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족집게 보카 (스프링)
베이직북스 / 가순영 지음 / 2011.12.30
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베이직북스
학습참고서
가순영 지음
효율적이고 과학적인 영단어 암기의 방법으로 이미 검증된 어원을 통한 학습법을 토대로 19년간 수능시험에 출제되었던 우선순위 영단어를 컴퓨터 통계기법으로 추출하여 선별적 학습이 가능하도록 한 수능 영단어 공략을 위한 최단기 7주(50일) 완성 전략서. 영단어 암기를 최대한 단기간에 끝낼 수 있도록 하기 위하여 [7주 50일 수능영단어 완성프로그램]을 제시하고 있다.19년간 수능시험에 출제되었던 10만 어휘, 컴퓨터 통계로 우선순위 영단어 수능 족보 완성 예로부터 적을 알고 나를 알면 백전백승이라고 했다. 대학입시를 준비하는 수험생들은 영단어를 공부할 때 단순히 영어만 익히는 것이 아니라 어휘를 통해 반영된 사회적 이슈나 시대적 흐름 등을 접하게 된다. 또한 수능의 특성상 예년과 비슷한 수준의 난이도를 고려하지 않을 수 없으므로 과거에 출제되었던 영단어가 일정한 패턴을 가지고 다시 출제될 가능성이 그만큼 높다. 저자는 대기업 재무팀에서 다년간 비용예측업무를 해온 경험을 바탕으로 지난 19년간(총20회) 출제되었던 수능 기출 영단어 10만개를 모두 데이터화하여 통계 및 분석과정을 거쳐 7주 완성 학습으로 이 책을 구성하였으며, 국내 최초로 기획한 최우선순위 영단어이다. 본서는 대입을 준비하는 예비수험생들이 수능에 출제될 가능성이 높은 단어들을 중점적으로 공부함으로써 학습의 효율성을 극대화할 수 있게 유도하였으며, 암기효과를 극대화하기 위해 어원중심의 학습법을 병행할 수 있도록 배려하였다. 또 표제어 관련 기출변형 어휘도 함께 제시하여 기본어휘와 함께 묶음단위로 암기함으로써 학습자의 어휘 확장에 도움이 되도록 일석삼조의 학습효과를 고려하였다. 특히 본서에 제시된 예문의 93% 이상은 19년간 출제되었던 수능 지문을 그대로 활용함으로써 수능에 출제되는 문장의 수준이나 난이도를 가늠할 수 있도록 하였다. 이 책을 통해 예비수험생 여러분이 ‘시간에 쫓기는 자’가 아닌 ‘시간을 지배하는 자’가 되길 소망해 본다. 이 책의 특징 및 활용법 본서는 효율적이고 과학적인 영단어 암기의 방법으로 이미 검증된 어원을 통한 학습법을 토대로 19년간 수능시험에 출제되었던 우선순위 영단어를 컴퓨터 통계기법으로 추출하여 선별적 학습이 가능하도록 기획하였습니다. 따라서 본서는 수능 영단어 공략을 위한 최단기 7주(50일) 완성 전략서입니다. 수험생 여러분께서 영단어 암기를 최대한 단기간에 끝낼 수 있도록 하기 위하여 다음과 같은 획기적인 방법들을 도입하였으므로 대입 수험생이라면 누구나 [7주 50일 수능영단어 완성프로그램]에 도전해보시길 바랍니다. ● 수능 기출어휘를 컴퓨터 통계에 의해 우선순위 영단어 엄선 19년간 출제된 수능 기출어휘 자료를 컴퓨터 통계 및 분석과정을 거쳐 출제빈도와 출제확률을 한 눈에 파악할 수 있도록 심층적으로 분류하였다. 이를 통해 보다 객관적인 정보를 확보하여 효과적으로 영단어를 공략할 수 있도록 고려하였다. ● 어원을 통한 과학적이고 체계적인 암기법 제공 한글의 속뜻이 한문에서 유래된 것처럼 영어에도 어원이 존재한다는 사실에 착안하여 어원만 알면 누구나 영단어의 뜻을 쉽게 유추할 수 있도록 배려하였다. 또한 어느 정도 어원중심의 학습법에 숙달이 되면 어휘 확장에 가속도가 붙도록 유도하였다. ● 영단어의 쓰임새와 어휘력 확장을 위한 기출 변형어 수록 수험생 여러분의 소중한 시간을 절약시켜 드리기 위해 수능 영단어장 최초로 실제 수능에 출제된 변형어만 별도로 수록하였으므로 어휘 암기로 인한 시간적 소모를 최대한 줄이도록 배려하였다. ● 정확한 자료와 정보를 바탕으로 출제빈도와 출제확률을 제시 독해와 듣기 시험에 19년간 출제되었던 해당 어휘마다 출제빈도와 출제확률을 제시하여 수험생들에게 효율적이면서도 체계적인 영단어 암기를 동시에 충족할 수 있도록 구성하였다. ● 맞춤식 영단어 암기로 어휘력 점검기회 부여 수험생 여러분이 “내가 과연 수능 영단어를 얼마만큼 알고 있을까?”에 대한 궁금증을 직접 테스트할 수 있는 기회를 제공하기 위해 영단어 암기에 대한 범위와 수준을 고려하였다. 영단어 암기가 진행됨에 따라 저절로 자신감이 충만하게 될 것이다. ● 유의어를 통한 어휘력 확장을 도모 영어 학습에 있어서 다의어와 동의어의 개념은 절대적인 점을 감안할 때 유의어를 암기함으로써 어휘마다 존재하는 고유한 뉘앙스나 표현력이 저절로 길러지게 될 것이며, 또한 표현력과 어법을 동시에 추구할 수 있는 기초실력을 배양하게 될 것이다. ● 암기용 mp3파일 무료 제공 표제어와 기출예문을 네이티브의 생생한 육성을 통하여 암기할 수 있도록 유도함으로써 리스닝 훈련을 병행할 수 있을 뿐만 아니라 영어의 4기능을 고려한 학습에 충분히 만족할 수 있을 것이다. ● 19년간 출제되었던 기출 예문 정선하여 수록 19년간 출제되었던 수능 예문을 그대로 사용함으로써 수능 난이도와 출제 수준을 제대로 파악할 수 있을 것이며, 수능 외국어영역 시험에 완벽하게 대비할 수 있는 교재로 손색이 없을 것이다. 이것이 바로 수능출제 우선순위 영단어 족보다! 저자는 평소 영어 학습에 남다른 애착을 가지고 있었을 뿐만 아니라 토익 관련 카페에서 활발한 활동 경험을 토대로 우연한 기회에 수능 영단어 출제빈도에 관심을 갖게 되면서 본서를 기획하기에 이르렀으며, 다년간 대기업에 근무하면서 통계분석 업무를 진행하던 중, 기업에 적용하는 통계분석예측 기법을 수능 영단어 분석에 그대로 적용하면 정말 좋을 것 같다는 기발한 아이디어가 반짝 떠올랐다고 한다. 대입 수험생이면 누구나 뼈빠지게(?) 영어 공부에 매진해야 하고, 또한 부담을 가질 수밖에 없는 입장에 처한 대한민국의 청소년들에게 한가닥 희망의 빛을 던져주기로 결심한 후로 저자는 무수한 시행착오를 겪으며 지난 19년간(총20회) 출제되었던 수능 기출 영단어 10만개를 모두 데이터화하는데 성공했다. 그것을 가지고 통계를 내고 분석하는 과정을 거쳐 올해(2012년)의 수능시험에 출제된 어휘까지 반영하여 단기간(7주 50일)에 완성할 수 있도록 구성하였다. 말 그대로 예비수험생이 알아야 할 최우선순위 영단어이다. 게다가 이 책에서는 어휘의 활용이나 쓰임새를 제대로 파악하기 위한 방편으로 기출문장을 사용함으로써 수험생들이 출제 의도나 출제 수준을 파악할 수 있도록 배려하였다. 독자 여러분들이 영어 학습을 함에 있어서 영단어 암기와 더불어 의미(뜻)의 파악은 새삼 강조할 필요가 없을 것이다. 아무리 문법을 많이 안다고 해도 단어의 뜻을 모르면 그 문장의 뜻을 파악할 수 없기 때문이다. 따라서 그 사람의 영어 실력은 어휘력으로 평가해도 큰 무리는 없을 듯하다. 학습자들이 본서를 통하여 효율적이면서도 체계적인 학습 기반을 마련하여 성공적인 수능 대응책을 마련하기 바라마지 않는다.
레미제라블
삼성당아이(여명미디어) / 빅토르 위고 지음, 이붕 옮김 / 2006.01.20
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5,400원
(10% off)
삼성당아이(여명미디어)
명작,문학
빅토르 위고 지음, 이붕 옮김
인도주의적 세계관과 절대적인 사랑에 대한 이야기를 통해 선과 악에 대한 메시지를 전달하는 이야기다. 빵 한 조각을 훔친 죄로 19년 동안 감옥생활을 한 장 발장. 세상을 원망하고 증오하며 출감한 후, 그는 다시 미리엘 주교의 은촛대를 훔친다. 하지만 미리엘 주교는 자신이 준 촛대라며 도리어 장 발장을 용서하고 따뜻하게 대해 준다. 이에 감동한 장 발장은 새로운 사람으로 변화한다. 착한 아이 코제트를 마수에서 구해내고, 자신의 딸로 입양한 장은 선행을 쌓아 시장에 당선되지만, 그를 집요하게 쫓던 자베를 경감에 의해 과거가 드러나고 만다. 시장에서 사퇴하고 다시 도망자의 길을 걷게 된 장 발장은 마리우스라는 청년을 위기에서 구하고, 코제트와 청년의 사랑을 지켜보며 행복하게 삶을 마감한다. 'Wisdom Classic'은 원작에 충실한 알짜배기 이야기로 명작의 감동과 교훈을 전하는 시리즈다. 불필요한 부분을 삭제한 알짜배기 텍스트로 쉽고 빨리 읽을 수 있게 구성했다. 감동과 교훈을 주는 세계 명작들을 엄선했다. 총 30권으로 각 권마다 풍부한 그림과 시대상황 설명, 작가의 성장과정 등을 담았다.작품 해설 이 책이 주는 메시지 수상한 나그네와 신부 참회의 눈물 불쌍한 코제트 시장을 쫓는 경감 시장의 자수 수도원의 생활 공원의 자선가 무서운 음모의 소굴 청년 마리우스 영원한 사랑의 빛 작가 연보
2023 사관학교 7개년 기출문제집 수학영역
예문사 / 사관학교입시연구소 (지은이) / 2022.02.25
17,000
예문사
학습참고서
사관학교입시연구소 (지은이)
전문 저자들이 완벽한 기출문제 풀이를 제공하고자 최신 출제 경향을 철저하게 분석하고 수록하였다. 사관학교 1차 선발시험을 준비하는 수험생 여러분들에게 쉽고 빠르게 합격하는 비결을 제시한다. 2022학년도 기출을 포함하여 반드시 풀어보아야 할 7개년 기출 문제들을 수록하였고, 각 문항마다 꼼꼼한 분석과 명쾌한 오답해설을 제공하여 수험생 여러분들이 문제를 효율적으로 이해할 수 있도록 하였다.[문제편] 2022학년도 기출문제 2021학년도 기출문제 [가형] 2021학년도 기출문제 [나형] 2020학년도 기출문제 [가형] 2020학년도 기출문제 [나형] 2019학년도 기출문제 [가형] 2019학년도 기출문제 [나형] 2018학년도 기출문제 [가형] 2018학년도 기출문제 [나형] 2017학년도 기출문제 [가형] 2017학년도 기출문제 [나형] 2016학년도 기출문제 [A형] 2016학년도 기출문제 [B형] 제1회 기출모의고사 제2회 기출모의고사 [정답 및 해설편] 2022학년도 기출문제 2021학년도 기출문제 [가형] 2021학년도 기출문제 [나형] 2020학년도 기출문제 [가형] 2020학년도 기출문제 [나형] 2019학년도 기출문제 [가형] 2019학년도 기출문제 [나형] 2018학년도 기출문제 [가형] 2018학년도 기출문제 [나형] 2017학년도 기출문제 [가형] 2017학년도 기출문제 [나형] 2016학년도 기출문제 [A형] 2016학년도 기출문제 [B형] 제1회 기출모의고사 제2회 기출모의고사1. 2023학년도 사관학교 완벽 대비를 위한 합격 대비서 영역별 최고 전문가들이 만들어낸 완벽한 기출문제집 2. 2022학년도 기출 문제 포함, 출제기준에 맞춘 기출모의고사 2회 수록 2023학년도 시험 대비를 위해 반드시 정복해야 할 기출문제 및 새롭게 바뀐 출제기준에 꼭 맞춘 기출모의고사 2회분 수록 3. 직관적인 오답 분석과 핵심만 알려주는 명쾌한 해설 고퀄리티 명품 해설과 다양한 시각 자료로 2023학년도 시험 완벽 대비 4. 학습의 편의를 위한 분권 구성, 시간분배 연습을 위한 OMR 수록 기출문제 학습은 편리하게, 실전 감각은 날카롭게! 수험생 여러분들의 사관학교 합격에 가장 확실한 도움이 될 ‘2023 사관학교 7개년 기출문제집 수학영역’이 출간되었습니다. 본 도서는 전문 저자들이 완벽한 기출문제 풀이를 제공하고자 최신 출제 경향을 철저하게 분석하고 수록하였습니다. ‘2023 사관학교 기출문제집 시리즈’는 사관학교 1차 선발시험을 준비하는 수험생 여러분들에게 쉽고 빠르게 합격하는 비결을 제시합니다. 본 도서에서는 2022학년도 기출을 포함하여 반드시 풀어보아야 할 7개년 기출 문제들을 수록하였습니다. 특히 새롭게 바뀐 출제기준에 따라 2023학년도 시험범위에 해당하지 않는 문제들을 따로 표시하여 효율적인 학습을 할 수 있도록 구성하였습니다. 2023학년도 시험 완벽 대비를 위한 기출모의고사 2회분을 수록하였습니다. 새롭게 바뀐 출제기준에 꼭 맞춰 과년도 기출문제를 재구성한 기출모의고사를 통해 수험생들은 최신 출제기준을 확실하게 분석하고 빈출 유형과 패턴을 파악하여, 개념을 빠르게 확립할 수 있습니다. 각 문항마다 꼼꼼한 분석과 명쾌한 오답해설을 제공하여 수험생 여러분들이 문제를 효율적으로 이해할 수 있도록 하였습니다. 또한, 수학 그래프와 표 등 다양한 도움을 제공해 2023학년도 시험에 대한 확실한 대비가 가능합니다. 본서는 수험생 여러분이 각 회차별 기출문제의 풀이와 정답 확인이 편리하도록 문제편과 해설편 두 권으로 나누어 구성되었습니다. 또한 빠른 정답표를 수록하여 문제 풀이 후 정답만 빠르게 확인할 수 있도록 하였으며, 도서 말미에는 영역별 빈출 이론 및 공식 등을 수록하여 언제 어디서든 학습할 수 있고, 마킹 연습용 OMR 카드까지 수록하여 실전 감각을 최대화할 수 있습니다.
