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안경을 쓰면
책과콩나무 / 닌케 탈스마 그림, 핌 판 헤스트 글 / 2015.07.15
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
책과콩나무그림책닌케 탈스마 그림, 핌 판 헤스트 글
콩닥콩닥 시리즈 6권. 안경 쓰기를 두려워하는 아이들을 위한 그림책이다. 안경을 써야 된다는 의사 선생님 말에 에두아르드는 깜짝 놀란다. 에두아르드는 안경을 쓰고 싶지 않았다. 그런데 상냥한 안경점 아주머니가 에두아르드에게 작은 비밀을 알려 주었다. 안경을 쓰면 다른 사람 눈에는 보이지 않는 게 보인다고 한다. 아주 특별한 것들이 말이다. 과연 안경을 쓰면 어떤 것들이 보일까?목차 없는 상품입니다.안경 쓰기를 두려워하는 아이들을 위한 그림책! 안경을 써야 한다는 말에 에두아르드는 깜짝 놀랐어요. 에두아르드는 안경을 쓰고 싶지 않았어요. 그런데 상냥한 안경점 아주머니가 작은 비밀을 알려 주었어요. 안경을 쓰면 다른 사람 눈에는 보이지 않는 게 보인대요. 아주 특별한 것들이요. 과연 안경을 쓰면 어떤 것들이 보일까요? 안경을 쓰는 아이들, 열 명 중 세 명! 안경을 쓰는 아이들이 빠르게 늘고 있습니다. 예전에는 안경을 쓰면 아이들이 신기하게 여겼지만, 이제는 주변에서 흔히 볼 수 있는 평범한 일이 되어 버렸습니다. 올 초, 교육부에서 발표한 2014년도 학교건강검사에서 우리나라 초, 중, 고등학교 학생들이 가장 많은 어려움을 겪고 있는 건강 문제는 ‘시력 이상’인 것으로 나타났습니다. 전체 학생 중 시력 이상인 학생 비중이 55%를 기록했습니다. 초등학교 1학년은 25.9%, 초등학교 4학년은 50.6%, 중학교 1학년은 67.2%, 고등학교 1학년은 71.2% 등으로 학년이 올라갈수록 그 비중은 더 높았습니다. 아이들의 시력이 급격히 나빠지는 원인에는 여러 가지가 복합적으로 작용합니다. 일찍부터 찾아온 학업 스트레스, 야외활동 축소로 인한 시 기능 감퇴, 수면 부족 등도 한 원인입니다. 하지만 전문가들은 아이들의 눈이 나빠지는 중요한 원인으로 스마트폰과 인터넷의 과도한 사용을 꼽고 있습니다. 그러다 보니 어린 나이부터 안경을 쓰는 아이들도 늘어나고 있습니다. 우리나라 17세 이하 아이들의 안경착용률은 30%로, 학년이 높아질수록 높게 나타나고 있습니다. 열 명 중 세 명 정도가 안경을 쓰고 있는 셈입니다. 안경 쓰기를 두려워하는 아이들을 위한 그림책! -안경을 쓰면 다른 사람 눈에는 보이지 않는 아주 특별한 게 보인대! 콩닥콩닥 시리즈 6권인 『안경을 쓰면』은 안경 쓰기를 두려워하는 아이들을 위한 그림책입니다. 우리 주변에는 여러 가지 이유로 아주 어린 나이부터 안경을 써야 하는 아이들이 늘고 있습니다. 하지만 아이가 안경을 쓰게 만드는 일은 여간 어려운 일이 아닙니다. 어른들은 눈이 잘 안 보이면 정상적인 생활을 할 수 없다고, 더 이상 눈이 나빠지는 걸 방지하기 위해서 안경을 써야 한다고 설명해 줍니다. 물론 안경을 써야 하는 당위성에 대해 이야기해 주는 일도 중요합니다. 하지만 그보다 더 중요한 것이 있습니다. 그것은 바로 안경을 써야 하는 아이의 마음을 이해하고 아이의 두려운 마음을 위로해 주는 일입니다. 에두아르드는 안경을 써야 한다는 의사 선생님 말에 깜짝 놀랍니다. 에두아르드는 안경을 써야 한다는 두려움에 밤잠을 설칩니다. 그리고 안경을 쓴 자기의 모습을 보고 다들 비웃을까 봐 걱정을 합니다. 엄마 아빠는 그런 에두아르드의 마음을 알아차리지 못합니다. 그런데 상냥한 안경점 아주머니는 처음 안경을 써야 하는 에두아르드의 두려움을 이해하고 위로해 줍니다. 그리고 에두아르드에게 작은 비밀을 알려 줍니다. “안경을 쓰면 다른 사람 눈에는 보이지 않는 게 보인단다. 아주 특별한 것들이.” 과연 안경을 쓰면 어떤 특별한 것들이 보일까요? 새로운 세계를 발견하는 또다른 눈, 안경! -안경을 쓰면 세상이 어떻게 달라질까요? -다른 눈으로 세상을 바라보면 아직 발견할 게 많아요! 에두아르드는 안경을 쓰기가 여전히 겁이 났지만 조금 궁금하기도 합니다. 안경을 쓰면 무슨 일이 일어날까요? 정말로 특별한 것들이 보일까요? 드디어 안경을 쓰고 가만히 두 눈을 뜨는 에두아르드……. 물론 안경을 쓴다고 해서 모든 게 바뀌지는 않습니다. 에두아르드가 안경을 쓰고 처음 접하는 세상 역시 모든 게 예전 그대로입니다. 하지만 곧 에두아르드는 알게 됩니다. 지금껏 보지 못하던 또다른 세계가 있다는 것을요. 안경점 아주머니의 결혼반지를 찾아 주어 칭찬을 받고, 평소 재미없던 숨은그림찾기 책들이 무척이나 재미있는 책이라는 것도 알게 됩니다. 학교 가는 길이 더 이상 지루하지 않고, 그동안 몰랐던 친구의 새로운 모습까지도 알게 되지요. 이렇듯 에두아르드는 안경을 통해 그동안 몰랐던 새로운 세계를 발견합니다. 안경을 쓰기 전 두려워했던 마음은 어느덧 새로운 세계를 하나씩 발견하는 즐거움으로 변하게 됩니다. 또한 에두아르드는 새로운 친구에게 다가가는 용기를 낼 수 있는 힘을 얻기도 합니다. 그런데, 안경을 써야만 새로운 세상을 발견할 수 있을까요? 걱정하지 마세요. 안경을 쓰지 않고도 새로운 세상을 발견할 수 있어요. 가끔 세상을 아주 조금만 다르게 바라보는 건 어떨까요? 그럼 여러분도 에두아르드처럼 또다른 세상을 발견하는 즐거움을 느낄 수 있을 거예요.
Full수록 전국연합 학력평가 모의고사 국어영역 고1 (2023년)
비상교육 / 비상 수능 국어 집필진 (지은이) / 2022.11.01
16,500원 ⟶ 14,850원(10% off)
비상교육학습참고서비상 수능 국어 집필진 (지은이)
Full수록 전국연합 학력평가 국어 영역 고1 모의고사는 전국연합 학력평가와 수능 공통 과목을 모두 학습할 수 있는 모의고사 기출문제집이다. 연도별로 구성된 기출문제를 풀어 봄으로써 실전 감각을 강화하고, 수능 공통 과목 출제 경향을 미리 파악해 보자.1일차 01회 2022학년도 3월 고1 전국연합 학력평가 2일차 02회 2021학년도 3월 고1 전국연합 학력평가 3일차 03회 2020학년도 3월 고1 전국연합 학력평가 4일차 04회 2022학년도 6월 고1 전국연합 학력평가 5일차 05회 2021학년도 6월 고1 전국연합 학력평가 6일차 06회 2020학년도 6월 고1 전국연합 학력평가 7일차 07회 2022학년도 9월 고1 전국연합 학력평가 8일차 08회 2021학년도 9월 고1 전국연합 학력평가 9일차 09회 2020학년도 9월 고1 전국연합 학력평가 10일차 10회 2021학년도 11월 고1 전국연합 학력평가 11일차 11회 2020학년도 11월 고1 전국연합 학력평가 12일차 12회 2019학년도 11월 고1 전국연합 학력평가 13일차 01회 수능 공통 과목 맛보기 14일차 02회 수능 공통 과목 맛보기 15일차 03회 수능 공통 과목 맛보기1. 최신 기출 경향을 파악할 수 있는 연도별 구성 전국연합 학력평가 최신 기출 3개년 총 12회분을 제공하였습니다. → 자신의 실력을 객관적으로 파악할 수 있는 등급컷 제공, 실전 연습이 가능한 OMR 카드 제공 2. 수능 공통 과목 맛보기로 수능 기출 경향 미리 보기 공통 과목과 선택 과목으로 바뀐 수능을 경험할 수 있도록 공통 과목(문학, 독서) 3회분을 제공하였습니다. → 수능 공통 과목 예상 등급컷 제공 3. 필요한 핵심 내용을 영역별 특성에 맞게 전략적으로 학습할 수 있는 해설편 문제를 푼 후 채점을 빠르게 할 수 있는 빠른 정답뿐만 아니라 감상력과 독해력을 강화시켜 주는 문학, 독서 학습법을 제공하였습니다. → 문항별 답지 선택률을 파악할 수 있는 정답률 제공, 문학은 작품 포인트 제공, 독서는 지문 구조도 제공 수능을 먼저 경험한 선배들은 말했습니다. 수능 1등급의 비결은 꾸준하게 공부하는 ‘습관’과 빠르게 정답과 오답을 구별해 낼 수 있는 ‘실전 감각’이라고. 수능 공부를 위한 학습의 재료는 1등급 학생들도, 1등급이 아닌 학생들도 다르지 않습니다. 다만, 기출문제를 완벽하게 자기 것으로 만들어 자신의 실력을 끌어올리기까지의 차이만 있을 뿐입니다. 그 차이를 만들어 내는 습관과 실전 감각을 기르는 데 Full수록은 집중했습니다. Full수록 기출문제집만 믿고 따라오면 수능 1등급이 내 것이 될 것입니다.
하루 10분 문해력 글쓰기 : 초등 3·4학년용
길벗 / 박재찬(달리쌤) (지은이) / 2022.12.10
14,000원 ⟶ 12,600원(10% off)
길벗논술,철학박재찬(달리쌤) (지은이)
초등학교 3~4학년 교과서에 등장하는 학습어휘들을 익히고 사용하게 함으로써 문해력을 길러주는 워크북이다. 이 책에서 설명하는 어휘들은 초등학교 3~4학년 국어, 수학, 사회, 과학 교과 교육과정의 성취기준을 분석한 뒤에 교과별로 반드시 알아야 하는 내용 요소들을 추출하는 식으로 선정했다. 어휘 사용의 예시문을 보고, 어휘의 뜻을 익히고, 제대로 익혔는지 체크하고, 배운 어휘를 활용한 짧은 글쓰기까지 한 뒤에, 한 단계 심화된 어휘들까지 살펴보기 때문에 문해력을 기르는 데 최적화되어 있다. 이렇게 학습하는 데 걸리는 시간은 매일 10분씩 60일에 불과하다. 아이의 어휘력 발달 정도에 따라 하루에 20분씩 30일로 학습 기간을 단축할 수도 있다. 하루 10분은 집중력이 약한 아이도 부담 없이 학습어휘들을 익히고 활용(글쓰기)할 수 있는 시간이다. 매일 10분씩 60일만 하면 처음 접하는 학습어휘에 대한 부담을 줄이면서 초등 공부를 즐겁게 해나갈 수 있을 것이다.머리말 학습 계획표 준비 마당_ 문해력 이해하기 “선생님 ○○이 무슨 말이에요?” 초등학교 3~4학년은 학습의 결정적 시기 문해력이란 무엇일까? 초등학교 때 문해력을 길러야 하는 이유 어휘의 한계는 학습의 한계 초등학교 3~4학년이라면 꼭 알아야 하는 학습어휘 모음 이 책 속 학습어휘는 어디서 왔을까? 학습어휘를 효과적으로 익히는 방법 첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기 01 감각적으로 표현한다는 게 무슨 말일까? 02 문장은 무엇으로 만들어질까? 03 문장과 문단은 무엇이 다를까? 04 중심 문장, 뒷받침 문장은 어떻게 구분할까? 05 “엄마! 빨리 밥 줘!”는 올바른 표현일까? 06 요약하며 듣는다는 건 무슨 말일까? 07 사실과 의견을 어떻게 구별할까? 08 ‘동’으로 시작하는 세 낱말의 비슷한 점은 무엇일까? 09 친구들과 생각을 모으기 위해선 무엇을 해야 할까? 10 이렇게 제안하는 건 어떨까? 11 이야기를 만드는 세 가지는 무엇일까? 12 독서 감상문은 어떻게 써야 할까? 둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기 01 선분과 직선은 무엇이 다를까? 02 직각은 무슨 말일까? 03 직사각형과 정사각형의 다른 점은 무엇일까? 04 길이를 잴 때는 어떤 단위를 사용할까? 05 시각과 시간은 무엇이 다를까? 06 분수는 무엇일까? 07 소수는 무엇일까? 08 원을 알아볼까? 09 이 분수는 뭐라고 부를까? 10 들이와 무게의 단위는 무엇일까? 11 그림그래프와 막대그래프의 다른 점은 무엇일까? 12 어떤 각도로 그리는 게 좋을까? 13 이등변삼각형과 정삼각형은 무엇이 다를까? 14 수직과 평행은 무슨 말일까? 15 여러 가지 사각형을 살펴볼까? 16 다각형에서 이웃하지 않는 꼭짓점을 이은 선을 어떻게 부를까? 셋째 마당_ 사회 교과에서 문해력 다지기 01 우리 고장에는 어떤 장소가 있을까? 02 우리 고장은 어디쯤 위치해 있을까? 03 어떤 지도에서 우리 고장을 찾아볼까? 04 우리 고장에도 옛이야기가 있을까? 05 문화관광해설사는 어떤 일을 할까? 06 우리 고장에는 어떤 문화유산이 있을까? 07 교통수단은 어떻게 변했을까? 08 옛날에는 어떤 통신수단을 이용했을까? 09 사람이 살아가는데 필요한 세 가지는 무엇일까? 10 가족 구성원엔 누가 있을까? 11 우리 가족은 핵가족일까? 확대가족일까? 12 지도에 숨겨진 약속은 무엇일까? 13 내가 사는 곳은 촌락일까? 