 건축에서 형태에 관하여 후고 헤링: 응용 예술에서 새로운 방향 설정을 위한 논술 1928 에리히 멘델존 / 베른하르트 회트거: 종합 ?세계의 건축 근대건축국제회의: 라사라 선언 『ABC』는 기계의 독재를 요구한다 하네스 마이어: 건축 1929 엘 리시츠키: 이데올로기적 상부구조 1930 루트비히 미스 반 데어 로에: 새로운 시대 1931 프랭크 로이드 라이트: 젊은 건축 1932 후고 헤링: 유기적인 구조로서의 주택 리처드 버크민스터 풀러: 보편적 건축 1933 근대건축국제회의: 아테네 헌장: 신조 1943 발터 그로피우스 / 마르틴 바그너: 도시 재건을 위한 프로그램 1947 전후의 호소문: 본질적인 요구 사항 프레데릭 키슬러: 마술적 건축 1949 앙리 반 데 벨데: 형태 1950 루트비히 미스 반 데어 로에: 기술과 건축 1954 자크 피용: 새로운 놀이! 1957 콘라트 바흐스만: 일곱 개의 명제 1958 훈데르트바서: 건축의 합리주의에 대항하는 곰팡이 선언서 콘스탄트 / 드보르: 상황주의 정의 1960 윌리엄 카타볼로스: 유기체 라인하르트 기젤만 / 오스발트 마티아스 웅거스: 새로운 건축을 향하여 움직이는 건축 연구 그룹: 움직이는 건축을 위한 프로그램 루이스 칸: 질서란 베르너 루나우 / 이브 클라인: 공기 건축 프로젝트 ‘상황주의자’ 국제선언문 에크하르트 슐츠피엘리츠: 공간 도시 콘스탄트: 새로운 바빌론 1961 리처드 버크민스터 풀러: 세계 설계자로서의 건축가 1962 발터 피클러 / 한스 홀라인: 순수건축 요나 프리드만: 공간 도시 계획의 열 가지 원칙들 1963 우리는 요구한다 옮긴이의 글 출처 찾아보기건축과 도시계획이 사회 진보의 도구라는 믿음의 뿌리 건축과 도시계획은 더 나은 삶을 위한 도구로 이해되곤 한다. 때문에 정치인들은 장밋빛 미래를 그려 보이기 위해 언제나 건축과 도시계획을 전면에 내세운다. 생활공간을 단순히 개선하는 것에 그치지 않고, 건축과 도시를 개선함으로써 사회 갈등을 해소하고 진보와 평등에 기여할 수 있다고 주장하는 목소리들이 있다. 이 목소리는 19세기의 무질서와 양차 세계대전이 야기한 파괴를 극복해야 했던 20세기 초 가장 크게 울려 퍼졌고, 합리성과 기능주의로 무장한 건축과 도시계획은 진보의 상징이 되었다. 이 이념과 방법론은 전 세계로 퍼져나갔고, 서울을 비롯한 한국의 건축과 도시가 지금의 모습으로 들어서게 되는 데 결정적으로 영향을 미쳤다. 주요 아방가르드 선언문에서 교육 프로그램까지 이 책은 이 이념과 방법론의 원전들을 엮고, 간단한 설명을 붙인 것이다. 우리는 이 책에서 현대 디자인의 뿌리인 바우하우스 설립 선언문과 프로그램을(79쪽), 장식 없는 공산품을 사회경제적으로 분석한 20세기 초의 대표적 비평으로 손꼽히는 아돌프 로스의 “장식과 범죄”를(22쪽), 새로운 도시를 짓기 위해 로마를 불태워야 한다고 주장한 미래주의자들의 선언문을(52쪽), 디자인과 회화의 추상화에 결정적으로 기여한 데 스테일의 선언문을(61쪽) 모두 만날 수 있다. 뿐만 아니라 프랭크 로이드 라이트, 브루노 타우트, 발터 그로피우스, 르 코르뷔지에, 미스 반 데어 로에 등 20세기 건축 거장들이 전개한 건축론을 시대 순으로 확인할 수 있다. 시대 순으로 여러 선언과 프로그램을 편집한 이 책은 서로 다른 입장들이 어떻게 반목하고 공명했는지, 또 어떻게 변모해가는지 확인할 수 있는 장점이 있다. 예를 들어, 기계와 산업 생산이라는 조건에 예술가의 자발적인 창의성에 방점을 둔 앙리 반 데 벨데의 주장과 표준화와 대량 생산이야말로 현대성이라고 강조한 무테지우스의 입장을 나란히 수록되어 있다(41쪽). 20세기 건축 및 도시계획의 핵심과 그 비판 한편, 현대 도시계획의 기능주의와 획일성은 20세기 후반 크게 비판받았다. 이런 사정은 한국에서도 마찬가지다. 