금슬이 열쇠를 찾아라
책다온 / 박미라 (지은이), 임희정 (그림) / 2021.11.25
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책다온
명작,문학
박미라 (지은이), 임희정 (그림)
부모의 이혼으로 마음에 상처를 입은 가은이는 어느 날, 물고기 자물통 금슬이의 부탁을 듣고, 열쇠를 찾으러 바다 속 세상으로 모험을 떠난다. 산호국에 도착한 가은이 일행은 공주와 함께 불가사리 왕국에 잡혀간 백성들을 구하러 가는 임무를 맡게 된다. 노란 촉수를 꿈틀대는 악당인 불가사리 여왕은 자신만의 비밀 취미를 갖고 있다. 그 비밀 취미를 위해 가은이 일행을 비밀의 방에 가두어 버렸는데…. 과연 가은이 일행은 불가사리 여왕의 손에서 무사히 벗어날 수 있을까? 금슬이의 열쇠는 어디서 찾을 수 있을까?1. 물고기 자물쇠 2. 산호국 3. 불가사리 왕국 4. 비밀의 방 5. 열쇠 브로치와 진실 거울 6. 되찾은 열쇠판타지 세상으로 주저 없이 직진하여 재미와 따뜻함을 선사한다./배유안 동화작가 떠나는 것은 신나는 일이예요. 게다가 친구와 함께 모험을 떠나는 것이니 얼마나 신나겠어요. “열쇠를 찾으면 우리 가족도 예전처럼 돌아오겠네! 열쇠 찾으러 가자!” 가은이는 금슬이와 함께 너른 바다로 풍덩 뛰어들어요. 멋있지 않나요? “오호! 제법이구나! 공주가 제 꼬리로 찾아올 줄은 몰랐는걸.” “펄펄 끓는 물에 상어 간에서 뽑은 기름 세 방울, 말린 용비늘 두 조각, 새우 똥과 고래 코딱지, 그리고 바다 바퀴벌레 수염 한 가닥, 마지막으로 촉수 한 방울!” “여왕님, 울다가 웃으면 똥구멍에 털 나요!” 공주가 큭큭 웃었어. “우리 산호국에서는 지느러미에 곰팡이가 핀다고 해.” “불가사리 왕국에서는 촉수가 막힌다고 하는데….” 금슬이가 말했어. “그럼 여왕은 촉수 막히겠다.” 가은이와 금슬이는 서로의 부족한 부분을 채우며 열쇠를 찾아 나가는 신나는 이야기예요. 가은이와 금슬이가 열쇠를 찾을 수 있도록 응원해 주세요.불가사리 여왕의 모습은 정말 끔찍했어. 수백만 개 노란 촉 수가 길어졌다 짧아졌다 하면서, 가은이 일행을 향해 꿈틀거렸어. 그 위에 걸친 붉은 비단 망토와 왕관이 아니었다면, 아무도 여왕이라고 생각하지 못했을 거야. “으흐흐흐흐”여왕은 가은이 일행을 보며 크게 웃었어. 소름 끼치게 기분 나쁜 소리였지.공주가 여왕 앞에 나서며 말했어.“나는 산호국 공주다. 약속을 지켰으니 우리 백성들을 모두 데려오라!”불가사리 여왕은 비단 망토의 먼지를 털며 대수롭지 않게 말했지.“오호! 제법이구나! 공주가 제 꼬리로 찾아올 줄은 몰랐는걸.” “자, 펄펄 끓는 물에 상어 간에서 뽑은 기름 세 방울을 떨어뜨리고, 말린 용비늘 두 조각, 새우 똥과 고래 코딱지, 그리고 바다 바퀴벌레 수염 한 가닥!”여왕은 항아리에 갖가지 재료를 정성스럽게 넣었어. “마지막으로 촉수 진액 한 방울!”여왕은 손으로 바람을 일으키며 냄새를 맡았어. “딱 좋아!”가은이는 무슨 일이 일어날지 몰라 가슴이 조마조마했어. 공주가 채집 상자 철창 사이로 소리쳤어.“지금 뭐하는 거야?”여왕이 공주를 보고 씩 웃었어.“세상에서 제일 재밌는 놀이지. 행복한 생명체를 방울에 가두는 놀이!”“그런 짓을 왜 하는 거야?”“난 다른 생명체가 행복한 게 싫거든. 모두 고통 속에서 살아야 해. 조금만 기다려!”
루미의 대모험 1
세스물 / 장혜원, 최미현, 김하나 (지은이) / 2019.02.01
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세스물
자연,과학
장혜원, 최미현, 김하나 (지은이)
판타지, 과학, 놀이 활동을 결합한 새로운 형태의 책이다. 아이디어 수립부터 스토리와 그림 모두 어린이들의 피드백을 받아 완성하였다. 첫 번째 놀이는 좌표 개념을 이용하여 얄리얄리섬의 지도를 완성하는 활동이다. 숫자만으로 위치를 찾아 활동키트로 동봉된 스티커를 붙여 지도를 완성한다. 두 번째 놀이는 곡선좌표와 종이 거울을 이용하여 암호를 해결하는 활동이다. 왕의 보물을 얻기 위해 곡선 좌표와 거울의 반사 성질을 이용하여 암호를 해결한다. 세 번째 놀이는 뫼비우스 띠를 활용한 미라클 워치를 만드는 활동이다. 새로운 친구 람쥐를 만나 하이퍼랜드를 여행하며 차원의 개념을 습득한다. 어린이는 다양한 놀이 활동을 통해 좌표 개념을 이해하고, 문제해결 활동에 적용하여 완벽히 자기 것으로 만들 뿐만 아니라 책을 읽는 것이 재밌고 즐거운 활동이라 인식하게 된다. 또한, 은 상상력을 자극하는 등장인물과 이야기로 가득하다. 해적 소녀 루미와 까마귀 콩, 얄리얄리섬의 왕, 기사단, 마법사, 고래, 다람쥐, 과학자 데카르트 등을 만난다. 독자는 좌표 개념을 이용해서 암호를 해결하여 기사단을 무찌르고, 하이퍼랜드에 도착하여 차원을 이동한다. 독자는 과학자를 만나고 모험 속에서 문제를 해결하는 가슴 두근거리는 경험을 하게 된다.과학 판타지 액티버티북, 루미의 대모험! 코딩에 필수인 좌표 개념을 놀이를 통해 익혀요! " 아이에게 좌표 개념을 재밌고 쉽게 알려 줄 방법이 없을까? " " 우리 아이에게 상상력과 창의력을 길러줄 수 있는 방법은 없을까? “ 은 판타지, 과학, 놀이 활동을 결합한 새로운 형태의 책입니다. 수학, 과학을 어려워하는 초등학생, 코딩에 필수인 좌표 개념을 알려주고 싶은 선생님, 아이의 상상력과 창의력을 길러주고 싶은 어머님, 자녀가 수학, 과학을 좋아하는 아이로 자라길 원하는 학부모들에게 적극적으로 추천합니다. 은 수학과 과학이 지식뿐 만 아니라 넓은 세계를 상상하는 도구임을 보여줍니다. 놀이를 통한 개념학습! 과학 판타지 액티버티북! 루미의 대모험은 아이디어 수립부터 스토리와 그림 모두 어린이들의 피드백을 받아 완성 한 제품입니다. 첫 번째 놀이는 좌표 개념을 이용하여 얄리얄리섬의 지도를 완성하는 활동 입니다. 숫자만으로 위치를 찾아 활동키트로 동봉된 스티커를 붙여 지도를 완성 합니다. 두 번째 놀이는 곡선좌표와 종이 거울을 이용하여 암호를 해결하는 활동입니다. 왕의 보물을 얻기 위해 곡선 좌표와 거울의 반사 성질을 이용하여 암호를 해결 합니다. 세 번째 놀이는 뫼비우스 띠를 활용한 미라클 워치를 만드는 활동입니다. 새로운 친구 람쥐를 만나 하이퍼랜드를 여행하며 차원의 개념을 습득 합니다. 어린이는 다양한 놀이 활동을 통해 좌표 개념을 이해하고, 문제해결 활동에 적용하여 완벽히 자기 것으로 만들 뿐만 아니라 책을 읽는 것이 재밌고 즐거운 활동이라 인식하게 됩니다. 상상력을 자극하는 판타지 루미의 대모험은 상상력을 자극하는 등장인물과 이야기로 가득합니다. 해적 소녀 루미와 까마귀 콩, 얄리얄리섬의 왕, 기사단, 마법사, 고래, 다람쥐, 과학자 데카르트 등을 만납니다. 독자는 좌표 개념을 이용해서 암호를 해결하여 기사단을 무찌르고, 하이퍼랜드에 도착하여 차원을 이동 합니다. 독자는 과학자를 만나고 모험 속에서 문제를 해결하는 가슴 두근거리는 경험 을 합니다. 과학자, 데카르트가 직접 들려주는 개념 과학자 데카르트가 개념을 직접 알려줍니다. 우리나라는 미국과 달리 좌표 개념을 초등학교에서 배우지 않습니다. 좌표는 코딩에서 필수적인 개념 으로 로봇과 같은 물체의 움직임을 명령하는 알고리즘을 짤 때 반드시 알아야 하는 개념입니다. 에서 데카르트가 들려주는 좌표 개념을 이해하고 공간을 숫자로 표현 할 수 있게 됩니다. 생각 차원이 넓어지는 경험 루미의 대모험은 어린이의 생각 차원이 넓어지게 합니다. 루미의 대모험 1은 데카르트와 좌표를 다룹니다. 데카르트는 과학 학문의 발전에서 가장 중요한 인물로 수의 세계와 공간의 세계를 연결하는 좌표를 만든 최초의 인물로 알려져 있습니다. 어린이 독자는 좌표를 이해한 후에, 스티커를 붙이며 좌표 개념을 자기 것으로 만듭니다. 이후 3차원 좌표의 개념을 접합니다. 좌표의 의미를 깨닫게 되는 어린이는 더 넓은 세계, 즉 공간과 숫자를 결합한 세계를 상상 할 수 있습니다. 이야기 속 게임을 친구와 함께 루미의 대모험은 보드게임인 ‘마술사의 뱀게임’을 포함합니다. 루미와 콩이 마법사와 하던 게임을 어린이들이 친구와 할 수 있도록 제작하였습니다. 어린이는 주사위와 사자상을 손쉽게 제작하여 게임할 수 있습니다. 루미의 대모험 1 구성 은 루미의 대모험 1책, 보드게임판, 보드게임 준비물, 거울종이, 스티커로 구성된 어린이 과학 콘텐츠 패키지입니다. 많은 어린이가 학원과 학교에서 수학과 과학을 공부하고 있습니다. 어린이에게 가장 중요한 것은 무엇일까요. 지식을 통해 더 넓고 아름다운 세계를 상상할 수 있어야 하지 않을까요. 세스물은 ‘어린이들이 놀이하는 것처럼 수학과 과학을 학습할 수 있다면’, ‘판타지 모험을 통해 과학자를 만나고 수학 과학을 공부할 수 있다면’, ‘과학 지식의 의미를 깨우칠 수 있다면’ 바램을 갖고 과학 콘텐츠를 개발하는 프로젝트 그룹입니다.