도시일까? 14 생산과 소비는 어떻게 이루어질까? 15 저출산, 고령화로 어떤 일이 벌어질까? 16 편견과 차별을 하지 말아야 하는 이유는 무엇일까? 넷째 마당_ 과학 교과에서 문해력 다지기 01 물체와 물질은 어떻게 다를까? 02 배추흰나비는 어떻게 자랄까? 03 배추흰나비는 곤충일까? 동물일까? 04 완전탈바꿈과 불완전탈바꿈은 무슨 말일까? 05 철을 끌어당기는 물체가 가진 힘은 무엇일까? 06 나침반은 어떻게 생겼을까? 07 지구와 달의 표면은 어떻게 생겼을까? 08 육지와 바다 중 더 넓은 곳은? 09 지표, 지형, 지층은 무슨 뜻일까? 10 지표를 변하게 만드는 네 가지 원인은 무엇일까? 11 강의 상류와 하류는 무엇이 다를까? 12 화석은 어떻게 만들어졌을까? 13 섞여 있는 콩과 쌀을 어떻게 분리할까? 14 우리 주변에는 어떤 고체, 액체, 기체가 있을까? 15 물은 어떻게 모습을 바꿀까? 16 화강암과 현무암은 어떻게 생겨났을까? 어휘 찾아보기 이 책에 나온 학습어휘와 주제 참고문헌공부가 본격적으로 어려워지는 3~4학년. 이 시기의 학습 습관이 대입 성적을 결정할 수도 있습니다. 3~4학년은 학습어휘라는 기본기를 탄탄하게 다져야 하는 시기입니다. 기본기가 단단하면 문해력은 따라옵니다. 하루 10분씩 60일만 이 책과 함께 해보세요 학습의 결정적 시기 3~4학년, 문해력이 튼튼하면 학습 성취도가 올라갑니다! 요즘 전 세대에 걸쳐 문해력이 화제다. ‘문해력이 독해력 아냐?’라고 생각할 수도 있는데, 독해력은 글을 읽고 이해하는 것만 뜻하지만, 문해력은 글을 읽고 이해하는 능력에 글을 사용하는 능력까지 포함한다(OECD의 정의). 이러한 문해력은 학습의 기본기가 될 뿐만 아니라 어른이 되어 사회생활을 할 때도 큰 영향을 미친다. 문해력의 관건은 어휘력이다. 어휘력의 차이는 이해 수준의 차이로 이어지고, 이해 수준의 차이는 학습 한계의 차이로 이어져 중고등학교 때의 학습 수준의 차이를 만든다. 초등학교 3~4학년 때까지는 어휘력이 조금 부족해도 큰 문제가 되진 않는다. 교과서나 수업 자료에 나오는 어휘 수가 그리 많지 않고 수준도 높지 않아서 이리저리 하다 보면 버텨낼 순 있다. 그러나 초등학교 5~6학년이 되면 어휘력의 차이가 본격적으로 학습 격차를 만들어내기 시작한다. 같은 수업을 듣더라도 어휘를 많이 아는 아이와 그렇지 않은 아이의 이해 정도가 달라지는 것이다. 이러한 이해 수준의 차이는 시간이 흐를수록 더 벌어져 학습의 한계를 만든다. 이러한 일을 맞닥뜨리지 않으려면 초등학교 때 어휘를 차곡차곡 익혀나가야 한다. 어휘 중에서도 교과서에 나오는 ‘학습어휘’를 배우고 익혀야 한다. 이 시기가 문해력을 기를 수 있는 골든아워이기 때문이다. 이 책은 초등학교 3~4학년 교과서에 등장하는 학습어휘들을 익히고 사용하게 함으로써 문해력을 길러주는 워크북이다. 이 책에서 설명하는 어휘들은 초등학교 3~4학년 국어, 수학, 사회, 과학 교과 교육과정의 성취기준을 분석한 뒤에 교과별로 반드시 알아야 하는 내용 요소들을 추출하는 식으로 선정했다. 어휘 사용의 예시문을 보고, 어휘의 뜻을 익히고, 제대로 익혔는지 체크하고, 배운 어휘를 활용한 짧은 글쓰기까지 한 뒤에, 한 단계 심화된 어휘들까지 살펴보기 때문에 문해력을 기르는 데 최적화되어 있다. 이렇게 학습하는 데 걸리는 시간은 매일 10분씩 60일에 불과하다. 아이의 어휘력 발달 정도에 따라 하루에 20분씩 30일로 학습 기간을 단축할 수도 있다. 하루 10분은 집중력이 약한 아이도 부담 없이 학습어휘들을 익히고 활용(글쓰기)할 수 있는 시간이다. 매일 10분씩 60일만 하면 처음 접하는 학습어휘에 대한 부담을 줄이면서 초등 공부를 즐겁게 해나갈 수 있을 것이다. 이 책의 특징 10분이면 OK : 10분은 누구나 흘려보낼 수 있는 시간이지만 집중력이 약한 아이도 지루하지 않게 학습할 수 있는 시간이기도 하다. 이 책은 10분이면 누구나 부담 없이 어휘를 익히고 활용하는 것까지 알차게 할 수 있도록 구성되어 있다. 필수 학습어휘를 60일간 매일 차곡차곡 익히는 워크북 : 문해력에 대한 장황한 설명은 지양하고, 문해력 향상을 돕는 워크시트를 60일 분량으로 구성했다. 매일 10분씩 60일이면 초등 3~4학년 필수 학습어휘를 마스터할 수 있다. 과목별, 주제별 어휘 구성 : 문해력은 국어 학습에만 필요한 게 아니라 전 과목 공부에 필요한 능력이다. 그런 점에서 주요 과목인 국어, 수학, 사회, 과학 교과의 학습어휘들을 주제별로 구성해 매일 한 가지 주제와 관련된 어휘들을 익히도록 했다. 교과별 성취기준에 맞춘 어휘 선정 : 성취기준을 바탕으로 만들어진 게 교과서이고, 교과서의 근본이 되는 것이 성취기준이다. 이 책에서는 초등학교 3~4학년 성취기준에 맞는 학습어휘들을 선정하고 다음 학년의 학습을 대비하는 심화 학습어휘까지 설명하고 있어 선행학습의 효과도 볼 수 있다. 이 책의 내용과 구성 준비 마당_ 문해력 이해하기: 문해력이 무엇인지, 어휘력이 문해력을 높이는 데 있어 왜 중요한지, 초등 시절에 문해력을 키워야 하는 이유는 무엇이며, 초등 3~4학년이 왜 중요한지, 학습어휘를 익히는 방법은 무엇인지에 대해 설명한다. 첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기: 초등 3~4학년 국어 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 짧은 글쓰기 연습을 한다. (12가지 주제 / 12일분) 둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기: 초등 3~4학년 수학 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 짧은 글쓰기 연습을 한다. (16가지 주제 / 16일분) 셋째 마당_ 사회 교과에서 문해력 다지기: 초등 3~4학년 사회 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 짧은 글쓰기 연습을 한다. (16가지 주제 / 16일분) 넷째 마당_ 과학 교과에서 문해력 다지기: 초등 3~4학년 과학 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 짧은 글쓰기 연습을 한다. (16가지 주제 / 16일분)초등학교 3~4학년 시기에 학습어휘를 제대로 익혀 두지 않으면 다음과 같은 일이 생깁니다.-초등학교 5~6학년이 되어 수업 시간에 선생님의 설명을 들으면 어떤 내용인지 제대로 이해하지 못합니다.-혼자서 공부하기 위해 교과서를 반복해서 읽어도 정작 알아야 하는 핵심 내용은 알지 못하는 경우가 많아집니다.초등학교에서 배우는 교과별 핵심 어휘들은 이전 학년, 다음 학년과 촘촘하게 연결되어 있습니다. 예를 들어 초등학교 3~4학년에서 배우는 ‘희소성’, ‘생산’, ‘소비’, ‘시장’과 같은 어휘들은 5~6학년에서 배우게 될 ‘가계’, ‘기업’, ‘합리적 선택’, ‘자유경쟁’과 같은 어휘들과 이어져 있습니다. 5~6학년에서는 3~4학년에서 언급되었던 학습어휘들을 다시 다루진 않습니다. 이미 알고 있을 거라고 가정하기 때문이죠. 그래서 3~4학년에서 꼭 배워야 하는 어휘를 제대로 익히지 못하면 5~6학년에서 배우는 어휘를 온전히 이해하기 어렵습니다. _ ‘초등학교 3~4학년은 학습의 결정적 시기’ 지금의 초등학생들이 어른이 될 2040년, 2050년에는 직장이라는 개념이 지금과는 매우 다를 확률이 높습니다. 긱 경제(Gig Economy. 시장의 요구, 필요에 따라 임시로 사람을 고용하는 경제 형태)가 더 활성화되고, 평생직장이라는 개념이 완전히 무너지겠죠. 하나의 직장에서 평생 근무하는 게 아니라 이 직업 저 직업, 이 직장 저 직장을 바쁘게 옮겨 다니는 게 평범한 일이 될 것입니다.이런 상황에 처했을 때 가장 필요한 능력이 무엇일까요? 저는 문해력이라고 생각합니다. 일을 하려면 모종의 지식이나 기술을 배워야 하는데 문해력이 있어야만 이를 효과적으로 학습할 수 있기 때문입니다. 문해력이 있어야 어떤 직업을 갖든 어느 직장에 가든 적응을 잘하고, 다른 업무, 다른 직업에 과감하게 도전할 수 있습니다. _ ‘초등학교 때 문해력을 길러야 하는 이유’ 불행 중 다행인 것은 초등학교 3~4학년에서 나오는 어휘들이 그리 어렵지 않다는 것입니다. 초등학교 5~6학년과 비교하면 교과서나 수업 자료에 나오는 어휘의 수가 그리 많지 않고 수준도 높지 않습니다. 조금만 관심을 가지고 시간을 내면 충분히 익힐 수 있는 수준입니다.‘호미로 막을 것을 가래로 막는다.’라는 속담을 아시죠? 초등학교 3~4학년 시기에 호미로 막아야 합니다. 그렇지 않으면 나중에 가래로 막아야 합니다. 심한 경우에는 가래로도 막지 못할 수도 있습니다._ ‘어휘의 한계는 학습의 한계’
와, 크다! 컬러링북 : 보물찾기 하며 놀아요
Ŭ / 엘로디 보스레 그림 / 2016.03.15
6,000원 ⟶ 5,400원(10% off)
Ŭ예술,종교엘로디 보스레 그림
가로 150cm 세로 60cm의 커다란 그림이 펼쳐지는 아이들을 위한 컬러링북이다. 넓게 펼쳐서 가족, 친구와 함께 색칠하다보면 지루할 틈이 없이 시간이 흐른다. 책 모양에 맞춰 종이를 아코디언처럼 잘 접으면 들고 다니기도 편해서 야외에서도 차 안에서도 색칠할 수 있다. 따로 또 같이, 동물 친구들과 함께 숲속 마을 곳곳에 숨어 있는 달걀 모양 보물들을 찾으며 사인펜, 색연필, 크레파스, 물감 등 다양한 도구로 알록달록 색칠하다보면 마음이 따뜻해지고 집중력도 한 뼘, 상상력도 한 뼘 자랄 것이다.목차 없는 상품입니다.커다란 그림을 탐험하듯 색칠하다 아이와 함께 채워가는 행복한 시간 《와, 크다! 컬러링북 보물찾기 하며 놀아요》는 가로 150cm 세로 60cm의 커다란 그림이 펼쳐지는 아이들을 위한 컬러링북이다. 넓게 펼쳐서 가족, 친구와 함께 색칠하다보면 지루할 틈이 없이 시간이 흐른다. 책 모양에 맞춰 종이를 아코디언처럼 잘 접으면 들고 다니기도 편해서 야외에서도 차 안에서도 색칠할 수 있다. 따로 또 같이, 동물 친구들과 함께 숲속 마을 곳곳에 숨어 있는 달걀 모양 보물들을 찾으며 사인펜, 색연필, 크레파스, 물감 등 다양한 도구로 알록달록 색칠하다보면 마음이 따뜻해지고 집중력도 한 뼘, 상상력도 한 뼘 자랄 것이다. 아이의 개성이 듬뿍 담긴 작품이 완성되면 점선을 따라 곱게 뜯어서 벽에 붙여보자. 세상에서 단 하나뿐인 갤러리를 만들 수 있다.
디딤돌 초등 수학 문제유형 6-2 (2022년)
디딤돌 / 디딤돌 초등 편집부 (엮은이) / 2022.03.04
13,500원 ⟶ 12,150원(10% off)
디딤돌학습참고서디딤돌 초등 편집부 (엮은이)
초등수학 문제 중심 유형서다. 한 단원의 개념은 간단히 확인하고 난이도에 따른 유형별 문제를 연습할 수 있도록 하였다. 교과서와 익힘책의 모든 유형 뿐 아니라, 학생들이 실수로 자주 틀리는 유형부터 시험에 잘 나오는 응용 유형까지 모든 유형의 문제를 다루고 있다.1. 분수의 나눗셈 2. 소수의 나눗셈 3. 공간과 입체 4. 비례식과 비례배분 5. 원의 넓이 6. 원기둥, 원뿔, 구초등수학 문제 중심 유형서입니다. 한 단원의 개념은 간단히 확인하고 난이도에 따른 유형별 문제를 연습할 수 있도록 하였습니다. 교과서와 익힘책의 모든 유형 뿐 아니라, 학생들이 실수로 자주 틀리는 유형부터 시험에 잘 나오는 응용 유형까지 모든 유형의 문제를 다루고 있습니다. 본책 1. 개념 짚어보기 한 단원의 개념을 한눈에 정리해 보고 잘 알고 있는지 문제로 확인합니다. 2. 공부의 기본이 되는 교과서+익힘책 유형 교과서와 익힘책에 있는 모든 유형 문제로 수학 공부의 기본기를 다집니다. 3. 어렵지 않은데 자주 틀리는 유형 실수로 자주 틀리는 문제들만 모아 오답 피하기 전략으로 오답을 줄이는 습관을 들입니다. 4. 비법만 알면 쉽게 푸는 응용 유형 학교 시험에 잘 나오는 중요한 응용 문제들을 반복해서 풀어 봄으로써 수학에 자신감을 가집니다. 5. 시험에 잘 나오는 유형 기출문제들로 한 단원의 학습을 마무리합니다. 시험대비책 단원별 테스트로 수시 평가에 대비합니다.
