도서 소개
느린 학습자를 키우며 매일 밤 막막함에 잠 못 이루는 부모와 교사를 위한 전방위 양육 가이드. 1,000회가 넘는 현장 강연과 수많은 심층 상담을 통해 가장 많이 쏟아진 100가지 현실적인 고민을 엄선하고, 그에 대한 명쾌한 해답을 담았다.
한글 떼기 같은 기초 학습부터 정서 발달, 일상생활 지도, 나아가 성인기 자립과 취업에 이르는 장기 로드맵까지 한 권으로 총망라했다. 아이를 억지로 앞당겨 끌지 않고 보폭에 맞춰 함께 걸어갈 수 있도록 돕는 가장 든든한 실전 지침서가 되어줄 것이다.
출판사 리뷰
■ 학습 부진, 정서사회발달, 진로‧진학, 장기 로드맵…
현장에서 쏟아진 느린 학습자의 부모와 교사들의 생생한 고민에 답하다
■ 누적 강연 횟수 1,000회, 임상 치료 25년, 베스트셀러 『느린 학습자를 위한 문해력』 박찬선 저자의 신작
느린 학습자를 키우며 매일 밤 막막함에 잠 못 이루는 부모와 교사를 위한 전방위 양육 가이드. 1,000회가 넘는 현장 강연과 수많은 심층 상담을 통해 가장 많이 쏟아진 100가지 현실적인 고민을 엄선하고, 그에 대한 명쾌한 해답을 담았다. 한글 떼기 같은 기초 학습부터 정서 발달, 일상생활 지도, 나아가 성인기 자립과 취업에 이르는 장기 로드맵까지 한 권으로 총망라했다. 아이를 억지로 앞당겨 끌지 않고 보폭에 맞춰 함께 걸어갈 수 있도록 돕는 가장 든든한 실전 지침서가 되어줄 것이다.
“느린 학습자를 키운다는 것은 아이를 앞당겨 끌고 가는 일이 아니라, 끝까지 함께 걸어주는 일입니다. 이 책이 그 고단하지만 의미 있는 길 위에서 여러분의 손을 잡아주는 조용한 안내자가 되어주길, 그래서 아이가 자기만의 속도로 바르고 건강하게 피어나기를 간절히 응원합니다.” _저자 박찬선
다음과 같은 질문들을 계속해주세요.
“왜 그런가요?”
“어떻게 해야 할까요?”
“무엇을 더 할 수 있을까요?”
하지만 이런 질문은 사양합니다.
“왜 우리 아이는 이것밖에 안 될까?”
“왜 남들만큼 하지 못할까?”
이런 질문은 아이의 가능성을 닫아버리기 때문입니다.
좋은 질문을 해 주세요.
“지금 할 수 있는 한 걸음은 무엇일까?”
“아이의 내일을 위해 오늘 무엇을 도와줄 수 있을까?”
여기까지 오신 부모님과 선생님, 이미 충분히 잘하고 계십니다.
이제, 좋은 질문을 함께 던져봅시다. 그리고 그 질문들이 당신의 아이에게 가장 좋은 답이 되어 돌아오기를 진심으로 기원합니다. (프롤로그 중에서)
학년이 올라갈수록 느린 학습자는 속도, 내용, 방식, 기대 수준 등 여러 면에서 동시에 부담을 느낍니다. 이 부담이 겹쳐지면 아이는 점점 더 학습 자체를 피하게 됩니다. 부모 눈에는 아이가 점점 하기 싫어하는 것처럼 보이기 때문에 “왜 이렇게 의욕이 없지?”, “왜 점점 더 못하지?”라고 느껴질 것입니다. 그러나 그 이면에는 따라가고 싶은데 따라가지 못하는 아이의 조용한 좌절이 숨어 있습니다. (‘왜 학년이 올라갈수록 더 힘들어지나요?’)
많은 부모님이 아이의 문해력을 향상시키기 위해 독해 문제집을 꾸준히 풀게 하는 방법을 선택합니다. 서점에 수많은 독해 문제집이 나와 있고, 학교에서도 독해 문제 풀이를 강조하는 경우가 많다 보니 그렇게 생각할 수 있습니다. 하지만 독해 문제집만 꾸준히 푼다고 해서 문해력이 저절로, 그리고 온전히 향상된다고 보기는 어렵습니다. 특히 느린 학습자의 경우, 문제집 풀이만으로는 문해력의 근본적인 어려움을 해결하기 어렵고, 오히려 학습에 대한 흥미를 잃게 만들 수도 있습니다. (‘독해 문제집을 꾸준히 풀면 문해력이 향상될 수 있을까요?’)
작가 소개
지은이 : 박찬선
아동심리전문가로서 인지학습 및 경계선 지능 치료에 전념하고 있다. 25년 이상 현장을 지키며 경계선 지능 아이들을 위한 다양한 프로젝트와 강연, 프로그램 개발에 힘써왔다. 서울북부교육지원청의 ‘경계선 지능 아동 사회성 및 인지 치료 프로그램’, 서울시 강북노원지역의 ‘느린 학습자 통합사례관리 프로그램’을 운영했고, 아동권리보장원의 경계선 지능 지원사업인 ‘나답게 크는 아이’의 전문강사 및 슈퍼바이저로 활동했으며, 전남교육청 ‘천천히 배우는 학습자’ 사업에도 참여했다. 현재 강원도와 경상남도 등 여러 지자체에서 진행하는 느린 학습자 지원사업에 자문 및 수퍼바이저로서 함께하는 한편, 학교 현장의 교사를 돕는 연수와 부모 대상 강연을 통해 느린 학습자에 대한 사회적 인식을 확산시키는 데 앞장서고 있다.성균관대학교 아동심리 전공 박사과정을 수료하였다. 현재 경계선 지능 전문 치료센터인 ‘연아혜윰’의 대표로 재직 중이다. 지은 책으로 『느린 학습자를 위한 문해력』 『경계선 지능을 가진 아이들』(공저), 『경계선 지능과 부모』, 『느린 학습자의 공부』, 『느린 학습자의 사회성』 등이 있으며, 미야구치코지 박사의 『케이크를 자르지 못하는 아이들』 한국어판을 감수했다.
목차
프롤로그
1부 느린 학습자들은 어떤 아이들인가요?
2부 문해력의 기초 다지기: 읽기와 어휘
3부 기초학습 지도
4부 학습 심화단계 지도
5부 건강한 사회정서발달
6부 일상생활 지도
7부 부모의 기술
8부 장기 로드맵
에필로그