시계 언덕의 집
아이세움 / 타카도노 호코 지음, 치바 치카코 그림, 서혜영 옮김 / 2011.06.30
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아이세움
명작,문학
타카도노 호코 지음, 치바 치카코 그림, 서혜영 옮김
사촌 마리카의 편지를 받고 할아버지 집에 가서 후코가 겪게 되는 모험 이야기를 그린 판타지 동화이다. 숨 가쁘게 펼쳐지는 신비의 정원 탐험, 수수께끼처럼 풀리지 않는 비밀. 현실과 가상의 세계를 넘나들며 펼쳐지는 환상의 세계가 펼쳐진다. 작가는 ‘신비의 정원’이라는 가상의 공간을 통하여 ‘끊임없는 인간의 욕망’에 관한 이야기를 들려준다. 후코는 ‘신비의 정원’이라는 실존하지 않는 세계에서, 에이스케는 현실에서 신문 기사, 에세이, 인물 자료 등을 통하여 ‘비밀’을 파헤치는 단서를 발견하고, 두 사람은 ‘진실’에 한 발짝씩 다가간다. 후코는 정원의 비밀에 조금씩 다가갈수록 자신이 이렇게 눈부시고 화려한 정원에 들어갈 자격이 있는지 의심스러워진다. 그렇지만 정원 속을 계속 거닐고 싶은 후코의 욕망은 사그라질 줄 모른다. 후코가 점점 정원의 깊숙한 곳까지 들어가면서 이야기의 긴장감은 극대화된다. 길고 긴 오솔길을 걸으며 후코가 정원의 구석구석을 둘러보는 장면은 직접 정원을 둘러보고 있는 듯한 느낌이 들 만큼 사실적으로 묘사되어 있다.1. 모험의 시작 2. 특별한 아이 마리카 3. 이상한 계단 4. 할아버지의 방에서 5. 신비한 정원 6. 새로운 친구 에이스케 7. 할머니의 사진 8. 체르누이쉐프의 녹슨 시계 9. 아침 산책 10. 마리카와 마츠리카 11. 스카프의 무늬가 그리는 길 12. 소녀들이 노래하는 정원의 주인 13. 피아노 방의 마트료시카 인형 14. 할머니의 친구를 찾아가다 15. '스기노'라는 아이 16. 할머니와 체르누이쉐프 17. 할머니는 어디에 18. 비밀 이야기 19. 체르누이쉐프의 정체 20. 마리카와 함께 떠난 소풍 21. 통역사 야마다 씨의 기록 22. 롬의 저택 23. 마술사의 꿈 24. 마술사와의 거래 25. 리사 아줌마와 마트료시카 인형 26. 그리움의 대가 27. 에이스케의 목소리 28. 천사의 인사 29. 할아버지의 비밀 30. 리사 아줌마의 선물 31. 다시 집으로현실과 가상의 세계를 넘나들며 펼쳐지는 환상의 세계. <시계 언덕의 집>은 사촌 마리카의 편지를 받고 할아버지 집에 가서 후코가 겪게 되는 모험 이야기를 그린 판타지 동화이다. 숨 가쁘게 펼쳐지는 신비의 정원 탐험, 수수께끼처럼 풀리지 않는 비밀. 작가는 ‘신비의 정원’이라는 가상의 공간을 통하여 ‘끊임없는 인간의 욕망’에 관한 이야기를 들려준다. 후코는 ‘신비의 정원’이라는 실존하지 않는 세계에서, 에이스케는 현실에서 신문 기사, 에세이, 인물 자료 등을 통하여 ‘비밀’을 파헤치는 단서를 발견하고, 두 사람은 ‘진실’에 한 발짝씩 다가간다. 주인공 두 사람과 함께 현실과 환상을 넘나들면서 독자들 또한 이야기의 퍼즐을 맞춰 나가는 기분을 맛볼 수 있다. 후코는 정원의 비밀에 조금씩 다가갈수록 자신이 이렇게 눈부시고 화려한 정원에 들어갈 자격이 있는지 의심스러워진다. 평범하고 어느 하나 특별한 것 없는 자신보다 매력적인 마리카가 훨씬 정원에 어울릴 거란 생각을 한다. 그렇지만 정원 속을 계속 거닐고 싶은 후코의 욕망은 사그라질 줄 모른다. 후코가 점점 정원의 깊숙한 곳까지 들어가면서 이야기의 긴장감은 극대화된다. 길고 긴 오솔길을 걸으며 후코가 정원의 구석구석을 둘러보는 장면은 책을 읽는 어린이들이 마치 후코와 함께 정원을 둘러보고 있는 듯한 느낌이 들 만큼 사실적으로 묘사되어 있다. 사람들은 원하는 걸 가지게 되면 만족하기 보다 더 많은 걸 원하게 될 때가 많다. 후코는 위험하고 나쁜 기운이 도사리고 있다는 것을 알고 있으면서도 매혹적인 정원을 잊지 못한다. 더 눈부신 광경을, 뭔가 더 멋진 정원을 보고 싶어 하는 후코의 욕망이 정원의 중심인 분수대가 있는 곳까지 이끈다. 후코는 거기서 멈추지 못하고 분수대 석상들 사이에 숨겨진 무언가를 찾으려 한다. 하지만 장정들이 숨기고 있던 것은 텅 빈 어둠일 뿐이다. 후코는 정원에 들어온 다른 사람들이 더 많은 것을 기대하며 이곳까지 와서 어둠 속으로 빨려 들어가 버렸다는 사실을 알게 된다. ‘욕심이 과하면 화를 부른다.’라는 말에서 알 수 있듯, 헛된 무지개를 아 정원 중심까지 달려갔던 다른 사람들은 결국 텅 빈 어둠 속으로 떨어지고 말았던 것이다. 마리카는 뭔가 모를 신비로운 분위기를 풍긴다고, 자신 같이 평범한 아이와는 다르다고 굳데 믿었던 후코. 늘 주위 사람만 멋지고, 정작 중요한 자신의 장점, 빛나는 자신을 후코는 알지 못했다. 아무리 다른 사람이 ‘나’의 장점을 알아 줘도, ‘나’ 자신이 ‘나’의 장점과 특별함을 발견하지 못한다면 아무 소용이 없을 것이다. 이 책을 통하여 독자 어린이들이 언제나 당당하고 자신 있는 ‘나’, 지나친 욕심을 부리지 않는 내가 되길 바란다. 일곱 색깔 무지갯빛으로 빛나는 신비의 정원의 주인을 찾아라! 사촌 마리카를 만나러 할아버지 댁에 간 후코는 할아버지 집 2층에서 신기한 상황을 목격했다. 바로 창문에 걸려 있던 회중시계가 ‘마츠리카’라는 꽃으로 변하면서 창밖이 아름다운 정원으로 변하는 것이었다. 후코가 멍하니 정원을 바라보고 있는 사이에 정원은 사라져 버렸다. 후코는 할아버지에게 이 일에 대해 물어보려다가 혼자서 비밀의 정원에 대해 알아보기로 했다. 다음날, 후코는 다시 창문 앞에 서서 정원이 나타나길 기다렸다. 잠시 후, 회중시계가 꽃으로 변하면서 또다시 정원이 나타났다. 후코는 용기를 내어 정원으로 들어갔다. 사방이 아름다운 꽃들과 풀, 나무로 가득한 아름다운 정원의 모습에 정신이 팔려 무작정 앞으로 나아가던 후코는 문득 돌아가는 길을 잃어버린 것 같은 생각이 들었다. 그러다 나무에 묶여 있는 파란 리본을 발견하고, 파란 리본을 따라 입구까지 온 후코는 누군가가 이 정원에 들어와 리본을 달아 둔 것이라 생각했다. 돌아가신 줄로만 알았던 할머니가 행방불명이 되었던 것이라는 이야기를 들은 후코는 할머니는 정원 어딘가에 계실거란 상상을 했다. 후코는 리사 아주머니 방에서 정원의 지도가 그려진 스카프를 발견하고, 스카프 지도를 보며 정원의 깊숙한 곳까지 들어갈 수 있게 되었다. 하지만 할머니를 찾을 수 없었다. 정원에는 마트로슈카 인형같이 생긴 아이들이 여기저기 숨어서 후코를 바라보고 있었다. 후코는 문득 할아버지 집에서 일하는 리사 아주머니가 마트로슈카 인형과 닮았다는 생각이 떠올랐다. 리사 아주머니가 스카프 지도를 가지고 있었고, 인형과 닮았으니 분명히 정원에서 온 사람일 거라 생각한 후코는 리사 아주머니에게 이곳에 오기 전에 어디에 있었는지 물어봤다. 리사 아주머니는 그저 이곳에 올 때 마트로슈카 인형 복장을 하고 있었던 것 외에는 전혀 기억이 나지 않는다고 대답했다. 후코는 자꾸만 정원으로 들어가고 싶은 유혹을 떨쳐 버리지 못하고 또다시 정원으로 들어갔다. 정원 깊숙한 곳까지 간 후코는 자꾸만 앞으로 나아갔다. 후코의 눈앞에 분수가 하나 있는 작은 정원이 나타났다. 마치 아무도 들어와서는 안 되는 정원처럼 분수 하나만 덩그러니 놓여 있었다. 후코는 뭔가에 홀린 것처럼 분수 앞으로 다가갔다. 분수는 생각보다 훨씬 컸다. 무섭게 생긴 남자들이 말을 타고 있는 조각이었다. 말을 탄 사람들이 감추고 있는 건 뭘까? 저 가운데에 뭔가 있을 것 같았다. 후코는 말 탄 사람의 조각상을 기어올랐다. 마침내 말 조각상에 오른 후코가 아래를 내려다보니 끝이 보이지 않는 어둠이었다. 그런데 자꾸만 그 어둠 속으로 들어가야 할 것만 같았다. 후코는 몸을 내밀었다. 그때 누군가가 후코를 부르는 소리가 들렸다. 집으로 돌아가기 전, 후코는 할아버지에게 모든 사실을 털어놓았다. 할아버지는 의외로 담담하게 이야기를 들었다. 할아버지도 신비의 정원을 딱 한 번 본 적이 있다고 했다. 하지만 그 이후로 창문 쪽으로 다가가지 않았다. 눈부시고 아름다운 정원이었지만, 할아버지는 그 유혹을 받아들이지 않았던 것이다. 후코는 할머니뿐 아니라 과거의 많은 사람들이 신비의 정원에 홀려 어둠의 구멍 속으로 떨어져 사라졌을 거란 생각이 들었다. 그리고 그때마다 정원에 살고 있는 마트로슈카 인형을 닮은 아이 중 하나가 가족과 헤어져 세상 밖으로 나와야 했던 것이다. 리사 아주머니처럼.
까만 하늘 하얀 마음 3
계백북스 / 조만호 지음, 비마디자인 그림 / 2011.11.16
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계백북스
명작,문학
조만호 지음, 비마디자인 그림
35살에 두 눈을 실명하고 마음으로 세상을 보며 희망을 잃지 않고 살아가는 실제 이야기로써 가난했던 유년시절과 실명한 후 하얀 마음으로 세상을 보며 살아가면서도 좌절하지 않고 네 식구의 가장으로서 희망과 꿈을 잃지 않고 열심히 살아온 저자의 일대기를 담은 어린이 감성 에세이 동화책이다. 미래를 꿈꾸는 어린이들이 주인공 만호처럼 어떤 어려운 환경에서도 할 수 있다는 의지력과 열심히 노력하면 안 되는 일이 없다는 신념으로 살아갈 수 있도록 희망을 주며 가족 간의 화목함과 사랑을 느끼는 감동과 감성이 물씬 묻어나는 자녀의 인성교육 메시지를 담고 있다.머리말 머리이야기 보이지 않아도 머슴살이 우리 손으로 집을 짓다 패싸움에 말려들다 안타까운 큰혀으이 죽음 아홉 식구의 가장이 되어 길거리에 나앉을 위기에 처하다 희망을 싣고 달리는 자전거 첫사랑을 다시 만나다내 아이에게 인성교육을 35살에 두 눈을 실명하고 마음으로 세상을 보며 희망을 잃지 않고 살아가는 실제 이야기로써 가난했던 유년시절과 실명한 후 하얀 마음으로 세상을 보며 살아가면서도 좌절하지 않고 네 식구의 가장으로서 희망과 꿈을 잃지 않고 열심히 살아온 저자의 일대기를 담은 어린이 감성 에세이 동화책입니다. 현대를 살아가는 어린이들이 만호의 어려운 유년시절과 성인이 되어 두 눈이 실명 되는 많은 아픔을 이겨내며 오늘날 지압원 원장이 되고 “까만 하늘 하얀 마음”의 저자로 본인의 파란 만장한 이야기를 어린이 감성동화로 출간하였습니다. 미래를 꿈꾸는 어린이들이 주인공 만호처럼 어떤 어려운 환경에서도 할 수 있다는 의지력과 열심히 노력하면 안 되는 일이 없다는 신념으로 살아갈 수 있도록 희망을 주며 가족 간의 화목함과 사랑을 느끼는 감동과 감성이 물씬 묻어나는 자녀의 인성교육을 담은 메시지입니다.
키 쑥쑥 머리 똑똑 잠아 고마워!