야옹아, 가족이 되어 줄게
스콜라(위즈덤하우스) / 오미경 (지은이), 이예숙 (그림) / 2018.08.30
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스콜라(위즈덤하우스)명작,문학오미경 (지은이), 이예숙 (그림)
좋은습관 길러주는 생활동화 40권. 동물을 좋아하지만 한 번도 동물을 키워 본 적 없는 아이의 이야기를 그리고 있다. 평소 동물과 함께하고 싶었던 아이들이라면, 은비의 이야기를 읽으며 반려동물을 키우기 전에 꼭 알아야 할 것들을 익힐 수 있을 것이다. 이 책은 호기심으로 동물을 키우려고 했던 아이의 이야기를 통해 생명을 키우는 일에는 배려와 책임이 따른다는 사실을 어린이들에게 알려 준다. 부록에는 반려동물의 개념과 동물과 함께 살기 위해 반드시 알아야 할 정보 등을 수록했다.작가의 말: 진짜 사랑은 끝까지 책임지는 거예요! 마음을 훔쳐 간 고 녀석 고양이 키울래! 고양이 데려오기 대작전 네 이름은 단추야! 뒤죽박죽 엉망진창 단추야, 미안해 진짜 가족 [부록] 동물과 함께 행복해지는 법 - 애완동물과 반려동물의 차이 - 나는 반려동물을 키울 수 있을까? - 동물등록제 알아보기 - “동물에게도 권리가 있어요!”‘좋은습관 길러주는 생활동화’는 어린이의 잘못된 습관과 버릇을 재미있는 동화 안에서 일깨워 주도록 기획된 시리즈이다. 《야옹아, 가족이 되어 줄게》는 ‘좋은습관 길러주는 생활동화’ 시리즈의 마흔 번째 책이자 마지막 책으로, 호기심으로 길 고양이를 키우려고 했던 은비가 좌충우돌 사건을 겪으며 반려동물을 진심으로 이해하고 가족으로 받아들이기까지의 과정을 그린다. “나도 고양이 키울래!” 동물과 함께하고 싶은 아이들이 꼭 알아야 하는 이야기 많은 아이들이 동물만 보면 귀여워서 어쩔 줄 몰라 하고, 당장 집에서 키우자며 부모들을 조르고는 한다. 그러나 동물을 데려왔는데 막상 아이가 흥미를 잃어버린다면, 뒷감당을 모두 해야 하는 부모도 여간 힘든 것이 아닐 것이다. 반려동물을 키운다는 것은 곧 한 생명을 책임지는 일이고 그렇기 때문에 충분한 준비와 각오가 필요하다. 이러한 사실을 어린이들에게 쉽게 알려 줄 방법은 없을까? “아이, 귀여워!” 요즘 은비는 아파트 건물 뒤에 사는 아기 길 고양이한테 푹 빠졌다. 음식을 챙겨 주고, 고양이가 눈이라도 한번 맞춰 주면 소리를 지르며 열광한다. 하루라도 빨리 이 귀여운 고양이를 집에 데려오고 싶은데 엄마는 절대 안 된다며 반대할 뿐이다. 은비는 단짝 유리까지 끌어들여 갖가지 작전을 펼친 끝에 드디어 집에서 고양이를 키울 수 있게 되었다. 고양이에게 단추라는 깜찍한 이름까지 지어 주었고, 이제 남은 것은 반려묘와의 행복한 나날일 줄로만 알았다. 그런데 웬걸, 동물을 키우는 것은 은비의 생각보다 훨씬 어렵고 힘든 일이었다. 《야옹아, 가족이 되어 줄게》는 동물을 좋아하지만 한 번도 동물을 키워 본 적 없는 아이의 이야기를 그리고 있다. 평소 동물과 함께하고 싶었던 아이들이라면, 은비의 이야기를 읽으며 반려동물을 키우기 전에 꼭 알아야 할 것들을 익힐 수 있을 것이다. “고양이를 키우는 건 고양이랑 가족이 된다는 의미야.” 생명 존중의 중요성과 책임감을 일깨워 주는 책 한 생명을 책임지기 위해서는 안전한 환경을 제공해야 하고, 무엇보다 그 동물의 특성을 잘 알고 있어야 한다. 은비는 잘 돌보겠다는 서약서까지 쓰면서 단추를 집에 데려오는 데 성공하지만, 막상 고양이에 관해서 아는 것이 별로 없었다. 처음에 은비는 매일매일 단추와 놀아 주며 즐겁게 지냈다. 그러나 며칠이 지나자 청소도 미루는 등 게으름을 피우기 시작했다. 화가 난 단추는 집 안을 어지럽히며 심술을 부렸다. 문제는 여기서 그치지 않았다. 은비가 실수로 열어 둔 창문 사이로 단추가 빠져나가서 커다란 소동이 일어났고, 겨우겨우 찾아온 단추에게 사람이 먹는 과자를 주는 바람에 동물병원으로 달려가야 했다. 자기 때문에 작은 단추가 고생하는 모습을 본 은비는 진지하게 스스로의 부족함을 되돌아본다. 그리고 180도 바뀌기로 마음먹는다. 다시는 단추가 아프지 않도록 고양이에 관한 책, 인터넷 정보 등을 찾아보며 열심히 공부하기 시작한 것이다. 바뀐 것은 은비뿐만이 아니었다. 그동안 무관심으로 일관했던 아빠 역시 팔을 걷어붙이고 은비를 도왔고, 애정 어린 손길로 단추를 돌보기 시작했다. 가족 모두가 나서서 새로운 가족을 받아들이기에 나선 것이다. 이 책은 호기심으로 동물을 키우려고 했던 아이의 이야기를 통해 생명을 키우는 일에는 배려와 책임이 따른다는 사실을 어린이들에게 알려 준다. 부록에는 반려동물의 개념과 동물과 함께 살기 위해 반드시 알아야 할 정보 등을 수록했다. 은비와 함께 또 하나의 가족, 반려동물을 맞이하기 위한 준비를 하러 떠나 보자. "은비야! 너무 힘들어. 좀 천천히 가자. 헉헉!"유리가 숨을 헐떡이며 말했어요.
한끝 초등 국어 5-2 (2019년)
비상교육 / 비상교육 편집부 (지은이) / 2019.07.01
15,000원 ⟶ 13,500원(10% off)
비상교육학습참고서비상교육 편집부 (지은이)
초등 한끝은 교과서 흐름과 핵심을 한번에 잡는 진도 교재와 다양한 유형의 평가를 모두 대비할 수 있는 평가 교재로 구성되어 있어서 국어 공부를 한 권으로 한번에 끝낼 수 있다.5-2 [독서 단원] 책을 읽고 생각을 넓혀요 마음을 나누며 대화해요 지식이나 경험을 활용해요 의견을 조정하며 토의해요 겪은 일을 써요 5-2 [연극 단원] 함께 연극을 즐겨요 여러 가지 매체 자료 타당성을 생각하며 토론해요 중요한 내용을 요약해요 우리말 지킴이책 소개: 한끝은 ‘교과서 학습부터 평가 대비까지 한 권으로 끝낼 수 있는 국어 교재’입니다. 출판사 서평: 초등 한끝은 교과서 흐름과 핵심을 한번에 잡는 진도 교재와 다양한 유형의 평가를 모두 대비할 수 있는 평가 교재로 구성되어 있어서 “국어 공부는 한끝! 한 권으로 한번에 끝~!!”낼 수 있습니다. [이 책의 특장점] [진도 교재] 국어 교과서 흐름과 핵심을 잡는 교재 [교과서 학습] 준비▶기본▶실천 [준비]에서 앞으로 학습할 단원 목표와 내용을 쉽게 이해할 수 있습니다. [기본]에서 핵심 개념과 관련된 다양한 형태의 문제를 통해 기본적인 학습 내용을 충분히 익힐 수 있습니다. [실천]에서는 [기본]에서 학습한 내용을 실천할 수 있는 다양한 활동 문제를 구성하였습니다. [단원 마무리] 단원 마무리▶단원 평가▶서술형 평가 [단원 마무리]는 단원에서 배운 내용을 빈 곳을 채우며 정리할 수 있습니다. [단원 평가]는 꼭 나오는 핵심 문제로 단원에서 배운 내용을 확인할 수 있습니다. [서술형 평가]는 서술형 문제를 집중적으로 풀어 볼 수 있습니다. [교과서 낱말 퀴즈]는 교과서에 나오는 낱말을 재미있는 만화와 함께 퀴즈로 풀 수 있습니다. [평가 교재] 다양한 유형의 문제로 평가 완벽 대비! ‘단원 평가▶서술형 평가▶수행 평가▶중간ㆍ기말 평가’로 구성되어 있습니다.
개념 + 유형 기본 라이트 초등 수학 6-2 (2024년)
비상교육 / 김도란, 홍지혜, 김명숙 (지은이) / 2023.11.01
16,000원 ⟶ 14,400원(10% off)
비상교육학습참고서김도란, 홍지혜, 김명숙 (지은이)
『개념+유형』은 개념과 유형을 한번에 잡는 초, 중, 고 수학 전문 학습서입니다. 『기본 라이트』의 유형 복습 시스템([개념책]의 문제를 [복습책]에서 1:1 복습)으로 기본 실력을 완성할 수 있습니다.1. 분수의 나눗셈 분자끼리 나누어떨어지는 분모가 같은 (분수)÷(분수) 분자끼리 나누어떨어지지 않는 분모가 같은 (분수)÷(분수) 분모가 다른 (분수)÷(분수) (자연수)÷(단위분수) (자연수)÷(분수) (분수)÷(분수)를 (분수)×(분수)로 나타내기 (분수)÷(분수) 2. 소수의 나눗셈 자연수의 나눗셈을 이용한 (소수)÷(소수) (소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수) (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수) 자릿수가 다른 (소수)÷(소수) 자연수)÷(소수) 몫을 반올림하여 나타내기 나누어 주고 남는 양 알아보기 3, 공간과 입체 어느 방향에서 본 모양인지 알아보기 쌓은 모양과 위에서 본 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 위에서 본 모양에 수를 써서 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 층별로 나타낸 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 여러 가지 모양 만들기 4, 비례식과 비례배분 비의 성질 간단한 자연수의 비로 나타내기 비례식 비례식의 성질 비례식의 활용 비례배분 5. 원의 둘레와 넓이 원주 원주율 원주와 지름 구하기 원의 넓이 어림하기 원의 넓이 구하기 여러 가지 원의 둘레와 넓이 구하기 6. 원기둥, 원뿔, 구 원기둥 원기둥의 전개도 원뿔 구“유형 복습 시스템으로 기본 실력 완성! 라이트” ‘유형 복습 시스템’이란? [개념책]의 문제를 [복습책]에서 복습하여 유형을 정복하는 시스템 [개념책] 자세하고 확실한 개념 학습과 유형 문제 학습 [복습책] 기초력 문제 수록, [개념책] 문제 1:1 복습 [평가책] 라이트 수준에 맞는 단원평가, 서술형평가 학업 성취도평가 수록 『개념+유형 라이트』는 유형 복습 시스템을 갖춘 교재로 수학 실력을 꽉 잡아 줍니다. 『개념+유형 라이트』는 ‘하 30%, 중 50%, 상 20%의 문제’로 구성되어 기본을 완성하기에 좋습니다.
마음에도 근육이 필요해
고래이야기 / 마음꽃을 피우는 사람들 (지은이), 김효진 (그림) / 2021.06.10
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고래이야기생활,인성마음꽃을 피우는 사람들 (지은이), 김효진 (그림)
어린이 월간지 <마음꽃>에 실린 고민 상담 꼭지를 모으고 새롭게 다듬어 낸 책이다. 전국 각지의 초등학생들이 직접 보내온 고민에 글쓴이인 ‘마음꽃을 피우는 사람들’이 머리를 맞대어 도움을 준 싱담 모음집이다. 어른의 시선에서 아이들의 어려움을 이해해 주는 내용이 아니라, 아이들의 언어로 고민을 마주하며 모색한 해결책이기에 더욱 생생하고 직접적인 도움이 된다. 아이들 내면의 힘과 자존감을 향상시켜 줄 심리 실용서이다. <마음에도 근육이 필요해> 책 속에는 마음굴리기 대장이 등장한다. 이야기를 이끌어가는 화자이기도 하다. 전국에서 보내 온 아이들의 다양한 고민을 읽어주고, 함께 웃어주고, 울어주고, 안타까워하며 따뜻한 위로와 공감을 전해준다. 어른들이 의례 하는 뻔한 말과는 달리, 마음굴리기 대장은 아이들의 시선에서 친구처럼 때로는 오빠나 누나, 언니나 형처럼 유쾌하면서도 진지하게 고민 해결의 실마리를 던져준다.1장. 나름대로 나는 나 내가 좋아하지도 않는 걸 해야 할까? 010 엄마 마음대로 다 하려는 게 정말 싫어 014 질투하는 내 모습이 마음에 안 들어 018 내가 승부욕이 너무 강한 걸까? 022 꿈이 없어서 고민이야 026 2장. 아무래도 수상한 상상 친구들이 날 무시하는 것 같아 032 인기 많은 친구가 부러워 036 내 뒷담화를 할까 봐 불안해 040 나만 따돌려서 너무 속상해 044 자꾸 우울해 048 3장. 괜찮아, 걱정, 없다 좋아하는 친구가 있는데 부끄러워 054 사과하고 싶은데 용기가 나지 않아 058 실수할까 봐 걱정이 돼서 잠도 안 와 062 손톱을 물어뜯는 습관이 있어 066 부모님이 자주 다투셔 070 4장. 힘들 땐 믿어 봐, 내 마음의 힘을! 애들이 놀려서 스트레스야 076 학원을 줄이고 싶은데 말을 못하겠어 080 엄마 잔소리, 너무 답답해! 084 피아노를 잘 치고 싶은데 088 거북이를 키울 방법이 없을까? 092 5장. 너한테만 얘기하는 건데 나만 혼나는 것 같아 너무 억울해 098 수학 공부는 시간 낭비 같아 102 수행평가가 너무 많아서 힘들어 106 나는 너무 솔직한 게 문제야 110 개미를 죽이는 게 잘못이야? 114 6장. 세상의 많고 많은 마음 다이어트가 잘 안 돼 120 이마에 여드름이 없어지질 않아 124 대체 사랑이 어떤 거지? 128 아직도 천둥 번개가 무서워 132 게임을 자꾸 하게 돼 136불안해~ 걱정이야~! 어떡하지? 괜찮아! 걱정 뚝! 고민 많은 어린이를 위한 초등인생상담 요즘은 어린이도 걱정거리와 고민이 많습니다. 부모님과의 관계에서, 친구 관계에서, 공부 때문에, 게임 때문에, 이성 친구 때문에, 심지어 다이어트 때문에 걱정하고 고민하지요. 하지만 어린이들은 힘든 문제를 어떻게 받아들이고 어떻게 해결해야 할지 잘 모르고, 자신의 감정을 어떻게 조절할지 몰라서 다짜고짜 화를 내고 폭력적이 되거나, 반대로 소심해지기도 합니다. 《마음에도 근육이 필요해》는 어린이 월간지 <마음꽃>에 실린 고민 상담 꼭지를 모으고 새롭게 다듬어 낸 책입니다. 전국 각지의 초등학생들이 직접 보내온 고민에 글쓴이인 ‘마음꽃을 피우는 사람들’이 머리를 맞대어 도움을 준 싱담 모음집이지요. 어른의 시선에서 아이들의 어려움을 이해해 주는 내용이 아니라, 아이들의 언어로 고민을 마주하며 모색한 해결책이기에 더욱 생생하고 직접적인 도움이 됩니다. 아이들 내면의 힘과 자존감을 향상시켜 줄 심리 실용서로 청소년과 어른도 함께 보시길 권합니다. 아이들의 마음을 어루만져주고 공감해주는 마음굴리기 대장! 《마음에도 근육이 필요해》 책 속에는 마음굴리기 대장이 등장합니다. 이야기를 이끌어가는 화자이기도 하지요. 전국에서 보내 온 아이들의 다양한 고민을 읽어주고, 함께 웃어주고, 울어주고, 안타까워하며 따뜻한 위로와 공감을 전해줍니다. 어른들이 의례 하는 뻔한 말과는 달리, 마음굴리기 대장은 아이들의 시선에서 친구처럼 때로는 오빠나 누나, 언니나 형처럼 유쾌하면서도 진지하게 고민 해결의 실마리를 던져줍니다. 마음 근육을 만드는 비법, 마음굴리기를 위한 3개의 계단 마음굴리기 대장은 아이들의 고민을 읽어주고 공감해주며, 마음속 걱정과 고민을 해결하는 방법으로 ‘마음굴리기를 위한 3개의 계단’을 제시해줍니다. 힘들다고 자기감정만 앞세우면 문제는 더 심각해지기 마련이고, 화를 내거나 무조건 참는다고 고민이 해결되지도 않지요. 구르는 돌에는 이끼가 끼지 않는다고 하잖아요. 그러니 구르는 마음에도 부정적인 군더더기가 달라붙지 못할 거예요. 구르는 마음, 마음은 어떻게 굴리는 걸까요? 이 책에서는 친구들과 마음을 주고받으며 고민을 상담해주는 마음굴리기 대장(마대장)이 ‘마음굴리기를 위한 3개의 계단’을 반복해서 보여줍니다. 하나, 나를 바라보기(내가 무엇 때문에 힘든지 먼저 살펴보기) 둘, 새로운 마음을 입력하기(속상하고 힘들지만 좋은 쪽으로 다시 생각하기) 셋, 주인공은 나야, 나!(내 마음의 힘을 믿어 보기) 마대장이 안내하는 ‘마음굴리기를 위한 3개의 계단’을 꾸준히 오르다 보면, 어느새 마음에 근육이 붙는 걸 느끼게 될 것입니다. 내 마음의 주인공은, 나! 내 마음의 힘을 믿어 봐! 몸 건강을 위해서는 평소에 운동하고 관리하려 애쓰지만 마음 건강을 위한 마음 단련에는 소홀한 경향이 있습니다. 문제가 생기거나 고민으로 마음이 힘들 때 마음 건강을 위해서 평소에 마음굴리기 연습을 꾸준히 할 필요가 있습니다. 마음을 잘 굴리면 뾰족뾰족한 마음은 둥글둥글해지고, 거칠거칠한 기분은 부들부들해지고, 숨고 싶은 마음은 조금 더 단단하고 씩씩해지고, 나밖에 모르는 차가운 마음은 좀 더 따뜻해질 거예요. 내 마음이 바뀌면 세상을 바라보는 관점도 바뀌고, 상황도 바꾸어갈 수 있습니다. 내 마음의 주인공은 나! 각자 자기 마음의 힘을 믿어 봐요! 《마음에도 근육이 필요해》는 어린이들이 건강하고 밝게 성장하는 데 많은 도움이 되어줄 것입니다. 승부욕은 자동차 연료 같은 거라고 생각해. 내가 운전할 자동차에 기름이 넉넉히 차 있으면 안심하고 어디든 갈 수 있겠지?그런 것처럼 승부욕은 무슨 일이든 열심히, 끝까지 멈추지 않고 할 수 있게 해주는, 아주 근사한 너만의 장점이야. 그런데 이기는 게 전부라고 생각하는 건 아니겠지? 혹시 나침반 본 적 있어?나침반 바늘은 늘 북쪽을 가리키게 되어 있는데, 위치가 바뀔 때마다 한참을 흔들린 뒤에야 정확하게 방향을 가리켜. 꿈이 없어서 생긴 고민과 불안한 마음도 어쩌면 꿈을 찾기 위해 겪어야 하는, 소중한 흔들림의 과정이 아닐까?