그러나 전쟁으로 폐허가 된 도시를 복구하고 극심한 주택난을 해결하기 위한 노력의 결실로 나온 아이디어와 방법이 구체적으로 어떤 것인지 원문이 국내에 소개된 적은 드물다. 이 책에는 1933년 근대건축국제회의가 채택한 “라사라 선언”(190쪽)과 “아테네 헌장”(239쪽)이 수록되어 있다. 여기서 우리는 그들이 휴머니즘과 공공성의 실현을 위해 기울인 노력을 생생하게 만날 수 있다. 이 책이 20세기 초의 건축과 도시계획을 옹호하는 글로만 엮어진 것은 아니다. 직선을 사용하는 것을 도덕적으로 금지하고 사용자들이 개입해 자신의 집을 바꿀 수 있어야 한다고 주장한 훈데르트바서의 “곰팡이 선언”(277쪽)을 포함해, 1960년대 도시에 대한 새로운 관념을 몰고 온 상황주의자들의 입장(285/310쪽), 엄격하고 체계적인 모더니즘에 맞서 유기적인 형태를 강조한 프레데릭 키슬러의 “마술적 건축”(263쪽) 등이 균형 있게 배치되어 있다. 국내에 처음 소개되는 다양한 텍스트들 이 책은 장점은 단연 국내에 거의 소개된 적이 없는 원문들을 모아두었다는 점이다. 20세기 건축을 통해 진보를 성취할 수 있다는 혁명가와 몽상가의 글에서, 경제 발전을 위해 표준화의 도입을 주장한 관료와 비평가의 글, 교육과 실천을 위한 구체적인 프로그램을 마련한 교육자의 글, 자신의 작업 방법론을 밝힌 예술가의 글까지 이 책에 수록된 68 꼭지의 선언과 프로그램은 20세기 건축과 도시계획을 둘러싼 열망, 지금까지 전해지는 영향의 실체를 확인하는 데 부족함이 없다.
노브이 러시아어
문예림 / 김윤덕 / 1999.03.05
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문예림
소설,일반
김윤덕
명사, 대명사, 문법, 형용사, 문장, 접속사, 화법 등 20개 장에 걸쳐 러시아어를 해설한 러시아어 자습서.
마린 Marin 2
청어람 / 안형찬 지음 / 2006.08.01
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청어람
소설,일반
안형찬 지음
Chapter 1 어긋난 인연이 이어지고 Chapter 2 여행의 시작 Chapter 3 신기의 선택자 Chapter 4 식어버린 전쟁 뒤로 사랑의 감정은 타오르고 Chapter 5 어긋난 운명의 인연이 이어지고 Chapter 6 현왕 푸지스의 던전 Chapter 7 마계의 군주 베로제온 Chapter 8 악왕의 전설은 시작되고 Chapter 9 포툰 Chapter 10 검왕의 전설이 시작되고 Chapter 11 현혹의 군주 넬리시완 Chapter 12 마린, 최절정에 들어서다Chapter 1 드래곤 Chapter 2 친구들.... 그리고 그녀 Chapter 3 용사 Chapter 4 파에톤 Chapter 5 셀리온 Chapter 6 마왕의 재봉인 Chapter 7 용사, 다시 돌아오다 Chapter 8 마왕 Chapter 9 화경, 신과 맞먹는 무위 Chapter 10 그후....Chapter 1 어긋난 예언의 방문자 Chapter 2 긴 세월의 영혼들이 안식을 찾으니 Chapter 3 못다 한 사랑을 맺게 되다 Chapter 4 사신 셀리온 Chapter 5 엘프 레모닌 Chapter 6 오렌과 정령 기가데인 Chapter 7 스승, 그리고 다시 태어나는 검 Chapter 8 붉은 하늘이 눈을 뜨다 Chapter 9 아레스 Chapter 10 시간은 흘러가
팀 켈러의 왕의 십자가
두란노 / 팀 켈러 지음, 정성묵 옮김 / 2013.02.18
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두란노
소설,일반
팀 켈러 지음, 정성묵 옮김