아르볼 / 김은중 지음, 플러그 그림, 신홍범 감수 / 2016.02.22
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아르볼
명작,문학
김은중 지음, 플러그 그림, 신홍범 감수
일 년 내내 튼튼하게 건강 동화 시리즈 8권. 공감 가는 동화로 건강한 수면 습관에 대해 재미있게 알려 준다. 동화로 아이의 흥미와 집중을 이끌어 낼 뿐만 아니라, 학습 페이지를 마련하여 잠에 관한 여러 정보를 전달하고 있다. 학습 페이지에서는 Q&A, 만화 등 다양한 방식으로 수면과 건강에 관련된 상식을 소개하고 있다. 자칫 어렵고 지루할 수 있는 내용을 재미있는 방식으로 터득하여, 아이가 건강한 습관을 기르는 데 도움이 되도록 하였다.낮에 자고 밤에 놀면 안 된다고? 잠뚱이 나라는 밤늦게까지 노느라 잠을 자지 않았어요. 만화책도 보고 텔레비전도 보고 스마트폰도 하다 보면 순식간에 한밤중이 되었지요. 그런데 점점 밤에 잠이 안 오고 아침에 일어나기가 힘들어졌어요. 공부에 집중도 안 되고, 짜증이 늘어 친구와도 다투었지요. 담임 선생님은 밤에 계속 자지 않다가는 몸도 고장 나고 키도 안 자랄 거라고 하셨어요. 과연 나라는 밤잠을 되찾을 수 있을까요? ◎ 시리즈 소개 '일 년 내내 튼튼하게 건강 동화'는 건강한 삶의 중요함과 실천 방법을 알려 주는 초등 저학년 그림책 시리즈입니다. 교육부에서 제공하는 건강 달력을 기준으로, 어린이가 생활하며 많이 접하는 질병과 건강 습관을 주제로 선정하였습니다. 잘못된 습관으로 생기는 질병을 동화로 재미있게 들려주고, 치료법과 예방법을 함께 소개합니다. 또한 이 시리즈는 2학년 2반 한 학급에서 벌어지는 일을 다루면서, 각 권마다 개성 있는 주인공을 등장시킵니다. 다음 권에 나올 아이들의 모습을 미리 보는 재미도 쏠쏠하지요. 《키 쑥쑥 머리 똑똑 잠아 고마워!》는 이 시리즈의 여덟 번째 책으로, 수면 습관을 주제로 다루었습니다. 공감 가는 동화로 건강한 수면 습관을 배워요 텔레비전, 컴퓨터, 스마트폰 때문에 요즘 아이들은 늦게까지 잠을 자지 않는 경우가 많습니다. 이 책의 주인공 나라도 밤늦게까지 자지 않다가 불면증과 수면 부족 증상을 보이게 됐지요. 잠은 아이들의 성장과 학습, 정신 건강에 아주 중요합니다. 그런 만큼 올바른 수면 습관은 건강한 삶을 위한 필수 습관 중의 하나이지요. 《키 쑥쑥 머리 똑똑 잠아 고마워!》는 공감 가는 동화로 건강한 수면 습관에 대해 재미있게 알려 줍니다. 아이는 자신과 비슷했던 나라가 변하는 모습을 보며, 규칙적으로 자고 일어나는 습관이 얼마나 중요한지 깨닫게 될 것입니다. 재미있는 학습 페이지로 지식을 쑥쑥 늘려요 이 책은 동화로 아이의 흥미와 집중을 이끌어 낼 뿐만 아니라, 학습 페이지를 마련하여 잠에 관한 여러 정보를 전달하고 있습니다. 학습 페이지에서는 Q&A, 만화 등 다양한 방식으로 수면과 건강에 관련된 상식을 소개하고 있지요. 자칫 어렵고 지루할 수 있는 내용을 재미있는 방식으로 터득하여, 아이가 건강한 습관을 기르는 데 도움이 되도록 하였습니다.
훈민정필 글씨교정 (취학 전, 초등 저학년용)
훈민정필 / 송병훈 지음 / 2013.12.23
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훈민정필
논술,철학
송병훈 지음
어린이들을 위한 글씨교정 교재이다. 차근 차근 책의 내용을 따라 연습하다보면 어느새 아이의 글씨가 바뀐 것을 확인할 수있다. 한글만큼이나 많이 사용하는 영어와 숫자 단원도 들어가 있어 요즘 아이들에게 알맞게 구성되어 있다. 캘리 그라퍼로도 활발히 활동하고 있는 저자는 단순한 글쓰기교정을 넘어서 아름다우면서도 실용적인 글씨교정을 제시한다. 많은 사람들이 궁체를 바른 글씨체로 인식하기에 궁체를 기본으로 정리하되, 옛 필기구인 붓과 현대 필기구에서 오는 표현의 장점을 최대한 살려 정리하였고, 교정 틀을 만들지 않고 한글의 자음과 모음의 역할을 이해시키며 특징을 체계화하여 피교육자로 하여금 보다 쉽고 빠르게 그리고 바르게 교정할 수 있도록 정리하였다.머리말 002 추천사 003 하나 1 집필법, 운필법 007 둘 2 가로, 세로 모음 019 셋 3 자음 035 넷 4 한글자, 가로자, 세로자 051 다섯 5 단어 쓰기 069 여섯 6 문장 따라 쓰기 079 일곱 7 보고 쓰기 085 여덟 8 영어와 숫자 091 교정사례 및 후기 101내 아이를 위한 글쓰기교정의 새로운 패러다임! 훈민정필 손으로 직접 글을 쓰는 일보다 컴퓨터 자판을 두드리는 일이 많은 요즘 아이러니하게도 손글씨가 각광 받고 있다. 어릴 때부터 손으로 글씨를 쓰지 않은 아이들은 학교에서 시험 답안지를 작성할 때에도 악필로 써내어 선생님들이 채점을 하는데 어려움을 겪고 있다고 한다. 그리고 더 나아가 대학 입시, 각종 시험을 준비하는데 ‘악필’이 걸림돌이 된다고 말하는 어른들이 많다. 컴퓨터의 편리함 덕분에 외면 받았던 ‘손글씨’가 다시금 중요해 지고 있다. 어른이 된 후 글씨교정을 하는 것 보다 어릴 때 글씨교정을 하게 되면 평생을 악필이 아닌 예쁜 글씨를 쓸 수 있다. 그동안 글쓰기교정 하면 딱딱하고 어려울 것이라고 생각했던 이들의 생각을 바꿀 책이 나왔다. 차근 차근 책의 내용을 따라 연습하다보면 어느새 아이의 글씨가 바뀐 것을 확인 할 수 있다. 한글만큼이나 많이 사용하는 영어와 숫자 단원도 들어가 있어 요즘 아이들에게 알맞게 구성되어 있다. 캘리 그라퍼로도 활발히 활동하고 있는 저자는 단순한 글쓰기교정을 넘어서 아름다우면서도 실용적인 글씨교정을 제시하고 있다. 글씨는 곧 그 사람이다 ‘글씨는 곧 그 사람’이란 말이 있어요. 글씨를 보면 그의 사람 됨됨이를 알 수 있다는 뜻이겠지요. 옛날에는 글씨 쓰기를 매우 중요하게 여겨서 예의, 음악, 활쏘기, 말타기, 수학 등과 더불어 훌륭한 사람이 반드시 갖추어야할 중요한 덕목으로 꼽았어요. 그래서 공부하는 학생들은 어린 시절부터 바른 글씨 쓰기를 위하여 피나는 노력을 해왔어요. 제가 초등학교에 다니던 시절만 해도 학교 교육과정 속에 ‘습자시간’이라고 해서 글씨 쓰기를 연마하는 시간이 있었어요. 그러나 현재는 컴퓨터와 정보통신의 발달로 직접 글씨를 쓸 일이 드물다 보니 글씨 쓰기는 학교에서도 가르치지 않고, 학원 등 사회교육에서도 외면 받아 왔어요. 그 결과 현재 대부분 학생들의 글씨는 전혀 못 알아볼 정도예요. 학교에서 답안지를 채점하다보면 채점이 불가능한 정도의 학생들이 하나 둘이 아니에요. 2013년 10월 사단법인 인천사람과문화 이사장 신 현 수 추천사 중에서 우리 한글 바르게 쓰기 위한 학습서 훈민정필 글씨교정 21세기로 접어 든 요즘은 초등교육과정부터 교육의 선진, 과학화를 주장하며 컴퓨터를 교재로 사용하고 있다. 키보드를 이용하여 과제를 정리하고, 프린트로 학습과제를 제출하는 이러한 시대적 변화로 인해 손으로 직접 필기하는 기회가 줄어들었다. 그래서 많은 사람들이 쓰기 훈련 기회의 상실로 인해 글씨 쓰기에 어려움을 갖고 있는 듯하다. 이런 이유로 필자는 한글 바르게 쓰는 방법을 연구 진행하였다. 그러던 중 한글의 위치적 구조특징을 잡아 낼 수 있었다. 한글 구조적 특징 잡아 내 쉽고, 바르게 쓸 수 있다 한글은 영어와 다르게 반드시 자음과 모음이 함께 위치하여 한 자를 이룬다. 모음의 위치는 자음의 오른쪽 혹은 아랫쪽 혹은 두 곳 모두에 위치한다. 자음의 쓰기 모양이 이렇게 모음의 위치하는 곳에 따라 다르게 쓰여지는 것이 보기에 자연스러웠고 대다수 사람들이 자기도 모르게 무의식중에 그렇게 쓰고 있다는 것을 알아 낼 수 있었다. 이러한 쓰기 방법을 모아한글 바르게 쓰기 이론을 정리하여 쓰기학습서를 만들어 지도하여 보니 많은 사람들이 쉽고 빠르게 글씨 교정이 되어지는 결과를 도출하였다. 한글은 초성, 중성 혹은 초성, 중성, 종성 간 일정한 간격을 유지하였을 때 비로소 쓰기에 편리하고 쓰여진 결과, 비교적 많은 사람들이 바르게 쓰여졌다라고 인식하였다. 한글 자형을 보기에 아름답고, 쓰기에 체계적인 글씨로 만들다 많은 사람들이 궁체를 바른 글씨체로 인식하기에 궁체를 기본으로 정리하되, 옛 필기구 인 붓과 현대 필기구에서 오는 표현의 장점을 최대한 살려 정리하였고, 교정 틀을 만들지 않고 한글의 자음과 모음의 역할을 이해시키며 특징을 체계화하여 피교육자로 하여금 보다 쉽고 빠르게 그리고 바르게 교정할 수 있도록 정리하였다. 바른 글씨 쓰기의 중요성 연구 논문(이태희 1997 중앙대학교 교육대학원 석사논문) 한글쓰기 교수, 학습연구에서도 서술 하였듯이 글씨교정은 피교육자로 하여금 집중력과 침착성에 긍정적인 영향을 주어 학습능력 고취라는 결과물을 얻어 내었다. 필자 피 교육 초등생 5학년 학생은 50시간이라는 글씨교정시간을 거친 후 성격도 차분해지고 성적도 향상되어 학력우수상을 받았다라고 하고, 어느 가정주부는 평소 많이 급한 성격인데 글씨교정 후 글씨 쓸 때는 물론 평소에서 많이 정서적 안정을 느낀다고 구술하였다. 이렇듯 바른 글씨 쓰기는 교육과정에서는 물론 사회생활, 개인생활 전반에 많은 영향을 미치는 것으로 연구되었다.바른 한글 글씨교정을 위한 구성 · 하나, 집필, 운필법 글씨를 바르게 쓰지 못하는 원인 중 가장 큰 원인은 필기도구를 바르게 잡지 못하고, 운용함에 서투르고 바른 글씨를 쓰기위한 소근육 발달부족이 크다. 이런 원인을 해소하기 위해 크고 작은 근육발달과 바른 운필을 위한 놀이 형태의 학습단원이다.· 둘, 가로, 세로 모음 21자의 모음중 기본적으로 쓰이는 모음 10가지를 익히는 단원이다. · 셋, 자음 19개의 자음 중 쌍자음을 제외한 14개의 자음과 자음의 오른쪽에 위치하는 세로형태 모음5개, 아래쪽에 위치하는 가로형태 모음 5개를 궁체를 참고 하여 바르게 쓰는 학습단원이다.· 넷, 한 글자, 가로자, 세로자 쓰기 자음과 모음을 합하여 기, 가, 갸, 거, 겨 그리고 그, 고, 교, 구, 규를 한 쪽에 쓰며 초성과 중성과의 위치적 관계를 학습하는 단원이다.· 다섯, 단어 쓰기 두 자를 모아 받침 없는 단어, 받침 있는 단어를 쓰며 초성, 중성, 종성 간의 위치적 관계를 학습하는 단원이다.· 여섯, 문장 따라 쓰기 첫 문장 초성을 기준으로 자간, 행간 등의 문장 전체의 균형을 학습하는 단원이다.· 일곱, 보고 쓰기 문장의 첫 초성을 가늠으로 하여 다음 한 자 및 단어, 띄어쓰기, 한 자 한 자, 줄과 줄 사이 등 문장 전체의 균형을 학습하는 단원이다. · 여덟, 영어와 숫자 영어│평상시 필기용으로 자주 사용하는 인쇄체 대문자, 소문자를 중심으로 바르게 영어 쓰는 방법을 학습하는 단원이다. 숫자│ 빠르면서도 바르게 숫자 쓰는 방법을 익히는 단원이다.