논어
사계절 / 김성호 (지은이), 김윤정 (그림) / 2018.09.27
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사계절명작,문학김성호 (지은이), 김윤정 (그림)
고전맛집 7권. 2500년 전 살았던 별난 선생 공자와 개성 강한 제자들의 침 튀기는 토론, 논쟁, 질문들을 가장 현대적인 스타일로 담았다. 가볍고 쉬운 텍스트, 일상에서 바로 느낄 수 있는 예시, 웹툰 같은 그림과 인터넷 용어, 유행어 등 아이들의 공감을 얻을 만한 요소들을 대폭 넣어 새롭게 포장했다. 그 많은 《논어》 중에서도 오늘날 초등학생들이 읽기에 가장 적합하게 구성했다.들어가는 글_《논어》에 대한 몇 가지 오해 1부 《논어》의 시대적 배경 1. 공자가 태어나기 500여 년 전, 주나라가 일어나다 2. 치열한 경쟁의 시대, 춘추 전국 시대가 열리다 3. 공자의 고향, 노나라는 어떤 곳이었을까? 2부 공자는 어떤 인물일까? 1. 불우한 어린 시절을 보내다 2. 삼환 타도에 실패하고 고향을 떠나다 3. 끝내 이루지 못한 꿈 3부 《논어》를 읽어 보자 1. 공자와 제자들의 침 튀기는 수다...용기보다 정의가 중요하다 2. 공자와 제자들의 침 튀기는 수다...말보다 행동이 중요하다 3. 배움...배우려는 열정이 보이지 않으면 이끌어 주지 않는다 4. 친구...배울 것이 많은 친구를 사귀어야 한다 5. 휴머니즘과 효...효와 공손함이 인(仁)을 실천하는 근본이다 6. 은둔자들...배운 지식인은 사회적 책임을 감당해야 한다 나오는 글_오늘 다시 보는《논어》2500년 동안의 고전 《논어》 무려 2500년 전이다. 예수 탄생, 그러니까 서기가 시작되기 500년 전에 공자가 살았다. 공자와 제자들의 이야기를 담은 《논어》는 수많은 왕조와 국가가 바뀌고, 수많은 이념이 인류사를 관통해 온 2500년 동안 변치 않는 ‘고전’이었다. -잘못을 하고도 고치지 않는 것, 그게 진짜 잘못이다. -아는 것을 안다고 하고, 모르는 것을 모른다고 하는 것, 그게 아는 것이다. -듣기 좋은 말과 상냥한 표정으로 남의 기분을 맞추는 사람치고 진실한 사람을 드물다. 《논어》에 나오는 말이다. 오랜 세월 조상의 조상의 조상으로부터 내려와 지금도 인간의 길, 인생의 이정표로 삼기 손색이 없다. 그래서 《논어》는 오늘날에도 윤리책으로, 삶의 이정표로, 처세술로, 자기 계발서로, 힐링 메시지로 다양하게 읽히고 있다. 단연 아이들의 인성 교육 텍스트로는 최고봉이다. 그래서 《논어》는 많다, 하지만 이토록 가볍고 현대적인 《논어》는 없다 《논어》가 오랫동안 사랑받고 공감을 얻은 만큼 시중에 많이 나와 있다. 반대급부로 오래 전 이야기이고 워낙 많이 들어서 다양하게 볼거리, 읽을거리가 많은 현대에는 《논어》가 그저 식상하고 진부하다는 선입견에 갇힌 것도 사실이다. 억울하게도 너무 유명해서 실제 읽지 않았음에도 읽은 것 같다. 그 선입견을 깨고 가장 현대적인 《논어》를 아이들과 나누기 위해 ㈜사계절출판사에서 그 흔한 《논어》를 출간했다. 가장 가볍고 가장 쉽고 지금 아이들의 눈높이 가장 잘 맞춘 구성이기에 자신 있게 오늘, 다시 《논어》를 권한다. 《논어》, 별난 선생 공자와 개성 강한 제자들의 수다 실제로 《논어》는 재밌다. 《논어》에서는 공자가 감정 표현이 풍부하고 솔직한 옆집 아저씨 같은 사람이라 이야기한다. 잘 웃고, 농담 잘하고, 화 잘 내고, 노는 것 좋아하고, 눈물 많고, 때때로 절망하고, 심지어 유혹에 흔들리는 연약한 모습도 보여 준다. 원래 《논어》는 공자가 지은 책이 아니고, 공자와 제자들이 함께 지내고 떠돌고 공부하고 침 튀겨가며 토론하고 질문을 한 학급일지를 모은 것이다. 공자와 제자들의 수많은 에피소드와 수업은 대부분 ‘수다’로 이루어져 있다. 그래서 《논어, 공자와 제자들의 인생 수다》는 말 그대로 공자와 제자들의 수다를 실었다. 공자와 제자들의 수다 중에서도 친구, 가족, 공부, 학교 등 아이들이 이해하기 가장 쉬운 예시와 이야기들을 엄선하여 아이들이 재미있게 책을 읽으면서 인간과 인생에 대해 자연스럽게 생각해 볼 수 있다. 웹툰 같은 만화, 유행어 애드립으로 오늘 읽는 《논어》 그 쉬운 텍스트에 웹툰 같은 그림과 요즘 아이들이 좋아할 만한 인터넷 용어, 아이들 사이에서 잘 쓰이는 유행어를 파격적으로 담았다. 세상이 빠르게 변하고 아이들도 변하는 만큼 《논어》의 기본 텍스트와 의도가 똑같이 고귀하다 하더라도 포장은 바뀌어야 아이들에게 외면 받지 않는다. 그래서 웹툰 스타일의 만화 그림으로, 아이들이 자주 쓰는 유행어와 인터넷 용어까지 팍팍 넣어 딱 오늘날 읽기에 적합하게 《논어》를 새롭게 구성했다. 책의 특징 《논어》의 배경과 공자를 먼저 이해할 수 있게 ‘고전맛집’의 구성 방식에 맞추어 《논어》의 시대적 배경과 공자의 일생을 담아 《논어》를 읽기 전에 그 배경 지식과 인물을 이해할 수 있게 했다. 《논어》를 아이들에게 필요한 다섯 가지 주제로 요약·정리하여 모두 20편으로 구성되어 있고, 521개 글로 이루어진 《논어》를 [제자들], [배움], [친구], [휴머니즘과 효], [은둔자들] 이렇게 다섯 가지 주제로 나누었다. 아이들에게 필요하고, 아이들이 이해할 수 있는 부분만 엄선하여 실었다. 가볍고 쉬운 해설로 아이들의 눈높이에 맞게 《논어》를 쉽게 해설했다. 친구, 가족 등 가볍고 공감할 수 있는 예시로 《논어》가 전혀 어렵고 고루한 내용이 아니라는 것을 알려준다. 아이들이 학교생활을 하면서, 부모와의 관계에서, 친구들과 사귐에 있어 《논어》에 나오는 좋은 글귀들이 교훈이 되고, 위로가 되고, 실제로 깨닫고 적용해 볼 수 있다. 웹툰 같은 그림과 ‘핫한’ 용어로 오늘의 《논어》로 재탄생 이번 ‘고전맛집 시리즈’의 《논어》에서는 진중한 분위기를 완전히 벗고 아이들 사이에서 유행하는 언어나 ‘핫한’ 용어를 파격적으로 그대로 실었다. 그림 또한 웹툰 스타일로 구성하여 아이들이 최대한 부담 갖지 않고 친근하게 느끼면서 《논어》의 좋은 글귀를 접할 수 있도록 했다. 100쪽 남짓한 작은 볼륨도 그런 의도에 꼭 맞는다. 지금으로부터 약 3100년 전 중국 은(殷)나라에 주왕이라는 포악한 임금이 살았습니다.