21세기의 C. S. 루이스라는 찬사를 받는 팀 켈러의 고백. 어울리지 않을 것 같은 두 단어 '왕'과 '십자가'의 조합. 예수 그리스도의 삶을 새롭고도 깊이 있게 통찰한 책으로, 영생으로 가는 길뿐 아니라 이 세상의 역사와 목적까지 발견하게 한다. 가장 높으신 분이 가장 낮아져야 했던 복음의 비밀을 이 시대 용어로 맛깔스럽게 풀어내고 있다. 이 땅에 살았던 사람 중에 가장 영향력이 컸던 인물, 예수. 팀 켈러 목사는 이 책을 통해 예수님이 왕이시되 역사상 가장 큰 짐을 지셔야 했던 왕이라는 점을 설명해 준다. 마가복음에 기록된 예수님의 삶을 적나라하게 파헤치면서, 예수님의 이야기가 우주적이고 역사적인 동시에 개인적이라는 점을 부각시킨다.추천의 글. 저자의 말 프롤로그. part 1 예수, 가장 위대하신 왕 1 예수님은 춤이다 주님과 춤추는 순간 영혼이 살아난다 2 예수님은 부르심이다 부르심을 따라가는 삶이 진짜다 3 예수님은 치유자다 영혼의 속살까지 그분께 맡기라 4 예수님은 안식이다 그리스도 안에서 참된 평안을 누리라 5 예수님은 능력이다 인생의 배가 침몰해도 두려워하지 말라 6 예수님은 기다림이다 주님의 타이밍에는 반드시 이유가 있다 7 예수님은 거룩이다 날마다 보혈로 속사람을 깨끗케 하라 8 예수님은 자비다 열정을 갖고 자비로운 분께 과감히 나아가라 9 예수님은 그리스도다 십자가를 따라 세상과 반대 방향으로 가라 part 2 십자가, 가장 고귀한 선택 1 변화산에 서다 영광의 죽음을 이겨 낼 힘을 얻으라 2 부자 청년을 만나다 손에 쥔 것을 모두 내려놓으라 3 대속을 결심하다 사랑할 수 없어도 사랑을 멈추지 말라 4 성전을 정화하다 삶을 비출 말씀의 횃불을 들라 5 만찬을 하다 날마다 예수를 먹고 마시라 6 겟세마네에서 기도하다 내 뜻이 아닌 하나님의 뜻을 구하라 7 검을 꽂다 하나님 방법으로만 세상과 싸우라 8 십자가에서 죽다 날마다 자아를 십자가에 못 박으라 9 무덤에서 부활하다 대역전의 날을 소망하라 에필로그 주2천 년 전 상상력과 책 속에 머물던 ‘역사적 예수님’이 오늘, 바로 이 시대 속으로 걸어 들어오신다! 강준민, 권혁빈, 김영봉, 노창수, 문애란, 오종향, 오정현, 유기성, 이규현, 이문식, 이재훈, 이태형, 진재혁, 최병락, 한화룡 강력 추천! 21세기의 C. S. 루이스라는 찬사를 받는 팀 켈러의 고백 “복음서를 읽으면서 나는 그분을 진정으로 만났다!” 어울리지 않을 것 같은 두 단어 ‘왕’과 ‘십자가’의 조합! 사순절과 부활절을 맞아 한국 성도들을 향한 복된 충격! 왕이 십자가를 지는 이 역설이 세상을 바꾸어 놓았다. 가장 높으신 분이 가장 낮아져야 했던 복음의 비밀을 이 시대 용어로 맛깔스럽게 풀어내고 있다. 가장 비참한 그러나 가장 영광스런 십자가, 그 십자가 위에 서신 만왕의 왕, 이 예수의 생애가 가슴 절절하게 ‘이해되도록’ 우리에게 다가온다. 우리를 죽기까지 사랑하신 한 분, 왕의 자리를 버리고 오신 그분을 만나게 된다. 그분을 묵상하는 사순절과 부활절이 먼 옛 이야기가 아닌, 바로 오늘 나를 향해 오신 그분의 이야기로 다시 읽혀질 것이다. 믿음과 의심 사이를 방황하는 사람에게 예수 복음으로 돌아가는 길을 알려 주는 책! 팀 켈러 목사의 책은 항상 기대가 된다. 「왕의 십자가」 역시 그런 기대감을 저버리지 않는다. 이 책은 가장 높으신 분이 가장 낮아져야 했던 복음의 비밀을 밝히고 있다. 가장 비참한 그러나 가장 영광스런 십자가! 그 십자가 위에 서신 만왕의 왕! 우리의 구원이 이런 값비싼 십자가를 통과함으로만 가능했던 것을 생생하게 기억하게 한다. 하나님의 아들 예수의 일생에 대한 충격적인 마가의 증언이 믿음과 의심의 문제로 씨름하는 우리 각자에게 지울 수 없는 흔적을 남기길 기대한다.(이재훈 목사 추천사) 그분은 도대체 나를 위해 무엇을 하셨는가 저자는 우리를 위한 가장 고귀한 여정, 십자가를 보여 준다. 변화산에서 경험은, 예수님이 영광의 죽음을 이겨 낼 힘을 얻게 해주었다. 우리가 드리는 예배 역시 하나님의 영광에 휩싸일 수 있고 새로운 힘을 얻을 수 있다. 