씽씽 중국어 탐험대 11
다락원 / 분홍돌고래 지음, YJ컴퍼니 그림, 반숙희 구성 / 2016.11.28
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다락원
외국어,한자
분홍돌고래 지음, YJ컴퍼니 그림, 반숙희 구성
씽씽 중국어탐험대 5명의 전사들 랑랑, 보라, 앤드류, 조조, 서시와 신나는 모험의 세계를 즐기면서 중국어를 쉽고 재미있게 익힐 수 있다. 18개의 중국어 단어와 그 예문을 ‘듣고 말하고 읽고 쓰며’ 학습할 수 있도록 하였고, QR코드와 MP3파일로 제공되는 중국인의 발음을 귀 기울여 잘 듣고 연습할 수 있다. 송나라의 충신 정충보국 악비의 이야기. 평범한 농민의 아들 악비는 시골에서 농사를 지으며 살던 중 송나라에 쳐들어온 금나라 군대에 친구를 잃고 슬픔과 분노에 차 모국인 송나라를 지키기 위해 금나라와 싸우기 시작한다. 하지만 악비의 적은 금나라뿐만이 아니었다. 한편, 랑랑은 두루마리를 잃어버린 채 친구들과 떨어져 송나라 장군 악비와 함께 금나라 진영 한복판에 떨어져 금나라 군사들에게 잡히고 마는데….63화 악비의 다짐 11 64화 방황하는 두루마리 37 65화 다시 만난 랑랑 61 66화 반역자로 몰린 악비 87 67화 충신, 악비! 113 68화 사라진 두루마리! 137 씽씽 중국의 재미있는 역사 이야기 171악비야! 옳은 일을 하며 살거라! 송나라의 충신 정충보국 악비의 이야기. 평범한 농민의 아들 악비는 시골에서 농사를 지으며 살던 중 송나라에 쳐들어온 금나라 군대에 친구를 잃고 슬픔과 분노에 차 모국인 송나라를 지키기 위해 금나라와 싸우기 시작한다. 하지만 악비의 적은 금나라뿐만이 아니었다! 한편, 랑랑은 두루마리를 잃어버린 채 친구들과 떨어져 송나라 장군 악비와 함께 금나라 진영 한복판에 떨어져 금나라 군사들에게 잡히고 마는데……. 구성 및 특징 쉽고 재미있게 배우는 중국어 학습만화 o 주인공인 랑랑, 보라, 앤드류, 조조, 서시와 함께 즐기는 판타지 액션 히어로 올컬러 만화! 중국어와 함께 중국 역사, 문화, 지리, 인물을 배울 수 있어요~! o 18개의 중국어 단어와 그 예문을 '듣고 말하고 읽고 쓰며' 학습할 수 있어요~! o QR코드와 MP3파일로 제공되는 중국인의 발음을 귀 기울여 잘 듣고 연습할 수 있어요~!
아빠와 놀이 실험실
프리렉 / 세르게이 어반 (지은이), 김태완, 이미경 (옮긴이) / 2019.07.12
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프리렉
자연,과학
세르게이 어반 (지은이), 김태완, 이미경 (옮긴이)
영국의 전업 아빠가 처음 시작한 TheDadLab 활동을 기반으로 만들어졌다. 이 책에서 소개하는 내용은 4백만이 넘는 팬이 있는 TheDadLab 활동 중에서 재료가 가장 간단하고 구하기 쉬우면서도 인상 깊은 결과를 얻은 40개 프로젝트이다. 주변에 있는 간단한 재료만 사용하므로 바쁜 엄마, 아빠가 자녀와 알찬 시간을 보낼 수 있을 뿐만 아니라, 과학도 함께 즐기며 호기심을 키울 수 있다. 또한, 각 활동에 덧붙여 실험 속 과학 원리를 알기 쉽게 설명하고, 실생활에 응용하는 사례도 친숙하게 풀어낸다. STEAM이라고 하는 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 모든 분야를 아우르는 프로젝트를 정말 간단하게 시작할 수 있다. 더불어, 저자의 TheDadLab 사이트와 유튜브, SNS에서 책 내용 외에도 더 많은 아이디어와 다양한 실험, 장난감과 책에 대한 리뷰 등을 찾아볼 수 있다.특별한 준비도 필요 없다, 눈에 띄는 물건으로 뚝딱! 간단하지만 과학적 사고를 키우는 놀이 40가지 옮긴이의 글 TheDadLab은 이렇게 시작되었습니다. 들어가며 - 예술과 과학 그리고 경이로움 Part 01. Kitchen : 부엌 재료로 하는 놀이 01 아슬아슬 달걀 떨어뜨리기 02 투명한 소화기 03 달걀 위에서 걷기 04 버터 만들기 05 케첩 다이버 06 양배추 지시약 Part 02. Curious : 호기심을 자극하는 놀이 07 자석 만들기 08 풍선 터트리기 09 연필로 전기 회로 만들기 10 나만 쳐다보는 얼굴 11 풍선 스위치 12 컵 속의 밀도 Part 03. Family : 온 가족이 즐기는 놀이 13 하모니카 만들기 14 종이 로켓 발사! 15 풍선으로 가방 들기 16 머리가 자라는 인형 17 거품을 산 채로 잡아라! 18 거품은 나의 방 19 그네 페인팅 20 고무줄 협동 21 냄새로 알아맞히기 22 자석 낚시 놀이 Part 04. Messy : 신나게 어지럽히는 놀이 23 빨대 스프링클러 24 밀가루 분화구 25 거품 그림 26 슬라임 놀이 27 피타고라스의 요술 컵 28 공룡 화석 알 29 물의 비밀 Part 05. Quick : 간단하게 할 수 있는 놀이 30 요술 고리 31 어디서 나온 색이죠? 32 자석의 힘 33 잠수함 만들기 34 무중력 유리병 Part 06. Colourful : 화려한 예술 놀이 35 살아 움직이는 그림 36 마법의 컬러 병 37 얼음 위의 예술 38 숨은 색깔 찾기 39 나만의 인쇄기 40 사탕 만화경 부엌 찬장 찾아보기 마치며 감사의 글주말이면 아빠와 함께 우리집은 신나는 실험실이 된다 솔직히 부모들은 여유 시간이 별로 없습니다. 더구나 바쁜 일과를 마치고 나서 소중한 아이와 함께하고 싶어도 마땅한 놀 거리가 없을 때가 많습니다. 이 책은 영국의 전업 아빠가 처음 시작한 TheDadLab 활동을 기반으로 만들어졌습니다. 그리고 늘상 '심심해~'라는 아이의 투정을 듣는 엄마, 아빠의 고민을 해결하며 전 세계 4백만이 넘는 팬들의 지지를 받고 있습니다. 집에서 쉽게 즐길 수 있는 창의적인 활동을 아이와 함께 해보세요. 즐겁게 소통하며 유대감도 강화하고, 호기심과 과학적 사고력도 키울 수 있습니다. 그리고 아빠와 함께한다면 더욱 좋겠죠. 연구 결과에 따르면 엄마와는 다른 아빠의 자극이 아이의 두뇌 발달에 도움이 된다고 하니까요. 과학, 너무 쉽다! 우리 아이, 과학 첫걸음은 ... 복잡한 실험 NO, 간단한 놀이 OK 엄마, 아빠가 과학을 잘 모른다고요? 걱정 마세요, 과학은 정답을 아는 게 아니라 질문을 던지는 거예요! 실험을 완벽하게 이해하지 못해도 괜찮습니다. 하나씩 알아 가면 되니까요. 재료를 구하기 어렵거나 과정이 복잡하지 않냐고요? 실험실에서 하는 실험에만 과학이 있는 건 아니에요. 일상 속 간단한 놀이에도 과학 원리가 살아 있답니다. 이 책에 있는 모든 활동은 눈에 띄는 재료로 간단히 즐길 수 있어요. 영국, 미국 아마존 어린이 과학 활동 분야 베스트셀러! 함께 놀면서 일상 속 과학의 원리도 깨우친다. 이 책에서 소개하는 내용은 4백만이 넘는 팬이 있는 TheDadLab 활동 중에서 재료가 가장 간단하고 구하기 쉬우면서도 인상 깊은 결과를 얻은 40개 프로젝트입니다. 주변에 있는 간단한 재료만 사용하므로 바쁜 엄마, 아빠가 자녀와 알찬 시간을 보낼 수 있을 뿐만 아니라, 과학도 함께 즐기며 호기심을 키울 수 있습니다. 또한, 각 활동에 덧붙여 실험 속 과학 원리를 알기 쉽게 설명하고, 실생활에 응용하는 사례도 친숙하게 풀어냅니다. 평소 아이와 함께할 마땅한 놀 거리가 없었거나 구하기 어려운 재료 한두 개 때문에 실험을 하지 못했다면, 이 책을 펼쳐 보세요. STEAM이라고 하는 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 모든 분야를 아우르는 프로젝트를 정말 간단하게 시작할 수 있습니다. 더불어, 저자의 TheDadLab 사이트와 유튜브, SNS에서 책 내용 외에도 더 많은 아이디어와 다양한 실험, 장난감과 책에 대한 리뷰 등을 찾아볼 수 있습니다. 이 책을 첫걸음으로 삼아 아이와 함께 하는 시간도 늘려 가고, 좀 더 복잡한 실험에도 도전해 보세요. 이 책의 구성 이 책은 상황에 따라 할 수 있는 실험별로 구분되어 있습니다. 시간이 부족해서 빨리할 수 있는 놀이가 필요할 수도 있고, 다 같이 부엌에 있을 때 순간적으로 뭔가 하고 싶을 수도 있고, 아이들이 예술적인 활동을 하고 싶어 할 수도 있을 겁니다. 집 또는 야외에서 할 수 있는 온갖 종류의 활동을 이 책에서 찾아보기 바랍니다. 더불어 이 책에 있는 대부분의 실험은 저자가 아이들과 직접 찍은 동영상으로 확인할 수 있습니다. 옮긴이의 페이스북 페이지 운영 이 책을 시작으로 아이들과 함께 과학을 즐겨보길 바랍니다. 그 과학이 어느새 여러분의 일상으로 들어와 세상을 보다 더 흥미진진하게 만들어줄 것입니다. 이 책을 읽는 동안 궁금한 점이 있다면 페이스북 페이지 ‘미키와 테드의 실험실’(www.facebook.com/meekyntedlab)에 방문하여 질문해 주세요. 물론, 여러분이 아이들과 함께한 활동을 공유해 주셔도 좋고, 다른 과학 활동과 관련한 질문을 올려주셔도 좋습니다. 아이와 함께하는 여러분의 과학 활동을 항상 응원하겠습니다.
기억, 하리 오싹한 썸데이 4
서울문화사 / 서울문화사 편집부 (지은이) / 2020.06.19
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서울문화사
만화,애니메이션
서울문화사 편집부 (지은이)
인간의 출입이 금지된 파티에 초대된 하리와 친구들. 화려한 드레스를 입고 파티를 즐기던 그때. 달빛 속에서 수상한 그림자가 그들을 향해 다가오는데…. 과연 하리와 친구들은 검은 성을 탈출할 수 있을까? 하나, 시작된 파티.5 둘, 수상한 그림자.29 셋, 달의 비밀.57 넷, 전하지 못한 마음.85 다섯, 수상한 베이커리.113
EBS 수능 기출의 미래 사회탐구영역 사회.문화 (2023년)
한국교육방송공사(중고등) / EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이) / 2022.12.12
12,000
한국교육방송공사(중고등)
학습참고서
EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
할 것도 많은데 언제 다 볼까~ 싶은 두꺼운 분량에, 눈 나빠질 것 같은 해설은 No! <수능 기출의 미래>는 2024학년도 수능과 교육과정에 딱 맞는 엄선된 문항과 함께 핵심만 깔끔하게 정리된 슬림한 해설을 제공한다. 쉬운 문항은 ‘간략하고 빠르게’, 고난도·킬러문항은 ‘2배 상세하고 심도 있게’, <수능 기출의 미래>는 핵심 문항, 고난도 킬러 문항의 해설은 더 자세하게 설명하였다. EBSi에서 최고의 강사진이 함께한 무료 강의를 제공한다. 한 번 더 듣고 싶은 문항의 해설 강의는 문항코드 검색으로 쉽게 찾아볼 수 있다.Ⅰ. 사회·문화 현상의 탐구 01 사회·문화 현상의 이해 02 사회·문화 현상의 연구 방법과 자료 수집 방법 03 사회·문화 현상의 탐구 절차와 연구 윤리 기출 & 플러스 Ⅱ. 개인과 사회 구조 01 개인과 사회의 관계 02 인간의 사회화 03 사회 집단과 사회 조직 04 일탈 행동의 이해 기출 & 플러스 Ⅲ. 문화와 일상생활 01 문화의 의미와 속성, 문화 이해의 태도 02 현대 사회의 다양한 문화 양상 03 문화 변동의 이해 기출 & 플러스 Ⅳ. 사회 계층과 불평등 01 사회 불평등 현상의 이해 02 사회 계층 구조와 사회 이동 03 다양한 사회 불평등 양상 04 사회 복지와 복지 제도 기출 & 플러스 Ⅴ. 현대의 사회 변동 01 사회 변동과 사회 운동 02 세계화 및 정보화로 인한 사회 변동 03 저출산·고령화와 다문화적 변화~전 지구적 수준의 문제와 세계 시민 기출 & 플러스 정답과 해설All New! 두꺼운 분량을 벗어난 가장 완벽한 기출문제집 연계와 기출을 가장 잘 아는 EBS가 만든 『수능 기출의 미래』 할 것도 많은데 언제 다 볼까~ 싶은 두꺼운 분량에, 눈 나빠질 것 같은 해설은 No! 『수능 기출의 미래』는 2024학년도 수능과 교육과정에 딱 맞는 엄선된 문항과 함께 핵심만 깔끔하게 정리된 슬림한 해설을 제공합니다. 쉬운 문항은 ‘간략하고 빠르게’, 고난도·킬러문항은 ‘2배 상세하고 심도 있게’, 『수능 기출의 미래』는 핵심 문항, 고난도 킬러 문항의 해설은 더 자세하게 설명하였습니다. EBSi에서 최고의 강사진이 함께한 무료 강의를 제공합니다. 한 번 더 듣고 싶은 문항의 해설 강의는 문항코드 검색으로 쉽게 찾아볼 수 있습니다.