세계사 버스
니케주니어 / 이석희 글, 홍수진 그림, 구학서 감수 / 2012.12.20
12,000원 ⟶ 10,800원(10% off)
니케주니어역사,지리이석희 글, 홍수진 그림, 구학서 감수
'한 권으로 끝내는 역사 버스 시리즈' 2권. 중학교 세계사 학습의 도우미 역할을 하는 동시에 한국사와 세계사의 통합 학습을 가능하게 하는 초등학생을 위한 첫 세계사 책으로 기획된 책이다. 세계사 내용이 방대해 쉽게 공부하기 어려운 점을 고려해 초등 3∼6학년을 대상으로 한 권으로 부담 없이 끝낼 수 있도록 구성했다. 아직 학교에서 세계사를 배우지 않는 초등학생들이 중학교 세계사 공부에 대비하고 한국사 공부에도 도움이 될 수 있도록 세계사의 핵심 40 장면을 추려 소개하고 있다. 또 초등학생을 위한 책인 만큼 년도나 사건 외우기 식의 공부가 아닌 당시의 이야기, 사건의 배경과 이유를 이해하고 궁금증을 해결하는 데 초점을 맞췄다. '인류 문명은 왜 강 주변에서 발달했을까?', '식민지는 왜 생겨났을까?', '왜 아프리카의 국경선은 자로 재어 자른 듯 반듯반듯할까?' 등 어린이가 세계사를 공부하면서 떠올릴 수 있는 여러 궁금증에 대한 답을 책과 함께 찾아가다 보면 세계사가 외우기만 하는 지겨운 공부가 아닌 다른 사람들의 삶을 이해하고 공감하며 교훈을 얻는 것이라는 것을 알게 될 것이다.고전 문명의 시대 인류의 시작에서 지역 세계의 형성까지 1 인류가 처음 등장했어요 12 2 농업과 문명이 시작되었어요 16 3 불교가 처음 생겨났어요 20 4 페르시아 전쟁이 일어났어요 24 5 알렉산드로스가 대제국을 건설해요 28 6 포에니 전쟁이 일어났어요 32 7 진시황제가 중국을 통일했어요 36 8 크리스트교가 탄생했어요 40 9 서로마 제국이 멸망했어요 44 10 무함마드가 이슬람교를 창시했어요 48 키워드와 사진으로 정리하는 고전 문명의 시대 52 중세 시대와 르네상스 중세 유럽의 시작에서 몰락까지 11 봉건 제도가 생겨났어요 56 12 교회가 막강한 힘을 가졌어요 60 13 십자군 전쟁이 시작되었어요 64 14 칭기즈 칸이 몽골을 통일했어요 68 15 백 년 전쟁이 일어났어요 72 16 르네상스가 일어났어요 76 17 활판 인쇄술이 발명되었어요 80 18 비잔틴 제국이 몰락했어요 84 키워드와 사진으로 정리하는 중세 시대와 르네상스 88 유럽의 발전과 근대 시대 대항해 시대부터 유럽 시민 혁명까지 19 콜럼버스가 아메리카에 도착했어요 92 20 종교 개혁이 일어났어요 96 21 마젤란이 세계 일주에 성공했어요 100 22 근대 과학이 발달했어요 104 23 영국과 에스파냐가 해상권 싸움을 벌였어요 108 24 인클로저 운동이 벌어졌어요 112 25 청교도들이 아메리카로 떠났어요 116 26 왕 대신 의회가 나라 최고의 권력을 가졌어요 120 27 루이 14세의 절대 왕정 시대가 열렸어요 124 28 근대 과학이 탄생했어요 128 29 영국에 민주주의의 전통이 시작돼요 132 30 미국이 독립을 선언했어요 136 31 프랑스 대혁명이 일어났어요 140 32 영국에서 산업 혁명이 일어났어요 144 33 서양 세력이 청나라를 침략했어요 148 34 미국에 남북 전쟁이 일어났어요 152 키워드와 사진으로 정리하는 유럽의 발전과 근대 시대 156 두 번의 세계 대전과 현대 시대 제국주의 시대부터 현대의 세계까지 35 일본이 아시아를 식민지 삼으려 했어요 160 36 제1차 세계 대전이 일어났어요 164 37 러시아에서 혁명이 일어났어요 168 38 제2차 세계 대전이 일어났어요 172 39 인류가 우주로 나아가요 176 40 냉전 시대가 막을 내려요 180 키워드와 사진으로 정리하는 두 번의 세계 대전과 현대 시대 184 세계사 연표 1861. 시리즈 소개 및 기획 의도 세계사는 초등학교에서 배우는 과목은 아닙니다. 중학교에 들어가면서부터 본격적으로 배우게 되는데, 이때 한꺼번에 많은 내용을 다루게 되어 학생들이 어렵게 느끼는 과목이 되는 경우가 많습니다. 또 낯선 인물과 지명, 한자어와 외래어 등이 많이 나와 공부하는 데 이중의 부담이 되기도 하고요. 이러한 어려움으로 학부모들과 선생님들은 어린이들에게 중학교 세계사에 대한 선행 학습으로 다양한 독서를 권하기도 합니다. 또 최근에는 역사 교육의 강화와 함께 한국사와 세계사를 통합적으로 학습하려는 시도도 일어나고 있습니다. 한국사 공부와 함께, 보다 폭넓은 관점에서 우리나라와 다른 나라 역사 사이의 유기적인 관계를 배우는 것입니다. 한 나라에서 일어난 일이 순식간에 다른 나라에 영향을 주는 오늘날 현실에 비추어, 한국사와 세계사의 통합 학습은 다양한 관점과 큰 시야로 역사를 보도록 한다는 점에서 그 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 이 같은 경향에 따라 이 책은 중학교 세계사 학습의 도우미 역할을 하는 동시에 한국사와 세계사의 통합 학습을 가능하게 하는 초등학생을 위한 첫 세계사 책으로 기획되었습니다. 세계사 내용이 방대해 쉽게 공부하기 어려운 점을 고려해 초등 3∼6학년을 대상으로 한 권으로 부담 없이 끝낼 수 있도록 구성했으며, 이 책을 징검다리로 시리즈 세계사 책이나 중학교 세계사 과목에 부담 없이 적응할 수 있도록 배려했습니다. 2. 이 책의 특징 방대한 세계사 내용에서 핵심만 뽑아 40 장면으로 구성 지구에 사람이 나타나기 시작한 이래 지금까지, 오랜 세월 수많은 나라와 사람들 사이에서는 크고 작은 사건들이 있었습니다. 그중 세계에 가장 크고 중요한 영향을 준 사건들이 모여 오늘날 우리가 말하는 세계사가 만들어졌지요. 그런데 세계사는 인류가 살아온 긴 세월과 다양한 삶의 모습만큼이나 내용이 방대하고 복잡합니다. 그래서 막상 공부를 하려면 어디서부터 시작해야 할지 막막한 경우가 많지요. 이 책은 아직 학교에서 세계사를 배우지 않는 초등학생들이 중학교 세계사 공부에 대비하고 한국사 공부에도 도움이 될 수 있도록 세계사의 핵심 40 장면을 추려 소개하고 있습니다. 공부 부담을 줄이면서도 한 권으로 세계사의 핵심 줄기를 파악하도록 한 구성 방식입니다. 또 초등학생을 위한 책인 만큼 년도나 사건 외우기 식의 공부가 아닌 당시의 이야기, 사건의 배경과 이유를 이해하고 궁금증을 해결하는 데 초점을 맞췄습니다. ‘인류 문명은 왜 강 주변에서 발달했을까?’, ‘식민지는 왜 생겨났을까?’, ‘왜 아프리카의 국경선은 자로 재어 자른 듯 반듯반듯할까?’ 등 어린이가 세계사를 공부하면서 떠올릴 수 있는 여러 궁금증에 대한 답을 책과 함께 찾아가다 보면 세계사가 외우기만 하는 지겨운 공부가 아닌 다른 사람들의 삶을 이해하고 공감하며 교훈을 얻는 것이라는 것을 알게 될 것입니다. 만화와 글을 동시에 읽는 재미있는 세계사 이 책은 글줄의 비중이 큰 단행본이지만, 방대한 내용의 세계사를 더욱 쉽게 만날 수 있도록 그림과 만화의 비중도 최대한 끌어올려 만화책의 느낌이 나도록 했습니다. 그래서 이 책은 흥미를 주는 만화책와 독서력 향상에 필요한 단행본의 중간 단계 책 형식으로 되어 있습니다. 세계사 40 장면에서 각 핵심 사건은 펼침면의 큰 그림으로 표현해 내어 그림책의 느낌을 주고 있으며, 또 그림 안에 말풍선을 배치해 만화를 읽는 듯한 느낌도 줍니다. 중요한 인물과 지도 등은 그림 속에서 캡션으로 충실하게 설명해 그림만으로도 정보 전달이 잘 이루어지도록 구성되어 있습니다. 이렇게 만화적인 그림의 비중을 키워 어린이가 그림과 만화를 먼저 보고 대강의 맥락을 파악한 다음 이어 글줄을 자세히 읽을 수 있도록 했습니다. 만화책과 단행본 각각의 장점을 잘 살려 어린이들에게 친밀감을 주고 세계사가 어렵게 느끼지 않도록 한 구성 방식입니다. 편하고 친근하게 만나는 다양한 역사 자료와 상식을 더욱 풍부하게 하는 보충 학습 각 장면의 첫 페이지는 그림으로 보는 세계사의 핵심 장면입니다. 지도나 인물 등 딱딱한 역사 자료들 역시 그림 작가의 손맛을 살려 재미있는 그림으로 그려 내어, 사진이나 지도 등 구성 요소가 너무 많아 더욱 어렵게 느껴지는 역사책을 편하게 볼 수 있도록 꾸몄습니다. 이어지는 페이지는 사진 자료 페이지로, 각 장의 내용과 관련된 핵심 내용을 사진으로 배치하였으며 각 장이 끝나는 부분에는 세계사의 중심 줄기를 더 이해하기 쉽게 도와주는 보충 학습을 간단한 그림과 함께 배치했습니다. 각 장의 부록은 키워드 세계사로, 각 시대에서 꼭 알아야 할 문화재, 생활사, 주요 인물 등을 소개해 통사는 물론 생활사, 문화재 분야에 있어서도 빠짐없이 핵심적인 내용을 학습할 수 있도록 했습니다. 또한 각 장 별로 세계 지도 위에 세계사 사건들을 배치해 시대순이 아닌 지역별로 세계사를 한눈에 만날 수 있는 기회를 제공하고 있습니다.
마침표 논술독서 5-3
시서례 / 시서례국어연구소 엮음 / 2007.07.30
7,000원 ⟶ 6,300원(10% off)
시서례논술,철학시서례국어연구소 엮음
독해력, 사고력, 문장 능력 향상을 위한 종합 글쓰기 논술 독서교재. 논술은 시간에 따라 그 유형이 조금씩 바뀌어 왔는데, 어떤 유형의 문제가 나오든 그것에 대처할 수 있는 기본적 능력을 키우는 것이 중요하다. 학년 별 네 권으로 구성.1 문장연습 1. 정확한 낱말 표현 2. 경우에 따른 띄어쓰기 3. 문장 자세히 표현하기 4. 반대 생각 표현하기 5. 재미있는 표현 2 읽기 교실 1. 아빠는 운전면허… 나는 자전거면허 2. 할머니 손은 '약손', 정말일까? 3. 고려에 가장 많은 건의를 한 사람 4. 도시로 몰리는 까닭은? 5. 장발장 6. 제비꽃의 추억 3 환경과 인간 그리고 쓰레기 1. 환경과 쓰레기 2. 쓰레기를 줄이자 4 문단연습 1. 중심 문장의 위치에 따른 문단의 종류 2. 문단 만들기 3. 뒷받침 문장 쓰기 4. 머리굴리기 5 논술 1. 논술이란 무엇인가? 2. 줄거리 짜기 3. 머리굴리기 6 반지 엄마 1. 반지 엄마 2. 희수 형 3. 토햄쥐 4. 사진 속의 아이야 7 동화 독후감 1. 동화 독후감은 어떻게 쓰나? 2. 독서 기록장 3. 나의 독서 기록장 4. 나의 독후감 5. 독서 퀴즈 8 왕따 1. 왕따의 실태 및 원인 2. 편지 쓰기
웹툰 스토리 만들기 대작전
바이킹 / 이지 (지은이), 정원 (그림) / 2022.05.02
13,800원 ⟶ 12,420원(10% off)
바이킹예술,종교이지 (지은이), 정원 (그림)
정체불명 ‘L’의 저주로 인형으로 변해 버린 웹툰 작가 ‘레이지빗’. 웹툰 작가를 꿈꾸는 원이와 함께 웹툰을 완성하면 원래의 몸으로 돌아갈 수 있다고? ‘L’의 방해를 피해 원이와 무사히 웹툰을 완성할 수 있을까? ‘L’의 정체를 쫓으며 웹툰 스토리 만드는 법을 알아보자. 장르와 주제를 정하는 법부터 세계관을 만들고 캐릭터의 개성을 살리는 법까지 쉽게 알 수 있다. ‘원이의 노트’로 다양한 성격을 만드는 요소나 캐릭터 설정표 같은 팁을 익히고, ‘스토리 만들기 연습장’에 나만의 스토리를 적어 보자. QR 코드를 찍어 동영상 강의까지 보다 보면 어느새 모두가 깜짝 놀랄 스토리가 탄생할 것이다.이 책을 읽는 여러분께 웹툰 스토리 제대로 만드는 법! 등장인물 소개 원이의 집으로 돌아왔다!: 장르와 그림체 알아보기 -원이의 노트: 이야기에 어울리는 그림체를 찾아요! -원이의 노트: 아이디어와 소재를 떠올려요! 원이가 꿈꾸는 미래 모습은?: 매력적인 주인공 만들기 원이가 원하는 것은 무엇일까?: 다양한 캐릭터 만들기 -원이의 노트: 다양한 성격 유형을 알아봐요! 원이의 친구들을 조사한다고?!: 캐릭터 시트 만들기 -원이의 노트: 캐릭터 설정표를 만들어요! 색깔이 없으면 분위기도 없다고?: 어울리는 색 정하기 핼러윈 데이에 벌어진 일!: 세계관 만들기 ‘L’의 방해가 또 시작되었다고?!: 스토리의 기승전결 구조 -원이의 노트: 시놉시스 작성하는 법을 알아봐요! ‘L’에게 잡힌 레이지빗!: 만화와 웹툰의 연출법 알아보기 -원이의 노트: 카메라 각도에 따른 연출을 알아봐요! -원이의 노트: 카메라 거리에 따른 연출을 알아봐요! -원이의 노트: 수평과 수직을 이용한 연출을 알아봐요! -원이의 노트: 시간의 흐름에 따른 연출을 알아봐요! -원이의 노트: 그 밖에 다양한 연출을 알아봐요! 어젯밤 꿈으로 이야기를 만든다고?: 콘티 만들기 -원이의 노트: 칸 나누는 법을 알아봐요! -원이의 노트: 말풍선으로도 연출해요! 이제 진짜 웹툰을 완성할 수 있다고?: 디지털 드로잉 이해하기 -원이의 노트: 다양한 드로잉 프로그램을 알아봐요! 웹툰 완성이 머지 않았다!: 웹툰 제작 과정을 알아봐요 -원이의 노트: 웹툰 제작 과정을 알아봐요! 웹툰을 더 재밌게 만드는 비밀이 있다고?: 채색과 배경에 디테일 더하기 -원이의 노트: 원근법을 알아봐요! -원이의 노트: ‘스케치업’으로 배경을 만들어요! 레이지빗이 사라졌다?!: 연재하는 방법 알아보기 -원이의 노트: 웹툰 작가는 어떻게 수익을 얻을까요? -원이의 노트: 웹툰이 이렇게도 변해요! ‘L’의 작업실에서 레이지빗을 찾다!: 웹툰 작가의 일상 -원이의 노트: 다양한 웹툰 관련 직업이 있어요! 드디어 ‘L’의 정체가 드러났다!: 웹툰 작가의 마음 -원이의 노트: 만화와 웹툰을 가르치는 학교 -원이의 노트: 만화 행사와 교육에 참가해요! 부록 스토리 만들기 연습장 에필로그: 다시 만날 수 있을까? QR 코드를 찍어 보자! ★매력적이고 개성 넘치는 캐릭터를 만들 수 있어요! 매번 성공만 하며, 화려하고 인기가 넘치는 완벽한 캐릭터를 보면 어떨까요? 많은 독자가 공감할 수 없어 매력을 느끼지 못할 거예요. 성공을 위해 엄청난 노력을 쏟고, 밖에서는 화려하지만 집에서는 편안한 모습을 보이는 캐릭터라면 많은 사람이 공감하고 개성을 느낄 수 있지요. 또 주인공 곁에 있는 서브 캐릭터(조연)의 성격도 가족이나 친구를 살펴보고, MBTI나 애니어그램 등 성격 유형을 이용해 다양하고 재미있게 표현할 수 있습니다! ★장르와 주제를 확실하게 알고, 정할 수 있어요! 웹툰 스토리를 만들 때 가장 먼저 해야 할 것은 무엇일까요? 이야기의 장르를 정하고 주제를 잡는 것이랍니다. 환상의 세계에서 일어나는 비현실적인 이야기인 판타지, 공감이나 웃음을 목표로 만든 이야기인 개그 등 다양한 장르를 알아보세요. 몇 가지 장르를 결합해 다양한 주제로 진행하고, 이야기에 어울리는 그림체도 정할 수 있습니다. 아이디어와 소재를 찾아 장르와 주제 정하는 법을 알아보세요! ★스토리 만들기 연습장으로 재미있는 이야기를 펼칠 수 있어요! 스토리 만드는 법을 글로만 배우면 금방 까먹을 거예요. 하지만 직접 단계별로 적다 보면 어느새 스토리를 만들 때 필요한 내용과 주의해야 할 점이 머리에 쏙쏙 들어오겠지요? 이야기가 지루하지 않게 기승전결 구조를 만들고, 분량을 조절하기 위한 글과 그림 콘티를 짜고, 시간의 흐름이나 카메라 각도를 이용한 실제 웹툰 연출법까지 익히면 재미있는 웹툰 스토리 완성! ★동영상 강의로 디지털 드로잉을 쉽게 익힐 수 있어요! 웹툰을 만들 때 디지털 드로잉을 어떻게 이용해야 할지 모르겠다고요? QR 코드만 찍어 보세요! ‘밑그림을 아래에 두면 새 레이어에 따라 그릴 수 있구나!’‘클리핑 마스크를 이용하면 쉽고 깔끔하게 색칠할 수 있구나!’처럼, 그림 설명만 봐서는 알기 어려운 방법을 영상으로 보고 배울 수 있어요. 진짜 웹툰을 올리고 싶다면, 동영상 강의로 디지털 드로잉을 쉽게 배워 보세요!