부자 청년을 만나시면서, ‘내가 너를 얻기 위해 ‘큰 것’을 전부 내놓은 것처럼, 너도 나를 따르기 위해 ‘작은 것’을 전부 내놓으라. 나는 너를 얻기 위해 진정한 부를 버린 진정한 부자 청년이다’고 말씀하신다. 대속을 결심하시면서, 성전을 정화하시면서, 만찬을 하시면서, 겟세마네에서 기도하시면서, 검을 꽂으면서, 십자가에 죽으시면서, 그분은 우리를 향한 십자가의 길을 멈추지 않으신다. 그리고 무덤에서 부활하시며, 고난이 기쁨이 되는 대역전의 날을 소망하게 하신다. * 팀 켈러를 향한 언론의 찬사 “리디머 교회는 대체로 전통적이다. 전통적이지 않은 것이 있다면 그것은 켈러 박사가 사용하는 도시적 언어다. 도시의 청중을 사로잡는 켈러 박사의 능력은 실로 탁월하다...켈러 박사가 무대 위에서 보여주는 프로다운 자세를 한번 보면 사람들이 그에게 끌리는 이유를 대번에 알 수 있다.” - 「뉴욕 타임지」지 “진지한 영적 구도자나 회의론자 친구들에게 빠짐없이 이 책을 보내주고 싶다.” - 릭 워렌(Rick Warren)의 살아있는 신 추천사 “켈리의 지혜와 성경적 이해가 명료하고 감칠맛 나는 글 솜씨와 만났다. 이 책을 읽으면 믿는 사람이나 믿지 않는 사람이나 할 것 없이 누구나 마음속의 우상을 몰아내고 공허한 희망 대신 그리스도 안에서 진정한 소망을 얻을 수 있다.” - 《월드(World)》지에서 〈Counterfeit Gods)에 보낸 추천사 “앞으로 50년 뒤…그리스도인들이 도시들을 향한 사랑, 변함없는 자비와 정의, 이웃 사랑으로 널리 알려진다면 팀 켈러는 새로운 도시 그리스도인의 선구자로 기억될 것이다.” - 《크리스채니티 투데이(Chri
조선인대시집 이
보고사 / 김유경 역주 / 2014.08.28
34,000
보고사
소설,일반
김유경 역주
일러두기 조선인대시집 이 조선후기 통신사 필담창화집 번역총서를 간행하면서
미리 가보는 랜드마크 여행 영어
PUB.365(삼육오) / 남궁의용 지음 / 2016.07.01
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PUB.365(삼육오)
소설,일반
남궁의용 지음
각 랜드마크의 상세한 정보는 물론 그 장소에서 바로 써먹을 수 있는 생생한 기초 영어회화까지 공부할 수 있는 새로운 개념의 여행영어 책. 실제 랜드마크에서 말할 수 있는 리얼한 대화문을 통해 영어식 표현 학습과 주요 표현에 대한 패턴 학습으로 많은 문장을 확장하여 만들어 갈 수 있도록 구성하였다. 랜드마크 여행지 소개 MP3 파일과 패턴 훈련용 MP3 CD 1장을 제공한다.사전 입국 심사 세관 신고서 입국 심사 대표 질문 UNIT 1 Brooklyn Bridge UNIT 2 Statue of Liberty UNIT 3 Grand Central Terminal UNIT 4 Central Park UNIT 5 Times Square UNIT 6 U.S Route 66 UNIT 7 Niagara Falls UNIT 8 The Metropolitan Museum of Art UNIT 9 SOHO UNIT 10 Atlantic City UNIT 11 Washington Monument UNIT 12 White House UNIT 13 Lincoln Memorial UNIT 14 Empire State Building UNIT 15 Grand Canyon UNIT 16 Golden Gate Bridge UNIT 17 Mojave Desert UNIT 18 Las Vegas UNIT 19 Universal Studios Hollywood UNIT 20 Napa Valley UNIT 21 In-N-Out Burger UNIT 22 Space Needle UNIT 23 Pike Place Market UNIT 24 Ride the Ducks UNIT 25 San Francisco Cable Car