초등과학 잡아주는 바다 이야기
아름다운사람들 / 글공작소 엮음 / 2012.03.30
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아름다운사람들
자연,과학
글공작소 엮음
초등과학 잡아주는 시리즈 1권. 아이들이 생활 속에서 부모님에게 가장 많이 질문하는 것에 대한 해답들을 담고 있다. 바다와 관련된 일상의 궁금증에서 출발해 쉽고 재미있게 과학의 원리와 이치를 알도록 구성하여 아이들이 과학에 대한 흥미를 지속적으로 가져갈 수 있도록 했다. 쉽고 재미있게 궁금증을 해결해 주지 않으면 아이들은 금방 과학에 대한 호기심을 잃고 심지어 싫어하는 경우도 생긴다. 그래서 이 책은 아이들이 자신의 호기심과 궁금증을 해결하고 싶어서 책을 들추어 보다가 과학의 비밀을 깨치도록 하여 과학을 공부한다고 느끼지 않게 만들었다.초등과학 잡아주는 바다 이야기 바다는 어떻게 생겨났을까? 바다는 45억 년 전에 만들어졌어요 │ 1,000년의 비가 바다를 만들었어요 │ 바다에서 생명이 탄생했어요 물고기는 언제부터 바다에 살았을까? 5억 5,000만 년 전에 나타났어요 │ 실러캔스는 살아 있는 화석이에요 │ 실러캔스는 역진화의 소중한 가치를 지녔어요 바닷물을 마시면 어떻게 될까? 사람 몸의 70퍼센트는 물로 이루어져 있어요 │ 바닷물은 마시면 마실수록 갈증이 더 나요 │ 바닷물을 계속 마시면 생명이 위험해요 바닷물은 왜 짤까? 바닷물도 처음에는 맹물이었어요 │ 사해에 누워서 책을 읽을 수 있어요 바닷물고기는 강물에서 살 수 있을까? 바닷물고기는 민물에서 살 수 없어요 │ 삼투 조절을 통해 몸 안의 농도를 유지해요 파도는 왜 일어날까? 파도는 해류와 바람 때문에 생겨요 │ 중력이 파도를 끌어당겨요 │ 지진 해일은 바닷속 지진에 의해 생겨요 빙하는 어떻게 생겨났을까? 눈이 쌓여서 빙하가 되었어요 │ 빙하는 지구 민물의 75퍼센트를 차지해요 │ 빙하를 통해 옛날 기후를 알아낼 수 있어요 빙하가 녹아내리면 어떻게 될까? 지구 온난화 때문에 빙하가 녹고 있어요│ 빙하가 녹으면 태양 광선을 반사시킬 수 없어요 │ 빙하가 녹으면 기상 이변이 일어나요 물고기도 숨을 쉴까? 물고기는 물속의 산소를 마셔요 │ 아가미가 호흡을 가능하게 해요│ 개구리는 폐와 피부로 호흡해요 물고기 화석이 왜 높은 산에서 발견될까? 지금의 산이 옛날에는 바다였어요 │ 화석은 퇴적암에서 발견되어요 물고기의 비늘은 어떤 역할을 할까? 비늘을 보면 물고기 나이를 알 수 있어요 │ 물고기 비늘은 피부가 변해서 생겼어요 │ 물고기의 비늘은 몸을 보호해요 물고기는 어떻게 잠을 잘까? 물고기는 눈꺼풀이 없어요 │ 물고기도 야행성과 주행성이 있어요 물고기는 왜 철따라 옮겨 다닐까? 물고기는 바닷물의 온도와 염분 때문에 이동해요 │ 물고기마다 이동하는 이유가 달라요 │ 지구 온난화로 물고기들이 멸종할 수도 있어요 깊은 바다의 물고기는 어떻게 살까? 깊이 2킬로미터 이상의 바다를 심해라고 해요 │ 심해 생물들은 몸에서 빛을 내기도 해요 │ 심해에는 식물이 살 수 없어요 물고기들은 왜 무리 지어 다닐까? 작은 물고기들은 몸을 보호하기 위해 무리 지어요 │ 큰 물고기들은 무리 지어 사냥을 하기도 해요 │ 번식을 위해 무리 지어 다녀요 바닷물은 왜 파랗게 보일까? 우리 눈은 빛의 파장에 의해서 색을 봐요 │ 빛의 삼원색과 색의 삼원색은 서로 달라요 │ 파란색을 반사해서 파랗게 보여요 배는 어떻게 물에 뜰까? 배는 부력 때문에 물에 떠요 │ 아르키메데스가 부력을 발견했어요 │ 욕조에서 부력의 원리를 알아냈어요 바닷속에도 화산이 일어날까? 마그마가 분출해 화산이 일어나요 │ 깊은 바닷속에도 산이 있어요 고래는 왜 머리 위에서 물을 내뿜나요? 고래는 바다에 사는 유일한 포유류예요 │ 고래는 숨을 쉬기 위해 물을 내뿜어요 게는 왜 거품을 내뿜을까? 게도 아가미로 호흡을 해요 │ 게는 숨 쉬기 어려울 때 거품을 내놓아요 오징어는 어떤 때 먹물을 뿌릴까? 오징어 먹물은 멜라닌으로 이루어져 있어요 │ 오징어는 위험을 느낄 때 먹물을 뿌려요 │ 오징어의 먹물은 먹물샘에서 만들어져요 태풍은 어떻게 생길까? 태풍은 지역에 따라 부르는 명칭이 달라요 │ 태풍이 만들어지려면 바닷물 온도가 높아야 해요아이들이 <초등과학 잡아주는> 시리즈를 읽으면 좋은 이유 1. 과학의 흥미를 높여 주는 과학책의 백미 <초등과학 잡아주는> 시리즈는 아이들이 생활 속에서 부모님에게 가장 많이 질문하는 것에 대한 해답들을 담고 있습니다. 이때 쉽고 재미있게 궁금증을 해결해 주지 않으면 아이들은 금방 과학에 대한 호기심을 잃고 심지어 싫어하는 경우도 생깁니다. 그래서 이 책은 아이들이 자신의 호기심과 궁금증을 해결하고 싶어서 책을 들추어 보다가 과학의 비밀을 깨치도록 하여 과학을 공부한다고 느끼지 않게 만들었습니다. 또한 아이들의 호기심을 해결해 주는 생활 속 해결사 노릇을 하면서 아이들을 과학에 빠져들게 합니다. 2. 모든 과학은 호기심으로부터 출발합니다 모든 과학은 호기심으로부터 출발합니다. 그리고 그 호기심은 대부분 우리의 일상과 자연 현상에 대한 궁금증에서 옵니다. 별은 왜 반짝이는지, 지구는 어떻게 도는지, 바다는 왜 파란지, 달은 왜 커졌다 작아졌다 하는지, 계절은 왜 바뀌는지 등등 온갖 궁금증을 쏟아 내는 모습이 꼭 과학자가 될 듯합니다. 이때가 가장 중요합니다. 이처럼 일상의 궁금증에서 출발해 쉽고 재미있게 과학의 원리와 이치를 알게 되면 아이들은 과학에 대한 흥미를 지속적으로 가져갈 수 있습니다. 3. 과학은 세계를 이해하는 방법이고 출발점입니다 과학과 친해지면 아이들은 우주와 자연이 어떤 규칙을 가지고 우리가 예측할 수 있는 방식으로 움직인다는 것을 깨닫게 됩니다. 그리고 이런 규칙과 움직임을 인간의 사고력으로 탐구하고 밝혀내 생활에 응용하는 것이 바로 과학이라는 것도 알게 됩니다. 그래서 아이들이 과학과 친해진다는 것은 세상을 흥미진진하게 바라보는 통찰력과 논리적 사고력을 함께 기르게 된다는 것을 의미합니다. 그리고 이 통찰력과 사고력은 다른 영역을 이해하는 데 튼튼한 디딤돌 역할을 합니다. 이처럼 과학은 세계를 이해하는 하나의 방법이자 출발점입니다. 4. 과학의 첫 단추, <초등과학 잡아주는> 시리즈 아이들이 교과서 속에서 만나는 과학은 자칫 잘못하면 따분하고 지루하게 느껴질 수 있습니다. 그래서 학년이 올라갈수록 점점 과학을 멀리하게 됩니다. 이런 까닭에 과학 공부는 첫 단추가 가장 중요합니다. 첫 단추를 잘 끼우면 과학은 재미있고 흥미 있는 것이지만 첫 단추를 잘못 끼우면 과학은 어렵고 힘들다는 선입견에서 벗어나기 어렵습니다. 그래서 <초등과학 잡아주는> 시리즈는 다른 어떤 과학책보다도 과학의 흥미를 잘 깨치도록 만들었습니다. 부디 우리 아이들이 <초등과학 잡아주는> 시리즈를 통하여 과학에 대한 흥미와 탐구 정신을 한껏 높일 수 있기를 바랍니다.
사고뭉치 6
아르볼 / 박송이 글, 김덕영 그림 / 2012.04.20
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만화,애니메이션
박송이 글, 김덕영 그림
신성초등학교 팀은 실력이 만만치 않은 여일초등학교 팀에 맞설 여러 가지 작전을 고민하지만, 마땅한 주력 작전을 결국 찾지 못한 채 전국 어휘 대회 지역 리그 4차전에 임하게 된다. 이번 경기의 제시어는‘움직이다’로, 순서 방식으로 치러지게 되며, 문법과 관련된 문제를 필수로 내는 규정이 새로 도입되었다. 신성초 팀의 주장인 소미가 먼저 답을 맞히어 20문제로 전반전 공격을 먼저 하게 된다. 여일초 팀은 여섯 문제를 연달아 맞히며 여러 가지 작전으로 공격하는 신성초 팀을 긴장시킨다. 일곱 번째 문제에서 신성초 팀의 독고 비는 여일초 팀의 약점을 파악하기 위해 공격자 찬스를 써서 성공하게 된다. 소미는 독고 비가 다음 작전이 바닥났음을 알고, 작전 구상에 몰입하게 하기 위해 배가 아프다는 이유로 양호실로 가서 쉬게 하고 문제 출제자를 어흥이로 교체한다. 어흥이는 유치함을 무기로 문제를 출제하지만 그럼에도 불구하고 여일초 팀은 연달아 네 문제를 맞히며 승승장구한다. 열두 번째 문제에서 여일초 팀은 다른 생각을 하다가 생각나는 말을 엉겁결에 대답하는 실책을 범하게 된다. 이후 여일초 팀은 여섯 문제를 연달아 맞히고, 열아홉 번째 문제에서 순서를 어기는 실책을 범하게 된다. 여일초 팀은 총 19.5점을 획득하며 1회전 경기를 마무리한다. 독고 비는 여일초 팀이 경기 내내 어흥이가 준비한 유치한 힌트나 그림에 민감한 반응을 보임을 파악하면서, 다음 공격에서 어흥이의 유치함을 적극 활용하는 작전을 세운다. 신성초 팀은 지옥 훈련에서 쌓은 자신감으로 수비를 하게 된다. 네 번째 문제까지 큰 무리 없이 연달아 답을 맞히지만, 다섯 번째 문제에서 제한시간을 초과하여 무득점으로 처리된다. 이후로 열한 번째 문제까지 신성초 팀은 답을 맞히고, 열두 번째와 열세 번째 문제에서 쉬운 우리말이 아닌, 한자어만 떠올리다가 연달아 틀리게 된다. 이후 열여덟 번째 문제까는 지옥 훈련 시 쌓은 자신감으로 정답을 맞히지만, 나머지 두 문제를 연달아 틀리며 신성초 팀은 18.75점을 획득하며 여일초 팀에게 0.75점 지고 있는 상황에서 마무리한다. 후반전에서 신성초 팀의 독고 비는 여일초 팀이 어흥이의 유치함에 신경질을 내며 반응을 보인다는 약점을 이용한 ‘유치한 도발 작전’으로 공격하게 된다. 어흥이의 스타일로 글씨를 아이들처럼 쓰고 낙서도 곁들인 스케치북 문제에, 여일초 팀은 낙서와 그림들이 거슬려 못마땅해 하며 감정적으로 반응하며 답변자 순서도 지키지 못하는 실책을 범하며 총 39점으로 경기를 마무리한다. 신성초 팀의 주장 소미는 주전을 비로 교체하고 결의를 다진다. 마지막 경기가 시작되고, 여일초 팀은 답변자 지정 방식의 찬스 등으로 신성초 팀을 공격하고 신성초 팀은 시간 초과 등 전반전과 동일한 실책을 계속 범하면서 마지막 문제까지 놓치게 되어 38.75점에 그치면서 결국 4차 예선은 여일초 팀의 승리로 끝이 난다. 0.25점 차이로 패배한 신성초 팀은 속상해 하고 특히 주장 소미는 최선을 다해 주지 않은 친구들이 원망스럽기만 하다. 전국 대회 진출 여부가 불투명해진 가운데, 마지막 문제를 맞히지 못해 패배했다고 생각하는 소미는 혼자서 속상해하고, 이에 친구들은 소미를 찾아가 위로하고 남은 한 경기에 최선을 다할 것을 다짐한다. 다음 대전 상대 확인 중 동구초 팀에서 임광희라는 친구가 나온다는 것을 알게 되는데..... 1화. 뭐? 주력 작전이 없다고? 2화. 유치한 게 매력이야! 3화. 이상하네, 왜 한자어만 떠오르지?! 4화. 어흥 파워 발동! 5화. 심해의 취양 6화. 좌우명의 ‘좌’가 ‘왼좌’가 아니었어? 7화. 그래서 내 책임이라는 거야?책을 많이 읽으면 글쓰기와 말하기 실력을 키우는 데 도움이 되고 감성도 풍부해진다. 그렇다면 무턱대고 많이만 읽으면 최고??? 분명 그렇지 않을 것이다. 무턱대고 책을 많이 읽는 것보다는 내용을 잘 파악하면서 한 권이라도 제대로 읽는 것이 더 중요할 것이다. 그래야만 학습에도 도움이 되고 생각하는 힘도 키우게 되어, 자신의 생각을 말하거나 글을 쓸 때 핵심을 제대로 파악하고 그것을 분명하게 표현할 수 있는 능력이 길러지는 것이다. 우리가 일상생활 속에서 사용하는 말 중에는 같은 소리가 나는 말이나 글도 속뜻이 전혀 다른 경우가 많고 유사한 단어들도 많아 그 뜻을 이해하는 데 혼란을 겪기도 합니다. 이러한 경우 그 말에 쓰인 한자의 뜻을 통해 뜻을 온전하게 이해하기도 하고, 앞뒤 문맥을 통한 추론을 통해 이해하기도 합니다. 이러한 능력이 하루아침에 생기는 건 아니겠죠? 이 책은 아이들이 일상생활에서 자주 접하는 어휘나 문장들을 각 권마다 하나의 테마로 묶어 제시어를 중심으로 하여 만화 형식으로 구성하였습니다. 이 책에 등장하는 신성초 친구들의 이야기는 종종 배꼽 빠지게 웃기기도 하고, 때로는 잔잔한 감동을 안겨 주기도 합니다. 또한 웃어른에 대한 공경심, 참된 우정, 공공장소에서 준수해야 할 규범들에 대해서도 생각해 보는 계기를 마련해 줄 것입니다. 어휘력이 풍부하다는 것은 곧 표현력이 풍부하다는 것과 다르지 않습니다. 각 권의 제시어인 한자와 대결 속에 나오는 이와 관련된 반대말, 유의어, 사자성어, 속담 등의 의미를 정확하고 바르게 알아 적재적소에 활용할 수 있는 국어 능력이 향상되면 자연히 자신의 의견을 정확하게 전달할 수 있는 표현력과 응용력이 커지게 되고 일반 학습에서도 자신감을 얻게 될 것입니다. [기획자의 변(辯)] 만화 ‘사고뭉치’는 국어 어휘 학습의 효과와 가치를 입증하고 그 필요성을 제기하고자 하는 의도에서 기획되었다. 