아빠와 함께 드론 만들기
하늘을나는코끼리 / 권희춘.김태년 지음 / 2017.02.20
12,800원 ⟶ 11,520원(10% off)
하늘을나는코끼리자연,과학권희춘.김태년 지음
드론에 대한 아주 기초적인 지식부터 시작해서 아빠와 함께 드론을 만드는 방법, 실제로 드론을 조종해서 움직이게 하는 방법 등 드론에 관한 다양한 지식과 실용 정보를 한 권에 담았다. 드론의 역사와 실제 활용 사례, 드론에 담긴 과학, 드론 관련 직업을 비롯해 다양한 정보가 담겨 있어 드론 만들기와 조종을 뛰어넘어 초등학교 어린이들이 지녀야 할 통합적 지식까지 한 권에 담았다. 이 책에서는 드론이 날기까지 작용하는 힘과 그 원리를 아빠가 자녀에게 설명하듯 차근차근 풀어내고 있다. 드론에 관심을 지닌 어린이들이 다양한 분야의 지식을 접하고 이를 실생활에 적용하며, 미래에 대한 꿈을 키울 수 있도록 이 책은 충실한 조력자가 되어 준다.01 드론이란? 02 드론의 역사 전쟁과 평화, 그리고 드론의 역사 03 드론의 과학 중력 / 추력 / 항력 / 양력 / 드론의 날개가 짝수인 이유 헬리콥터의 꼬리 프로펠러가 없다면 / 토크 / 반토크 각운동량 보존법칙 / 뉴턴과 베르누이 / 드론 프로펠러 날개의 비밀 멀티콥터(Multicopter)의 비행원리 / 드론 조정기의 신호 GPS(Global Positioning System) 04 드론의 이모저모 내 용돈 사정에 맞는 드론 / 드론에 사용되는 배터리 드론의 핵심 기술 / 다양한 상업용 드론 05 컵드론 소개 컵드론은 어떤 것일까? 06 컵드론 만들기 07 만들어진 드론은 이렇게 조종해요 컵드론으로 아두이노 SW 코딩 / 코딩 교육 후 다시 드론을 날리려면 08 안전하게 첫 비행하기 전원 켜기부터 드론 조종까지 / 드론과 함께 밖으로! / 실전! 드론 조종하기 09 드론과 관련되는 법 10 드론 관련 직업과 드론의 미래 무인 항공기 시스템 개발자 / 드론 관련 직업 11 드론(멀티콥터) 용어 정리대한민국 최고의 드론 권위자 권희춘 박사와 함께하는 신나는 드론 체험여행! 아빠와 함께 드론 만들기 어린이들이 휴대폰 다음으로 갖고 싶어 하는 만능 무인항공기 드론의 모든 것! 드론에 대한 아주 기초적인 지식부터 시작해서 아빠와 함께 드론을 만드는 방법, 실제로 드론을 조종해서 움직이게 하는 방법 등 드론에 관한 다양한 지식과 실용 정보를 한 권에 담았다. 군사 정찰용으로 처음 등장한 드론은 어느덧 어린이들이 휴대폰 다음으로 갖고 싶어 하는 장난감으로, 또 어른들의 취미와 레저용으로 자리 잡으면서 많은 이들의 마음을 사로잡고 있다. 그뿐만이 아니다. 드론은 항공 촬영은 물론 긴급구호, 배달서비스 등 다양한 분야에서 실생활에 도움을 주고 있다. 이전에는 가능하지 않았던 일들을 가능하게 하는 드론과 함께 펼쳐갈 미래를 상상하는 것만으로 어린이들의 가슴을 뛰게 만드는 책이다. 드론의 역사와 실제 활용 사례, 드론에 담긴 과학, 드론 관련 직업을 비롯해 다양한 정보가 담겨 있어 드론 만들기와 조종을 뛰어넘어 초등학교 어린이들이 지녀야 할 통합적 지식까지 한 권에 담았다. 역사와 과학 등 드론에 관한 통합적 지식 전달 드론은 처음 어떻게 해서 생겨났을까? 또 드론은 어떤 분야에서 활용되고 있을까? 영국 해군이 사격 연습용 무인 항공기를 띄워 표적으로 삼은 것이 그 시초다. 이후 드론은 제1, 2차 세계대전에서 정찰용, 전투용으로 맹활약을 펼친다. 최근에는 일반인들에게까지 그 영역이 확장되면서 강아지를 산책시켜 주는 드론, 배달 드론, 농약 드론, 셀카 드론과 같은 것들이 쏟아져 나오고 있다. 어린이 독자들의 궁금증은 이쯤에서 멈추지 않는다. 드론이 날아가는 원리는 무엇일까? 이는 드론뿐만 아니라 모든 비행체에 해당하는 원리이기도 하다. 이 책에서는 드론이 날기까지 작용하는 힘과 그 원리를 아빠가 자녀에게 설명하듯 차근차근 풀어내고 있다. 드론을 통해서 세계 역사와 과학 원리, 전 세계 기술 동향까지 통합적 지식을 전달하고 있는 것이다. 더 나아가 드론이 가져올 미래 세상까지 점쳐 볼 수 있으니 일석다조(一石多鳥)라고 할까. 드론에 관심을 지닌 어린이들이 다양한 분야의 지식을 접하고 이를 실생활에 적용하며, 미래에 대한 꿈을 키울 수 있도록 이 책은 충실한 조력자가 되어 준다. 드론 만들기부터 드론 조종, 관련 직업 등을 한눈에! 어린이들이 간단한 키트와 나무막대, 종이컵 등을 이용해 컵드론을 만들어 조종하는 것까지 풍성한 지면을 통해 이를 하나하나 풀어낸다. 실제 드론을 조종하면서 부딪치는 다양한 문제에는 어떻게 대처해야 하는지도 사례별로 자세히 소개한다. 장애물이 있어서도 안 되고 사생활 침해, 안전성 문제도 거듭 확인해야 한다. 드론을 날릴 때 허가가 필요한 곳도 있고 반드시 알아두어야 할 법규도 있다. 드론에 재미를 붙이기 시작한 어린이들이 마음껏 드론을 날리고 싶을 때 찾아갈 수 있는 곳은 어디일까? 이 책을 통해 수도권에 있는 드론 비행장을 확인해 볼 수 있다. 드론을 구입하려는 독자들이 구입에 앞서 확인해야 하는 사항들도 꼼꼼히 짚어낸다. 드론에 흥미를 가진 어린이들이 미래에 택할 수 있는 직업에는 어떤 것들이 있을까? 드론을 설계하고 개발하는 전문가를 뛰어넘어 드론 수리 전문가, 드론 보험 사고 조사관, 드론 조종사, 드론 영상 촬영가, 드론 레이서, 드론 임무 경찰 등 무궁무진한 직업군이 어린이들의 선택을 기다리고 있다. 하늘을 날고 싶은 인류의 꿈을 드론으로 실현시키고 싶어 하는 어린이들이라면 이 책을 통해 미래를 설계해 보는 것도 좋겠다.
초등 국어 일등급 독해력 4
꿈을담는틀(학습) / 꿈을담는틀 편집부 (지은이) / 2019.09.25
10,000원 ⟶ 9,000원(10% off)
꿈을담는틀(학습)학습참고서꿈을담는틀 편집부 (지은이)
쉽고 짧은 독해부터 길고 어려운 독해까지 10일씩 난이도를 높여 학습하는 40일 완성 독해 훈련서이다. 학년별 교과서 제재를 연계하여 다양한 형식의 글로 엮었다. 독해하면서 학생들이 지루해하지 않도록 글의 내용에 맞는 재미있는 그림과 사진을 실었으며, 글 속의 어려운 낱말의 뜻을 풀이하여, 그때그때 찾아보며 글을 읽을 수 있도록 하였다.[1단계] 상상력을 키우는 짧은 독해 01회 동물들이 내는 다양한 소리 (설명문/과학) 02회 늙어 가는 우리나라 (설명문/사회) 03회 착한 종이가 된 코끼리 똥 (설명문/기술) 04회 소중한 우리 땅, 독도 (논설문/인문) 05회 우리나라에 살았던 공룡 (설명문/과학) 06회 도시와 촌락, 어떻게 다를까? (설명문/인문) 07회 웃음의 긍정적인 효과 (논설문/사회) 08회 아빠의 잠버릇 (문학/동시) 09회 사라, 버스를 타다 (문학/동화) 10회 사자와 모기 (문학/우화) [2단계] 이해력을 키우는 재미있는 독해 11회 물 부족을 해결하는 빗물 사용 전문가 (설명문/사회) 12회 자동 제세동기의 원리와 사용법 (설명문/기술) 13회 태안에서 만들어 낸 기적 (논설문/사회) 14회 조상의 지혜를 담은 전통 그릇, 옹기 (설명문/예술) 15회 컴퓨터의 이용과 우리 생활 (설명문/기술) 16회 장영실이 만든 발명품들 (설명문/기술) 17회 복도에 안전 거울을 설치해 주세요 (논설문/사회) 18회 지구를 운전하는 엄마 (문학/동시) 19회 안창호 선생이 아들에게 쓴 편지 (문학/편지글) 20회 장끼전 (문학/고전) [3단계] 사고력을 키우는 다양한 독해 21회 착한 소비를 생활화하자 (논설문/사회) 22회 가깝고도 먼 나라, 북한 (설명문/사회) 23회 공기의 역할 (설명문/과학) 24회 소매곡리를 살린 친환경 에너지 (설명문/기술) 25회 학교 폭력을 예방하자 (논설문/사회) 26회 레오나르도 다 빈치 (전기문/예술) 27회 식물들의 다양한 서식지와 생김새 (설명문/과학) 28회 등 굽은 나무 (문학/동시) 29회 공부와 근면함 (문학/동화) 30회 양반전 (문학/고전) [4단계] 독해력을 완성하는 긴 독해 31회 거울 속에 숨겨진 과학 (설명문/과학) 32회 기초 질서의 중요성 (논설문/사회) 33회 생명체를 모방하는 기술 (설명문/기술) 34회 팝 아트 (설명문/예술) 35회 인공 강우 기술의 원리와 장단점 (설명문/과학) 36회 다문화 가족은 우리의 이웃 (논설문/사회) 37회 하늘을 나는 꿈 (설명문/과학) 38회 지하 주차장 (문학/동시) 39회 가끔은 쓸 데가 있지 (문학/동화) 40회 오봉산의 불 (문학/고전)★ 독해력을 키우는 단계별ㆍ수준별 맞춤 훈련 - 수업 집중도를 높이는 교과서 연계 지문 - 생각하는 힘을 기르는 수능 유형 문제 - 독해의 기초를 다지는 어휘 반복 학습 >> 특이사항 [구성] 1. 다양한 글로 사고력 키우기 쉽고 짧은 독해부터 길고 어려운 독해까지 10일씩 난이도를 높여 학습하는 40일 완성 독해 훈련서입니다. 학년별 교과서 제재를 연계하여 다양한 형식의 글로 엮었습니다. 독해하면서 학생들이 지루해하지 않도록 글의 내용에 맞는 재미있는 그림과 사진을 실었습니다. 글 속의 어려운 낱말의 뜻을 풀이하여, 그때그때 찾아보며 글을 읽을 수 있도록 하였습니다. 2. 문제를 풀며 독해력 키우기 수능 문학, 비문학에 실제로 출제되는 수능 출제 유형을 반영하여 통일된 유형으로 문제를 출제하였습니다. 글을 읽은 뒤 스스로 글의 전체 구조를 학습하기 위한 지문 구조화 문제를 마지막에 수록하였습니다. 1~2문장으로 간단히 쓸 수 있는 서술형 문제를 제시하여 글을 읽고 느낀 점을 생각하게 하였습니다. 3. 어휘 학습으로 어휘력 키우기 마무리 활동으로 글에 쓰인 어휘의 뜻과 쓰임을 복습하는 어휘 다지기, 문법 이론과 문제를 학습하는 어법 다지기를 수록하였습니다. 글을 읽고 어떤 문제 유형을 맞고 틀렸는지 매일 스스로 평가하고 점검할 수 있도록 하였습니다. 매일매일 맞은 문제 수에 따라 스스로 느낀 학습 난이도를 스티커로 붙이도록 하였습니다. 4. 해설을 보며 문제 해결력 키우기 문제의 정답을 한 번에 맞춰 볼 수 있도록 보기 쉽게 구성하였습니다. 문단별 핵심 내용과 문제 풀이의 근거가 되는 부분을 표시하고, 글 전체를 자세하고 꼼꼼하게 분석하였습니다. 학생들을 돕기 위한 가이드 해설을 실어서 학부모님과 교사분들이 직접 설명하고 지도하기 쉽게 구성하였습니다. 생각 글쓰기 문제의 예시 답안과 학생들이 더 깊게 생각할 수 있는 해설을 수록하였습니다.