UNIT 26 Alcatraz UNIT 27 Fisherman’s Wharf UNIT 28 Yosemite National Park UNIT 29 Walk of Fame UNIT 30 New York City Subway UNIT 31 Guggenheim Museum UNIT 32 Coney Island UNIT 33 911 Memorial & Museum 기내에서 > 이동수단 > … … … > 출국할 때” 너무나도 똑같은 책들 그리고 단지 여행할 때만 필요할 수도 있을 법한, 하지만 그때 바로 써먹기는 어려울 수 있는 그런 책에서 무엇을 찾고자 하시나요? 만약 책은 사놓고 여행을 못 가게 되었다면 그 책의 운명은??? 는 각 랜드마크의 상세한 정보는 물론 그 장소에서 바로 써먹을 수 있는 생생한 기초 영어회화까지 공부할 수 있는 새로운 개념의 여행영어가 입니다. 실제 랜드마크에서 말할 수 있는 리얼한 대화문을 통해 영어식 표현 학습과 주요 표현에 대한 패턴 학습으로 많은 문장을 확장하여 만들어 갈 수 있도록 구성하였습니다. 여행 가기 전 미리 그곳의 정보를 알고 갈 좋은 기회! 만일 가볼 수 없더라도 가보고 싶은 랜드마크를 바로 체험할 수 있는 기회! 영어에 능통하지 않아도 가이드 없이 자신 있게 랜드마크에 대한 정보를 직접 물어가면서 여행할 수 있는 서바이벌 리얼 스피킹 여행 영어책! 여행 준비에서부터 실제 여행지를 돌며 영어 공부까지 가능한 랜드마크 여행영어로 재미있게 든든한 여행을 떠나 보세요. 출발~~~ * 미국 50개소 랜드마크 소개 및 여행 정보 제공 (랜드마크 여행지 소개 MP3 제공) * 랜드마크에서 사용할 수 있는 다양한 영어 표현 학습 (패턴 훈련용 MP3 및 패턴 훈련 북 별책 제공) * 랜드마크 여행지 소개 MP3 + 패턴 훈련용 MP3 CD 1장 제공) * 동영상 강의 제공 예정 (www.cheongchun365.com / 유료)
용서의 심리와 교육프로그램
한국학술정보 / 김광수 지음 / 2007.02.25
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한국학술정보
소설,일반
김광수 지음
2019 9급 공무원 영어 빅데이터
서원각 / 공무원시험연구소 (지은이) / 2019.01.11
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서원각
소설,일반
공무원시험연구소 (지은이)
기출문제, 예상문제, 상세한 해설로 구성된 교재다. 단원별 출제 유형분석이 실려 있으며, 실제 시험에 출제가 예상되는 문제를 엄선하여 수록하였다. 국가직 및 지방직 공무원시험 기출문제를 수록하고 학습의 완성도를 높이기 위한 상세한 해설을 실었다.PART 01 예상문제 빅데이터 Chapter 01 어휘 및 숙어 1. 어휘 2. 숙어 Chapter 02 문법 및 구문 1. 문법 2. 구문 Chapter 03 영작 및 생활영어 1. 영작 2. 생활영어 Chapter 04 독해 1. 글의 주제 2. 전후관계 3. 빈칸넣기 4. 글의 내용 PART 02 정답 및 해설 Chapter 01 어휘 및 숙어 Chapter 02 문법 및 구문 Chapter 03 영작 및 생활영어 Chapter 04 독해 PART 03 최근기출문제분석 2017. 4. 8 인사혁신처 시행 2017. 6. 17 제1회 지방직 시행 2017. 6. 24 제2회 서울특별시 시행 2018. 4. 7 인사혁신처 시행 2018. 5. 19 제1회 지방직 시행 2018. 6. 23 제2회 서울특별시 시행▶ 특 징 [기출문제+예상문제+상세한 해설] 단원별 출제 유형분석 실제 시험에 출제가 예상되는 문제 엄선 국가직 및 지방직 공무원시험 기출문제 수록 학습의 완성도를 높이기 위한 상세한 해설
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