첫째, 국어에서는 어휘 학습이라는 말도 생경하다. 불과 몇 년 전에 이런 교재들이 등장해서 이제 그런 것도 있구나 하는 정도에 머물러 있다. 영어에서 어휘 학습이 매우 큰 비중으로 받아들여지고 있는 현실과는 너무 다르다. 만화 ‘사고뭉치’는 이런 ‘국어 어휘 학습’이라고 하는 카테고리를 모두에게 상기시키고자 하는 의도를 가지고 있다. 이제 국어를 제대로 대접해 보자는 것이다. 둘째, 아이들에게 어휘 학습을 시켰더니 효과가 있더라 하는 것을 증명하고자 한다. 비단 이 만화책이 아니더라도 국어의 어휘 학습을 별도로 해 보면 우리말, 특히 한자어에 대한 두려움과 공포를 없앨 수 있고 국어에 대한 자신감을 가질 수 있다. 어휘 학습의 독자적인 효과와 가치를 입증해 보자는 것이다. 셋째, 효과적인 어휘 학습 방법을 시도해 보자는 것이다. 시소러스(thesaurus)라는 말이 있는데, 이 말은 그리스 어로 ‘지식의 보고’라는 뜻을 가지고 있다. 어휘들을 뜻에 따라 분류하고 체계화한 것인데, 예를 들어 반의어, 유의어, 상하위 관련어 등이 그것이다. 시소러스는 어휘의 조어 원리에서부터 다양한 확장 및 관련어를 체계화하고 있어서 어휘를 효과적으로 공부하는 데 도움이 된다. 그런데 사실 우리말에 대한 이러한 시소러스 연구는 매우 부족하다. 그래서 시소러스적인 구성에 따라 어휘 학습의 효과를 높이기 위한 다양한 노력을 할 수밖에 없었다. 예를 들면 아래와 같다. 1. 우리말 어휘소의 확장 - 예를 들어 ‘몸’이 들어간 어휘들 2. 한자 어휘소의 확장 - 한자 ‘먹을 식(食)’이 들어간 어휘들 -> 초식, 육식, 잡식, 식판, 식단, 화식, 생식, 식겁 등 3. 관련 우리말 어휘와 그 활용 먹다: 습기 먹다, 나이 먹다, 더위 먹다, 거저먹다, 고쳐먹다 등 4. 관련 문법도 함께 예) 맞춤법 헷갈리다(○), 햇갈리다(×), 핻갈리다(×) 5. 반대말, 관련어, 사자성어 등 몸의 반대말은? 마음, 정신, 머리(×) 기아와 비슷한 말은? 기근 호의호(식), 약육강(식), 수(신)제가 6. 문맥적 의미 파악 등 \'먹다’의 의미가 다른 것은? 골 먹다, 습기 먹다, 밥 먹다, 귀먹다(×) 독고 비는 너무 무서워서??몸 둘 곳을 몰랐다.’(×) 7. 추론을 통한 사고 훈련 \'식’이 다른 뜻으로 쓰인 것은? 급식, 식사, 식욕, 휴식(×) 괄호 넣기: 그는 ( )이 빨라 가까스로 차를 피했다. 이러한 시소러스적인 구성을 시도하는 이유는 효과적인 어휘 학습 때문이다. 얼마나 효과가 있을지는 아직 미지수이지만… 그럼, 만화적인 재미는 무엇일까? 만화의 컨셉은‘국어 대결 학습 만화’이다. 수많은 학습 만화책에서도 국어 관련 만화가 없다는 것이 아쉬웠다. 아무래도 만화로 다룰 만한 국어의 소재가 애매하기도 했겠지만 그것을 재미있게 만드는 방법 또한 어려웠을 것이다. 다행히 어휘 학습이라는 테마와 그것을 효과적으로 구현할 어휘 대결이라는 연출 방식은 어느 정도 궁합이 맞는 것같다. 문제는 어휘 대결 속에 어휘 학습을 포섭하는 스토리의 완성도였다. 우리는 이 점을 염두에 두고 열심히 최선을 다해 만들었다. 그 결과는 시장이 알려줄 것이다. 어떻든 국어 어휘를 통해 사고하는 방법을 배운다는 것은 매우 중요한 일이다. 우리의 만화가 아니라도 시장과 독자가 이점에서 깨어나기를 바란다.
New 맛있는 어린이 중국어 3 : 플래시카드
맛있는Books(JRC북스) / JRC 중국어연구소 지음 / 2017.11.05
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맛있는Books(JRC북스)
외국어,한자
JRC 중국어연구소 지음
New 맛있는 어린이 중국어 플래시카드 시리즈 3권. <NEW 맛있는 어린이 중국어 3>에 수록되어 있는 단어와 문장으로 구성되어 있다. 플래시카드 앞면의 단어와 예문을 보고 따라 읽으며 단어와 문장을 동시에 익히고, 뒷면의 생생한 삽화를 보며 학습한 단어를 더욱 쉽게 기억할 수 있다.목차없는 상품입니다.『NEW 맛있는 어린이 중국어 3권 플래시카드』는 『NEW 맛있는 어린이 중국어 3권』에 수록되어 있는 단어와 문장으로 구성되어 있어요. 플래시카드 앞면의 단어와 예문을 보고 따라 읽으며 단어와 문장을 동시에 익히고, 뒷면의 생생한 삽화를 보며 학습한 단어를 더욱 쉽게 기억할 수 있어요.
소닉 더 헤지혹 1 : 폴아웃
해피북스투유 / 이언 플린 (지은이), 트레이시 야들리 (그림), 김래경 (옮긴이) / 2024.12.10
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해피북스투유
만화,애니메이션
이언 플린 (지은이), 트레이시 야들리 (그림), 김래경 (옮긴이)
자연과 함께 살아요 공생
상수리 / 김은의 지음, 나하나 그림 / 2013.03.15
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상수리
자연,과학
김은의 지음, 나하나 그림
우리 얼 우리 힘 시리즈 1권. 우리 얼의 가치를 되돌아보며 우리 얼을 바탕으로 어린이들이 밝고 건강한 미래를 열어 갈 힘을 얻기 바라는 마음을 담은 정보책 시리즈이다. 지금 여기에 사는 어린이들이 다시 찾고 지켜 나가야 할 우리 민족의 얼이 얼마나 소중한 정신인지, 현재 우리가 그 얼을 어떻게 이어나가고 있는지 등을 보여 주고 있다. 1권에서는 자연과 함께 살기를 원하며 우리 조상들이 지켰던 여러 풍속들 - 마을숲 가꾸기, 고수레 전통, 까치밥, 터주항아리로 곡식의 종자를 지키던 정신, 소를 식구처럼 귀하게 여기던 일, 모기를 죽이지 않고 모깃불을 피워 모기를 쫓던 생명 존중의 정신 등에 대해 어린이들에게 자세하게 알려 준다. 그리고 지금 그 정신을 이어가고 있는 작은 노력들도 보여 준다. 그래서 우리 얼이 단절되지 않았음을, 우리가 충분히 우리 얼을 이어나갈 수 있음을 확인시켜 준다. 우리 얼의 소중함을 깨닫고 우리 미래를 밝게 열어 갈 힘을 우리 안에서 찾기를 바라는 정보책이다.과학 기술이 자연을 대신할 수 있을까? 재앙은 물렀거라, 마을숲 배고픔 없는 세상, 고수레 하늘에 땅 소식을 전해다오, 까치밥 종자가 뭐길래, 터주항아리 우리는 한집 식구, 소 너도 한 목숨 나도 한 목숨, 모기 잘 가라, 방생 지성이면 감천, 정화수 산이 살아야 나라가 살지, 산신 황금과도 안 바꿔, 똥 사람과 자연이 함께 사는 길자연의 소중함을 알고 함께 살고자 했던 우리 조상들의 ‘공생의 얼’을 이어받아 지금의 환경 문제를 극복할 우리의 ‘힘’으로 키우고자 합니다! 현재를 살아가는 우리가 꼭 되새겨야 할 우리 얼! ‘공생의 얼’을 되찾아야 한다는 작가의 철학이 흐르는 정보책! ‘우리 얼 우리 힘’ 시리즈는 우리 조상들이 지니고 살았던 우리 얼이 어린이들이 열어 갈 밝은 미래의 힘이 되고 열쇠가 될 것이라는 생각을 담고 있습니다. 그 첫 번째 책인 『자연과 함께 살아요 공생』은 조상들의 얼, 공생을 다시금 되새깁니다. 자연을 소중히 여기며 살았던 우리 조상의 정신을 이야기합니다. 풀 한 포기, 나무 한 그루, 작은 생명 하나도 귀하게 여겨 함부로 죽이지 않았던 옛 사람들. 수확량이 많지 않았던 시절이었는데도 주변의 동물들에게 먹을 것을 나누며 살았고, 물도 소중히 여겼습니다. 그래서 들에 나가면 고수레, 하고 말하며 먹을 것을 주변의 생명들에게 나눠 주었고, 물챙이를 만들어 물을 깨끗이 하고, 까치밥이나 콩 세 알 심기, 나무 시집보내기 등으로 자연을 아끼며 살았지요. 요즘은 환경 문제가 크게 대두되는 때이니만큼 더욱 사람과 자연이 함께 살아야 잘 사는 것이라 여겼던 조상의 정신이 귀합니다. 『자연과 함께 살아요 공생』에는 자연과 함께 살기를 원하며 우리 조상들이 지켰던 여러 풍속들 - 마을숲 가꾸기, 고수레 전통, 까치밥, 터주항아리로 곡식의 종자를 지키던 정신, 소를 식구처럼 귀하게 여기던 일, 모기를 죽이지 않고 모깃불을 피워 모기를 쫓던 생명 존중의 정신 등에 대해 어린이들에게 자세하게 알려 줍니다. 그리고 지금 그 정신을 이어가고 있는 작은 노력들도 보여 줍니다. 그래서 우리 얼이 단절되지 않았음을, 우리가 충분히 우리 얼을 이어나갈 수 있음을 확인시켜 줍니다. 우리 얼의 소중함을 깨닫고 우리 미래를 밝게 열어 갈 힘을 우리 안에서 찾기를 바라는 정보책입니다. 우리 얼을 되새겨 지금, 여기의 아이들에게 힘이 되게 하는 정보 책! 작가의 철학이 녹아 있는 따스한 정보 책! 우리 어린이들이 살아갈 세상은 환경과 공동체 정신과 기부, 우리 문화의 의미가 새롭게 부각되어야 한다고 생각합니다. ‘우리 얼 우리 힘’ 시리즈는 우리 얼의 가치를 되돌아보며 우리 얼을 바탕으로 어린이들이 밝고 건강한 미래를 열어 갈 힘을 얻기 바라는 마음을 담은 정보책 시리즈입니다. 지금 여기에 사는 어린이들이 다시 찾고 지켜 나가야 할 우리 민족의 얼을 공생 정신, 공동체 의식, 멋과 흥을 아는 마음 등으로 잡아 그 얼이 얼마나 소중한 정신인지, 현재 우리가 그 얼을 어떻게 이어나가고 있는지 등을 보여 주고 있습니다. 우리 얼의 가치를 깨닫고 미래를 열어 나가기 위해서는 어떻게 해야 할지 곰곰 생각해 보게 하는 뜻 깊은 정보책이 될 것입니다. ‘우리 얼 우리 힘’ 시리즈의 첫 번째 책은 공생 정신을 살핍니다. 우리 민족은 자연과 함께하는 삶을 살았습니다. 자연 안에 사람만 사는 것이 아니라 산과 들에 사는 짐승도, 하찮은 곤충도 다 함께 사는 것이라고 생각했습니다. 그래서 나무의 가치를 높이 평가해서 동네에 마을숲을 만들었고, 들에서 밥을 먹더라도 고수레, 하고 음식을 먼저 던져 주는 풍습을 지키며 둘레의 짐승들에게 먹을 것을 나누어 주었지요. 감나무에도 까치밥을 남겨 두고, 콩을 심어도 세 알씩 심었지요. 모깃불을 피워서 모기 같은 작은 목숨도 죽이지 않고 쫓아내었지요. 이 책에서 되찾아 보여 주는 우리 민족의 공생 정신은 이 뿐이 아니랍니다. 이런 공생 정신이 자연과 사람이 함께 사는 아름다운 세상을 만들어 주었지요. 이런 우리 민족 얼인 공생 정신은 지금 우리에게 필요한 환경 보호와도 맞닿아 있습니다. 우리 어린이들이 꼭 되찾아야 할 정신이지요. ‘우리 얼 우리 힘’ 시리즈의 두 번째 책은 공동체 의식을 살핍니다. 마을 사람들이 서로 돕고 살았던 우리 민족의 공동체 정신을 오늘에 새롭게 되살려야 할 정신으로 꼽고, 공동체 정신을 지니고 우리 조상들이 어떻게 살아왔는지 보여 줍니다. 100년 전의 느티골 마을을 배경으로 그 동네 사람들의 두레, 도랑치기, 계, 정월 대보름 놀이 등으로 서로 돕고 의지하며 살았던 사람들의 모습을 동화로 되살려 그렸습니다. 거지도 이웃으로 감싸안으며 함께 살았던 풍습인 걸립패, 빈자떡, 원턱달이, 힘든 농사일을 서로 거들었던 두레, 사회적 약자에게도 일자리를 주던 솔잎대기, 도랑치기 등 우리가 잊지 말아야 할 정신들이 참으로 많다는 것을 이 책을 통해 잘 알게 될 것입니다. 그리고 그런 전통을 지금에 조금이라도 이어가고 있는 변산 공동체, 성미산 공동체, 문래 공동체, 서울시 공동체 마을 프로젝트 등도 살펴봅니다. ‘우리 얼 우리 힘’ 시리즈의 세 번째 책은 멋과 흥을 지니고 살았던 우리 조상들의 정신을 살핍니다. 우리 멋과 흥을 지니고 즐기며 사시는 버선코 할머니네를 찾아간 담이와 장이 남매의 이야기를 읽으며 자연스럽게 우리의 멋이 무엇이고 흥을 지니고 살았던 우리 조상들의 마음을 잘 알게 됩니다. 옛 조상들의 멋을 잘 보여 주는 자연 화장품, 담장 하나에도 멋을 담을 줄 알았던 꽃담 이야기, 곡선의 아름다움이 살아 있는 한옥, 한 땀 한 땀 정성이 담긴 자주, 조상들의 잔치 풍습, 탈춤, 슬픔도 즐거움으로 승화시키는 다시래기 전통 등 우리가 마음에 새겨야 할 우리 멋과 흥이 참으로 많습니다. 그런 우리 멋과 흥을 제대로 알아야 문화 콘텐츠의 시대인 현대를 더욱 슬기롭게 이끌어 갈 터입니다. 우리 얼을 되새겨 보는 이 책들은 정보 책이면서도 작가의 주제 의식이 생생하게 살아 있는 기획서입니다. 우리 얼들을 어린이들이 마음에 잘 새길 수 있도록 글 중간 중간에 짧은 정리 글을 넣어 우리 얼에 대해 명확하게 알고 이해하도록 했습니다. 작가의 철학과 정보의 알맹이를 모두 가져 갈 수 있도록 편집한 알뜰한 정보책이 될 것입니다.