살색 별에서 온 외계인 친구
웅진주니어 / 장한애 지음, 조원희 그림 / 2013.05.16
9,000원 ⟶ 8,100원(10% off)
웅진주니어명작,문학장한애 지음, 조원희 그림
제6회 웅진주니어 문학상 단편 부문 대상 수상작. 인류의 환경 문제를 날카롭게 지적한 SF 동화, 한 아이의 트라우마를 감동적으로 풀어낸 판타지, 신분을 뛰어넘는 우정을 그린 역사 동화까지 탄탄하고 감각적인 단편 동화 세 편을 묶었다. 불필요하게 늘어지는 서술을 과감히 생략하여 속도감 있는 전개로 독자들의 시선을 사로잡은 점, 세 작품 모두 후반부에 독자들이 예상치 못한 짜릿한 반전을 통해 작품을 다 읽은 뒤 강한 여운을 선사한 점이 특히 돋보인다. 표제작 「살색 별에서 온 외계인 친구」는 지구의 주인이 인간인 양 경제 발전이라는 명목 아래 무분별하게 진행된 자연 파괴가 인류의 생존을 위협할 수 있다는 메시지를 SF적 상상력과 반전의 묘미를 버무려 맛깔나게 풀어낸 수작이다.1_ 살색 별에서 온 외계인 친구 2_ 넌 누구니? 3_ 벗바리제6회 웅진주니어 문학상 단편 부문 대상 인류의 환경 파괴를 경고한 SF에서 트라우마를 극복해 나가는 판타지, 역사동화까지 탄탄하고 감각적인 단편 동화를 묶었다! 웅진주니어 문학상은 해를 거듭할수록 아동문학계에 주목받는 작품을 선보이며 문학상으로서 입지를 다져 가고 있다. 이번에 단편 부문 대상을 수상한 장한애 작가는 신인으로는 보기 드물게 인류의 환경 문제를 날카롭게 지적한 SF 동화, 한 아이의 트라우마를 감동적으로 풀어낸 판타지, 신분을 뛰어넘는 우정을 그린 역사 동화를 자유자재로 풀어내는 능숙함을 선보이며 심사위원단 만장일치로 당선되었다. 또한 다양한 장르의 작품을 소화하는 데만 머문 것이 아니라 세 작품 모두 단편 동화의 참맛이 살아 있어 다른 응모작들에 비해 월등한 점도 심사위원단을 놀라게 했다. 불필요하게 늘어지는 서술을 과감히 생략하여 속도감 있는 전개로 독자들의 시선을 사로잡은 점, 세 작품 모두 후반부에 독자들이 예상치 못한 짜릿한 반전을 통해 작품을 다 읽은 뒤 강한 여운을 선사한 점이 특히 돋보였다. 그래서 심사위원단은 장한애 작가의 세 응모작 가운데 어떤 작품을 대상으로 선정해야 할지 고심했을 정도이다. 이처럼 신인 작가가 탄탄한 실력으로 다양한 장르의 작품을 소화한 경우는 찾아보기 힘든 사례로, 아동문학계를 이끌어 갈 무서운 신예 작가 탄생을 예고하고 있다. SF적 상상력으로 인류의 환경 문제를 꼬집은 작품_「살색 별에서 온 외계인 친구」 「살색 별에서 온 외계인 친구」는 지구의 주인이 인간인 양 경제 발전이라는 명목 아래 무분별하게 진행된 자연 파괴가 인류의 생존을 위협할 수 있다는 메시지를 SF적 상상력과 반전의 묘미를 버무려 맛깔나게 풀어낸 수작이다. 주인공인 ‘나’가 우주 애완동물 가게에서 초롱이라는 우주 생물을 사게 되고, 그 우주 생물의 처지를 깨달으며 다시 고향 별로 되돌려 보내는 이야기를 담고 있다. 인류의 무분별한 소비가 계속되면 언젠가 지구가 검은 별로 변하게 되고, 그로 인해 인류가 다른 외계 생명체에 의해 사냥을 당하게 될 수도 있다는 진지한 메시지를 애완동물이라는 소재를 통해 아이들에게 전하고 있다. 엄마에게 버림받은 아이의 트라우마를 판타지로 풀어낸 감동작_「넌, 누구니?」 「넌, 누구니?」는 어린 시절 엄마에게 버림받은 아이의 트라우마를 판타지로 풀어 낸 작품으로 마음속 상처를 보듬어 가는 과정이 독자들에게 진한 감동을 준다. 누구나 잊고 싶은 기억을 마음속 깊이 꾹꾹 묻어 두고 살아가지만, 주인공 아이가 엄마의 쪽빛 가방을 보고 잊은 줄 알았던 기억을 다시 떠올리듯 트라우마는 예고 없이 찾아온다. 이 작품은 어느 날 갑자기 정체를 알 수 없는 꼬마가 등 뒤에 나타나 엄마를 찾아 달라고 조르며 이야기가 시작된다. 꼬마의 정체는 뭘까 의문을 품고 책장을 넘기던 독자들은 결말에 이르러서야 꼬마의 정체를 알게 된다. 이 작품은 진정한 ‘치유’란 마주하기 싫은 마음속 두려움과 불안함을 직시하고 그것을 인정해 주는 것이라는 메시지를 함께 전달한다. 양반집 도령보다 시를 잘 짓는 노비의 꿈과 우정을 그린 역사 동화_「벗바리」 「벗바리」는 양반집 도령보다 시를 잘 짓는 노비의 꿈과 우정을 그린 단편 역사 동화이다. ‘벗바리’는 겉으로 드러내지 않고 뒤에서 보살펴 주는 사람이라는 뜻으로 시를 짓는 돌석이를 기특하게 바라봐 주고 꿈을 찾게 도와준 양반집 도령 서진이를 가리킨다. 엄한 양반집 자손으로 태어나 아버지의 말이라면 무조건 복종해야 했던 서진이에게 돌석이는 유일하게 마음을 나눌 수 있는 친구였고, 돌석이에게 서진이는 비천한 신분에 상관없이 자신의 재능을 인정해 준 고마운 사람이었다. 그래서 서진이가 신분 질서를 뛰어넘고, 아버지의 뜻을 거스르면서까지 돌석이를 풀어 주는 대목에서 둘의 우정은 더욱 빛난다. 특히 이 작품은 중간에 삽입된 돌석이의 시가 고풍스러운 느낌을 주고, 양반집 도령과 종의 신분 관계가 실감나게 그려져 있어 역사 동화가 지닌 참 매력을 느끼게 해 준다.“이 쪼그만 게!”화가 나서 초롱이를 집에 처넣었어. 녀석은 기운이 빠진 듯 한동안 꼼짝도 않더니 이내 이상한 울음소리를 냈어. 소리를 짧게 내뱉을 때와 다르게, 음이 올라갔다 내려갔다 하면서 부드럽게 이어졌어. 꼭 우리가 부르는 노래 같았지. 나도 우울하고 쓸쓸할 때면 가끔 노래를 부르거든. 구슬픈 가락에 귀를 기울이다 보니, 어쩐지 나까지 슬퍼졌어.‘왜 그러지? 어디가 아픈가?’걱정이 된 나는 초롱이 집에 얼굴을 바짝 대고 안을 들여다보았어. 그러자 초롱이가 화들짝 놀라 몸을 움츠리지 뭐야. 난폭하게 굴던 모습은 간데없고, 가엾게 바들바들 떨고 있었어.“갑자기 왜 그래? 무서운 거라도 본 것처럼…….”그 순간 나는 너무 놀라서 말을 잇지 못했어. 투명하고 반질반질한 초롱이 집 위로 불빛에 반사된 내 모습이 얼핏 비쳤거든. 그제야 알았어. 초롱이가 무서워하는 게 바로 나였다는 걸.“그럼, 아까 내 손가락을 문 것도…….”우주 사냥꾼에게 잡혀 온 기억 때문일까? 초롱이는 내가 해칠까 봐 겁을 먹고 있는 게 분명했어. 난 정말 그런 게 아닌데.- 「살색 별에서 온 내 친구」 중에서 “앗! 깜짝이야!”순간 눈을 의심했다. 냉장고 문 뒤에 녀석이 서 있는 게 아닌가! 가슴이 철렁 내려앉았다.“너, 분명히, 문밖으로…….”말문이 막히고 소름이 끼쳤다. 내 머리가 어떻게 된 건가? 짧은 순간에 수백 가지 생각이 스쳐 지나갔다. 밖으로 내쫓은 아이가 감쪽같이 내 눈앞에 서 있다니, 귀신이 곡할 노릇이다. 가만, 귀신? 나는 얼빠진 듯 혼잣말을 중얼거렸다.“혹시 귀, 귀신인가? 아님, 유령, 뭐 그런 거야?”그 말에 녀석은 고개를 갸웃거리더니, 밥풀이 붙은 손가락을 입으로 쪽 빨았다. 나는 기겁을 하며 고개를 절레절레 저었다.“아, 아니야. 그게 말이 돼? 내가 좀 이상해져서 헛것이 보이는 게 틀림없어.”녀석이 바짝 다가와 내 소매에 지저분한 손을 슬쩍 문대며 물었다.“헉꺼? 그게 뭐야? 먹는 거야?”“으악! 저리 가. 가까이 오지 말라고.”- 「넌 누구니?」 중에서
지구는 둥그니까 우리는 친구
초록개구리 / 조제핀 플레.세르반 드 트로고프 엮음, 아멜리 드 트로고프 그림, 이효숙 옮김 / 2013.07.15
11,000원 ⟶ 9,900원(10% off)
초록개구리학습일반조제핀 플레.세르반 드 트로고프 엮음, 아멜리 드 트로고프 그림, 이효숙 옮김
더불어 사는 지구 시리즈 44권. 프랑스의 두 젊은이가 세계 열여덟 나라를 여행하면서 각 나라의 초등학교 아이들을 만나 인터뷰한 글과 직접 찍은 사진을 엮은 책이다. 또래 친구들이 비슷한 관심사와 눈높이로 이야기하는 이 책은 아이들의 세계 여러 나라에 대한 호기심을 더욱 자극한다. 도입 부분에는 그 나라에 대한 간단한 정보를 싣고, 그 나라를 방문하는 여정이 담긴 지도를 싣고, 엮은이들이 주로 만난 그 나라의 어린이 초상화가 실려 있다. 본문은 그 어린이의 글과 수많은 사진으로 이루어져 있다. 엮은이들은 여행지에서 먼저 초등학교를 방문하고, 그들과 이야기를 주고받고, 그들의 집을 방문하면서 아이들 스스로 자신들의 일상적인 이야기를 꺼내놓게 하였다. 아이들의 글이라 물 흐르듯 술술 읽히지는 않지만 자신과 가족, 친구, 사는 지역, 제 나라 소개를 할 때에는 자부심이 꾸밈없이 배어나온다.추천의 글 세계의 모든 어린이들은 똑같은 권리를 갖고 있다! 유니세프 프랑스위원회 대표 자크 힌치 머리글 열여덟 나라 친구들이 알려 준 열여덟 가지 ‘꿈’ 이야기 조제핀과 세르반 러시아 ‘시베리아 횡단 열차’는 유럽과 아시아를 가로질러 달려 몽골 몽골 사람들은 동그란 얼굴이 많다는 걸 알고 있니? 중국 중국에서는 준비 운동을 하고 나서 수업을 시작해 네팔 우리 학교는 ‘세계의 지붕’ 위에 있어 인도 내 스쿨버스는 바퀴가 세 개 달린 ‘릭샤’ 타이 월요일에는 선생님도 제복을 입으셔 캄보디아 내 소원은 지뢰가 몽땅 사라지는 거야 라오스 공부를 잘하면 빨간 스카프를 목에 둘러 줘 타히티 타히티에서는 태양의 리듬에 맞춰서 생활해 칠레 내 꿈은 축구 선수야! 아르헨티나 우리는 걷기도 전에 말 타는 법을 배워 브라질 너무 더워서 슬리퍼를 신고 학교에 가 볼리비아 햇볕이 너무 뜨거워서 우리는 뺨이 늘 빨갛단다 페루 잉카 콜라는 무슨 맛인지 아니? 에콰도르 우리나라는 ‘적도’ 위에 있어 세네갈 주말에는 이슬람 경전을 배우는 코란 학교로! 모리타니 오아시스는 더위를 식히는 데 최고야 모로코 방학에는 6개 국어를 하는 관광 안내원으로 대활약!이 책은 프랑스의 두 젊은이가 세계 열여덟 나라를 여행하면서 각 나라의 초등학교 아이들을 만나 인터뷰한 글과 직접 찍은 사진을 엮은 것입니다. 세계 곳곳에서 무슨 일이 벌어지고 있는지 직접 보러 가고 싶다는 ‘꿈의 실현’ 이들은 대학을 마치고 회사에 들어가 일을 하다가 문득 지금 세계의 다른 곳에서는 무슨 일이 벌어지고 있는지 직접 보러 가고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 두 사람은 곧 세계 여행을 기획하였습니다. 하지만 여행의 오랜 목적은 따로 있었습니다. 프랑스 아이들에게 세계 반대편 나라들의 친구를 만나게 함으로써 그들의 일상생활, 학교, 문화, 전통, 좋아하는 놀이와 음식, 가족, 그들이 사는 지역의 특징 등을 알게 하고 싶었습니다. 여행을 통해 만나는 세계 문화의 풍요로움을 생생하게 소개한다면 낯선 나라와 낯선 친구에 대한 어린이들의 호기심을 자극할 수 있다고 생각했습니다. 아무리 낯선 나라와 문화라고 해도 직접 만난다면 더 이상 낯선 곳과 낯선 이에 대한 두려움을 갖지 않게 될 테니까요.이들은 러시아, 몽골, 중국, 네팔, 인도, 타이, 캄보디아, 라오스, 타히티, 칠레, 아르헨티나, 브라질, 볼리비아, 페루, 에콰도르, 세네갈, 모리타니, 모로코 등 18개 나라를 여행하면서 자신들이 열어놓은 인터넷 사이트에 여행기를 그때그때 올리고 프랑스 초등학생들과도 지속적인 교류를 가졌습니다. 이 책은 여행을 마치고 돌아왔을 때, 인터넷으로 이들이 가는 길을 좇아오던 프랑스 초등학생들과 교사들의 지지로 나오게 된 것이라고 엮은이들은 밝히고 있습니다. 또래 친구들이 비슷한 관심사와 눈높이로 이야기하는 ‘여행안내서’ 이 책은 도입 부분에 그 나라에 대한 간단한 정보를 싣고, 그 나라를 방문하는 여정이 담긴 지도를 싣고, 엮은이들이 주로 만난 그 나라의 어린이 초상화가 실려 있습니다. 본문은 그 어린이의 글과 수많은 사진으로 이루어져 있습니다. 엮은이들은 여행지에서 먼저 초등학교를 방문하고, 그들과 이야기를 주고받고, 그들의 집을 방문하면서 아이들 스스로 자신들의 일상적인 이야기를 꺼내놓게 하였습니다. 아이들의 글이라 물 흐르듯 술술 읽히지는 않지만 자신과 가족, 친구, 사는 지역, 제 나라 소개를 할 때에는 자부심이 꾸밈없이 배어나옵니다. 해외여행이 일상화된 우리나라 어린이들에게는 전문 여행서가 제공하는 정제된 글도 좋지만 또래 친구들이 비슷한 관심사와 눈높이로 이야기하는 이런 글이 그 나라에 대한 호기심을 더욱 자극하게 할 것입니다. 아이들이 말하는 제 나라 학교, 일상생활, 꿈 이야기로 배우는 ‘문화 다양성’ 특히 이 책에 실린 아이들이 말하는 ‘학교’는 물질적인 풍요로움을 누리는 선진국 아이들을 조금 어리둥절하게 합니다. 그들이 만난 여러 나라의 초등학생들은 한결같이 목소리 높여 ‘학교에 가는 것이 정말 좋아요!’라고 외치고 있습니다. 그들에게 학교는 읽고 쓰고 셈하는 법을 배우고 외국어도 배울 수 있게 해 주어 자신들을 둘러싸고 있는 세계를 더 잘 이해하도록 도와주는 고마운 존재입니다.각 나라 아이들이 낱낱이 들려주는 수업시간, 교복 착용, 애국가 의식, 교과 내용, 방과 후 활동, 놀이와 스포츠, 그리고 꿈들은 때로는 흥미롭고 때로는 엉뚱합니다. 이렇게 나라마다 학교와 놀이 문화가 천차만별인지는 그 나라 아이가 말하는 전체 글을 읽고 나면 이해할 수 있습니다. 이를 통해 문화 다양성은 사는 곳이 달라도 우리가 함께 즐기고 공유할 것이 많다는 사실을 어린이 독자에게 알려 줍니다. 유니세프 프랑스위원회는 이들의 인도주의적인 여행을 높게 평가하여 대표 자크 힌치의 추천사를 싣고 있습니다. 방학을 맞이하여 해외 여행을 계획했다면 온 가족이 한번 읽어볼 만합니다.
스톤하트 1 : 창조자의 손 (개정판)
좋은책어린이 / 찰리 플렛처 글, 김근주 그림, 김난령 옮김 / 2009.05.15
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좋은책어린이명작,문학찰리 플렛처 글, 김근주 그림, 김난령 옮김
이 이야기는 오랜 역사를 간직한 도시, 런던에서 시작됩니다. 12살 소년 조지는 어느 날 자연사박물관을 견학하던 중 박물관 벽면의 용머리 조각상을 부수게 되고, 잠자고 있던 고대의 초자연적인 힘을 깨우고 맙니다. 수백 년 동안 꼼짝 않고 오래된 건축물을 지키고 있던 익수룡이 분노와 증오에 찬 모습으로 조지를 추격하기 시작하지요. 이것은 단지 길고 긴 악몽의 시작일 뿐이었습니다. 군인 동상의 보호를 받으며 스핑크스의 지혜를 얻기 위해 길을 나서지만, 조지와 신비의 소녀 에디는 위험한 세상에 갇히고 맙니다. 더 끔찍한 것은 그들이 완전히 고립되었다는 사실이었습니다. 그들 곁을 지나는 런던 시민들은 이 모든 상황을 전혀 알아채지 못하는 것이지요. 자신에게 씌워진 분노와 증오를 풀기 위해 동분서주하는 조지와 그를 헤치려는 동상들 간의 숨 막히는 대결이 시작됩니다. 누가 동료이며 누가 적인지 도저히 알 수 없는 이 세계에서 조지는 과연 탈출할 수 있을까요? 1 고래의 배와 원숭이의 이빨 2 공포 3 질주 4 사수와의 만남 5 우리에 갇힌 분노 6 선택 7 주차장 8 지붕 위의 살쾡이 9 에디와의 첫 만남 10 지붕 위에서 노려보는 눈 11 자갈밭을 달리다 12 스핑크스의 수수께끼 13 돌은 어떻게 우는가 14 뒤에서 따라오는 자 15 사전이라 불리는 남자 16 템플 바의 용 17 부상당한 손 18 둥근 공간 속의 워커 옮긴이의 말
강서풍! 날씨 예보를 부탁해!!