욕심쟁이 왕도둑
별숲 / 김일옥 지음, 한상언 그림 / 2013.03.25
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별숲
명작,문학
김일옥 지음, 한상언 그림
달마중 시리즈 3권. 옛이야기의 맛을 살려 이야기를 풀어나간 김일옥 작가의 창작동화이다. 어린이들이 좋아하는 옛이야기의 이야기 방식을 빌려와서 친근하면서도 익살과 해학이 넘친다. 시장에서 떡이나 훔쳐 먹던 조무래기 도둑놈이 왕도둑이 된 사연과, 지나치게 욕심을 부려서 알몸 거지가 되는 과정이 작가 특유의 재치 있는 입담과 뛰어난 상상력으로 펼쳐진다. 스스로 노력해서 살지 않고, 남의 것을 탐내고 훔치는 도둑놈이 욕심을 부리다가 자기 꾀에 자기가 빠져 어떤 불행한 결과를 맞게 되는지 재미있게 들려준다. 주제에 해당하는 메시지가 건강하고 교훈적이며, 짜임새 있는 구성과 판타지적인 요소를 결합시켜 억지스럽거나 강요적이지 않게 전달하고 있다.원하기만 하면 뭐든 훔치는 왕도둑이 욕심 부리다가 알몸 거지가 된 이야기 《욕심쟁이 왕도둑》은 옛이야기의 맛을 살려 이야기를 풀어나간 김일옥 작가의 창작동화입니다. 어린이들이 좋아하는 옛이야기의 이야기 방식을 빌려와서 친근하면서도 익살과 해학이 넘칩니다. 시장에서 떡이나 훔쳐 먹던 조무래기 도둑놈이 왕도둑이 된 사연과, 지나치게 욕심을 부려서 알몸 거지가 되는 과정이 작가 특유의 재치 있는 입담과 뛰어난 상상력으로 펼쳐집니다. 스스로 노력해서 살지 않고, 남의 것을 탐내고 훔치는 도둑놈이 욕심을 부리다가 자기 꾀에 자기가 빠져 어떤 불행한 결과를 맞게 되는지 재미있게 들려줍니다. 주제에 해당하는 메시지가 건강하고 교훈적이며, 짜임새 있는 구성과 판타지적인 요소를 결합시켜 억지스럽거나 강요적이지 않게 전달하고 있습니다. 또한 작품 곳곳에 우리 속담의 맛을 살려내어 쓰인 표현들이 읽는 재미를 더욱 높여 줍니다.
터너와 나
한림출판사 / 밀라 보탕 글.그림, 이상미 옮김 / 2013.05.03
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한림출판사
예술,종교
밀라 보탕 글.그림, 이상미 옮김
예술가와 나 시리즈. 세계 유명 화가들과 그들의 그림에 대해 아이들과 자유롭게 의견을 나누고, 다양한 질문을 하며 그림을 재미있는 놀이처럼 생각하게 도와주는 시리즈이다. 유럽 근대 회화사에서 확고한 위치를 차지하고 있으며, 인상주의 미술에 큰 영향을 준 영국 화가 터너에 대한 이야기를 담고 있다. 이 책에서는 터너가 존경한 스승 화가들의 그림과 그것을 자기 방식대로 발전시켜 그린 그림을 나란히 보여 주며, 차이점과 공통점에 대해 이야기한다. 아이가 그림을 충분히 느끼고 생각할 수 있게 하며, 이런 과정에서 미술을 이해하는 데 도움이 되는 원근법, 수채화, 유화 등의 상식도 자연스럽게 알게 된다.세계적 미술 교육 전문가 밀라 보탕의 '예술가와 나' 시리즈! 영국의 위대한 풍경 화가 터너! 우리는 터너에 대해 얼마나 알고 있을까요? 남들과 똑같이 보는 세상을 다르게 그린 터너의 그림을 보며 다양한 이야기와 질문을 나눕니다. 아이들도 자기를 마음껏 표현하고 창의적인 눈으로 예술을 접할 수 있습니다. 미술은 상상력을 자극하는 가장 좋은 수단! 요즘은 세계 유명 화가들의 전시회가 많이 열려, 아이들이 명화를 자주 접할 수 있습니다. 하지만 대부분의 부모들이 아이들에게 화가 일대기나 일반적인 작품 설명을 읽어 줍니다. 부모를 따라 전시회에 간 아이들은 그림에 흥미를 느끼지 못하고, 특별히 남는 것도 없이 되돌아오게 되는 경우도 있습니다. 프랑스에서는 아이들이 어릴 때부터 집에서 미술 교육을 합니다. 다양한 예술 작품을 접하고 그 감상을 자유롭게 나눈 뒤, 직접 그리고 만들어 보는 시간을 갖습니다. 예술 작품은 일방적인 감상이 아닌, 작품에 대한 자유로운 질문과 이야기가 오고 갈 때, 아이들의 상상력과 창의력을 자극하는 훌륭한 도구가 될 수 있습니다. '예술가와 나' 시리즈는 피카소, 르누아르, 모네, 터너 등 세계 유명 화가들과 그들의 그림에 대해 아이들과 자유롭게 의견을 나누고, 다양한 질문을 하며 그림을 재미있는 놀이처럼 생각하게 합니다. 대가들의 그림은 배우고 외워야 하는 대상이 아니며, 화가들처럼 아이들 자신도 그리고 싶은 것을 마음껏 그릴 수 있게 자신감을 키워 줍니다. 영국의 위대한 풍경 화가 '터너' 편『터너와 나』 터너는 남들과 똑같이 보는 세상을 어떻게 다르게 그렸을까요? 『터너와 나』는 유럽 근대 회화사에서 확고한 위치를 차지하고 있으며, 인상주의 미술에 큰 영향을 준 영국 화가 터너에 대한 이야기를 담고 있습니다. 그 중요도에 비해 우리나라에 덜 알려진 터너는 1775년 영국 런던에서 태어났습니다. 어릴 때부터 미술에 천부적인 재능을 가져 신동이라는 소리를 들었지만, 더 새로운 그림에 대한 열망으로 끊임없이 독창적인 화법을 연구한 화가입니다. 이 책에서는 터너가 존경한 스승 화가들의 그림과 그것을 자기 방식대로 발전시켜 그린 그림을 나란히 보여 주며, 차이점과 공통점에 대해 이야기합니다. 아이가 그림을 충분히 느끼고 생각할 수 있게 하며, 이런 과정에서 미술을 이해하는 데 도움이 되는 원근법, 수채화, 유화 등의 상식도 자연스럽게 알게 됩니다. 터너는 자연의 풍경을 그리기도 했고, 근대 문물의 빠른 속도감을 묘사하기도 했습니다. 다양한 그의 그림 중에는 형태를 잘 알아보기 힘든 작품도 있습니다. 터너는 눈에 보이는 그대로 묘사하기보다 자기가 온몸으로 느끼고 부딪친 인상을 표현했기 때문입니다. 풍경의 모습뿐 아니라 소리와 촉감, 생생한 움직임, 그리고 당시 자기의 감정까지 말이죠. 책을 보는 아이는 그림 그리는 방법에 정해진 답은 없으며, 자기가 하고 싶은 대로 솔직하게 표현하는 것이 가장 의미 있는 일임을 깨닫습니다. 예술은 자기를 마음껏 표현하는 멋진 수단! 바다에 폭풍이 불어닥치는 장면을 그리고 싶었던 터너는 네 시간 동안 돛대에 몸을 묶고 폭풍을 관찰했습니다. 그의 그림에는 거세게 부는 폭풍의 소용돌이를 온전히 경험한 사람만이 표현할 수 있는 힘이 깃들어 있습니다. 1844년 런던 국회의사당에 불이 났을 때는 바로 옆 현장으로 달려가 밤새도록 불길을 화폭에 담았습니다. 터너의 남다른 열정과 도전 정신으로 다른 화가의 그림과는 다른, 터너만이 그릴 수 있는 생생하고 독특한 그림들이 탄생했습니다. 사물이나 풍경을 있는 그대로 묘사한 기존의 화법을 바꾼 터너 그림을 통해 그의 자유로운 상상력을 엿볼 수 있습니다. 아이는 세상의 맞춰진 틀을 꼭 따르지 않아도 되며, 남들과 다른 생각을 하는 것에 자신감을 갖게 되고 창의적인 방법으로 자기 세계를 표현할 수 있습니다. 세계적 미술 교육 전문가 밀라 보탕이 쓰고 그린 책! 이 책의 저자 밀라 보탕은 아이들이 미술을 대하는 데 있어 가장 중요한 것은, 자기 취향과 미감을 발견하는 ‘자유’라고 강조합니다. 그녀는 이 책에서 터너가 그린 여러 나라의 다채로운 풍경과 터너가 세상을 보는 시선을 아이들과 감상하며, 예술을 보는 독창적 관점을 길러 줍니다. 화가와 그림에 대한 다양한 이야기와 함께 아이들이 공감할 수 있는 질문을 하며, 터너가 왜 이런 그림을 그렸을지 자신이 터너가 되어 생각해 볼 수 있습니다. 미술관에서 보던 터너가 내 친구처럼 친근하게 느껴집니다. 또 질문을 주고받는 것이 익숙해지면서 또 다른 새로운 호기심과 질문이 생겨나며 이런 과정에서 각자의 창의력과 개성이 자라납니다. 책의 뒷부분에는 직접 그려 보는 페이지가 있어, 자신을 마음껏 표현할 수 있습니다. 세계 미술사에서 꼭 알아야 하는 터너에 대해 외우며 공부하지 않고 자연스럽게 이해하며, 나아가 예술 전반에 대한 흥미와 관심을 갖게 됩니다.
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