주니어단디 / 박라솔 (지은이), 한동훈 (그림) / 2022.06.17
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주니어단디명작,문학박라솔 (지은이), 한동훈 (그림)
그루터기 시리즈. 강서풍은 기상 캐스터가 되고 싶은 남자아이다. 서풍이는 하늘이 좋아서 집 옥상에서 하늘을 바라보며 날씨를 예측하는 게 일상이다. 그러던 어느 날 밤, 홀로 하늘을 바라보던 서풍이 옆에 자신을 풍우 도사라고 소개하는 아이가 나타난다. 풍우가 요상한 도술을 부려대는 통에 서풍이는 풍우를 두려움 반 의심 반으로 대하지만 어쩐지 풍우와 이야기를 나눌수록 서풍이는 풍우가 오랜 친구 같았다. 하지만 사실 풍우의 목적은 옥황상제의 명을 받고 기상청 슈퍼컴퓨터를 파괴하는 것이었다. 옥황상제는 오래전 인간들의 변덕스러운 요청에 두통을 앓다가 백 년이라는 시간 동안 인간들은 외면했고, 옥황상제의 기분에 따라 날씨는 요동쳤다. 인간들은 결국 점차 발전하는 기술과 함께 슈퍼컴퓨터로 날씨를 예측하기에 이르렀다. 결국 옥황상제는 인간들이 더 이상 하늘을 보지 않는 것이 괘씸하여 슈퍼컴퓨터를 파괴하라고 명한 것인데….작가의 말 4 사라지고 싶은 날 009 미션 019 풍우, 강서풍을 만나다! 029 스파이 vs 스파이 047 벼락을 치다 065 천기누설 079 믿거나 말거나 날씨 채널 087 폭풍 전야 099 풍우, 영원한 어둠에 갇히다 115 태풍이 지나가는 밤 125 다시 시작, 믿거나 말거나 강서풍 날씨 채널 131 부록 139“난 하늘이 좋아. 하늘을 보면 마음이 편해.” “기계만 믿고 까부는 인간들은 배신자야!” 하늘이 좋아서 기상캐스터가 되고 싶은 서풍이와 하늘의 명으로 기상센터 슈퍼컴퓨터를 파괴하러 온 풍우도사 서풍이는 파괴된 슈퍼컴퓨터를 대신해 하늘을 읽고 날씨를 예보하게 되는데……. 과연 서풍이의 진심이 하늘까지 닿을 수 있을까? 도서출판 단디의 고학년을 위한 주니어 단디 창작 시리즈 ‘그루터기’는 학습 시간이 점차 늘어나는 고학년 시기 아이들에게 휴식이 되어줄 수 창작 동화예요. 주변에서 만날 수 있는 생활 동화를 비롯해서 상상 가득한 판타지, 환경 문제를 생각해 볼 수 있는 환경 동화 등 다양한 이야기가 기다리고 있어요. 그루터기에 앉아 시원한 바람을 맞으며 쉬듯이 단디 '그루터기‘에서 다양한 이야기를 읽으며 생각과 마음을 환기시킬 수 있는 시간을 보내 보세요. <강서풍! 날씨 예보를 부탁해!> 속 강서풍은 기상 캐스터가 되고 싶은 남자아이예요. 서풍이는 하늘이 좋아서 집 옥상에서 하늘을 바라보며 날씨를 예측하는 게 일상인 아이이지요. 그러던 어느 날 밤, 홀로 하늘을 바라보던 서풍이 옆에 자신을 풍우 도사라고 소개하는 아이가 나타나지 뭐예요? 풍우가 요상한 도술을 부려대는 통에 서풍이는 풍우를 두려움 반 의심 반으로 대하지만 어쩐지 풍우와 이야기를 나눌수록 서풍이는 풍우가 오랜 친구 같았어요. 하지만 사실 풍우의 목적은 옥황상제의 명을 받고 기상청 슈퍼컴퓨터를 파괴하는 것이었어요. 옥황상제는 오래전 인간들의 변덕스러운 요청에 두통을 앓다가 백 년이라는 시간 동안 인간들은 외면했고, 옥황상제의 기분에 따라 날씨는 요동쳤지요. 인간들은 결국 점차 발전하는 기술과 함께 슈퍼컴퓨터로 날씨를 예측하기에 이르렀어요. 결국 옥황상제는 인간들이 더 이상 하늘을 보지 않는 것이 괘씸하여 슈퍼컴퓨터를 파괴하라고 명한 것이지요. 서풍이는 풍우에게 배신감을 느끼는 것도 잠시, 파괴된 슈퍼컴퓨터를 대신하여 날씨를 예측하고 사람들에게 날씨 예보를 해야만 해요! 구름 위 하늘에는 정말 옥황상제도 있고 풍우도사도 있을까요? 는 현실에 설화 속 인물들을 살짝 얹어서 엮은 판타지 동화예요. 서풍이가 장래 희망에 대해 고민하는 모습이 우리 친구들과 닮아 있다면, 풍우는 서풍이에게 희망과 용기를 북돋아 주는 소원 별똥별 같은 존재일 거예요. 서풍이가 작은 별똥별에 소원을 빌고 풍우를 만나서 자신의 꿈을 실현하는 모습을 보며 여러분도 자신의 꿈을 향해 한 번 더 의지를 굳게 해 보세요. 저 하늘 구름 속에서 옥황상제와 풍우가 내려다보고 있을지도 모르니까요. 도사 풍우를 더욱 돋보이게 만든 역동적인 그림도 감상하고, 과거와 현재의 날씨 측정에 대한 부록도 잊지 말고 챙겨 보세요! 날씨가 궁금해서 하늘을 올려다본 적 있나요? 강서풍은 하늘을 무척 좋아하는 아이예요. 하늘이 좋아서 하늘을 읽고 예보하는 기상캐스터가 꿈인 아이이지요. 하지만 친구들의 놀림 때문에 기상캐스터라는 자신의 꿈을 당당하게 말하지 못했어요. 그런 서풍이에게 용기를 준 친구는 바로 하늘에서 내려온 풍우도사였어요. 비록 풍우가 서풍이를 만난 목적은 따로 있었다 하더라도 풍우로 인해 서풍이가 마음을 열고 적극적으로 날씨 예보를 시작할 수 있었지요. 풍우도사의 도움으로 서풍이가 하늘을 읽어 내면서 자신의 꿈에 한 걸음 다가가는 모습을 지켜보면서 이 책을 읽는 독자 친구들도 용기 있게 자신의 꿈에 다가가길 바랍니다.
카이투스
북극곰 / 야누쉬 코르착 지음, 송순재.손성현 옮김 / 2017.04.19
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북극곰명작,문학야누쉬 코르착 지음, 송순재.손성현 옮김
폴란드 최고 문학상을 수상한 작가 야누쉬 코르착의 판타지 동화이다. 코르착은 카이투스의 기상천외한 모험담을 풍부한 상상력으로 그려냈다. 더불어 독자들은 마법사의 꿈을 실현시켜 나가는 카이투스를 통해 자유를 만끽하게 된다. 이 책은 1930년대에 코르착이 어린이들을 위해 쓴 작품이다. 오랜 시간이 흘렀음에도 아이들을 사랑하고 존중하는 코르착의 마음이 작품 전체에 살아 숨쉬고 있다. 특히 한국어판 <카이투스>는 야누쉬 코르착을 한국에 알리는 데 힘쓴 송순재 교수와 손성현 목사가 쉽고 자연스러운 우리말로 옮겼다. 카이투스는 장난을 좋아하는 쾌활한 아이다. 어릴 때부터 엄마, 아빠, 할머니에게 옛날이야기와 신기한 이야기를 들은 카이투스는 마법사를 꿈꾸게 된다. 그래서 학교에서 모든 것을 배워 마법사가 되려고 한다. 하지만 선생님은 주문이나 마법은 없다고 하고, 친구들도 엉뚱한 질문을 하는 카이투스를 놀려댄다. 결국 카이투스는 혼자 마법의 힘을 기르기로 한다. 그리고 놀랍게도 카이투스의 꿈이 이루어진다. 카이투스는 차츰 마법의 힘을 갖게 되고 카이투스의 마법으로 인해 학교에는 알 수 없는 일들이 일어난다. 도시는 뒤죽박죽이 되고, 사람들은 혼란에 빠진다. 결국 카이투스는 고향 바르샤바를 떠나 모험을 시작한다. 이제 마법사 카이투스 앞에는 어떤 일이 벌어질까?마법사가 될 거야 8 성공한 마법, 위험한 마법 26 마법사의 시련 41 비밀 스파이인가 마법사인가 57 뒤죽박죽된 도시 77 추적과 심문 95 파리로 가는 여행 112 유명해진 카이투스 129 카이투스, 스타가 되다 149 카이투스, 납치되다 166 집으로 가는 길 182 바람처럼 사라지다 187 대왕 마법사의 성에서 206 강아지 신세 219 눈물 237 옮긴이의 말 244 추천하는 글 247폴란드 최고 문학상을 수상한 작가 야누쉬 코르착의 판타지 동화! 『카이투스』는 야누쉬 코르착의 여러 편의 동화 가운데 손꼽히는 작품이다. _ 송순재, 손성현 『카이투스』는 어른이든 아이든 꿈꾸는 사람을 위한 이야기이다. _ 곽노현 『카이투스』는 폴란드 최고 문학상을 수상한 작가 야누쉬 코르착의 판타지 동화입니다. 카이투스는 장난을 좋아하는 쾌활한 아이입니다. 어릴 때부터 엄마, 아빠, 할머니에게 옛날이야기와 신기한 이야기를 들은 카이투스는 마법사를 꿈꾸게 됩니다. 그래서 학교에서 모든 것을 배워 마법사가 되려고 합니다. 하지만 선생님은 주문이나 마법은 없다고 하고, 친구들도 엉뚱한 질문을 하는 카이투스를 놀려댑니다. 결국 카이투스는 혼자 마법의 힘을 기르기로 합니다. 그리고 놀랍게도 카이투스의 꿈이 이루어집니다. 카이투스는 차츰 마법의 힘을 갖게 되고 카이투스의 마법으로 인해 학교에는 알 수 없는 일들이 일어납니다. 도시는 뒤죽박죽이 되고, 사람들은 혼란에 빠집니다. 결국 카이투스는 고향 바르샤바를 떠나 모험을 시작합니다. 이제 마법사 카이투스 앞에는 어떤 일이 벌어질까요? 코르착이 들려주는 영화 같은 이야기 『카이투스』입니다. 마법사가 되고 싶은 소년의 기상천외한 모험 이야기 늘 말썽만 피우는 카이투스는 마법사가 되고 싶습니다. 그러던 어느 날, 마법의 힘으로 자기가 원하는 일을 뭐든지 이룰 수 있게 됩니다. 하지만 세상을 온통 뒤집어 놓고 다니다가 뜻밖의 어려움에 부딪힙니다. 그리고 어느 날 문득 마법의 힘이 아니라 마음속에서 솟아나는 힘으로 새롭게 살아가는 삶을 원하게 됩니다. 카이투스가 원하는 삶은 어떤 삶일까요? 코르착은 카이투스의 기상천외한 모험담을 풍부한 상상력으로 그려냈습니다. 더불어 독자들은 마법사의 꿈을 실현시켜 나가는 카이투스를 통해 자유를 만끽하게 됩니다. 폴란드 최고의 아동문학가, 야누쉬 코르착 “이 책은 어려운 책이다. 나는 이 어려운 책을 불안한 아이들, 더 나은 모습이 되는 게 너무나 어려운 아이들에게 바친다.” _야누쉬 코르착 평생을 가난하고 버려진 폴란드 어린이들을 돌보고 이해하고 사랑하는 삶을 산 야누쉬 코르착. 그의 작품은 폴란드 문학사에서 특별한 위치를 차지하고 있으며, 나 같은 작품처럼 꾸준한 사랑을 받고 있습니다. 어릴 적부터 코르착은 사회적 모순 때문에 생긴 억압과 불행에 시달리는 어린이들을 보며 안타까워했습니다. 코르착은 불우한 어린이들을 돌보는 것이 자신에게 주어진 책무라고 생각하고, 자신의 뜻을 실천에 옮겼습니다. 코르착은 어린이의 인권을 위해 노력했으며, 고아원에 어린이공화국 제도를 도입했습니다. 뿐만 아니라 어린이의 일상적인 삶을 바탕으로 많은 글을 남겼습니다. 코르착이 남긴 교육적, 문학적 유산은 여러 나라에서 깊이 있게 연구되었습니다. 그리고 유엔은 코르착의 업적을 기리기 위해 1979년을 국제 아동의 해로 정했습니다. 이 책은 1930년대에 코르착이 어린이들을 위해 쓴 작품입니다. 오랜 시간이 흘렀음에도 아이들을 사랑하고 존중하는 코르착의 마음이 작품 전체에 살아 숨쉬고 있습니다. 특히 한국어판 『카이투스』는 야누쉬 코르착을 한국에 알리는 데 힘쓴 송순재 교수와 손성현 목사가 쉽고 자연스러운 우리말로 옮겼습니다. 이 책을 읽는 모든 사람들이 용기를 얻고 자신의 꿈에 한 걸음 더 다가갈 수 있기를 바랍니다. 1930년대 폴란드 사회를 만나다 『카이투스』의 원작은 『마술사 카이투스』로 1934~35년 폴란드 바르샤바에서 출간되었습니다. 그리고 80여 년이 흐른 지금 한국에서, 새로운 옷을 입고 다시 출간되었습니다. 이 이야기는 1930년대 폴란드를 배경으로 하고 있어서, 당시 폴란드 사회를 엿볼 수 있습니다. 당시 사회 모습을 코르착 특유의 상상력과 유머로 비판하고 있습니다. 놀랍게도 카이투스의 시선으로 바라본 어른들의 세계는 예나 지금이나 크게 달라진 것은 없어 보입니다. 작품 속에서 어른들은 지나치게 어린이를 염려하고 간섭하지만 정작 어린이 마음의 소리는 듣지 못합니다. 하지만 어린이는 어른들이 진심으로 아름다운 모습을 보일 때 행복해하고 가슴 깊이 고마워합니다. 코르착은 독자들이 어린이의 삶을 진정으로 이해하고 하나의 인격체로 여길 수 있기를 바랍니다.
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